第一篇：廉洁从教问题及答案
1、判断：大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！（）
您的答案：对
2、享乐主义实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是（）不正确，拈轻怕重，贪图安逸，追求感官享受。
A 世界观 B 人生观 C 价值观 D 革命观
您的答案：ABC
3、各级党委要旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败，做到（），永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
A.干部清正 B.政府清廉 C.组织有序 D政治清明
您的答案：ABD
4、学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A．老师 B．同学 C．校长 D．家长 您的答案：A
5、“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。党的十八大之后，中央政治局首先抓（），也是这个考虑。
A 改进工作环境 B 改进工作态度 C 改进工作作风 D 改进工作方法
您的答案：C
6、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）
A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张.您的答案：B
7、杜甫有诗：“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”我们要想实现（），要把制度篱笆扎起来。A、不敢腐 B、不能腐 C、不想腐 D、以上都是
您的答案：ABCD
8、各县市区都要向社会公布师德投诉信箱，接受（）A、上级检查 B、社会监督 C、学生建议 D、人民来信
您的答案：B
9、解决“四风”问题没有休止符，一直是（），没有完成时。
A 过去时 B 现在时 C 将来时 D 进行时
您的答案：D
10、教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由()作为被告
A、教师 B、校长 C、学校 D、学生
您的答案：C
11、意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”：这样的表现属于（）
A 官僚主义 B 享乐主义 C 形式主义 D 奢靡之风
您的答案：B
12、高考是实现教育公平的最重要手段，没有高考的纯洁性，考生的权利就根本无法保障，社会的正义也难以实现。此说法（）
您的答案：对 正确答案：错
13、从近来反对“四风”、查处腐败案件的实际情况看，解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好（），也就是要有一个好的政治生态。A 生态环境 B 社会秩序 C 从政环境 D 社会风气
您的答案：C
14、“创业要实”强调的是（）。作为领导干部，要真正做到“为官一任，造福一方”，就要按照创业要实的要求，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。A.做人的政治品格和道德素质 B.做事的行为准则和要求
C.发展的目标和方法 D.执行的态度和力度
您的答案：未作答 正确答案：D
15、在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是()
A.医生 B．教师 C．科学家 D．政治家
您的答案：B
16、制度化教育建立的典型表现特征是（）
A、学校的产生 B、定型的教育组织形式出现 C、教育实体的出现 D、学制的建立
您的答案：D
17、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的情节严重的，可以根据具体情况给予（）处分。
A、批评 B、警告 C、刑事处分 D、行政处分 您的答案：D
18、党章规定：“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都可以谋求任何私利和特权。”（）
您的答案：错
19、一个合格教师，必须善于控制自己的感情，不能以体罚学生来发泄自己的感情。（）
您的答案：对
20、（）上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开。
A 工作程序 B 工作作风 C 工作环境 D 工作效率
您的答案：B
21、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）
A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
您的答案：A
22、各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由（）根据本地区的实际情况规定。A、教育局财务室 B、学校
C、地方各级人民政府
您的答案：C
23、有的领导干部把学校发展只局限于建校舍、添设备，不肯在完善管理、提升内涵、提高质量等长期的、艰苦的工作中铺下身子、下苦功夫。（）
您的答案：对
24、所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。（）
您的答案：对
25、反对奢靡之风，要着重狠刹（）的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。A 互相推诿 B 敷衍塞责
C 事不关己高高挂起 D 挥霍享乐和骄奢淫逸
您的答案：D
26、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则 B、违反市教育局禁止乱办班、乱补课、乱收费规定 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神 D、一定程度上能提高学生的成绩
您的答案：B
27、习近平指出，对于权力，要强化监督，着力改进对领导干部特别是一把手行使权力的监督，加强领导班子内部监督，加强（）A、行政监察 B、审计监督 C、巡视监督 D、法律制裁
您的答案：A 正确答案：ABC
28、领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，但是想要积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里也很难。()
您的答案：对 正确答案：错
29、从已经查处的案件和掌握的问题线索来看，一些腐败分子贪腐胃口之大、数额之巨、时间之长、情节之恶劣，令人触目惊心！有的地方甚至出现了()！A 连续性腐败 B 家族式腐败
C 塌方式腐败 D 大面积腐败
您的答案：C
30、这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，但并不意味着可以放松要求、降格以求，必须坚持严字当头、从严从实，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实，立规执纪，都要体现认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入，以严求实效。（）
您的答案：对
31、“四风”问题具有很强的（），这样的问题消失了，那样的问题又会出现。正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”。
A 变异性 B 传染性 C 变异性和传染性 D 复杂性
您的答案：C
32、我们提出“照镜子、（）、洗洗澡、治治病”的总要求，对存在的问题不回避、不掩饰，不等不靠、立行立改。
A 正衣冠 B 理思路 C 洗洗脸 D 看分明
您的答案：A
33、要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必”，自觉为党和人民不懈奋斗，不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、回避问题，不能贪图享受、攀比阔气。（）您的答案：对
34、凡是影响党的（）的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除，使中国共产党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。
A 创造力 B 凝聚力 C 战斗力 D 生产力
您的答案：ABC
35、习近平《在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话》上提出要加强（）和国家机关内部各种形式的纪律监督。
A、党纪监督 B、行政监察 C、审计监督 D、司法监督
您的答案：ABCD
36、中央提出抓作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义，反对奢靡之风，就是提出了一个抓（）建设的着力点，提出了一个夯实党执政的群众基础的切入点。
A 社会主义精神文明 B 社会主义物质文明 C 反腐倡廉 D 和谐社会 您的答案：C
37、依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。（）
您的答案：对
38、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（）
您的答案：对
39、教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，（）建设永远在路上。
A 行风 B 民风 C 作风 D 现代化
您的答案：C
40、体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？（）A．挫伤了学生的自尊心。B.妨碍学生自我意识的发展。
C．摧残学生健康的感情。D.以上都是。
您的答案：ABCD
41、习总书记提出：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。（）
您的答案：对
42、教师的任何教育行为都要受（）的制约。
A、教育部门 B、教育环境 C、教育方法 D、教育观念
您的答案：D
43、治理一个国家、一个社会，关键是要（）A、立规矩 B、讲规矩 C、守规矩 D、破规矩
您的答案：ABC
44、根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展（）活动
A、智育 B、德育 C、体育 D、美育
您的答案：B
45、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）
A.受教育权 B.生命健康权 C.生存权 D.人身自由权
您的答案：A
46、各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，要采取（）强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。
A 针对性 B 操作性
C 指导性 D 针对性、操作性、指导性
您的答案：D
47、（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。
A．“互联网+教育 B．多媒体+教育 C．教学模式+教育 D．课程改革+教育
您的答案：A
48、习近平指出，要坚持用制度管权管事管人，让（）监督权力，让权力在阳光下运行。A、执政者 B、政府官员 C、人民 D、群众
您的答案：C
49、王文涛书记指出在解放思想中，所谓“智慧”，就是要把大胆探索的精神建立在把握客观规律的基础上，坚持实事求是，善于研究、把握和运用规律，善于用科学的思维方式指导工作。（）
您的答案：对
50、“做党和人民满意的好老师”这是2014年9月9日总书记在同（）师生代表座谈时讲话的核心思想。A、北京大学 B、北京师范大学 C、首都师范大学 D、清华大学
您的答案：B
51、师德修养的时代性特点需要教师（）A、随时代变化，彻底变革师德内涵；
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范； C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德； D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。
您的答案：C
52、只有抓住()这个“关键少数”，以“三严三实”的要求来加强干部队伍教育管理，切实发挥领导干部“四个全面”组织者、推动者、引领者和实践者的作用，才能为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强的组织保证。A.县处级以上领导干部 B.基层干部 C.一般干部 D.科级干部
您的答案：A
53、学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。（）
A．素质教育 应试教育 B．应试教育 素质教育 C.传统教育 现代教育 D.现代教育 传统教育
您的答案：B
54、“三严三实”专题教育分批次、划阶段、设环节，是一次组织政治活动。（）
您的答案：错
55、抓常，就是要经常抓、（）。A 抓经常 B 见常态 C 见行动 D 见效果
您的答案：B
56、蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是()A.尊重每一个人，从小事做起
B.依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义。C.必须注重人本
D.使不同的思想得以碰撞
您的答案：B
57、习近平《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中提出，在这次教育实践活动中，（）非常重要，要把笼子扎紧一点，牛栏关猫是关不住的，空隙太大，猫可以来去自如。
A、建章立制 B、改革创新 C、以德治国 D、改革开放 您的答案：A
58、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A、学习成绩差的 B、生活能力差的 C、长相丑陋的 D、有残疾的
您的答案：D
59、总书记提出“三严三实”中的“三严”是指（）
A.严以修身 B.严以用权 C.严以律己 D.严以待人
您的答案：ABC
60、年度师德考核确定为不合格等次具备的条件有（）A．思想政治素质有待加强，组织纪律意识薄弱，B．工作责任心不强，无正当理由拒绝履行岗位职责，C．不能完成教育教学任务。D．师德考核满意率低。
您的答案：ABCD
61、践行“三严三实”的要求，必须把忠诚信念牢固树立起来，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。要做到（）
A.要坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。B.要增强角色意识，教书育人。C.要做到以知促行，言行一致。D.我行我素，以自我为中心
您的答案：ABC
62、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定：对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚（）
您的答案：对
63、教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）
A.教师的工作态度 B.教师的职业道德 C.教师的教学方法 D.教师的教育观念
您的答案：B
64、教育民主化首先是指师生关系的民主化。（）
您的答案：对
65、阳光是最好的防腐剂。权力运行不见阳光，或有选择地见阳光，公信力就无法树立。（）
您的答案：对
66、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）
A、仇视 B、漠视 C、斜视 D、怒视
您的答案：ABCD
67、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）
A、课程设置的要求 B、课程管理层次 C、课程任务 D、课程制定者 您的答案：A
68、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法”
您的答案：C
69、职业道德强调教育善和教育责任，这说明了教师职业道德的（）
A．鲜明的伦理性特征 B．社会性特征
C．和谐的心理关系 D．师生平等的特征
您的答案：A
70、反腐败是刮一阵风，搞一段时间就会过去，现在打枪，暂且低头。（）
您的答案：错
71、习近平指出，要善于用（）反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。A、法治思维B、以德治国 C、法治方式 D、改革开放
您的答案：AC
72、“四风”最终会严重损害党的（）、严重损害党的执政基础和执政地位。
A先进性和纯洁性 B 先进性 C 纯洁性 D 代表性
您的答案：未作答 正确答案：A
73、创业要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。（）
您的答案：错
74、国家实行教育与宗教相分离。任何（）不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
A、组织 B、个人 C、组织和个人 D、团体
您的答案：C
75、目前事业单位分类改革文件已经下达，公益一类财政全包，公益二类财政补助，高中阶段学校属（）事业单位，从现在开始，学校办学思想转变要跟上，提前谋划，提前部署，打好主动仗。
A.公益一类 B.公益二类 C.公益三类 D.公益四类
您的答案：未作答 正确答案：B
76、加强教师职业道德建设，必须以（）教育为核心 A、职业教育 B、思想教育 C、理想教育 D在职培训
您的答案：C 正确答案：B
77、古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”,其实质是（）
A、教书
B、育人
C、安身
D、教书和育人
您的答案：未作答 正确答案：D
78、一个具有良好的职业道德品质的教师应该具备以下基本素质：（）
A、职业使命感 B、高度责任感、坚定的道德观 C、智慧的成熟性 D、处事的果敢性
您的答案：ABCD
79、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定并追究学校领导责任及相关部门的监管责任（）
您的答案：未作答 正确答案：对80、5月6日上午，省委常委、济南市委书记（）同志作了题为《自觉践行“三严三实”要求，争做忠诚干净担当的领导干部》的专题党课。
A.王文涛 B.雷杰 C.姜异康 D.郭树清
您的答案：A
81、各学校要广泛开展（）家校联系活动。
A、人人参与家访，生生都要访到 B、叫家长到学校
C、建立家长学校 D、家访
您的答案：A
82、习近平《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》中指出，我们注重解决发生在群众身边的（）
A、不正之风 B、腐败问题 C、好人好事 D、日常小事
您的答案：未作答 正确答案：AB
83、习总书记提出：各级领导干部都要既严以明志、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。（）
您的答案：错
84、在师德的维度中，有职业认知与理解、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）
A．教育教学的态度与行为 B．日常的态度与行为 C．尊师爱生的态度与行为 D．文明礼貌的认识与行为
您的答案：未作答 正确答案：A
85、“慎独”作为修养方法，就是（）
A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足
您的答案：A
86、建立正常晋级增薪制度，具体办法由（）规定。A、国务院行政部门 B、教育部门 C、国务院 D、学校
您的答案：C
87、（）不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。A、任何集体 B、个人 C、任何组织 D、任何组织和个人
您的答案：D
88、工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，我们党就会失去（）、失去血脉、失去力量。
A 群众 B 人心 C 根基 D 荣誉
您的答案：C89、1945年，毛泽东同志在回答黄炎培提出中国共产党如何跳出中国历代王朝兴亡的历史周期率时说：只有让()来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。
A公民 B 国民 C 人民 D 农民
您的答案：C
90、我们党得到了中国（）支持和拥护，中国没有一种政治势力能够取代中国共产党。
A 工人阶级 B 农民 C 无产阶级 D 最广大人民
您的答案：未作答 正确答案：C
91、国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高。A、素质教育 B、教学成绩
C、教育科学研究成果 D、教育科学研究方法
您的答案：未作答 正确答案：C
92、职业道德具有多种职能，其基本职能是（）
A.调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务
您的答案：B
93、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）
A、京师同文馆 B、京师大学堂 C、南洋工学 D、洋务学堂
您的答案：A
94、被称为“课程评价之父”的教育家是（）
A、杜威 B、斯塔弗尔比姆 C、泰勒 D、裴斯
您的答案：C
95、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各（）地区发展教育事业
A、各民族 B、少数地区 C、少数种族 D、少数民族
您的答案：D
96、思想境界问题至关重要，但是思想境界和工作水平没有必然联系。（）
您的答案：错
97、根据中办《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》要求，会议对教育部直属机关开展“三严三实”专题教育作出了如下部署：（）
A.党组书记带头讲“三严三实”专题党课；
B.深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，开展3个专题的学习研讨； C.召开专题民主生活会和组织生活会； D.强化整改落实和立规执纪。
您的答案：ABCD
98、一些不良作风像割韭菜一样，割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的（）和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。A 顽固性 B 长期性 C 隐蔽性 D复杂性
您的答案：A
99、形式主义的根源是政绩观错位、（）缺失。A 人才 B 职位 C 存在感 D 责任心
您的答案：D
100、要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族（）的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。A 吃苦耐劳 B 百折不挠 C 勤俭节约 D 勇往直前
您的答案：C
第二篇：廉洁从教知识竞赛答案
1、对学生进行廉洁教育就是指把学生关在教室里，作报告、上课、读书。（B）
A 正确 B 错误、从事有偿家教，进行课后辅导适当收点费用是天经地义的，这是劳动报酬，这种观点是正确的。（B）A 正确 B 错误 B、中小学教师应自觉吸收儒家学派孔子关于“仁”的思想，如“仁者爱人”“放于利而行，多怨”“三人行必有我师”等。（B）A 正确 B 错误
4、廉洁从教是教师为师的人格前提，但不是教育育人的品德和行动基础。（B）
A 正确 B 错误、2007 年，胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上讲话时指出，希望广大教师“淡泊名利，志存高远”，“静下心来教（A）A 正确 B 错误
6、教师学术道德规范是学术道德的核心内容，是实现学术道德个体化的重要环节，也是教师应该坚守的道德底线。（A）A 正确 B 错误
7、中小学教师廉洁从教是清除教育内部不正之风的迫切需要和一剂良药。（A）A 正确 B 错误、学术道德不属于规则层次的要求，不是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。（B）A 正确 B 错误、“一个人在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话（B）A 正确 B 错误、德国教育家杜威曾说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。（B）A 正确 B 错误、教师是对学生实施教育的重要主体，但不是廉洁从教教育的主体。（B）
A 正确 B 错误、人民教育家陶行知毕生追求的教育真谛就是“爱满天下”，“热爱每一个学生”是他的人生格言。（A）A 正确 B 错误、中小学教师职业道德规范》对中小学教师道德做出了详尽的说明，但是并没有对中小学教师的学术道德素质提出具体（A）A 正确 B 错误、教师的职业具有特殊性，时代与社会对教师的职业道德要求高于其他行业。（A）
A 正确
B 错误、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师提出的道 是教师育人的品格基础。（A）A 正确 B 错误、廉洁从教是教师职业道德中最重要的操行，是新时期社会各界对教师提出的具体要求。（A）A 正确 B 错误、作为一名教师要提高师德修养，自觉抵制有偿家教，集中精力工作。（A）
A 正确 B 错误、从教育目的来看，德才兼备是我们育人的永恒追求。（A）
A 正确 B 错误、“学高为师，身正为范”，教师的言行对良好的社会风尚形成具有重要影响。（A）
A 正确 B 错误、受不良社会风气的交错影响，加之部分教师抵制诱惑的意志力薄弱，当前社会中出现了师德方面的负面状况，影响着 育生长。（A）A 正确 B 错误、从总体上看，我国在学术打假方面的法律体系还是不完善的，法律的欠缺和不足严重削弱了其打假的力度。（A）A 正确 B 错误、构建平等、和谐、健康的师生关系关键在于教师。（A）
A 正确 B 错误、学术的使命在于探索未知，追求真理。（A）
A 正确 B 错误、素质教育倡导学生全面发展，要努力让学生在知识和能力上都得到提升，这就是要求学生在学习过程中认真学习书本 行了。（B）A 正确 B 错误、有偿家教这一现象的存在，除了部分教师职业道德方面存在的问题外，也有教师追求经济利益、社会和家长认识有误（A）A 正确 B 错误、一本好的教辅书是能够满足教师、学生、家长三方面需求的，它是对课堂教学与教材的深化和补充，对教师备课、学 能起到良好的辅助作用。（A）A 正确 B 错误、廉洁精神以廉洁制度为基础，以廉洁理论为指导，以廉教理念为核心，以廉洁书本为载体的一种氛围。（B）A 正确 B 错误、教师应该在内心形成“以学术不端行为为耻，以维护学术尊严为荣”的学术道德观念。（A）A 正确 B 错误、有偿家教是违背教师职业道德，有悖廉洁从教规定的行为。（A）
A 正确 B 错误、中共中央、国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020 年）》中指出，将师德表现作为教师考核 的首要内容。（A）A 正确 B 错误
31、有偿家教这一现象的存在，除了部分教师职业道德方面存在的问题外，也有教师追求经济利益、社会和家长认原因（A）
A 正确 B 错误
单选题
31、校园廉政文化建设要以（A）为基础
A 师生的文化参与
B 文学艺术
C 思想教育
D 开展活动
32、关于参与学校廉政建设，许多老师会有下面几种认识，正确的是（D）
A 没有必要，认为学校与机关单位等相比，既无权又无钱，本身就是清廉之地
B 与己无关，认为廉洁教育和监督的重点是各级领导干部
C 适可而止，认为既然文件里有规定，置身事外看来不太合适，但过度参与会影响工作
D 教师在廉政建设中有着重要作用，是廉政建设的主体
33、伴随着我国新一轮基础教育课程改革的不断发展和深入，中小学教师要积极投身和参与教育教学研究，下面哪一个不 教师。（B）A 研究型
B 传统型
C 创新型
D 学者型
34、在青少年时期就要加强廉洁教育，从这个方面来看廉洁从教的内涵不包括
下面的（D）
A 引导青少年形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观
B 引导青少年树立正确的世界观、人生观
C 形成对社会廉政、和谐发展的公民意识
D 提高学科文化水平
35、下列选项不是科学的中小学廉洁教育实施途径的是（C）
A 德育课程 B 班队活动 C 单纯的道德说教 D 校园文化
36、廉洁文化建设的目的之一就是要在广大人民群众中形成反腐倡廉的意识，使人人都成为反腐倡廉的促进者、（B）和 A 执法者 B 监督者 C 旁观者 D 管理者
37、《大学》开宗明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。所谓“明德”就是（D）
A 明白道德 B 传统道德 C 明白做人 D 以道德教人
38、各种学术不端行为的存在，究其根源，不属于内在方面的因素是（B）
A 个人价值观错位 B 法律法规缺位
C 个人科研素质缺乏 D 个人自律意识淡薄
39、建立廉洁教育学习制度，其重点不包括（C）
A 加强宣传教育工作 B 加强政策法规的学习
C 加强案件查处力度 D 建立学习的长效机制
40、关于廉洁从教的说法，错误的是（A）
A 廉洁从教是一种可为可不为的自愿行为
B 廉洁从教是教师在教育教学过程中必须遵循的法律要求
C 廉洁从教不仅仅是一种道德上的呼吁
D 廉洁从教是一种在实践中对教师教育教学行为的规范
41、百年大计，教育为本。教育之本在教师，教师之本在（C）
A 学习B 教学 C 师德 D 提高
42、廉洁文化建设要以（A）为根本。
A 培育价值观 B 师德 C 教师 D 法律法规
43、根据教育部计划，所以教师都要接受每五年一次的定期注册考核。（B）将作为考核首要条件，实行一票否决。A 资格证书 B 师德 C 绩效 D 职称
44、教师可以根据教材和学生特点自己编教辅材料。其有益之处不包括（D）
A 质量高 B 针对性强 C 时效性强 D 获取经济利益
45、尊重是师德的基石，教师只有做到以下三点，才能赢得别人的尊重。其中错误的是（B）
A 尊重自己 B 遵循科学发展规律 C 尊重家长 D 尊重学生
46、对教育公正说法错误的是（B）
A 公正执教可以促使每一位学生全面健康快乐成长
B 公正执教可以提高教育教学水平
C 公正执教可以培养学生公正、公平的品质
D 公正执教是教师廉洁从教的重要表现
47、新加坡前总理李光耀曾经说过：“中国在 21 世纪的发展变化取决于三个条件。”不包括下面的（D）
A 中国的下一代有没有信仰
B 中国的下一代有没有责任感
C 中国的下一代能否实现廉政
D 中国的下一代有没有爱心
48、（C）是教师素质的核心和灵魂，是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为准则。
A 法律 B 教学 C 师德D 廉洁
49、教师的劳动成果不受下面的（C）影响。
A 教师的工作方法 B 所投入的工作精力
C 学校的规模 D 教师的工作态度、情感
50、论文不当或滥用署名不包括（D）
A 在别人发表的作品成果中署名 B 署名位次高于自己的实际贡献
C 未经被署名人允许冒签其名 D 捏造研究数据
51、倡导廉洁之风，须从营造风清气正的（C）入手。
A 思想 B 行动 C 环境 D 态度
52、作为教师要加强知识产权方面的法律法规的学习，下面不是这方面的法律法规是（C）
A《中华人民共和国著作权法》 B《中华人民共和国专利法》
C《中国未成人人保护法》 D 学术道德规范
53、下面哪些礼品是不可以酌情收取的（C）
A 学生步入社会，有了自己的收入后用以表达师生之情的礼品。
B 学生自己动手做的礼品
C 家长为了表示感谢所送的购物卡或超市卡
D 有纪念意义同时价格又不昂贵的礼品
54、“制度让想犯错的人犯不了错，文化让有机会犯错的人不愿意犯错。”这句颇为流行的话，从一个侧面揭示了文化（A）A 互补 B 因果 C 条件 D 紧密
55、被称为“中国现代教育的引导者”“小学教育的梅兰芳”的老师是（C）
A 李吉林 B 于漪 C 斯霞 D 陶行知
56、对于教师而言，（D）是自己职业生命永远年轻的保证。
A 上课 B 研究 C 师德 D 发展
57、各种学术不端行为的存在，究其根源不是外在方面的原因是（C）
A 社会环境的不良影响 B 学术道德教育缺失 C 个人价值观错位 D 学术舆论引导不力
58、完整的廉洁教育应当从人的（A）时代开始，伴随其一生。
A 青年 B 幼年 C 少年 D 老年
59、中央纪委和教育部于 2005 年 4 月 1 日在杭州召开了“廉政文化进校园”专题工作会议，指出要逐步实现廉政文化“进 堂，（C）”。A 进作业 B 进活动 C 进头脑 D 进环境
60、在具体的廉洁教育教学工作中，将分成四个层次，下面选项中（A）是错误的。
A 小学六年级 B 初中 C 高中 D 大学 多选题
61、从其内涵的意蕴来说，下列选项对廉洁从教做出正确诠释的是（ABC）
A 廉洁从教是一种道德建树
B 廉洁从教是一种文化品格 C 廉洁从教是一种社会风尚
D 廉洁从教是指应该舍弃自身的物质利益无私地投入到教育事业中去，是一种心理需求
62、抵制有偿家教的得力措施有（BCD）
A 家长不送孩子参加有偿家教 B 教育行政部门加强管理
C 学校加强教育管理
D 教师要提高师德修养
63、在当前社会环境下，作为教师应该自律，要做到（ABCD）
A 依法从教 B 科学执教 C 防微杜渐 D 诚实守信
64、文学艺术应成为廉政文化建设的主要载体，学校要开展多种活动形式，如（ACD），在学校形成反腐倡廉的文化氛围。A 观看反腐倡廉的影视片 B 举办奥数比赛
C 举办模拟法庭 D 开展廉洁的征文比赛
65、教师在廉政建设中有着重要角色和重要作用，因为（ACD）
A 根据全员性的要求，教师是廉政建设的参与者
B 根据社会环境的特点，教师是廉洁教育的主体
C 根据劳动的特点，教师是廉政建设的示范者
D 根据职责的划分，教师是廉洁教育的实施者
66、对青少年开展廉洁教育，认识不正确的有（ABCD）
A 对孩子进行廉洁教育属于“大人生病、孩子吃药” B 使其过早接触社会阴暗面，不利于身心健康
C 思想政治课可以代替廉洁教育，无需再进行中小学廉洁教育
D 反腐倡廉工作应该聚焦成人群体，与青少年基本无关
67、教师有下列行为的，被视为从事有偿家教（ABCD）
A 在本人住房（含车库）或租借房屋场地从事教育教学活动并从中获利的B 在社会培训机构中兼职从事学科类补习活动从中获利的
C 利用学校教学设施招收本校学生或外来学生从事有偿的教育教学活动并从中获利的
D 为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利的
68、对于当前教辅市场的混乱，要从下面几个方面做起（ABCD）
A 加强市场监管 B 加强征订指导
C 限制教辅印张定价 D 提高教辅质量
69、《中小学教师职业道德规范》要求教师应该（BC），这是职业道德规范的要求，也是师德的基本要求。
A 爱国守法B 敬业奉献 C 为人师表 D 终身学习
70、勤于修身守廉洁就是要做到（ABD）
A 诚信做人 B 公平处事 C 认真备课 D 严谨自律
71、抵制有偿家教的原因是（ABCD）
A 有偿家教违背了“爱岗敬业，为人师表”的师德要求
B 有偿家教扭曲了“以身立教、为人师表”的师德人格力量
C 有偿家教影响了教师的团队发展
D 有偿家教偏离了“关爱学生、教书育人”的师德核心
72、“慎独”是个人防止腐化变质的基本功，教师做到以下几点（ACD）。
A 要禁得起利益的考验 B 要科学执教 C 要守得住小节 D 要有健康的生活态度
73、就中小学教师而言，学术不端行为主要表现有（ABCD）
A 有意假造科研信息，捏造和篡改研究数据
B 伪造教学经历，虚报科研成果
C 抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果
D 论文署名“搭便车”，不当或滥用署名
74、利益的诱惑，管理的失范，造成当前教辅市场出现了一些问题，包括以下几个方面（ABCD）
A 部分教辅质量低劣 B 教辅价格虚高
C 教辅市场混乱D 教辅订购被自愿
75、学校的廉洁制度建设是一项系统工程，要统筹规划、科学论证，要保证制定的制度行得通、做得到、好操作。要做到（ABCD）A 要把握工作重点，增强制度建设目标性
B 要注重调查研究，增强制度建设的针对性
C 要注重科学设计，增强制度实效性
D 要注重衔接配套，增强制度建设的系统性
76、教师评价包括以下方面（ACD）
A 教师素质评价 B 教育理论水平评价 C 教师职责评价 D 教师绩效评价
77、思想是行动的先导，教师转变教育观念的作用有（BCD）
A 只有转变教育观念，才能廉洁从教
B 只有转变教育观念，才能树立正确的人才观
C 只有转变教育观念，才能让学生真正走出题海
D 只有转变教育观念，才能树立正确的教育教学观
78、如何反腐倡廉，从各国的实践看，比较常用的策略有三种，即是（ABC）
A 思想教育 B 社会活动 C 制度建设 D 自我监督
79、教师学术活动自身的特点决定了学术道德具有（BCD）特征。A 明确的目标性 B 鲜明的职业性 C 突出的自律性 D 强烈的示范性
80、廉，就是不贪、不取，不受不义之财。作为一名教师必须要有下面这样的修养和胸怀（ABD）
A“不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》）
B“临财毋苟得，临难毋苟免。”（《礼记》）
C“慎终追远，民德归厚矣。”（《论语》）
D“临大利而不易其义，可谓廉矣。”（《吕氏春秋》）
第三篇：廉洁从教
廉洁从教从我做起
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
然而，在社会主义市场经济大力发展的今天，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使部分教师丧失了应有的职业道德，在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的现象。一些教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差。以教谋私，见利忘义，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响，加剧了行业的不正之风。
因此，在发展社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。
那么，教师要如何做到廉洁从教呢？我认为要做到以下四点：
一、教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
三、严以律已，以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，教师要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对待每一个学生都加备的关爱与呵护，不管是“好”生还是“差”生。要倾注全部的爱去发现他们学习上、生活上、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，与教师之间产生“零距离”，这样，他就会把教师当成真正的“知心”,于是教师的教育效果会更好。
四、教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。
廉洁从教从我做起
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，以“老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。
楼主 跳转到 » 倒序看帖 打印 字体大小:tT
发表于 2010-4-11 20:22| 只看该作者
[原创] 廉洁从教，从我做起
廉洁从教，从我做起
根据区文化教育体育局的统一部署，我校开展了“廉政文化进校园”活动。在学校开展“廉政文化
进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者，直接关系到中华民族的整个素质。”塑造下一代的美好心灵，关系到培养什么样的人才。开展廉洁教育就是培养学生诚实守信，廉洁办事，说老实话，办老实事，不贪小便宜的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风尚。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉政文化。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是
人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、师之本，廉洁从教
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会
对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为。”这是为师立教之根本。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
二、学规范，塑造形象。
《中小学教师职业道德规范》明确指出：“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉政文化建设最直观的体现。学校积极组织了教师学习胡总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉政文化进校园”活动，引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素质，做到奉公守法、诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，投身于诚信建设之中，形成廉洁从教，人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风尚。
“学高为师，身正为范”，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。这样我们的教师事业才能继往开来，兴旺发达。
三、严律己，从我做起
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文
明建设。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大
可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
第四篇：廉洁从教
廉洁从教学习心得
四道沟镇中心小学
王传利
教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份——人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。
四道沟镇中心小学《教书育人廉为本》
学习总结
自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我校坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我们深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
身为一名教师，使我们更加深刻的体会到“廉洁从教”的真正意义。现将学习体会总结如下。
一、加强学习，提高自身素质
学习是每一名干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。因此，我们将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的理论水平。作为一名教师，我们始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。以一颗平常心来对待自己的职业，清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为中学输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。我们将不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。
二、自我约束、廉洁从教
首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。
总之，作为一名人民教师，我们不要利用自己的身份，私设课外辅导班，收取补课费；不要向学生推销学习资料，从中获取回扣；不要接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我们向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我们会时刻记住自己的教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的人民教师。
第五篇：廉洁从教
1、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。本题答案： 正确答案：对
2、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A : 把热爱事业与热爱学生结合起来； B : 尊重学生、信任学生；
C : 严格要求学生，对学生一视同仁； D : 关心学生、了解学生。正确答案：D
3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。
A.一个月 B.两个月 C.三个月 正确答案：A
4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
正确答案：对
5、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（）。A 《中小学教师职业道德规范》 B 《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准（试行）》
正确答案：A
6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内()A.严格执行公车管理规定 B.严格执行出差报批程序 C.严格信访接待
D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐
正确答案：C
7、（）主管全国的教师工作。A国务院 B国务院教育行政部门
C全国人大
D全国人大教科文卫委员会 正确答案：B
8、下列有关市教育局规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）A、小学一二年级不留书面家庭作业。B、小学三至六年级控制在1小时以内。C、中学控制在2小时以内。
D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
正确答案：ABD
9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。A国务院令 B主席令
正确答案：B
10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进，把教书与育人紧密结合起来。A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育
正确答案：A
11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A学校的产生 B学制的建立
C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现
正确答案：B
12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（）
A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释
正确答案：A
13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法
正确答案：D
14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备()。
A中等师范学校毕业及其以上资格
B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D大学专科毕业及其以上学历 本题答案： A B C D 正确答案：C
15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A 低于
B 不低于
C 高于
本题答案： A B C D 正确答案：C
16、克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（）。
A学校教育与社会教育相结合
B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合
D坚持教育的正确方向 本题答案： A B C D 正确答案：C
17、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A : 走路身体一定要端正
B : 对学生下命令一定要正确
C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D
18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）
A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B.严禁体罚学生，但可训斥学生
C.严禁教师从事有偿补课
D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案： A B C D 正确答案：B
19、严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案：
对错 正确答案：对 20、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理
A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义 本题答案： A B C D 正确答案：B
21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()
A 14周岁以下
B 14周岁以上不满16周岁
C 16周岁以上不满17周岁
D 18周岁以下 本题答案： A B C D 正确答案：B
22、下列情形不正确的是（）
A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。本题答案： A B C D 正确答案：D
23、教师四个严禁下列说法不正确的（）
A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。
B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。
C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。
D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案： A B C D 正确答案：B
24、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取。
C取得教学好成绩 本题答案： A B C D 正确答案：A
25、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。本题答案：
对错 正确答案：错
点击咨询 