2012012 人民日报评论员论推进学习型党组织建设：少一点应酬 多一些学习

第一篇：2012012 人民日报评论员论推进学习型党组织建设：少一点应酬 多一些学习

人民日报评论员：少一点应酬 多一些学习

——论推进学习型党组织建设

日期：2012年06月12日

来源：人民日报

http://opinion.people.com.cn/GB/18145244.html

在建设学习型政党的热潮中，越来越多的领导干部把学习放在工作和生活的重要位置，求知向学之风、刻苦钻研之风、博学慎思之风在领导干部中悄然兴起，一些领导干部更是发出“少一点烟酒味、多一些书卷气”的感言。但也经常听到一些人这样说，工作太忙，公务太杂，应酬太多，没时间学习。

领导干部应酬在所难免，学习时间少，也似有缘由。但问题的主要方面，还是学习的主动性和紧迫感不强不够。正如鲁迅先生所言，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要有心学习，不必要的应酬大可压缩，必须参加的应酬大可简化，学习时间完全可以挤出来，“应酬太多、没有时间”不能成为理由。

从毛泽东同志提出“用„挤‟来对付忙”，到邓小平同志告诫“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”，再到胡锦涛同志强调“领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，以自己的示范作用带动全党全社会形成良好学习风气”，领导干部减少应酬、勤于学习，不仅是个人的生活安排和精 神追求，也是岗位要求和工作责任，事关社会风气的引领和干部作风的价值导向。

领导干部如何分配个人时间，涉及精神追求的价值判断。一些人认为，应酬可以拉关系、扩人脉，其收益立竿见影；而学习虽能完善知识、提高修养，其效果并不实惠，正是因为这种功利的比较和错误的认知，一些领导干部不仅不愿意学习，甚至把学习当成浪费时间的包袱。

领导干部只有加强学习，才能化解能力危机、纾解本领恐慌、跟上时代步伐，从而提高工作效率和执政水平，这是个人发展和事业兴旺的根本之道。实践证明，那些以求知为荣，以学习为乐的人，总能妥善处理工作与学习关系，也大都能在思想认识和能力水平上与时俱进；相反一味陷入事务忙于应酬，工作上必然捉襟见肘，后劲不足，是对个人和事业都不利的双输之举。因此，真正做到多学习少应酬，有赖于领导干部把学习升华为精神追求，培养成第一爱好，内化为自觉行动；也有赖于建立一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，使学习由“软任务”变成“硬约束”，激励领导干部从应酬中挤出更多时间勤于学习。

领导也是表率。领导干部如果重应酬而轻学习，就会形成不重学习的负面导向、助长社会交际的庸俗之风。相反，领导干部如果潜心好学，崇尚知识，就会带动社会的向学之风、净化社会风气，使重学崇学在社会上蔚然成风，将知识 阳光遍洒社会，使精神甘露普润人心。这也是以学习型政党建设带动学习型社会建设的题中之义。

学习是执政兴国之基，是赢得发展、赢得未来的根本之道。面对新形势、新任务，领导干部更需以身作则、学而不怠，在学习中坚定理想信念、提高政治素养、弘扬优良作风、提升工作能力，不负历史赋予的光荣使命。

第二篇：论推进学习型党组织建设

论推进学习型党组织建设：少一点应酬 多一些学习

在建设学习型政党的热潮中，越来越多的领导干部把学习放在工作和生活的重要位置，求知向学之风、刻苦钻研之风、博学慎思之风在领导干部中悄然兴起，一些领导干部更是发出“少一点烟酒味、多一些书卷气”的感言。但也经常听到一些人这样说，工作太忙，公务太杂，应酬太多，没时间学习。

领导干部应酬在所难免，学习时间少，也似有缘由。但问题的主要方面，还是学习的主动性和紧迫感不强不够。正如鲁迅先生所言，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要有心学习，不必要的应酬大可压缩，必须参加的应酬大可简化，学习时间完全可以挤出来，“应酬太多、没有时间”不能成为理由。

从毛泽东同志提出“用„挤‟来对付忙”，到邓小平同志告诫“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”，再到胡锦涛同志强调“领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，以自己的示范作用带动全党全社会形成良好学习风气”，领导干部减少应酬、勤于学习，不仅是个人的生活安排和精神追求，也是岗位要求和工作责任，事关社会风气的引领和干部作风的价值导向。

领导干部如何分配个人时间，涉及精神追求的价值判断。一些人认为，应酬可以拉关系、扩人脉，其收益立竿见影;而学习虽能完善知识、提高修养，其效果并不实惠，正是因为这种功利的比较和错误的认知，一些领导干部不仅不愿意学习，甚至把学习当成浪费时间的包袱。

领导干部只有加强学习，才能化解能力危机、纾解本领恐慌、跟上时代步伐，从而提高工作效率和执政水平，这是个人发展和事业兴旺的根本之道。实践证明，那些以求知为荣，以学习为乐的人，总能妥善处理工作与学习关系，也大都能在思想认识和能力水平上与时俱进;相反一味陷入事务忙于应酬，工作上必然捉襟见肘，后劲不足，是对个人和事业都不利的双输之举。因此，真正做到多学习少应酬，有赖于领导干部把学习升华为精神追求，培养成第一爱好，内化为自觉行动;也有赖于建立一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，使学习由“软任务”变成“硬约束”，激励领导干部从应酬中挤出更多时间勤于学习。

领导也是表率。领导干部如果重应酬而轻学习，就会形成不重学习的负面导向、助长社会交际的庸俗之风。相反，领导干部如果潜心好学，崇尚知识，就会带动社会的向学之风、净化社会风气，使重学崇学在社会上蔚然成风，将知识阳光遍洒社会，使精神甘露普润人心。这也是以学习型政党建设带动学习型社会建设的题中之义。

学习是执政兴国之基，是赢得发展、赢得未来的根本之道。面对新形势、新任务，领导干部更需以身作则、学而不怠，在学习中坚定理想信念、提高政治素养、弘扬优良作风、提升工作能力，不负历史赋予的光荣使命。评论员

第三篇：《人民日报》关于推进学习型党组织建设有关内容

《人民日报》关于推进学习型党组织建设有关内容 中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》下发后，财政部党组高度重视，率先垂范，大力推进学习型党组织建设。今年以来，部党组中心组围绕“建立健全有利于科学发展的财政体制机制”等专题进行了多次集中学习。“七一”前夕，部长谢旭人就加强学习问题为干部职工讲党课。在部领导的示范带动下，办公厅党总支结合实际，重点抓好“树立理念、明确重点、创新方法、完善制度、注重实效”5个环节，形成“部党组部署和带动、党总支具体要求、党支部和党小组认真落实”的联动学习格局。通过大力推进学习型党组织建设，增强了办公厅党组织的凝聚力、战斗力，提高了全厅党员干部的业务能力和综合素质，办公厅各项工作取得了新的进展。

一、结合业务明确学习重点，提高服务中心工作能力

办公厅党总支在抓学习型党组织建设过程中，注重结合实际工作，明确学习重点，丰富学习内容，优化知识结构，着力提高党员干部的业务能力和综合素质。一是明确学习重点，提高政策理论水平，更好地发挥参谋助手作用。二是结合本职工作要求，加强财政业务、公文写作、财务、档案、保密等知识学习，提高为部领导、部机关、地方和基层服务的能力。三是紧跟时代发展要求，及时更新知识结构。如为适应预算公开的新形势，组织有关党员干部深入学习预算管理、信息公开等知识，扎实推进中央预算公开，探索财政部部门预算公开的内容和形式，并带头公开，得到了社会各界好评。

二、积极创新学习方式，拓展学习深度和广度

除采取党组织内学习交流、集中培训、自学等方式外，办公厅党总支根据工作特点和要求，把学习与业务工作、作风建设结合起来，积极创新学习方式方法，促进学以致用、学用相长。一是开展专题研究学习，强化学习深度。如今年根据财政工作重点，确定了深化财税体制改革、推进财政科学化精细化管理、应对国际金融危机的财政政策跟踪研究等课题，作为办公厅重点学习专题，明确了每个课题负责人、组成人员、完成时限等，形成的相关学习调研成果报部党组参考。二是开展集体会商学习，促进共同学习。如起草预算报告、财政会议讲话等重要文稿时，组织研究处、信息处、新闻办等多个处室，就文稿内容、结构、文字表述等反复探讨、修改，融工作和学习于一体，使所有参与讨论的同志相互学习、相互促进。三是向先进典型学习，增强宗旨意识。如在向沈浩同志学习活动中，党总支要求党员干部不仅要认真学习沈浩同志忠诚于党和人民的精神，还要结合本职工作思考怎样对待组织、责任、人生，怎样践行为国理财、为民服务的财政工作宗旨，努力做一名优秀共产党员，在办公厅形成了学习先进、争做优秀、践行宗旨、改进作风的良好风气。

三、健全完善学习制度，实现学习常态化、机制化

为了使学习型党组织建设常抓不懈，办公厅党总支把完善学习制度机制作为重要任务来抓，及时总结行之有效的经验和做法，并上升为制度规定，努力实现学习的常态化、机制化。一是完善定期学习交流制度。党总支明确要求，每个季度各党支部和党小组至少组织一次党员干部学习交流会，围绕贯彻落实科学发展观、做好本职工作交流体会，同时要求每个季度厅内青年小组组织一次读书交流会，就学习马克思主义著作、财经理论以及文史哲经典书籍等交流心得、碰撞思想，相互启发、提高。二是完善教育培训制度。尽管办公厅任务重、人手紧张，但仍积极创造机会，让党员干部参加各种教育培训活动，提升业务能力，开阔思路和眼界。三是完善多岗位学习锻炼制度。根据厅内各处室实际情况，实行干部多岗位学习锻炼制度，使党员干部通过不同岗位上的学习锻炼，全面提升能力和素质。

四、着力突出学习效果，推动学习成果转化和应用

人民日报社高度重视学习型党组织建设工作，按照中央和中直工委的安排部署,紧紧围绕提高舆论引导和国内国际传播能力、加快建设国际一流媒体这一中心任务，深入开展调研，扩大培训规模，拓展学习阵地，积极营造乐学、勤学、善学、比学的浓厚氛围，使报社学习型党组织建设工作呈现有序推进的良好态势。

一、抓调研，不断在深入实践中积累经验、拓宽思路。人民日报社把向实践学习作为积累新闻宣传经验、拓展工作思路的重要途径，确立为今年报社工作会议的第一项议题，明确提出领导干部要作加强调研学习的模范和表率。年初，社领导班子成员带领机关各部门主要负责人、各分社社长赴天津学习调研，学习体会贯彻落实科学发展观新成效。之后，编委会围绕加快转变经济发展方式主题，由各编委委员分别带队，深入广东、江苏、辽宁、河南、内蒙古等5省区的城市乡村和厂矿企业调研采访。与此同时，积极开展“编辑记者下基层”活动，引导采编人员深入基层一线、了解社情民意。今年以来，先后组织记者赴山东、湖南等地开展学习型党组织建设专题调研，并在《人民日报》刊发系列评论员文章和多篇深度报道，在人民网中国共产党新闻网开设学习型党组织建设专栏，加强宣传报道，营造浓厚氛围。与此同时，积极借鉴运用调研中学习到的各部门各地区好的经验做法，不断推动报社自身学习型党组织建设，收到了良好效果。

二、抓培训，切实提高党员干部能力素质。自觉把学习型党组织建设与落实党员干部培训规划结合起来，认真落实报社、机关党委和职能部门、基层党组织分级负责的三级培训制度，通过大规模、广覆盖、多层次的培训，不断提高党员干部的思想理论素养和业务工作能力。今年以来，先后举办了两会宣传报道、驻国外分社记者、上海世博会宣传报道、国内分社办公室人员等4期培训班。6－9月份，报社拟集中举办10期干部轮训班，内容涵盖中国特色社会主义理论体系、党风廉政建设和新闻战线“三项学习教育活动”等，重点对局级领导干部、新任处级领导干部、编辑室主任和版面主编、经营管理人员、社书报刊负责人进行脱产培训。把中央党校等7所院校开设的自主选学课程，作为社外培训的重要途径，组织局级干部按要求参加，认真学习。进一步扩大培训覆盖面，组织好新入社大学生、军转干部、新闻采编、财会、技术保障等各方面人员的专门培训，办好新闻报道、公文写作、评论写作、摄影外语、计算机应用等各类素质提高班，不断提高党员干部队伍的综合素质和工作能力。

三、抓阵地，努力为党员干部学习创造良好条件。紧密联系业务工作和党员干部关注的热点难点问题，着力打造一系列品牌学习阵地，开展有针对性的学习活动。一是组织好专题辅导报告。精心确定选题，邀请部委领导和权威专家授课，每年不少于6次。二是针对职工、青年等不同群体的特点和需求，进一步规范和完善“人民讲堂”、“青年讲堂”、“文化讲坛”、“金台读书会”等学习阵地，做到至少每月举办一次。三是充实丰富“网上课堂”。将每次报告讲座的学习材料上传到内部局域网，及时补充学习培训资源，打造具有人民日报社特色的在线教育培训系统。四是加强宣传交流。利用《社内生活》报、闭路电视、社内工作网等宣传阵地，开设学习专栏，推广学习经验，同时引导党员利用互联网微博开展学习交流，提高学习效率。

第四篇：推进学习型党组织建设学习计划

新党发【2012】 号

中共新城乡委员会

新城乡人民政府 关于印发《新城乡推进学习型党组织建设工

作计划》的通知

各村党支部、村委会、乡属各单位：

先将《新城乡开展学习型党组织建设工作计划》印发给你们，望结合实际，认真抓好落实。

二0一二年六月三十日

第五篇：活化学习形式 推进学习型党组织建设

活化学习形式 推进学习型党组织建设 赵连钧

2010年12月20日15:08

来源：《黑龙江日报》

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，穆棱市以提高干部“战略谋划、抢抓机遇、改革创新、贯彻执行和争创一流”五种能力为目标，结合穆棱发展实际和党员干部思想现状，科学选择学习内容、准确把握学习重点、着力拓展学习领域、不断创新学习形式，全力推进了学习型党组织建设，取得了较好成效。

第一，活化形式，搭建学习载体

紧紧围绕体制创新、产业发展、区域合作、城乡统筹等重点内容，随时编发《领导参阅》，及时搜集先进经验、经贸动态、专家言论等相关内容，发送给市级领导和市直各部门，方便其参阅学习，既节约了时间又达到了专业系统学习的目的；每天发送《时事飞信》，与移动通讯公司合作建立了飞信发送平台，设立专人及时查询时政资讯，定时发送至市级领导和市直各部门“一把手”，力促时政资讯和商机在工作中第一时间得到转化；开办《开卷有益》电视专栏，组织理论功底较强的讲师队伍进行电视讲学，题材涉及国学、国际经济、文学名著等；开设“星期六大讲堂”，先后举办了“东北亚经济圈合作与发展”、“中国肉牛品种改良”等高层论坛，邀请中国社科院、中国农科院、清华大学、北京大学专家进行专题讲座，深入讲解宏观经济、对俄贸易等重要内容，既优化了干部知识结构又提高了干部驾驭发展的能力；开展“书香进机关”活动，向党员干部推荐了《要结果不要理由》、《货币战争》、《历史的拐点》等众多优秀书目，引导广大党员干部多读书、读好书。

第二，拓宽渠道，扩大学习领域

紧密结合市域经济社会发展特点，本着“借鉴国际理念、吸取国内经验、发挥自身优势”的原则，大力拓展了学习领域。一是实施境外培训。选派市直单位、乡镇、社区、学校、医院的领导和专业技术干部赴新加坡参加培训，系统学习新加坡的城市规划与建设实施、工业园区建设与招商引资、社会与社区管理、产业升级与结构调整等九个方面的经验，并形成《境外考察报告文集》、《新加坡执政理念摘要》，印发到各部门单位，推进学习成果共享。选派优秀经营管理人才赴俄罗斯、韩国等地学习考察，为推进穆棱市经济社会实现大跨步、跳跃式、超常规发展提供了良好借鉴。二是实施国内培训。设立“长三角”、“珠三角”办事处，并以此为基础组织市直部门主要领导、乡镇党政副职、村党支部书记赴浙江嘉兴市、苏州市吴中区、广东东莞市等经济发达地区进行学习培训，让其充分感受先进地区的发达程度，开阔视野。三是实施内部培训。市委理论中心组及各党委理论中心组均下发了学习方案，确定了学习范围，定期召集干部职工共同学习，深入交流学习心得体会。各单位组织开展的“六个一”学习、“星期五讲坛”、“每月一考”等活动，有效丰富了学习形式和内容，不仅为学习型党组织建设赋予了新的内涵，而且使党员干部驾驭市场经济的能力和现代化发展的理念得到了进一步提高。此外，还积极辟建干部挂职的域外和部门外“培训基地”，对干部进行全方位挂职锻炼。

第三，健全机制，激发学习热情

一是建立学费补贴机制。鼓励在职干部参加学位学习，实行学位学习补贴制度，凡在职参加学位学习的干部，获得博士、硕士、学士学位的都有相应的学费补贴。二是建立待遇激励机制。凡在职参加学位学习的干部，通过国家和省政府组织的各类专业技术职称、执业资格考试，取得会计师、审计师、经济师、统计师等中级专业技术职称和律师、建造师、评估师等执业资格的，经组织认定，享受副科级待遇。对获得国家专利、出版专著、国家认可发明、省级以上科研成果奖励的，享受上一职（薪）级待遇。三是建立长效保障机制。建立在职干部必学和选学制度。依托党校对干部进行大规模培训，由组织和人事部门结合穆棱市实际共同制定授课计划、科学设置课程，要求在职干部每年至少必修一门课程；建立各级党组织集体学习制度和在职党员干部自学写实制度，鼓励党组织和党员制定学习计划，积极组织开展学习和自学。

第四，学用结合，提高学习成效

突出学以致用重点，制定出台《穆棱市学习型党组织建设考评办法》，确保提升学习成效。一是与考核挂钩。按照机关事业单位、企业、镇村、社区、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员七个类别，分别确定出科学、量化的学习考核指标评价体系，把各级党组织开展学习型党组织建设情况纳入考核，对优秀的班子和党员予以表彰，对一般和较差的班子和党员当年考核不准评为一般和基本称职档次。二是与干部任用挂钩。对考核不合格的领导干部、党员给予通报批评，连续两年考核不合格的，则依据有关规定给予相应处理。在干部选任中实行公开比选，在后备干部选拔中推行“双荐双考”（组织推荐和个人自荐，综合知识考试和组织考察），善于学习、热爱学习、学有成效的干部得到了提拔重用。三是与解决实际问题挂钩。对在项目招商、新兴产业发展等重点工作中学习卓有成效的干部，采取选任和挂任的办法充实到各项目招商办公室，并作为后备干部和拟提职干部重点培养。