分类-教研室、学办等整理-查摆解决问题和正风肃纪专项工作专题报告

第一篇：分类-教研室、学办等整理-查摆解决问题和正风肃纪专项工作专题报告

查摆解决问题和正风肃纪专项工作专题报告

——分类整理反馈材料

法政学院深入开展党的群众路线教育实践活动，查找存在的突出问题，在面向广大师生发放调查问卷的基础上，第一次分别召开了由党支部书记、教研室主任、教授、教师代表参加的征求意见座谈会和学生代表参加的学生座谈会，了解师生关注的、盼望解决的问题，将意见和建议进行分类、梳理后，发给领导班子成员。8月29日召开了法政学院领导班子查摆问题、正风肃纪专题会议，会上，对群众意见逐一进行了研究讨论，对需要进一步调查、了解、找准问题的，又于9月2日、3日 分别召开了学生调研、座谈、新任教师的座谈会。现将此专项工作汇报如下：

一、多种形式查摆问题

通过发放问卷、座谈会等形式，征求意见和建议。

二、召开专题会议，梳理和落实相关问题的解决措施

学院于2013年8月29日召开了法政学院领导班子查摆问题、正风肃纪专题会议，认真梳理了相关意见和建议，查找学院各项工作中存在的问题，并落实了初步的整改措施。

三、各种意见分类整理

（一）有关学校的意见

12.教师反映教室风扇声音太大，影响教学效果。学院初步解决措施：反映给学校相关部门。13.教师希望学校能设社会科学版学报。--改革发展 学院初步解决措施：反映给学校相关部门。

（二）有关学院的意见

1.教师承担课时量过多，普遍感到疲惫。——改革发展 2.年轻教师的培养进步空间小。——改革发展 3.学院学科建设亟待发展。——改革发展

4.教学管理应该更有序。-----宗旨意识、服务师生

5.教师需要更多机会去国内外学习交流，不断更新专业知识。-改革发展

6.两地办学教师路途辛苦，工作量大。——改革发展 7.开会多。——改进会风

8.可以根据学校每年的十件实事做法，学院也制定类似的工作计划。——宗旨意识、服务教师

9.新教工反映泰达校区的教师办公用房不够。--—改革发展 10.新教工希望配备激光笔、扩音器等教学辅助器材。---宗旨意识、服务教师

11.新教工反映泰达校区办公设施不够用。--改革发展 14.新教师反映，经过第一周的课堂教学，深感压力和挑战，认为自身缺乏教学经验，特别是公共课学生人数多、课堂驾驭有困难。——密切联系群众

15.学风方面：学生学习目标不明确，上课出勤状况不好，任课老师对考勤管理不严，希望教师点名频繁些，加强对学生督促。提出在评教中学生评教所占比重不要太大。--改革发展 23.希望学院领导、辅导员能经常走到学生中间，加强与非班委的沟通交流。---密切联系群众

24.学院管理工作有些繁乱，整体上每位老师都有自己负责的工作，但同学们还是不知道出了问题该找谁，有什么问题都去找辅导员。------密切联系群众

25.汉语国际教育专业学生提出希望为该专业置办一些和传统文化相关的设施（如道具、服饰、乐器之类），增加学生学习兴趣。-----改革发展

26.建立文科专业的实践基地，帮助学生联系兼职单位或实习单位。-----改革发展

（三）有关教研室

4.教学管理应该更有序。-----宗旨意识、服务师生

14.新教师反映，经过第一周的课堂教学，深感压力和挑战，认为自身缺乏教学经验，特别是公共课学生人数多、课堂驾驭有困难。--密切联系群众

15.学风方面：学生学习目标不明确，上课出勤状况不好，任课老师对考勤管理不严，希望教师点名频繁些，加强对学生督促。提出在评教中学生评教所占比重不要太大。--改革发展

16.行政管理专业学生提出，很少组织高水平专业讲座，希望学院能多安排一些。----宗旨意识、服务学生

17.专业学习方面活动太少。希望能够举办一些针对专业学习类活动，增加专业知识为基础的趣味活动。如法律知识竞赛、辩论赛、模拟法庭、汉语言文化大赛、专业性学术讲座等活动，可以让学生尝试做法官学习审判书。建议增加与留学生联谊等活动。--服务学生

19．实习实践：学生专业实习、实践等教学实践环节太少，有的实习过于形式化，希望学院能够加强学生专业实践环节，帮助学生推荐实习单位或开具介绍信。学生实习过程中反映出理论知识不够扎实。----宗旨意识、服务学生

20.教材：教材订购方面，有的教材从教材科领不到，如：行政法与行政诉讼法、社会学概论，学生上课时拿不到书。希望学院能将书目提前告知学生。希望任课教师能够除了指定教材外，能推荐一些辅导书。另外学校教材科买到的书比网上贵，同时购书预交款余额要多于300元。——-宗旨意识、服务学生

22.考试：考前划范围，考试监考不严，考试结果不公平。--宗旨意识、服务学生

26.建立文科专业的实践基地，帮助学生联系兼职单位或实习单位。-----改革发展

（四）有关学生工作

18.发挥高年级学生的传帮带作用，希望加强优秀学长与低年级学生小范围的交流互动。----宗旨意识、服务学生

21.学生活动：学生活动过于频繁，提高活动质量，避免与课程冲突，提高学生活动的吸引力和覆盖面。----宗旨意识、服务学生

第二篇：个人正风肃纪查摆剖析自查报告

个人查摆剖析材料

根据河南省公安厅的统一部署，全省公安机关开展了“正风肃纪”教育整顿活动，通过学习有关文件和法律法规，使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。

正风肃纪，就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育，使各级民警转作风、提素质、树形象，提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力，集中打击，坚决清除危害群众公共安全，严肃处理违纪违规人员，以达到净化社会风气的目的。进一步加强基层组织建设、强化基层基础工作、改善工作方法，增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。

经过学习教育和深入思考，对本次活动教育有了更深刻的理解，对自身存在问题也有了进一步认识：

一、工作方面

思想作风方面不能做到与时俱进，思想是行为的指南，面对信息化应用，警务执法的模式转变认识不足，重视不够，由于思想支配行动，不加强学习，信息化应用水平低，在执法为民，加强队伍管理方面研究不够。思想因循守旧、敷衍塞责、安于现状、自以为是、我行我素、进取意识淡薄，没有发扬奋发有为的作风，不思进取的状态等问题。

在日常工作中，对领导下达的任务落实方面，虽及时开展但在效率上仍有欠缺，被动多，主动少，不能做到日事日毕和雷厉风行。

存在以上问题的原因有：

针对上述问题的存在，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、对思想政治理论、业务和法律知识学习不够；对党和国家的方针、政策学习不够经常化，对信息化应用、网络执法、警综平台输入和应用等训练不够经常化。

2、缺乏自我约束和自我提高的意识，不善于学习业务知识。因而产生工作标准不高，要求不严，缺乏应有的工作能力和素质，积极向上精神。

3、工作安于现状，不求有功，但求无过，思想上有畏难情绪。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想。

针对以上问题，将结合本次“正风肃纪”教育整顿活动中的学习和认识，进一步严格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本职工作。