走群众路线 改工作作风

第一篇：走群众路线 改工作作风

走群众路线 改工作作风）

江苏：“四听四问”即查即改 建章立制更重长效

新华网南京１０月１８日电（记者郭奔胜、王骏勇）既有开门纳谏，又有登门求教；既有面对面交流，又有背对背批评；既有立足当前的整改措施，又有着眼未来的长效机制„„开展党的群众路线教育实践活动以来，江苏省委采取多种形式查摆“四风”问题，动真碰硬开展批评与自我批评，并建章立制固化整改措施，让老百姓看到实实在在的变化。

近年来，沿海经济大省江苏发展一直处在高位，经济总量占全国十分之一，这一度让一些干部表扬的话听得多，好的看得多，不太容易发现存在的问题。对此，江苏省委清醒地认识到，查找问题必须更进一步更深一层，必须下决心捅破这层“窗户纸”。

“查摆问题是解决问题的基础。存在问题并不可怕，可怕的是看不到问题、找不出问题。找不出问题，这本身就是最大的问题。”江苏省委书记罗志军说，确保教育实践活动不走过场，首先就要在听取意见、查摆问题上不走过场。

为此，聚焦反“四风”，江苏要求真正做到“四个摆进去”，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，切实把问题找准找全，防止似是而非、大而化之，避免泛泛而谈、不痛不痒。

江苏在参加第一批教育实践活动的单位集中开展“四听四问”活动，即听普通干部群众、听服务对象、听老同志、听党外人士的意见，问效、问怨、问症、问策。

９月１２－１３日，江苏省委常委会召开民主生活会，常委们开展毫不客气的批评与自我批评，将突出问题摆到了桌面。

民主生活会后，省委明确要求对会上查摆的问题拿出具体的整改措施，立知立行，即知即改。同时对群众反映强烈的节庆论坛展会等“三项清理”工作进一步提上日程：省级党委政府等３１项节庆、论坛活动精简２６％，省级机关的拟压缩三分之一以上；全省１２万余名党员领导干部全部向所在单位党组织作出会员卡“零持有、零报告”承诺；省级领导办公用房已全部按照规定进行清理。

江苏将解决突出问题作为整改的重要抓手。针对生产发展了、生态却下来了的问题，江苏制定了全国首个省级生态文明建设规划，把生态文明建设提到“美好江苏”建设和“两个率先”的议事日程，还推动市县积极回应群众的权益诉求，着力解决征地拆迁、环境污染等群众反映强烈的突出问题。

教育实践活动对民生需求的回应更为关切。徐州市民李勇有笔民间借贷纠纷想找律师咨询，可从未找过律师不知从何着手。上网找到徐州市司法局页面后，用手机一扫右边的二维码，结果直接在手机上标识出最近的律师事务所，连怎么走都有。江苏省司法厅厅长柳玉祥说，我们在基层调研发现群众有这方面的法律服务需求，于是着力打造城市半小时、农村一小时公共法律服务圈，方便群众办事。

建章立制、保障长效，是江苏推进教育实践活动的重要经验。为保障既立足当前专项整治，又着眼未来建立长效机制，以务实管用的制度固化作风建设成果，江苏省委确定从党员领导干部直接联系服务群众、建设服务型政府、改进学风等十个方面，由常委牵头健全相关制度。同时，由省委常委、副省长牵头进行深化体制改革、保障和改善民生等１２项课题的专题研究。

重实际 出实招 求实效——上海以严的标准严的措施严的纪律治“四风”

新华网上海１月２５日电（记者 姜微）如何坚持一切从实际出发，扎实搞好第二批教育实践活动，在２５日举行的上海市党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，中共中央政治局委员、上海市委书记韩正指出：要以严的标准、严的措施、严的纪律，着力解决“四风”问题，努力促进思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

在当日的会议上，上海市委对搞好第二批教育实践活动作出部署：要按照中央部署和总书记重要讲话精神，主题不变、总要求不变、聚焦“四风”不变、基本环节不变，突出一切从实际出发、一切从解决问题出发、一切以群众感受为衡量标准，注重把握好重实际、出实招、求实效。

在中央统一部署下，上海全市上下共同推进，市民群众广泛参与，第一批教育实践活动成效显著，赢得了广泛认同。在教育实践活动中，上海始终坚持抓作风建设不放松，保持党同人民群众的血肉联系；始终把增强思想自觉放在首位，以知促行；始终坚持问题导向，着力解决突出的问题；始终重视建章立制，靠严的规矩、严的制度改变作风，“四风”问题得到有效遏制，干部作风明显转变；制度建设得到加强，制度执行力明显提高；党内生活更加严格，增强了领导班子发现和解决自身问题的能力；作风建设有力推动了经济社会发展，为全面深化改革提供了有力保障。

“抓作风建设，最担心的就是回潮反复。我们在肯定成绩的同时，不能把成绩估计得太高，否则容易松懈。如果我们松懈了，活动过了就过了，对党的伤害更大、对人民群众的伤害更大。”韩正说，“群众的眼睛看着我们，第一批教育实践活动要狠抓‘回头看’，抓‘四风’问题回潮反复，回到哪里就抓到哪里，持之以恒，坚决一抓到底，直到狠抓之后的成果成为每个领导干部的行为习惯，把持之以恒抓作风建设贯穿于整个工作过程。”

重实际，就是更加注重适应基层具体实际，更加贴近基层广大群众所思所盼。环节不能少，方式要灵活。“在严格标准、确保质量的前提下，什么方式适合本地区、本部门、本单位的实际，就采取什么方式；什么办法能解决问题，就用什么办法”。态度要认真，方法要科学。第二批活动单位很多处在基层工作生产第一线，一些党员领导干部很容易借口工作忙而放松学习教育，容易“公文旅行”“函来函往”。因此，态度不认真，活动不可能搞得好，方法不得当，不可能符合实际。要更加重视以群众的感受为镜子，更好地开门搞活动。“越是基层单位，干部与群众直接打交道就越多，群众越容易看清干部衣冠正不正、脸上脏不脏，对活动开展得好不好，也就越有发言权。”韩正指出。

出实招，就是聚焦反对“四风”，更加注重解决问题。要从小事抓起，从小处改起。尤其是涉及群众具体利益的问题，要本着利民、为民的原则，尽力而为、量力而行，切实改进作风，多解决几个有条件解决的问题，多兴办几件群众期盼的实事好事，让群众真正得实惠。要着力解决损害百姓利益的不正之风问题。对于乱作为侵犯群众合法权益的事要严肃纠正，对于发生在群众身边的腐败案件要严查严处，对从群众口中抢食夺利的“苍蝇”要坚决打，绝不姑息。要有针对性地抓住一些重复发生、普遍存在的问题，从制度上加以解决。“基层反映出的不少作风问题，表现在下面，根子在上面，背后是制度的问题。”除积弊必须在制度上既破又立，要完善制度，更要从严抓制度执行，确保制度可执行、可监督、可问责。

求实效，就是以更严的要求，更加注重推动各项工作。要加强思想教育，坚定理想信念，在思想上严起来；标本兼治，建章立制，在整改上严起来；严格执行政治纪律、组织纪律、财经纪律，在正风肃纪上严起来。在认真解决“四风”问题的同时，以更好的作风抓好改革发展各项工作。以敢于碰硬、勇于进取的作风，大胆试、勇敢闯，服务好落实好全市重大改革任务，特别是自贸区建设、行政审批制度改革、国资国企改革、文化体制改革、人口管理调控等。以强烈的政治责任感，积极推进基层工作创新，加强和改进基层组织体系建设，加强基层队伍建设，提高基层服务群众、做群众工作的能力水平。

念好群众工作的“四字经”

群众路线是党执政的生命线，深入基层做好群众工作是党的优良作风。作为一名党员干部，必须时刻牢记党的宗旨，真心走进群众中间，念好服务“四字经”，掌握和提高群众工作本领，更好服务群众、服务发展、服务民生。

一是要真情实意融入群众中间。毛泽东同志指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题。”现在交通、通讯发达了，一些党员干部与群众的距离却疏远了。有的干部下乡坐着车子转一转、隔着玻璃看一看、回到城里谈一谈，像鸭子浮在水面游，对群众没有感情，哪怕给群众送去钱物，群众也不会满意。古语云：“感人心者，莫先乎情；身入才能心近，心近才能生情。”党员干部只有“像鸬鹚沉到水底”，才能真正与群众建立鱼水深情。因此，做好群众工作，必须放低姿态，躬身基层，把群众当亲人，同群众交朋友，经常同群众唠唠嗑、聊家常，乐于倾听群众诉苦，在“零距离”接触中增进感情，在体验民生中感受疾苦，真正做到信任在一线沟通、感情在基层融洽、真情在一线传递，书写干群一家鱼水欢的可喜画卷。

二是要实实在在维护群众利益。马克思指出“人为之奋斗的一切，都与他们的利益有关”，群众工作必须以维护群众利益为出发点和落脚点。要在真情访民情、听民意的基础上，围绕农民所需、所盼、所忧的实际出发，认真解决群众反映强烈的问题，拿出实实在在的行动和举措，真心为群众办实事、做好事，最大限度地实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益。不仅要帮助群众修路、建桥、立灯等改善生产生活条件的大事，更要积极做好涉及医疗卫生、孩子教育、住房就业等民生事，积小胜为大胜，让老百姓得到实实在在的好处。同时，必须用发展的眼光看待群众利益，不断丰富群众工作内涵，满足群众多样化的合理利益诉求，巩固和发展党执政的群众基础。

三是要不断提高群众工作能力。基层是一个大课堂，群众工作是一门大学问，群众工作能力是党员干部的重要基本功。机关不少年轻干部基层实践经验不足，群众工作能力欠缺，在工作实践中脱离群众。有的年轻干部一度感到与农民有距离感、说不上话，甚至出现“失语”现象。有的干部直接从家门到校门、到机关，基层情况不熟悉，民情民意不清楚，不问计群众，一切唯书本、唯网络，成了典型的“三门干部”。。。如何克服群众工作“本领慌”带来的“短板”问题，关键要真正走近农村广阔天地，在基层一线经风雨、增见识、长才干。实践告诉我们，党员干部只有在群众工作的实践磨炼中，才能不断汲取基层营养、群众的智慧；只有在基层一线摸打摔打中，才能体会百姓的酸甜苦辣，才能不断创新群众工作方法、提高群众工作能力，真正成长为善于做群众工作、群众信服的好干部。

四要健全完善群众工作长效机制。做群众工作不难，难在做一辈子，贵在持之以恒。我们党先后出现了像焦裕禄、郑培民、杨善洲等一批乐于做群众工作、善于做群众工作的好干部，他们一生一心为民、勤政务实，用实际行动和道德品格赢得了群众的拥戴和赞誉。这几年，各地风风火火开展了不少走群众路线的活动，帮扶挂钩联系困难群众，给群众送去温暖，等等。不少人会问：这挂钩帮扶有多久、活动开展几年？这实质是群众给我们提出的重大课题：必须建立群众工作的长效机制。新时期的群众工作任务繁重、情况复杂，开展集中行动是必要的，但还需建立包括责任机制、办事机制、联动机制和党员干部联系服务群众工作机制等内容的长效机制，拓宽服务群众渠道和服务领域，从制度上保证群众工作落到实处，增强群众工作实效性和长效性。

念好“四字经”，教育实践活动显特色

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来源：大唐河南发电公司

作者：时会礼 宋海印

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本网讯 自党的群众路线教育实践活动启动以来，大唐河南发电公司认真落实中央有关部署和集团公司相关要求，念好“四字经”，努力将教育实践活动与公司实际相结合，努力将教育实践活动与增强群众观念、转变领导作风、增强干群感情、凝聚干群力量、推动企业发展、破解发展难题相结合，努力将教育实践活动与实现公司持续盈利的新目标相结合，扎扎实实地开展教育实践活动，在作风建设上起到了“洗洗澡、治治病、出出汗、排排毒”的效果。

学习教育立足一个“深”字。“学习教育”环节启动前，该公司党组本着“先学一步、深学一层、结合实际、触动灵魂”的要求，认真组织系统各单位的262名党员干部参加了集团公司党的群众路线教育实践活动视频动员会。按照“早启动、早入手、高标准、严要求”的思路，7月12日，召开了河南发电公司教育实践活动动员大会，制定了公司教育实践活动方案，制作了主要工作流程图，将责任进一步分解。除周五定期组织全体党员进行集中学习外，还组织本部党员干部观看廉政短片，赴河南博物院观看“一九四二”摄影展，公司领导班子成员均以普通党员的身份参加了所在党支部的活动。在第一环节集中学习讨论中，各党支部均安排专人制作了与群众路线相关的PPT文档，将“学习教育”环节与切实转变公司本部“四风”存在的突出问题相结合，深入开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育，努力活跃学习形式，增强学习效果，切实将“学习教育”环节推向深入。

听取意见立足一个“广”字。为广泛听取群众意见，该公司除开通专线电话、网络意见箱、拟定职工群众意见建议调查问卷外，7月31日至8月5日，公司总经理、党组书记安洪光等党组成员，按照党的群众路线教育实践活动“走基层、转作风、办实事、解难题”主题调研活动的安排，轻车简从，到许昌龙岗发电公司、洛阳热电厂、首阳山发电公司和安阳发电厂等多家企业调研。他们认真贯彻落实中央8条规定和集团公司24条规定，深入车间一线察看设备运行情况，亲切慰问一线职工，认真听取基层干部职工心声，详细了解企业生产经营的难点问题和职工群众关心的热点问题。

查摆问题立足一个“实”字。该公司今年一举扭亏，实现发展向好，本部党员干部在其中发挥了重要作用，作风建设总体和主流较好，但形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风不可避免在个别部门、个别人员、个别领导干部身上有所体现和存在。对此，安洪光在动员讲话中要求全体党员干部照照镜子，有则改之，无则加勉。这些问题不解决，轻则动摇基层职工群众对本部机关作风的认同，重则动摇普通职工群众对党和领导干部的信任，威胁到公司乃至党的事业的发展。基于此，该公司制定的活动方案“问题写实、责任到人、倒逼目标、确保质量”，从活动伊始即着手征求意见、查摆问题和整改落实。

边查边改立足一个“早”字。本着“早行动、早落实、早整改、早见效”的原则，该公司在方案制定过程中，提出了“五个切实做到”和“在五个方面下功夫”的工作要求，一是切实落实“民生工程行动计划”，在“为民”服务上下功夫；二是切实落实“减负项目行动计划”，在求真“务实”上下功夫；三是切实落实“整风肃纪行动计划”，在干部“清廉”上下功夫；四是切实落实“破解难题行动计划”，在推动发展上下功夫；五是切实构建“群众路线长效机制”，在机制建设上下功夫，同时明确每个方面的具体工作内容和落实时间、完成时限，全力争取活动实效。

“真、准、严、实”

控股公司党的群众路线教育实践活动念好“四字经”

作为北京市第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位，控股公司根据北京市委和市国资党委的要求，在市委第18督导组的悉心指导下，党的群众路线教育实践活动结合实际，突出特色，认真念好“真、准、严、实”四字经，各个环节工作扎实推进，成效显著。

学习教育上突出一个“真”字，务求做到真学、真懂、真信、真用。群众路线教育实践活动中，控股公司把深入学习理论、深刻领会精神作为开展好教育实践活动的思想基础和先导工程，坚持领导带头学、带动全员学，做到了真学、真懂、真信、真用，有效的推动了教育实践活动。明确内容，丰富方式，务求做到真学真懂。学习内容上，严格按照中央、市委的规定，重点学习了《论党的群众工作》等5本专题教材、《总书记重要讲话选编》、《河北省民主生活会纪实》等材料，还观看了北京市教育实践活动专题片（上中下）、《周恩来的四个昼夜》、《北京市党课报告会》、《贾立群先进事迹报告会》等影像资料，确保了学习的指向性。学习方式上，坚持专家辅导（邀请中组部党建研究所副巡视员赵湘江教授做了《认真开展党的群众路线教育实践活动，进一步密切党群干群关系》的辅导报告）、理论学习、交流研讨、观看影片与实地参观相结合，做到了学习方式的多样化、丰富化，确保了学习效果。学用结合，学以致用，务求做到真信真用。学习的目的在于运用，控股公司着眼于推动群众路线教育实践活动深入开展，着眼于解决发展中面临的实际问题，坚持做到学用结合，学以致用，理论指导实践，推动工作。党委书记吴立把群众路线教育实践活动与控股公司的发展相结合讲了党课，170多人参加，效果良好。控股公司领导班子主动带着问题深入一线，带着关心深入职工，搞调研，听意见，破难题，推动了企业的发展。

查摆问题上突出一个“准”字，务求做到征询的对象准、查摆的方法准，查找的问题准。查摆问题过程中，控股公司教育实践活动领导小组重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，合理确定问题的征询对象，明确查摆问题的方式方法，确保了所查找到的问题不空、不虚、不偏，准确。外部征求意见，查找问题，共计征集到领导班子“四风”方面问题和意见建议135条。66人参加了对领导班子的民主评议，征集到意见建议17条；下发问卷101份，征集意见建议60条；召开职工代表、青年人才、企业中层管理人员、本部中层副职人员、企业主要负责人五个座谈会听取意见建议。内部自己主动找、互相帮助找、突出重点找，做到找准问题不遗漏。控股公司领导班子成员对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照职工群众期盼，查找“四风”问题。控股公司主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间开展了深入谈心交心，通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。查找问题环节，控股公司领导班子在查找“四风”共性问题的同时，还紧密结合企业发展实际，有针对性地查找了个性问题。

开展批评上突出一个“严”字，务求做到严于律己，勇于揭短亮丑。批评和自我批评是教育实践活动取得实效的重要保障，是严格党内政治生活、解决自身矛盾和问题的重要法宝。为了做好批评与自我批评工作，确保批评与自我批评到点、到位，在召开专题民主生活会前，控股公司领导班子集体学习了《批评与自我批评——重要论述》，对批评和自我批评的重要意义及方式方法有了更充分的认识，更深刻的理解。专题民主生活会上，控股公司领导班子成员坚持严的标准、严的措施、严的纪律，做到了敢于批评，善于批评，避免了“讲关系顾情面、只栽花不栽刺、搞一团和气”的现象。党委书记吴立同志首先做了认真、严格、深刻的自我批评，不回避问题，不绕开矛盾，每一项问题都触及思想深处、触及问题实质。在吴立同志的带动下，其他领导人员在严格自我批评的基础上，相互也做了“带刺、触痛”的批评。整个批评与自我批评的过程，班子成员勇于对“一把手”提出批评，知无不言、言无不尽，没有放“礼炮”；班子成员之间开展批评坦诚严肃，动真碰硬、敢于交锋，没有放“哑炮”。8位班子成员相互批评达56人次，提出批评意见共计85条。这样的批评与自我批评对解决思想问题和实际问题都起到了良好的促进作用，达到了团结—批评—团结的目的。

整改措施上突出一个“实”字，务求做到措施管用，落实到位。控股公司教育实践活动领导小组针对查找出来的突出问题，逐条进行了分析，领导班子成员带头撰写整改报告，带头进行整改，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出着重解决什么问题”的原则，出措施，定制度，重落实，切实做到立查立改见实效。压缩文山会海节支提效。从今年7月份半年工作会起，会议坚持“能不开的就不开，能合并开的就不单独开”，简化程序和布置，讲短话、开短会；发文坚持“精简、便捷、高效”原则，减少发文数量，利用网络、数字媒介减少纸质文件的数量。截止11月底，控股公司共精简会议6个、减少文件30个、压缩会议费等“三公”经费43.7万元，既节约了财政支出，又提高了工作效能。基层调研解决问题转变作风，逐步完善《控股公司领导班子成员联系基层单位制度》，领导人员带着问题、任务下基层，坚持从基层寻找对策、汲取智慧，实现了有的放矢，对症下药，解决问题，推动发展的目的。正风肃纪建廉政，组织开展了不按规定程序超标准购置公车问题的专项治理整顿；纪检部门牵头对重要管理制度执行情况进行了专项检查，并根据检查情况对现有制度进行完善和补充；党委带头落实中央、市委厉行节约、反对浪费、杜绝节日公款送礼的规定要求。通过系列整改措施，切实加强了企业领导人才队伍建设，形成了敢于担当、勇于负责、真抓实干、加快发展的良好氛围。

孝昌工商窗口念好“四字经”扎实推进群众路线教育实践活动

孝昌工商窗口在群众路线教育实践活动中，以“反‘四风’、转作风、创业绩、树形象”为目标，立足岗位，狠抓服务，不断拓宽服务渠道、激发内在动力、提高服务水平，努力打造群众满意的服务窗口。

一是抓学习突出“实”字，提升履职能力。该窗口以开展党的群众路线教育活动为契机，主动抓好学习教育听取意见环节的“三个重点”，切实提升窗口干部履职能力。一是学习传达。认真学习和传达省、市、县局教育实践活动动员工作会议和领导重要讲话精神，以学促明，以学促动；二是积极自查。围绕反对“四风”，重点开展“四访四问”，通过“问计于民、讨经求教”等方式，努力查找自身存在的突出问题，剖析问题症结，明确整改方向，切实转变工作作风；三是主动整改。坚持边学边查边改，针对存在的问题，认真梳理，逐项逐条抓好整改落实，提高窗口人员的执行力和办事效率。目前，工商窗口组织3名党员干部开展集中学习3次5小时，网络在线学习27次，集中讨论1次，完成了集中学习讨论环节的规定动作，摘抄读书笔记达6万余字、撰写心得体会3篇，征求意见建议5条。

二是建制度突出“全”字，提高服务质量。不断强化服务制度保障力度。一是建立和完善了窗口政务公开工作制度，按标准设置了公告栏、政务公开栏、岗位公示牌等，及时更新政务公开等各栏内容，着力打造“透明”的服务窗口；二是健全和落实了窗口首问负责制、服务承诺制、一次告知制、限时办结制、集中年检制、全程跟踪“保姆式”制及并联审批和领导窗口座班制等便民服务制度，切实做到勤政为民，优质服务；三是大力推行代理代办制度。在充分听取群众的意见建议上，按照“优质互惠、自我服务”的要求，与县个私协会合作，由专人免费为会员提供办照、年检、广告备案、商标注册等代理代办服务，极大的方便了市场主体。设在小悟乡的孝昌县原源茶叶种植专业合作社在设立之初，由于村民很难同时聚在一起到县工商窗口办理入社手续。窗口人员得知后，通知辖区小河工商所指派专人到村里指导村民加入农民专业合作社准入手续及代办各类证件申请资料，第三天就将《营业执照》、《组织机构代码证》、《税务登记证》送到该社负责人手中，既为该社节省了时间，又节约了办证成本，受到该社好评。目前，工商窗口共设置阳光公示栏（板）、屏等6个，设立岗位公示牌3个，为业主提供代理代办服务39件，节省各类办证、照等费用近2万元。

三是简审批突出个“快”字，提增服务效率。进一步降低市场准入门槛，严格执行和落实省局新政“十八条”以及关于放宽市场主体准入条件、简化准入程序、缩短准入时限、下放准入权限、改进准入服务的一系列文件精神，激活市场主体创业的内动力。同时，通过简化和整合审批流程，对办件材料及受理、审查、发证等环节进行再清理、再优化、再提速，压缩审批时限，提高审批效率和服务质量，切实让市场主体感受到实践活动带来的实际成效。投资300万元的湖北多维生物科技有限公司是一家从事中兽药饲料生产销售的回归企业，也是政府重点督办工业项目。但由于前置审批许可手续及环评报告未办理妥当，影响了公司正常运转。8月14日，县局领导到县经济开发区征求意见中了解到该情况后，迅速与企业取得联系，开辟“绿色通道”，仅1天时间，企业就成功领取了筹建期《营业执照》，受到企业和政府领导的赞誉。今年来，工商窗口共简化和整合办事条件及手续4项；办理企业设立、变更登记700余件；办理股权出质、动产抵押登记5件，帮助企业融资5756万元；办理户外广告登记13件，引导企业申办商标注册达73件；为企业提供各类信息咨询68次，解决企业实际困难25件，受到企业好评。

四是创环境突出个“优”字，提创文明形象。以开展我为市场主体办实事和争创“文明服务窗口”、“文明服务标兵”为抓手，狠抓窗口文明服务标准化建设。在窗口设立了咨询服务台，实行文明接待、行政指导、业务导引等前台便民服务。要求窗口工作人员在受理办件中做到“三声四清”，即来有迎声、问有答声、走有送声，咨询一次性讲清、表格一次性发清、受理一次性审清、材料一次性收清。通过规范的文明礼仪服务，树立工商部门新形象。今年来，工商窗口5次被县政务服务中心评为月度“文明服务窗口”、2名干部被评为月度“优质服务标兵”等荣誉称号。

念好“保纯”教育实践活动“四字经”

来源：射阳县粮食局 发布时间：13-08-12 浏览（42）字 体：大 中 小

为了使全系统“保持纯洁性”教育实践活动不断深入地开展，通过教育实践活动使全系统广大党员干部达到思想清、工作明、干劲实、效率高的目的，因此射阳县粮食局着力在“深、严、实、全”四个方面下足功夫。

“深”。正确找准路径、摸准方法、抓准重点，使教育实践活动添动力、显张力、增活力。他们牢牢把握党性这根主线，从世界观、人生观、价值观上查找与“保纯”教育实践活动符不符、与科学发展利不利、与中央决策行不行等突出问题，认真加以剖析思想根源，打牢教育实践活动基础。

“严”。严字当头，党员在进行党性分析自我批评时，要严于律己、严于剖析；在相互批评时，要从团结的愿望出发，实事求是剖析问题，做到不护短、不避邪、对事不对人、出于公心、守于公道、严于公开，使教育实践活动细化到位、深化到点、活化到边。

“实”。该局发动广大党员干部认真查摆存在的问题和开展批评与自我批评的同时，组织分别召开支委会进行综合分析，实事求是、客观公正地对存在问题和不足的党员提出评议意见，并帮助其制定努力方向。对查摆出来的问题能立即整改到位的，立即整改；需要经过一段时间努力的，明确整改时限，不留问题尾巴，不留问题痕迹。

“全”。该局要求各支部召开评议情况通报会，向本支部的党员、群众和服务对象如实通报组织生活会情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后努力方向、支部评议的结果等，全面地使系统广大党员干部对照问题，知错就改；对照整改，明确意见；对照评议，虚心接受。按照习总书记指出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，把遏制官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风“四风”贯穿始终，从而使教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

由于扎实有效地开展“保纯”教育实践活动，使全系统每位党员干部在思想上得到纯洁、心灵上得到明洁、作风上得到清洁、行为上得到廉洁，从而达到了预期的教育实践的效果。（

第二篇：走群众路线

走群众路线

——观《永远的旗帜》心得

总书记在赴兰考调研指导教育实践活动时提出

了：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次观看纪念焦裕禄同志逝世40周年的电教纪录片《永远飘扬的旗帜》，虽然已经多次学习了焦裕禄同志的先进事迹，但是每一次再学习时仍有许多新的体会。

他以对党对人民的满腔热情投入到工作之中，时时刻刻心系群众，用自己的实际行动向广大的人民干部诠释了什么是人民公仆。我们学习焦裕禄精神，就要真心做到一切为了群众、一切依靠群众。越是做大事、做难事，越要依靠群众，调动群众的积极性，保障群众的合法权益。什么事应当办、什么事不能办，什么事是当务之急、什么事应当暂缓，人民群众最有发言权。丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥护和支持；丢掉群众路线，我们就无法从群众中汲取智慧和力量。人民群众始终是党的力量源泉和胜利之本。不管形势如何变化，党的性质、党的宗旨不能变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要继续深入学习和发扬焦裕禄精神，按照总书记提出的作风建设“三严三实”，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”深刻剖析自己，把学习弘扬焦裕禄精神是我们的一项永恒课题和长期任务，把走群众路线作为一切的基础。

几十年来，焦裕禄精神激励着广大党员干部团结带领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵实质。我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

第三篇：走群众路线讨论稿

任市初中走群众路线党员讨论稿

指导思想：

落实十八大精神，贯彻“十二五”教育发展规划，积极落实教委各项工作部署。充分发挥学区“管理监督、协调服务、激励评价”的职能，以“做幸福的成就者”为工作的出发点和落脚点，把握“非必须，不全部；保规范，创品牌”的基本原则，深入推进学区管理创新，以德育为根本，以质量为核心，以特色创品牌，不断深化队伍建设、质量工程和学校文化建设，提高教育教学质量，深化“幸福教育工程”，促进学区均衡、优质、特色发展。

重点工作：

一、加强党的建设，确保教育和谐发展

1.学习贯彻十八届三中全会精神，围绕“提升党的建设科学化水平”，贯彻落 实教工委“一加四”文件。

（1）推进教育系统党员队伍建设“双培养计划”，督促检查各支部组织落实“双培养计划”工作情况，听取各支部关于此项工作进展情况的汇报。（2）制定并推进《朝阳区教育系统基层党建巡访工作管理办法》，了解基层单位领导班子运行情况和党建工作开展情况，进一步加强各支部党组织和领导班子建设，推进区域教育事业的稳定健康发展。

2.落实《基层党组织书记向教工委汇报党建工作管理办法》的有关规定，5月份，组织各支部书记党建工作交流，组织三分之一的基层党支部书记向教工委汇报党建工作。

3.认真做好党的群众路线教育活动。以“三聚焦、三着力、三提高”为主线，突出问题导向，强化整改措施，密切血肉联系，促进党员干部总体素质的提高，促进班子的和谐，提升干部队伍的整体水平。4.加强党员培训。3月，开展对党员、干部和积极分子的相关培训，注重提高培训的针对性和实效性。

5.进一步加强干部队伍建设。继续实施学区干部培养计划、岗位锻炼，促进青年干部成长；加强干部培训培养，不断提升干部队伍的整体素质；进一步加强机关干部作风建设。

6.不断深化党风廉政建设。加强对领导干部的反腐倡廉教育，继续落实党风廉政建设责任制；落实清权、确权工作，探索分权、管权、控权工作；提高党务公开工作实效性，创新完善公开方式；进一步加大教育收费检查等专项治理力度；进一步加强作风建设，扎实推进“学区机关干部下基层”活动。

7.进一步加强群团组织建设。大力推动工会、共青团、少先队的组织建设，带领广大师生积极发挥作用。继续做好妇女、老干部、统战等方面的工作，充分调动各方推动朝阳教育发展的积极性。加强对涉及教职工利益的重大问题、重要工作的引领与指导，促进和谐稳定发展。

二、深入推进学区管理创新，促进学区及各校均衡、优质、特色发展

（一）建立完善促进学区均衡、优质、特色发展的机制与平台

1.加强管理创新领导小组工作力度，深入落实《管理创新工作管理意见》，开展管理创新评价工作。引领、指导、督促各项目组围绕底线提升、工作整合、工作创新开展研究，监督项目计划的落实和目标的完成情况，做好阶段总结和成果积累。开学初组织各项目组计划交流。

2.加强底线管理，将底线工作管理纳入学区、学校整体管理中。各项目组梳理工作中的底线问题，本学期重点围绕解决底线问题开展工作。（底线范围：学校、干部、学科、年级、教师）3.继续完善“四力推进机制”，优化学区管理监督职能。（1）加强学区机关队伍建设，重点解决部门工作协调配合与工作整合；提高服务意识，实行首问责任和限时办结等制度。

（2）发挥指导团、督导站以及相关社会力量作用，助力管理创新工作的深入推进，着重关注底线规范管理。

（3）强化“校长书记、中层干部、基层管理人员、骨干队伍”的执行力，做好正职考核和学区学校综合及专项考核相关工作；强化教育教学管理培训考核工作。

（4）做好上一轮中层干部培养工作阶段总结工作；继续加强对人事、财务、安全、卫生等基础管理人员业务培训与监督管理；进行骨干教师培养与使用的研究与实践探索，做好青年教师入职培训和与骨干教师手拉手活动。

（二）加强德育研究与探索，促进德育优质特色发展

1.加强队伍建设，多途径、多形式提高德育干部、班主任和心理教师专业化水平，促进德育骨干力量素质和水平的提高。

2.以落实区心理健康关爱工程为抓手，深入开展心理健康教育，形成学校特色。

以“读懂学生心理”为主题，以区“525”心理关爱周主题教育为契机，深化心理健康教育的研究；抓好学区心理核心组活动；加强心理咨询室管理，发挥作用，完善心理档案管理；落实生涯教育课题研究，带动学校生涯教育深入开展，培养阳光向上好少年。

3.加强基础建设，提高德育科学化、系统化。

认真做好德育视导工作；以优秀班集体建设为重点，推进学区和学校班主任工作室建设，培养优秀班主任群体；积极推动德育课程建设，开展主题班会实录评选活动；开展家校协同教育活动，提高活动质量；积极开展各种主题教育，形成系列，注重效果。

（三）加强教学管理与研究，促进质量提升 1.强化地位

（1）教学工作“三个更”，即给教学更准确的位置—中心；给教学更多的时间空间—主渠道；给教学更高的权威引领—生命线。（2）三项“要求”：

① 教育教学部门一学期只能有一次现场会；

② 控制各级干部及核心组到学区会议次数（一个月至多1次，平时更多是进驻式活动）；

③ 同等情况下其他部门为教学让路。2.明确职责

明确学区学校教学管理者职责，学区和学校教学干部要真正“沉下去”，发现问题，解决问题。对问题要“抓得准，抓得实，抓得紧”，通过对发现问题的狠抓不放，达到对基层指导服务和监督评价目的。3．完善机制

（1）加强学区对各校教学常规管理和教学质量的监控。严格落实学区质量目标责任制动态管理，定期对各校质量目标达成情况进行对标反馈；完善并严格执行质量监控机制；针对问题加强监控，继续采取常态教学视导、追踪视导、干部考核以及对问题学校、学科、年级的“进驻式”管理，及时对结果进行通报反馈；建立并执行教学例会制、质量工作台账反馈制、资源共享制、质量奖惩制。

（2）在教学“5+1+1”（备课、课堂、作业、辅导、考核+习惯+教研活动）方面强化管理---开展有效的微课题研究。学区抽查各校落实教学“5+1+1”、教学基本功达标创优活动状况，结果作为检查各校教学管理的评价。4．关注落实

引导学校以提升教学质量为核心，落实常态管理重点，提高管理质量。明确校长作为质量第一责任人的职责；提升教师学科教学能力，完善教学流程管理，规范教学行为；定期了解学校底线问题改进、落实情况。

（四）加强体艺科卫生工作的管理，提升学生体质健康水平，严控两率。1.加强管理，落实“四个三”

（1）加强对三项工作的监控：学生体质健康监测成绩；肥胖率；近视率（2）加强对三个层面的考核：干部、主管；班主任；其他学科老师（3）学区最好三个支持：培训提升；监控视导；考核引领（4）完成好三个阶段目标：都知晓；都在做；能达标 2.制度落实

依据《朝阳区进一步加强学生体质健康工作的意见》，制定《学区学生体质健康工作管理意见》。3.指导监控落实 学区层面：

（1）分层做好管理促能力的培训；（与例会结合）

（2）针对重点年级的专项视导、测试、追测（针对弱校、弱项）——3月；（3）组织学区体能测试赛、眼操比赛——4月。学校层面：主管领导、年级组长、教师（班主任、科任）清晰学校、本年级、本班学生“体质学情”，比照目标和标准，对存在问题随时进行记录、跟进、指导与监控，每月做好反馈。

3.考核评价的落实。

（1）

学期末，学区针对主管领导、学校针对年级组长、教师，落实体质健康监测和两率控制的情况进行考核、评价。（2）

学区、学校评选优秀干部、优秀教师给予表彰。

（五）加强特色建设，促进学校优质发展

1.深化研究，加强管理，分层推进，个性支持，提升学校特色建设水平。

2.引导学校深化特色课程建设，积淀特色文化的研究；协助学校培训特色课程师资队伍，加强特色师资队伍建设；开展“走进”活动，搭建展示平台；开展学校特色建设交流研讨，总结特色发展经验。3.以3所特色品牌校为龙头，深入品牌学校建设。

4.学校特色课程文化的创建及校长的课程领导力提升。加强学校课程整体建设，探索实施多彩课程。构建满足学生个性发展需求的特色“多彩课程”。（多元性、选择性、适应性、综合性）

（六）基础保障工作 1.人事

（1）积极深化各项人事制度改革。核准2014年职称评审指标核定办法，做好职称评审上报工作；开展第三轮岗位设置工作；做好日常绩效工资管理工作。（2）进一步加强骨干人才队伍建设和新任教师培训工作。深化“名师工程”工作；加强对新任教师的培训。2.财产：

（1）继续加大对学校财产管理的监控与指导，做好财产对账、预算、决算、清查盘点等工作，加强对设备使用效益的检查。

（2）做好学区机关财产的入账、核销、房间物品台账、贵重物品协议签订及办公物品登记、保管、发放工作。3.安全

（1）通过多种途径加强安全教育，落实安全应急演练，提高师生防范意识。（2）明确各级安全管理人员职责，加强培训，强化责任意识，强化日常安全隐患排查与检查。加强安全工作日常管理，定期（开学、安全日、期末）进行安全检查（含出租房屋），及时通报检查结果。（3）建立完善安全工作档案，保留过程性材料。

第四篇：走群众路线演讲稿

做农村教育的播火者

作为一名年轻的教育工作者，践行群众路线，为民亲切服务，一定要搞好教育实践活动，要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。对待自身，要模范遵守社会公德，克已慎行。必须时刻提醒自己加强师德修养，端正工作作风，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。激励学生成为一个有道德有修养的人。我的学生，他们都是来自农村的孩子。他们可能没有条件去参加钢琴班、舞蹈班、书法班，他们的父母大多是脸朝黄土、背朝天的农民，有的为了生计奔波在外不得不把孩子丢给爷爷奶奶。但是，他们同样也应该拥有丰富多彩的童年。

面对这群孩子，作为农村教师，我想我不仅仅是知识的传播者，更应该是播火者，我要用我的一颗心去温暖这一群孩子的心，用我的一点光去驱散孩子们心灵的雾霾。在语文课上，我告诉我的学生们，虽然咱们是农村的孩子，但是我们不比任何人差；虽然，我们家庭条件不好，但是我们人穷不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是好汉，改变命运只有靠自己。只有自己从怯懦、自卑中走出来，才能成为一个顶天立地的人。工作十多年以来，我从来没有轻视任何一个学生，没有放弃任何一个学生。教育无贵无贱，每个学生都是一块金子。教师的平等心，就是对他们最大的鼓励。

我相信“好学生是夸出来的”，赏识他们，培养他们自信心特别重要。为此我要求他们在课堂上积极思考，主动地提问，大胆地回答问题；鼓励他们多参加学校的活动，锻炼自己的能力；引导他们正确认识自己，找到自己身上的闪光点„„我相信，这些孩子带着自信走出去，一定会找到自己的成功之路。

我的学生中，有很多是跟着爷爷奶奶，他们没有父母在身边嘘寒问暖，没有父母做的美味佳肴，情绪波动时也没有父母的安慰和鼓励。这些家长把孩子交给我们，再三叮嘱我们：“老师，孩子交给你，就像你们多了一个弟弟妹妹，麻烦你们了。”看着他们充满信任又感激的眼神，我想其实这是我们的本分。作为人民教师，就应该树立为人民服务的理念。想人民之所想，急人民之所急。家长把孩子交给我们，就是把家庭的希望交给我们。如此的信任，我们有什么理由辜负他们的嘱托？“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这是我们每个教师不容推卸的职责。学生的父母不在他们的身边，我们就是他们的亲人。天气变凉，我提醒学生添衣；学生生病，我送他们去看医生；学生叛逆，我宽容地引导；学生有情绪，我耐心地抚慰。能让孩子的父母在外安心工作，能让农村的孩子成龙成凤，我无怨无悔！因为，农村的孩子多不容易啊！

为此，我有一个美好的梦想。我梦想，通过我们所有人的努力，多年以后，所有的农村孩子都能健康快乐地成长，所有的农村孩子都能在优越的教育环境中接受教育，所有的农村孩子都能昂首行走在适合自己发展的道路上，他们和城里的孩子能站在同一条起跑线上，到

那时他们比拼的是自己的实力而不是家庭背景。

我有一个美好的梦想。我梦想中国的农村教育能够绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。有人说振兴中国的希望在教育，振兴教育的希望在广袤的农村。因为中国是一个拥有十多亿人口的农业大国，农村教育的兴衰决定着中华民族的未来。把农村孩子培养成为对社会有用的人才是我们农村教师的神圣使命，我们责无旁贷。我们虽不是诗人，但是可以培养出诗人；我们虽不是科学家，但是有可能培养出科学家，我们手中孕育着未来无限的希望。

所以，我梦想自己与时俱进，勤奋读书，认真教书，做一个为民、务实、清廉的好教师，为农村孩子播撒希望的火种，为乡村教育贡献自己的绵薄之力。

第五篇：走群众路线心得体会

党的群众路线的根本性意义,群众路线是我们党的根本路线,全心全意为人民服务是我们党的宗旨。

开展党的群众路线教育实践活动，军队应身先士卒，进一步抓好作风建设，要围绕实现党在新形势下的强军目标，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个重点，坚持领导带头、严字当头，标本兼治、综合施策，务求改进作风有新成效，官兵士气高，部队风气正，强军底气足，有效履行军队的使命任务。

我军的官兵关系是在官兵一致、政治平等的原则上，在缺衣少食、缺枪少弹的条件下，在战火硝烟、枪林弹雨的环境中，用血和汗浇灌出的生死托付、亲密无间的关系。但应当看到，由于长期和平环境影响，一些领导干部联系官兵的内在动力和外在压力有所减弱，有的下部队前呼后拥、层层陪同，搞调研坐着车子转、隔着玻璃看;有的不会运用群众工作方法，不注重从群众中来、到群众中去;有的不善于与官兵交朋友，主观上想与官兵亲近，但放不下架子和身段，与官兵坐不到一条板凳上。

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以什么样的态度对待官兵，是否尊重官兵的主体地位和创造精神，是衡量领导干部马克思主义群众观是否牢固的试金石。“群众看干部总是听其言，观其行的”，部队干部要能够及时转变角色，积极把自己融入士兵群体中，说兵话、干兵事，并能及时处理基层亟待解决的问题。着力强化干部就是公仆、权力就是责任、领导就是服务的意识，踏踏实实的走群众路线，这自然会赢得基层官兵的一致赞誉。

我们过去每做一件事不是发动整个部队做，而是派几个工作人员做，那样收效不大。如果把群众发动起来，每个战士都做，那就做得很快并且做得很好。不要认为我们的部队只会打仗，他们是很有政治觉悟的，很有能力的，能做很多事情的。如果我们在部队中工作的同志不断加强群众观点，遇事走群众路线，同群众打成一片，吃饭在一块，行军在一块，做到思想一致，行动一致，那我们就一定能把部队带好，带成一支模范的队伍。