大一新生工作的一些思考

第一篇：大一新生工作的一些思考

大一新生工作的一些思考

摘 要：大一新生经历了高中的“残酷洗礼”进入了大学，教育体制的不同、学习生活环境的不一样使很多新生对大学生活感到迷惘、不知所措，对学习目标、人际关系产生混乱、迷茫等一系列心理问题。对此，如何引导新生们尽快地适应大学生活，如何让他们走上一条健康的、积极的成才之路是高校教师需要重点思考的一个课题。

关键词：新生；适应；学习目标；人际关系；心理健康；规划

大一的新生在进大学前对大学生活充满了向往和憧憬，进来后却有很多学生存在诸多的不适应，如学习的不适应、人际关系的不协调、生活习惯的无序混乱，等等，这些都会对新生产生极大的影响。大一是大学生活中最关键的一年，是大学四年的基础，这些问题将对学生以后几年的大学生活产生深远的影响，那么，该如何应对这些问题将是我们高校教师需要重点思考的一个课题。

一、大一新生遇到的问题

1.生活以及人际关系的不适应

现在的学生基本上都是独生子女，在家里都是受宠爱的对象，所以他们基本上是不用做家务的。很多学生在上大学之前都是住在家里，没有经过独立的生活，所有的衣食住行都是由父母安排好的，学生对父母的依赖性非常大，独立能力也很差。如在新生报到时，看到不少的学生的床铺都是由父母在收拾，父母满身大汗地忙这忙那，而学生却在玩手机或站在旁边当看客。当父母离开学校后新生们就手忙脚乱了，甚至还有些学生把脏衣服积攒起来邮寄回家给父母洗后再寄回学校。

独生子女普遍都是比较受宠爱的，所以在性格的形成上容易存在缺陷，不愿分享，自我为中心的意识太强。而在学校这个大家庭里，过的是集体的生活，大家是平等的，不存在一定要去迁就某人或要求被迁就，而且不同的家庭生活习惯很容易就会产生矛盾。特别是宿舍内部的关系，四个学生基本吃住都在一起，如果大家没有包容心、不以理解的心态相处就很容易产生矛盾。还有些学生在高中时一心扑在学习上，很少和其他同学交流或本身性格比较内向的，进入大学后可能不是很善于和其他同学打交道，不善于表达自己，比较容易把自己封闭在一个小范围之内。

2.心理、情绪的变化

在进入大学前，学生们都在父母无微不至的照顾下生活，突然要独立了，可能会有一个适应期。在这期间，有些学生就显得手忙脚乱了，这时自然而然地就想起了父母的好，觉得离开了父母是件很痛苦的事情，心里面就有一种很想回家的念头，特别是在开始的一两个星期和遇到一些不顺心的事情时，思家的情绪尤其强烈，脾气也会变得容易暴躁。进入大学前，学生的成绩都是比较好的，在同学、老师眼里都是焦点，是非常优秀的，进入大学后，大家的水平差不多，所以教师、学生的目光不会在集中在某些学生身上，没有了头顶上的光环、教师的表扬、学生羡慕的目光，有些学生就会觉得很难受，终日寡言少语。此外，生理上的渐渐成熟会让新生们容易对异性产生好感，暗恋或谈恋爱，在这个过程里面一旦处理不好就会大受打击，日渐消沉。

3.学习上的不适应

大学的教育方式和初高中有很大的区别，以前教师讲课会讲得很透彻，速度比较慢，有不懂的教师会放慢速度进行教学。但是在大学里面教师讲课的速度很快，如果没有课前预习有时很难跟上教师的节奏，一本书一学期下来也没多少课时，教师也很难放慢速度，所以自学是大学学习很重要的一个环节。有些学生很努力地去上课、复习了，可是成绩依然不是很理想，是因为他们没有找到一套适合自己的学习方法。

目标，是一个人努力奋进的动力。没有目标的学生，学习上是很被动的。笔者曾在新生当中向很多学生了解过大学生活的目标是什么，很多学生都回答还没什么目标、不知道、没想过等，只有少部分的学生对自己的目标是很明确的。部分学生甚至对自己的大学目标是什么都感到很模糊，不知道自己做的这些是为了什么？有什么意义？这样，我们就可想而知这些学生学习上肯定是没什么动力的。进入大学后由于没有像高中时的教师那样的步步监督，父母的时时提醒，日子是过一天算一天，尽管他们自己内心也感到很空虚、很不踏实，也觉得这样对不起父母，但就是提不起劲来。

二、大一新生工作的一些建议

1.引导学生学会独立、学会成长

大一的学生内心都有一股独立的意识，都想脱离父母、教师的层层约束，但是自身又比较缺乏独立能力和自我管理能力。从新生入学报到开始我们就要鼓励新生自己的事情自己做，让学生清楚独立的生活开始了。同时可以在班上物色一些比较独立的学生，经常去班上宿舍走动串门，指导学生生活上的事情，这样可以让大家感觉到相互之间的关怀，减少思家的情绪，增进相互之间的友谊。对于一些表现特殊的学生我们要找家长了解情况再个别谈心，解答他们的疑难问题并给予积极的鼓励。怎样去协调和宿舍其他同学之间的关系、怎样去关心别人、体谅别人，形成温馨、和谐的宿舍氛围是大一学生要学习的重要内容。关系的融洽需要大家的共同努力，通过不断地沟通、合作，相互之间的共同点才会更多，关系就自然而然地融洽起来了。很多新生在遇到宿舍问题时都会找教师诉苦，觉得同宿舍的学生不懂得去迁就他，如休息时间不同、卫生习惯的差异，甚至是说话的态度，等等，觉得大家这么多的差异很难相处下去，要求调整宿舍。遇到这些问题，教师首先是要聆听学生的诉苦，要让他感觉教师是很认真地对待他遇到的问题，倾听他说完后再慢慢地和他分析问题的所在，要让他明白在学校读书不仅仅是学习书本上的知识，学会处理好人际关系也是一个非常重要的课程。其实很多宿舍间的矛盾是因为相互之间的沟通不够，宿舍学生的有些行为并没有恶意，甚至是好意，就是因为没有说明白而产生了误会。引导学生之间保持良好的沟通，很多不必要的误会就消失了。大家在学校是平等的，可以从学生的反应中更好、更真实地去了解自己，改善自己的不足之处，学会为别人考虑，站在别人的角度考虑问题。

要选好第一届班委。在入学报到和军训期间细心观察学生，教师应对一些表现突出、关心集体、关心同学、能力强的学生应鼓励他们竞选班干部，为第一届班委打下良好基础。班委选出来后要悉心指导他们，使他们尽快实施班级的自我管理，把全班学生凝聚在一起，学生之间比较容易沟通，所以强有力的班委有助于学生尽快适应大学生活。

2.做好新生的心理引导、疏导

大学生的心理健康问题是大学生成才与否的一个重要方面。我们的大学生基本是处于18～24岁这个年龄阶层，正值冲动的青年期，一旦处理不好就很容易造成严重的后果。首先我们要对大一的新生进行一次全面的心理普查，对一些存在心理问题的学生进行个别心理辅导，找其父母了解情况，尽可能地把新生们的心理障碍疏导好。因为大家进入大学时成绩都差不多，习惯了被众人羡慕，霎时没有了优越感有部分学生可能会出现心理落差。有些学生家庭环境比较好，一直都是风调雨顺的没经历过什么困难挫折，一旦遇到挫折时心理承受的压力会非常大，所以我们要对新生做好挫折教育。性、恋爱对于大一新生来说是很敏感的话题，我们可以通过一些心理拓展活动和心理辅导课程给新生们树立一个正确的、理性的性观念和恋爱观。正确引导、疏导好新生们的心理问题让他们在大学里健康地学习、成长，为他们的成才打下坚实的基础。

3.引导新生规划好学习发展

学校的教学活动是一个有规划的、循序渐进的人才培养过程，不同的阶段根据学生不同的特点施教才能达到理想的育人效果。同样，我们的学生要想在大学几年取得理想的成绩，进行适当的规划也很有必要，所以我们要引导好大一新生做好大学几年的学习规划。首先，个人要对所学专业做一个充分的调查了解，上网查询，咨询老师、父母、朋友、师兄、师姐等，然后根据调查到的情况自己定一个目标，再配合学校的教学计划自己按时间做好几年的学习规划，这样有目标、有计划地去学习，效果会好很多。而且在学习的过程中自己清楚什么时间要做什么就不会觉得空虚，有前进的动力。此外，还应根据自身专业情况做好考取相关证书的计划，增加将来就业的资本。

学习方法也是很重要的一个方面，因为教育体制的不一样，学习的方式会有较大的区别，要引导好新生在学习过程中注意摸索、思考，总结出一套适合自己的学习方法。在这里，我们可以发挥好导生的作用，导生是我们筛选出来的优秀高年级学生，无论是学习上或是工作能力上都是可以作为新生的榜样的，导生至少经历了一年的大学生活，并且是适应得比较好的，在新的同学进来时导生们的经验就可以成为他们借鉴的成功经验了。所以，新生进来时要鼓励他们向高年级的师兄师姐学习好的经验，向他们取经。每个人的性格特点都是不同的，虽然导生有些成功的经验，但这些经验并不是每个学生都适合的，要鼓励新生们在实际中去摸索、去理解、去运用，总结出适合自己的学习方法。

4.引导新生做好综合素质能力提升

大学生活是丰富多样的，大学生需要的不仅仅是学习，还有个人综合素质的提升。大学里的活动和社团很多，工作能力、策划能力、领导能力等可以在大学里得到一个很好的锻炼和提升。这些对于大一的新生来说是很新鲜、很有吸引力的。但是我们要引导他们根据自己的兴趣、爱好、能力的强弱等去选择最适合自己的社团、项目进行锻炼，切忌盲目、泛滥地去参加，要有意识、有目的地根据自己的需要去参加，才能最好地去提升自己的能力，从而完善自身。在大学里当一名学生干部可以得到很多的锻炼机会，可以把一名普通学生锻炼成能力突出、做事精炼、有良好沟通协调能力的优秀学生。有些学生在学生干部队伍里面只是想混一个官过过瘾，所以做事情只想表现，不够认真仔细。有些同学则对他有利的事情才做，无利的则不管，高高挂起，这是功利性的。有些则是想踏踏实实做好工作，实实在在地为学生服务。所以在这些学生当中要引导他们树立一个正确的价值观，坦然地面对这些事情。作为一名学生干部不能时时刻刻地在计较个人的得失。学生干部的经历注重的是锻炼、是过程，那就要求我们的学生干部在做事情的过程中注意学习别人的优点、要在工作中注意思考问题，把工作中的成功经验和收获转化为自己的东西，只有不断地去学习、去体会，改进工作中的不足之处，才能提升个人的能力，达到作为一名学生干部锻炼的目的。在活动当中要提醒学生注意观察、思考问题，不能“水过鸭背”，活动结束后什么都没有留下。只有不断地去思考、去改进不足的地方，能力才会不断地提升。

大一是为四年大学生活奠定基础的一个关键，面对新生这样一个特殊群体我们要根据他们的特点进行正确的、合理的、有效的引导，进而使他们走上一条健康的、积极的成才之路。

第二篇：大一新生职业规划

大一新生职业规划

（一）作为大一新生来说我们很多时候都处在迷茫中，尤其是对我们计算机专业的学生来说要想以后有更好的发展就更应该对我们将来的职业有个规划，才会使我们更好的适应社会，实现人生价值，所以先要树立理想，认真学习，努力成才。首先，谈谈我对职业规划的认识：

职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

第一，自我分析

分析自己的兴趣爱好，真正认定自己想做什么。兴趣是来自个人内部最好的驱动力，兴趣与成就之间是一种明显的正相关关系。平常，我很喜欢跑步、打篮球、爬山、独自一个人漫步在校园的小路上听听音乐，想我的朋友、想起在家的幸福时光、喜欢在一个安静的地方看书、喜欢安静的地方、不喜欢人多的地方。

我并不善于交际，不善于在大众面前展示我自己，这是我最需要锻炼的。在生活中我试着关心我身边的同学、舍友但是很多时候别人并不领情，我不在乎，我不喜欢强迫自己做不喜欢做的事情，我不喜欢像一些势力的人一样，如果他知道你家里很有钱、有势力、他就会对你很恭敬，你说什么他都会拍马屁，我讨厌这样的人，虽然我家没有太多的钱，我不自卑，我喜欢做真正的自己，我喜欢做自己喜欢的事，我认定的事我就会把他做好，也许这些原因我的朋友很少，但是他们都有自己的个性，都是自己的主人，不是别人的影子，更不是拍别人马屁，所以我和他们成为了朋友，一辈子的朋友。对于陌生的人来说，我是一个性格内向的人，但是我能用微笑去面对生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的个性。我一直自信地认为这是我的一大优点。乐观地生活是时时刻刻给自己的精神上的享受。我是学计算机的对于我的目标--成为软件工程行业的一员，职业规划更需要的是我的耐心、细心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有针对性地去为实现我的目标而努力。我为自己划出了一条大道，即使这一路上出现许多艰难险阻，充满太多的荆棘，我也要努力克服决不退缩，我不在呼，我也要追我的梦，我坚信只要努力了，就会成功！

第二，确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

只有确立目标才有前进的方向，才会找到人生的航标！

第三，环境分析

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。计算机专业的就业压力很大，如果学的不好，或者学得不深，找工作是很困难的，如果自己好好的学，考了一些很有含金量的证书，找个4000-5000元的工作应该没什么问题，现在社会需要的高层次的软件、络方面的人才，Java语言程序设计：Java是目前最流行的两个开发环境之一（另一个是微软的。NET），现在很多软件，尤其是手机软件都是由Java写的，如果你将来从事软件开发的话这会是很重要的一门技能。

形式语言与自动机理论是关于理论计算机的，理论研究用的。个人觉得你将来如果不专门做计算机方面的研究工作这个是不会用到太多的。

计算机图形学是非常重要的一门学科，是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。其实就是研究计算机如何处理和表现图形的。单片机原理和接口技术、嵌入式系统都是硬件方面的。前者主要是讲单片机的原理制作以及计算机的各种接口，像卡接口、声卡接口这些。嵌入式系统就是在某种器件上面集成各种芯片什么的来完成不同功能

第四，职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变，多听取别人建议。

我打算毕业后可以从事FLASH互动设计行业 现在flash互动已经慢慢发展起来了 很快将成为主流 各个集团公司投在络上的广告费用占的比例越来越大 其中几乎所有络广告都是跟FLASH互动设计有关 现在这方面的人才稀缺，也可以软考，分初级，中级，高级（软件工程师、高级软件工程师、程序员、测试工程师、软件设计师、系统分析员、系统架构，站开发工程师、页设计师、）

微软认证考试（1、MCP、2、MCSE

3、MCDBA

4、MCSA

5、MCAD）还可以考公务员等。

第五 实施策略和方案

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案与社会发展相结合，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案，还要与自身的实际相结合。、思想道德方面：树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。有信仰才有动力，才有原则，才会让自己觉得充实，才可以分辨是非。

、专业能力方面： 扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆及络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路。、学业方面：努力学习好本学期的课程，同时也要涉及广泛。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。

最基本的就是数理基础要扎实，悟性要高。

必须擅长计算机操作，计算方法。平时要善于培养分析问题解决问题的能力。英语必须好，很多资料都是英文的。思科、微软等一大堆认证都是英文的。

性格就是要钻研，对于今后的就业来说，外向点比较好。其次要对计算机科学与络技术感兴趣的人，还要有吃苦耐劳的精神，最后还耐得住寂寞的人等等

第六，评估调整

职业目标必需现实，考虑需不需要从新选择职业，确定后整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

职业生涯规划对我们有多重要呢？

一、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力，发挥创新精神；

一份好的职业规划，能引导我们正确地认识到自己的优势与劣势，在为自己的目标奋斗的过程中，取人之长、补己之短，挖掘自己潜在的能力，能引导我们确定真正适合自己的目标，使我们学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强自己的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

二、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会

在任何事情面前，我们决不能想碰运气。对于职业规划，必然更是如此。制定好职业规划是成功的关键，正如常言道：“好的计划是成功的开始。”自古代，我们的祖先就懂得了凡事“预则立，不预则废”,如此深刻的先人教训，我们岂能不铭记于心。

三、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力；

当今社会，无论什么行业，到处充满着激烈的竞争。我们是这社会的一份子，无从逃脱。物竞天择，适者生存，这是自古不变的道理。我们要想在这场竞争中立于不败之地，就必须事先做好自己的职业规划，尽量做到胸有成竹，在同是毕业生抱着简历寻找工作的时候使自己处于有利地位。

第七 最后我对职业生涯规划的看法：

计划定好只是开始，更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。有了规划它就像是指引你前进的灯塔，才能催促自己努力向前，认真从每一点做起，不断克服自己，充实自己，完善自己，才能达到目标，从而促使大学生更好的实现人生价值，成为对社会有用的人。

大一新生职业规划

（二）初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。

大学一年级

初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：

和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；

参加学校活动，增加交流技巧；

学习计算机知识，辅助自己的学习。

大学二年级

1、由于大二课程增多，课业压力增大，我计划投入更多时间到学习方面。因此我会有选择地退出学生社团，将更多精力放在专业课程的学习方面。

2、在上半学期12月有英语六级考试，因此我需要进一步提高自己的英语水平。在增大单词量、挺高听说能力、提高阅读能力与写作能力方面齐头并进，力求以高分通过六级考试。

3、大二时期我需要进一步扩大自己的交际圈，在大一朋友圈的基础上结识其它学院的同学，从不同学院人身上学习吸取不同的东西，()更好地完善自己。

4、重视体育锻炼。这项应该贯穿大学四年生活，在这个承前启后的时期保持健康体魄有更为重要的意义。

大学三年级

提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有： 撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信；了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

大学四年级

在大四要加强实验实践技能的学习，进一步培养和提高独立获取知识的能力、独立工作能力、独立思考能力和独立创造能力。积极参与社会实习，在实习中寻求在社会中立足的途径，学会从容应对社会中的各种问题，全面提高社交能力。同时要注意完善自身的综合素质，健全自己的人格，在社会中能够形成良好的交际圈。

结束语

以上便是我的职业生涯规划，虽然简短，但他却是我未来的指南针，在未来的十三年里，我将严格按照这个规划来做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我梦想，一步一步走向成功。

第三篇：大一新生感谢信

九月，丹桂飘香。但是对于高考失利的我来说，却是阴雨绵绵的日子。家里没有了那份欢声笑语，没有了那份温馨。在家的我是孤独的，是难受的。九月十八日，一个人提着行李开始了进入新校园的准备，看着沿途陌生的景色，我的心中是如此的担忧：一个人离开熟悉的家乡，来到陌生的城市，看着无锡的街道，我不知道自己该怎么到那个陌生的校园。车途是如此的漫长，可又是如此地短暂。到车站了，看着陌生的人群，真不知道自己该怎么办。走到车站门口，却看到了学院的学长学姐，他们穿着绿色黄色的短袖，举着学院的标志，我走过去，咨询一番，原来是大二大三的学长学姐，于是在他们的带领下，我踏上了学院之行。刚刚下车，就听到学姐的声音：“中德机电学院，中德机电学院欢迎您”，我提着自己的行囊走过去，原本担忧的心终于放下了，在大二学长的带领下，我结束了自己繁琐的缴费之行，拿到了自己的东西，大二的学长又帮我把东西拿到宿舍，又跟我讲了好多防骗的东西。当时的我心里真的一阵暖流流过，好久的温暖 又回来了，当时我真的不知道该如何表达自己的情感，只是低着头，任那份感动在自己的心田流淌。我是一个不会表达自己情感的女生，我唯一能做的就是通过自己的手书写一份感谢信。谢谢你们，让我这个孤独而自卑的女生收获了一份感动，谢谢你们，让我对自己的大学生活充满了信心；谢谢你们，让我这个离家的女孩收获了一份家庭的温暖。谢谢你们！现在，你们用你们的行动让我们收获感动；以后的我们也会用我们的行动让更多的人收获感动！

第四篇：大一新生演讲稿

大一新生代表演讲稿

尊敬的院领导、老师们、亲爱的同学们：大家上午好!我是来自水利电力系的新生，非常荣幸能够代表大一新生在此发言。曾记否，百天前我们正经历着地火般的淬炼，进入梦想中的天堂。而今日的我们踏入武大的校园，放飞新的理想。曾经的浴血奋战，铸就了一颗坚韧的心，历练了一份执著与勇敢，完成了一个少年向青年的嬗变。但我们大不可埋首于远昔的过去，而因着眼于崭新的未来。

未来四年我们将在这所拥有百年的历史，历经百年的风雨，收获了百年的辉煌的武大里度过，它坐拥珞珈山，环绕东湖水，地势蜿蜒起伏，错落有致；校园绿树成荫，花香流溢；建筑古朴典雅，美仑美奂，是世界上最美丽的大学之一。自强，弘毅，求是，拓新是武大学子们应牢记的训诰。进入大学后，远离了父母，远离了熟悉的环境。我们该如何学习？如何生活？陌生、紧张、兴奋、迷茫的情绪都涌上心头。但是当我面对严厉而不失亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志，热情友好的学长学姐们时，我恍然意识到我们并不孤单，我们拥有最真挚的关爱，最永久的友谊，我相信我们一定能充分地灌溉自己，为我们的未来打好坚实的基础。

大家可能看过这样一组等式：0.99的365次方是0，03,1.01的365次方是37.8,1.02的365次方是1377.4。而大学我们将拥有3个365天一个366天，在这1461天里，积跬步以至千里，积懒惰以致深渊，三天打鱼两天晒网，终将一无所获，只要有一分怠倦，或将前功尽弃。有句名言：幸运的是收获幸福，可悲的是沉浸在这样的幸福中，而我们幸运的是能在如此优秀的学校求学，但我们决不能沉溺于这里的抱水环山，这里的樱花烂漫。大学里有各式各样的社团，丰富多彩的社交活动，我们需要在丰富自身知识内涵的前提下，学会人际交往，为人处世。提高智商的同时大幅度提高我们的情商。

同学们：白岩松曾说过：没有一代人的青春是容易的。让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们的誓言，用汗水铸造我们辉煌的未来！

最后祝愿领导老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学业有成，前程似锦。谢谢大家！

第五篇：大一新生发言稿

大一新生代表发言稿

尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们：

大家好，我是2018级新莲峰人，来自人文学院法学专业的雷博方。此时此刻，我能代表大一全体新生在这里发言，感到十分荣幸及激动。

时维九月，序属三秋。我们每个人来到这里，身后都有父母深深凝望的眼眸，有师长春风化雨的教诲，是那眼眸看遍我们的岁岁年年，用爱教我们陶铸，是那恩情陪伴我们每一段征程，用梦教我们长成。所以，请允许我先在这里代大家对父母师长道一声：谢谢您！

同学们，时间转瞬即逝，曾记否，三年前充满稚气的我们志存高远，实现了初高中的跨越；三个月前为了实现大学梦想挑灯夜战，仿佛昨日还在考场上奋笔疾书的我们，今日早已站在这里。十二年来的努力与坚持终于绘成了美丽画卷，在我们面前徐徐展开，画卷上有大气的厚德楼明德楼，有儒雅宁静的天文陆图书馆，有蓝天白云草地，有我，也有你。我们选择了中山学院，中山学院也选择了我们，在高考结束铃声响起的那一刻，我们注定了要在这里相遇。而今，我们与各地为梦想而来的同学们共聚在电子科技大学中山学院这一舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，它正向我们敞开手臂，等待着我们青春热情的拥抱！

在我们与它拥抱的同时，我不禁思考起两个问题，我们选择了中山学院的什么？而中山学院又选择了我们的什么？我们对中山学院的了解也许不多，但仅仅是那寓意深刻的校徽，简练有力的校训就能替我们开启一双认识中山学院的眼睛。校徽上蓝色外圈寓意学校环绕于科技的海洋，橘红轨迹寓意莲峰人豪迈的气概和蓬勃的朝气，象征电子科大人进取、拓新的精神

那么中山学院又选择了我们什么？这个答案不在于我们，而在于在座的同学们，只有我们自己才知道，我们是怀着怎样的决心和勇气，将用热血点燃的火把带到了这里，通往前方的道路尚未到达终点，我们还将继续增长才干，在各自热爱的专业领域认真学习，在有朝一日能将自己的力量发挥到无限之大，能用我们的青春热血撼动这个属于我们的时代。就如高考作文所言，我们明白，我们是多么与众不同的世纪少年，而中山学院也同样明白，它期待着我们积极的态度，期待着我们成为有用分子，成为科技人才，成为社会栋梁！走进大学的我们，不再是一心只读圣贤书的少年，而是对家庭对社会对祖国付诸实践的青年，在这过程中，有出色的领导为我们指导，有亲切的老师为我们指点明津，有热情的师兄师姐为我们排忧解难，有优秀的同学与我们朝夕共处，这一路上我们并不孤独，我们即将感受到每日都在充实自我的幸福。如今我们怀揣着好奇及激动，等到来年秋日，望望前方的路，问问自己是怎样的心情，我想，那时候的答案定会更加丰富多彩。

今天，我有幸代表大一新生发言，但在接下来的日子里，请坚信，没人任何人能将你代替，未来，让我们做最精彩的自己，以梦为马，不负韶华！，