2012年良种场农村党员干部现代远程教育实施方案（精选五篇）

第一篇：2012年良种场农村党员干部现代远程教育实施方案

2012年良种场农村党员干部现代远程

教育实施方案

为进一步加强我场农村党员干部现代远程教育工作，巩固远程教育工作已经取得的成绩，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，推进我场经济发展，完成上级部门交给的各项工作任务，构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化，根据我场制定的2012年远程教育教学工作计划，全面开展农村党员干部现代远程教育工程建设工作。特制定如下实施方案：

一、指导思想

指导思想：要继续坚持以邓小平理论和“三个代表’重要思想为指导，加强学习十七、四中、五中全会精神，围绕克州党委八届十次全委（扩大）会议精神和阿合奇县九届十四次全委（扩大）会议精神，全面深入贯彻落实科学发展观，进一步完善远程教育“建、管、学、用”相结合的长效机制，通过建立农村党员干部现代远程教育体系，探索“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”的有效途径。

二、基本原则

1、围绕中心，服务大局。紧紧围绕建设社会主义新农村这个中心，通过开展现代远程教育来推进农村改革发展稳定的各项工作，进一步加强农村基层党组织建设和基层政权建设、促进农民增收致富、推动农村经济社会全面发展。

2、整合资源，加强协调。充分整合和利用现有资源，实现资源共建共享，避免重复建设和铺张浪费，不增加农民负担。统一规划，加强统筹，充分调动和发挥各方面的积极性，形成上下联动、左右配合、齐抓共管的工作格局。

3、量力而行，注重实效。坚持从实际出发，因地制宜，稳步推进。站点建设的配置标准、推进工作的速度力度，既要有一定的超前性，也要考虑我场发展的现状和水平。要把工作的目标与农村党员干部是否受到了教育、农民群众是否得到了实惠，作为检验工作成效的标准。

三、基本内容

（一）、完善站点基础设施建设，加强站点设备管理。各站点要按照“五防五好”标准、县远程办的要求及县级检查验收内容继续抓好站点基础设施的建设，认真自查整改。完善站点设备管理规章制度，抓好站点设备档案管理，督促抓好各地站点设备的管护，确保站点设备正常运行。

（二）、进一步落实和完善远程例会工作制度，没季度定期召开远程工作例会，掌握远程工作进展，交流经验做法，反映工作中的困难和问题，及时研究解决问题的对策和办法。

（三）、把发挥远程教育作用与农牧民的“需、想、盼”有机结合起来，与远程教育成员单位建立定期联系交流机制，组建远程教育技术专家服务团，并根据站点操作员反馈的农牧民需求信息，有针对性的为农牧民提供实用技术培训和科技服务；互联

网恢复后，将积极在接通宽带远程站点开展QQ亲情热线,为劳务输出人员搭建亲情真诚互动平台。

（四）、加大信息宣传力度，及时将工作中好的经验和做法进行总结，广泛宣传和树立涌现出的远程科技学用活动致富典型，扩大远程科技辐射力和影响力，不断增强基层干部群众对远程教育的认同感。

（五）、加强教学组织管理

1、积极开展学习培训。建立严格的学习培训制度，做到“四有”，即播前有准备、播中有讲解、播后有讨论、课后有实践；完善“两不误、双促进”工作机制。围绕强基固本和“三创三强”，加强党员干部的学习培训，在加强基层党的建设的同时，培养具有“双带”能力的党员。各远程教育站点要定期或不定期组织镇、村党员干部开展政治理论、政策法律法规、农村实用技术、双语培训等方面知识的学习，每周集中学习培训1次，学习时要求各站点认真作好记录，并按照县远程办的要求及时上报月报表。

2、抓好“学用”成果转化工作。认真开展针对性、适用性强的培训，充分发挥教育在促进学用成果转化方面的作用。加大对中央、自治区等有关上级部门各项支农惠农政策的宣传，引导帮助农牧民群众通过“小额信贷”等方式，获得项目发展启动资金，帮助农村党员干部和农牧民群众把学到的知识转化为经济成果。

3、落实教学组织管理职责。把教学组织管理和教学效果评

估纳入年底考核，开展形式多样的远程教育活动。

4、紧扣需求，加大教学资源开发力度，重点制作农民需求的乡土教材课件，让农牧民“听得懂、学得会、用得上”，提高他们学习兴趣和效果，以适应我乡党员干部和农牧民群众学习培训的需要。

（六）、强化骨干队伍建设

1、加强“三支队伍”人员家管理，努力提高管理水平。加大对“三支队伍”骨干人员的培训力度，建立健全“三支队伍”信息资料库，完善管理制度实行目标管理，建立考核评估激励机制，使教学培训取得更大成效，努力提高政治素质和组织教学管理的能力，乡远程办要不定期到各站点培训操作人员，使操作人员基本达到“三会”要求，并能熟练掌握设备的运用及维护。

2、建立各站点培训工作协调机制

各村支部要成立以村支部书记为组长的远程教育工作领导小组，各站点管理员要切实加强对村级远程教育工作的领导，并制定出详细的切实可行的年度培训计划，有计划地组织党员干部及群众到站点集中培训，村党支部积极配合各地操作员搞好培训工作，确保圆满完成培训任务。

（七）、作好月报及信息报送工作

各站点操作员必须每月18日前报送月报表到场部远程办，再由场部远程办经过审核报县远程办。月报表必须据实记载每月

学习的课件、人数及反馈意见。每月28日前各站点操作员将报送信息报到场部远程办，再由场部远程办经过修改、审核报县远程办。信息内容主要包括本站点农村党员干部现代远程教育工作进展情况、农村党员干部现代远程教育与农村基层党组织建设、社会主义新农村建设和发展现代农业等方面的经验、做法。

（八）、建立健全远程教育工作管理制度

落实好领导责任制和目标责任制，把农村党员干部现代远程教育工作纳入年底考核。加大对各站点的检查、监督和指导力度，继续推进全镇的远程教育工作顺利开展。将现代远程教育工作作为农村基层党建考核的一项重要内容。结合基层党组织活动阵地建设工作，充分利用远程教育信息量大、覆盖面广、生动直观等优势，切实提高农村党员干部和农民群众的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

中共良种场党总支委员会

二〇一二年一月二十六日

第二篇：农村党员干部现代远程教育

关于开展农村党员干部现代远程教育“三创建”活动的实施意见

各乡镇党委，县农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组成员单位：

为了认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，充分发挥农村党员干部现代远程教育工作在提升农村党员干部素质、服务产业发展、传播先进文化、推进新农村建设方面的作用，结合我县实际，决定从2009年至2012年在全县开展农村党员干部现代远程教育“三创建”活动，现提出以下意见：

一、总体思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提升农村党员干部素质和促进农民增收为重点，按照中央和省市关于开展现代远程教育工作的总体部署，围绕推进全县新农村建设大局，以开展“创建素质提升示范点、创建科技致富促增收示范点、创建先进文化传播示范点”活动为载体，使全县农村党员干部现代远程教育站点在经常性培训农村党员干部和农民群众，有效提高农村党员干部和农民群众素质，传播现代农业科技知识，服务产业发展，传播先进文化，活跃农村文化生活等方面发挥更大作用，为加快推进全县社会主义新农村建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

二、目标任务及活动内容

目标任务：通过开展“三创建”活动，使全县农村党员干部现代远程教育教学组织方式进一步改进，教学活动管理 1

进一步加强，教学成果转化进一步加快，教学组织管理机制进一步完善，党员干部现代远程教育的功能和效果进一步显现，在加强农村党的建设、提高党员干部队伍素质、促进和谐社会建设及服务新农村建设等方面取得新的成效。从今年起，用三年时间，在全县创建50个左右的“三创建”示范点，使全县示范站点数达站点总数的30％以上，每年创建比例为村级站点的10％左右。各乡镇党委要围绕“三创建”活动的目标任务和要求，把农村党员干部现代远程教育与党员电化教育结合起来，认真组织开展“三创建”活动，每年按照村级站点10％左右的比例进行创建，村数较少的乡镇每年至少创建1个示范村，以示范点创建带动整体工作上水平。

活动内容：“创建素质提升示范点”就是充分发挥农村党员干部现代远程教育终端接收站点的先进理论教育功能，加强对农村党员干部政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识等方面的教育和培训，大力提升农村党员干部的思想政治素质和岗位业务素质，提高新形势下做好农村工作的能力和方法。

“创建科技致富促增收示范点”就是充分发挥农村党员干部现代远程教育终端站点的先进技术辐射功能，组织农村党员干部结合本村主导产业发展实际，收看学习国内外农业先进经验介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、市场信息、致富信息等内容的节目，通过科技示范带动，促进农村党员干部带头致富、达到群众共同致富，推动农村经济快速发展。

“创建先进文化传播示范点”就是充分发挥农村党员干部现代远程教育终端站点的先进文化传播功能，组织农村党员干部收看学习农村卫生、计划生育、文化体育、科普知识、公民道德、影视剧场等内容的节目，向农村党员干部和广大群众传播先进文化，弘扬文明新风，促进农村精神文明建设。

三、主要措施

（一）抓好站点建设。我县把2009年定位为“农村党员干部现代远程教育网络建设年”，把终端接收站点建设作为“三创建”活动的基础工程，本着先易后难的原则，分2批组织实施。今年年初，全县完成了第一批155个终端接收站点建设任务，第二批4个站点（曹家镇秦鸣村；故郡乡涝川村、祝家河村；安乐镇鸡坡村）将于年底前建成。坚持边建设边规范，建立健全规章制度，落实工作责任制，确保站点正常运转，并顺利通过省市验收。

（二）抓好管理员教育培训。县远程教育中心要采取统一学习培训、上门专题辅导等形式，加强对管理员的教育和培训。各乡镇也要采取多种形式，对管理员进行经常性地培训，突出实际操作技能，努力达到熟练操作的基本要求。

（三）抓好教学资源开发和引进。县远程教育中心按照省市的教学计划，紧扣“三创建”活动内容，结合我县产业结构特点，整合各方面力量，开发制作一批贴近农业，农民喜闻乐见的“乡土教材”。同时根据基层站点的需要，积极引进适用对路的电化教育片，服务基层创建活动。各乡镇党委和县农村党员干部现代远程教育协调小组成员单位要积

极配合，为县农村党员干部现代远程教育中心提供相关素材，由县远程教育中心每年制作1—2部高质量的课件，参加省市开展的优秀课件观摩评比。

（四）抓好收看培训指导。各乡镇党委要本着服务农村的原则，分别制定远程教育教学计划，根据农时季节和农民生产生活特点，利用农村党员活动日等多种形式，有计划地组织农村党员干部收看学习远程教育节目。保证每个站点每月集中收看学习不少于2次。按照《岐山县农村党员干部现代远程教育工作实施意见》文件要求，农业、科技等部门的专业人才及当地农村实用人才要有计划地深入到农村、田间地头，经常性开展教学辅导活动，使农民群众达到学以致用。同时建立“三簿一册”（《设备运行记录簿》、《播放收看记录簿》、《信息反馈记录簿》及《党员学习名册》），落实好学习登记、讨论交流、效果反馈及学习检查等制度，提高教学效果。

（五）抓好典型示范带动。采取典型引路方式，建设一批远程教育“三创建”活动典型，提升全县远程教育站点整体工作水平，力争使每个农村党员干部至少学会、应用一项新技术，带头搞出一块示范田或一个致富项目，至少带富一个困难户，辐射带动一片群众。

四、几点要求

（一）加强组织领导。各乡镇党委要建立健全农村党员干部现代远程教育工作领导责任制，形成一级抓一级，层层

抓落实的工作局面。同时要加大工作协调力度，调动各方面的积极性，形成上下联动、密切配合、齐抓共管的工作格局。

（二）强化督查考核。为了使“三创建”活动深入开展，县委组织部拟定了机构人员、基础设施、站点管理、教学组织、管理机制、教学效果、学运结合等七个方面的考核评价体系，各乡镇党委要围绕以上七个方面，抓好工作落实，既要抓好示范点的建设，又要推动整体工作上水平。县委组织部将不定期对“三创建”活动进行检查。

（三）注意搞好结合。要把“三创建”活动与学习实践科学发展观教育活动相结合，与“三级联创”相结合，与“升级晋档，科学发展”相结合，使农村党员干部现代远程教育“三创建”活动开展得扎扎实实、富有成效。

（四）评比表彰。各乡镇党委每年要根据“三创建”活动内容的开展，结合取得的实效以及农民人均纯收入的硬件指标，认真组织考核评价。县委组织部将在年底对创建情况进行逐点检查验收，并将创建结果在全县通报。对创建验收达标的村级终端接收站点予以授牌并进行表彰奖励。

农村党员现代远程教育领导协调小组成员单位职能分工

县委组织部：负责领导协调小组的牵头工作和领导协调小组办公室的日常工作（具体工作由县农村党员干部现代远程教育中心负责），远程教育中心要切实负责，搞好统筹安排。工作要抓住重点，突出特色，力争创出先进经验。

县委基层办：负责制定农村党员干部现代远程教育基层组织建设方面的学习计划，组织开发有关课件；协助县远程教育中心做好农村党员干部现代远程教育相关工作。

县委农工部、县科协、科技局、经贸局、农业局、林业局、水利局、农发办、乡企局：结合全县经济发展的实际，在农村实用技术推广应用方面为全县农村党员干部远程教育提供必要的课件和教学资料，组织选派人员参与教学辅导队伍，进行实地辅导。

各乡镇党委：负责本乡镇、村终端站点的前期准备和组织实施工作；充分发挥远程教育的资源优势，及时组织党员干部进行培训，制定并完善管理制度；定期对各村站点的设备和播放收看情况进行检查指导；负责组建各站点管理员队伍，并抓好队伍管理；选择1－3个基础好的村建成示范点，带动面上工作。

第三篇：农村党员干部现代远程教育

农村党员干部现代远程教育

现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物。农村党员干部现代远程教育是我们党根据新形势新任务，运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段，对农村党员干部和农村群众实施教育培训的创新举措，是探索让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的有效途径。根据党的十六大精神，2003年初党中央决定在部分省开展试点工作。2007年初，在总结试点经验的基础上决定在全国农村普遍开展这项工作。党的十七大把“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”写入大会报告。

2007年7月4日，中共中央办公厅印发《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》。重要意义：

开展农村党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义新农村为主题，以提高农村基层干部能力和保持农村党员队伍的先进性为重点，围绕中心，服务大局，建立健全农村党员干部现代远程教育网络体系，大规模培训农村党员干部和农民群众，大幅度提高农村党员干部和农民群众的素质，为建设社会主义新农村提供思想政治保证、精神动力和人才支持。目标要求：

1.农村党员作用充分发挥。广大农村党员学习实践“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发展观的坚定性进一步增强，保持共产党员先进性的自觉性进一步增强，带头致富、带领群众共同致富的本领进一步增强，在建设社会主义新农村中充分发挥先锋模范作用。

2.农村干部能力不断增强。广大农村基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和解决自身问题的能力进一步提高，在建设社会主义新农村中充分发挥骨干带头作用。

3.农民整体素质不断提高。培养造就一大批掌握先进适用农业科技知识和技能、具有创业致富本领的实用人才和新型农民，使越来越多的农民成为有知识的

文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人，在建设社会主义新农村中充分发挥主体作用。

4.农村基层组织得到加强。推动大多数农村基层党组织实现领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好的目标，在建设社会主义新农村中充分发挥领导核心和战斗堡垒作用。以村党组织为核心的村级组织配套建设进一步加强，党在农村的执政基础进一步巩固。指导原则：

1.整合资源，共建共享。充分整合利用各系统各部门现有的基础设施、教学资源、管理队伍、师资力量、站点场所、技术和资金等资源，特别是要充分利用农村中小学现代远程教育的各种资源，共同建设，多方共享，避免重复建设。

2.因地制宜，稳步推进。坚持实事求是，从实际出发，区分不同情况，量力而行，逐步推进，把工作的力度、推进的速度与当地经济发展水平和财政承受能力统一起来，不增加农民负担。

3.建管并重，学用结合。把教学平台建设、终端站点建设、教学资源开发与教学组织管理结合起来，把教育培训与实际运用结合起来，确保农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。

4.以人为本，务实求效。农村党员干部现代远程教育站点，既要组织农村党员干部学习，又要鼓励欢迎广大农民群众收看。

5.积极探索，勇于创新。

积极探索农村党员干部现代远程教育的规律，改进方式，更新内容，不断推进农村党员干部现代远程教育的理论创新、实践创新、管理创新和制度创新。主要任务：

1.建设农村党员干部现代远程教育教学平台。2.建设农村党员干部现代远程教育终端站点。

3.开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源。4.建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍。

5.建立科学规范的农村党员干部现代远程教育工作机制。

第四篇：农村党员干部远程教育实施方案

一、总体要求

以党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入开展“双创双争”活动为契机，围绕加强党员干部现代远程

教育学用工作，创建先进教学服务平台、创建示范终端站点；争当优秀管理员、争做学用标兵。使基层站点学用率攀升，终端站点管理规范有序，党员干部创先争优意识显著增强，广大群众致富本领明显提高，农民群众文化生活不断丰富。

二、工作任务

通过开展“双创双争”活动，使党员干部现代远程教育教学

组织方式进一步改进，教学组织管理机制进一步完善，现代远程教的功能和效果进一步显现，力争在基层组织建设、提高党员干部队伍素质、服务科学发展等方面取得新的成效。整个活动从2011年4月开始至2011年12月底结束，主要完成以下六个方面的工作任务。

（一）、健全教学组织管理机制。结合学用工作实践，进一步完善教学组织管理机制，重点建立健全教学活动组织、日常管理监控、学习需求调查、教学效果反馈和学习成果转化等制度和机制，提高现代远程教育工作水平。利用现代远程教育网络开展党员干部教育培训，落实全员培训的目标。各站点党员干部集中学习每月不少于1次，全年不少于36小时。

（二）、创建学用工作示范站点。坚持以点带面、示范带动，按照“基础设施建设好、教学活动开展好、骨干队伍选配好、日常运行管理好、示范带动效果好和群众满意测评好”的要求，结合“三学三强”基层党员教育培训工程（“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”），我镇开展学用工作示范站点创建活动。示范站点要切实发挥以点带面、示范带动的作用，定期组织集中学习，认真抓好个性化学习，强化学用结合，确保学出效果、用出效益，扎实推进“双创双争”活动深入开展。

（三）、培训站点操作员。按照“管理科学、指导规范、业务精通、服务热情”的要求，培训我镇站点操作员，使他们系统、熟练地掌握远程教育设备的性能和操作。提高他们的操作水平、管理水平和服务水平，切实发挥站点操作员在远程教育中的作用。

（四）、培养一批远程教育学用积极分子。按照中央、省、市和县有关要求，完成党员干部现代远程教育站点全覆盖建设任务，确保17个村全部建立远程教育站点，同时，逐步将学用效果发挥好的站点接通宽带互联网。每个站点重点培养1名远程教育学用积极分子，发挥他们的示范带动作用，激励和调动党员干部和群众的学习积极性，进一步增强党员干部现代远程教育的学用效果。

（五）、培育一批远程教育致富标兵。选择一些思想政治素质好、有一定科技致富能力的党员干部和群众、利用现代远程教育进行重点培训，使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、提高本领。在此基础上，总结推广一批通过远程教育学用作出贡献的党员干部和群众典型，充分发挥身边事、身边人的说服力和感召力，激励和调动广大党员干部和群众的参学积极性。每个村培育1名以上远程教育致富标兵，计划全年培育致富标兵17名。

（六）推广学用工作典型经验。加大实践探索力度，深入开展调查研究，及时发现和总结推广学用工作的成功做法和先进典型；适时召开学用工作经验交流会，广泛进行经验交流，推动学用工人深入开展。在此基础上，积极向县远程办推荐上报我镇学用工作方面的做法和经验。

三、时间安排

（一）准备阶段（2011年4月底前）：按照工作任务，完成摸底排查和准备工作，结合我镇实际，制定出详细的“双创双争”活动具体实施方案。

（二）实施阶段（5月1日-10月31日）：严格按照全县“双创双争”活动实施方案，结合实际情况和特点，采取有效措施，确保“双创双争”活动健康、有序、深入开展，高标准完成各项工作任务。

（三）验收阶段（11月1日-30日）：镇远程办组织验收组对全镇“双创双

争”活动成果进行验收和考评，对工作任务落实不力、工作进展缓慢的村和有关站点进行通报批评并责令其限期整改。

（四）总结阶段（12月1日-20日）：总结推广在“双创双争”活动中好的经验和做法，表彰在活动期间工作成绩突出、学用成果明显的村和个人。

四、工作要求

党员干部现代远程教育“双创双争”活动，是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各基层党组织要高度重视，加强领导，周密部署，狠抓落实，确保“双创双争”活动取得成效。

（一）加强领导，精心组织。各村支部要把开展“双创双争”活动作为今年党员干部现代远程教育工作的重点任务，摆上议事日程，切实加强领导。要强化对“双创双争”活动的督促检查、管理和协调，经常召开会议，听取情况汇报，研究学用工作。要紧密结合本地实际，制定活动实施方案，并将“双创双争”活动各项任务落到实处。落实和完善领导干部联系点制度，深入开展调查研究，加强对学用工作的指导，推动“双创双争”活动扎实开展。

（二）强化措施，狠抓落实。要求村支部组织干部根据“双创双争”活动的要求，对照工作任务，狠抓工作落实。强化“双创双争”活动宣传，不断扩大覆盖面、增强影响力。

（三）勇于创新，务求实效。各村支部要发扬求真务实精神，坚持原则性与灵活性相结合，结合实际创造性地开展工作，解放思想，大胆实践，不断丰富“双创双争”活动的内涵，增强活动实效。要结合实际，创新方式，开展富有特色的学用活动，增强党员干部现代远程教育的吸引力和影响力。要加大学用工作的研究力度，积极研究新情况，解决新问题，探索新方法，以创新的精神推动“双创双争”活动扎实开展，不断提高远程教育工作的整体水平。

第五篇：农村党员干部现代远程教育试题

霍城县党员干部现代远程教育

知 识 测 试

一、单选题（每题2分，共20分）

1、开展农村党员干部现代远程教育的宗旨是什么？（）A、让干部经常受教育，使农民长期得实惠。B、科学发展上水平。C、党员干部受教育。D、建设社会主义新农村。

2、下列四项中，不属于计算机病毒特征的是()。A、潜伏性 B、传染性 C、激发性 D、免疫性

3、计算机硬件系统的核心部件是（）。A、主板 B、硬盘 C、CPU D、显卡

4、各乡镇、村（队）党组织负责组织所辖范围内的党员干部集中学习培训（）。组织辖区群众开展教育学用活动平均每月4次。

A、平均每月不少于1次，每次不少于1小时。B、平均每月不少于2次，每次不少于2小时。C、平均每月不少于1次，每次不少于2小时。D、平均每月不少于2次，每次不少于1小时。

5、新疆农村党员干部现代远程教育辅助教学网站的辅助教学功能是通过什么网络传输的？（）A、互联网 B、局域网 C、IPTV D、教育网

6、下列属于输出设备的是？（）A、键盘 B、打印机 C、摄像头 D、传真机

7、（）是将卫星天线传送下来的一路卫星信号分配为两路，一路传送至电脑，另一路传送至卫星接收机。A、VGA分配器 B、UPS C、功分器 D、高频头

8、自治区“五好”示范终端站点创建标准是阵地建设好、设备管理好、教学组织好、社会实践好（）A、队伍结构好 B、学用效果好 C、人员素质好 D、操作使用好

9、我县远程教育工作自2005年7月开始，按照自治区、州党委统一部署分四批共建设远程教育终端接收站点（）个。

A、129 B、104 C、119 D、120

10、自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组办公室下设哪几个组？（）

A、2个组 B、3个组 C、4个组 D、5个组

二、多选题（每题3分，共15分）

1、下列属于站点安全管理的有（）。A、站点建设时，应安装避雷设备。B、室内应配有接地电源。

C、雷雨天气应停止使用，并关闭电源。D、站点应配备防盗设施。

2、显示器颜色显示不正常，此类故障一般有（）原因。

A、显示卡与显示器信号线接触不良 B、显示器自身故障 C、显卡损坏 D、显示器被磁化

3、远教管理员应具备（）的基本素质。A、较高的政治素质 B、较高的学历水平

C、良好的敬业精神 D、一定的管理及专业技术水平。

4、新疆远程教育网PID参数是什么？（）A、A1 B、A2 C、A3 D、E5 E、E6 F、E7 G、E8

5、电脑病毒的传播途径主要有哪些？（）A、电子邮件里的附件 B、正版光碟 C、移动硬盘 D、U盘 E、互联网 F、安装不明软件 G、杀毒软件

三、填空题（每空1分，共30分）

1、农村党员干部现代远程教育终端接收站点根据设备的配置规模可分为、两种类型。

2、终端接收站点操作人员需熟练掌握、、、四大技能？

3、农村党员干部现代远程教育管理主要包括、、、。

4、使农村党员干部现代远程教育工作抓出成效，必须从、、、“四个字”上下功夫。

5、开展农村党员干部现代远程教育教学活动中，主要采取、、三种教学组织形式。

6、农村党员干部现代远程教育的培训对象是、、。

7、农村党员干部现代远程教育的教学方法主要是：、、、。

8、开展农村党员干部现代远程教育工作中，建立了、、“三支队伍”。

9、农村党员干部现代远程教育工作的重点在、。

10、农村党员干部现代远程教育试点工作开始的时间是。

四、判断题（每题1分，共10分）

1、“四环教学法”就是备课、讲解、讨论、实践。（）

2、全国远程教育网：本振频率：11300 MHz信号频率：12547 MHz符号率：27.5KB/S极化方式：垂直（）

3、新疆远程教育网：本振频率：11300 MHz

信号频率：12547 MHz

符号率：14.5KB/S

极化方式：垂直（）

4、现代远程教育的技术基础主要是计算机技术、多媒体技术和现代通信技术，不需要网络技术（）

5、霍城党建网的网址是：http://www.xiexiebang.com/（）

6、现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。（）

7、VGA分配器的作用是将卫星接收天线上传送下来的卫星信号转换为电视信号，供电视机接收观看。（）

8、高频头被雷击烧毁，可用相同参数的进行更换。（）

9、基本型远教站点设备主要有：卫星接收天线、高频头、功分器、卫星接收机、电视机、多媒体电脑（电脑主机、显示器、键盘、鼠标、音箱）、VGA分配器、UPS（）

10、全国农村党员干部现代远程教育主要采用卫星方式、电信网络方式两种技术模式。（）

五、简答题（每题5分，共25分）

1、三簿一册”的名称是什么？

2、《农村党员干部现代远程教育终端接收站点工作人员职责》要求站点操作人员要做到哪“三会”？

3、全国、自治区以及伊犁农村党员干部现代远程教育几个辅助教学网站网址是什么？

4、农村党员干部现代远程教育的核心是什么？

5、农村党员干部现代远程教育教学人员有哪些主要职责？