第一篇:水塘小学庆祝端午节活动简报
简 报
水塘小学少先队主办 第一期 2012-06-23
水塘小学庆端午节 “祖国好” “家乡美” “爱家乡” 经典诵读主题活动
我校于2012年6月23日,师生欢聚一堂,和全村的的父老乡亲一起,过一个非常重大的节日——端午节。本次活动共分六个活动项目:
①、学生经典诵读 ②、学生百米短跑 ③、学生跳绳 ④、材民旱龙舟比赛 ⑤、家长和学生的亲子活动 ⑥、材民拔河比赛
分项进行,随着国歌声,升旗结束后。马校长宣布活动开幕,活动就这样拉开序
活动首先的是朗诵是三年级同学,经典读是不分数,只分班级,根据我校的实际情况,一、在幕,进的的诵人二、三年级低段组。四、五、六年级高段组。经过一翻角逐,最终低段组三年级摘得一等奖,二年级获得亚军,一年级是三等奖。高段组,六年级获得一等奖,五年级获得二等
奖,四年级获得三等奖。经典诵读完以后,接着是就是以班级为单位跳绳,其中还有教师和家长参与,活动进行到现在不是名次重要,而是心与心的交流,是教师,家长,学生在一起,融入一个大家庭,来表达我校和村的父老乡亲对端午节
这个伟大的节日庆祝啊。活动一个接一个,亲子游戏一轮接一轮。同学们高兴,家长们也满意。我校在这样的欢快声中结束了端午节。最后,水塘小学教务主任致闭幕词,马校长宣布闭幕。
提稿:何宣宇 编辑:李军 审定:马赛 内部刊物(一式三份)抄送:斗古乡中心校
第二篇:端午节活动简报
水冶镇一中
2018年开展“我们的节日·端午”主题活
动简报
一年一度端午至,又是龙舟飞渡时, 我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的形式多样的文化教育活动。
一、学校充分利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动.二、开展各种的活动,丰富“端午节”内容。
1、组织各年级教师开展端午节教育主体会议。
2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动,动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日·端”主题活动。
3、倡导健康防疫,开展除尘活动。
水冶镇一中 2018年6月12日
第三篇:端午节活动简报
传承端午情
共谱团结曲
—记参加巩留镇乔勒盘社区迎端午节活动
2015年6月17日,在一年一度的“端午节”即将到来之际,巩留县一小的党员教师们接受巩留镇乔勒盘区党支部的邀请,参加以“传承端午情,共谱团结曲”为主题的端午节庆祝活动。来到巩留镇乔勒盘社区,我们所属社区的党员们受到了社区居民的热烈欢迎,短暂的互动交流之后活动正式开始。首先,机关单位党员同志们跟社区各族居民交流包粽子的经验,学习包粽子的方法;紧接着参加包粽子比赛;紧张的比赛之后与居民一起跳起欢快的民族舞蹈„„最后在社区党支部干部的带领下,社区党员以及所属社区机关单位的党员们一起重温入党誓词,牢记自身使责。活动结束之后,参加活动的党员、社区居民纷纷互送祝福,祝福巩留各族人民日子过得幸福甜蜜,祝愿社区工作越办越好。
本次活动,我校党员和乔勒盘社区的居民一起过一个别样的端午节,同时也发挥了党员民族团结的先进模范作用,更促进了学校和社区共建关系,为共同携手创建文明社区、文明巩留奠定了良好的基础。
第四篇:端午节活动信息简报
南工房二“我们的节日·端午节”活动
信息简报
林西南工房二社区为大力弘扬中华民族优秀传统文化,为进一步唱响“我们的节日”这一主题,营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围,丰富群众精神文化生活,结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日·端午节”主题活动。
活动中街道领导高度重视,精心组织策划,积极开展宣传,开展丰富多彩的群众性文体、中华经典和红色经典诵读、献爱心志愿服务活动,引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围,确保责任落实,保证了活动的顺利开展。
辖区各部门把各项文化娱乐活动与“我们的节日”主题活动结合起来,开展贴近生活,陶冶情操、提升思想文化内涵的节日活动。全力支持、积极配合,加强组织协调,周密布置安排,积极推动活动有序有效开展。
第五篇:2016端午节活动简报
简 报
晋城第五小学少先队大队 2016年6月
晋城第五小学关于开展“我们的节日•端午节”主题活动的简报 端午节是我国的传统节日之一,为了弘扬中华民族优秀传统文化,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,6月8日,我校举办了我们的节日•端午——“浓情„粽‟意 传承文明”活动。全校师生参加了当日活动。
通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引师生积极参与,不但能达到活跃身心、联络感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。
晋宁县晋城第五小学
2016年6月13日