小小班开学前新生见面会

第一篇：小小班开学前新生见面会

小小班新生家长会

一、入园前的准备：

孩子入园了，本是一件让爸爸妈妈高兴的事情，可大多数家长首先领教的确实小宝贝的哭。这就是孩子在陌生的环境下，由于心中产生不安全感所引起的情绪反应——分离焦虑。

分离焦虑的具体表现：

1、大哭大闹，不肯上幼儿园。

2、整天泪眼汪汪，说：“我要回家”“我要妈妈”

3、不肯吃饭，不肯入睡、睡觉。

4、独自站在教室门口张望，不愿意进教室。

5、远离老师，亲近陌生人，希望陌生人将其带离找自己的父母。

哭闹的情绪是非常正常的，请您不必过分担心。那么如何缩短分离焦虑期呢，我觉得应该从现在开始准备：

（一）生理、心理准备：

1、运用鼓励的语言激励幼儿，例如：告诉宝宝“你已经长大了，要上幼儿园了”“听话的宝宝才能上幼儿园”、“幼儿园有好多小朋友和好玩的玩具”、“老师可喜欢宝宝了”等，千万不要说：“不听话就送你去幼儿园”、“你不乖，让老师骂你。”之类的话，这样会造成孩子怕上幼儿园的抵触或者恐惧心理。

2、孩子入园前，家长有目的，有计划的带孩子参观幼儿园，参与幼儿园组织的入园亲子活动。（自愿报名，为期五天，一天

元）

3、可采用“放出去，请进来”的方法，增加孩子社会交往机会，以培养孩子的交往能力和合群性。如邀请小伙伴到家里玩，在家进行“上幼儿园”的游戏，在游戏中了解幼儿园的一些常规。

（二）能力培养

1、引导孩子学习用简单的语言表达自己的需求和感受，如“我要（大）小便”或“某某地方痛”，学会大声讲出自己的名字。

2、让孩子学会自己用勺子进餐（家里的饭菜不要做的太精细。），用杯子喝水。培养宝宝良好的吃饭习惯：能坐下来安静用餐、不挑食、不含饭等，有意识培养宝宝自己动手吃饭的能力，即使宝宝吃得很慢很脏，一定要鼓励他（她）独立完成。

3、男孩要学会站着小便，女孩子要学会蹲马桶。

4、合理安排孩子的作息制度，尽量与幼儿园的作息时间吻合，能独立午睡，调整午睡时间为12：00—2：30，断睡前奶。

5、学穿简单的衣裤，鞋子。

6、知道上幼儿园后不能离开老师，离开教室，形成初步的自我保护意识。

（三）物质准备

1、家长可在衣裤、物品上绣上名字和记号，在被褥、枕头、毯子上做好10cmｘ10cm的记号，并引导孩子识别自己衣物上的记号和名字。

2、请您为宝宝准备：备用衣裤鞋袜各一套、擦汗毛巾一条，用袋子装好并写上姓名。当宝宝出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。

3、宝宝衣着宽松、安全、舒适、便于穿脱。鞋子大小合适，便于运动，不要穿系鞋带的鞋子（防止踩到鞋带摔跤）。从卫生和方便的角度考虑，请不要给宝宝穿开裆裤和背带裤男孩子裤子前开洞，不要穿带拉练的裤子。

二、入园后家园配合方面

1、刚入园时，不要偷偷离开孩子，应清楚、耐心地告诉孩子：“我要上班，你在幼儿园玩，妈妈下班一定会来接你！”让孩子知道自己还会回到父母身边，并没有被抛弃。

2、当孩子哭闹不止，你应当态度坚决，否则孩子会产生强烈的依赖感，不利于焦虑的消除。你可以平静地告诉孩子：“我要走了，老师会帮助你的。”将孩子交给老师马上离开。

3、相信老师会照顾好自己的孩子，不要在教室周围逗留或张望，让孩子看见不利于情绪的稳定。送到后及时离开，放学时请您准时来接，以免宝宝不安。

4、不要在送孩子入园的路上，叮嘱他不要哭、要听老师的话、要守纪律等等，这样会给孩子造成压力而产生不安、焦虑情绪。

5、坚持送孩子来园，不要因为孩子情绪的不稳定而舍不得，这样只会使适应时间增长，不利于良好性格的形成。

6、不要当孩子面说：“我这孩子特会哭”“我这孩子很内向”，这样会暗示孩子。应该避开孩子进行交流，可以电话和纸条沟通。如果孩子特别依恋母亲，可以尝试让爸爸或别人送孩子入园。

7、由于初次的集体生活，可能您的宝宝会感到紧张和疲劳，请家长多多注意宝宝的健康。万一生病，请带宝宝回家休息，痊愈后经医务室同意方可入园，避免交叉感染。

8、宝宝因入园的紧张情绪，可能会出现咬、抓人等现象，请给宝宝勤剪指甲。每天检查孩子袋中有无危险品（如针、小刀、豆子、石子等）。

9、如临时更换接送人员，请提前与教师联系。

10、最后，我们希望家长们关于孩子的日常生活，请您直率地多和我们交流沟通。我们会根据您的需求采取不同措施，引导宝宝尽快融入幼儿园。相信我们在家园的共同努力下，一定会达到1+1>2的教学效果。

入园时请向医务室出示宝宝的体检合格单。暑期预热十大攻略

亲爱的家长们：

大家好！

首先欢迎您的孩子成为我们浙大玉泉幼儿园大家庭中的一员！

为了让您的孩子缩短“分离焦虑”期，更快、更好的适应幼儿园的生活，建议你们进行全家总动员，从现在开始准备吧！

这里，我们整理了暑期十大攻略方案，以备参考：

一、告诉宝宝“你已经长大了，要上幼儿园了”、“听话的孩子才能上幼儿园”、“老师可喜欢宝宝”等，千万不要说：“不听话，就送你去幼儿园”“你不乖，让老师骂你”之类的话，这样会造成孩子对幼儿园的抵触或恐惧心理。二、三、四、五、可采用“放出去，请进来”的方法，增加孩子社会交往机会。

玩玩幼儿园游戏，讲讲幼儿园的故事，让孩子产生向往上幼儿园的愿望，引导孩子学习用简单的语言表达自己的需求和感受，如“我要（大）小合理安排孩子的作息制度，尽量与幼儿园的作息时间吻合，能独立午睡，并在游戏中了解幼儿园的一些常规。

便”或“某某地方痛”，学会大声讲出自己的名字。

调整午睡时间为12：00—2：30，断睡前奶。六、七、八、让孩子学会自己用勺子进餐，用杯子喝水，男孩要学会站着小便，女孩学穿简单的衣裤，鞋子。

给孩子准备宽松、安全、舒适、便于穿脱的衣裤。男孩子裤子前开洞，子要学会蹲马桶。

不要穿带前开拉练的裤子，不要穿背带裤。鞋子大小合适，便于运动，不要穿系鞋带的鞋子。

九、请您为宝宝准备：备用衣裤、鞋袜各一套、擦汗毛巾一条，用袋子装好并写上姓名。在被褥、枕头、毯子上做好10cmｘ10cm的记号，并引导孩子识别自己衣物上的记号和名字。

十、告诉宝宝知道上幼儿园后不能离开老师，离开教室，形成初步的自我保护意识。

相信有了大家的合作和支持，宝宝一定会顺利渡过第二个断奶期，开心快乐每一天的！

浙大玉泉幼儿园小小班组2010、7、1

第二篇：新小班家长会(开学前)

2011学年第一学期家长会计划

活动时间：2011年8月28日

活动地点：小六班教室

活动对象：小六班家长

活动目标：

1、向家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。

2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。活动准备：邀请函、签到纸、笔

活动背景：

新生入园家长的焦虑十分普遍，为了让家长了解幼儿入园后的情况，消除家长心中的疑惑和不安，指导家长做好幼儿入园的准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境生活。组织开展本次家长会，希望通过这次家长会，建立一个良好的家园沟通环境。

一、活动过程：

1、老师自我介绍

2、对家长关注的幼儿入园后将要面临的一些问题进行科学的分析和指导。

3、幼儿园活动安排介绍。

4、家园沟通情况宣传。

5、家园配合情况介绍。

二、精彩部分

1、班主任老师情况介介绍。

2、说说幼儿入园后可能会出现的一些状况及如何正确面对

1）分析幼儿哭闹的原因。

宝宝从家庭到幼儿园，身边最亲近的与他朝夕相处的爸爸妈妈或者说爷爷奶奶变成了陌生的老师和阿姨，还有陌生的小朋友。自己身处的环境也有自己家的住房变成了幼儿园陌生的环境，包括游戏的玩具、进餐的碗和调羹、睡觉的小床、大小便的便池等等都是陌生的。宝宝会感到不安全，产生焦虑，出现不稳定的情绪。所以刚刚送到幼儿园的宝宝会产生哭闹、烦躁、暴怒、逃跑、不愿意吃饭、午睡、游戏活动等表现。也有一些攻击性行为，比如我们小班的老师、阿姨被宝宝手指抓破的现象也是经常发生。当然有的宝宝特别冷静，不哭也不闹，就是呆呆地坐在那儿，老师请他做什么他就做什么，可是回家他会告诉你：爸爸妈妈，我明天

能不能不上幼儿园等等。孩子身上所表现的这些现象都是很常见的，是由于与亲人暂时分离而产生的焦虑所造成的宝宝情绪不稳定。一般来说入学前一个月内比较明显，特别是头两周。

2、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活的方式

1）来园前有一个愉快的心情，在家多鼓励幼儿、多和幼儿聊幼儿园开心的事情。

2）帮助孩子认识同班的小朋友。

3）坚持每天送幼儿上幼儿园。来园后不长时间逗留，或躲在角落里张望。

4）不承诺幼儿自己无法做到的事情。如：早点接

5）尽可能帮助幼儿适应幼儿园的作息时间。如午睡时间。

6）正确对待幼儿之间发生的问题，教育孩子不抢别人的玩具。

7）适当培养宝宝一些简单的生活自理能力，那么他就能更快地适应幼儿园的生活。

三、介绍幼儿园的课程内容以及作息安排

1、幼儿园对幼儿发展的总体目标。

2、有关的课题研究内容：关爱自己、关爱他人、关爱自然与物。其中关爱自己有很多方面和幼儿的生活自理能力有关。

（一）迎新活动。

为了欢迎我们的小朋友能够体验到幼儿园的快乐，喜欢上幼儿园，我们为我们下班的小朋友们准备了一系列的“达人”迎新活动。首先是我们的老师结合开学典礼，老师们为小朋友准备了达人开幕式，接下来是“学做小达人”，我们的小朋友可以学做开心的小达人，第三天，我们的小达人们就去参加“达人海选”，我们的小达人们，一起相互比拼，比比谁的本领大。第四天，达人们就像明星一样去参加总决赛，为全校的小朋友表演他们的本领。最后一个节目就是我们的达人颁奖了，给我们的小达人们献上鲜花和掌声。

（二）幼儿园学习的基本内容

幼儿的学习任务和发展目标是通过生活、运动、游戏和学习来入手达成的。生活能力的掌握是幼儿在幼儿园学习的首要任务，我们小班的小朋友刚进园，必须先学会各种自理，适应幼儿园的生活，使幼儿能够在共同的生活中愉快、安全、健康的成长。

运动能够提高幼儿的身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。

游戏是幼儿的兴趣，是符合幼儿的年龄特点的活动，同时，游戏促进幼儿认知发展、社会性活动，以及情感的发展。

幼儿园的学习方式和小学中学有很大的不同，幼儿园的学习是广义的，是特殊的，不仅仅是知识的学习，也是生活、运动和游戏中学习。

（三）一日作息安排

为了能够使我们的幼儿健康快乐的成长与学习，我们幼儿科学合理的安排了作息时间，具体如下：

7:30—8:40游戏

8:15来园结束

8:40——9:00生活自由活动

9:00——9:35运动

9:35——9:45生活自由活动

9:45——10:05学习活动

10:05——10:25户外活动

10:25——10:50游戏

10:50——12:00生活午餐

12:00——14:30午睡

14:30——15:10生活（起床点心）

15:10——15:30运动

15:30——16:00游戏或个别化学习

16:00离园

四、家园配合在各个方面我们老师同时也十分需要各位家长的配合，所以我们老师变列出以下几点希望各位家长能够积极配合，同时也欢迎各位家长提出建议与疑问。

1.为了能让家园联系更加紧密，我校设置了家长委员会，每个班级中需要有两名校家长委员与五名班级家长委员。希望各位家长可以积极报名，有意向的话在家长会来告诉我们老师。

预设提问：家委会的具体工作是什么？（家委会主要是协助参与班级的管理工作，是学校、老师、家长之间的纽带。班级成立家长委员会的目的是为了加强老师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，一句话就是为了更好地培养和教育咱们的孩子。家长把孩子交给我们，希望孩子能有出息，老师也希望家长配合，使学生成才，大家的目标是一致的。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，使学校的工作上一个台阶，为了我们的孩子，老师家长共同发挥各自的教育优势，共同塑造好下一代。成立了家委会，我们可以参与班级管理，使家长由客体变为主体，由被动变为主动。家委会成员可以充分发挥各自的特长，从不同侧面为班级献计献策，从而也能看到自己价值的存在。同时还能起到协调、策划、反馈等作用。家长委员会主要工作职责是组织各项活动，协助班级做好班级日常工作，也作为教师和其他家长之间的桥梁等。这其中肯定会牵扯很大的精力，考虑的问题多而细。我想只要我们大家共同付出、一起努力，肯定没有问题的。）

2.家长与教师之间的沟通联系是十分重要的，现在有几个方式可以提供家长与我们老师之间的联系，第一个是家园之窗，就是我们教室外的“爸爸妈妈看过来”，家园之窗分为四个部分，我们的一周计划，本主题的计划，像我们小班开学主题便是小宝宝，还有温馨提示与家园互动，家长们都可以通过这些来了解我们班级与我们教师沟通，第二是网络联系，就是上我们学校的网站论坛，可以与我们教师和其他家长一起进行沟通。具体的操作方式现在还没有确定，等有了具体操作方式后我会放在家园之窗里，第三是我们两位老师的手机号码，我们已经卸载了黑板上各位家长可以记一下，以后有事可以用手机联系我们老师，第四就是飞信，我已经加了所有家长的飞信，除了高秀东家长因为两人都是联通的号码不能加飞信，我人就会以短信或电话的方式与你们联系，其他家长中的大多是已经和我加为好友了但是还有部分家长没有回复我的消息，我今天还会加你们一次，收到提示短信后回复“Y”又可以了，加了飞信之后我们之间联系起来会更加的方便。

3.我想各位家长肯定已经看到我们教室外的一个木制架子了，那里便是我们班级的自然角，自然角是幼儿园常设的让幼儿认识自然的场所，可以丰富幼儿的知识，扩展幼儿的视野，发展了多方面的能力，萌发了探索大自然奥秘的欲望。在感性认识的基础上，或多或少都能从中获得一些自然知识，是让孩子们了解自然的课堂。但是由于是新开学，所以我们班级的自然角是空空如也，在此我希望各位家长能在开学是带来些植物或者是小动物。

预设问题：需要带些什么植物或者小动物？（可以使各类豆类，这些植物发芽快，更能让幼儿提起兴趣，或者是颜色鲜艳的花草，不要带仙人掌之类会伤害到幼儿的植物，小动物的话可以使小乌龟，小金鱼这类的水养的小动物，不要带

小兔子之类的哺乳类小动物，这些小动物较容易携带病菌。总体来说自然角的动植物最好是变化快，易养殖的。）

4.明天幼儿进入幼儿园时请家长们首先带幼儿到大厅门外的洗手池中洗手，我们学校为身高不同的宝宝准备的3个洗手池，然后再到大厅接受保健老师的晨检。如果幼儿生病需要吃药，要在早上晨检时在晨检处领卡，如果今天孩子没生病健康就拿硬红卡，如果生病了并且拿了药就拿软红卡，并且由家长把所带的药详细的记保健老师服药本子上。保健老师会负责幼儿吃药的。如果幼儿当天或者之后几天要请假的话，请各位家长在8点30分之前打电话来通知我们老师，以便我们老师记录当天所有幼儿的情况。

5.我们幼儿园很注重幼儿的安全情况，所以我们为每个家庭配备两张接送卡，为了幼儿的安全，希望家长在来园接孩子回家时带好接送卡，如果当天有事提早接孩子也需要带着。如果忘记带，在放学时便不能进园接孩子，会在大多是还以被接完后，有我们老师同意带到大门口来。

6.由于我们小班幼儿比较多，并且日常活动比较多，所以我建议各位家长给幼儿穿戴适合运动的服装与鞋子，夏天时尽量不要穿露指的凉鞋。希望各位男生的家长们都给孩子在外裤里面船上内裤，这样对孩子的健康比较有帮助。

7.由于很多幼儿的被子都是统一购买的，希望家长能在被套，垫被和枕头上绣上幼儿的大名来加以区分。如果是用笔写上去的话，在日后会被洗掉。当然我们老师不建议小班的幼儿使用枕头，这样不利于幼儿的颈椎的健康生长。

8.今天没有带照片的家长，可以在9月1日开学的时候带来，是一张6寸的全家福，一张6寸的宝宝生活照和10张宝宝的大头贴。

9.最后关于我们幼儿园的收费和退费问题我要来说明一下。我们幼儿园幼儿人数很多所以从本学期开始使用银行划账的方式进行付费，需要家长申办一张建行的银行卡。但是由于9月份卡还没有办出来，所以我们家长只能在幼儿园大厅门口进行付费，具体的费用和付费日期我们幼儿园将会张贴的大厅中，家长到时注意一下。关于退费问题是这样的幼儿来园不满半月收半个月管理费,超过半月收一个月管理费，连续不来3天按天数退伙食费。

接下来的时间留给家长们与我们老师互相交流，家长可以提出你们的疑惑和问题。

活动花絮：

活动效果：

今天的家长会基本圆满成功。这次是我们第一次开展家长会，家长对对我们学校的各种活动都不是很了解，所以对幼儿在园会发生的种种问题都提出了不少疑问。通过这次家长会让家长了解了本学期班级的工作重点，通过宣传，家长们都基本了解我我们老师的工作，都表达愿意配合我们老师的工作，使幼儿能更快的适应新的集体生活。

活动反思：

这次家长会所有家长都来参加了，说明家长对我们幼儿园的各种情况是很关心的，也想更多地了解班级里的一些工作。在会议中有些家长对我园的各种活动与工作都提出了问题，针对这种现象，我们老师在家长会之前就进行对各院务工作的了解，在开家长会是可以更准确的回答各位家长的问题。

第三篇：开学前新生心态的调整

开学前新生心态的调整

暑假补习专家表示，即将升学的学生会感到新鲜和兴奋，同时也会产生不可避免的紧张和害怕，这些都是正常的开学前心理的表现，家长可和学生一起解决情绪上的问题。

幼升小

从“小朋友”到“小学生”，在9月1日“幼升小”的同学可以直接感受到称呼上的改变。而学校在教学内容、纪律性要求和奖励手段上也和幼儿园差别较大，幼儿园的日常活动以游戏居多，没有明确的上下课时间的划分，只要表现够“乖”就能得到“小红花”的奖励，经过两个月的暑假，这些就变成了设定好的语文数学课、定时响起的铃声和考卷上的分数，家长的指导和帮助对这些六七岁的“新小学生”特别重要，在幼儿园通往小学的路上，家长应该“牵着走”。

很多学校的新生入学时间会比老生开学晚几天，暑假补习专家建议，“幼升小”学生的家长可以带着孩子到学校熟悉环境，让孩子熟悉学校、教室的位置、上下课的铃声等，或是带着孩子早晨在校门口看一下高年级同学上学的情景，避免届时孩子不愿和父母分开的情况的发生。

从幼儿园到小学，孩子的要求从即时满足变为了延时满足，肚子饿了、想上厕所，这些在课堂上一般不能马上实现，另外，每天老师布置的作业需要孩子自己确认，放学时书包要自己整理，家长就需要培养孩子更强的自理能力。李滢表示，家长在开学后要注重每天和孩子的交流，了解其在学校一天的情况，关注他的情绪，做得好要及时鼓励，出现问题也不要指责，逐渐让孩子熟悉学校这个新的环境。

小升初

初中生在心理和生理上都会发生剧变，虽然不一定在升学后立即开始，但家长应该为这种变化做好准备。首先，青春期学生会从凡事都依赖父母逐渐走向独立，喜欢自己做选择，但实际上抗挫能力比较差，一旦遇到困难和失败，依然需要父母的帮助，父母一方面应该尊重孩子的选择，另一方面要也要在孩子情绪起伏较大时帮助他一起度过。随着思想成熟，初中生考虑问题会从形象思维向抽象思维转变，如果从孩子口中听到一些“大道理”，家长不要使用“现在说话像个小大人”之类取笑的口吻进行回应。家长对孩子的心理调节可从几方面入手：

一、调整作息时间的生物钟，制定一张与学校生活同步的“安排表”，让孩子“倒时差”，杜绝睡懒觉和看电视无度的情况。

二、向孩子说明即将到来的学习的快乐，分析新学期的学习特点，如能现身说法则更好。

三、耐心倾听孩子对新学期的想法，适时指导。

四、有意识地帮助孩子打点开学的“行当”，一起检查准备，共同创造求学氛围。

文具：小心“毒文具”害健康

新学期一到，孩子们自然喜欢买些新文具，但有些可能损害孩子健康的“毒文具”可买不得。据悉，现在有不少学生使用涂改液替代橡皮，而据报道，一些劣质涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷等挥发性有机溶剂，人体吸入了这些物质后，会出现头晕目眩、倦怠乏力、食欲不振、恶心呕吐等症状。医学专家表示，非正规生产的文具中往往含有芳香烃类化合物，这些有机溶剂散发出的香味并不是天然香味，当人体吸入后会刺激呼吸道，降低免疫力，还会出现头晕目眩、倦怠乏力、食欲不振、恶心呕吐等症状，长期接触还可能致癌。所以，父母在给孩子选文具时，应挑选信誉较好的厂家的产品，而不要图便宜，购买那些不法厂家用有毒原料制造的伪劣产品。

保健：调整饮食防疾病

开学正直夏秋交替之际，这本来就是个疾病多发时节，而学生在这个时候聚会，就更得当心疾病的传播了。市红十字会医院甘主任告诉记者，眼下正是感冒等呼吸道传染性疾病的高发季节，很多孩子不注意保暖，加上天气变化大，特别容易诱发

病毒

性感冒等上呼吸道感染疾病。孩子属于易感人群，抵抗力也较差，一旦周围有人感冒，容易被传染而形成流行性感冒、集体感冒。此外，腹泻、肠炎等消化道疾病也喜欢在秋季作乱，孩子们很容易中招。要预防这些疾病，既要增强孩子的抵抗力，保证充足的休息，及时增减衣物，也要注意孩子的饮食卫生。

【开学如何调整心态】：主动学习摸索方法。

第一，学会预习争主动。预习是学习的一个重要环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。预习时，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可作些笔记，这不但能够加深学习的印象，而且能够为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样，在听课时基本上就可以做到有的放矢，争取学习主动。

第二，学会听课保效率。听课时间是同学们学习的主要时间。听课效率高，当堂掌握的知识与方法就多，同学们就有可能按时完成学习任务，做练习时往往能够得到一种愉快、成功的体验，进一步激发学习欲望，促进学习成绩的提高。可是部分同学听课时存在以下几种不良倾向：一是自以为弄懂了，分神;二是一遇到难点听不懂，就情绪紧张、烦躁不安;三是不注意听老师的分析，和老师一起思考，只顾埋头记笔记。这些都应改正。同学们应做到上课保持集中注意力，与老师一同思考，注意和老师交流，探讨问题、解决问题，适当地对一些重点内容作些简要笔记，课后再整理，形成自己的知识，学习效果会大大提高。

第三，学会复习保巩固。复习是巩固知识的良好途径。部分同学的学习往往停留在课堂听讲，课后做练习的简单模式上，没有讲求科学的复习方法。复习的途径和方法有很多，整理课堂笔记，阅读教材，背诵重要内容，做练习，与老师、同学相互讨论某些问题，归纳知识体系，重点突破某个知识点等都是复习的形式。每个同学都可结合自己的实际进行科学系统的复习。【开学如何调整心态】：主动与同学交流。

第一，要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动与别人建立良好的人际关系。

第二，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。这样，你就会赢得友谊与快乐。

第三，积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、讨论课、校内及社区活动、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，而且要尽自己所能，为班级争光。这既是展示自己，把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力，何乐而不为呢?

第四篇：小班开学前家长培训材料

小班上学期家长会材料

新华幼儿园——于芬

各位家长上午好：

我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时作为一线教师，我们想把多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣，更希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。今天我们交流目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

一、心理准备。

1、“狠心”面对孩子的哭闹。

孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况，担心孩子是否受得了，或者和孩子一起哭。对此家长应该不要怕孩子哭，一定程度上孩子的哭是表面现象，是为了挽留各位家长，如果这时家长也跟着孩子一起哭泣的话，那么就更加影响了孩子的情绪。因此送完孩子后家长要赶紧走，其实家长走后，大部分孩子就停止了哭泣，因为老师会有许多方法平息孩子的情绪。如果因为担心孩子，送完后又绕了个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看自己的孩子有没有哭，自己倒没发现，可孩子却发现了自己，一下子又哭了起来。这时原本安静的教室又沸腾起来了。

还有些家长因为孩子的哭闹，间断的送孩子上幼儿园，以为这样做会对孩子有利，相反这样还会更加延长了孩子对幼儿园的适应期，所以家长在开园的两三个星期里一定要配合老师的要求，“狠心”的面对孩子的哭泣，如果孩子不生病的话，一定要尽量做到坚持让孩子每天按时上幼儿园，千万不要因孩子的哭闹而中断。

2、家长在家要给孩子做好心理准备。

家长在家要给孩子多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、可以和许多 小朋友一块玩、还可以学习知识等，告诉他“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，把你全托”等“灰色”语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子是不愿意去上幼儿园的。

3、多与班级老师沟通。

现在的家长工作较忙，常常是接完孩子就走，很少与老师沟通，对孩子在幼儿园的表现如何不甚了解，这样就不利于对孩子的教育。如果家长平时多与老师沟通，对孩子表现好的方面多表扬多鼓励，表现不好的方面，配合老师一起对孩子进行教育，将有利于孩子更快适应幼儿园的生活。还有些家长把孩子接回家后，常爱问孩子今天老师都教了些什么，学了些什么？由于孩子太小可能一时说不上来，但孩子已经潜移默化地印在了记忆里，可能会在玩玩具时或别的场合不经意地说出来或表现出来。如果家长老问，会给孩子带来一种心理压力，这无形中给孩子造成不必要的负担，久而久之会让孩子产生一种精神压力。

在孩子刚开始的适应期间，家长一定不能心软，不要中间到幼儿园去看望孩子，可以把孩子的一些生活习惯可以直接告诉老师，并为孩子准备好必备的衣物等，但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。

二、家长要信任老师，不要把老师“当”恶人。

孩子初次入园的时候，不少家长很不放心自己的孩子，生怕孩子在幼儿园老师会不喜欢他，总觉得老师会对自己的孩子不好，所以有时会经常躲在门外偷听里面的动静；在家或工作时想着老师会不会因为孩子哭，而让孩子一个人待在什么地方；或干脆在接孩子时，当着孩子的面，问老师“今天，老师有没有对你不好”等等一些不信任老师的作法。我觉得这些都是一些不可取的，一方面会影响自己的孩子，让孩子觉得幼儿园不是一个好地方，老师不值得信任，不会像妈妈一样对我，幼儿园不是我的另外一个家。另一方面也会妨碍老师正常工作的开展。

幼儿园老师是从经过专门培训了的，她们知道如何去安抚在哭闹中的孩子，如何正确的培养孩子。孩子来到一个新的环境，什么都是陌生的，这时候老师会主动去和孩子亲近，跟他们说说话，拉拉他们的小手，摸摸他们的头。尤其是那 些不爱说话的孩子，更是主动地和他们打招呼；孩子哭了，给他们擦擦泪，抱一抱，让孩子感受到老师给予的爱不会少过自己的父母；孩子冷了，给他们搓一搓，捂一捂，让暖意从小朋友的心底流出；老师每天都会充分地准备好每一节活动所需的材料，以饱满的热情带领孩子生活、游戏、学习。看到孩子们那一天比一天灿烂的笑脸，老师是最开心最高兴的。所以家长一定要相信老师，放心的将孩子交给老师，让孩子感受更多的爱。

三、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分 孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

四、家长配合工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假。

3、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。比如：我们的社会课就有分享情感的培养，要求小朋友带自己最爱的玩具，自己最喜欢的好吃的东西入园，与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。

5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况，请您先打个电话电话通知一下。

6、如果中午孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间，剂量。

7、请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。

8、早上幼儿来园的时间为8：00——9：00，请家长让幼儿吃了早餐再来园，不要把早餐带到幼儿园来。

9、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼 儿洗澡、剪指甲。

六、表扬和惩罚（）

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

七、孩子之间有了矛盾怎么办？

孩子们在一起，是他们开始走向社会的准备。他们从家庭进入幼儿园，就是走进了儿童社会。孩子喜欢集体，集体吸引着他们，特别是对独生子女来说，尽管他们得到父母无比的关怀和照顾，但这些绝对代替不了与同年龄伙伴相处的乐趣。他们在相互接触和交往中，有着共同语言，共同情趣，互相影响，不断调节自己的行为，来适应新的集体和人际关系。例如：脾气暴躁的孩子，为了得到大家的欢喜，能够参加到小伙伴的游戏中去，他努力克制自己：“我改了，带我玩吧。”，胆小的孩子，会在小朋友的带动和鼓励下，勇敢地投入集体怀抱，和大家一块攀登，羞怯的孩子，生活在欢乐和谐的集体中，从而变得活泼开朗，淘气的孩子，想得到大家的信任，会约束自己的行为，适应集体规则要求。

孩子们在一起，当然也会出现另外一些情况。比如：有的孩子从小在家庭中受到成人的特殊对待，有特殊地位，他在集体中常常表现“以我为中心”，大家都得听他的，服从他，满足他，否则他会连哭带闹不依不饶，甚至攻击别人；有的孩子家庭人口少，结构简单，只和父母在一起，生活单调平静，他羡慕别人从集体中得到快乐，可自己又不合群，不善于交往，不会表达自己的内心情感，嫌别人不理他而生气哭泣；有的孩子很热情，但不会采用恰当的行为表达自己的目的和要求，为此不受小朋友的欢迎或常被人拒绝，为了发泄自己的怨气而推搡别人；有的孩子从小没有受到遵守秩序、遵守规则的训练，缺乏自我控制能力，经常跟小朋友捣乱，遭到大家的不满，都向老师告他的状。以上种种既是孩子自身在集体中的表现，又是不良环境影响的结果。应当引起家长、教师的注意，从 小给孩子以正确教育及行为训练。

例如四岁的小雯带着委屈的神情，刚一迈进家门，就“哇”地一声大哭起来，经妈一问，原来 小雯是被同院的伟伟打了。这是一则年轻家长们经常都能见到、听到的故事。现在有不少的家长，遇到这类事时，大多会有两种反应：一种是领着自己的孩子到欺负人的孩子家中“理论”一番；一是对自己的孩子大发其火，训自己的孩子无能。

孩子间的争吵或交手，从发展心理学的角度看，它是一种社会交往，孩子能从其中发展自己的认知和各种能力。但是当一方在这种交往中成为“受害者”时，这种交往便会给他带来某种恐惧，这就会促使其向自己的亲人求援。这时如果孩子的家长能把这种交往作为他们发展中必不可少的一课，以正确的方法引导孩子鼓起勇气重新去参加进去的话，那必将丰富孩子的独立能力，为其今后的发展打下一个好的基础。

第一，孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

第二，要细致了解孩子受欺负的经过，不能盲目草率地做出结论或包办代替去解决。因为孩子受欺负的原因是多方面的，具体情况应具体分析。孩子在交往过程中，不可避免地会发生一些口角、争执，由于年幼的孩子不大会正确与别人交往，他们控制自己的能力差，往往会出现一些过激的行为，有时出现“推一下”、“打一下”，多数都属无意的，也是难免的。但也不排除那些故意欺负弱小者的不良行为出现。遇到孩子受了欺负，一定让他讲一讲在什么情况下受别人欺负人。和孩子一起分析经过，有时就会发现，孩子不一定都是对的，如抢了别人的玩具或干扰了别人，才被对方打了一拳。这样冷静、理智的调查、分析，会使孩子受到一次教育。

第三，和孩子一起寻找正确的解决办法。家长包办太多，不利于孩子独立性的形成；听其自然发展，漠不关心的态度，不利于幼小的孩子明辨是非。和孩子一起讨论“怎么办”，可以逐渐帮助孩子学会正确与人交往。同时，让孩子在与同伴交往的实践中，不断地摸索正确的方法，选举恰当的行为与别人交往。

所以学习人际交往的规范，总结人际交往的经验，在人际交往中保持健康心理，形成健全高尚的人格，是这些独苗苗必须完成的人生课程，也是老师、家长的最终目的。教是为了不教。孩子终究要离开家长的翅膀，昂起头走进纷纭复杂的生活洪流的，自我教育将伴随他们的一生。所以现代的父母，我想有必要用强硬的口气对孩子说：“下次不许哭着回来，自己处理自己的事。”

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

总之，孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。谢谢大家!

（一）常规培养

1、自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易，但如 果您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结结实实。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

2、行为习惯方面

(1)要做有礼貌的孩子。懂得使用礼貌有语，如同伴间要使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。

(2)取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。

(3)团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简单地实施行动，抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子，那么我们小小1班一定会变成一个温馨友爱的班集体。

（二）区角

这个学期我园开展了区域游戏，我们班也开设了以下几个区角，如娃娃家、小小建筑师、摇一摇、画一画、动一动。里面的内容也是按照小小班幼儿年龄特点和按照我们每一周的教学主题来安排的，在以后我们也会按照教学内容来更换区的内容，在这里我们也希望家长能多多帮我们提出些

第五篇：初一新生开学前准备英语作业

致初一新生

同学们：

良好的开端是成功的一半。为了较快适应初中阶段的英语学习，请在接下来的两周内做好以下准备：

1、每天坚持英语书写练习，抄写后面附录中的词汇，2周进行全年级英语书写比赛。

2、每天，不懂的词汇要求查字典，做到。

3、“音标记忆口诀表”能帮助我们识记音标，每天熟悉口诀，用联想法每个音标。老师会在课堂教学中检查你对音标的熟练程度。

4、认真准备1-2次的课前，你可以挑选并学唱一首你喜欢的英文歌曲，或给我们讲一个英语故事。

5、英语自我介绍，字数不得少于40词。写于书写练习本最后。

6、下载观看

附：小学与初一衔接词汇

A

AustralianaustraliaatartanimalAmericanAmericaalwaysagain

aboutAfricaanyArcticAsiaAsianaskaunt

B

buildingbreakboxbirthdaybasketballbamboo

beefbehindblackboardbreakfast

C

camelcanCDchocolatechoosecityclickcomeconcert

candycardcarrotcheckchemistrychickencinemaclasscloseclothesCokeconnect

D

drinkdoctordifferentday

desertdictionarydining halldinnerdocumentdownload

E

everyeveningEnglishEnglandelevenelephanteightyeighteen

emailEuropeEuropean

F

familyfavouritefifteenfiftyfilmfinishfirstforestfourteenFridayfromfruit

factoryfinallyforty-sixfridge

G

gamegetget upgiraffego homegrandmagrandparentgrandpagrass

grandchildgrandfathergrandmothergreatguidegym

H

househospitalhorsehistoryhereherhamburger

habithalfhealthyhave gothimhotelhousework

I

itsinvitationIndiain front ofideaice cream

informationinternationalinternetinvite

J

juicejeansjungle

K

kindkeyboardkangaroo

L

lots ofLondonlivelionlibrarylet’slessonleaf(leaves)

lablaptoplastlunch

M

magicmakemanagermanymatchmathsmeetmelonmilkMissMondaymonitormonkeymoremousemusicmagazine

N

noodleninetynineteennevernext tonovel

O

orangeoropenoneonoftenoffice

OceaniaOceaniano’clockoniononline

P

printerprintpresentpracticeplaygroundplacepianopeoplepastpartyparkparentpanda packetpaira pair ofphotopictureplanpolar bearporkprice

R

rightride

S

SundaysubjectstudentstaystartstarsometimessomesnakesixtysixteensistersickshirtseventyseventeensendscienceSaturdayswimming

savesecretaryshowsingerstadiumswitch

T

twelveTuesdayT-shirttriptraveltraintootodaytimetigerticketThursdaythousandthirtythirteenthinktherethenthemtheatreteamtalktabletable tennis

think oftimetabletomatotrainertwenty-nine

U

usuallyuseuncleunhealthyuniversity

V

visitvegetable

W

writeworldworkerwolfwithwinwhenwelcomeweekendWednesdaywebsitewould

Y

year

Z

zoozebra