团委简介—新生入学手册

第一篇：团委简介—新生入学手册

团委

院团委是一个学生自我管理机构，负责管理日常学生工作，是个公益性的学生组织，始终坚持“把有意义的事情做得有趣，把有趣的事情做得有意义”的宗旨。自成立以来，院团委始终坚持引导学生认识自我、全面发展、积极进取，为广大外院学子提供展现自己的舞台，努力服务同学，一切以学生的利益为出发点，同时发挥好思想引领及党的助手与后备军作用。

湖南师范大学外国语学院分团委共设八部一室，老师1位（专职团干），其分配如下：团委书记（一名）、团委副书记（两名）、办公室（主任）、组织部、宣传部、科技协会、网络信息部、青年志愿者工作部、素质拓展工作部、调研部、社会实践与创业就业部八个部门。团委始终坚持创先争优，以引领思想为源；扎实肯干，以服务同学为本。

推进学院文化发展，“学院搭台，学生唱戏”，使我院分团委特色活动与创新工作齐头并进

1、开展“四自”即“自尊、自信,塑独人格；自立、自强，扬女性风范”女性教育活动，有助于大学生的成长、成人、成才，打造外国语学院活动新领域。活动覆盖全院每个年级的基层团支部还有社团团支部，覆盖面积大，持续时间长，从2011年10月至12月，为一系列的精品活动，而且活动方式多样且创新，采取辩论、演讲、电影观赏、戏剧表演等多种形式开展，并且体现了由下至上，由被动到主动的活动形式。“四自”活动的开展具有重要的现实教育意义，具有时代的发展性，有助于大学生的成长、成人、成才和认识到自身在社会中的价值和地位。在女生撑起半边天的外国语学院，女生占总人数的90%以上，开展以“四自”论坛为中心的系列活动非常有必要，并且活动开展地积极热烈，得到了全院同学和老师的一致好评。

并且“四自”女性教育活动获得了湖南师范大学“共青团工作创新奖”。

2、品大师之言，行扎实之路。学术与调研齐头并进，开我院分团委新风，在本届科技协会的努力下，动员我院学生参加“挑战杯科技”大赛，2012年中我院有二十支队伍参赛，在学术方面取得了新的突破。以下是各位同学在2011年“挑战杯”大赛的获奖情况：

在我校“挑战杯——西安世园会专项赛”中，吴晨旋等同学获得了湖南省三等奖的好成绩，刷新了外院在挑战杯竞赛的最好成绩；在湖南师范大学首届“金点子”创意大赛中，09级刘丽姣、段莎莎同学获得了思维创意类二等奖，而11级黄湘萍获得了设计类优胜奖；并且获得2011年校级“杨树达奖”社会调查报告类二等奖。在学院领导大力的支持和指导下，我院在挑战杯大赛中获得了骄人的成绩。

3、结合时代特征，为培养责任意识，鼓励学生参与社会实践。当代大学生不能局限在校园里的象牙塔里，更应该肩负一定的社会责任，我院的公益志愿工作以服务同学为基础，在2011年，社创部组织了两支“三下乡”支教队伍，填补了外院多年来这方面的空白，“赴益阳桃江县暑期社会实践队”更是获得了校“十佳团队”的荣誉称号，是外院三下乡近几年来较大的突破。同时，积极开展各种形式的社会实践活动，注重培养提高团员青年的实践能力。

4、培养学生就业技能，鼓励学生自主创业，大力服务学生就业创业工作，我院分团委大力开展就业创业教育，实践就业创业基础性作用。在社创部的努力下，我院分团委两次组织学生参加校团委的GYB和ＳＩＹＢ培训课程，积极配合校团委，为我院广大团员青年的成大提供平台，把发展学生职业技能作为学生的第一要务。在学院领导的指导和全体分团委委员的不懈努力下，与美化少儿英语和马思特培训机构签订协议，建立就业见习基地，并输送了一批优秀的见习人员。学院鼓励团员青年大胆创业，并对其中涌现的创业典型进行大力宣传，如创立了育才教育服务部德2009级翻译班的谭婷同学和廖碧源同学，成为创业典型，鼓励同学积极自主创业。

5、大胆创新，力争做复合型人才，提高学院的素质。我院团委的正确领导下，在青年志愿者协会的动员下，立足服务同学，推进青年志愿者工作不断前进，自主开展了一系列志愿者活动：保护母亲河妙盛湘江行、环保艺术品设计，同时，在长华区和橘子洲社区，进行两个社区支教，并且自主开展了文明先锋系列活动，维护校园环境，建设和谐校园，为我院广大团员青年提供了增强自我能力与自身素质的平台。此外，我院陈小虎、胡涛、谭栗三位同学在2011年暑假代表湖南师范大学奔赴广州参与第26届大运会志愿服务活动，由于表现突出均获得大学生运动会省级优秀志愿者称号，其中陈小虎更是获得了国家级“优秀志愿者称号”。

团委的几大特色精品活动简介：

1、科技协会举办的“挑战杯”大赛和创业计划大赛，在挑战杯中，学院召开了三次“挑战杯”专项会议，举办了三次培训会以及一次模拟答辩会，对参赛团队进行积极奖励。我们外国语学院有效进行宣传，发动同学们参与比赛，参赛者涉及各个年级，各个语系，参赛作品范围涉及食品、教育等多个方面。同时举行创业计划大赛，扩宽同学们的视野，具有自主创业的意识，提高学生的综合素质和科学文化素养，培养团队协作能力，活跃外院的学术氛围。我院07级日语专业陶嘉宇、尹江舟、范雯艳、陈欣蓉等同学的社会调研报告“公助•互助•自助• 无助：日本地方自治体地域福祉计划实施以来的经验与教训”在湖南师范大学第二届 “挑战杯”课外学术科技作品竞赛组织工作中获得三等奖。

2、素拓部主办的“马思特师范生技能大赛”，本着“比赛促学、学以致用”的活动理念，提高学生的教学实践技能，通过参加该比赛，提升师范生技能，从而成为一名优秀的教育工作者。并且在学校“未来教育家”的比赛中，09级彭程同学获得了校一等奖的荣誉称号。

3、社创部主办的“暑期三下乡”支教活动，旨在让当代大学生在学习之余，锻炼自己的实践能力，团队协作能力，同时能够更加了解当代大学生的责任，深入乡村，为以后的就业做准备。“三下乡”的主要形式有支教、调研等，其中最受欢迎并取得反响的当属支教了，很好地锻炼大学生的实践能力。并且2011年中，“赴益阳桃江县暑期社会实践队”更是获得了校“十佳团队”的荣誉称号。

4、青志协主办的“橘子洲支教”志愿者服务活动，以“关怀成长，助就菁英”为主题，下设课程辅导，心理辅导，家庭走访三个子项目，课程辅导主要是发挥外国语学院的特色，英语为主，数学，语文为辅，通过采用一对一结对帮扶的形式，为失地农民子女给与德育培养和智力支持，努力提高失地农民子女社会公德意识和基础文化素质；心理辅导主要关注服务对象的心理状况，对其进行一个健康的领导，促进农民工子女的心理健康，让每一个孩子的身心都能在和谐的氛围中获得健康的发展；家庭走访主要通过志愿者走访各户村民，了解其孩子在学习上，心理上的状况，并开展因材施教的方案。

5、组织部主办的“四自”论坛团日活动，在2011年的10月至12月，各年级基层团支部每月举办一次，为了更好地了解女性的自尊、自信、自强、自立，找到女性在社会中的重要地位。让女性认识到，用自己奋斗的实践和骄人的业绩展示自己的开朗、热情、自信、坚毅，在创业中寻找自己的位置，在拼搏中实现自我的价值，在进取中塑造自身的形象。作为湖南师范大学中优秀而著名的“女生大院”，决定开展以“四自”论坛为中心的系列团日活动。

6、红色论坛，该项活动自2002年开展以来，每年坚持以学生为主、教授为辅进行开讲。讲题紧扣社会热点、难点，贴近时势、贴近大学 生。该项活动自开展以来在全校范围内引起了较好的反响，现已 成为学校的品牌活动。随着网络深入人们生活，院团总支网络信 息部和宣传部又不失时机地开辟了网上红色论坛，建立了红色论 坛之红色博客，通过博客宣传党团工作，增进交流。根据我院人 员、设备具体条件，并借鉴国内有影响力的论坛、谈话类节目的 警醒方式，采取主持人与嘉宾对话、视频切入、朗诵穿插、交流 互动、学生问答、街头采访和网上论坛相结合的方式，以增加论 坛的参与性、交流性、可视性和趣味性，激发我院青年关注时 事，理论学习，社会实践的激情。

7、“品读经典，融贯中西”读书节系列活动。与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。即展国学之魅力，又揽西学之精髓。阅读可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。我院今年新开展了“品读经典，融贯中西”读书节系列活动。经典读书计划以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活。扩宽大学生的视野，树立他们的理想信念，实现自己的人生价值。努力营造特色鲜明，内涵丰富的校园文化氛围。感受中西方文化的交流碰撞，彰显出外国语学院的特色。

8、寝室文化艺术节，寝室是学生生活的第一场所，学习的第二课堂，人格完善与气质修炼的重要舞台。外国语学院本着“以人为本”的精神，以“展寝室之风采，创学习型家园”为主题，开展本次寝室文化艺术节系列活动，充分发挥学生的主观性、创造性，倾力为学生打造一个活泼、愉快、健康、向上的和谐家园。

2011-2012学年外院团委获奖记录

集体

1、青年评论组被学校评为“湖南师范大学优秀评论小组”（在2012学年举办了3期读书会、3期评论沙龙，以及开展了以“百善孝为先”为主题的系列读书会活动）；其中邓慧、许家宝被评为“优秀评论员”，两篇文章被学校评为“优秀评论文章”。

2、俄语沙龙团支部的博客获校级一等奖及最佳人气团结奖。（我院积极响应校团委的号召，为拓展宣传渠道，进行了“博采众长，团我最强”团支部博客大赛,让学生及时把握国家政治生活的脉搏，了解最新思想动态）3、2010级日语七班的“让我当一天党代表”获得校“十佳团日活动”。

4、院“四自”女性教育活动获得了“共青团工作创新奖”。5、2010级英语一班等4个团支部获得湖南师范大学“百强红旗团支部”。6、2011年，“赴益阳桃江县暑期社会实践队”获得了校“十佳团队”的荣誉称号。

个人

1、我院陈小虎、胡涛、谭栗三位同学在2011年暑假代表湖南师范大学奔赴广州参与第26届大运会志愿服务活动，由于表现突出均获得大学生运动会省级优秀志愿者称号，其中陈小虎更是获得了国家级“优秀志愿者称号”。

2、在2011年度“芙蓉学子•榜样力量”评选活动中，我院2008级学生谭栗、胡涛获得“芙蓉学子•榜样力量”奖项。

3、在2012年度湖南师范大学“五四”团内评优中，我院2010级学生吴晨璇获得“十佳共青团员”，2009级学生王语嫣获得“十佳体育尖子”称号。4、2009级金宇鑫等26名同学获得“百优”称号。

5、在我校“挑战杯——西安世园会专项赛”中，吴晨璇等同学获得了湖南省三等奖的好成绩，刷新了外院在挑战杯竞赛的最好成绩，并且获得2011年校级“杨树达奖”社会调查报告类二等奖。

6、在湖南师范大学首届“金点子”创意大赛中，09级刘丽姣、段莎莎同学获得了思维创意类二等奖，而11级黄湘萍获得了设计类优胜奖。

第二篇：新生入学学习手册

高院镇小学

学 生 入 学 学习手 册

学生一日常规管理制度

1、早自习规范

（1）、各班出勤率100％，持正规请假条者为出勤。

（2）、早自习课堂纪律严格要求，无不文明现象，包括吃零食、聊天、睡觉、抄袭等。

（3）、早自习必须在老师的指导下完成相应学科的早读任务。（4）、早自习时，学生必须大声朗读，教室里要充满朗朗的读书声。

2、上课规范

（1）、学生应在课前三分钟进入教室，坐下静候老师到来，不乱跑，不嘈杂。

（2）、学生迟到，应从正门进入，首先喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。（3）、上课开始，师生互致问候，动作要整齐，声音要洪亮。（4）、学生回答老师提问时必须站立，不可在座位上七嘴八舌地发言。（5）、回答问题时，站姿表情要大方，不要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要清朗、洪亮。

（6）、回答问题完毕，老师示意后方可坐下。

（7）、别的同学回答时，其他同学应保持安静，不随便插话，更不可在旁起哄嘲笑。

（8）、上课必须专心听讲，专心记好笔记。遇到不明白的地方，做好记录，课后请教老师或者同学，课堂上不得讨论（老师统一安排的讨论除外）。（9）、上课期间学生不得有以下行为：喝水、吃东西、下座位等做与课堂无关的事。

（10）、班主任安排专人做好记录工作，对老师上课迟到、早退、严重拖堂等违反教学常规的行为及时进行反馈。

3、课余时间规范

（1）、课间学生应做好下一课的准备工作，值日生负责擦黑板。（2）、在教室内外适当放松休息，但不要在教室和楼道内大声喧哗、追逐吵闹。

（3）、爱护公物，遵守公德，不破坏绿化，不往窗外倒水或其他杂物。（4）同学之间要团结友爱，和睦相处，不准以大欺小，以强欺弱。严禁带校外闲杂人员进校肇事。

（5）、未经老师允许，不随便进入教师办公室，进办公室应先喊“报告”。

（6）、中午学生应结合学校不同季节的具体要求进行休息、午睡或自习，禁止在教室吃饭或吃零食。

（7）、放学离开班级前，整理课桌椅、关好门窗灯。

4、活动课规范

（1）、学生一律在操场或老师指定的场所进行活动，并服从专职老师安排。

（2）、文明有序，注意安全，避免争吵，严禁斗殴，如有意外受伤，立即报告老师、校医。

（3）、学生不得在活动课上进入学校小买部、宿舍、食堂等与活动无关的区域。

（4）、若无老师的特别安排，不得在教室、教学区、生活区进行体育活动。

5、晚自习规范：

（1）、按照作息时间上晚自习，提前做好准备。准时不迟到。（2）、晚自习开始后，由专人负责点名，及时将缺席的同学报告老师。（3）、晚自习必须安静，不得有以下行为：吃零食、聊天、睡觉、抄袭等等

（4）、晚自习结束，所有同学不得提前下课。学生必须在晚自习结束铃声响起后方可收拾回宿舍。

（5）、晚自习结束后，值日生必须将教室门窗关好、关灯后离开教室。

6、广播操规范（1）、出操：

①、按时出教室（或寝室），在指定地点集合，在走廊和下楼梯时举止文明、靠右行，不拥挤，必须高度重视安全。不大声喧哗、高声谈笑

②、不无故滞留在教室（或寝室），因病请假须经班主任同意且班级要统计。

③、不穿拖鞋，不戴手套、围巾、帽子等（个人特殊原因除外）。④、前往指定地点，迅速整队；站在指定位臵，保持安静。

5、○班主任及时到位，责成班干部检查出操人数和纪律并报告负责检查的学生会同学。（3）、做操：

①、广播操动作正确有力，符合音乐节奏，不抢拍、不拖沓。②、对广播操情况及时点评，表扬做操出色的班级，帮助做操较差的班级或个人。

③、广播操情况作为先进班级评比依据之一。（4）、离场：

①、立正并保持安静，班级体育委员整队、指挥。

②、队形和步伐整齐划一，按序上楼，上下楼梯靠右行，谦让有礼，不高声谈笑。

3、离场过程中，必须径直返回教室，不得进小卖部、宿舍。○

7、用餐规范

（1）、打饭时必须排队，不得插队，不得代买（同学身体不好可由同学代买）

（2）、饮食必须要定时，定量，不可暴饮暴食。（3）、饮食的态度应从容愉快，身体坐端正。

（4）、果核骨刺，残肴饭粒不可随手弃之，已食之物不可吐出。（5）、喝汤不宜有声。碗盘筷匙，不宜撞出作响。（6）、茶饭既毕，应将餐具理好。

（7）、餐后不可当众剔牙，必要时当以手帕掩嘴为之。（8）、用餐期间不聊天谈笑

学生一周常规管理制度

一、周一升旗

1、升旗仪式程序：

准备：师生肃立，面向旗台。

开始：

（1）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）（2）升旗（奏《国歌》，全体师生行注目礼）。（3）《国歌》（师生同唱）。

（4）老师或者学生国旗下讲话（师生肃立静听）。

(5)行政值周总结学校上周情况，授“文明班级”、“文明寝室”流动红旗。

2、升旗仪式要求：

（1）星期一上午第一节学生必须穿校服参加升旗仪式。（2）学生必须在规定的时间到达场内参加升旗仪式，必须保持整齐划一。

（3）出旗、升旗、奏国歌、唱国歌过程中，全体师生必须肃立，保持立正姿势，向国旗行注目礼。

（4）升旗仪式全过程中，不得有以下行为：双手反背身后，双手插裤兜内，前后左右同学聊天，不认真听国旗下讲话等行为。

二、周内每天早餐后做好大扫除，午餐、晚餐后安排好卫生值日。

三、周五卫生大检查和仪容仪表大检查。

学生每月常规管理制度

1、每月一日，制定自我教育计划，包括德、智、体、美、劳等方面要做的实事，计划的可操作性要强。

2、每月月考后，要有月考自我分析，找出差距、克服缺点、争取进步、力争赶超。

3、每月进行一次学生间操行评定的互评，互评的依据是《学生量化管理细则及操行评定标准》，不足80分者，必须参加行为规范继续教育班的培训，并进行卷面测试，合格后方可入班上课。

4、每月进行一次存放物品安全大检查，由保卫科统一进行，如存放违反规定物品，将予以没收。

5、每月最后一天要对照月初的规划，总结完成情况。

学生学期常规管理制度

1、将开学典礼大会上学校布臵的任务从自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。

2、根据自己的实际，确定座右铭，座右铭三项内容必须明确： ①最崇敬的人是谁； ②本班要追赶的同学是哪位；

③针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。

3、读一本好书，练百页好字。

4、利用休息日查找资料，了解国外教育动态，在班会课上讨论，谈自己得到的启示，利用班会课组织两次讨论有关心理学的知识，探索保持心理健康的方法。

5、召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。

6、每学期第八周、第十六周定位量化作业检查周，届时每位学生把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自查，写出自查报告，然后进行互查、抽查。

7、学期末做好本学期自我总结和自我鉴定，交班主任审查、签字，放假后交家长过目、签字开学后上交班级。

8、学期学习结束后，按学校统一要求，制定自己假期的自我教育计划，假期逐一落实，并交家长审查、签字后开学交给班主任。

第三篇：初一新生入学教育手册备

初一新生入学教育手册

《我们是阳光少年》我们是阳光少年，遨游在知识的海洋里，努力拼搏，锐意进取,用出众的智慧培育金色的理想，用晶莹的汗水浇灌绿色的希望，不怕困难，坚强勇敢。我们是阳光少年，飞翔在友爱的天空里，团结一心，共铸辉煌。让金色的理想插上美丽的翅膀，让绿色的希望在青春的每一天闪光，奋勇争先，乘风破浪。我们是阳光少年，沐浴在师长的关爱里，温暖成长，茁壮向上。把父母的期待时时牢记在脑海，把老师的教导默默铭刻在心房，璀璨人生，扬帆起航。

1、【初一年级入学教育安排目的】

提高学生的道德素养、养成良好的行为习惯;培养团结协作、积极进取的集体的凝聚力;强健同学们的体魄，磨练意志，培养积极、热情、乐观向上的优良品质。

2、【常规教育】

中小学生日常行为规范(修订)

一、自尊自爱，注意仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防有毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊 老爱幼，帮助-忙残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，解答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品要起立并用双手。

12、未经允许不进去他人房间，不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表明歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东东要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食、节约水电，服从管理。

23、准确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、常常与父母交流生活、学习、思想等情形，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助-忙父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾朋友姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助-忙。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络(互联网)道德和安全规定，不浏览、不制做、不传播不良信息，慎交网友，不进去营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。【做好开学前的准备】

几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一年级的重要性，他们会暗下功夫，一定要在新环境里从零开始，好好努力: 小学优秀的同学，决心在中学仍然走在队伍前列;成绩中等的同学也暗暗努力，争取做个优等生;成绩较差的同学，也深信自己的潜力，发誓要打个翻身仗。

然而，许多雄心壮志的同学，在上了中学一两个月，就开始陷入“三难”局面，即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因，主要是这些同学下的决心大而空，只知道说“到中学要好好的，可是思考不细致，行动没标准，稀里糊涂地过日子，结果不但不是“好好的”，反而在走下坡路。因此，要顺利度过初一年级，就不能只停留在空洞的决心上，要了解一些上好初一的必备知识，从心理、生理和物质上做好充分的准备。开学做好十件事一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥自己 的潜力;另外，一个好的开头，能使自己的信心倍增，有利于将自己全部精力投入新的战斗。

因此，要上好初一，有一个好的开头，需要尽力做好十件事: 1.心中有打算，行动有目标:结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。2.定好一日生活制度，开始建立新的习惯，在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。

3.注意发现每一个同学的优点:主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。4.学习每位老师的优点，记住每位老师的要求:按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。

5.为班集体做一件好事:为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。

6.上好第一节课:每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。

7.高质量完成作业:把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。8.认真预习和复习功课:许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。

9.建立“备忘录”:初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。

10.放假后直接回家:抓紧时间完成布置的学习任务，告知父母最近在学校发生的事情。

给学习提个醒

从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越;环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来。同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢?在这里，我们给大家提供一些在进入初中后在学习上需要注意的问题，以备借鉴。

一、做好思想的准备。

思想上不能松懈，时刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入好中学，甚至考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。

初中三年，眨眼即过，而且初

一、初

二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，到了初

二、初三学习就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科--物理和化学。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

要摒弃毛躁不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。也许这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已，结果考试成绩一塌糊涂。而到了中学，竞争很激烈。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。要学会自觉学习，有计划的学习。一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的较宽松。在这样宽松的学习环境下，我们要学会自觉学习，有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的预习、复习。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。

二、是还要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分，自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。题目并不是做的越多越好。这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。

到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题。这个时候，同学们千万记住:不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢?他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。

那到底应该怎样做题才是好的呢?两点:一是，要在做题同时将题和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点的效果。二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。“不会就问”不一定就是个好习惯。不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解出。所以，这里我 鼓 励大家:面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时、一个小时、甚至半天争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。

三、保持良好的、积极的心态。

进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初一后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学、老师、父母的认可和称赞。

养成好的学习方法，成绩不好，只可能是欠缺两点:一是，方法不对头，没有摸对门路;二是，在困难面前还不够努力，不够坚持。事实上，适合自己的学习方法不是凭空捏造的，它是在你不断的努力学习中寻找出来的。

好的学习习惯、学习方法的养成也是我们通向成功的法宝。我们有这样一些建议: 学会预习，提高课堂效率、认真完成作业、掌握有效的复习方法等都是学习的重要方法。科学的学习方法可用如下此歌谣来概括: 课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。同学间互助，时间安排好。地点很重要，效率要提高。

人际交往很重要

Hello，大家好，人是生活在各种人际关系中的，与他人交往，是人的一种心理需要。正常的人际关系是人们生活、学习和工作的必需。这一部分就是人际中我们经常会遇到的问题，希望我们的回答可以帮助你走出交往的迷雾。

与同学的交往

○ 问 ○ 题:怎样结识新同学? ○ 回 ○ 答: 现在大家都是刚刚踏入初一的新生，许多同学都来到一个新的环境，接触到许多以前从未接触过的新同学。说实话，能够在全中国亿人中相遇是一种缘分。然而，我们应该如何去结识这些新同学呢? 其实，想结交一个新的同学并不难，只要我们以主动、真诚的态度去与对方交往，比如小编我在初一时和新同学交往的时候，我会先和对方进行言语的交谈，说一些比较轻松和好笑的话题，一般对方都会积极回应，一会儿大家就熟悉起来了。抱着一颗热情的心，主动与别人交流，畅谈你们的兴趣、爱好、家庭、理想等。在这过程中，我们会遇到与自己性格相符或者不符的人，此时，我们要多去发现每一个人的优点，放大他们的优点，向他们学习，而不要产生嫉妒的心理;对于自己不喜欢的方面，我们要学会包容，宽以待人。人无完人，每个人身上都有不可避免的缺点，我们要平淡看待这些，不要让它影响到自己的学习生活。

○ 问 ○ 题:虽然很想结交新同学，但害怕别人不会接纳自己，怎么办? ○ 回 ○ 答: 一般这种情况只会发生在一些比较内向和胆小的同学身上。原因是他们还没有与对方接触，就在潜意识中认定对方不会接纳自己;自我评价太低，认为自己没有本事，别人不会接纳自己;或者在以前的交往活动中，曾受过一些挫折，如被别人冷落，拒绝等。这些问题严重的影响目前和未来的社交活动，阻碍自己人际关系的发展。怎样解决呢? 首先，应该主动的多花点时间与自己身边的同学在一起，要克服自己内心的一种“失败心理”，相信自己一定能够成功，给自己一些成功的想象，对方对你冷落和拒绝也只是无意或暂时的。

第二，要多看到自己的长处，多在别人面前正确的表现自己的长处，特别是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。

第三，如果被别人冷落或拒绝，我们就该对交往失败和挫折进行正确的归因。但是我们不能把所有原因都认为是自己的能力有限造成的。这样才能增加自己在交往中的成功率。○ 问 ○ 题:在日常生活中应该怎样更好的与同学和朋友相处? ○ 回 ○ 答: 小编认为与同学的交往应该做到以下几点: 1 真诚比智慧更诱人朋友，你听过这样一句话吗?“真诚不是智慧，但是它常常射出比智慧更诱人的光彩。”茫茫人海，芸芸众生，在我们的生活中那一处能缺少真诚?在与人的交往中，真诚是最重要的。信任 我们这个年龄的中学生们，最知心的人就是朋友。然而，要寻求一位真正的朋友，便不是那么容易了。因为，朋友之间是互相信任的，没有隐瞒的，最重要的是团结与相互帮助的。谅解、宽容 人与人，同学与同学之间就是这样，只要你真诚的面对每一个人，带着宽容、谅解之心去对待每一个人，那么你就会赢得每一个人的心。同学，如果你不信，就试一试吧!○ 问 ○ 题:我差不多与同学混得都不错了，但时间长了难免会有些矛盾，那么，怎么解决这些矛盾 呢? ○ 回 ○ 答:人是一种独立的动物，表现最突出的就是:思想独立。因而，不同的人在看待相同的事件时就会有不同的意见，冲突就呈现了。如何解决冲突呢? 假如只是一些鸡毛蒜皮的冲突，没有关涉到什么大的厉害抵触，那么大家各让一步，不就没事了，俗话说:忍一时风平浪静，退一步海阔天空，大事化小，小事化无嘛。要是遇上大冲突了，本人解决不了了，那么咱们可以请教师和家长扶持解决嘛。当然，沟通还是最重要的~(贴心小提示:现在有一些同学以为把自己和他人的冲突通知教师就是“打小报告”，所以就自己乱解决。看来这些同学的素质还有待进步。当然，总是麻烦老师你又怎能“于心何忍呢?所以是否要麻烦老师，这个度大家一定要掌握好 啊~)与老师的交往

○ 问 ○ 题:怎样和老师友好相处? ○ 回 ○ 答: 1 做老师的得力助手老师在从事教学的同时，还承担着大定的研究任务以及教育工作，需要学生做一些力所能及的事。学生可以在余暇时间做老师教学、管理的助手，以减轻教师的劳动量。这样，既可加深师生情谊，又可学到许多闻所未闻的知识。

大胆表现你的才华如今的社会充满了竞争，你能否在其中取得成功，很大程度上取决于你能否将你的才华充分展现。过去那种以怀才不露为美德的时代已经过去。如果你是一匹千里马，何不主动寻找伯乐呢? 有才识的老师同样喜欢才华横溢的学生。对老师提建议要委婉在教学与工作中，老师出一点失误在所难免。学生向老师提建议也理所当然。教学不仅仅是知识的交涉，也是悟感的交流，心与心的沟通。学生委婉地提出建议，以诚恳的态度感动老师只会加深师生情谊。4 当老师批评错了时也别太在意在师生相处过程中，往往出现老师不了解情况 而批评错学生的事情。这时首先应冷静努力克制自己，不要与老师顶撞，防止矛盾双方都不冷静的情况下进一步恶化。其次要体谅老师。因为“金无足赤，人无完人”。老师也不肯能十全十美，也有不了解情况的时候和批评不当的时候。最后要及时消除误解。

作为学生，有事应及时找老师直接面谈或让他人转告用书面的方式向老师进行解释，一时解释不清时可暂时放下，待以后再寻找合适机会消除彼此误解。

与家长的交往

同学们都知道，沟通很重要。只有沟通，我们才可以知道彼此的想法，只有沟通，我们才可以化解彼此的误会，只有沟通，我们与他人的关系才更融洽，生活才会更愉快，这一切都要靠沟通来实现。所以，和家人的交往也是如此，当我们和家长发生争执的时候，当我们产生所谓“代沟”的时候，当我们抱怨家人不够理解我们的时候，不妨多跟家长交流一下，把我们的想法说出来。平时，如果一个你不太喜欢的人跟你很诚恳地交流，说他的心理话，你是不是觉得亲切了好多?同学，陌生人尚且如此，何况我们的父母呢。这时候，你就会发现，平时“不讲理” 的父母突然变得和蔼可亲，能够理解我们支持我们，你看，沟通还是很重要的吧。不管是学习压力，还是情感问题，亦或是对待我们的方式问题，只要有沟通，有善于倾听他人的心，所有问题都会变得简单。

下面给同学们介绍与家长沟通中的一些技巧: ① 多倾诉在与家长交流初，孩子的倾诉是很重要的，在倾诉的时候，不妨给家人一些暗示，如我很需要你的帮助，倾诉的时候要诚恳，在交流的过程中，我们和家长是平等的。② 多倾听在交流逐渐深入的过程中，倾听这一环节也很重要，随着倾诉的深入，我们就会发现其实家长也是渴望交流的，这是家长就会把他们一些烦恼也告诉我们，我们这时候不妨也发表一下我们的看法。③ 多为家人着想，学会换位思考人与人之间发生摩擦这是很常见的事情，这时候，我们就要站在家长的角度去想一想，为什么他们要这么做，他们会有他们的理由，每个人看问题的角度都是不一样，我们也可以站在他们的角度上去想一想。很多事情，看起来好像不能理解，但当我们真的站在当事人的位置上去思考问题的时候，我们就经常会发现我们往往会和当事人做出一样的决定，这样当事人就让我们觉得可以理解了。

在与人交往的过程中除了沟通以外，我们随之付出的感情也很重要，父母是世界上最爱我们的人，而我们也应该以自己的方式去回报他们。最平常的体现就是多帮他们做家务，洗洗碗，扫扫地，洗洗衣服，都是我们能做到的。笔者认为，这种最平常的爱才是最真实的爱。所以，让我们用自己的力量去回报父母吧!总之呢，人际交往对我们来说很重要啊，希望大家能在这的方面干得出色又出色~。作息时间 : ？ 温馨提示:

1、在锅炉房设有接水处，随时供应开水。打水时间时你可以带上自己漂亮实用的杯子或水壶来这排队打水。千万要注意不要被开水烫到哦 ~拿着杯子往回走的时候也要注意不要洒伤到别人也伤到自己。遇到伤病困扰? 如果同学们在学校内受轻伤，那么不要紧，医务室会有老师为你进行医疗处理。如果在上课或课间有不舒服的现象，应当及时请假去医务室做查看，必要时要求同学陪同。严重时要向班主任请假回家休息。

2、如果在生活上遇到什么困难无法释怀，有什么心结无法打开，办公楼一层设有心理咨询室，我们有经验丰富的心理老师帮你解开困惑。

小贴士:

1、就算再饿、再渴，也不能在上课的时候 喝水、吃东西哦，这是对老师的不尊重，也影响自身的听课效果。

2、除面包饼干水果类真正解饿、解渴的食品外，学校是不准把零食、有色饮料带进学校的。我们每个月都会举行各种常规建设优秀班级体的评选，值周的同学会在校门口、以及教学区中视察，如果被他们抓住，可是会影响班级荣誉的。

3、无论假期、平时或休息日只要是到学校一定穿好校服，注意仪容仪表。

4、学校对男生的发型要求是寸头，女生是不留披肩发、刘海卡起来，男女生不得佩戴任何饰物。

5、家长接送孩子机动车停在学校大门的南北两侧的车站外。

6、非放假时间需要回家，一定要给班主任请假，还要让父母来学校接你哦。这是为你人身安全考虑。

新生入学家长须知:

1.请家长朋友们尽早给孩子准备8张一寸的相片过来,因为很多时候都要用到.2.入学教育期间所有学生都寄宿,全封闭式管理,家长尽量不要来校探视。

3.给孩子准备好2*1.8米的褥子和其它生活用品：枕头、毛巾被、脸盆、口杯、衣架、水杯、拖鞋、肥皂、牙膏、洗衣粉、卫生纸、换洗衣服等。

4.学生到校后就不能回家,不能带手机和MP3和MP4之类的东西,否则一经没收,到初三毕业才会归还.5.请家长们把自己的QQ告知班主任,我们会创立班级群,请大家加入.6.请家长们都加入校讯通,校讯通是收费的费的,每月3元，为方便我们交流,到时学校和班级有什么通知我们都会提前发给你们,我校校讯通只支持中国移动电话,能不能请求你们一定要有个移动号码,要不我们的教育会脱节的,出现断层了对孩子的教育不利., 7.有特殊事情请和请和班主任电话或者短信联系都可以 8.学生到校,只能带水果和牛奶,其余的零食一律不准带,否则一经发现,一律没收,并扣除该生和寝室的相应积分.

第四篇：机械系大一新生入学手册试卷

机械工程系新生入学手册测试卷

系别__________ 班级___________学号__________姓名_________

一、填空题（1*30=30分）

1、发展党员工作，逆序遵守__________、__________、_________、_________的方针，坚持_________和_________、__________的原则，做到有计划发展，成熟一个，发展一个，严禁突击发展，反对关门主义。

2、纪律处分的种类分为________、________、_________、___________、__________。

3、涉及学生学籍和考试相关条款的学生违纪由_________负责处理，设计其他相关条款违纪由_________负责牵头处理。

4、预备党员转为正式党员的程序有________________、_____________、___________、_____________。

5、书面转正申请的主要内容有____________、________________、____________、_____________________、______________________、_____________等。

6、课程设置包括__________和___________。

7、在综合测评中，测评的流程是学生自测—________________—______________—________________—____________________—学生处审核、公示、备案。

二、选择题（3*10=30分）

1、申请入党必须有____名正式党员介绍。

A1 名B2 名C3名

2、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查。并在接到书面申诉之日起_____个工作日，做出复查结论并告知申诉人。

A15B10C53、一学期旷课累计________学时的，给予严重警告处分。

A15—19B15—18C14—194、新生须集中晚自习______。

A半年B一年C半年至一年

5、_________每晚将会对学生宿舍的守纪和秩序情况进行检查。

A学生会B管理员C学生处

6、三好学生评选中，三好学生的人数按照学生人数的________评选。

A10%B15%C20%

7、申请入党的积极分子经过______以上的培养教育，党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众的基础上，经支部党员大会讨论，对已基本具备党员条件者，可确定为近期发展对象。

A一年B半年C两年

8、晚自习的时间为_________。

A19:00—20:50B 18：30—21:00C19:00—21:309、学生对处分或者处理决定由异议的，在接到学院处分决定书之日起____个工作日内，可以向学院申诉处理委员会提出书面申诉。

A5B6C8

10在发展对象离开学校和工作岗位前的____个月之内，原则上不再

办理接收预备党员的手续，杜绝毕业前突击发展党员.A1B2C3

三、简答题

1、综合素质测评包括哪些方面？（5分）

2、学校在校期间依法履行的义务有哪些？（7分）

3、入党申请书一般应包括的内容有哪些？（8分）

4、请大家写出十条关于合肥学院学生公寓和管理制度。（10分）

5、三好学生的评选条件。

10分）（

第五篇：大学新生入学指南手册策划书

大学新生入学指南手册策划书

一、新生入学指南手册名称

《雏鹰展翅》

二、办册宗旨

为了更好地，尽快地让新生了解大学生活，需要为新生出版一本新生入学指南。我们出版这本新生入学手册主要是介绍我们学院的校园文化，让同学们对我们的校园有个大概的了解，并帮助同学们尽快适应大学生活。

具体目的如下：

1.促进学校内的文化交流；

2.培养新时代大学生的实践创新精神和社会交流能力；

3.丰富大学生的校园文化生活，帮助同学们在入学后尽快了解校园生活；

4.让新生能够尽快适应学校的生活，找好自己的方向；

5.使新生对自己的学业，以及工作形成初步规划，确定好自己的长远目标。

三、形态定位

综合手册型栏目

四、风格定位

手册品牌形象清晰，有自己独特的个性

实用、亲切、富有青春活力

五、目标受众定位

以2011届大一新生为核心受众，关注新生的高年级学生，包括家长，教师等。

六、项目简述

《雏鹰展翅》是在宁波大红鹰学院党委宣传部老师指导下，由红鹰新闻社主办的一本综合性，具有强大信息量的新生入学知道手册。它具备先进性,时效性,健康性,可读性,全面性，适合并贴近大学学生生活。力求做到学校中的学生与学生，学生与老师,学生与社会的沟通交流,成为大红鹰学院内对新生有较大影响力的宣传读物。同时《雏鹰展翅》本着引领前沿时尚，净化校园环境，推广知名品牌，服务社会、学校的宗旨，为企业和学校的交流与互动架接桥梁。

七、《雏鹰展翅》自身特性简述

1、产品定位：本手册作为的一本以新生入学指导为主的杂志，定位 “交流，帮助，提高，进步”。

2、价格定位：免费赠阅

3、内容定位：主要分为[最新动态] [风云人物] [生活百味] [问问180] [情感驿站] [特别策划] [影音吧] [e时代生活] [艺术人生] [乌龙校园]等十个版块。

4、受众分析：主要面向大红鹰学院校内2010届新生，兼向兄弟院校学生赠阅。

5、采稿方式：主要来自红鹰新闻社，并公开电子邮件，采用网络、手写投稿。

6、赠阅日期：开学初期

7、发行量：共500本左右。

8、规格标准：采用32开本，彩色打印，图文并茂(简易)。

9、传播范围：以本校为主

10、编委会：由红鹰新闻社等有兴趣参与此项工作的学生组成。

11、指导委员会：红鹰新闻社部分老师。

八、活动策划

1、由外联组与品牌信誉商家联系协商，获得赞助，协助发行。

2、由策划组与学校党委宣传部联系，获得院内发行权力。与团委学生会沟通，收集信息，协助其宣传纳新。

3、不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《雏鹰展翅》的品牌美誉度。

4、以《雏鹰展翅》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。

九、手册内容简介

《最新动态》：对本校近期主要活动的介绍

《风云人物》：对本校某老师或某优秀学生的介绍及专访《情感驿站》：大红鹰学子的所感，所想，所悟，学姐寄语《e时代生活》：手机、计算机、U盘等数码产品的购买向导及联通咨询

《艺术人生》：校艺术团、书法协会、街舞协会等相关部门社团纳新消息

《生活百味》：向同学们介绍生活小知识（校园衣食住行）及学涯规划指导

《问问180》：取谐音“一拨就灵”，公开生活部联系方式，解答新生各方面问题

《特别策划》：往年学院第一学期大型主题活动内容，与赞助商的合作经验

《影音吧》：最新影片、音乐作品，校园电影播放及广播站信息，旨在丰富广大同学的课余生活

《乌龙校园》：校园搞笑幽默短文，星座，心理测试网择原创皆可

其他：①目录（附编辑部团队介绍）

②封面封底：特殊广告（如扉页、地图背景）

注：赞助商广告采取对应版块主题，穿插安置；共计至多40页

十、包装设计与宣称推广(由宣传推广组负责)

加强本手册的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议自我宣传。宣传途径：本手册要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。为整体栏目的包装增加气氛和特色，形成风格。手册在开办后，要逐步改进、提高和完善结构。

（一）、总体包装要求：突出独特、实用、亲切、富有青春活力的风格。各板块在统一的大风格下，做自己的特色设计。

（二）、本组主要完成：

1、杂志包装（包括杂志刊词、整体形象、板块形象、板块之间衔接）

2、特别栏目设计

3、重点栏目包装

（三）、杂志宣传与推广

由于本杂志是大学生自创的杂志栏目品牌，主创人员都是在校大学生，所以要多挖掘这方面的卖点。

手册推广分为两种：

一是商业化的运作，学习现在杂志推广的运作模式,吸引各类赞助商的支持，为他们在杂志空档做广告宣传其商品，以获得主要制作费用。

赞助商类别：

①吃穿住行玩（美食、服饰、宾馆、旅行、娱乐等商家）②教育培训（职业培训、资格考证）

③文体美容（文化用品、眼镜、体育用品、瑜伽道具、美容美发、化妆品）

④数码电脑（电脑城、联通移动电信营业厅，手机、数码产品代理）

二是校园宣传造势，这可以充分发挥我们的优势：

1、外联活动：与各兄弟高校学生会、社团组织达成良好的公关合作关系。特别是各高校学生会的编辑部，以获得各高校的最新动态。

2、组织活动宣传：通过组织特色活动、杂志自身的纪念性活动

等形式开展宣传。例如，以杂志的名义做公益活动，增强观众互动。打造杂志品牌形象。

3、向学校发布大量招募信息，招募校园通讯员。此举作用有：第一、通过大规模的招募宣传活动，提高《雏鹰展翅》在学校的知名度；

第二、通过各种奖励刺激校园代理来为编辑组提供新闻采访、主题论点、精彩故事等线索；

4、多媒介联动：宣传要通过西航广播站、校园网（学校主页、学生会网站）、平面媒体（校报、海报、展板）等全面进行。