第一篇:英国留学校园新闻 伦敦艺术大学超牛校长
英国留学校园新闻 伦敦艺术大学超牛校长
大学校长应该是什么样子?在网络时代和公众传媒时代,我们看到了一批网上展示出的校长,有的利用网络语言与学生套近乎,引起巨大反响;有的因出言不慎饱受网络挖苦;当然也有不少卖萌、扮酷、玩潮的。那么,理想中的校长应该是什么样的?校长应具备什么样的基本素养和才能?
今天,我们不谈前程仕途,也不对学术造诣作任何评价。我们只谈可以看见的印象。
上大学前,一直都认为校长应该是样的。
然而,在我几十年读书生涯中,校长却是这样的——每次都隔得太远,从来看不清校长长什么样„„
出国之前以为国外的校长都长这样:
但是万万没想到,有时校长也可以是这样的:
或者这样的
嗯哼,这个人正是伦敦艺术大学的新任校长。
不要认为这是他的某一场化妆舞会的装扮,其实这是他的日常打扮。是不是嫩嫩哒~
更重要的是,你没看错,是他,而不是“她”。其实他回归性别的时候,还是蛮有男子艺术家的个性的。
而他的老婆,名叫Philippa Perry,是一位精神治疗师。
他们还有一个女儿,一家三口都很有个性呢~~
不过,校长这个位置绝非哗众取宠就能胜任的。Grayson Perry虽然打扮的很夸张,但是人家的业务水平也是棒棒的。
格雷森?佩里于1960年出生于埃塞克斯郡的切姆斯福德。他先后在布伦特里继续教育学院(Braintree College of Further
Education)和朴茨茅斯理工学院(Portsmouth Polytechnic)求学。
2003年, 佩里因其在阿姆斯特丹市立博物馆(Stedelijk Museum)和伦敦巴比肯艺术中心(Barbican Art
Gallery)的展览而被授予特纳奖。佩里利用陶瓷诱人的品质和其他的艺术形式来对社会不公和虚伪进行秘密评论,并探讨各种不同的历史和当代主题。作品的美能吸引我们近距离地对他的作品进行欣赏。佩里精制的锅,外面覆盖着刮花图、手写和喷刷文字、摄影照片转用和丰富的釉料,拥有巨大的吸引力。只有当我们凑近作品才开始被其中叙述的故事所吸引,它可能暗指环境灾难或虐待儿童的黑暗主题,不过,即使在这个时候,我们也难以辨别清楚连贯的叙事。正如他所说:“我的许多作品一直采用游击战,也就是一种隐形战术。我想让眼中看到的东西是漂亮的艺术品,但仔细检查,将会发现其中所涌现出的一种争议或思想意识。”
你见过哪些很有个性的校长呢?
第二篇:艺术留学伦敦艺术大学作品集要求
艺术留学伦敦艺术大学作品集要求
伦敦艺术大学University of Arts London, 原名:伦敦学院(The London Institute)成立于1986年,是全世界最优秀的艺术学院之一,将世界上最著名的致力于艺术、设计及其它相关活动的六所学院联合起来,这五所专业学院是:伦敦印刷学院(London College of Printing)、伦敦时装学院(London College of Fashion)、坎伯韦尔艺术学院(Camberwell College of Arts)、切尔西艺术与设计学院(Chelsea College of Art and Design)、中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins College of Art and Design)和温布尔登艺术学院(Wimbledon College of Art)。
伦敦的创造性领域欣欣向荣,处于世界领先地位,伦敦艺术大学及其学院也是这一领域的一部分。伦敦艺术大学全力以赴,给予学生最好的艺术教育,据2011年的统计,学生满意度为63%。同时建立与企业间的联系,并努力呵护这些联系,学生的就业率超过56%。
伦敦艺术大学开设了预科、副学士、本科、研究生文凭、硕士及博士等课程,在教学与科研领域都处于领先地位。学校的毕业生也向来都是其工作领域中最具影响力和最著名的成功人士。
作品集要求
1、我们在评估作品时,不仅要看到作品最终的效果图,作品的创作过程也是要被评估的
2、基本上您需有一本属于自己创作的作品集,它需包含素描的技巧,视觉的研究,和您计划、发展到完成它的过程。
3、记住,我们特别感兴趣的是您近期的作品,即使它还未完成,也要说明作品的进展。
4、同时,您的作品集要有顺序整洁的,以便让审核的老师可以顺畅了解您的创意的方向。除了提交草稿本,还必须把作品打印出来,设计精美,装订成册。某些专业需要提交电子文件的,必须将作品以power point 或者flash 的格式美观有序地编辑好。希望对大家有所帮助。本文由ACG国际艺术教育整理提供,转载请注明出处。
第三篇:去英国留学伦敦有哪些大学
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第四篇:专访英国拉夫堡大学伦敦校区校长Mike Caine
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今天我们对话的是英国TOP13拉夫堡大学伦敦校区校长Mike Caine
问:可以简单介绍一下拉夫堡大学伦敦校区吗?
答:好的。拉夫堡大学伦敦校区是一个全新的专门为研究生层次的学生而设立的一个校区。我们希望招收非常高质量的学生,不但学术方面的能力要强,而且要有自己的抱负、理想和未来清晰的计划。
问:您能具体一下是需要怎样的理想和抱负的学生吗?
答:我们办学最核心的价值观是把教育和教学的知识课程和企业之间的实际需要紧密相连,并且进行对接。我们希望我们招的学生是很有前瞻性、有很清晰的未来事业的计划,或者对自己想做什么有一个明确的目标;他们知道教育的价值,心中明白接受的教育对他们未来的事业和企业的发展有什么启发和帮助。我们的目标是起到桥梁和纽带的作用,就是把这种学生的想法和目标尽最大努力变成现实,帮助他们实现理想。
问:今天全天的面试,是否有符合你们标准的学生呢?
答:我感到很荣幸地来到这里,因为这是我第一次亲身参与到面试学生的现场,遇到了非常多高质量的学生,其中有一两个给我印象非常深刻,因为他们真的是非常优秀,很有野心、计划和抱负。他们心中明确知道为什么去伦敦,为什么去拉夫堡大学,那里能给到他们什么,能为他们实现什么样的计划和目标。他们对学校的教学质量和教学优势也了然于胸。他们同时有自己很成熟的商业计划,有些已经工作了甚至开了自己的公司,他们想通过学习,进一步提高和打破公司以往的平静,进一步的使公司融入市场化经济,同时把自己的想法通过在学校的学习实施在他们的商业当中,并且推广到市场。
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给大家举两个例子。其中一个很有特色的男生给我深刻印象。他有一家自己的生产智能公司。他结合自己的生活和想法,想生产制造一种保护脚踝骨的体育产品。因为他本身很喜欢运动,但是穿上了保护脚踝的运动鞋还是经常受伤,所以他希望能够生产这样的产品,能进一步的提高运动质量,这是他近期想击破解决的一件事情。因此他想通过学习创业创新管理这一门课程,通过学到的知识,能把自己的想法变成事实;还有一个女学生,她的学习成绩特别好,同时也积极参与到课外的学习活动中去,不但是校广播电台的台长,还积极主动的投身于社会公益事业中,这一类的学生我们也非常喜欢。他非常清楚自己想做什么,还清楚地知道自己在媒体商业化的大环境中如何让生存,具有非常强的计划性,因此他想选择媒体创意产业这一门课程来充实自己,把自己的想法更加完善,并且投身与更大的现实环境中。
问:之前您说的都是一些录取的“软性条件”,那您能列举出一些录取的“硬性条件”吗?
答:我们当然有自己的硬性录取标准。可以参看我们官方的资料,上面有详细的解答。当然,这种标准相对来说也是比较宽泛的。比如学术成绩要求中国大学的前200排名,我们主要是看网上公布的一般排名,由于中国政府没有一个标准的排名,所以我们以此为参考。没有这些硬性的条件我们不会考虑,但是有了这些也不一定被录取,我们是综合的评估一个学生。
我们知道中国的高考很难考,有一些失误的学生,我们也会灵活的看学生的潜力,给他们一次二次高考的机会,二次选择,同事也不同于英国一些顶尖大学的强硬条件录取要求。
问:比如说英语成绩达到要求了,其他的条件也符合了,可能学校的成绩排名达不到要求,是否也放宽标准?
答:是的,我们会灵活看待一些优秀的学生。
问:我们都知道拉夫堡大学和许多优秀企业紧密结合,有很多商业合作伙伴。是否能给在此毕业的学生更多的就业机会?
答:我们在设置这些全新的课程之前,大量咨询了优秀的商业合作伙伴,他们需要什么样的人才,这些人才需要什么样的能力,我们都有具体的调查和研究过,因此课程有非常强的实用性,并且我们请到了很多优秀的公司高层领导人作为我们大学的客座教授,实现理论和实际的紧密结合,学生不单单学到课本上的东西,还真正的学到社会上需要的东西。用时我们也给学生提供强有力的就业指导,提高他们的面试技巧,了解英国的工作习惯和企业的文化氛围,通过一些在英国的实习,让他们以后在英国得到长期的工作合同,并且逐渐提高自己的实力,以便为以后的事业打下基础。
此外我们想强调的是,我们伦敦校区的地理位置非常好,周边资源丰富,因此我们会吸引一批优秀的商家和公司,来我们学校举行定期的进行联谊会、领导和员工的近距离畅谈会,设置以就业为指导目标,保证一定有实习机会的全方位的一系列的就业指导,我们不能保证
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每个学生毕业后有非常好的就业机会,但是我们我们会尽最大努力,让学生成为融入到真正的行业所需人才。
问:该校的就业率就英国的高校来说,是不是很高?
答:拉夫堡大学平均的就业率就英国来说还算是高的,学生毕业6个月之后,大概就业率是94%左右。当然,每个系的就业百分比不同,比如说机械工程类的就业率达97%。当然,由于学生工作选择的多元化,有人选择世界500强大公司,有人愿意去小公司反而会学到更多的东西。另外,平均20个学生中就有一个是毕业后自己创业。这个比率每年都会递增,在英国大学也算是比较突出的。
问:中国学生在拉夫堡伦敦校区的比例是多少?
答:我们学校有幸成为中国学生申请的热门大学之一,拉夫堡大学连续6年被泰晤士高教杂志评选为英格兰“最佳学生经历”奖。我们的学生不光在一个排名很高的学校里学习,还很受其他老师和学生的尊重和欢迎。我们整个学校的全职学生有16万5千人,大概有1千1百个中国学生,其中博士生300个左右,本科生600个左右。
问:您能给我们概括一下中国学生给学校的印象或者特点吗?
答:(笑)因为中国学生在学校的群体众多,每个都不一样,都很有自己的特点,但是如果一定要我做出一个概括的话,我首先觉得中国学生很勤奋并且成绩很好,很有自信很独立,对其他人非常尊重,有时我们都觉得过于尊重,不愿意去挑战老师的想法(笑笑)。当然有些学生比较外向,喜欢社交,尤其把中国“以食会友”的文化发挥的很好,非常有中国特点,他们会在一起做各国的美食,并且从中增进感情的交流。
我希望他们能在刻苦学习之余,更多的投入到社会团体实践中来,比如可以更多的融入到英国当地的文化中,通过课余活动,参观了解了当地文化,打破固有的圈子,走出来才能走得更远,圈子才会更大,生活会变得更加精彩,从长期来说,对他们的个人生活和事业也会更有帮助和发展。
问:英国的企业欢迎中国的毕业生吗?毕业生在英国就业比例大吗?
答:这个比例很难给出准确的数字,因为涉及到每个学生在何种企业,涉及到比较细的东西。但总的来说,英国的公司都喜欢要高质量与有才花,有良好工作态度,并且愿意学习的员工,他们会在公司的竞争力、文化、财务和发展上做出贡献。英国很多的企业喜欢来自不同国家的员工,代表不同文化。
我们都知道如今中国的经济发展的很快很好,带动了整个世界经济的发展,甚至有人预言以后的经济是以中国为主导的经济。英国很多公司都是国际大公司,他们更加愿意中国学生代表英国的公司在中国本土发展,培养更融入当地文化特点的人才,结合两个国家的特色,实现经济全球化。比如迪卡侬公司,他们和我们签了单独协议,我们每年会输送600名学生
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给公司作为实习或正式员工,其中就包括50名会说华语的学生。他们十月份来读书,次年三月就拿到就业职位和机会了。
我们只能笼统的和您解释这个比例,具体到单独的情况,我们是很难估计的。