初一学生行为习惯训练实施情况及改进策略(分项稿)

第一篇：初一学生行为习惯训练实施情况及改进策略(分项稿)

初一级部学生行为习惯训练实施方案及改进策略

初一新生入学后，经过观察发现，刚升入初中的学生中，多数孩子具备的日常行为习惯和学习习惯与初中生活不相符合，有的甚至在基本习惯养成方面存在缺失。这就成为级部管理中最亟待解决的问题，也是我们所面临的最紧迫、最重要的工作。

为此，在学校相关部门的配合下，级部协同班主任老师们有针对地实施举措和尝试，对学生的行为习惯进行培养和强化训练，以期使初一新生尽快地适应初中生活，并为以后的个人成长和发展夯实基础、扫清非知识性障碍。

一、行为规范篇 目标要求

1、作息习惯：上学按时到校；上课、午休、集体活动按时或提前到位，不早退，不旷逃，有病有事提前向班主任请假；规定时间内即时离校。

2、纪律秩序：上课遵守纪律，不扰乱课堂秩序；课间不在教室内、走廊、楼梯等处追逐打闹，不大声喧哗；不携带违规物品到校；不参与各类违纪活动；集体活动、集会认真参与，保证秩序。

3、卫生清扫：认真值日，保持好室内外卫生，不乱扔垃圾；讲究个人卫生，养成良好的个人生活习惯；物品摆放整齐有序。

4、大课间活动：跑操训练，集结迅速，步伐整齐，口号响亮，因故不能参加者场边见习。

训练实施过程

（一）开学首周，1、进行军训，并举行军训汇报表演评比。军事训练规范学生的个人思想、行为要求，使学生融入集体，培养集体荣誉感。

2、每天一课时班会，组织学生学习《中学生日常行为习惯》，根据《威海恒山实验学校班级管理考核标准》规范学生行为、班级管理的相关规定，同时进行班级事务的安排布置。

3、适应初中作息习惯制度，办理餐卡，使学生熟悉中午就餐、刷卡。

（二）开学第二周起的一个月（9-10月），1、初一新生家长会，主要内容：学校宣传；初中生身份转变、心理及性格变化；初中各方面生活的适应和要求；学生作息时间；家校配合、联系；违规物品携带：（特别强调）作业完成等方面。

2、班主任手把手教孩子如何使用卫生工具，如何打扫卫生干值日。室内外卫生检查——反馈——督导纠正，一个月内学生卫生值日初步上道。（需后续持久进行）

3、严格控制作息时间执行情况，主抓早上、上课、中午按时到位，放晚学清校，训练“铃声就是命令”。

4、大课间跑操训练，集结迅速，步伐整齐，口号响亮（初期难度会较大，可在军训中进行基础性训练）。

5、纪律秩序管理强化：上课秩序、课间秩序、午休秩序、课外活动自习秩序等。（需后续持久进行）

（三）10月至11月底，1、继续进行卫生管理、秩序管理，巩固效果。

2、通过家长会，向家长告知学生的在校行为表现情况，争得家长任课配合，尤其是自立能力方面的训练。

（四）12—1月，针对初一学生对初中生活有一定程度的适应，熟悉学校软硬环境，部分同学自我约束和要求逐渐放松，问题学生意欲活跃。

1、进行纪律秩序行为规范强化，对作息制度、自习秩序、集体活动、上课状态进行再次强化整治，尤其是班级中出现的少部分心思不在学习上或是学习无望而放弃学习的学生。

2、在班级表现突出、相比开学初进步明显的学生进行级部通报表扬，家校通通报家长，正面表彰宣传，学校评先选优。

3、强调素质报告书中思想道德评定的重要性，利用其作为抓手，强调学生日常纪律表现和学习表现对思想道德评定的影响。

（五）3月至4月上旬，学生经过上一个学期的适应和一个寒假的放松，各方面习惯都有所脱节，需要进行为期一个月的纪律秩序和卫生的强化整顿，重新整顿学生的行为习惯。（非常关键！有必要的话 可以延长至4月中旬）

1、严格控制作息时间执行情况，主抓早上到校、上课、中午按时到位，放晚学清校，训练“铃声就是命令”。

2、卫生大检查，班级室内外卫生恢复正轨。

3、课间秩序、课堂纪律加强管理和检查力度；集体集会队列行进和秩序管理训练；在校纪律秩序专题班会。

4、大课间跑操训练，集结迅速，步伐整齐，口号响亮（开学第一周每天要求整顿）。

5、利用开学初的家长会，向家长反馈总结上学期孩子对初中生活的适应和发展情况，提出新学期的交流常规管理，争得家长配合支持。

（六）4至5月，1、重点关注课间秩序（如：教室内、楼道、楼梯追逐打闹等）

2、维权净风再强化，班主任初步排查，前期处理，及时沟通家长；问题严重学生级部，进一步联系家长座谈处理。（必须始终把家长联系在时间处理过程中，不能将家长置之度外，老师和学校单方面操心。）

重点在于原问题学生转化发展情况汇总和新生问题学生及时备案；联系家长对孩子的在校表现和今后发展座谈；同时，对于严重违纪的个别学生给与通报批评，严肃风气。

3、了解有叛逆倾向较大，或恋爱倾向的学生情况，班主任进行思想劝导，做好家长疏导交流。

（七）6月至7月初，1、期末复习期间，督促学生大课间跑操，鼓励学生利用课间户外活动，缓解学习压力。

2、对于获优秀称号的学生，在班级表现突出、相比开学初进步明显的学生进行级部通报表扬，家校通通报家长，正面表彰宣传。

3、强调素质报告书中思想道德评定的重要性，利用其作为抓手，强调学生日常纪律表现和学习表现对思想道德评定的影响。

二、文明礼仪篇 目标要求

1、热爱祖国，尊敬国旗，认真参加升国旗，奏国歌就地立正行注目礼。

2、仪容仪表：执行中学生标准仪容仪表，朴素大方；讲究个人卫生，校服整洁。

3、交往文明：见到师长主动行礼问好，言谈举止符合《中学生行为规范要求》，大方得体；团结同学，友爱互助；出入房间，打招呼，4、爱护公物：爱护学校环境，主动捡拾环境中的杂物。

5、就餐文明：有序就餐，例行节约，自觉收放餐盘。

6、乘车文明：排队有序上车，不拥挤；乘车途中，不大声喧哗，言语文明，主动给老弱病残孕让座。

训练实施过程

（一）开学首周，利用一课时班会，学习《中学生标准仪容仪表规定》，文明礼仪教育，强调文明礼貌（尤其是向师长问好行礼）、仪容仪表等。

（二）开学第二周起的一个月（9-10月），1、学生发型、着装等仪容仪表检查整顿，并形成班主任日常把关，级部随时抽查的长效机制。

2、倡导文明乘车活动

1）路上不到小吃摊吃零食、不随手乱扔垃圾；

2）排队有序乘车，不拥挤，不追逐打闹；

3）文明礼让，言语文明，不大声喧哗，主动为老弱病残孕让座。

（三）12—1月，针对初一学生对初中生活有一定程度的适应，熟悉学校软硬环境，部分同学自我约束和要求逐渐放松，问题学生意欲活跃。进行文明行为（含文明乘车）规范强化。

1、主题班会

2、班主任日常嘱咐强调（其中，文明乘车方面：a.走路、乘车不吃零食等，不乱扔杂物。b.排队有序上车，不拥挤，注意安全。c.乘车途中，不大声喧哗，讲究语言文明，主动给老弱病残孕让座。）

3、级部管理配合德育处的检查工作，对反馈的检查结果和违纪学生 给与批评教育和考核奖惩。

（四）2月份寒假，配合德育处，利用思想政治学科寒假特别作业，倡导中国传统习俗、尊重孝敬长辈的传统道德。

（五）3月至4月上旬，学生经过上一个学期的适应和一个寒假的放松，各方面习惯都有所脱节，需要进行为期一个月的纪律秩序和卫生的强化整顿，重新整顿学生的行为习惯。（非常关键！有必要的话可以延长至4月中旬）

1、学生发型、着装等仪容仪表检查整顿，第一周班主任初查，第二周级部检查。

2、针对向师长行礼问好、乱扔杂物、主动捡拾垃圾、就餐秩序、公物爱护等情况反馈强化教育和管理。（将一个月以来的正面事例，通报表扬，进行正强化。）

3、配合学校德育处，进行学雷锋、“感动中国”相关活动。

4、万物复苏，爱护花草树木，不践踏草坪，爱护环境。

（六）6、7月，学期末，评选校文明标兵，通报表彰。

三、安全健康篇 目标要求

1、交往安全：正确与高年级学生相处；避免同社会不良人员交往；非在校期间，不独自在外长时间逗留；能及时采取正确方式处置安全困扰，合理自我保护。

2、流行病防治：学生提高警惕预防观念，明确防治措施方法，教师做好晨午检、家校互通、亲手交接等工作。

3、交通安全：文明乘车，有较强的交通安全意识，自觉遵守交通法规。

4、安全隐患排查：学生明确并自觉避开活动区域内可能存在安全隐患的区域，学习必要的安全自控自救常识。

5、心理健康：学生能尽早完成身份转变，适应初中生活；偶发早恋思想，在老师的引导下，能及时得到纠正；正确看待青春期生活，选择合理方式及时排解心理疑难，保持健康心理状态。

6、问题学生排查、重点关注、定期座谈、转化。

训练实施过程

（一）开学首周，利用一课时班会，学习《中学生学生一日常规》，着重强调违纪行为处理办法，进行安全教育。

（二）开学第二周起的一个月（9-10月），配合学生排查、设置社会监督员、警官维权办公室等学校安排，大力进行维权净风系列举措。进行问题学生摸底排查，对问题学生备案和定期座谈，级部和班主任密切关注问题学生发展变化和教育转变；引导学生正确处置安全困扰，避免同社会不良人员交往、正确与高年级学生相处、合理自我保护。

（三）12—1月，针对初一学生对初中生活有一定程度的适应，熟悉学校软硬环境，部分同学自我约束和要求逐渐放松，问题学生意欲活跃。

1、农历年末，渗透安全保护观念和意思，通过晚点、主题班会等，特别强调人身安全和交通安全。

2、期末复习期间，冬季天气寒冷，防范发生流感。

1）打扫、并保持好教室卫生，及时清倒室内垃圾；提醒、并检查学生个人卫生，提醒学生养成卫生的生活就餐习惯；

2）规定学生课间走出教室，活动或呼吸新鲜空气；

3）提醒学生和家长及时添加衣物，尤其是室外活动、吃午饭、上微机课等；

4）安排专人负责每天班级放晚学后的开窗通风。每扇窗留有5cm的空隙，系好窗帘，早上7：00学生到校及时关窗。（周末和雨雪天气，不要开窗）

5）发现患感冒、发烧的学生，注意测量检测体温，超过37.8度时，及时联系家长，并报告德育处；对于需要离校的学生，必须开具出门证，严格做好老师和家长的亲手交接工作，不能让学生独自离校；

6）严格认真做好晨午检，及时报告级部（每天上午7:30、中午午 休前及时报告晨午检结果）。

（四）2月份寒假，通过家长学生签署安全公约、假前学生集会等形式，强调寒假多方面安全注意事项。

（五）3月至4月上旬，学生经过上一个学期的适应和一个寒假的放松，各方面习惯都有所脱节，1、级部—班级两个层面，对扶手栏杆、天井、墙上攀附的电线、开关等安全隐患进行排查，及时上报或自行处理；利用晚点等空余时间，嘱咐强调低年级学生，提高学生安全意识。

2、春季天气回暖，提醒班级和学生，注意开窗通风和户外锻炼，注意饭前便后洗手和个人卫生，防止传染病和流感。

（六）4至5月，维权净风再强化，班主任初步排查，前期处理，及时沟通家长；问题严重学生级部，进一步联系家长座谈处理。（必须始终把家长联系在时间处理过程中，不能将家长置之度外，老师和学校单方面操心。）

重点在于原问题学生转化发展情况汇总和新生问题学生及时备案；联系家长对孩子的在校表现和今后发展座谈；同时，对于严重违纪的个别学生给与通报批评，严肃风气。

（七）6、7月，1、学期末，初四毕业，职高、技校的学生先于我校放假，学校周边存在安全隐患，提醒学生加强自我保护和师生交流沟通，采取正确方式处理身边发生的突发事件。

2、通过家长学生签署安全公约、假前学生集会等形式，强调寒假多方面安全注意事项。

四、学习习惯篇（同时与分学科基本技能训练活动配合）目标要求

1、课堂学习：熟悉我校课堂教学模式和行为要求，积极参与课堂各类教学活动，适应初中的学习生活。

2、课后学习：按时、认真、保质保量完成各科作业；养成及时复习的习惯；对于偏科现象及时补习。

3、基础知识不断积累；汉英书写工整，试卷答题规范。

4、养成读书习惯，广泛阅读有益书刊（并向名著阅读延伸），以“读”带“写”、带“说”，增强修养，提高思想层次。

训练实施过程

（一）开学前新生正式报到前一天，进行摸底考试。（建议）

（二）开学第一周，1、军训期间，每天气温较高时段，语数外文化课教学，初步熟悉我校课堂教学模式和行为要求，初步适应初中文化课学习。

2、每天早晨进行读书和英语早读。

（三）开学第二周起的一个月（9-10月），1、继续每天早上读书和英语早读。

2、按正常课表，全学科上课，注重课堂模式训练、课堂学习行为习惯培训（如：纪律秩序、如何自主学习、记笔记、小组合作等方面），引导学生适应初中多学科学习。（需后续持久进行）

（四）10月至11月底，1、主抓作业完成强化管理。前两至三个周抓作业“量”，后两个周抓作业“质”。

1）以学科组任课教师为主严查作业，班主任辅助处置少数问题严重学生；

2）首次可采用即时补交，再次向家长反映情况，三次联系家长到校陪同补作业；

3）对于多次说服教育或采取措施不见改善的学生，级部统一汇总后，集中约谈家长，任课教师及班主任乘势加强监管、追缴和批评教育。

注意：避免越位管理，学科教学和作业追缴等方面是学科任课教师的主要职责，班主任和级部不应过多插手，降低任课教师在学生心中地位，但必须全力支持配合。级部注意把握好方向和力度，并同班主任分层次为任课老师做好善后工作和延伸教育。作业问题治理后易反复，需后续持久进行。

2、实施读书活动（详见教导处读书活动相关安排），培养学生日常读书的习惯。

3、继续课堂教学习惯训练

（五）12月至1月，学期末，1、主题班会“怎样为初中生活的第一学期画上圆满的句号？”

2、做好期末复习的指导训练，重点在于“端正学习态度，从小学的学习心态调整到初中学习态度”。

3、鼓励学生课间走出教室，参加活动，保持良好精神状态。

4、在日常检测答题过程中，注意训练学生审题、规范答题，认真书写等答题规范，以备日后学业考试网上阅卷。

（六）2月份寒假，寒假作业在注重基础的层面上布置，以巩固基础知识和复习上学期所学为主要内容，指导安排学生寒假休息之余的学习生活，并在新学期开学后第一周进行检验寒假学习成果的摸底检测。语文作业中指示好读书活动相关内容和要求，在校读书习惯沿袭到假期中。

（七）3月至4月上旬，学生经过上一个学期的适应和一个寒假的放松，各方面习惯都有所脱节，需要进行为期一个月的纪律秩序和卫生的强化整顿，重新整顿学生的行为习惯。（非常关键！有必要的话可以延长至4月中旬）

1、第一周摸底检测后，全级部家长会，结合期末考试情况，向家长总结反馈上学期学生学习情况。同时，提出本学期学习方面的要求和建议：

1）语、数、外三大学科基础夯实 2）地理初二会考早作打算 3）偏科生、临界生及时补救辅导

4）作业完成常抓不懈，课后家长监督，校内教师及时查阅、批改反馈。5）家校联系继续保持（至少保证每个月一次电话联系）获得家长理解、支持和配合。

2、抓作业完成情况约束，发现未完成作业学生及时联系家长，陪同补作业，协同家长抓作业完成。

3、继续读书活动，每天读书习惯训练，按照读书活动相关安排进行； 另外，添加上每日读报（课余时间自由阅读，中午读书时间拿出3-5分钟值日学生为大家介绍前一期的时事热点）。

（八）4、5月份

1、课堂学习习惯强化，严格课堂管理，为期末复习良好学习氛围做铺垫、打基础，强调课堂上任课老师全面负责并进行管理，课余时间班主任配合任课老师处理问题。

2、继续推广读书活动，向阅读名著推广，按照读书活动相关安排进行。

（九）6月至7月初，1、期末考试复习动员工作，班主任和任课老师两方面进行，提醒期末复习相关事项，指导复习方法，约束复习课堂秩序。

复习开始，学习任务加重，提醒任课老师和班主任注意作业完成检查和追缴力度，级部和班主任给与全面配合。

复习期间，注意倡导学生大课间户外活动和课间休息。

2、读书活动总结及表彰

第二篇：2013届高考政治二轮复习及增分策略 专题突破训练 专题九 新人教版

专题九 中华文化与先进文化建设

一、单项选择题

1．2011年4月5日，孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等春秋时期至近现代的40位中华文化名人的青铜雕像在中华世纪坛正式落成展出，中华文化名人的后代和亲属与两百多名学生参加了在此举行的“纪念文化先贤”主题活动，以庄重的礼仪表达了对文化先贤的追思。这些文化名人涉及文化、艺术、哲学、教育、医学、建筑、科技等多个领域，时间跨越了从春秋时期直至近现代3 000多年历史。纪念中华文化先贤能使我们()①增强尊重本民族文化，抵制外来文化的自觉性 ②在潜移默化中自发传承中华优秀传统文化 ③增强民族自豪感，弘扬培育中华民族精神 ④感受中华文化的博大精深，源远流长

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．少数民族传统体育项目是极具民族特色的“原生态”民族文化，是各少数民族在长期的历史发展过程中，为抵御外来侵略、抵抗疾病、自然灾害以及耕种、祭祀、庆贺等活动演变而来的，都是中华文化的瑰宝。这表明()①各个民族文化的差异逐步消失 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华文化具有兼收并蓄的特点 ④中华文化是个性和共性的统一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．2011年9月16日至12月29日，“和平方舟”号医院船跨出国门，赴古巴、牙买加、特立尼达和多巴哥、哥斯达黎加等拉美四国，执行代号为“和谐使命－2011”的出访暨医疗服务任务。微笑服务，视患如亲，全船官兵深怀对拉美人民的深情厚谊，用实际行动诠释着“和谐使命”的深刻内涵。从文化生活角度看，材料体现了()①中华民族爱好和平的民族精神 ②中国高举和平发展的大旗，奉行独立自主的和平外交政策 ③中华民族以崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史 ④中国始终不渝地走和平发展道路，赢得世界人民广泛赞誉

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。中国共产党自成立以来，既继承了辛亥革命精神，又超越了辛亥革命的历史局限，谱写了一曲曲中华民族自强不息、顽强奋进的辉煌乐章。材料说明了()①先进、健康的文化决定了社会发展方向 ②文化的继承和发展是同一过程的两个方面 ③中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵 ④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．2012年春节期间，北京市的公园和风景名胜区准备了丰富多彩的活动与广大游客共度佳节。这些活动主要包括庙会、冰雪项目、游园活动、观花活动和节日祈福等。这说明

()①随着我国经济社会的发展，人们的文化生活越来越丰富 ②我国文化市场色彩斑斓，人们面临着多种文化选择 ③多种多样的文化生活潜移默化地影响着人们 ④文化市场的繁荣和发展，能满足所有人的文化需求

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

6．春晚小品《荆轲刺秦》讽刺了当下一些影视作品歪曲史实、胡编乱造、低俗媚俗的不良现象，引起了广大观众的强烈共鸣。这说明()A．反映历史事实的文化就是社会主义先进文化 B．要充分发挥市场对文化产业的资源配置作用 C．影视作品创新就能实现文化的大发展大繁荣 D．反映人民大众真正需要的文化才是先进文化

7．发展文化产业，需要努力奏响高雅文化主旋律，以先进文化引领新风尚，以优秀文化作品教育大家，服务社会，不断为广大人民提供更好的精神食粮。奏响文化主旋律需要

()①对各种各样的文化进行吸纳 ②坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人 ③发挥大众文化在文化生活中强有力的导向作用 ④让社会主义文化在大众的文化生活中占主导地位

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

8．2011年是中国共产党成立90周年。很多地方以庆祝中国共产党成立90周年为主题开展了“红歌颂党恩”大型群众性歌咏纪念活动，“红色文化”红遍祖国大地。发展“红色文化”，有利于()①坚持社会主义先进文化的前进方向 ②推进社会主义核心价值体系建设 ③全面继承和发展我国的传统文化 ④引导人民群众广泛参与文化建设

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．2012年1月1日，胡锦涛在全国政协新年茶话会上讲话强调，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路。走中国特色社会主义文化发展道路，关键在于()A．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 B．加强以为人民服务为核心的思想道德建设 C．培育“四有”公民，提高全民族的综合素质 D．立足中国特色社会主义伟大实践进行文化创造

10．目前浙江不仅已经实现美术馆、公共图书馆、文化馆(站)公共文化机构免费开放，同时，浙江艺术院团还开展“2012年万场文化活动下基层”活动。这两项活动共同体现的文化生活道理是()A．丰富精神文化生活，提高人们思想道德修养 B．挖掘传统文化内涵，弘扬中华民族传统文化 C．变革文化传播方式，促进中国先进文化发展 D．加强精神文明建设，保障公民基本文化权益

11．在2011年的纷繁记忆中，一道道美德的风景显得格外引人注目。有毅然伸臂救落童的80后母亲吴菊萍，有坚守30年甘为战友守墓的老兵欧兴田，有历经10年打工为民保债还账的退休局长胡丙申„„他们义无反顾地奉献出自己的善良，使人间传统美德的光彩在当代得到完美绽放。这些事迹充分说明()A．中华传统道德准则完全适应现代社会

B．中华民族精神的具体内涵是亘古不变的 C．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 D．传统道德与当今时代结合，彰显巨大生命力

12．2012年，山东省积极开展“学雷锋，做山东好人”活动，以推动本省的思想道德建设。为响应这一活动，我们应该()①认真践行社会主义荣辱观 ②追求更高的思想道德目标 ③优先提高自我的科学文化修养 ④积极参加社会公益活动

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

二、简析题

13．2011年9月23日，国际医学大奖——美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”。

上世纪六、七十年代，屠呦呦团队从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。青蒿素证明了从传统药物获得确定化学成分药物的价值，这能刺激国际医药界用传统药物寻找全新化学结构的药物、发现已有化合物。国内和国际对中药的努力可能将中药带到一个新的时代。(1)上述材料是如何体现中华文化的特征的？

(2)结合材料，运用文化生活知识，请你就如何把中药带到一个新的时代提出合理化建议。

三、探究题

14．党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，吹响了文化体制改革的进军号角。沿海N市某校高三(2)班同学以“聚焦文化体制改革”为主题，就本市文化发展的状况及对策开展研究性学习活动，请你参与其中。推动文化繁荣

同学们了解到，N市党委和政府乘东风、抢机遇、抓落实，很快出台了《关于加快经营性文化单位转企改制的决定》。文件指出：“要科学界定文化单位性质和功能，制定公益性文化事业和经营性文化产业改革的不同措施，近期要重点抓好营业性文化单位的转企改制，区别对待、分类指导，先试点后推广，循序渐进、逐步推开，推进一般国有文艺院团、非时政类报刊社、新闻网站转企改制，形成符合现代企业制度要求、体现文化企业特点的资产组织形式和经营管理模式”。

(1)试分析N市党委和政府做法的哲学思维和文化价值。

N市杂技团原是一个国有营业性文化单位，实际运行呈现“四不像”特点：工资国家发，不管有没有演出，奖金福利一分不少，另外还有一些演出收入也不上交，小日子过得很自在。

市委市政府在充分考虑到该团职工利益的前提下，将该团确定为首批转企改制单位之一，但团里的几个演员想不通，不愿意从此丢掉“铁饭碗”，便到市政府门口拉横幅、堵门、喧闹，严重影响了政府正常的工作秩序。

(2)假如让你去做这些上访演员的说服工作，请你运用经济生活和政治生活知识，写出你的劝说提纲。

经过市委市政府的耐心工作以及众多群众的开导，该团的演员们统一了认识。现在全市上下一心，群策群力，献计献策，努力打造文化强市。

(3)请你就如何打造文化强市，分别从文化、经济的角度向市政府各提一条可行性建议并说明其理论依据。答案

1．D 2.C 3．C 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．A 10．D 11.D 12.B 13．(1)屠呦呦团队从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，体现了中华文化的源远流长、博大精深。

(2)①继承优秀传统中医文化。我国中药发展要重视从中国传统医学中获得灵感。②敢于推陈出新、革故鼎新。积极借助于现代科技，开展中药研究，寻求中药发展的突破点。③坚持文化的包容性，面向世界，博采众长，推进中药发展。

14.(1)哲学思维：①矛盾有主次之分，必须着重解决主要矛盾。近期重点抓好营业性文化单位的转企改制说明这一点。②矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析。因此必须“科学界定文化单位性质和功能，制定不同措施，区别对待、分类指导”。③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，必须坚持共性和个性的统一。“分类指导，先试点后推广”体现了这一点。④量变是质变的必要准备，必须重视量的积累。因此，转企改制必须循序渐进、逐步推开。⑤上层建筑必须适应经济基础的要求。我国文化体制改革是社会主义市场经济体制发展的内在要求。

文化价值：①进一步满足广大群众多样性、多方面、多层次的文化需求，更好地实现社会效益，促进社会主义文化大发展大繁荣。②通过推进文化体制改革，进一步解放和发展文化生产力，推动文化产业的发展。③发展文化产业有利于推动文化创新，提高城市品质。

(2)经济生活角度：对国有营业性单位实行转企改制有利于打破平均主义分配格局，理顺分配关系，调动人们的工作积极性；有利于发挥市场在文化资源配置中的基础性作用，提高企业的经济效益，增强企业活力；有利于促进产业结构的调整和经济发展方式的转变，落实科学发展观，实现经济社会协调发展。

政治生活角度 ：我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有言论和集会的自由。但是，必须坚持依法有序参与，坚持权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则。无序的政治参与只能导致国家、集体的利益遭到损害，自身的权益也无法维护。(3)①建议一：着力打造本市的知名文化品牌。文化依据：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②建议二：加大文化资源的市场调节力度。经济依据：在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用。