第一篇：在江苏省语文骨干教师研修班结业典礼上的讲话
在江苏省语文骨干教师研修班结业典礼上的讲话
蒋光宏
女士们、先生们：（众笑）
五天之前，我们带着期盼而来；五天之后，我们将带着一丝遗憾而去！（众愕然）遗憾的是，五天的时间太短了！（众大笑，鼓掌）我们多么希望能再听听专家教授深入浅出的讲授，我们多么希望能再看看特级教师异彩纷呈的课例，我们多么留恋百草园（住宿宾馆的名称）那高大的棕榈树、那紫红的桑椹和色香味俱全的菜肴„„（众大笑，鼓掌）
五天之前，我们带着困惑而来；五天之后，我们将带着收获而去！五天的学习研修，使我们开阔了眼界、提升了理念、学到了方法。我想用四个“子”来概括这紧张而充实的五天：（众笑，期待）专家教授们给我们“洗脑子”，特级教师们给我们“指路子”，学员朋友们纷纷为新课程改革“想法子”，（众笑，在下面抢着说）提供了许多很有见地的“金点子”，此可谓“四子登科”——四个轮子高速运转，推动我们的语文教学登上科学的高速公路！噢，严格地来讲，应该是“五子登科”，因为我们也不能忘记百草园宾馆热情周到的服务，是他们让我们每天都能吃上“肉丸子”。（众大笑，鼓掌）周成平教授的高屋建瓴，江锡铨教授的妙语连珠，王栋生老师的真知灼见，曹勇军老师的作文教学„„无不给我们留下了深刻的印象。五天来，专家教授们用深入浅出的讲座，洗涤掉陈旧的教师观：教师再也不能仅仅是“蜡烛”“园丁”“工程师”“一桶水”，而应该是教学的设计者，学习的促进者，课堂的组织者和管理者，学生的帮助者，人才的发现者，语文教学的反思者和研究者；五天来，专家教授们用深入浅出的讲座，洗涤掉偏狭的教材观：要变“教”教材为“用”教材；五天来，专家教授们用深入浅出的讲座，洗涤掉僵化的教学观：要努力倡导自主、合作、探究的学习方式，加强师生合作、生生合作，课堂即社会，社会亦课堂„„五天来，特级教师们用妙趣横生的实例，指引了成功教学的策略：筛选策略、问题策略、情感优化策略、合作策略、模糊策略、显隐策略、留白策略；指引了教学设计的诀窍：解读教材、了解学生、方法设计、选择媒体、教学评价、规划结构；指引了优效教学的捷径：爱学生，让课堂“活”起来，使课堂“美”起来，推进研究性学习„„五天来，学员朋友们用鲜活生动的体验，诠释了新课程的理念，促进了新课改的实践，妆扮着语文教改的艳阳天，誓把语文教学的百草园，点缀成红肥绿瘦、芳香四溢的百花园！（众笑，鼓掌）
五天之前，我们冒着酷暑而来；五天之后，我们又将顶着炎热而去。（众笑）但留下的，是我们的微笑，是我们的友谊，是我们的感谢！（众鼓掌）感谢江苏教育学院的领导和老师，感谢你们辛勤的付出，感谢你们比这天气还要热的热情；（众大笑，鼓掌）感谢所有上课的老师，感谢你们的学识和睿智；感谢所有听课的老师，大家在课后和研讨会上毫无保留地交流、探讨，思想和思想碰撞，碰撞出了智慧的火花；（众笑）理念与理念交融，交融出了课改的热潮！（众笑，鼓掌）我相信，这些不仅给我，也给在座的各位带来了很多反思和启迪！
最后，我想用一句家喻户晓、妇孺皆知、大家都耳熟能详的名言来结束我今天的发言——（模仿范伟）谢谢啊！（众大笑，鼓掌）
第二篇：在MBA研修班结业典礼上的讲话
在MBA研修班结业典礼上的讲话
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
经过为期一年多的学习，我们MBA研修班今天就要结业了。这段时间来，大家都能珍惜这次难得的学习机会，积极投入，认真学习，顺利地完成了各项学习任务。各位教授专家不遗余力、用心施教，付出了辛勤的汗水。在此，我向各位学员顺利完成学业表示衷心的祝贺、向各位老师和教授专家表示诚挚的感谢！通过学习，我们的理论素养得到提高。我们系统学习了当代企业发展的相关知识，进一步丰富了知识结构，夯实了理论功底，为今后在各自的工作岗位上能奋发有为、开拓工作新局面奠定了坚实的理论基础。进一步开阔了视野。在学习过程中，教授们从公司战略的角度对卓越的领导谋略进行谈论和分析，介绍相关的背景、概念、分析工具和操作过程，使同志们进一步开阔了战略眼光，增强了发展的前瞻性。驾驭企业的领导素质得到检验。参加这次培训的同学，都是各个企业的领导。在学习中，同学们都能够自觉严格要求自己，尊重师长，虚心求教，显示出较强的纪律观念和良好的道德风范。
同学们，本期研修班圆满结业了，结业既是一个终点，又是一个新的起点。希望同学们能以此次学习为契机，在今后的工作
中不断学习、勤于思考、积极实践，不断开拓经营管理的新路子、新方法，不断取得经营管理的新业绩、新成就。
最后，祝大家工作顺利、身体健康！
谢谢大家！
第三篇：在县级骨干教师培训班结业典礼上讲话
各位老师、各位学员：
下午好！
在这金桂飘香的八月，我们迎来了这一个激动人心的时刻！376天以前，我们以这样的形式在这里举行了xx县骨干教师培训开班典礼。376天的时间很长也很短，转眼又到了结业的时间。经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。
首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持；感谢教育局领导对骨干教师培训工作的重视；感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性！特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样！感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教育教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教育教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅！这是你们对一切关心你们成长领导及授课教师们最好的回报！让我们用最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺！
通过参加培训，大家结识了许多教师，深交了几位同行朋友；解决了一些教育教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一年的美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望你们在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。
从今天开始，你们将成为我县教育系统的一支强有力力量，你们即将重返神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位骨干教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为已任，在实践中努力做到这样四点：
一是培育“爱即师魂”的师爱观念。教育家斯霞在其对其一生当老师的感悟是，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。每一位骨干教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，榜样最成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
二是明确“教育即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”，那么，新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生及其学业成绩，热心于一些学生，冷淡一些学生，造成非常不良的影响。我们提倡的服务观，首先应涵盖两层意思：一是面向全体的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。而新课程理念下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程从始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位骨干教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和向学生提供咨询的服务者，服务于“以学生发展为本”的新课程改革实验大潮。
三是理解“与时俱进”的时代内涵。与时俱进是我们时代的强音。新课程改革以不可阻挡之势汹涌而来，每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。对此，理解与时俱进的内涵，首先我们要“洗脑”。要革“新”，先革“心”，新课程提出了明确的核心理念“一切为了每一位学生发展”，这一理念是新课程的最高主旨，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。我们教师必须更新观念，以崭新的角色走进新课程，实践新课程。其次，要“充电”。新课程重视培养学生的创新精神和实践能力，在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学习得精彩，才能生活的精彩；人只有学习得成功，事业才能成功！“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；“学而不厌，诲人不倦” 这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。第三，要“换水”。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了全新且全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，骨干教师还需练好教学基本功（“三笔一话一画：钢笔字、粉笔字、毛笔字，普通话，简笔画”），掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用；要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。
四是树立“敬业奉献”的道德品质。健康的心理素质不仅是教师自身的需要，也是做好教育工作的先决条件。教师和学生朝夕相处，一举一动都影响和感染着学生。一个心理不健康的教师，哪怕知识再渊博，也决不是称职的教师。为此，每一位骨干教师首先要学会自觉地调节心态，始终保持健康向上的心理状态，要乐观豁达，对生活、对前途充满信心；其次要心态平稳，有较强的耐挫能力，工作中、生活中遇到困难，都要善于克制自己，尽可能减少情绪波动，工作热情和对学生的态度不能随自己的情绪变化而变动，不要因为遇到不顺心的事情，就拿学生做出气筒；第三，要宽容大度，全面地观察和评价学生，对全体学生一视同仁，对学生的不足之处和成长过程中出现的问题给予必要的宽容，不能耿耿于怀，抓住不放。
现在，大家已完成了县级教师培训三个阶段的学习内容，即将获得合格证，但你们还不是真正意义的骨干教师，你们能否通过进一步的认证，成为名副其实的骨干教师，关键看实践，看实绩。为此，我向大家提三点希望。
1、深入学习，不断提高，深化认识。
培训只是一种手段，一个开端，教育是日新月异、不断发展的事业。如果说培训能给予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，汇入江，融入海。
2、充分发挥骨干教师的带头作用。
“骨干”这一称谓带给大家的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，那就是要担起全县小学基础教育之重任。希望这次骨干教师培训能给大家补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
3、强化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。
抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习、思考、研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完完善自己。
愿这次培训能成为一片金色的回忆，一份永久的纪念，成为大家重新跋涉的新起点！
我引用《骨干教师成长的秘诀》一书的结尾为自己定一个要求：“一定要以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈；要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁；要以老实的态度思想问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运：要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作，生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中！”
最后，祝愿老师们学习进步、工作愉快，早日成为我县教坛上的佼佼者！
谢谢！
2010年8月19日
第四篇：在清华大学领导干部高级研修班结业典礼上的讲话
在清华大学领导干部高级研修班结业典礼
上的讲话
XXX市人大常委会副主任 XXXX
2014年XXX月XXX日
尊敬的各位老师、学员们：
历时7天的XXX市领导干部综合素质与能力提升高级研修班在清华大学培训中心的精心组织以及全体学员的共同努力下即将画上一个圆满的句号。在此，我仅代表全体学员向各位治学严谨的教授和服务热情周到的老师们表示衷心的感谢！
我们全体学员在7天的校园生活中，接受了12位学识渊博的著名教授和资深专家的精彩授课，期间还分别参观考察了清华大学、中国抗日战争纪念馆、卢沟桥和北京现代汽车生产基地。总的来说，这次研修班，无论是环境优美的校园、精彩独到的讲解，还是人性化的服务，无不显示着清华大学深厚的文化底蕴，让我们对清华大学“自强不息、厚德载物”的清华精神有了深刻的认识，使这次学习收到了良好效果，达到了预期目的，主要有以下几个特点。
一是培训主题新颖，授课内容丰富。这次研修班紧紧围绕党的十八大、十八届三中、四中全会精神，从文化、社会、政治、经济、生态、军事等不同领域，重点阐述了新形势下，特别是十八届四中全会以后，社会转型与公共治理变革、推进依法治国，建设法治中国、廉政建设与预防腐败、宏观经济等重大发展战略思想的重大意义、总体思路和主要措施，使学员们对如何提升自身素质，如何更准确理解四中全会精神有了深刻的认识。学习方式上，既有课堂讲授、案例分析，又有现场考察，还安排每天早上课前集中朗诵国学经典，做到了理论和实践的有效结合，使学员们在获得理论、政策、知识和方法的同时，边学习边思考边讨论边升华，真正达到了学有所思，学有所获，学有所用。
二是班级管理严格，学风纪律良好。这次研修班学员中既有市在职厅级领导干部，又有县（区）党委、政府的常委、副县（区）长以及市直部门（单位）负责人。学习期间，学员们都十分珍惜来到中国最著名学府清华大学的难得机遇，自觉做到由领导干部向学员转变，由自学向课堂学习转变，由家庭生活向集体生活转变，放下架子，摆正姿态，认真听讲，仔细记录，课堂气氛活跃热烈。学习期间，学员们都能够带头学习思考，带头遵守清华大学的各项规章制度，自觉服从班委管理，按照学习安排圆满完成了任务。
三是学习成效显著、触动思想深刻。这次研修班的授课老师，分别来自清华大学、中国人民大学、中央党校、国防大学等国内外知名高校具有丰富专业知识和教学经验的资深博士生导师、学者教授和国内名家大师。他们都学贯中西、博古通今，知识渊博、思维开放、理念精深，对自己从事的研究都有自己独到的分析和精辟的见解；他们站在较高层次思考问题，理论的前瞻性、思想的超前性很强，使学员们尽量站在与他们相近的高度，领会、思考和分析问题，为学员们带来了一场不断解放思想、更新观念的盛宴，使学员们对全面深化改革有了更透彻的理解，对推进固原经济社会发展有了更全面的认识，学员们的思想观念得到了碰撞、思维理念受到新的冲击，进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，开阔了思路，拓展了思维。
学员们，这次学习培训虽然时间短暂，但是收获丰硕、影响深刻，希望大家把学习所得进行认真总结升华，为XXXX经济社会发展注入新的活力，为进一步深化XXX经济社会改革贡献自己的力量。最后，祝愿各位老师身体健康、万事如意，也祝愿每一位学员在自己岗位上工作顺利，有所建树！
谢谢大家！
第五篇：宗教界人士研修班结业典礼上的讲话
宗教界人士研修班结业典礼上的讲话
尊敬的朱维群常务副部长、各位领导、各位老师和五大宗教的同学们：
大家上午好！
新年即将来临，我们第六期爱国宗教界人士研修班的各位同学在中央统战部欢聚一堂，举行隆重的结业典礼。在此，我代表伊斯兰教13位学员，向各位领导、各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！
我非常荣幸能够代表伊斯兰教的13位学员，站在这里发言。历时近四个月的学习中，我们虽然离开了时刻不能离开的本职岗位、信教群众和学生，但统战部各位领导的关心与呵护，人民大学各位老师的博学与热忱、以及各位学员对知识的渴求和热爱，使我们最终坚持下来，并顺利完成学业，我们每个人都深有体会。
欢聚在中央统战部，是我们55位学员期盼已久的时刻。我们要在这里感谢中央统战部和人民大学，为我们提供了在我们的人生中前所未有的学习机会，让我们对宗教事业有了新的认识和理解，新的追求和渴望；我们要感谢各位领导和老师，正是你们的关心和支持，你们的博学和儒雅，让我们学会了真诚做人的道理和文明处世的方法。
我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了知识，我们收获了思想，我们更收获了友谊和欢乐。我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦和惜别，带着一本本厚厚的学习笔记，带着对国家与宗教的忠诚和敬畏，带着领导和老师的重托与希望，满载而归，回到各自的工作岗位上。
今天，我们手里多了一张结业证书，它虽不是毕业证书，却意味深远，意义重大，它记载着我们曾经的不懈努力，它升华了我们的价值，铸造了我们的信念，也让我们有了更高层次的追求。在此，请允许我代表伊斯兰教界学员向其他宗教同学们表示真诚的祝贺。
作为伊斯兰教的学员，今后我们要从以下几方面积极发挥作用。一要协助党和政府深入开展民族团结进步示范区、示范点创建活动，利用解经讲“瓦尔兹”等机会，引导广大信教群众牢固树立“三个离不开”思想，像爱护自己的眼睛一样维护祖国统一和民族团结。同时，积极反映社情民意，协助党和政府解决信教群众的实际困难和问题，发挥好党和政府联系群众的桥梁和纽带作用。二要充分认识新时期民族宗教工作的重要性，在人大学习的基础上更加深入地学习党的民族宗教政策及相关法律法规，不断学习民族学、社会学和宗教学等有关知识，以身作则，依法开展宗教活动，促进宗教内部、宗教之间、宗教与社会的和谐，协助寺院管理主体和寺院民管会管好寺院、服务好信教群众，让党和政府放心，让信教群众满意。三要积极探索宗教与社会主义社会相适应的新路子，挖掘宗教经典中有利于社会和谐发展、文化繁荣的优秀篇章，积极参与社会公益事业、文化事业，发扬宗教界的优良传统和作风，引导广大信教群众致力于本地区经济建设和社会各项事业的发展，建设好和谐祖国欣欣向荣的今天，创造好魅力华夏更加辉煌的明天。
穆圣（愿主福安之）说：“学习从摇篮直至坟墓。”（圣训）我们的典礼不是学习的结束，而是新的开始，它搭建的是我们今后向领导报喜的桥梁，向老师们继续学习的桥梁。今天我们即将带着使命离开，我们心中洋溢着感动和祝福。
我们真诚地祝愿：我们的国家更美好，人民更幸福，祝愿：我们的宗教更和谐，社会更文明！愿祝各位领导、同学们、朋友们身体健康，阖家幸福，新年快乐！
谢谢！
二〇一一年十二月二十三日
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