第一篇：03-04PGA开学典礼讲话ji
开学典礼讲话 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！
九月一日，又到一年开学时。我从7岁上学，16岁开始做老师，聆听过几十名校长的开学典礼演讲，自己以校长的身份在开学典礼上也做过多次的演讲，回回首，想到一个永恒的主题——“开始！”，一个严肃的问题——“…将如何开始？”。
开学前夕，我手机微信收到我侄女发给我的一个视频，美国总统奥巴马2009年9月8日在佛吉尼亚州一所中学开学典礼的演讲，其中一段话，另我浮想，“......美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了
Google（谷歌）、Facebook（飞思博客）和 Twitter（推特儿），改变了我们人与人之间沟通的方式。因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你们能发现什么样的事物？
二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到。”
我国著名的教育家，先后创办南开中学、南开大学并长期担任南开学校校长的张伯苓先生早在1934年南开大学开学典礼演讲中阐述南开精神时说：“……人常说，学生们是国家的主人翁，主人翁是享福的吗？主人翁是受罪的。我说过不知多少次，奴隶容易当，主人难当。做奴隶的，听人的调度，自己不要操心；做主人就要独立、要自主、要负责任，然而有思想的人，宁可身体不安逸，也要精神自己。你们都是主人翁，就得操心、就得受罪，你趁早把这一项打在你的预算里头吧。我们国难日深，然而还有机会、还有希望，就怕自己不发良心、不努力。”
愈敏洪2008年在北大开学典礼上的也讲过这样一段话：“……如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。” 我在北大当学生的时候，一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起的同学，互相帮助是理所当然的。过了十年，到了新东方做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，我为了诱惑他们带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。后来他们回来了，给了我一个十分意外的理由说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”“我们知道，你有这样的一种精神，你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以我们和你一起回中国，共同干新东方。”才有了新东方的今天。”俞敏洪最后告诫同学们“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。”
听了这“一位总统，一位教育家，一位事业成功者”在不同年代，不同地点，同是开学典礼的演讲。
老师们，同学们！你们从中悟出了什么？你们有了连篇的浮想了吗？这就是我今天讲话的内容，一个永恒主题——开始！和对在座的老师们，同学们提出的一个严肃的问题——……将如何开始？
谢谢大家！
第二篇：司机岗位职责ji
司机岗位职责
1、遵守《中华人民共和国道路交通治理条例》及有关交通安全治理的规章规则，遵守本公司相关规章制度，安全驾驶。
2、坚守工作岗位，听从领导的调度。随叫随到、准时出车，不得以职务之便谋求私利或私自用车。
3、出车前，要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调整。出车回来，要检查存油量，发现存油不足一格时，应立即加油，不得出车时才临时去加油。
4、出车在外或出车归来停放车辆，一定要注意选取停放地点和位置，不能在不准停车的路段或危险地段停车。司机离开车辆时，要锁好保险锁，防止车辆被盗。
5、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车（包括高速、追尾、争道、赛车等）。对于旁人包括公司领导的指令，司机认为不能做到的，可以提出异议，请求变更指令。行车途中如发生交通事故，能适用快速处理的，应采用快速处理方式解决；如必须现场处理，应当立即报警待处，不得逃离现场。如因违反交通规则而发生事故的，司机应承担全部后果和责任。
6、遵守交通规则，禁止违章行车。严禁酒后开车，严禁开英雄车，保证安全行车，杜绝交通事故发生。因违章或证件不全被罚款的，罚款由司机自行缴纳，公司不予报销。违章造成事故的由当事司机承担责任和后果。
7、爱护车辆，勤擦洗、勤保养，保持良好的车况，保持车容整洁、座套干净卫生。
8、车内不准吸烟。本公司员工在车内吸烟时，应当即有礼貌地制止；公司外的客人在车内吸烟时，可婉转告知本公司陪同人，但不能直接制止。
9、加强业务学习，不断提高技术水平和服务水平，对车辆出现的一般问题应及时自行排除。
10、做好保密工作。工作期间不打听领导办事内容，不外传领导每天工作、活动情况，不外传领导在车上的谈话内容。
11、外出时司机要负责乘车人的人身安全。
12.、上班时间内司机未被派车车的，应随时在公司等候出车。不准随便乱窜其他办公室。有要事确需离开公司时，要告知领导去向和所需时间，经批准后方可离开。
13、司机对上级领导的工作安排，应无条件服从，不准借故拖延或拒不出车。对工作安排有意见的，事后可向上级领导反映。
14、司机出车执行任务，遇非凡情况不能按时返回的，应及时设法通知上级领导，并说明原因。
15、司机未经领导批准，不得将自己保管的车辆随便交给其他人驾驶；严禁任何人利用公司车辆学习开车。
16、及时完成领导交办的其它工作任务。
本人清楚并同意本职责描述的上述内容，以下本人签署以此确认。
任职者签字：日期：
第三篇：抽屉原理ji
“抽屉原理”教学设计
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70页。【教学目标】
1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
2． 通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。3． 通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。【教学重点】
经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。【教学难点】
理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。【教具、学具准备】
每组都有相应数量的盒子、铅笔、书。【教学过程】
一、课前游戏引入。
师：同学们在我们上课之前，先做个小游戏：老师这里准备了4把椅子，请5个同学上来，谁愿来？（学生上来后）
师：听清要求，老师说开始以后，请你们5个都坐在椅子上，每个人必须都坐下，好吗？（好）。这时教师面向全体，背对那5个人。
师：开始。师：都坐下了吗？ 生：坐下了。
师：我没有看到他们坐的情况，但是我敢肯定地说：“不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐两个同学”我说得对吗？
生：对！
师：老师为什么能做出准确的判断呢？道理是什么？这其中蕴含着一个有趣的数学原理，这节课我们就一起来研究这个原理。
二、通过操作，探究新知
（一）教学例1
1．出示题目：有3颗象棋，2个圆，把3颗象棋放进2个圆里，怎么放？有几种不同的放法？
师：请同学们实际放放看，谁来展示一下你摆放的情况？（指名摆）根据学生摆的情况，师板书各种情况（3，0）（2，1）
师：5个人坐在4把椅子上，不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐两个同学。3颗棋放进2个圆里呢？
生：不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗棋？ 是：是这样吗？谁还有这样的发现，再说一说。
师：那么，把4颗象棋放进3个圆里，怎么放？有几种不同的放法？请同学们实际放放看。（师巡视，了解情况，个别指导）
师：谁来展示一下你摆放的情况？（指名摆）根据学生摆的情况，师板书各种情况。
（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1），师：还有不同的放法吗？ 生：没有了。师：你能发现什么？
生：不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗象棋。师：“总有”是什么意思？ 生：一定有
师：“至少”有2枝什么意思？
生：不少于两颗，可能是2颗，也可能是多于2颗？ 师：就是不能少于2颗。（通过操作让学生充分体验感受）
师：把3颗象棋放进2个圆里，和把4颗棋放放进3个圆里，不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗象棋。这是我们通过实际操作现了这个结论。那么，我们能不能找到一种更为直接的方法，只摆一种情况，也能得到这个结论呢？
学生思考——组内交流——汇报
师：哪一组同学能把你们的想法汇报一下？
组1生：我们发现如果每个圆里放1颗象棋，最多放3颗，剩下的1颗不管放进哪一个圆里，总有一个圆里至少有2颗象棋。
师：你能结合操作给大家演示一遍吗？（学生操作演示）师：同学们自己说说看，同位之间边演示边说一说好吗？ 师：这种分法，实际就是先怎么分的？ 生众：平均分
师：为什么要先平均分？（组织学生讨论）
生1：要想发现存在着“总有一个圆里一定至少有2颗”，先平均分,余下1颗，不管放在那个圆里，一定会出现“总有一个圆里一定至少有2颗”。生2：这样分，只分一次就能确定总有一个圆至少有几颗棋了？
师：同意吗？那么把5颗棋放进4个圆里呢？（可以结合操作，说一说）师：哪位同学能把你的想法汇报一下，生：（一边演示一边说）5颗象棋放在4个圆里，不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗象棋。
师：把6颗棋放进5个圆里呢？还用摆吗？
生：6颗象棋放在5个圆里，不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗象棋。师：把7颗棋放进6个圆里呢？
把8课棋放进7个圆里呢？ 把9颗棋放进8个圆里呢？„„
： 你发现什么？
生1：棋的颗数比圆的个数多1，不管怎么放，总有一个圆里至少有2颗象棋。师：你的发现和他一样吗？（一样）你们太了不起了！同桌互相说一遍。
2．解决问题。
（1）课件出示：5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽笼里，为什么？
（学生活动—独立思考 自主探究）（2）交流、说理活动。师：谁能说说为什么？
生1：如果一个鸽笼里飞进一只鸽子，最多飞进4只鸽子，还剩一只，要飞进其中的一个鸽笼里。不管怎么飞，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽笼里。
生2：我们也是这样想的。
生3：把5只鸽子平均分到4个笼子里，每个笼子1只，剩下1只，放到任何一个笼子里，就能保证至少有2只鸽子飞进同一个笼里。
生4：可以用5÷4=1„„1，余下的1只，飞到任何一个鸽笼里都能保证至少有2只鸽子飞进一个个笼里，所以，“至少有2只鸽子飞进同一个笼里”的结论是正确的。
师：许多同学没有再摆学具，证明这个结论是正确的，用的什么方法？ 生：用平均分的方法，就能说明存在“总有一个鸽笼至少有2只鸽子飞进一个个笼里”。
师：同意吗？（生：同意）老师把这位同学说的算式写下来，（板书：5÷4=1„„1）
师：同位之间再说一说，对这种方法的理解。
师：现在谁能说说你对“总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子的理解” 生：我们发现这是必然存在的一个现象，不管鸽子怎样飞回鸽笼，一定会有一个鸽笼里至少有2只鸽子。
师：同学们都有这个发现吗？ 生众：发现了。
师：同学们非常了不起，善于运用观察、分析、思考、推理、证明的方法研究问题，得出结论。同学们的思维也在不知不觉中提升了许多，那么让我们再来看这样一组问题。
（二）教学例2 1．出示题目：把5本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
把7本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
把9本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
（留给学生思考的空间，师巡视了解各种情况）2．学生汇报。
生1：把5本书放进2个抽屉里，如果每个抽屉里先放2本，还剩1本，这本书不管放到哪个抽屉里，总有一个抽屉里至少有3本书。
板书：5本 2个 2本„„
余1本（总有一个抽屉里至有3本书）
7本 2个 3本„„ 余1本（总有一个抽屉里至有4本书）9本 2个 4本„„
余1本（总有一个抽屉里至有5本书）师：2本、3本、4本是怎么得到的？生答完成除法算式。5÷2=2本„„1本（商加1）7÷2=3本„„1本（商加1）9÷2=4本„„1本（商加1）师：观察板书你能发现什么？
生1：“总有一个抽屉里的至少有2本”只要用 “商+ 1”就可以得到。师：如果把5本书放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
生：“总有一个抽屉里的至少有3本”只要用5÷3=1本„„2本，用“商+ 2”就可以了。
生：不同意！先把5本书平均分放到3个抽屉里，每个抽屉里先放1本，还剩2本，这2本书再平均分，不管分到哪两个抽屉里，总有一个抽屉里至少有2本书，不是3本书。
师：到底是“商+1”还是“商+余数”呢？谁的结论对呢？在小组里进行研究、讨论。
交流、说理活动：
生1：我们组通过讨论并且实际分了分，结论是总有一个抽屉里至少有2本书，不是3本书。
生2：把5本书平均分放到3个抽屉里，每个抽屉里先放1本，余下的2本可以在2个抽屉里再各放1本，结论是“总有一个抽屉里至少有2本书”。
生3∶我们组的结论是5本书平均分放到3个抽屉里，“总有一个抽屉里至少有2本书”用“商加1”就可以了，不是“商加2”。
师：现在大家都明白了吧？那么怎样才能够确定总有一个抽屉里至少有几个物体呢？
生4：如果书的本数是奇数，用书的本数除以抽屉数，再用所得的商加1，就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1本书”了。
师：同学们同意吧？
师：同学们的这一发现，称为“抽屉原理”，“ 抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”，也称为“鸽巢原理”。这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉
原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。
3．解决问题。71页第3题。（独立完成，交流反馈）
小结：经过刚才的探索研究，我们经历了一个很不简单的思维过程，我们获得了解决这类问题的好办法，下面让我们轻松一下做个小游戏。
三、应用原理解决问题
师：我这里有一副扑克牌，去掉了两张王牌，还剩52张，我请五位同学每人任意抽1张，听清要求，不要让别人看到你抽的是什么牌。请大家猜测一下，同种花色的至少有几张？为什么？
生：2张/因为5÷4=1„1 师：先验证一下你们的猜测：举牌验证。师：如有3张同花色的，符合你们的猜测吗？ 师：如果9个人每一个人抽一张呢？
生：至少有3张牌是同一花色，因为9÷4=2„1
四、全课小结
第四篇：家庭ji情况说明
家庭ji情况说明
篇一：个人家庭情况说明
个人家庭情况说明
本人**************学生。本人家住农村，家中现有父亲，母亲，共有三人。由于家乡地处小乡村，家乡经济欠发达，家庭收入甚微，仅靠农耕为主，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。父母身体不好且多病，家中生活困难。我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情，我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执著，我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。父母省吃俭用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再历。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到阵阵心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。在到大学之前我就有了一个想法：申请国家助学贷款来充当学费，申请勤工俭学岗位来充当伙食费，平时省吃俭用，还要申请国家助学金来充当一部分伙食费和生活费，尽量减轻家里的负担。
在大一里，我按照自己的想法去做，申请国家助学金、勤工俭学岗位。大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。在平时的生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
优秀的人生需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。只要自己一有能力，就马上回馈社会，回报学校给我的帮助！
说明人：****** 篇二：家庭情况说明书
家庭情况说明书
我叫xxx，今年xx岁，xx省xx市xx县xxx乡x村人，现就读于xxx中学x年级xx班。
家中四口人。父母，我和妹妹。父亲xxx，42岁，是一个地地道道的农民；母亲xxx，37岁，是一名普通的家庭妇女；妹妹叫xxx，现就读于xx小学x年级，她在校成绩优异，表现突出。
在我五岁时，父亲便不幸跌入山谷。为父亲治病花光了家里所有的积蓄，但还是没能治好父亲的腿。因无力承担医药费，父亲带伤出院回到了家，从此落下残疾，常年卧病在床，需要依靠药物维持身体。自此以后，生活的重担就落在了母亲的肩上。她起早贪黑，尽力操持，原本体弱多病的身体状况愈加糟糕。转眼到了我们姐妹俩上学的年纪，学杂费用让我们原本不富裕的生活更加捉襟见肘。
耕种仅有的几亩薄田是家里主要的经济来源。除此之外，母亲还要做更多的零活来补贴家用。夏季，母亲就顶着炎炎烈日，在灌木丛生、蛇蚁出没的山坡上采摘连翘，；秋季，母亲就帮别人家里收玉米，我经常能看见母亲脸上、胳膊上被玉米叶划拉出的伤口，即便是有伤在身，但她还是坚持干活；冬天，连翘晾晒干了，母亲便冒着严寒去售卖连翘。每晚在家还要织布，就这样终年辛苦忙碌。我和妹妹在学习之余也会帮忙做家务、干农活，以减轻她的负担。
为了让我们安心读书，只有小学文化水平的妈妈和初中文化水平的爸爸做了一个艰难的决定——在学校附近租房子。尽管只是一间破旧的土窑洞，但足以让我们姐妹俩安心学习。好心的房东不仅免去了
我们的房租，还把另外一间空房子让给我们使用，我感到了来自周围人的善意。
尽管父母的学历不高，但他们一直教育我：知识改变命运。父母就希望我们能考上好大学，但现实却让我深感无力。但无论怎样，我都会努力，争取完成我的学业。
我坚信，贫困不仅会带来苦难，更能造就坚强。完成学业，既是为了完成父母的期盼，回报那些帮助过我的人，更为了实现自己的价值，因此，我必须比其他人更努力、更勤奋。
在校期间，我名列前茅，在每次考试中都能名列年级前五名，班级前三名。学习上我做到了刻苦努力、乐学善思；与他人相处时做到了尊敬师长、团结同学。我还担任班里的学习委员，帮助各科老师督促同学们学习，我的表现得到了大家的一致认可。当然，我也有薄弱学科---数学。我的数学成绩不稳定，为确保数学成绩稳定进步，我制定了适合自己的学习策略：在上课时认真地听讲，更加积极主动地思考，完成好每一道习题。遇到难题时，锻炼自己解决问题、分析问题的能力。解决问题之后要反复思考总结，将导学方案、作业本、纠错本认真完成好。
如今，国家的扶助政策更让我感到贫困学子有依靠。在此，我立志：一定会努力学习，用知识武装自己的头脑，将来努力成长为对社会有用的栋梁之才，以实际行动回报家人、回报他人、回馈社会。恳请予以帮助。篇三：家庭情况说明
励志奖学金申请——家庭情况说明
自动化112刘要直
敬爱的辅导员老师：
您好！
我是一名来自苏北最边远的赣榆县的普通农村学生，十几年读书下来，家中情况不甚乐观，加之其他因素，我想申请励志奖学金，希望能以此为家庭减轻一些负担。
我家中有五口人，务工的爸爸，务农的妈妈，上学的妹妹和我，还有年迈的奶奶。爸爸常年务工务农，早在年轻的时候就因为闯东北，出力干活身上落下了许多关节病。随着年龄的增大，病情也愈加明显，有的时候干两天活就得歇歇，甚至有时需要打点滴来缓解疼痛。粗糙的皲裂的如松木般的双手粘满了胶布。每次看到父亲一个人躲在墙角干活的时候，心里面有着难言的酸楚，真想一把搂住父亲，对他说出心里感激的话。但有时就都是因为大老爷们，又扯不下那隐形的帷幕。现在父亲为了生计，跑到新疆区干活，于千里之外，承载的是责任，不变的是父爱，是一个家庭男人的担当。撑起了半边天，每次儿子、女儿回家总是做了自己平时都不舍得吃的好饭好菜，默默奉献，有苦往肚里咽，有委屈自己吞的那个二十几年来一直陪伴着我的人，她就是我的妈妈。为了那一亩三分地，妈妈总是起早贪黑，载月荷锄归对一个农村妇女来说可不是惬意，而是挣钱补贴家用的重压，我怕那锄头在稍重一点，操心劳力的妈妈也会不堪重负倒下去。长年累月操劳，加上不舍得吃点好东西，现在她依旧不仅是贫血了，各种症状也都涌现出来。曾经为了凑足钱还借亲戚的钱她还在大冬天出去外镇打工，天蒙蒙亮的时候在冰凉的草包机前打着几毛钱一个的草包，一个女人的弱小身躯哪能经得起如此折腾？妈妈也因此咳嗽不止，累得只想着睡觉，那段时间点滴是打个不停。
我在上大学需要不少的钱，这对一个农村孩子来说确实有些难度，为此我办了助学贷款，但想到贷款毕竟只能暂时缓解一部分压力，但还有一些地方需要用钱，比如多病的奶奶，正在读高中的妹妹，生活的重压不仅仅只能由父母来扛，我知道我也需要做点什么。
鉴于种种原因，我十分诚挚地想申请励志奖学金，希望借此减轻一个农村家庭沉重负担。当然，如果辅导员老师考虑到比我困难抑或比我优秀的比更我需要励志奖学金的同学还有很多，没有批准我的申请，我也不会灰心，继续努力；如果有幸我能获得励志奖学金，我将以更大的热情投入到今后的学习与学生会工作中。
最后，谢谢老师审阅我的材料，花费您的时间很是不 好意思。祝老师:工作顺利，身体健康，阖家幸福！
第五篇：开学典礼讲话
在2005年春季开学典礼上的讲话
校长:陈鼎常
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同学们：
新春伊始，春寒料峭，春雨连绵。
新学期开始，春潮萌动，思潮涌动。
或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取。我想醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败大可不必。胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，是聪明人的做法。
或许你正在思考：新学期立什么样的宏图大志，作什么样的高瞻远瞩。考上名牌大学？重点高中？评上三好学生还是在各类竞赛中捧得大奖？鲁迅先生说得好，将来是现在的将来，于现在有意义，方于将来有意义。我们应当记取。
同学们，这个学期对于高
三、初三而言，无疑是个“完成时”，完成了人生奋斗的一个至关重要的阶段。这个学期又是一个“将来时”，预示着高三同学将要离别与远行。对于朝夕相处的师生，将要道一声珍重，对于玉汝于成的校园，将要说一声再见！在此我祝愿毕业班的同学们，祝你们心想事成，好梦成真。
对于非毕业班的同学，有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。
或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗？为何还要让我们吃苦呢？我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。正好，苦瓜虽苦，仍可作出美味佳肴。
说到境界，古人云，学习有三种境界。第一境界，“无言独上高楼，望尽天涯路”。学习，要不要独立思考，甚至是冥思苦想？要！学而不思则罔。同时，学习也要提倡互相讨论，集思广益。有一种比方很生动，你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，两人各有一个苹果。但是，你有一种思想，交换一下，两人各有两种思想，说的是讨论的好处。我想，在黄冈中学没有不适合学习的人，只有人没有找到一种适合自己的学习方法。愿同学们尽快找到适合自己的学习方法。
同学们，一个学校的成功，就在于他造就了引以为骄傲的一批批人才；一个教师的成功，就在于他培养了超过自己的许许多多的学生。愿老师和学生、愿我们都做这样的成功者。新春伊始，珍惜时光，厚德载物，自强不息，闻鸡起舞，扬帆远航。
弘扬太中精神，再创我校辉煌
老师们、同学们： 早上好。
满载丰硕的成果，沐浴和煦的春风，我们太和中学迎来了新的学期。经过短暂的休整，我们又将踏上新的征途。在此，我代表学校党总支和学校行政向大家致以新年的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意！
过去的一年全校师生克服困难，步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦：
1、教学质量进一步提高。
在上期期末统考中，各年级捷报频传。高三年级参加全市统考成绩显著，各类预测本科上线人数居全县第二位，全县理科前10位特优生人数我校占4位，分别为1、4、8、10，全市理科前30位，我校占6位，全市理科前10位人数我校占两位，黄一烽同学以663分的成绩居全市理科第一位，李扬同学以643分的成绩居全市理科第7位。有7个学科的班评成绩居全县第一位，6个学科的班评成绩居全县第二位。
高一年级首战告捷，超目标数全县第一。理科全县前10名我校占4位（分别为1、4、7、10），何阳同学以553分的成绩列全县第一位。文科全县前十位我校占3位。在评估的15个科次中，有7个学科名列全县第一。高一12班、11班分别以119.4分、113.1分的成绩居全县文科班评第一、第二位。高一5班、7班分别以116.8分、115.3分的成绩居全县理科班评第二、三位。
高二年级预测本科人数大幅度增长，文科超目标增长率居全县第一，有两名同学进入全县文科前十位，单科教学位次成绩显著，有10个学科进入全县前两位，4个学科的教学位次囊括全县前1、2位。
初中教学质量大幅攀升，各年级有近一半的同学进入全县优生行列。初三何金亮同学以814分（总分850分）的成绩进入全县前茅。初二年级有三名同学总分超过900分，进入全县前10名的高分行列。
2月25日，在射洪县沱牌奖颁奖仪式上，我校再获2005、2006年沱牌高考先进集体，谢国芬、管平、吴遥、谭毅、蒲宏伟等同学获沱牌高考优异奖，涂金良等同学获沱牌优生奖，宋晓东、吴学军、谢国海、杜香氛、赵兵、任朝伟、赵云光等同志获沱牌高考特殊贡献奖，岳凯等同志获沱牌教学科研奖。
我们可以自豪地说，经过全校师生的共同努力，我们的教学质量已经进入全县一流学校的行列。
2、队伍建设进一步加强。
学校加强了以“校本培训”为形式的教师队伍建设，扎实的开展了“校本教研”活动，取得了丰硕的成果。全年选派了30多名教师外出学习和培训。全校全期共上了146堂研究课。举行了高中青年教师优质课大赛，推荐了12堂课参加了全县青年教师优质课大赛，全部获奖，7堂获县一等奖，5堂获县二等奖。全校撰写论文200多篇，67篇送教育局参加全县优秀论文评选，14篇获县一等奖，28篇获县二等奖，18篇获县三等奖。在全县教师培训和学科研讨会、联教会上，我校教师继续担当主角，挑起大梁，在中共遂宁市委组织的“三个十万”的职工技能大赛中，我校有三名教师分别代表射洪县参赛，全部获“一等奖”，是全市获奖人数最多的学校之一。鲜筱兰教师代表遂宁市赴阿坝州送教献课（全市仅两名），受到较高的评价。一名教师的课例经全国中语会推荐，作为新课程改革的重要成果，由中央电教馆音像出版社制成光碟面向全国发行。由于业绩突出，有7位老师被评为省级骨干教师，13位老师被评为市级骨干教师。
3、特色创重的目的基本达到。
创重工作是上学期学校工作的重点，在全校师生的共同努力下，我们基本达到了“务实创重、管理创重、特色创重”的预期目的。
通过创重，学校的管理进一步规范，学生的行为习惯和卫生意识进一步加强，清洁卫生做出了较高的质量，高一的自编课间操整齐规范，备显活力。创重办人员和创重软件资料教师克服酷暑，放弃休息，经过半年多的时间，共整理出软件资料近500盒，规范了学校的档案工作，档案工作达省三级标准。成功的通过了“四川省文明单位”的验收，成功地通过了“四川省实验示范校”、“四川省现代教育技术示范校”的验收。我校的创重工作受到四川省教育厅汪风雄副厅长、何绍勇副厅长、杨秀君主任等领导的支持和关心，创重的准备工作圆满结束。
通过创重，我校的特色更加鲜明，学校成功地举行了第17届艺术体育节。举行了广播操比赛，师生画展和“特色放歌”元旦文娱晚会，邀请了青年演员罗丽回母校参加“太和中学第17届艺术体育节暨元旦庆祝晚会”的演出，各大媒体争相报道，使我校的艺术教育成果再一次引起了巨大的反响。在第五届四川省中小学生艺术节上，我校送展的声乐节目获省一等奖，送展的美术作品获省二等奖。刚在北京电影学院就读半年的卿竹拍摄的电影《生命狂想曲》在上海和台湾的各大高校展播，并入展第三届好莱坞国际电影电视节。春节期间，我校毕业生活跃在全国各地荧屏，为全国人民献上了一道道丰盛的节日大餐。大年三十晚上，文欣参加了中央电视台的春节联欢晚会，零点钟声过后演唱了《祝福歌》，腊月29晚上，黄志勇参加了四川电视台的春节联欢晚会，演唱了《春又来》，正月初一，罗丽在上海参加了新电视剧的开拍仪式，正月初二晚上，敖长生在发行新专集的紧张之余，参加了上海电视台的颁奖文娱晚会。作为国家“
十一、五”期间的重点音像出版规划项目之一，敖长生的第二部专集《幸福家书》已经由上海音像出版社出版，年前在上海大剧院举行了隆重的发行仪式，本期将在我校举行捐赠仪式。
“品牌太中，特色名校”的口号响遍川中大地，上期先后有绵阳、遂宁、德阳、广元、内江等地学校的领导和老师来校学习考察。
4、办学条件进一步改善。一年来，围绕创重这一目标，学校投入资金近800万元，使办学条件得到了极大的改善。4号学生公寓按时投入使用，艺术楼装修精致，保证了艺术教学的需要。新修建的校门宽敞明亮，节约实用，大大改变了学校的外部形象，由大理石和水泥方砖铺设的校前区广场平整气派，成为了学校的又一亮点。建成了全县学校最长的校园文化橱窗。运动场进行了硬化，彻底改变了晴天一身灰，雨天一身泥的历史，本期塑胶运动场的修建将全部竣工。
进行了教学装备的更新和添置，装修了全新的8个理、化、生实验室，设施一流。特别是化学豪华通风实验室目前是全市最好的设备，各种教学仪器设备按省超一类标准，仪器保管室全部实行微机管理，安装了数字化语言实验室，安装了教师电子备课室，装修了电视台播控室、形体训练室、第三会议室，网管中心。添置了联想、同方品牌微机140台，安装了千兆校园网，终端连到了机房、图书室、实验室、第二教学楼的所有教室。购买了纸质图书5万多册，电子图书30万册。钢琴数量达到20多台。添置了多媒体系统、最新电子数码白板、艺术体育器材，大量新型的教学装备的添置，使我校的教学技术装备一跃为全市一流。
老师们，同学们：成绩属于过去，希望成就未来，在新的学期里，我衷心希望老师们做到“三好”：
第一是学习好。学习永远是人生的头等大事，只有勤学，才能与时俱进；只有乐学，才能由平凡走向高尚。
第二是工作好。老师的任务是教书育人，肩负着民族的希望和未来。要用自己的思想、言行、学识、修养去培养人、塑造人，要精心备好每一节课，要专心上好每一堂课，要细心批阅每一次作业。
第三是心情好。好的心情是健康的基础，是精神的财富。要不断地修身养性，参加健康的娱乐活动，丰富生活内容，拓展生活空间，提高生活质量。
同时对同学们也提出三点希望：
1、勤俭不忘勤学，修业不忘修身。
勤劳俭朴是中华民族优秀传统之一。作为一名优秀的中学生，我们理应珍惜父母劳动成果，不应在物质上攀比，而应在学业上争雄。不应在网吧里虚度光阴、游戏厅中“游戏”人生，而应在知识的海洋里提升价值，在追求的步履中创造明天。
最近，全国刮起了一股读《论语》的风，古圣先贤们的思想精髓重新为世人所重视。在这个快餐文化盛行的时代，我们更应该保持头脑的清醒。在追求学业成功的同时，也要注意人格修养和道德品质的完善，希望我们的老师们都是德识双馨，同学们都是品学兼优。
2、爱校如同爱家，守纪如同守法。
同学们，太和中学从步履蹒跚到如今从容稳健，是几代太中人辛勤耕耘的结果。我们应该不忘过去，继往开来。不做有损学校声誉的事，不说有损学校形象的话。遵守学校的校纪校规，爱护学校一草一木。一言一行要为太中添光彩，作为太中学子，我们要有荣誉感和使命感。这个过程也是我们铸就心灵力量、提升人格境界的过程。
3、进取成就进步，卓越铸就辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有那些历经严寒，矢志不移的拓荒者，才能够最先捕捉到第一缕春的气息。同学们，这个学期对于高
三、初三而言，无疑是个“完成时”，完成了人生奋斗的一个至关重要的阶段。这个学期又是一个“将来时”，预示着高三同学将要离别与远行。对于朝夕相处的师生，将要道一声珍重，对于玉汝于成的校园，将要说一声再见！你们的身上寄托着父母的骄傲和期望；你们的成长倾注了老师的汗水和辛劳，在此我祝愿高三毕业班的同学们，奋斗100天，祝你们心想事成，好梦成真。
对于非毕业班的同学，有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。牢牢抓紧命运的缰绳，早立志，立大志。这样，当你回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
老师们，同学们，一个学校的成功，就在于他造就了引以为骄傲的一批批人才；一个教师的成功，就在于他培养了超过自己的许许多多的学生，一个人的成功，在于他无数次的自我超越，愿老师和学生、愿我们都做这样的成功者。新的一年，让我们远离尘嚣的喧闹，回归书香的宁静，与大师对话，与人类崇高精神对话。让太和中学成为书香飘逸的校园，让我们珍惜时光，扬帆远航。
最后祝全体师生在新的学年里万事顺利，学有所成。谢谢大家！
创建属于我们的最好的教育
--------------杏花中学李德忱校长在2007年春季开学典礼上的讲话
冬雪消融,春风拂面。二00七年的春天迈着轻盈、带着祝福向我们走来了。经过短短的一个假期的休整,我们又走进了教室,走进了校园,走进了春天,同时也踏上了新的起跑线。
在过去的一个学期里，我校在上级领导的关怀和支持下，认真贯彻、落实新课改精神，深化改革，坚持发展，不断创新，迎难而上。在办学特色上，围绕着“绿色教育”，我校领导班子在已有的“人人参与环保，共创绿色生活”育人模式的基础上，进一步梳理办学理念，将我校的办学特色进一步完善为：环保教育，煤文化教育和中国传统文化教育三条主线。从建设绿色校园、绿色课堂进而成就学子的绿色人生等几个方面突出校园文化建设主题，培养具有优良品质的的现代化劳动者，实现我校的“平凡的孩子走进来，优秀的人才送出去”这一对家长，对社会的承诺，真正做到让普通工人农民的孩子也能受到最好的教育。有人说杏花中学凭什么说自已是最好的教育啊？诚然，在我们杏花中学，没有林立的高楼，没有修剪整齐的草坪，也没有多少高学历的名师，但是我们有一种对教育的积极态度，有先进的教育理念，有对学生无微不至的关爱。最好的教育就是学生、家长、社会需要的教育，这种需要是关于知识和人格上的需要。我们把爱当作我们进行教育的武器，我们的学生时刻可以感受到尊重、体验到成功的快乐。既要给学生传授系统知识、发展他们的智力、能力、思维、理性，更要培养健康的人格，包括培养他们的创造品质、积极的兴趣、强烈的爱心和执着的追求精神等。2005届毕业生乔文凯这样说的：我感谢在杏花中学这三年的时光，我得到在别的学校得不到锻炼的机会，我从一个内向的学生变成自信的学生，我的每一次发言得到那么多的好评，我的能力在提高，我还成功担任起学生会付主席一职，这所有的一切都让我每一次想起来就莫名的兴备，以后无论我走到哪我都不会忘了我的母校。这样的学生还有很多，如翁羽、高飞、李振勇、赵起超等他们都在各自学校和岗位上不同程度的享受着成功。
为了能更好履行我们的承诺，我校领导班子在思想上，更新观念，关注师生们工作学习的心态和情绪，努力地从领导层面给全校师生创造一个愉悦的工作学习环境；我校的教师全身心地投入到工作中去，我们时常能看到教师们下班辅导和学生谈心的身影，我们也更能看到班主任每天从早到晚地和学生们在一起，高中的班主任晚自习后更是要到宿舍去查寝，每天得到深夜才能休息。我们学校的领导老师们可以说是勤奋的典范，他们在用爱去引导着自已的学生，用心去浇灌自已的事业，正是由于他们的这种努力，我校的学生文明用语多了、个性展示了、能力提高了、师生关系融洽了、整个校园变得更和谐了。可以说我校的学生是最好的学生、我校的教师是最好的教师、我们的学校是最好的学校。
在过去的一学期里，我校取得了丰厚的硕果，在德育中探索特色的育人模式，开展“人”的教育，为学生的绿色人生打下好的基础。围绕着育人模式和办学理念，我校不再一谓地把提高学生的学习成绩，作为唯一的目标，而是把学生当成一个个有情感，有思想的人来对待。使不同层面的学生在学校这一大家庭里，在民主、平等、和谐的氛围中，为合格的现代化劳动者做好准备。为此我校探索了多元化育人途径，如上学期电影课的尝试就在师生们中得到了一致好评，还有在艺体特长等活动中锻炼学生们的能力，在各种各样主题团活和学生会的常规工作中培养学生的自我管理自我教育的能力等等，相信我校培养出来的学生一定是品格健全的全面发展的人。在学生中涌现出自力自强的李炫华；助人为乐的褚玉华、王旭、王力寻；奋发上进的布云雪；积极肯干姜莹莹、白文彬、张微、马凤玲等一大批团支部、学生会的干部。在教学中，我校继续探索“绿色课堂”的教学模式,开展多媒体教学公开赛。在这一轮公开教学活动中，有的老师以对学生的进行德育为特色，有的老师以培养学生的动手操作能力为特色；有的老师以培养学生的诵读为特色。通过教学竞赛，促进了我校教师新课改理论与教学实际的相结合。通过教学竞赛，使教师们改变过去课堂教学仅仅是传授知识，学生仅仅是学习知识的作法，让教师在课堂教学上，更关注学生的参与程度，学生课堂的愉悦、情感的丰富，学生动手动脑的程度。我校教科研也得到长足的进步，我校十分注重教科研工作与学校日常工作的有机结合，我校现有15个市级课题和1个省级课题进入了课题的具体实施阶段。学校教科研工作十分重视，由专人负责指导和推进本项工作。特别是，学校长领导都有自己负责的课题，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。在教学上，为了迎接07年高中新课改，我校高中教师牺牲自己假期的休息时间参加省里的新“课改”培训，除此以外，我校还组织全校教师在不同层面上组织全校教师到市里参加各种培训。经过理论与实际的结合，我校涌现出如一批新型的教学能手，个别老师在全市公开课中被评为“区优质课教师，我校部分教师还把学习和落实“新课改”的心得上升到理论的高度形成论文，仅上学期，我校就有近10位教师的论文分别获国家级一、二等奖和省级科研成果奖。上学期我校教师在各方面都取得很大成绩，在班级管理上王宏杰、李春利、索建闻、王春艳、刘敏学等老师，在教学上丁继玲、朱长勇、别海燕、司宝柱、陈光绪、孔佑军等老师，在学年组管理上宋桂珍、程立江等老师，在师风建设上庞显菊、韩立杰、刘振杰等老师，在教研组工作中孙桂莲等老师就他们中的代表。
一分耕耘，一分收获，正是由于我校坚持“以生为本”的教育思想，我校上学期的工作才取得了金秋硕果，但成绩只能属于过去，在新的学期里，学校还要进一步加强内部管理，强化服务意识，经营意识，为了让每个孩子都能享受到最好教育这个目标实现，在新的学期里，学校工作有以下几个方面要做：
第一，进一步健全和完善常规管理的各项制度，努力使我校各项工作常规化，制度化，人性化。把常规管理要求变成师生的自觉行动，逐步养成良好的行为习惯。
第二，全面推进新课改的实验筹备工作，为迎接2007年高中新课改做好一切准备。
第三，本学期还要继续为同学们的成长搭设平台，充分发挥学生会和团支部的功能，让同学们真正成为学校的主人。
第四，继续为全校师生创设良好读书工作环境，包括自然环境——美化校园；人文环境——建设和谐校园。
老师们、同学们，弓已经张开，就要射出有力的一箭；船已经起航,就要扬起破浪的风帆，让我们在春的怀抱里拥有健康的体魄，有充沛的精力去学习，去生活，去劳动，去享受充满生机的绿色人生。
在 2008 年春季开学典礼上的讲话
各位老师，同学们：
大家好！
金猪报捷去，玉鼠送春来。春回大地，万象更新，伴着新春的气息、怀着初春的希望，我们迎来了新的学期。在今天的开学典礼上，我主要讲两个方面的内容：
第一方面，对 2007 年学校工作作一个简单回顾。2007 年学校工作简单表述为 6 句话来概括。、进一步加强师德建设，弘扬敬业爱岗、无私奉献精神，促进了中青年骨干教师队伍的形成和壮大。、强化教学管理，切实提高了教学质量。一是进一步加强了教学常规的检查，开展了优秀教案的评比活动，二是转变教学方法，优化教学过程，提高教学效率；三是加强教学质量监控力度，四是注重培优补差工作，明确了培优补差目标，制定了培优补差措施。建立优生和学困生档案； 五是加强毕业班教学管理工作。、育人为本，德育为首，促进了学生全面健康发展。首先是 狠抓学生的养成教育。一是以行为规范为抓手，培养学生养成良好的道德品质；二是以文明习惯为抓手，培养学生养成良好的文明习惯；三是以弘扬民族精神为抓手，培养学生养成爱国主义精神；四是从提高学生的基本素质抓起，促进学生的全面发展；五是从加强校园文化建设入手，创建平安和谐校园环境。其次，加强校园文化建设。以丰富的校园文化活动为载体，为学生素质拓展搭建舞台，较好地培养了学生的能力。再者，齐抓共管，学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络已经初步形成。、进一步加强群团组织建设，特别是加强共青团组织的规范性建设，使我校共青团的自身建设迈上了新台阶。、强化了校本研修，加强了教育科研常规管理，增强教育科研为教师服务意识，发挥好宣传阵地作用，从而为学校教育改革指明方向。、推进学校民主管理，充分发挥教代会在事业发展中的作用。工会进一步加强自身组织建设，全面提高工会工作的能力与整体水平。
老师们，同学们，我们为学校取得辉煌成绩而感到无比高兴和自豪，同时我们也深感肩上的责任重大！因为在 2008 年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，是我国改革开放 30 周年和奥运之年，也是嘉兴撤地建市 25 周年。机遇与挑战并存。
新的学期里，我们要认真贯彻执行“求科学和谐、促教学质量，办人民满意教育”的工作方针，努力促使学校持续、稳定、健康地发展，谱写我校发展史上新的辉煌！
第二方面，代表学校向老师们、同学们提出几点希望。、树立 “ 品牌意识 ”，打造 “ 学校形象 ”，为市实验初中可持续发展奠基。从现在起，每个人都要从学校要发展的高度，维护学校形象，恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。、“ 先学会做人，再学会做学问 ”，先成人再成才。我们都知道这样一个共识： “ 在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。” 同学们要学会严格自律，遵纪守法，自觉提升个人的道德修养与人格品位。当你听到家长或老师说： “ 你长大了 ” 的时候，他们赞美你的不仅是身高和年龄长高了长大了，更是他们觉得你懂事了，成熟了，品位高了。、以提高教学质量为中心，以提高学校品位为己任，为学校发展而努力拼搏。2007 浙江教育新闻人物之一嘉兴市教育局局长冯家俊在获奖感言中就谈到：“以改善民生为重点的社会建设问题中，教育是第一民生。”狠抓教学质量，是学校工作的永恒主题；它合民心，顺民意，学生高兴，家长欢迎。只有真正提高了教学质量，使学生得到全面发展，才是实施素质教育的真谛，才是培养祖国建设人才的正确途径。、明确目标，珍惜时间，主动学习。我们研究为什么而读书？目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。中学时代是打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间。希望同学们能够将形成的好作风、好纪律、好品质带到你们的学习和生活中，发扬顽强拼搏精神，端正态度，刻苦学习，胸怀大志，为新学期的开始奠定一个扎实的基础。
老师、同学们！美国心理学家威廉·詹姆士说：“行动收获习惯；习惯收获性格；性格收获命运。” 总的说来，我希望初
一、初二的同学们努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作；励炼人生，品学兼优；自强不息，奋勇争先。我希望初三的同学们能够做到：信心百倍，分秒必争，顽强拼搏，勇攀高峰。要知道，你们肩负着为学校再创辉煌的使命，但是，“雨露不滋无本草，风云须化有鳞鱼”。中考前的日子是短暂的，又是艰辛的，在面临人生的第一次选择中，你会体会到拼搏中的人是快乐的，创造成功的人是执着的，夺得辉煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的!愿你们不辱母校三年的培养，让我们共同企盼 2008 年中考的辉煌！
最后，祝愿老师们新学期事业有成，生活幸福！祝愿同学们新学期学习进步，健康成长！
谢谢大家!
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