羽毛球比赛专题解说(9)

第一篇：羽毛球比赛专题解说(9)

羽毛球比赛解说词

一、（片头）在运动中凝聚飞翔的梦想，在春天里收获飞翔的翅膀，“白羽飞舞传友谊 绿城携手赢未来” 在这春意盎然的时节，来自XX省卫生系统的近300名同仁满怀喜悦之情相聚在美丽的XX，参加XXX卫生系统“健康天使杯”羽毛球比赛。羽坛论剑，以球会友；同心携手，共赢健康，这次比赛也为大家提供了互相交流学习提高的机会。

二、（开幕式镜头）别样的风采，高昂的斗志。来自各地市卫生系统的羽坛精英们、天使们，他们精神饱满，充满自信，他们矢志不渝，坚韧不拔，他们坚信，只有付出才有回报，只有奋勇拼搏才能创造辉煌，本次羽毛球比赛，他们带着顽强拼搏的意志，勇争一流的信念和“健康天使、阳光未来”、“同心携手、共赢健康”的目标，他们将在本次运动会的赛场上尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架起通往成功的桥梁，走向明天的辉煌。

三、（领导讲话镜头）省市卫生系统的各级领导也来到了比赛现场，他们的出席极大激励了羽坛健儿创造优异的成绩。

四、（比赛镜头）赛场上，换下白衣，着上轻便运动装的天使们，变成了活力四射的运动员。看球员们挥舞着球拍，来回跳动的羽毛球仿佛就是一颗颗跳动的心，他们努力着、拼搏着，在只属于自己的“人生”赛场上，诠释着他们对于激情、快乐和健康的理解，演绎着属于自己的精彩。

五、(颁奖镜头)获得男子单打一、二、三等奖的是XXXXXX 获得女子单打一、二、三等奖的是XXXXXX 获得男子双打一、二、三等奖的是XXXXXX 获得女子双打一、二、三等奖的是XXXXXX 获得混合双打一、二、三等奖的是XXXXXX 获得团体二、三等奖的是XXXXXXX 获得团体一等奖的是XXXXXXXX 让我们对获奖的代表队和运动员表示祝贺吧！为他们骄傲吧！他们用奋勇拼搏的汗水，铸就了今天的辉煌。

我们的运动员收获的不仅仅是一座奖杯、一个荣誉。他们收获的是团结拼搏、竞争进取的精神、沉着冷静的心理素质，收获的是一份友谊、一份喜悦。

六、（闭幕镜头）----（结尾）赛场上的奔扬，拼搏中洒落的汗水，竞技中迸发的星光，在这一刻凝聚成一种力量，一种奋勇拼搏、勇争一流的力量，我们要把这种力量带到服务全省人民身体健康工作中去，带到为全省卫生事业快速发展的工作中去。比赛结束了，但却是友谊的开始。大家在比赛中形成的深厚友谊和深刻理解必将促进共同为人民健康做出新的更大贡献！

第二篇：羽毛球比赛

电信一班“羽动青春”羽毛球比赛策划书

一 活动目的：

促进班级内部各成员之间的交流，提升班级内部的凝聚力，丰富班级的平时生活。活动流程安排

二 时间：3月21日，星期三（如与其他活动冲突或天气原因可调整）

上午：9点半到11点半，下午：3点到5点。

地点：一运羽毛球场

三 比赛报名：，男单各报17人，男女混合报17组。（可自由组队，报名后再根据实际情况进行调整，报过单打者不能报混合双打）。裁判员助理（边界裁判）6名。记录裁判员1名，负责记录比赛情况。

四 比赛形式：

（一）比赛分为：男子单打、与男女混合双打。

（二）赛程分为：淘汰赛、排名赛。

（三）淘汰赛：随机抽签确定比赛对手，按编号排序，1号对2号，3号对4号，最后一号若是奇数则轮空，直接进入下一轮。依此类推。

（四）排名赛：进入4强者猜出3局两胜10球制，比赛产生出冠亚军。

五、比赛规则

1、淘汰赛

单打三轮 第一轮决出8强，第二轮决出4强，第三轮决出冠亚军。，双打三轮 第一轮决出8强，第二轮决出4强，第三轮决出冠亚军。

采取10分制，先获得11分胜出。

2、第一局发球权由抽到奇数的选手取得，后每一局胜者取得发球权。

3具体比赛事宜以裁判员为准。

六 所需物品及费用：

羽毛球拍9副18支，6个场地，男单三个，男女混合三个。比赛者可自带，也可发动班级内部力量借用。

羽毛球18x2=36元。

口哨 一个

奖品四个：男单冠亚军，男女混合冠亚军。

零食若干。

七 注意事项：

友谊第一比赛第二，请所有参赛人员穿着适合运动的服装和鞋子，赛前需做活动热身，以免受伤。愿大家赛出友谊，赛出成绩。

第三篇：羽毛球比赛

“翼趣无穷 羽动我心”

——湘龙幼儿园第一届员工羽毛球比赛活动方案

2014年为了展现教师一个有活力的姿态，促进湘龙幼儿园领导老师之间的情感交流，丰富我们的文体活动，同时也为热爱这项运动的教师提供一个展现自我的舞台，现特举办这次“翼趣无穷 羽动我心”羽毛球比赛。

一、比赛目的

为了给大家营造一种健康向上的教师文化氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的工作打下良好的身体素质基础；丰富教师的生活，引导教师正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动的乐趣。

二、比赛时间、地点、参赛对象

比赛时间：4月24日、4月25日 18:30 比赛地点：二楼活动室 参赛对象：全体教职员工

三、比赛项目

单打，团队双打友谊赛

四、比赛赛制：

第一项：单打（4月24日）

全体老师以年级组和行政后勤组为单位，每组派三名队员，将参赛队员排序，抽签选对手，进行第一轮比赛；胜出选手继续抽签选对手，一次比赛决出前三名。其余人员为拉拉队。

第二项：团队双打友谊赛（4月25日）

全体老师按年级组和行政后勤组分为四组，每对派出四名参赛队员，2名替补队员，其余人员为拉拉队。抽签选比赛对手，比赛分三局（每局3分钟），每局结束可换替补队员拉回比分。每个回合结束休息时间拉拉队表演鼓舞势气，最后决出冠军队。

五、比分设臵

比赛为一球一分制

六、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

七、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到3分的一方赢得当局比赛；

3、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

4、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、一旦双方运动员站好位臵，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

八、活动流程

1、主持人讲话，（开场白）宣布活动开始 2.罗宏春发表活动致辞 3.彭芝蕴讲话 4.流程

（1）罗亚老师带领大家律动

（2）全体老师以年级组和行政后勤组分四组（3）本次比赛分成两次进行：

4月24日单打比赛（每队必须派出三名参赛队员，其余为拉拉队），4月25日团队友谊赛（每队必须派出4名队员参赛，2名替补队员，其

余为拉拉队）；

（4）由罗宏春和彭芝蕴颁发奖状 5.人员安排：

本次活动的公证人和方案审核人：罗宏春、彭芝蕴 本次活动的记分人员：陈峥、周雨来 本次活动的照相 人员：王飞 本次活动的方案制定：曾艳

本次活动的调度、方案策划、人员安排：王隽 本次活动的主持人：李双

本次活动的道具材料负责人：周俊山雨、孙艳、杨志宇

本次活动场地布臵：康娜、廖建平、王敏、刘艳鹏、陈娟、刘慧 本次活动收放道具负责人：周罗英、伍柳

九、奖项设臵：

单打赛：第一名、第二名、第三名

团队友谊赛：最佳团队奖、一等奖、二等奖、三等奖、十、活动需要准备的物品：

1.羽毛球拍、球、球网 2.黑板统分表、粉笔 3.口哨

4.计时器一个 5.律动音乐

6、抽签条

7、小蜜蜂

9、奖状

温馨提示：

（1）参赛队员应遵守比赛规则，诚实守信，友谊第一，比赛第二。（2）比赛时穿适合运动的服装及运动鞋，不携带尖锐物件，注意赛程安全，防止意外伤害。

（3）请所有教职员工积极报名参与本次活动（无特殊情况不许请假）（4）本方案未尽之处另行通知。

长沙县湘龙幼儿园 2014年4月10日

第四篇：羽毛球比赛稿件

学无止境

激情飞扬，谁羽争锋 xxxx第五届羽毛球比赛成功举办

为进一步弘扬企业文化，增强员工的使命感和归属感，倡导“激情工作、快乐生活”的理念，增强企业凝聚力，6月13、14日，公司在xx球馆举办了第五届职工羽毛球比赛，来自公司各部门的70余名名羽毛球爱好者在2天时间里联袂上演了精彩比赛。

此次比赛共设男子单打、女子单打2个类别。本次比赛采用抽签分组小组循环制，比赛中，每个队员团结一致，奋力拼搏，扣杀、轻吊、上网跟进扑扣，后场紧密防守，一招一式，展现了参赛队员的不凡球技。场上队员聚精会神，生龙活虎，场下加油声此起彼伏，充分展现了公司员工奋勇争先、努力拼搏的精神风貌。经过2天的激烈角逐，公司xx一路披荆斩棘、过关斩将，分别夺得了男子、女子单打冠军，成为了此次羽毛球比赛的赢家，为此次比赛画上了圆满句号。

运动如火，燃烧着激情；运动如水、浸润着心灵。掌声、笑声、喝彩声，汇集了大家共同的快乐心声。比赛增进了大家相互之间的交流和学习，激发了广大员工弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，激励和引导公司全体干部员工在快乐中奋勇争先，为完成各项目标任务做出更大贡献，此次比赛充分展示了各公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活、也加深了同事们之间的了解与交流。相信此次活动的开

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学无止境

展，能吸引更多的职工区参与羽毛球这项运动，能使大家树立起

健康积极的生活方式。

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第五篇：羽毛球比赛策划书

校学生会生活部和各食堂联谊羽毛球赛策划书

前言：

新学期伊始，学校迎来了来自五湖四海的新同学，同时餐厅也注入了新的血液，为了今后的工作能高效有序的展开，提高学校的餐饮知名度。我们生活部特组织一场羽毛球赛，提供给大家互相接触交流的机会，也丰富大家的闲余生活。本次比赛安排如下：

一、比赛主题：促交流、共进步。

二、比赛目的：为了更好的促进生活部与餐厅之间的沟通与交流，加深生活部和餐厅之间的了解，我们特举办这次羽毛球赛。

三、比赛时间：暂定10.31日

四、比赛地点：羽毛球场地

五、主办单位：西安理工大学生活部。

六、活动对象：西安理工大学校学生会生活部成员与餐厅工作人员。

七、活动流程：

（一）赛前准备：

1、由各餐厅和生活部自行选拔参赛人员（男双2人、女双2人、混双两人）

2、租借羽毛球拍（16副）、购买羽毛球（2筒）、场地（5个）。

3、购买奖品（水杯6个）和纪念品（50个）。

（二）比赛当天：

1、由生活部成员寻找赛场。

2、有生活部成员完成赛场布置。

3、清场并作赛前准备（抽签决定比赛对手和比赛场地，其中有一队轮空），由督察组维持赛场秩序。

4、裁判（8人）和参赛队员（42人）到位，并由裁判宣布比赛规则（比赛采取团体赛制）。

5、由——发言并宣布比赛开始。

（三）比赛进行：

1、第一轮：以男双、混双、女双、为顺序，分三场同时进行。决出三个

优胜队（轮空队直接进入第二轮）。

2、第二轮：由第一轮比赛的优胜队和轮空队进行比赛，决出两队，参加

最后的决赛。

3、第三轮：由第二轮中的优胜队进行决赛，决出冠军。

4、由裁判宣布获胜队，并为其发放奖品。

5、为参赛人员发放纪念品。

6、由大家自由娱乐，互相交流。

八、比赛要求：

1、以“促交流、共进步”为主要宗旨，比赛期间应谨记友谊第一，防止比赛中发生不愉快的事件。

2、遵守比赛规则，禁止对裁判有过激的言辞。

十、经费结算：

1、租借羽毛球拍80元（16副*5元=80元）。

2、奖品120元（6个*20元=120元）

3、饮水100元（50人*2瓶*1元=100元）。

4、纪念品150元（50人*4元=200元）。

5、羽毛球100元（2筒*50元=100元）。

共计：600元

校学生会生活部

2009.10.25