古诗词

第一篇：古诗词

（一）古诗应用题

1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）

3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11．你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上：

(1)

(2)

12．人们经常用杜甫的（）诗句来形容老师对学生默默无闻，无私奉献的精神。

13．虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起（）14．深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句（）

15．当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我想起陆游的《示儿》（）

16．好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言（）17．（），伟大的祖国，亲爱的母亲，我该怎样努力，来报答您的恩情? 18．中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着（）

19．你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是（）20．我国的古诗（），读了高鼎写的《村居》中的（），春天的风光（）；我们自然就想到了赞美春天的诗句（1.）（2.）读到夏天，我们联想到（）的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，白居易的（）的美景让人（），（）更点出了秋天的无限风光；在一片（）的世界里，你更会（）地赞叹，（）真把冬写绝了。

21．清代龚自珍《己亥杂诗》用（）来表达自己忧国忧民的情感。

22．学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说（）23．分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说（）24．因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法。我练了一段时间，进步不大。但我想（1.）（2.）坚持连下去，一定能把字写好。

26．深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句（）

27．李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是（）啊！

28．湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（）

29．梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

30．古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《赠汪伦》中的（）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的（）王维的《送元二使安西》中的（）还有高适的《别董大》一诗中的（）等。

31．老师经常加班熬夜，真是（）。32．我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，（）33．（）刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是（）等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。34．“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道（）陆游临终前还告诫儿子（）。王昌龄发出了（）的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸（）35．历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到（）；登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句（）坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句（）

（二）名言警句、彦语应用题

1．当看到有的同学不喜欢和书交朋友，我会用高尔基说的（）

2．体现鲁迅乐于奉献，全心全意为人民服务的崇高品德的名句：（）3．体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进去。勇于开拓的名言（）4．反映鲁迅对敌人和人民两种决然不同态度的名言：（）5．我国古代有句名言（）是说坏事再小也不能去做，干多了就变成大坏事；好事再小，也要做，做多了就变成大好事。6．看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说（）7．邻居家男生经常说话不算数，我想对他说（）8．小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：（）9．过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是（）

10．小纺是个爱学习的人，在书房贴上了的字画（）勉励自己努力学习。11．理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到（），但是，蛮干不如巧干，就如（）

12．当同学自以为了不起时，你会对他说（）13．看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说（）14．同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说（）15．当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“

” 16．“

。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

17．我们理解了“

。”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。

18．俗话说“

”只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

（三）对联应用题

1．有位长寿老人过141生日，至亲好友都来庆贺。有位亲戚送了一副对联给他。上联是：（）

下联是：（）

2．名胜古迹配上好对联，可以使自然之美与艺术之美交相辉映，使名胜古迹更加壮美、高雅。在游览济南大明湖时，我们可以吟诵对联：。

（四）歇后语应用题

1．隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“

”

2．语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上 “

”，生怕老师点到我的名字。

3．你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫（）。4．改革开放以来，人们的生活水平犹如“

”。

5．我走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我：“

”一时间，我不知所措。

6．在这茫茫人海中，想找到失散多年的母亲，简直是“

”，太难了。

班队会上，你们班的同学各自发挥自己的长处，表演精彩的节目，你会相出的歇后

。7．敌军司令怎么会平白无故地主动来访，肯定是：

。8．有的学生说：楚人夸矛又夸盾，真是（）

9．考试那一天，“

我有一道数学题做不出来，”。

简直是

第二篇：古诗词

2014初中阶段古诗词记忆大赛海内存知己，2，同是宦游人。

3海日生残夜，4，行舟绿水前。

5《使至塞上》的作者为最能体现作者内心感情的诗句是，闻道龙标遥有此寄。

7南宋诗论家严羽《沧浪诗话》谓：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”就请你把这首《黄鹤楼》默写下来吧：

《黄鹤楼》

8荡胸生层云，决眦入归鸟。

9白头搔更短。

10沉舟侧畔千帆过。

11《钱塘湖春行》中最具色彩美的诗句是：“。” 12黑云压城城欲摧。

13角声满天秋色里。

16君问归期未有期。，夜吟应觉月光寒。

18《渔家傲》中与《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相近的诗句是19不畏浮云遮望眼。

20转朱阁，照无眠。不应有恨，？

21了却君王天下事，22人生自古谁无死。

23夕阳西下，24浩荡离愁白日斜，

第三篇：古诗词

小学六年级学生古诗文试题

六年

（五）班

宋润泽

1.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。我不禁诗性大发，脱口念道：“_________________，_________________ ”

2.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写了“_________________，_________________”提醒我做时间的主人。

3.我们的陈老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_________________，_________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_________________，_________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

5.老师，你可记得我── 一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。_________________，_________________ “，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

6.汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“_________________，_________________”来鼓励最好！二.古诗填空。

1.一年好景君须记，最是橙_______桔_______时。2.朝辞白帝彩云间，_______里江陵_______日还。3.借问酒家何处有，牧童遥指_______村。4.葡萄美酒夜光杯，欲饮_______马上催 5.人有悲欢离合，_________________ 6.江上如此多娇，_________________

三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。A野旷天低树

1苏轼

B万里长征人未还

2李白

C明月来相照

3王维

D桃花潭水深千尺

4刘禹锡

E报得三春晖

5孟郊

F京口瓜洲一水间

6王安石

《竹里馆》

《饮湖上初晴后雨》

《宿建德江》

《赠汪伦》

《游子吟》

《泊船瓜洲》 G同到牵牛织女家

7王昌龄

《浪淘沙》 H水光潋滟晴方好

8孟浩然

《出塞》

迟日江山雨，春风花草香。

夏季

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

冬季

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋季

秦时明月汉时关，万里长征人未还

诗仙

杜甫诗圣

李白诗鬼

孟浩然山水诗人

李贺边塞诗人

王昌龄

四、选择题

1、选出全是宋诗的一组。（）A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》

B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》

C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》

D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、2、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和（）被世人喻为花中四君子。

A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷

3、选出李白的作品：（）A．《古朗月行》

B．《登鹤雀楼》

C．《送元二使安西》

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E．《望天门山》

F．《赋得古原草送别》 G．《江南春》

4、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。

A．红色

B．花

C．树叶

五、判断题

1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。

（）

2.《秋浦歌》、《将进酒》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》都为李白所作。

（）

4.李白、杜甫、白居易、王维、胡令能同为唐代伟大诗人。

（）4.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。

（）

5、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。（）

唐诗的发展简史

初唐是朗读繁荣的准备期，初唐诗坛，能摆脱齐梁诗风影响，呈现新的倾向的诗人是号称“初唐四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“四杰”的创作起到了前承汉魏后启盛唐的历史作用，开创了新风气，代表了诗歌革新的方向。

盛唐诗歌是朗读繁荣的顶峰，主要分成山水田园诗派和边塞诗派两大派别。以山水田园为描写对象的诗歌起于南北朝时代晋宋之交的陶渊明与谢灵运，陶、谢二人各有成就，对后世诗歌创作都有很大影响。代表诗人是孟浩然和王维。唐代战事繁多，开边战争不断出现，以边关战事为中心的边关生活也成了盛唐诗人关心的重要内容。他们一方面为奋发身上积极进取的时代精神所鼓舞，另民为立功边关求取功名的仕进道路所吸引，或身赴边塞，或心向边关，因此，形成了边塞诗派。代表诗人是高适和岑参。此外，盛唐时期还出现了两个超级有名的诗人，一个是我国做大的浪漫主义诗人李白，一个是我国伟大的现实主义诗人杜甫。此二人被并称为盛唐诗歌的双子星。

唐诗发展到中唐出现了黑白，由成唐的浪漫主义积极热情转向中唐的现实主义冷静思考，并在短期的过渡后呈现出唐诗发展的第二次繁荣。中唐诗歌史可以分成前后两期，中唐前期诗歌虽还有继承杜甫现实主义精神的作品，也还有盛唐边塞物余波，但诗歌面貌已显出一种由盛唐转向中唐的过渡。或反映现实而情调伤感，或逃避现实而寄情山水；诗歌创作中的形式主义倾向又开始；奋发身上的盛唐精神渐渐消失。中唐后期，名家辈出，流溪众多。和新乐府运动同时崛起于中唐诗坛的就有著名的韩孟诗派。此外还有贾岛、卢仝姚合等人。此外，中唐诗坛还诞生了一位和李白、杜甫齐名的诗人——白居易。白居易一生勤于创作，今收集的诗歌有三千八百多首。

晚唐诗歌不及盛、中唐诗歌繁荣，但也出现了许多著名诗人，如杜牧、温庭筠、李商隐、皮日休、陆龟蒙、聂夷中、杜荀鹤、罗隐、韦庄等。这些诗人的创作，都各有风格特色。

古诗中的故事

安史之乱，这一战争使流亡在外的百姓们历尽磨难。唐朝的大诗人杜甫就是其中的一个。他漂泊到剑门之外已是第五个年头，无时不期望着能够平息战乱，叶落归根。但是，这个愿望却迟迟不能实现。直到有一天，杜甫突然听说官军收复了蓟北，喜极而泣，他和家人们的愁容不知去了何方，再也无心伏案写作了，随手卷起诗书，与家人同享胜利的欢乐。这时，杜甫的孩子问他：“父亲，我们过几天是不是就可以回家了。”杜甫激动地说：“孩子，没错，我们终于能回到梦寐以求的家乡了！”说到这儿，泪水又溢满了眼眶。情不自禁地想象起了那回乡时的情景：白日里放声高歌、纵情饮酒，伴着那美好的时光沉舟返乡，立即动身从巴峡出发再穿过巫峡，然后经过老家襄阳再转向那旧都洛阳。杜甫这种归心似箭、收复失地后的喜悦之情是我们都能理解的。他和家人们沉浸在这种欢乐的气氛中了，什么事情都顾不上了，全家人尽情享受着这突如其来地幸福。突然，杜甫按捺不住自己内心的狂喜之情了，随即吟出了一首脍炙人口的快诗——《闻官军收河南河北》：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

第四篇：古诗词

辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁参加抗金义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南宋。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。[8]

91、丑奴儿⑴·书博山道中壁⑵ 宋

辛弃疾

少年不识愁滋味⑶，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁⑷。而今识尽愁滋味⑸，欲说还休⑹。欲说还休，却道天凉好个秋。[1]

注释：

⑴丑奴儿：词牌名。

⑵博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。⑶少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。

⑷“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。强（qiǎng），勉强地，硬要。⑸识尽：尝够，深深懂得。

⑹欲说还（huán）休：内心有所顾虑而不敢表达。译文：

人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！[2]

创作背景：

此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作，创作时间在宋孝宗淳熙八年（1181年）至宋光宗绍熙三年（1192年）间。辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。[1]

[2]

92、菩萨蛮·书江西造口壁

宋

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。[1]

[2]

注释：

⑴菩萨蛮：本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。⑵造口：一名皂口，在江西万安县南六十里。

⑶郁孤台：今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶，又称望阙台清江：赣江与袁江合流处旧称清江。

⑷长安：今陕西省西安市，为汉唐故都。此处代指宋都汴京。

⑸愁余：使我发愁。《楚辞·九歌·湘夫人》：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。”(6)无数山：很多座山。

(7)鹧鸪：鸟名。传说其叫声如云“行不得也哥哥”，啼声凄苦。译文

郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。

但青山怎能把江水挡住？江水毕竟还会向东流去。夕阳西下我正满怀愁绪，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。[6]

93、青玉案1·元夕

宋

辛弃疾

东风夜放花千树3，更吹落，星如雨4。宝马雕车香满路5。凤箫声动6，玉壶光转7，一夜鱼龙舞8。

蛾儿雪柳黄金缕9，笑语盈盈暗香去10。众里寻他千百度11，蓦然回首12，那人却在，灯火阑珊处13。[1]

注释

青玉案：词牌名”，元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。

1.“东风”句：形容元宵夜花灯繁多。花千树，花灯之多如千树开花。2.星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。3.宝马雕车：豪华的马车。

4.“凤箫”句：指笙、箫等乐器演奏。凤箫，箫的美称。5.玉壶：比喻明月。亦可解释为指灯。

6.鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯，如鱼龙闹海一样。

7.“蛾儿”句：写元夕的妇女装饰。蛾儿、雪柳、黄金缕，皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。

8.盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。

9.他：泛指第三人称，古时就包括“她”。千百度：千百遍。10.蓦（mò）然：突然，猛然。11.阑珊：零落稀疏的样子。[1]

[2]

译文

像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。[3]

背景

这首词作于南宋淳熙元年（1174年）或二年（1175年）。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛

[4-5]弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。

94、西江月⑴·夜行黄沙道中⑵

明月别枝惊鹊⑶，清风半夜鸣蝉⑷。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前⑸。旧时茅店社林边⑹，路转溪桥忽见⑺。[1]

[2]

注释

⑴西江月：唐教坊曲名，后用作词牌名。

⑶“明月”句：意思是明亮的月光惊醒了睡在树枝上的喜鹊。⑸鸣蝉：蝉叫声。

⑹旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。

⑺忽见：忽然出现。见，同“现”，显现，出现。译文

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。[3]

95、《劝学》

唐

颜真卿

三更灯火五更鸡⑴，正是男儿读书时。黑发不知勤学早⑵，白首方悔读书迟⑶。

注释

⑴更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。午夜11点到1点为三更。[1]

五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

⑵黑发：年少时期，指少年。⑶白首：头发白了，这里指老年。方：才。[2]

译文

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。[3]

创作背景

颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。[4]

96、浣溪沙⑴ 宋

晏殊

一曲新词酒一杯⑵，去年天气旧亭台⑶。夕阳西下几时回⑷？无可奈何花落去⑸，似曾相识燕归来⑹。小园香径独徘徊⑺。[1]

注释

⑴浣溪沙：词牌名”。

⑶去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。

⑷夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。⑸无可奈何：不得已，没有办法。

⑹似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语 ⑺小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。徘徊：来回走。译文

填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。[3]

97临江仙·滚滚长江东逝水

明

杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

注释

（1）东逝水：是江水向东流逝水而去，这里将时光比喻为江水。（2）淘尽：荡涤一空。

（3）成败：成功与失败。《战国策·秦策三》：“良医知病人之死生，圣主明於成败之事。”

（4）青山：青葱的山岭。《管子·地员》：“青山十六施，百一十二尺而至于泉。”（5）几度：虚指，几次、好几次之意。

4（6）渔樵：此处并非指渔翁、樵夫，联系前后文的语境而为动词：隐居。此处作名词，指隐居不问世事的人。渚（zhǔ）：原意为水中的小块陆地，此处意为江岸边。

（7）秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。白居易《琵琶行》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”

（8）浊（zhuó）：不清澈；不干净。与“清”相对。浊酒：用糯米、黄米等酿制的酒，较混浊。

（9）古今：古代和现今。《史记·太史公自序》：“故礼因人质为之节文，略协古今之变。”

（10）都付笑谈中：在一些古典文学及音乐作品中，也有作“尽付笑谈中”。[3]

[4]

译文

滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然的日升日落。江上白发渔翁，早已习惯于四时的变化，和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。[3]

98蚕妇（宋）张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

《蚕妇》是宋代诗人张俞的一首反映人民生活苦难的五言绝句。这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食

词句注释

②市：做买卖或买卖货物地方。这里是指卖出蚕丝。④遍身：全身上下。罗绮：丝织品的统称。白话译文

一个住在乡下以养蚕为生的妇女，昨天到城镇里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水把手巾都浸湿了。因为她在集市中看到，全身穿着美丽的丝绸衣服的人，根本不是像她这样辛苦劳动的养蚕人。

表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。

99、《满江红·怒发冲冠》（宋·岳飞）

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。作品注释

①怒发冲冠：形容愤怒至极，冠是指帽子而不是头发竖起。②潇潇：形容雨势急骤。③长啸：大声呼叫。

④三十功名尘与土：三十年来，建立了一些功名，如同尘土。⑤八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月。⑥等闲：轻易，随便。

⑦靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。⑧贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。一说是位于邯郸市磁县境内的贺兰山。⑨朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。又，明·王熙书《满江红》词碑作“朝金阙”。作品译文

我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来收复旧日河山，朝拜故都京阙。

100、论诗五首·其二

赵翼

李杜（1）诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人（2）出，各领风骚（3）数百年。[1]

注释

（1）李杜：指李白和杜甫。（2）才人：有才情的人。

（3）风骚：指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。这里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。[1] 译文

李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。背景

生活在清朝的赵翼接触过许多著名的诗词，但作者提倡创新，反对机械模拟。作者慷慨激昂，写下了这首诗来抒发内心的感情。

第五篇：古诗词

古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

《清平乐•村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

【日积月累】

（一）《浪淘沙》

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠

千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风

垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

【词语积累】

1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴

2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气

3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战

6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然

7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先

8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快

9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群

10.互为反义的： a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直

b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰

c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后

d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰

11.互为近义的： a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济

b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想

12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出

【人物形象的个性特点】

《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元

《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】

C含义深刻的句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；

二是不怕困难，坚强执著。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心 ③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

4．《把铁路修到拉萨去》中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写。

B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐•村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6《冬阳•童年•骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7《祖父的园子》 A作选自萧红《呼兰河传》 B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】

9《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接

在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元 10《杨氏之子》

A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

B背诵、默写。

C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系

答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。

C晏子：机智、勇敢、爱国

12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13《打电话》

A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术 B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14《再见了，亲人》

A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

D反问句

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

15《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

C文中的比喻句、拟人句。

17《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

第五单元

18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见廉颇：勇于改过，以国家利益为重。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节

改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑

D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等

20《景阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

C注释

D全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

21《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

C注释。

第六单元

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：

1、古代，驿差长途跋涉。

2、近代，依靠交通工具的邮政系统。

3、现代，电报、电话。

4、当代，广播、电视和计算机网络。

B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：

1、确定研究的问题。

2、定一个简单的研究计划。

3、通过各种途径获取资料。

4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„

研究报告的写法：

1、问题的提出

2、调查方法

3、调查情况和资料整理

4、结论

第七单元

22《人物描写一组》

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】

《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写

及细节描写】

《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法：正面描写和侧面描写。】

23《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有：

1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。

3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克•吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

25《自己的花是给别人看的》

A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？

答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

26、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

人教版五年级下册语文复习资料归类

【日积月累】

【课内知识积累】

（一）浪淘沙

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：

*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）形式不同的对联： *地满红花红满地天连碧水碧连天

（回文联）

*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

*楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海

愚公移山

含辛茹苦

任劳任怨

艰苦卓绝

百折不挠

千里迢迢

肝胆相照

风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

程门立雪

（五）与古代名著相关的歇后语：

*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无（吴）

*孙猴子的脸——说变就变

(七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语.*文质彬彬

仪表堂堂

虎背熊腰

身强力壮

*神采奕奕

满面春风垂头丧气

目瞪口呆 *健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰

*低声细语

巧舌如簧

娓娓动听语重心长

（八）名人名言： *你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——（英国）雪莱

*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

（九）中国四大名著：《西游记》——明代】吴承恩

《红楼梦》——【清代】曹雪芹

《水浒传》——【元末明初】施耐庵

《三国演义》——【元末明初】罗贯中

（十）历史人物及其相应成语：初出茅庐——（诸葛亮）

纸上谈兵——（赵括）

卧薪尝胆——（勾践）

闻鸡起舞——（祖逖）

完壁归赵——（蔺相如）

草船借箭——（诸葛亮）

负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植）

【课外知识积累】珍惜时间名言： ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇ 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

谚语： ◇时间是风，去而不返

◇人勤地生宝，人懒地生草。

◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

勤奋好学名言：

◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈

◇不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

远大抱负、立志名言： ◇志当存高远。—— 诸葛亮

◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德友谊名言：

◇有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子

◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子

自信名言：

◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白

◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。

有关意志方面的成语、名言

◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

◇ 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

幽默风趣的广告词：化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。” 眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”

富有情趣的提示语：（公园草坪）：别踩我，我怕疼。

（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。

（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”

（操场）：别脏了我，我怕羞。

（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。

人教版五年级下册语文归类复习

【人物形象的个性特点】

人物给你的印象出自什么著作作者小嘎子顽强、机敏、争强好胜、富有心计。中篇小说《小兵张嘎》徐光耀严监生爱财胜过生命的守财奴。古典讽刺小说《儒林外史》吴敬梓王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势。《红楼梦》曹雪芹刷子李刷墙技艺高超。《俗世奇人》冯骥才托德以钱取人，金钱在上，傲慢无礼。《百万英镑》马克·吐温廉颇知错能改，以国家利益为重。《将相和》司马迁蔺相如机智勇敢、不畏强暴、顾全大局，以国家利益为重。《将相和》司马迁秦王阴险狡诈、以强欺弱。《将相和》司马迁诸葛亮神机妙算、足智多谋、胆识过人（知天文、懂地理、识人心）的人。《三国演义》罗贯中周瑜妒贤忌能、心胸狭窄。《三国演义》罗贯中鲁肃忠厚守信、顾全大局的人《三国演义》罗贯中曹操生性多疑、小心谨慎的人。《三国演义》罗贯中武松豪放、倔强、机智勇敢的人《水浒传》施耐庵美猴王活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。《西游记》吴承恩【明代】杨氏之子是一个聪明、机智、幽默的人。《世说新语》刘义庆【南朝】晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《晏子春秋》

老班长是一个忠于革

命、舍己为人的人。《金色的鱼钩》老汉是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。《桥》

费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《童年的发现》【俄国】费奥多罗夫瑞恩体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《梦想的力量》江菲

【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

【近义词与反义词】

近义词

勾勒——勾画乐趣——情趣疾驰——奔驰惊叹——惊讶

盼望——渴望疾驰——迅速

矗立——屹立欢腾——欢跃清晰——清楚严肃——严格软弱——脆弱沉思——深思

巍峨——高大融化——溶化控制——掌握狰狞——凶恶

实验——试验沉默——静默

等候——等待

寂寞——孤寂清脆——悦耳重临——重现

也许——或许

喜欢——喜爱

瞎闹——胡闹

闪烁——闪耀

迷恋——痴迷

澄澈——清澈奇妙——奇特困窘——困惑

羞愧——惭愧

轰出——赶出汲取——吸取喧闹——热闹

平静——安静

戏耍——玩耍

出使——出访

国势——国力

尊重——尊敬

为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁

显眼——惹眼

节约——节省

浓厚——深厚

照顾——照看

使劲——用力

情谊——友谊

崎岖——坎坷

看守——看管

刚强——坚强

温暖——平坦

封锁——封闭

特别——格外

收拾——整理

增强——增加

爱惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

惊慌——惊惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

拥戴——拥护

祭奠——祭祀

发抖——颤抖

痛苦——幸福

梦想——幻想

爽快——直爽

请求——恳求

讨论——商议

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