北京人文大学2012年毕业典礼隆重举行

第一篇：北京人文大学2012年毕业典礼隆重举行

北京人文大学2012年毕业典礼隆重举行

本网讯：2012年5月18日下午14时30分，北京人文大学阶梯教室一座无虚席，我校2012年毕业典礼在这里隆重举行，校领导：北京人文大学党委书记、校长陈蓓洪教授、北京人文大学常务副校长张惠良、北京人文大学党委副书记、副校长傅玉德、北京人文大学副校长杨杨景贺等参加了此次毕业典礼。

下午两点，毕业典礼在气势恢弘的欢迎进行曲中正式拉开了帷幕，校领导：陈蓓洪教授、常务副校长张惠良、副校长傅玉德等学校主要领导班子陆续步入会场，当学校主要领导班子陆续步入会场的时候，会场两旁响起了热烈般的掌声，记者在现场获悉，毕业典礼由副校长杨景贺主持，在毕业典礼召开前夕，以视频的形式简要的回顾了同学们四年的大学生活，以及充满了对大学生活的依依不舍。

我校党委书记、校长陈蓓洪教授代表学校传达了关于2008级2600名本科毕业生、2009级480名专科毕业生按照规定修完全部课程，成绩合格、准予毕业的决定，这也意味着同学们的大学生涯圆满结束，离开曾经在这里生活过的大学校园，步入社会，走入工作岗位。随后，学校主要领导：陈蓓洪教授、常务副校长张惠良、副校长傅玉德、副校长杨杨景贺为2008级、2009级毕业生代表颁发毕业证书，并勉励它们参加工作之后，努力工作，勤奋学习，母校-北京人文大 学永远是你们的坚强后盾，有时间的时候常会母校看一看、坐一坐、转一转。

在毕业典礼进行的过程当中，我校2008级毕业生代表、2009级毕业生代表分别发言，表达了它们对大学生活的依依不舍以及对母校-北京人文大学的感激，记者在毕业典礼现场了解到，在所有的毕业生代表发言当中，都有同样的一番感慨：“四年以前，自己还是一个懵懂的少年，通过大学四年的学习和生活，都比以前自己成熟了许多，这一切的一切都是母校-北京人文大学所赋予的，感谢母校北京人文大学给予了自己正规的大学四年教育，与其他高校的应届专、本科毕业生站在了同样的起跑线上。

随后，常务副校长张惠良在毕业典礼上发表了热情洋溢的发言，张惠良校长1992毕业于西安交通大学自动控制与流体专业，北京大学EMBA（国际工商管理硕士），留美学者，身兼企业与高校管理双重管理经验，曾经和世界银行高级副行长林毅夫受到了全国人大秘书长兼全国人大副委员长李建国的亲切接见，张惠良副校长以简短的打酱油、包饺子、玩QQ等三个十分让人明白易懂的道理，向在场的各位同学详细介绍了打酱油、包饺子、玩QQ所蕴含的惊人经济效益，并与在场的同学互动，以打比方的形式展望我校毕业生毕业之后的辉煌前景，体现了张惠良副校长的亲和力，张校长睿智的发言所体现的经济思维让在场的同学对这位校长感到 万分崇敬，处处用典，处处体现惊人的经济思维，处处展望对我校毕业生的殷切期望。

在毕业典礼的尾声，我校2008级书画艺术学院优秀毕业生代表赵少波向学校捐献纪念品，同时也是赵少波同学大学四年学习成果的集中展示和向曾经培养过自己的母校汇报自己的学习成果，赵少波同学在书画研究领域具有较高造诣，曾经获得北京市第三届大学生艺术节篆刻类一等奖，以及在校园内进行了许多次书画展览，师从北京师范大学艺术与传媒学院书法系博士研究生导师兼北京人文大学书画艺术学院院长倪文东教授，我校党委书记陈蓓洪教授、常务副校长张惠良一同走上前代表学校接受了赵少波同学的捐献，并与赵少波同学合影留恋。

毕业典礼在歌曲《祝你一路顺风》当中落下圆满帷幕。嘹亮的歌声在会场中央久久回荡，余音绕梁，表达了母校对我校2008级、2009级毕业生的殷切祝福，最后，在场的所有同学都纷纷留下自己的掌印，以表达对母校---北京人文大学的深深感激。

参加毕业典礼的还有：学工部副部长徐凤霞、学生处处长李四辈、共青团北京人文大学委员会书记王耀以及校总部、各学院、各部门主要领导负责同志列席了此次毕业典礼。

第二篇：北京人文大学第五届校园文化艺术节开幕式隆重举行[范文模版]

北京人文大学第五届校园文化艺术节开幕式隆重举行

本网讯：二0一二年十一月十六晚上七点，值此中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开之际，为繁荣校园文化生活，由学工部、学生处、共青团北京人文大学委员会、共同主办、共青团北京人文大学委员会人文之声广播台、校学生会承办的庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开音乐会暨北京人文大学第五届校园文化艺术节开幕式在第一阶梯教室隆重举行，学校主要党政领导班子以及各学院院长、班主任、校总部各部门负责人都一行参加了此次音乐会。

音乐会现场座无虚席，美妙、悠扬的歌声在现场久久回荡，给在场观众献上了良好的视觉和听觉盛宴，北京人文大学全体师生在第一阶梯教室欢聚一堂，共同庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开音乐会活动，唱出了中国共产党好、社会主义好的时代主旋律，讴歌了中国共产党带领全国各族人民建设社会主义小康社会所取得的丰功伟绩，人民不会忘记，历史不会忘记、祖国不会忘记、坚定不移的跟党走，把中国特色社会主义道路不断推向前进。

记者在现场了解到，在校学生会同学们的努力 下，音乐会现场被装扮的非常漂亮，与此次音乐会的主题不谋而合，极力渲染了音乐会的主题，晚会内容紧扣党的十八大报告，与此次音乐会的歌曲相互对应，处处彰显着人文气息，旗帜鲜明的指出了党在未来五年之内所要奋斗的整体目标。

记者获悉，在学校学工部、学生处、学校团委的督促下，各学院、各系班主任的部署下，全校各学院同学们的积极努力下，为了此次音乐会的演出，参演的同学们牺牲了自己许多的休息时间，本着学院荣誉高于一切的方针、大部分同学在接到学院的通知之后，立即放下手中的工作，参与到学院节目的排练之中。

晚上七点，音乐会在具有极其富有感染力的歌曲《军民团结一家亲》中正式拉开了帷幕，由共青团北京人文大学委员会书记王曜担任指挥，歌曲回顾了中国共产党带领全国各族人民八年浴血抗战的光辉历程，谱写了一曲民拥军、军爱民的时代赞歌，感人肺腑，接下来，由北京人文大学国际商学院、信息工程学院、影视艺术学院、书画学院、外国语学院、设计艺术学院等学院的同学们将一些脍炙人口、被大家所传诵的经典红歌一次次搬上了音乐会的现场，歌曲《红旗飘飘》、《国家》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《打靶归来》、《红星闪闪》、《大中国》、《众人划传开大奖》、《溜溜的她》、《咱当兵的人》、《军港之夜》等歌曲伴随着优雅曼妙的歌声以及跳动的音符在音乐会现场久久回荡，仿佛如余音绕梁，三日不绝，良好的舞台艺术效果与音响效果交相辉映，形成了一副美轮美奂的艺术画卷，演员整齐划一的服装、步调一致的歌声成为了此次音乐会的最大看点，伴随着音乐会总指挥王曜的指挥，演出一次次将音乐会推向高潮，顿时现场响起了热烈般的掌声。

由我校影视艺术学院、书画艺术学院的同学们带来的歌曲《迎风飘扬的旗》唱响晚会主题，唱出了我校永远跟党走、听党指挥的共同心声，将更加的紧密的团结在新一届中央领导集体的领导周围，齐心协力、以经济建设为中心，众志成城的将我国建设成为政治高度稳定、经济高度发达、文化高度繁荣的社会主义现代化国家的总目标。

最后由我校文法学院的同学们带来歌曲联唱《让我们荡起双桨》、《祖国不会忘记》为本次音乐节演出暨北京人文大学第五届校园文化艺术节落下了圆满的帷幕，演员全部由女同学组成，歌曲《让我们荡起双桨》重新回顾了党在建国初期，对全国的少年儿童沐浴在党的怀抱中健康成长的关怀，回忆起了那一段 段令人感人肺腑的往事。

歌曲《祖国不会忘记》紧扣音乐会主题，旗帜鲜明的指出了党成立91年来带领全国各族人民走富有中国特色社会主义道路所取得的丰硕成果，我们经历了1976年唐山大地震、1998年南方特大洪水、2003年非典型肺炎、2008年四川汶川地震、2010年1月南方特大冰冻灾害、2010年4月青海玉树特大地震等重大性灾害，在灾难面前，党面临了重大的历史考验，假如我们的党救灾处理机制不到位，人民群众生命财产安全将无法得到保障，在这一关系到重大历史性转折的问题上，我们党做出了最圆满的回答，党和国家领导人同人民群众共渡难关，我们取得了全面救灾的伟大胜利，灾民得到安置，全国各兄弟省市一对一帮扶重建灾区。

在灾难面前，本着全国一盘棋的思想，在党中央、国务院、中央军委的密切协调下，全国各族人民、全党8000多万名党员、全军武警官兵、全体指战员、听党指挥、跟党走，向党交出了一份满意的答卷。

音乐会结束后，学校主要党政领导班子成员走上舞台慰问参演的全体演职人员，并与他们集体合影留念。

第三篇：“花开花落”共创和谐校园——北京人文大学

“花开花落”共创和谐校园——北京人文大学

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进北京人文大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在北京人文大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐北京人文大学校园的欢快乐章。

北京人文大学倾注了大量物力和财力，建有现代化的教学楼、阶梯教室、多媒体教室、礼堂、超市、浴室、综合服务楼、多功能厅、医务室、塑胶跑道、足球场、篮球场、计算机房、图书馆等，硬件设施完善。

构建和谐北京人文大学校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。构建和谐北京人文大学校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。构建和谐北京人文大学校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐北京人文大学校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的北京人文大学校园文化。

北京人文大学的同学们、老师们，构建和谐北京人文大学校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐的北京人文大学校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐北京人文大学校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的北京人文大学教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的北京人文大学乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的北京人文大学的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

第四篇：实小隆重举行六年级毕业典礼

实小：隆重举行六年级毕业典礼

6月27日上午8时，在泗洪实小的二楼报告厅内，一场精彩纷呈的毕业典礼正在隆重举行。今年的六年级毕业典礼以“感恩、励志”为主题，是“师生情，母校爱”系列活动之一。毕业典礼由教导处王勇主任主持，典礼活动中穿插了颁发毕业证书、精彩节目表演、学生美术、书法作品展示、家长教师代表讲话、校长寄语等活动。整个毕业典礼过程中节目精彩，流程紧凑，短短1小时20分钟时间，现场掌声阵阵。其中，学生配乐诗朗诵《爱在母校》节目，孩子们用稚嫩又不失成熟的语言流露了他们对母校的依依不舍，感动了校长、老师等现场的所有人；校长寄语中，武波校长一番激情洋溢的讲话表达了对这群即将走向花季少年生活的孩子们的美好祝愿与期望；手语歌曲《感恩的心》更是让人情不自禁地回想起六年校园生活中那感人的一幕幕„„典礼最后在集体齐唱《做最好的自己》的校歌中完美落下帷幕。（文/魏田）

第五篇：北京人文大学破解就业难题——学子蜂拥而至

北京人文大学破解就业难题——学子蜂拥而至近年来，随着高校连续扩招，就业竞争日益激烈，高校毕业生就业难已成为一个不争的事实。然而，北京人文大学面对这样一个就业难题，却实现了毕业生一次就业率在98％以上，在京就业率80％以上。北京人文大学这一突出成就，在今年5月21日教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心主办的“2005年全国民办高校就业工作经验交流暨先进单位表彰大会”上获得了“全国学生就业实力十强民办高校”殊荣。

北京人文大学把毕业生就业率作为学校的核心竞争力

“我们把毕业生就业率作为学校的核心竞争力，社会需求什么人才，我们就培养什么人才” 北京人文大学执行校长陈蓓洪一句话道破天机。陈校长认为，“无论是研究型大学还是教学型大学、职业型学院，毕业生就业率的高低应是检验其教育教学质量好坏的主要指标。因此，北京人文大学的核心竞争力最终取决于毕业生就业率。学校的核心竞争力来源于能否培养出优秀学生，检验学生综合素质的关键指标要看毕业生是否受用人单位的欢迎。”

近几年来，北京人文大学在陈校长的带领下，始终把毕业生就业率作为学校的核心竞争力。从2003年的质量年、2004年的就业年到2005年的效率年，及到2010年的调整发展年，学校把以就业检验教学、拉动招生作为自己的重点战略之一，为提高学校的核心竞争力做了全方位的工作。

社会需求什么人才，北京人文大学就培养什么人才

“贴近市场，社会需求什么人才，北京人文大学就培养什么人才。”这是常挂在北京人文大学执行校长陈蓓洪嘴边的话。因此，学校无论在课程设置还是在目标培养上都紧密结合人才市场的需求，使培养目标、学科专业在就业方向和职业发展前景上具有市场性和超前性。在课程设置上，学校10多个学院，70多个专业的课程除了必修课程外都设有特色课程和综合素质教育课。这些课的设置旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质和就业竞争力。

北京人文大学还十分注重学生的道德品质培养和人文素质的提高。新生入学后的第一个月是“新生素质教育月”，在这个月里学生通过军训、听专家学者及成功人士的素质教育讲座为今后自己综合素质提高奠定扎实的基础。之后，学生还将系统学习“综合素质教育课”的课程。这个课程包括： 体育、德育、职业道德、就业形势分析与求职技巧、社交礼仪、驾驶、国防知识教育等。

北京人文大学通过综合素质教育的学习，缩短了与用人单位要求的差距，大大提高了就业竞争力。

实施人文教育，培养学生人文素质也是北京人文大学的一大特色。“我们在实施教育过程中把科学教育与人文教育有机的结合起来，传授给学生科技知识的同时，注重培养学生的人文素质；培养学生认知能力的同时，注入人文内涵，提高学生的情感修养。”陈校长对记者说。

北京人文大学就是通过环境育人、服务育人、管理育人、教书育人四个环节把人文教育置于学校教育教学的全过程，置于学校管理的全方位，从而使整个学校充满浓郁的人文关怀。在这样的环境下成长的人文学子就为将来融入社会走向工作岗位积淀下了浓厚的人文素质。

变“成品包装”为“产品设计”

“以社会需求为导向培养出的毕业生，还不能说就能完全成功的就业，学生要能成功就业还必须对他们进行规范的专业系统化的就业指导。我们看到很多学生缺乏就业指导方面的知识，在就业时并不了解自己想要进入的行业的发展前景。对想进入的公司的前景、用人制度、专业文化、人际关系等知之不多。对今后即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步也没有自己的目标和规划。这种找工作的盲目性是导致一些毕业生就业难诸多因素之一。有些学生虽掌握些就业指导知识，但这些知识大都来自于报纸、杂志和书籍的阅读或家长的言传身教，而这并不能算作‘专业的就业指导’。传统的就业指导也往往局限于学生毕业时对其进行的就业形势分析、就业政策说明、就业信息的提供、求职材料的编写、面试技巧的指导而这些已经远远不能适应当今大学生的需求和社会的需求。”这是北京人文大学就业服务中心主任谢玉萍对记者说。

她认为，就业指导工作，对学生不仅具有服务功能，更重要的是具有教育功能，应该贯穿于学生培养的全过程，变“成品包装”为“产品设计”。

在学生就业指导方面，北京人文大学做了全方位工作。

学校的就业指导工作施行“学校——院系——班级”三级负责制：

校长直接领导，学校负责制定就业指导的方针、政策；学院负责把就业服务中心整理的各类就业信息传递给学生，并组织学生实施各种就业指导方案；班级负责对每个学生进行个性化指导，班主任是就业指导员，学生的就业指导工作融合在日常的学生教育管理之中。2004年是北京人文大学的就业年。从2004年起，北京人文大学的新生一入学，学校就对学生进行职业教育，帮助学生了解大经济环境下的就业动态，各个行业发展、各种专业岗位、各个年龄层次、各种学历层次等供需情况及发展趋势。清楚用人单位对求职者的要求、人才需求的倾向、选拔人才的标准等。以增强学生的职业规划意识，激发学生的学习热情，使学生有计划、有目标地为自己将来的职业生涯而奋斗。

这一年学校成立了“北京人文大学就业服务中心”。中心一成立就广泛召集社会、企事业等有关专家与就业服务中心结合，对学生进行就业创业培训，为毕业生拓宽就业创渠道，提供就业岗位指导和就业跟踪服务。

在这一年，服务中心还编辑出版了《人文就业报》，创建了北京人文大学网站的“就业频道”，并多次邀请专家学者来校进行就业指出讲座，与清华紫光实力教育研究中心合作，对全校学生进行就业、创业知识培训、“职业生涯设计”的测评和心理学讲座。另外，还成功举办了“2004届就业招聘会”，并组织学生参加社会招聘会。“就业年”的年底，服务中心和中国农业大学汇编的《新思路——大学生就业设计》一书由经济日报出版社正式出版。该书成为北京人文大学

学生就业创业教育课程的必修课。

拓展就业空间 提高就业质量

今年1月25日，北京人文大学国际贸易专业的郭妮、刘艳、郭丽娜，计算机学院的张永、戈诤和旅游饭店管理专业的王达等已经在“索尼探梦”正式上班了。他们就是由学校就业服务中心直接推荐参加工作的第一批2005届毕业生。

2004年12月，北京人文大学就与学校附近的新华联培训中心达成协议，将其作为经贸学院学生实习、就业基地，并聘请集团领导来学院作应聘、面试等专题讲座。今年2月27日，学校举办了毕业生实习就业培训。3月1日至6日，新华联培训中心对98名学生进行了为期六天的“大学生岗前培训”。87名同学获得了新华联培训中心的《大学生岗前培训合格证》，新华联集团下属八家单位到培训现场招聘，有80名同学被录取。

今年3月，北京人文大学就业服务中心与北京市乡镇企业局签订了大学生实习、就业合作协议。北京市乡镇企业局下辖10多万家乡镇企业将为学生提供充足的实习、就业岗位。

截止4月13日，北京人文大学共开展毕业生就业培训13场，接待、拜访用人单位500多家，外出参加大型招聘会18场，累计发布招聘信息170多条，举办中小规模专场招聘会30多场。14日学校举办了2005届毕业生就业洽谈会。中国惠普、娃哈哈集团、神州数码、华西证券等125家用人单位参加了招聘会。通过了这一系列的活动，使同学们了解了当前人才需求的情况、拓展了就业思路、调整了择业

目标，为自己即将开始职业生涯做好了思想准备。

6月28日，北京人文大学在京广中心新世界饭店举行了“公办、民办大学毕业生职业发展竞争力跟踪调查计划启动仪式新闻发布会”。学校推出这个计划，目的是为了通过对毕业生职业发展道路长达10年的跟踪调查，总结、积累经验，使自己的教学实践更加符合市场的需求，探讨以社会需求为导向的教育教学模式，进而对新形势下到底需要什么样的教育进行探究。

北京人文大学就这样在进几年，不断打造人文特色、拓展就业服务，破解了一个个大学生就业难题，闯出了“要招的来，更要送的出”的一条新思路。