继续医学教育实施细则

第一篇：继续医学教育实施细则

******医院继续医学教育实施细则

为不断提高我院卫生专业技术人员的创新能力与业务水平，优化专业技术人员的知识结构，进一步加强医院人才队伍建设，适应社会主义卫生事业发展的需要，强化学科建设。按照国家、省、市有关继续医学教育的规定，制定本细则。

第一条 教育形式。继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。主要形式有：学术讲座、学术会议、专题研讨会、讲习班、学习班、业务考察、临床进修、自学、远程教育及继续医学管理部门确定的其他形式。我院继续医学教育的对象是各级各类卫生专业技术人员。

第二条 享有的权利和义务。参加继续医学教育是专业技术人员享有的权利和应尽的义务，卫生技术人员要积极主动地参加继续医学教育活动，服从医院的安排，接受医院的考核。参加继续医学教育的人员在学习期间享受国家和医院规定的工资、保险、福利待遇；在接受继续医学教育后，有义务更好地为医院服务。

第三条 组织管理。医院成立继续医学教育委员会，负责全院继续医学教育工作的领导、协调和质量监控工作；下设办公室，办公室设在科教科，具体负责医院继续医学教育项目实施，举办培训班、学分登记考核等日常管理工作。医务科、护理部、人事科等职能科室按照各自的职能分工参与做好院内继续医学教育项目计划的制定和实施、学分考核、奖惩等工作。

第四条 学分授予标准

（一）Ⅰ类学分

1.参加国家级继续医学教育项目，经考试合格者，每3小时授予1学分；讲课人每小时授予2学分；

2.参加省级继续医学教育项目，经考试合格者，每6小时授予1学分；讲课人每2小时授予1学分；

以上学分必须有国家级、省级继续医学教育项目学分证书，且每个项目学分不得超过25分。3.在省级以上刊物上发表论文和综述按以下标准计算分数： 第一作者、第二作者——余类推 国外刊物：10、9、8、7……学分

具有国际刊号（ISSN）和国内刊号（CN）刊物：6、5、4、3……学分

省级刊物：5、4、3、2、1学分

4.市（厅）级以上科研项目在立项当年授予的学分为： 第一位承担者——第五位承担者（余类推）国家级课题： 15、13、11、9、7……学分 省（部）级课题：10、8、7、6、5……学分 市（厅）级课题： 8、6、5、4、3……学分

5.获得市（厅）级以上科研成果奖的当年，按以下标准授予学分： 国家级1-3等奖前五位均授予25学分，六位后授予20学分。省（部）级奖：第一位——第五位（余类推）一等奖：20、19、18、17、16……学分 二等奖：15、14、13、12、11……学分 三等奖：10、8、7、6、5……学分

市（厅）级奖：第一位——第五位（余类推）一等奖：10、8、7、6、5……学分 二等奖：9、7、6、5、4……学分 三等奖：6、4、3、2、1学分

同一成果按最高奖项计分，不能重复计算。

上述3-5项须经省、市继续医学教育委员会审核原始资料并出具学分证明。

（二）Ⅱ类学分

1.参加市级继续医学教育项目，经考核合格，每6小时授予1学分，授课人每小时授予1学分，且每个项目学分不得超过25分；

2.自学与本学科有关的知识，并写出综述，经院继续医学教育委员会评审合格后，每2000字可授予1学分，该类学分每年最多不超过5分。3.学习由全国、全省继续医学教育委员会指定或制定的有关“四新”的教材，经本单位考核合格后，按教育委员会规定的学分标准授予学分；

4.到外单位（含国外）进修6个月以内者，经考试合格，每1个月授予3学分；

5.在市级及内部刊物上发表论文及综述，按以下标准计算学分： 第一作者——第三作者（余类推）市级刊物： 4、3、2学分 内部刊物： 3、2、1学分

6.正式出版的专著、教材，于出版当年按每编1000字授予1学分；译著1500字1学分。该类学分最多不超过25学分。

7.撰写出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分，该类学分最多不超过10学分。

8.医院组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等每次主讲人授予2学分，参加者授予0.5学分。该类学分每年不超过10学分。

9.参加全院的临床病理讨论会、案例讨论会、大查房等，主讲人每次授予1学分，参加者0.2学分。该类学分每年不超过10学分。

上述Ⅱ类学分中，第1项须有市继续医学教育委员会颁发的学分证书，其余由科教科负责审查出具学分证明并授予相应的学分。

（三）参加现代远程继续医学教育项目，按该项目的规定学分授予标准学分。编制该项目的课件脚本，按该项目主讲人的学分授分。

（四）经单位批准，参加在职学历（学位）教育的人员在规定学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年的25学分。

（五）经单位批准，到外单位进修满6个月及以上，经考核合格者，视为完成当年的25学分。

第五条 学分登记与考核

1.继续医学教育学分登记考核包括：活动考核、学分授予、学分审核登记、年度考核、执业注册期内考核和任期考核。考核对象为纳入继续医学教育范围的所有卫生技术人员。2.继续医学教育学分登记统一使用卫生专业技术人员继续教育IC卡和继续医学教育管理系统进行登记和管理。各专业技术人员将所获得的学分证明原件及复印件交到科教科审核，符合规定的留下原件及复印件，每半年汇总后录入继续医学教育管理系统。根据系统学分登记情况，半年进行学分统计，对于学分较少、未获得学分的专业技术人员及学分不达标的科室，及时通报，于下半年通过各渠道获得学分。年底，将学分登录完毕，进行学分的统计汇总工作，对于学分不达标的个人，按照“四挂钩”政策处理。

3.卫生技术人员当年所获学分不得低于20分，且Ⅰ类学分不得低于5分，否则，确定为继续医学教育不合格。不合格人员其年度综合考核不能定为优秀等次；无故未参加教育者，其年度综合考核为不合格。

4.卫生技术人员任职期间，继续医学教育学分可以累计计算，但平均每年不得低于25分，Ⅰ类学分不得低于5分，当年所获学分不得低于20分，否则为任期内继续医学教育不合格。合格者将发给《山东省继续医学教育任期考核合格证书》，是卫生技术人员参加专业技术职务晋升和聘任的必备条件之一。

6.继续医学教育对象取得的Ⅰ类学分可代替Ⅱ类学分，但Ⅱ类学分不可代替Ⅰ类学分。

第六条 经费。继续医学教育所需的经费采取国家、集体、个人等多渠道筹集的办法解决。医院每年提供不低于业务收入的0.5%的经费用于继续医学教育，卫生技术人员本人也要承担一定的费用，并通过其它途径筹集资金。继续医学教育经费做到专款专用。

第七条 申报和承办继续医学教育项目。医院鼓励各专业申报和承办国家级、省级、市级继续医学教育项目，市级重点学科必须申报市级以上继续医学教育项目。经批准举办的继续医学教育项目要接受医院的统一管理，要严格按照统一要求进行审批、考核、备案，要加强教材、课程和师资队伍建设，确保举办项目的质量和效益。

第八条 院内继续医学教育活动。为提高人员素质、增强医院发展后劲，结合医院实际，有计划的组织开展院内继续医学教育活动。院内继续医学教育活动分院级活动和科室活动两个层次，院级主要是医院组织实施全院业务学习，包括医疗与医技讲座、医疗质量控制、感染管理、重点传染病防治、护理讲座等。科室活动以临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房为主，形式要灵活多样，内容要丰富。

第十条 奖惩。对在继续医学教育工作中成绩突出的科室和个人给予表彰和奖励。

对在继续医学教育活动中有下列情形之一的卫生技术人员，要视情节分别给予批评教育、年度考核不合格或缓聘、低聘、解聘卫生技术职务和不准参加相应技术职务资格考试、终止执业和不予执业再注册等处理。

1、不服从本单位继续医学教育工作安排的；

2、未达到学习目标的基本要求，修业不合格的；

3、学习期间违反办学单位的有关规定和制度，造成不良影响的；

4、未获得规定学分数的；

5、在学分登记、年度和任期考核中弄虚作假的。第十一条 本细则自公布之日起实行。

第二篇：山东省继续医学教育实施细(标准)

山东省继续医学教育实施细则

第一章总则

第一条为贯彻实施卫生部、国家中医药管理局、人事部有关继续医学教育的规定和《山东省专业技术人员继续教育暂行规定》，建立和完善继续医学教育制度，不断提高我省卫生技术人员的创新能力与业务水平，适应社会主义卫生事业发展的需要，结合我省实际，特制定本细则。

第二条继续医学教育（含中医药继续教育，下同）是卫生技术队伍建设的重要内容，必须坚持以邓小平理论为指导，适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业发展的需要，更好地为人民健康服务。

第四条我省继续医学教育的对象是各级各类医疗卫生机构中完成毕业后医学教育或具有中级及医学`教育网搜集整理以上专业技术职务的卫生技术人员，以及未参加住院医师规范化化培训的各类初级卫生技术人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第五条各级卫生、人事行政部门应加强对继续医学教育的领导，并提供条件和制度上的保证。各医疗卫生单位、医学院校和学术团体应将开展继续医学教育作为一项重要任务，抓好落实。

第二章组织管理

第六条继续医学教育工作实行全行业管理。各级卫生行政部门要打破医疗卫生机构的行政隶属关系和所有制界限，充分利用各种卫生和医学教育资源，调动各方面积极性，加强对继续医学教育的规划、领导和管理。

第七条山东省继续医学教育委员会（以下简称“委员会”）在省卫生厅、人事厅的领导下，负责全省继续医学教育工作的领导、协调和组织管理。委员会由省卫生厅、人事厅、有关市卫生局、高等医学院校、学术团体和医疗卫生单位的领导和专家组成。

l、拟定全省继续医学教育的总体规划和实施计划；

2、依据继续教育有关规定，制订实施细则和相应政策措施；

3、负责国家级继续医学教育项目的组织申报、初评与推荐；负责省级继续医学教育项目的评审，评审结果作为省卫生厅批准、公布的依据；

4、负责省内国家级继续医学教育基地的初评、推荐。负责省级继续医学教育基地的评审，评审结果作为省卫生厅批准和公布的依据；

5、组织和指导继续医学教育文字、声像教材的编写、出版和发行工作，负责开展远程教育；

6、对全省的继续医学教育工作进行指导、检查和评估。委员会下设办公室、若干学科组和省继续医学教育中心。办公室负责全省继续医学教育的指导协调、组织实施和日常管理工作。学科组由专家组成，负责相应学科专业的继续教育业务指导工作。省继续医学教育中心负责承担委员会及办公室交办的事务性、技术性管理工作。

第八条各市要加强对本地继续医学教育工作的领导、组织和协调，贯彻落实省继续医学教育的计划与要求。各县（市、区）和有关医疗卫

生单位应做好卫生技术人员继续医学教育活动的组织、考核、登记等管理工作。

第九条各单位要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技术人员要积极主动地参加继续医学教育活动，服从所在单位的安排，接受考核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。

第三章内容和形式

第十条继续医学教育的内容，应以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性，并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

在继续医学教育活动中要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。

第十一条继续医学教育的形式要灵活多样，以短期培训、业余学习和自学为主，主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、远程教育、业务考察、临床进修、实地指导和有计划、有组织、有考核的自学等，为继续医学教育提供教材、学术报告，以及发表论文、出版专著，获得科研立项、奖励等亦视为参加继续教育。

第十二条继续医学教育项目是继续医学教育的重要形式之一。继续医学教育主管部门定期将认可的继续医学教育项目，按学科专业公布，供卫生技术人员选择参加。

第十三条经审批认可的继续医学教育项目可分为国家级、省级和市级。国家级继续医学教育项目由全国继续医学教育委员会评审，卫生部公布；国家级中医药继续教育项目由全国中医药继续教育委员会评审，国家中医药管理局公布；省级继续医学教育项目由省继续医学教育委员会评审，省卫生厅、人事厅公布；市级继续医学教育项目由市继续医学教育委员会评审，市卫生局、人事局公布。各级医疗卫生机构、科研单位、学术团体、医学院校应积极申报和举办继续医学教育项目。

第四章考核

第十四条继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象任职期限内学分可以累计计算，平均每年取得的继续医学教育学分不得低于25分，当年所获学分不得低于20分。学分的授予与管理应严格执行《山东省继续医学教育学分授予办法》的有关规定。

第十五条继续医学教育实行考核登记制度。继续医学教育活动主办单位负责考核并授予相应学分，卫生技术人员所在单位按规定进行学分审核登记。

第十六条继续医学教育考核实行验证和任期合格证制度。受卫生行政部门委托，各单位负责对卫生技术人员进行考核验证；卫生技术人员任职期满，由省、市级继续医学教育委员会进行任期考核，合格者发放全省统一印制的继续医学教育任期合格证书。

第十七条继续医学教育合格作为卫生技术人员考核合格、技术职务聘任、晋升和执业再注册的条件之一。

第十八条继续医学教育工作应列入单位工作目标和主要负责人任期目标，作为单位年终考核和领导干部任期内政绩考核的内容之一。

第十九条建立继续医学教育的评估制度。省继续医学教育委员会定期对各市、各有关单位的继续医学教育情况进行评估，并及时上报全国继续医学教育委员会或全国中医药继续教育委员会。

第五章奖惩

第二十条各级继续医学教育主管部门对在继续医学教育工作中成绩突出的单位和个人应给予表彰和奖励。

第二十一条对违反本《细则》及有关规定，继续医学教育开展不力的单位要给予通报批评，并追究单位负责人的责任。

第二十二条对在继续医学教育活动中有下列情形之一的卫生技术人员，要视情节分别给予批评教育、考核不合格或缓聘、低聘、解聘卫生技术职务和不准参加相应技术职务资格考试、不予执业再注册的处理。

1、不服从本单位继续医学教育工作安排的；

2、未达到学习目标的基本要求，修业不合格的；

3、学习期间违反办学单位的有关规定和制度，造成不良影响的；

4、未获得规定学分数的；

5、在学分登记、和任期考核中弄虚作假的。

第六章经费

第二十三条继续医学教育的经合，采取国家、单位、个人等多渠道筹集的办法解决。各级卫生行政部门要将继续医学教育经费纳入部门预算管理，各单位用于继续医学教育经费不能低于职工工资总额的1.5%，卫生技术人员本人也应承担一定的费用。提倡通过其他途径筹集资金。继续医学教育经费专款专用。

第二十四条继续医学教育活动举办单位，可根据国家、省有关规定收取合理学习费用，但不以盈利为目的。

第七章附则

第二十五条本细则之前所制定的有关继续医学教育规定，与本细则相抵触的条款，以本细则为准。

第二十六条未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员的继续教育可采取两种形式：一是学时制，即每年脱产学习时间不少于96学时，经考核合格即为继续医学教育合格；二是参照执行《山东省继续医学教育学分授予办法》。

第二十七条本细则自发布之日起施行。在此之前开展的继续医学教育活动及所登记学分仍认可有效，不再重新核实、登记。

第二十八条本细则由山东省继续医学教育委员会负责解释。

第三篇：继续医学教育工作总结

×××医院“十一五”继续医学教育工作自评报告

评估日期：2010.12.20 参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任

评估对象：×××继续医学教育工作

地点：×××会议室

医院共有卫生技术人员419人，其中初级125人，中级122人，高级59人，我院继续医学教育面对所有卫生技术人员，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高，指标完成情况合格。为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为90％，通过培训提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进医院医务人员提高自身的业务水平，今年共派出进修人员3人，参加学术会议及学术交流5人。

医院继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。在今后的继续医学教育工作中开拓性的开展继续医学教育工作，医院继续医学教育工作自评总体合格。

×××

2010.12.20

第四篇：继续医学教育总结

继续医学教育 工作总结分析报告

为进一步规范医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据上级开展继续医学教育工作要求及《辽宁省继续医学教育委员会文件》精神，我办进一步强化思想认识，严格组织落实，积极开展继续医学教育培训及学习，各项工作进展顺利并取得了一定成效，现将具体情况总结汇报如下：

一、深化思想，充分认识，精心组织全体职工参与学习。对提高医护人员临床能力及综合素养，加强基础理论、基本技能、基本知识和新知识、新技术的更新，不断提高业务水平和专业技能尤为重要，而继续医学教育正是一条有效的、切实可行的途径。为提高医护人员对继续医学教育的认识和重视，我办不断创新思路，制定了相应的配套措施，把继续医学教育工作作为日常工作的重要组成部分，进一步强化医护专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，充分利用例会及部分下班时间集中组织学习；由综合科牵头，各科室分别订阅相关医学专业技术教育杂志、期刊，鼓励全体职工利用业余时间自学，营造了浓厚的学习氛围，并制定激励机制，使全员的学习热情和积极性大幅度的提高。

二、完善规章制度，加强科学管理，建立了较完备的督 导体系。

为了加强继续教育的管理，保证继续教育不流于形式，切实做到“有所学，学有所用”，不断提高继续教育质量。我办还专门建立了一整套可行的考核、评估制度。依据有关专业技术人员岗位资格确认标准，明确了我办继续教育对象，将每人参加继续教育活动备案存档，以此督促每位专业技术人员自觉参加继续教育活动，使我办的继续教育工作在规范化管理的轨道上稳步发展。

三、积极参加培训学习，认真完成结业考核。2018年5月，我办6名医学专业技术岗位人员先后分两次赴县职业技术教育中心参加了县人劳局组织的在职专业技术人员继续教育培训，认真完成并顺利通过了《职业道德与创新》、《专业技术人员权益保护》、《科技论文写作》等课程的现场学习及考试。我办学员从中受益非浅，切实提高了自身的专业素养和技能。同年5月，按照市、县通知要求，我办共6名专业技术岗位人员按各自专业聘任及职称评定实际，陆续登录“华医网”继续医学教育中心网站，完成要求的25学分远程在线学习和结业考试，通过率达100%。

一年来，在多种形式的再教育、再学习活动的带动和指引下，在大家的共同努力下圆满完成了各项学习任务并顺利通过各项考核。全体职工的业务素质和理论水平得到很大的提高。我们将在各级各部门的亲切关怀和指引下，将继续医 学教育工作推向一个新的台阶。

第五篇：继续医学教育工作总结

xxxx院

2015年继续医学教育工作总结

为进一步规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据上级主管部门的要求，2015年我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果。现总结如下:

一、继续医学教育工作的基本情况

我院全体卫生技术人员在院领导的带领下，强化了“三基”“三严”训练，并能按计划、高质量的完成了继续医学教育工作。2015年，我院卫生技术人员xxx人，参加继续医学教育xxx人，其中参加在职高校学历继续教育xx人，组织医务人员院外培训共xxx人次，院内培训xxxx人次，派出医务业务骨干xx人到上级医院进修。累计继续教育时间3个月及以上的xx人，1个月至不满3个月xx人次，较好的完成了2015年的继续医学教育工作。

二、继续医学教育工作的主要做法

我院继续医学教育工作始终围绕提高队伍素质、促进全县卫生事业发展来进行，与时俱进、开拓创新，建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强的高素质队伍。在开展继续医学教育工作中，坚持以创新的精神，不断丰富继续医学教育培训的内容，探索新的方式、方法，努力构建继续医学教育工作新格局。我们主要采取了以下措施：

（一）加强领导。我院领导高度重视，为促进我县卫生事业的发展，把继续医学教育工作提上重要议事日程，及时调整和充实了我院继续医学教育工作领导小组，为促进继续医学教育工 作，我院还把各科人员进修、举办学术讲座、业务学习等，作为单位目标考核的主要内容进行考核，为开展继续医学教育培训工作提供了组织保证。

（二）制定继续医学教育计划。按照《xx实施〈继续医学教育暂行规定〉的工作意见》及《xx自治区继续医学教育学分授予试行办法》要求，制订了《xxxx院继续医学教育工作计划》，对全院的继续医学教育工作进行了统一部署，明确了继续医学教育工作的具体要求。

（三）选定继续医学教育工作内容。在进行继续医学教育中，我们针对医疗卫生专业性强、技术更新快的特点，主要培训两大块内容：一是把理论基础作为培训的基本内容。二是注重医学知识更新和业务培训。以使医务人员掌握新知识、新技能和新本领为出发点，从我院工作实际，着重加强对xxx、传染病、急诊医学及xxx等专科知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。

（四）建立继续医学教育基地。一是医务科、护理部统筹安排，保证各科室内重点培训对象的参训率。二是建立培训基地。把我院的xxx作为培训的主要阵地。三是积极拓展新的培训渠道，与区、市院校以及区、市级医院，如xx医科大学第一附属医院、xxxx区妇幼保健院、xxx民族医院等建立了比较密切、稳固的继续医学教育协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，必要时派往省外医院进修学习，已有两名业务骨干从广州xxxx附属医院进修归来，此外还不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。

（五）建立自己的师资队伍。聘请局领导、医院领导、业务科室负责人及专家分别担任相应科目的授课老师，对有特殊要求的还要参加自治区和市级的培训，从而保证了培训的效果。同时聘请上级医院专家、医学院校教授等帮助上课。

（六）保障继续医学教育经费。我院每年都列支有继续医学教育经费，对继续医学教育均有经费投入，有力的保证了继续医学教育工作的顺利推进。

三、继续医学教育工作取得的成效

通过开展继续医学教育，新的更先进的医疗技术不断的应用于临床当中，使人民群众身体健康得到了进一步保障。

四、存在问题

个别同志对把学习贯穿始终的重要性认识不足，学习的自觉性不够高，学习的计划性不够强；有的科室工作抓得不够紧，信息反馈不及时，资料不能按规定要求准备和完善，导致全院学习教育进度不平衡。

通过一年来的继续医学教育工作，我院医务人员在三个方面都到提高：一是学习的自觉性主动性不断提高。形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新风尚。二是理论水平和业务水平不断提高。通过培训，我院职工增强了思想素质，增加了见识，开阔了视野。三是分析和解决实际问题的能力不断提高。通过培训，使我院干部职工的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题、新技术，用学到的各种理论知识，全面、客观地审视我们的各项工作，积极探索解决这些问题的有效途经和办法。针对存在的问题，下一步我们将深入各科室，探索有效途径，积极整改不足之处，使我院的医疗技术水平不断适应新时代的医疗发展的需要，推动我院医疗服务质量的稳步提升。

xxxxx院

2016年01月08日