2015年度电商学院入学教育流程

第一篇：2015年度电商学院入学教育流程

2015年度电商学院入学教育流程

一、16:30 主持人开场，介绍出席的领导嘉宾 主持人：龚鹏博

主持人助理： 需准备：出席的领导嘉宾名单（韩博士）

二、16:35 奋斗之歌配图片（龚鹏博）

三、16:40 领导致辞：（介绍高主任）学部主任高莉（谭书记）讲话

四、16:50（介绍韩院长）学部副主任，电商学院院长韩新亮讲话 需确认：PPT（韩博士）

五、17:10 主持人（或韩博士）分别介绍到场的电商学院老师

六、17:20

（邀请黄河谈有关“电子商务”）

（或邀请xx有限公司总经理xx，谈“企业家眼中的电子商务”）（或新生代表发言，谈为什么选择电商学院，希望在大学有什么收获，怎样度过等。。）

七、17:30 主持人宣布入学教育结束

第二篇：电商学院章程

中国工业电商教育集团章程

第一章 总则.....................................................................................................................................1 第二章 目标.....................................................................................................................................2 第三章 集团功能.............................................................................................................................2 第四章 成员.....................................................................................................................................3 第五章 权利义务.............................................................................................................................3 第六章 管理体制.............................................................................................................................7 第七章 经费和资产管理...............................................................................................................10 第八章 终止程序及财产处理.......................................................................................................11 第九章 章程的修改.......................................................................................................................11 第十章 附则...................................................................................................................................11

第一章 总则

第一条为规范公司的组织和行为，维护公司成员的合法权益，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）和有关法律、法规规定，结合公司的实际情况，特制定本章程。

第二条 集团名称：中国工业电商教育集团。

第三条 集团性质：集团在淄博市政府的指导和监督下开展工作。以专业、行业为纽带，以人才培养、科学研究、行业发展为目的，在自愿、平等、互利的基础上，跨层次、跨地域，联合政府、行业、学校、企业、协会、科研机构等共同组建而成的，不具有事业单位法人资格的利益共同体组织，集团成员原有的单位性质和隶属关系不变、管理体制不变、经济独立核算不变、人事关系和员工身份不变。

第四条 集团宗旨：按照“政府主导、市场驱动、产教融合、互利共赢”的原则，组建具有聚集优势和发展活力的教育集团。通过加强政府、行业、学校、企业、协会、科研机构的合作，优化资源配置，实现学校、企业、行业和区域之间的资源共享、优势互补、共同发展，促进职业教育和区域经济社会发展。

第五条 集团准则：平等、合作、创新、共赢。第六条 集团制度：实行理事会任期制。

第七条 集团及其所有成员必须遵守国家法律、法规、条例及有关规章制度，依法从事教学、科研、培训、技术服务、国际合作与交流等活动。

第二章 目标

第八条 集团目标：通过组建行业型教育集团，加强政府、行业、学校、企业、协会、科研机构之间的合作，促进资源的集成和共享。依托集团平台有效推进人才培养、科技推广与创新、现代职教体系建设、就业共享平台建设，形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果转化链、就业链，促进集团各成员单位的共同进步、提高和发展。

第三章 集团功能

第九条 集团功能：

1、加快推进信息平台的建设，通过建设集团网站、制作集团画册，实现集团成员信息共享；

2、构建现代教育体系，进行电商教育集团发展战略的理论研究和实践探索；

3、实现集团内资源整合和共享。实现人才供求信息共享，深入推进工学结合、校企合作，培养技术技能型人才。实现技能鉴定机构、培训中心和实验室、实习基地等资源的共享，建立新型的校企合作实训基地；实现集团内院校之间的合作与交流；

4、发挥学校和政府、企事业单位资源各自的优势，建立协调创新体系，构建科学研究和技术开发、推广合作平台；

5、开展交流活动。一是开展集团内部交流活动，如举办相关专业的高层论坛、学术讲座、成员互访等；二是开展各类国内外交流活动，与国(境)外电商教育机构进行合作等；

6、开展符合本集团宗旨的其他活动。

第四章 成员

第十条 集团实行单位成员理事会制。

第十一条 凡自愿遵守集团章程，恪守集团宗旨，具有独立法人资格的国内院校、有较大影响与较强实力的企事业单位、协会、科研院所和社会信誉较好的社会培训机构等，经申请并经集团常务理事会批准后，可成为集团成员。

第十二条 加入集团的程序是：

1、提交申请书；

2、经常务理事会讨论通过。

第五章 权利义务

第十三条 集团成员共同的权利与义务(一)集团成员享有以下权利： l、有选举权、被选举权和表决权；

2、优先享受本集团内各种资源和服务；

3、向理事会提出议案；

4、提出修改章程的建议；

5、参与本集团的各种活动；

6、对本集团工作享有批评权、建议权和监督权；

7、入会自愿，退会自由。(二)集团成员必须履行以下义务： l、执行理事会决议和决定；

2、维护本集团的社会声誉、整体形象和合法权益；

3、向本集团提供有关建议、信息、资料和资源；

4、按时完成本集团交办的工作。第十四条 成员学校的权利与义务(一)成员学校的权利：

1、拥有对本集团名称的保护权及命名表决权；经集团授权有集团名称的使用权；

2、在办学中遇到困难，有要求集团成员协调支援的权利；

3、优先向成员企业了解人才供求信息和培养要求，优先向成员企业派遣实习生，优先向成员企业输送合格毕业生；

4、优先接收成员企业向学校派遣的相关教师到校任教;

5、接受集团成员捐赠，不断改善办学条件。(二)成员学校的义务：

l、遵守集团章程，执行理事会决议；

2、根据企业的要求，深化教育改革，加强职业道德教育，为企业培养具有较高职业能力的合格毕业生；

3、学校培训基地、教学设施、师资和企业共享，为企业培训职工和提供人力、智力支持；

4、建立人才供求信息平台，按照企业的要求培养和选送优秀毕业生；

5、向理事会和成员单位提供招生、教学、管理、就业等信息，实现资源共享；

6、根据集团成员要求，提供业务咨询、技术服务、师资员工培训服务及科研成果转让。

第十五条 成员企事业单位的权利与义务(一)成员企事业单位的权利：

1、优先享受人才“订单”服务和员工培训服务，优先挑选优秀毕业生；

2、可要求学校为其培训在职员工和专业技术人员以及为科研开发提供条件和支持；

3、优先获得成员学校研发的科研成果；

4、参与学校的专业调整、课程设置、学生能力培养等教学工作和招生、就业指导工作；

5、可通过多种方式联合办学；

6、可通过集团平台宣传成员单位，提升企事业单位知名度和影响力。(二)成员企事业单位的义务： l、遵守集团章程，执行理事会决议；

2、提供对学校办学如专业调整、人才培养等方面的信息；

3、在企业生产允许的情况下，尽可能为学校的学生实习就业、教师实践提供方便；

4、及时反馈用人单位对学校毕业生的需求信息，提供人才需求计划和人才培养要求；

5、选派高水平技术人员担任学校的外聘教师，指导学生技能培训，传播企业文化。

第十六条 成员科研院所的权利义务：(一)成员科研院所的权利：

l、优先获得企业、学校的支持，形成良性互动机制；

2、有偿向成员单位转让科研成果或提供有偿咨询；

3、可通过集团平台宣传成员单位，提升科研院所单位知名度和影响力。

(二)成员科研院所的义务：

l、发挥信息交流平台优势，实现信息资源共享；

2、为集团化办学提供理论指导、咨询分析，为决策提供依据；

3、为企业提供人才供需信息，为学校提供技术、人才、成果和项目信息，优先和成员单位开展技术合作。

第十七条 成员协会的权利义务：(一)成员协会的权利：

l、优先获得企业、学校的支持，形成良性互动机制；

2、有偿向成员单位转让科研成果或提供有偿咨询；

3、可通过集团平台宣传成员单位，提升科研院所单位知名度和影响力；

4、优先挑选优秀毕业生；

5、对人才培养工作进行监督和评价。(二)成员协会的义务：

l、发挥信息交流平台优势，实现信息资源共享；

2、为集团化办学提供理论指导、咨询分析，为决策提供依据；

3、参与集团人才培养工作，为企业提供人才供需信息，为学校提供就业信息。

第十八条 集团成员退出本集团应以书面的形式通知理事会，并交回相关材料。

第十九条 集团成员如有违反本章程的行为，损害集团的声誉和利益，常务理事会有权责令其退出集团。

第六章 管理体制

第二十条 集团在淄博市政府的指导、监督、关心和帮助下开展工作。集团设理事会、常务理事会、秘书处和工作委员会等机构。理事会是集团最高权力机构。常务理事会是理事会的执行机构。秘书处是集团的常设机构，具体负责集团的日常工作事务。

第二十一条 集团成员单位各推荐1名代表，担任集团理事。理事原则上由法人代表或主要负责人担任。理事代表其所在单位参加集团的工作及有关活动。集团理事长、副理事长、常务理事、理事须具备下列基本资格条件：

1、遵守国家法律，执行国家的各项方针政策；

2、一定的职业教育工作经历或一定的企事业单位管理经验；

3、身体健康；

4、未受过剥夺政治权利的刑事处分。

第二十二条 本集团聘请顾问若干名，设理事长一名，副理事长，常务理事、理事若干名，秘书长一名，秘书处成员若干名。

第二十三条 理事会会议选举和任命理事长、副理事长、常务理事。理事长、副理事长、常务理事任期三年。

第二十四条 理事会和常务理事会实行民主集中制，理事会决议重大问题时须有三分之二以上理事同意。常务理事会决议重大问题时须有三分之二以上常务理事同意。

第二十五条 理事会是集团的最高权力机构。每年召开一次理事会，如遇特殊情况，由理事长提议，可临时召开理事会。

第二十六条 理事会的主要职责是：

1、制定和修改本章程；

2、制定和修改年费收取标准和管理办法；

3、产生和撤销本集团所设立的有关工作机构；

4、决定本集团的工作方针和任务；

5、选举和罢免常务理事；

6、审议理事会工作报告和财务报告；

7、审议本集团内部管理的有关条例和规章制度；

8、决定终止事宜；

9、决定其他重大事宜；

10、本条第1,2条须以表决通过方为有效。

第二十七条 常务理事会是理事会的执行机构，在理事会休会期间，行使理事会权力。根据工作需要，召开会议。常务理事会的主要职责是：

1、执行理事会决议；

2、向理事会提交电商教育集团发展的有关议案；

3、实施集团工作计划；

4、审核和接受新的成员单位；

5、决定理事会召开的时间、地点和审议的主要内容。

第二十八条 理事长全面负责并主持集团工作。主要职责是： l、主持召开理事会和常务理事会；

2、组织实施集团工作计划；

3、主持集团日常工作；

4、检查理事会、常务理事会决议的落实情况。

第二十九条 集团以山东中聚电子商务有限公司为牵头单位，秘书处设在该单位。秘书处是集团理事会及其常务理事会的日常办事机构。其主要职责是：

1、集团工作方案的落实；

2、收集、发布有关信息；

3、集团的宣传和档案等工作；

4、组织理事会和常务理事会议，起草会议文件、撰写工作报告；

5、集团成员的联络协调工作；

6、代管集团财务工作。

第七章 经费和资产管理

第三十条 集团经费来源：

1、通过集团内科研项目、课题研究、社会培训、实训基地有偿使用等多种方式筹集的资金；

2、企业赞助

3、上级拨款；

4、本集团部分单位的年费；

5、其他合法收入。

第三十一条 集团经费必须用于本章程规定的业务活动和事业发展。集团经费使用执行国家规定的财务管理制度，接受同级审计部门监督。

第三十二条 建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十三条 集团的经费管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受理事会的监督；社会捐赠、资助的，应当尊重捐赠、资助人的意愿并以适当方式向社会公布。

第三十四条 集团换届或更换理事长之前，必须接受上级主管单位的财务审计。

第三十五条 集团的资产，任何单位和个人不得私自侵占、挪用。第八章 终止程序及财产处理

第三十六条 集团完成使命或自行解散或由于其他原因需要终止活动，由常务理事会提出终止议案。

第三十七条 集团终止议案须经理事会表决通过，并报主管部门审查同意。

第三十八条 集团终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照国家规定，用于发展电商教育事业。

第九章 章程的修改

第三十九条 本章程的修改，须经常务理事会审议后经理事会表决通过。

第四十条 修改后的章程，须在理事会通过后15日内，经主管部门审查同意后方可生效。

第十章 附则

第四十一条 本章程经理事会表决通过后生效，同时报上级主管部门备案。

第四十二条 本章程解释权属集团常务理事会。第四十三条 本章程其他事宜由集团常务理事会决定。

第三篇：一年级新生入学教育基本流程

一年级新生入学教育基本流程

上午：

1、组织新生进入班级，安排座位，教师与学生互相认识。

2、组织新生熟悉校园环境（楼层设置、食堂、厕所、学生卡等），告诉小朋友遇到困难找老师和高年级的同学,带领学生参观食堂时可以 结合整队、上下楼梯（靠右行）、集会做操（队形）、上学放学（按车号车次）的训练。

下午：

3、组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》使学生对一天的学习、生活流程有大致的了解（从早上进校门到下午出校门的整个学习、生活基本流程）。

4、进行文明礼貌宣传教育（仪容仪表<穿着、发型、指甲等>、文明礼仪（问候老师、问候父母及身边的人等）。

5、组织升旗仪式训练（立正，行注目礼等）。

6、课堂基本常规训练（课前准备、候课、听课、回答问题、坐姿、写字姿势、下课、课间活动、爱护书本、书写封面、完成作业等）。

7、由学校组织一年级新生家长会，提出新一阶段学习的总体要求（学校的作息时间、幼儿园与小学阶段的区别，家长在孩子小学阶段应关注的问题，家校合作的重要意义等）。

8、各班组织家长会，提出各班具体要求，留下家长的联系方式。

一年级新生入学准备

下个学期要接一年级的班了，虽然不做班主任，但是觉得一年级家长与学校之间的配合太重要了。如果家长与学校能齐心协力，致力于孩子良好习惯的养成，相信教学内容的掌握不是大问题。所以越厨代庖，根据网上其他老师的经验，和我们学校的实际，整理了一份新生入学准备的发言稿，为下个学期开学的新生家长会做些准备，也让自己做好心理准备。

一、心理上的准备

1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。

2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小

书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

7、一年级识字对于语文数学的学习都很重要，因而希望家长每天抽出30分钟时间与孩子一起阅读书籍、报纸拓展孩子的识字量，培养孩子的识字兴趣，养成阅读习惯。

三、物质上的准备

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔（只刨一头防止学生被铅笔扎伤）、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。

5、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．

6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手，和午饭后擦桌椅。

7、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

8、每天给孩子带1-2本拼音读物，如童话、寓言、故事书。

四、家校联系方面的几点建议：

〔１〕每天最好有固定的人来接送，早上7：30把孩子送来，不要迟到，7:40开始早自修，打预备铃之前到教室，下午一，二年级3：30放学。周五下午2:40放学。

〔２〕家长把孩子送到学校或接孩子回家的时候，不要进入学校，你可以在校门外看着孩子进了教室再离开，接孩子的时候，老师会组织好学生，统一带到校门口再放学。为了您孩子的安全，和学校正常有序的教学工作的开展，希望家长能够准时接送孩子，希望各位家长朋友能够予以支持和谅解。您的通情达理相信也会带出一个同样优秀的孩子。

（３）有事的话请及时与老师联络，为孩子请假，这点请务必做到，您的规则意识对孩子的影响很大。

(４）限制孩子玩耍的时间，早睡早起，建议晚上8：30睡，早上6：30起床。家长一定要为孩子准备营养的早餐，不要偷懒让孩子外面随便买点吃吃，这样十分不利于孩子的成长，更影响孩子的学习。平时不看电视。

（５）发现孩子有什么问题请及时与老师沟通，多联系。

（６）辅导孩子的家长能够参加学校的家校通，因为学校老师留的作业，一些活动的通知会由家校通发给家长。另外，负责接送孩子的家长最好也能留一个电话，因为有的孩子在放学后老师需要补课，或者有突发的事情如孩子生病啦，在需要家长来校接孩子的时间有变更时，能够及时通知到您。希望学校和家庭的信息能够非常畅通。（表格登记）

（７）要用科学的方法来教育孩子，很多家庭教育的书都提到赏识教育，不光是老师要用这样的教育，家长也要多鼓励孩子，做错了耐心的往正确的方向引导。我们应该学会蹲下身来，与孩子平等对话，倾听和了解。重视孩子哪怕是一个微笑的进步，让他有成功的动力。建议家长也多看看有关书籍如《好妈妈胜过好老师》。真正了了解了孩子，才能走进他们的内心，发现问题，解决问题。

（8）孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。

（9）了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。

五、具体准备：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；

（2）必须要认识的字：课表上的字、书的名字、家长的名字

（3）必须学会写学校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。

（5）每天带好三带小方巾、水杯、抹布（洗碗布）。

（6）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：

入校：

1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。

2.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。

3.主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，学校要进行值日）

入厕：

1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。

2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

盥洗：

1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。

2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。

3.能够将手洗净擦干。

4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

教学活动：

1.学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。

2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。

4.上课回答问题或发言讲话时先举手。

5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。

6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。

8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。

10．学会正确的握笔与书写姿势。

11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。

活动游戏：

1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。

3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。

4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。

5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。

6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。

7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。

8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。

9.做错了事能接受批评，并愿意改正。

10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人，不允许在走廊上追跑，特别是出教室时要慢慢走。

放学：

1.带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。

2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。

以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

第四篇：商学院日常事务办理流程

商学院学生日常事务办理流程

一、保险办理：

需要准备的材料有：费用清单（发票），药品清单，出院记录（出院小结）。每周三下午2:00——5:00之间在学生处207办公室武艺老师处办理。详情请参照安徽新华学院学生处网站《在校大学生医疗保险办理注意事项》。

二、补办学生证，火车优惠卡流程：

在学生处网站点击下载补办申请表、辅导员签字后到财务处交纳费用、带上申请表和缴费收据到学生处指导老师处办理。每周三下午办理，次周三下午领取。

三、补办考试证流程：

三、请假制度：

正课需要请假的同学提前到辅导员处备案并填写《外国语学院学生请假条》，辅导员签字后交至班委，以备检查。

晚自习需要请假但

第五篇：信电新生入学教育总结

河北工程大学 信电学院

迎 新 工 作 总 结

信电学院学生会 9月1日至2日，信电学院在主校区主干道进行招新工作，为新同学办理入学手续并安排宿舍，对新生入学的疑难问题进行解答，我院团委、学工办高度重视迎新工作，积极组织我院大

二、大三同学参加接新、迎新工作，同时，机电学院还设立了党员志愿者服务站，进一步为我院15级新生服务。9月3日上午，我校于东校区体育场进行了新生开学典礼，我校主要领导到场并致辞。

第一、总体概述

9月5日至9月7日是我院迎接2015级新同学的日子，白天，由全院老师和院学生会负责人及相关人员参与迎新工作。夜晚，由学生会人员配合老师做好夜晚迎新工作。本次迎新我院共有近100名学生干部参与，强大的学生干部队伍为此次迎新活动的顺利开展提了强有力的保证与此同时，此次迎新活动也是对我院学生干部队伍的一次重大考验。此次迎新活动顺利高效的开展也体现了我院近年来不断加强学生部培养的成果。

9月8日上午，我校2015级新生开学典礼暨军训动员大会在主校区东体育场隆重举行。校领导哈明虎、王延吉、马同堂、孙玉壮、彭文民、吕海涛、曹庆奎、王林昌、何立新、郭鸿湧出席，副校长何立新主持典礼。校长王延吉发表致辞。他代表全体师生向2015级新生表示衷心的祝贺、热烈的欢迎，对新生的老师和家长表达诚挚的感谢，并对学校的学科设置、人才培养体系以及办学特色做了简要介绍。

开学典礼之后召开了军训动员大会。副校长何立新、驻邯某部队团长陈格飞分别代表学校、承训部队作动员讲话，参训新生代表作了发言。承训部队教官为参训学生做了军事技能示范。

我院于9月8日—9月12日进行了新生入学教育。新生入学教育是高校的重要课程之一，它帮助新生尽快适应新的环境，为学生的大学学习和生活铺平道路，奠定良好的基础。

参加新生入学教育的人员有学工办主任李学东，学习导员黄晓丹，以及学生会工作人员和大一新生们。本次教育的内容是：校规校纪，专业介绍，学生的权利与义务，遵守宪法、法规，安全教育，抵制邪教和非法宗教，传染病防疫以及职业生涯规划指导。

9月11日下午，为响应李克强总理“大众创新，万众创业”的号召，让广大新生能够更深入的了解创业，增加学生的自信心与学习激情。决胜网执行副总裁樊琴女士面向信电学院15级新生依次在五教401室和503室开展讲座。党委副书记付建华、学工办主任李学东老师出席了此次讲座。

本次讲座是就未来领袖指引计划、互联网的概念和研究领域和创业与投资的方式与手段开展的。通过教育指导、人生设计、职业规划的三个层面为学们提供了总体的教育规划。

整个讲座深入浅出，理论联系实际，取得了良好的效果。也给刚踏入大学校园的同学们上了很好的一课还树立了良好的创业理念并激发了同学们的创新意识。同时也为信电学院新生的创业指导工作奠定了夯实的基础。

本次新生入学教育是大学生迈入学习殿堂接受的第一个教育环节，不仅给刚进入大学的新生们上了很好的一课，时刻保持认真的态度，树立积极的心态，确立正确的集体荣辱感。为新生更快、更好的适应大学生活打下了基础，开了好头，还使新生懂得专业及其发展方向，认识自我和成才途经，对新生的健康成长起了导向作用。

第二、值得借鉴的方面

首先人员的安排。本次接新生的负责人都是实干型，责任感也比较强；另外，各项工作都明确了职责，由上而下形成了直线型的组织结构，信息传递较快，责任明确，有利于随时随地处理突发事件。其次时间安排上，最大限度的保证了新生报到的的各个时间段，工作现场都有人员负责各项工作，也为新生报到提供了尽可能便利。

四、工作中的不足之处

尽管整个工作过程都开展的比较顺利，但同时也是存在一些不足的地方，这些问题也不容忽视。

1、对于后勤工作的联系不到位

2、部分工作人员的工作热情和工作责任心不够，对迎接新生的认识不到位，造成接待工作不到位。

五、对下一届迎接新生工作的几点建议

1、工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备，合理分工并落实好各主要负责人的职责。

2、同样采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性，工作后认真做好经验总结。

3、人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第一天到校报告，所以第一天的接待人员要安排较为充分，应付高峰期的紧张局势；而又由于报告工作大部分是在第一天完成任务，所心第二天的报告人数明显地减少，相应地，在确保工作顺利开展的情况下，第二天的接待人员可以适当地减少。

4、在全校报告的高峰期时间，让新生先办理登记和宿舍安排的手续，尽快安排新生到宿舍区安定下来，以此来疏散人群，并于第二天再补办其它的手续，此时，由于报告学生明显减少，可以节省排队办理手续的时间，学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。

5、在宣传和引导工作方面下工夫。可以在校门口和宿舍接待点摆放或张贴明显的接待标志，即设置接待亭，并安排专门人员负责引路和接待工作。

6、成立后勤服务队，专门负责家长及学生的接待工作，同时负责工作人员的餐饮问题，并在开学前对新生宿舍进行全面的检查，及时解决存在问题。

7、理顺工作要点，加强对工作流程的熟悉与了解，并在资料整理这个环节提起高度的重视。

8、加强对新生的引导和关心，特别是在报告后的这段时间，多组织学生干部前往走访，及时为他们解决一些问题；也可适当地开展一些活动，让他们过得充实、过得开心，尽快适应大学生活。