第一篇：新校建成家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：
大家好，我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里代表学生家长发言，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子及所有孩子无微不至的关爱。学校对学生教育的重视，让我们每一位家长都倍感欣慰，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，这更让我们家长感动。所以作为家长除了理解老师，更要支持老师的工作，也要配合老师共同教育孩子。
现在国家重视教育，政府支持教育，学校更是注重学生学习环境和发展。如今校方领导克服各种困难建成了如今宽敞辽阔的新校区，我们应该感谢他们为此做出的努力。看着眼前的新校区我更放心了我孩子在此的生活和学习。再看看如今的教师队伍中有国家级优秀辅导员、省市级骨干教师、郑州市名师等，我的心中暗暗欢喜。学校拥有这样一支高素质的专业化教育队伍，我相信作为家长的我们，都可以完全放心将孩子交给这样一个优秀的学校。
对于孩子教育这件事情，我想肯定是在座各位家长心中的头等大事。而在孩子教育中老师是至关重要的，老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
最后感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们每一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意！
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！
谢谢大家！
第二篇：家校联谊会家长发言稿
文章
来源莲山
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家校联谊会家长发言稿
非常高兴也非常荣幸今天能和银杏班的家长朋友们一起对话和交流，开学已经两个月了，我就把我开学这两个月来与我家孩子一起学习和生活的经历跟大家一起分享一下。
不知道有多少家长看过潘老师推荐给我们的影片《地球上的星星》。里面的小主人公伊翔是一个有着读写障碍的孩子，他每天苦苦地那些字母和数字中挣扎，因为完全识别不了它们，在他的眼里这些数字和字母都是反的。而没有一个人理解他，知道他的痛苦，帮助他，就连他的父母都认为他无药可救，对他放弃送到离家很远的寄宿学校。他很无助，由开始对学习的烦恼，到后来的厌恶，当大家讥笑他，讽刺他，他发展到愤怒伤心甚至是绝望。我非常的同情他，幸好这个孩子碰到了一个非常有爱心也非常懂孩子的老师。这个老师走进了他的内心，把他从灰暗的世界解救出来。这个电影给我很大的启迪，而我的孩子就跟这个孩子的情况很相似，在字母和数字的书写上都是反的，不是一个两个，基本上可以说一大部分全是反的。电影里把这样的孩子称作为“书写障碍”有人告诉我这叫感统失调，但是这么大的孩子在让他去爬，走平衡木收效是不大的，这在最开始给我了很大的困扰，想想连字母都写不正确，又何谈拼写正确。
记得当第一次看的她拿回来的听写本，只有65分，又可气又可笑还很无奈。我也非常想寻求一点心理安慰，于是坐到电脑前，想问问大家的情况，但是实在抹不开面子，在电脑前犹豫了半天，就在这时，看到有刘思彤妈妈起了头，哎，真是称我心意啊？可是安慰没有找到，群里没有一个比我家低的，俗话说的好，人比人气死人，找回一肚子懊恼。我非常想冲她发火。但是转念一想，发火起什么作用呢？我完全可以想象我发完火后，她的样子。无辜、害怕甚至开始恐惧学习。对她的转变没有一点好的作用。于是深吸几口气，收起了狰狞的面孔，开始逐一跟她一起分析问题，我仔细的研究了一下孩子所有写反的字母，在她书写时认真的观察她的书写顺序，我发现，她写反的原因是错误的书写习惯造成的。例如“0”正确的应该是应该是逆时针写个半圆，顺手就可以把小辫子画在右边，可是我家孩子是顺时针画半圆，自然小尾巴就画到左边去了。既然找到原因，问题就好办了。每次提笔写之前就让她想想该怎么起笔，起笔对了自然就会写对了。如果总在作业本上写会让这个年纪的孩子感到反感，而且时间真的很不够用，根本就没有那么多时间总在桌子前。所以我抓住一切机会强化训练她，加深她的印象，比如在车上，我会让她对车窗哈气，然后让她在车窗上写，她也觉得很有趣，也乐意配合。洗澡完了，我一边给她吹头发，她也会在有雾气的浴室玻璃上写。还有沙地里、吃面条时，都是练习的场所。到后来，就变成了她会主动拿石头在地上写个字母问你，说妈妈你看我写的对吧？我会很乐意这样陪她去玩。
可是拼音听写本仍然分数仍然没有多大突破。我再次拿拼写本进行分析，找寻问题的原因在哪里，我发现她不会拼读。不会拼读自然就不会拼写。她没有找到拼读的方法，比如ba 她会读成pa、先示范，多次示范后，让她慢慢体会和尝试。我又自创了一个游戏叫回声游戏，就是模仿回声的一样：ba、ba。。。，她惊喜的发现自己竟然不自觉的就把这个音给发出来了。非常高兴。马上就去试另外一个。就这样一个个的尝试的玩。另外老师让我们做的拼音卡片，我也充分的利用它，跟它玩打牌的游戏，我拿声母，她拿韵母，她出一张我出一张，由她来拼读，拼对了两张就被她赢走了，错了就会被我拿走，然后，我会把她错的，再拿来复习，直到她全部赢走。我也经常把这些牌揣在自己的口袋里。走在路上我就掏出来一个，让她读，我家孩子说：妈妈你怎么像变魔术一样，在哪里你都能变出拼音来啊。她也有烦的时候，不想读了，就不读了，我也不勉强。是的，我就是这样想尽一切能让孩子接受的方法去训练她。
听写本上的分数终于从五六十分爬到了七八十分。这样的分数我知道在班上仍然是属于落后的，每次看到论坛里那些漂亮的听写作业，我真的非常羡慕那些拿满分的孩子爸妈，但是我也想，每个孩子的成功都不会是轻而易举的。我们能看到的永远是孩子光鲜的外在表现，而看不到背后每个孩子和家庭艰辛地努力和每个父母对孩子持之以恒的培养。我也常常鼓励自己，鼓励我的孩子，你也会有拿满分的一天的。妈妈和你一起努力，我又一次捧起她的听写本，再次寻找和分析她的问题。这次我发现她有很多都空着，我问孩子，为什么空着，她说老师报得太快了，我写不下来。我想老师的速度肯定不会有问题，她是面向全体的，大部分写完，老师才会报下一个。只能说明是她的速度有问题。速度不快无非两个原因，她书写速度慢，另外就是拼写不熟练。对于磨蹭的问题，是我家孩子身上最大的问题，不仅反应在学习上，在生活上也是这样，她经常会受到周围事物的干扰。我也曾经想过很多对付她这么毛病的办法。在论坛里我也发过相关的帖子。所以我开学一个多月里，我给她在生活上定下的目标就是提高做事速度。做任何事情要“专注”只有“专注”了，速度就能提高。比如写作业规定时间，必须30分钟做完，清理她周围所有影响她注意力的东西，也不允许爷爷奶奶在这个时间给她吃这吃那。就让她专注做一件事情，把每次完成作业的时间告诉她，让她看到自己的进步。干其他任何事情都是这样，画画就准备好画笔和纸，其他东西都收起来，专注画画。吃饭不许边看电视边吃，也不能有任何东西放在旁边玩。经过这两个月的训练，孩子还是有变化的。虽然我们在吃饭还是排倒数，但较以前也有吃完的时候了。转换到学习上，书写速度也随着习惯养成，也在逐渐加快。接下来就是拼写熟练问题，拼读和拼写是一体的，利用课外读物，户外的广告牌，还有跟她玩拼读游戏，见什么拼什么。后来遇到没学到的韵母，虽然不会写，她也能把音拼出来。到了学到的时候，她也不再陌生了。
就这样坚持了两个月，每天就像做科研一样，不断地在发现问题，分析问题，想各种她能接受的方法来解决这些问题，只要有一点进步就给予充分的表扬和鼓励，给她信心的同时，有时候也是给自己信心。我非常感谢老师们发的那一篇篇博文，从《安的种子》到《牵着蜗牛散步》，还有就是这个电影《地球上的星星》这些文学作品也使得我不断在修炼自己，让我学习等待，静待花开。前不久我们换了听写本，老师让我们数听写本上有多少个100，我家孩子很天真、很骄傲的说：妈妈，你看我有8个100分哦！我知道别人的孩子肯定比她多得多。但是我还是很高兴的表扬了她。我在这本听写本里写了我的感言：我会珍藏这本听写本，它记录了吴佳宸学习拼音的曲折的过程，很不容易，要跟别人比，更要跟自己比。我高兴的并不是她现在有多少个100分，我高兴的是，对她来说这么困难的拼音并没有把她打败，她没有成为电影里那个对学习厌恶甚至愤怒的“伊翔”。仍然保持着她的童真和快乐。这也是我想要的结果。我要的是一个健康快乐的孩子，而不仅仅是个学习优秀的孩子。
看完《地球上的星星》这部电影我曾经写过这样一段感言：每个孩子都是散落在地球上的星星，千姿百态，各不相同，有的暗、有的明。他们都需要被太阳温暖和照亮。当它被太阳温暖时，她的生命就有温度，当它被太阳照耀时，她的人生才会熠熠生辉。否则，它永远会是个冷漠和暗淡的小石头。作为父母的我们不缺乏对他们的温暖和关怀。但是我们缺乏的是了解和发现，真正的了解我们的孩子，发现我们自己的孩子闪光点，关注他们的需要，给予及时的帮助。给予他们的需要的帮助才是我们作为父母该做的事情。
我相信，每个孩子都是独一无二的，只要有我们父母和老师们的真心的帮助，他们都能做最好的自己！
文章来源莲山
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第三篇：家校协会 家长代表发言稿
家长代表发言稿
尊敬的各位领导、家长、老师、同学们：
你们好！我是溪翁庄镇中心小学五年级三班郭鑫勇的父亲。首先感谢学校、老师给予我这么宝贵的机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对孩子们无微不至的关爱。
我们全体家长都相信溪小，是因为我们看到了溪小的活力，看到了学校的务实精神，更看到了具有开拓精神的王校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常心来办教育。另外，学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长更加清晰的看到了自己身上那份沉甸甸的责任；老师们对孩子的关爱和付出，更让我们家长为之感动。所以，作为家长，我理解、支持学校的工作，也积极配合老师共同教育孩子。
我深知学校和家庭只有形成教育合力，才能把我们的孩子培养的更好。当孩子在学校有所进步时，我们会收到来自老师的飞信、喜报和证书；当孩子的表现有所退步时，我们会接到老师急切的电话；当期中考试结束后，我们会开展家长座谈会……正是有了家长和学校的及时沟通，才有了溪小今日和谐的育人气氛。当得知我们学校成立了家校协会时，我感到十分欣喜，家校协会的成立是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的重要尝试，这让我们家长有了支持、参与、监督学校教育教学工作的权利。当然，我们不
仅要使用自己的权利，更要尽好自己的义务，充分发挥自身的优势，就大家共同关心的教育话题、教育孩子中出现的困惑，进行讨论、交流。在条件许可的范围内，为学校教育的发展、为改善办学条件提供支持与帮助。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们共同的骄傲！
最后，请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水与智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！作为家长，我们会一如既往的支持学校的工作，让我们共同努力，共筑孩子快乐成长的桥梁！
第四篇：家校共育家长发言稿
家校共育家长发言稿范文1
学校领导从学生在德育，安全、学习、行为习惯多方面的教育方法等进行了讲话，给家长们提出一些具体的教育孩子的方法和建议。代冉老师和各位家长分享她自己的教学经验。学生家长代表就自己对孩子的教育和各位家长共同分享，总结不足，目的都是为了家校共育，为了孩子的成长进步！
班主任再根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。
家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议！
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好教室，各班主任、科任老师也很重视，配合很好，好几个班的'黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词，营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。
二、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
三、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。
四、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。
为确保校园平安，结合家长的建议特提出几点要求：
一是要在安全方面严防紧盯，责任到人，做到无任何安全事故发生；二是教育工作要形式多样化，特长教育工作应该内容丰富；三是后勤工作要细致到位，做到师生满意；四是平时要主动多与家长联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子做好榜样；或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。
家校共育家长发言稿范文2
尊敬的各位领导、老师，家长朋友：
大家好！我是xx年级xx班xxx的家长。能有机会作为家长代表发言，我倍感荣幸。借此机会，向为孩子们的学习和成长，默默耕耘、付出辛勤汗水的双语小学的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们。
今天我发言的题目是《让我们共同托起明天的太阳》。望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的，我也一样。我也是在教育孩子的路上不断摸索。现在的孩子，我们应怎么管？该怎么惯？确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的教育问题。
首先，对孩子多一些表扬和鼓励。有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信。鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、卫生习惯等都可以进行评价。这样，我们就会很容易找到表扬和鼓励的内容。表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。不要吝啬我们的鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。
其次，不要和“别人家的孩子”攀比。不要总在孩子面前说“谁家的孩子……”。每个孩子都是独立的个体，都有不同于其他人的特点。有一次考试以后，XXX说：“妈妈，你和其他的家长不一样。我考的也不算好，你还给我买礼物，带我吃大餐，那些考的比我好的都没有这些待遇”。我告诉他说：“妈妈不需要你和别人比，你只需要和你自己比。你今天比昨天进步一点，这次考试比上次考试进步一点。昨天不会的题今天会了，上次考试马虎了而这次没有，那妈妈就高兴，觉得你就应该被奖励。”我承认，分数对于每个孩子和家长来说都很重要，我们都希望自己的孩子考出好成绩，我也一样，但我认为分数并不能代表全部。我给孩子灌输一个思想：出错并不可怕，关键是错了要知道自己错在哪，及时总结、改正，及时弄明白就可以了。学习的目的不是分数，不是为了争第一名，而是养成良好的习惯，这样在孩子长大以后，就会比较容易成为在社会上自立的人，到了陌生的环境能很快适应、离开的父母的呵护也能很好生活的人。
第三，学习的路上多一些陪伴。有个小男孩曾在一档电视节目中控诉自己的父母说：“我一直以为，手机才是爸爸妈妈的孩子。每当自己看着爸妈时，他们看着的.，永远都是手机。”久而久之，明明住在同一个屋檐下，本应该是最亲近的关系，却变成了最熟悉的“陌生人”。在陪孩子学习的这条路上，不知不觉中，我已经走了4年。这四年里，他看他的书，我看我的书，同在一个房间我们却互不打扰。眼看着他从被迫学习到主动学习，从不喜欢学习到兴趣越来越浓。现在的他早已会自己安排自己的学习，课外知识也随着阅读量的增加越来越丰富。而我，在陪他学习的过程中，也读完了我的研究生并得了工商管理学硕士，今年又顺利的通过了经济师考试。儿子说，我现在是他的榜样。在这条陪伴学习的路上，我准备一直走下去，我要通过这种方式让孩子知道：知识是永恒的追求，学习是一辈子都要坚持去做的事情。
最后，做老师坚强的后盾，积极配合老师和学校。为了使我们的孩子发展的更好，我们做家长的一定要重视家校共育，支持学校的工作。亲其师信其道，要引导孩子喜欢自己的任课老师。要多与老师沟通，及时了解孩子的情况，这样才能根据不足及时调整教育方式和教育重点。要理解老师工作的艰苦，帮助老师们为班级做些力所能及的事情。我们要明白，家长和老师的相遇，就是爱与信任的相遇！有了爱，有了信任，我相信家校之间没有什么问题是不能解决的。我们一定可以共同托起明天的太阳。
最后，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花则需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。要相信花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福！相信孩子，静待花开！也许你的种子永远不会开花，因为他本身就是一棵参天大树！”
我的分享完毕！也借这个机会祝愿在座的老师、家长们在新的一年里工作顺利、身体健康，祝愿我们的孩子们在双语优秀的教育中茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
家校共育家长发言稿范文3
期中家长会心得体会：家校联动共育幼苗
儿子正式步入小学两个多月了，从相对松散自由的幼儿园生活过渡到紧张有序的小学课程，孩子在学校适应吗？上课能坐得住吗？知识又吸收得怎么样呢？11月19日，怀着期待而又忐忑的心情，我去参加了学校的家长会，短短一个多小时的交流，让我感受颇多。
1、家长角色的重新定位。
家长会伊始，班主任马老师就与我们分享了一篇《牵着蜗牛散步》的美文，几句简单朴实的话语阐释了一个发人深省的道理，孩子是在一天天地努力成长，很多家长却急于缩短这个过程，追求结果，到最后往往事倍功半。在家里，我也时常会忍不住自己的情绪，催促、责骂孩子，但是冷静下来，每次都十分后悔，因此，我想我们不妨常用一句温情地话来提醒自己，“孩子，你慢慢来”，生命是独一无二的，过程更是丰富多彩的，可以说，本次家长会开篇，老师们的教育理念就深深打动了我，我们深切地感受到，有这样的老师们陪着孩子成长，实属幸运。
2、家校联动的重要性。
家长会上，老师给家长们讲述了如何正确有效地辅导孩子的作业，如何引导孩子的学习兴趣。作为一个初入小学的孩子来说，完全撒手不管，追求独立是不现实也是不可取的，而事无巨细地辅导甚至越俎代庖，剥夺了孩子的独立思考能力，更是后患无穷。老师提到，高效地学习只有两件法宝：一就是上课集中注意力听讲，二就是踏踏实实、不打折扣的完成家庭作业，这就需要老师在学校的课堂约束和父母在家庭里的正确督导，有了老师们的具体操作办法，作为家长，就能对照自己平日里做的.不足的地方，及时改正，家校联动，共同促进孩子的健康成长。
3、教孩子做一个“大度”的人。
独生子女的家庭，确实存在着种种弊端，孩子的自私任性、唯我独尊、没有担当多多少少都会表现出来，只是程度不同而已。当57个孩子组成一个班集体的时候，同龄的他们就需要各种相处的技巧，老师说的一点很有同感，那就是很多孩子去告状，第一句话就是，谁谁谁谁怎么我了，他不对，很少有孩子主动意识到自己的错误，甚至老师批评时也很不服气，我想，孩子们有自己的交往技巧，也会在各种矛盾冲突中摸索如何与他人相处，不是原则问题的情况下，家长不必过多参与，我们要做的就是在大是大非面前，需要孩子有明辨是非的能力，大事做主，小事放手，要逐渐掌握好这个度，对家长来说也需要慢慢摸索。
总而言之，老师说得好，家长眼中可能只有自己的一个或者两个孩子，而老师眼中面对的却是57个孩子，而且，孩子在学校的时间甚至多于在家庭里的时间，所以要想客观地评价孩子的成长，与老师及时积极地沟通无疑是最有效的途径和方法，也许在这种交流沟通中，能够发现你不知道的孩子的缺点，同样也有可能纠正自己对孩子的一些偏见。孩子们的小学之路刚刚开始，作为家长，我们愿意与老师共同关注、见证孩子们一点一滴的成长与进步，愿他们像一棵小树苗一样，经过精心修剪，茁壮成长为参天大树，期待以后能有更多这样的交流机会。
附成绩表留作纪念：语文：98分；数学：98分；英语：100分
XX家长
第五篇：家长访校的发言稿演讲稿
家长访校的发言稿/演讲稿
尊敬的各位家长们：
你们好！四年级已经属于过去的影子，五年级的我们代表着一个崭新的自我；有更丰富的知识、有更多的成就、懂得的道理就更多了„„时光如梭，光阴似箭，时间像一位运动健将，在不停的飞奔着。眨眼间，两个月就这么飞快的过去了。今天我们又一次迎来了一学期一次的家长访校周，下面就由我来向尊敬的家长汇报一下这两个月来同学们的各种情况。
五年级是一个很大的转折阶段，要看成绩是否好，就要看同学们在这两个月中曾经付出过多少，那么将必有很大的收获。这学期同学们在各个方面都有了很大的进步，甚至说是突飞猛进。老师为了帮助一些落后的同学能赶上来，便叫同学们结成互帮对子，经过老师的这一结合，许多同学有了令人不可思议的进步。比如：黄林焘他去年一直考中或是良低分，可是这次期中考试他竟然考了88分的好成绩，虽然是良，但是我坚信在不久的将来他一定会超过许多同学，希望他能一直坚持下去。再比如说朱景飞，大家都知道他是一个运动健将，他坚持不懈的锻炼身体，终于在这次的秋季运动会上拿到了，五年级100米决赛第一名的好成绩。„„等等。在这短短的两个月里，每一位同学都有了非常出色的成绩，这些就是付出后所得到的成绩。
当然，我们也有缺点。比如说粗心就是我们班最大的“心病”。把题目看错了或是抄错了，还有是漏写了„„什么问题都有。要彻底解除这块心病，就要从根本做起。平时的一点一滴都要仔仔细细，不能马马虎虎。
积累的知识多不多，关键就在于你，同学们努力吧，迎接你们美好的未来。为了你们的将来而着想。
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