关于中外合办学校的5大误区你别搞错了[精选合集]

第一篇：关于中外合办学校的5大误区你别搞错了

关于中外合办学校的5大误区 你别搞错了

中外合作办学作为一种以相对低成本的接受国际教育的方式越来越多学生和家长的认可，用人单位对于中外合作办学项目的毕业生也有了足够的认可，官方对于中外合作办学的质量也日益重视并逐渐纳入了规范的监管体系。

每年高考落幕之后，都有一大批学生将目光投向中外合作办学。中外合作办学项目和中外合作办学机构或者”类中外合作办学”也不遗余力地投入宣传以吸引学生的眼球。然而，学生在选择就读中外合作办学时应当擦亮眼睛，避免以下几个误区。

误区一：考不上大学才读中外合作办学

接受国际化的教育已经成为当代中国青年感知国际教育理念和融入国际化生态圈的必然趋势。我们不否认确有一部分学生是因为没有达到普通高校的统招分数线，而试图以入读中外合作办学项目”曲线”进入大学。但是，近几年以来，个别办学历史悠久、学生出路好、办学质量高、办学声誉佳的中外合作办学项目网络了一批高分学生，其录取分数线甚至高于高考的一本录取分数线，其入学竞争的激烈程度据说已经到了托关系、走后门的地步。这是中国优质教育资源仍然不足的反应，也是对于优质中外合作办学资源的需求。因此，选择优质的中外合作办学大可不必担忧学习氛围和自己的校友圈的质量。

误区二：留学预科也是中外合作办学

“留学预科”这个办学概念在中国也有近十年的历史了，对于中国自费留学市场的推动作用和促进”理智留学”是有其积极作用的。但是，无论是从教育本身还是中国官方的观点看，”留学预科”都不能称作货真价实的”中外合作办学”，两者的核心区别在于，”留学预科”是属于学历教育前的一种”留学预备培训课程”，后者是完全的”学历教育”。此外，目前有很大一部分”留学预科”项目是由留学中介机构作为实际的”操盘手”，高校承办”留学预科”项目只是一个幌子或者只投入了极为有限的资源，高校在一定程度上成为了披着合法外衣的”院校留学中介”。尽管”留学预科”不失为留学之前的有一定价值的准备，但是选择”留学预科”时不可轻信所谓的”留学直通车”、”留学绿色通道”，学完”留学预科”也不能天然地确保学生接受”学历教育”并获得学位的目标能够达成。

误区三：就选名校的中外合作办学

不要忽视这样一个事实，在国内开展”中外合作办学”的高校中，一些不甚有名气的高校反而走在了前面，而”985”、”211”高校反而是后来者。多数名校开展”中外合作办学”是非常谨慎和保守的，既有”接轨”的初衷，也有”创收”的冲动，在资源投入上不一定就比其他高校更优质或者更充足，因此，名校的”中外合作办学”也不一定就是高质量的。

误区四：就读中外合作办学就选”热门”专业

尽管教育部倡导中外合作办学要引进国外优质教育资源，优先考虑国内高校比较薄弱而

社会和科研发展又紧缺的专业，但是浏览一下媒体上发布的中外合作办学招生广告和经过教育部批准的中外办学项目名单，我们发现，一些所谓的热门专业，比如商业管理等、金融、电子商务、计算机等还是占有不小的比例。

以历史唯物主义的观点看，所谓”热门”往往都是”当下的热门”，难以代表长远的趋势，而且常常与中国社会发展对于专业人才的需求背道而驰。试想，读工商管理难道真的比读农业科技、读食品科学、读健康科学等专业的出路好吗?答案是不言自明的。

误区五：就读中外合作办学就能出国或者有好工作

中外合作办学项目(或机构)的主办方高校都可能为学生提供出国深造的机会，但是如果仅仅将就读中外合作办学当做出国的跳板是不尽科学和理智的。在当前的 就业大环境下，中外合作办学也不可能保证其毕业生就一定能在就业市场上成为赢家。如果办学方确实遵循了”引进国外优质教育资源”、切实贯彻了”国外先进教育理念和教学方式”，而学生又能够适应这样的转变，那么经过几年的学习，学生的确有望被塑造为一个有别于”中式教育”的产品，自然在就业市场上具备相当的竞争力。

那么，选择中外合作办学项目考虑哪些因素和指标呢？

首先是考虑经过批准的中外合作办学项目(或机构)，否则”学历”不能获得中国官方认可，在一定程度上，为此所作的教育投资就会打了水漂。

其次，应当对所有的中外合作办学项目(或机构)提高警惕——即使是教育部批准过的。如果已有招生历史，应当详实地对办学情况进行考察，以防”承诺不兑 现”。考察需要方方面面，包括：是否严格控制了招生质量而”暗降”入学门槛、教材引进的实际情况、师资配备的情况(尤其是外籍师资，而且某些承办项目的院 校调动校内师资的能力是有限的)、办学硬件情况、毕业生的出路等。

第三，务必确定入学后的注册身份和颁发中外哪方的何种学位，谨防被注册为远程、函授、网络等教育方式的学生。因为经过这样的教育所获得学历是中国教育部不承认的，社会也将之视为”克莱登大学文凭”。

最后，入学后不要忘了再到教育部涉外教育监管网之”中外合作办学监管平台”查询一下你的名字是否在学校上报的注册名单里，谨防你被”计划外招生”。

第二篇：申请日本语言学校,这5大误区你千万不能有!

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申请日本语言学校，这5大误区你千万不能有！

日本语言学校是学校法人，民法法人，株式会社，任意团体，个人等设立的日语教育机构，其经营母体各有不同。一般而言，是教授外国人日语的学校。日本全国日语语言学校超过500所。入学时间各校各有不同。通常在1月，4月，7月，10月，一年4次，学习期间半年至两年不等。本文，小编将为大家介绍的是日本语言学校留学5大误区。希望对大家有所帮助。

日本语言学校留学5大误区：

1.国内成绩不重要

很多申请人都误认为，反正要出国留学，国内成绩就无所谓了。其实，日本的东京、横滨等很多地方，已经强化了对留学生成绩的考核。很多院校会以留学生在国内的成绩，来判断学生的学习能力。从递交材料方面来看，日本方面与中国教育部已达成协议，对投递者的高中生毕业成绩、会考成绩、高考成绩进行认证。成绩不同，学生申报学校的档次也会不同。

2.在日本上大学比在中国容易

到日本留学其艰苦性远远超过在国内。目前已有不少中国留日学生未能完成学业被困在日本的语言学校或专业学校；而且到日本留学也必须满足入学条件。

3.国内学不学日语无所谓

很多申请人对国内的日语培训课程不够重视，他们认为，在国内学不学日语是无所谓的，都觉得可以先去日本的语言学校学日语，然后再申请就读学校就可以了。其实不然，即使入学日本语言学校申请人也需要在国内学习日语的学校开具一定的课时证明；但是，由于具备开具课时证明的学校太多，再加上学校管理不够规范，所以这种证明的可信度有限。目前日本的大学对留学生的日语水平有了比较高的要求，申请人必须具备一定的日语水平才能入学日本大学。小编建议准备留学日本的申请人参加J.TEST考试，这项考试是由日本国日语鉴定协会--J.TEST事务局于1991年设立的，是日本教育部门认可的一项考试，专门针对母语为非日语的人士。自2008年开始，每年将有6次考试机会。当申请人的日语达到二级水平，就可以直接申请日本短期大学或大学，这样还可以提前完成留学日本的学习计划。

4.认为有钱就可以留学

很多申请人都认为，只要家里有钱就可以留学，这是一种不对的认识；反之，即使没有经济实力也能留学，也是不正确的。实际上，留学所需要的经济担保并不是走过场，而是要求留学生提供父母经济收入的完税证明以及税务部门出具的纳税证明，并要求递交父母3-5年内的收入合计，这对于很多中国留学生来说是相当困难的。小编建议申请人应该冷静计划，多考察、多选择，不一定非要往热点区域扎堆。

5.有“在留资格认定证明书”就能拿到留学签证

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有在留资格认定证明书，未必就能拿到留学签证。签证官在决定签证的时候，会非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本学习；有的申请人没有明确的学习目的，只是以留学为借口到日本打工，这样也很容易被签证官拒签；有的申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，从而遭到拒签；赴日留学签证银行存款证明虽然没有存款时间长短的限制，但在申请“在留资格认定证明书”和申请签证时都要被参考。还有一些申请人的材料被使领馆发现有错误或者不真实，也会遭到拒签。这也就是一些申请人虽然取得了“在留资格认定证明书”却没有拿到签证的原因。

小樱有话说

其实想去日本留学也不难，总的来说去日本留学的条件无非是具有一定的日语能力，和具有一定的财力，需要得到日本学校的留学许可，办理日本的签证。不过需要耗费大家一定的精力，比如要得到日本学校的留学许可，还有办理日本签证在国内都是比较麻烦的工作。

建议大家可以找一些留学机构，比如樱花国际日语可以一手包办大家这些繁杂的手续，从语言培训到获得签证，去往日本等等一应俱全一步到位，省去了大家很多的麻烦，大家可以联系樱花国际日语的客服，会有一对一专人解答。

樱花日语有多年的日本留学经验，在国内也是比较知名的日语培训和留学机构，樱花日语在日本也设有分公司，绿色通道是非常多的，可以帮助大家一步到位通往日本留学的道路。