田寮小学游园活动报道（本站推荐）

第一篇：田寮小学游园活动报道（本站推荐）

田寮社区举办“我的快乐，我做主” 庆“六一”游园活动

儿童是祖国的花朵，是父母未来的希望，为了给辖区的孩子们创造良好的生活和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是社区未成年人思想道德建设的重要任务。5月31日下午，在“六·一”儿童节到来之际，田寮社区党委在田寮小学开展了以“我的快乐，我做主”为主题的庆“六一”趣味游园活动。此次游园活动有社区领导班组、党员志愿者、社区工作人员共10余人参加。

此次活动以班为单位，开设了10多个丰富多彩的游戏项目：有考眼力的夹玻璃珠，考协调能力的套圈、贴鼻子和垫乒乓球共等项目。活动现场气氛热烈，每个游戏项目前人头涌动，排起长龙。趣味横生的游园活动让同学们度过了一个快乐而有意义的节日，孩子们纷纷表示，参加这样的活动不仅丰富了课余生活，让自己的综合能力得到锻炼，更懂得了团结协作的意义。

圆圆的弹珠，彩虹的色彩，光滑的身子，这是一次对自己筷功的巨大挑战

看着地板上的丰富的礼品一时还真想不出以哪个为目标好

看着手上的鼻子你下一刻将归何处

这可是一次对自己协调能力的挑战

游园活动结束后社区领导为孩子们送上节日的慰问品使孩子们充分感受节日的快乐和政府、社会对少年儿童的关爱，度过一个自主、开心、有意义的节日

第二篇：小学分校英语节游园活动报道

小学分校英语节游园活动

4月30日，小学分校1至6年级全体学生分年级参加了在多功能厅举行的英语节游园活动，活动项目有动感十足的障碍运乒乓球，斗智斗勇的毽中生词，考验英语发音的七拼八凑，形象直观的看图说句子，不仅学生们在快乐的活动中运用了自己在课堂上的英语知识，老师们更是乐在其中。学生们在通关所有的项目以后不仅可以拿到相应奖品，还可以凭积分卡参加最后的幸运抽奖箱，抽取最后的大奖，奖品更加丰厚。小学分校学生处更是设立了金牌储户兑换区，对这半个学期以来认真学习的金牌储户给予奖励，活动结束时，所有的学生都笑着展示自己的战利品，整个活动欢笑十足，趣味十足。

（供稿：施秦斌）

第三篇：田寮小学2009-10第一学期德育工作总结

田寮小学2010-2011学年上学期德育

工作总结

各位领导，老师们，受校长的委托，我在这作本学期的德育工作的总结。在我旧校改造的背景下，本学期是学校跨越发展的历史转折点，在学校“外树形象，内强素质”的方针指引下，德育处认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等德育方针，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。坚持以人为本的原则，结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,创新工作，不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下:

一、强化安全教育，筑起生命安全屏障。

前国务院副总理李岚清曾经说过：“生命不保，谈何教育！”在旧校改造期间，施工面积占学校面积将近一半，学生活动场所大大减少，建筑施工车辆出入校园造成的校园交通安全隐患增大，旧教学楼仅有的两个楼梯出口因施工需要也不得不关闭东面楼梯出口，六百多师生只能从西面楼梯上落，上下课时极容易造成拥挤，如在放学时遇到下雨，如组织不力，极容易发生拥挤踩踏的安全隐患。为此，学校高度重视本学期的安全教育工作，经过行政会议的多次讨论，制定了教师定点值日、提前十分钟候课、排队放学、强化午间安全巡查等措施，在安全教育周期间，各班利用班会、队会的形式组织学生学习背诵《田寮小学校内（外）安全注意事项》，组织各班进行消防安全紧急疏散演练，每周利用升旗仪式、降旗仪式强化日常安全教育，让安全的意识牢固地扎根在每个孩子心中。本学期也经历了流感的高发季节，在上级部门的正确指导下，学校悄然开展了一场抗击流感运动，制定了晨检、午检、应急、信息上报等制度，在校领导的正确领导和全校教职工的共同努力下，我校出色的完成了甲流的预防和甲流疫苗接种的组织工作。一学期以来，校园内没有发生一件学生意外重大伤害事故，教育教学秩序正常运转，在本公明教育办安全考核中，我校安全工作被评定为优秀，就当前我校校园环境来看，这一成绩着实来之不易，这是全校教职工共同奋斗得来的结果。同时，我校还联合田寮警务区举办了田寮社区法制知识抢答赛，此次竞赛得到了田寮社区企业的大力支持，不但在学校而且在社区都收到了良好的教育效果。

二、搭建多彩舞台，夯实学校德育常规。

“把目光投向学生，把舞台让给学生，把镜头对准学生”是我校德育工作基本策略，我校在日常德育活动中，时刻注意把学生推上前台，充分体现学生的主体性，达到学生自我发现、自我管理、自我促进的教育目的。学校每周一的升旗仪式，无论风雨都如常举行，力争每一位同学都能在国旗下讲一次话，面对全校师生主持过一次升旗仪式，学生以身作则的国旗下讲话比老师高高在上的说教更加容易让学生接受，起到示范和榜样的作用，学生在旗台下面对全校师生发一次言，让学生更加真切的体验到了自信与勇气，这些或许对学生的一生

都有所影响。每周五的故事会，让每个学生有机会面对全校师生讲一个故事，既能利用故事的形式生动有趣地对学生进行道德教育，也能够充分展示学生的艺术才情，激发学生的自信心。升旗仪式、周末故事会深受师生的欢迎，许多学生都争相到旗台上一展自己的风采，学生的积极性高涨，达到润物细无声的教育效果，体现了学校的德育智慧。本学期在完善绿色班级评比制度基础上，学校有机会、有步骤培养出一支在学生当中有一定威信，能起到先锋模范带头作用，而且能督促管理其他学生的红领巾监督岗优秀学生干部队伍，让这一部分学生走在学校学生管理的大舞台上，弘扬正气、树立榜样。本学期在旧校改造的条件下，学校班级管理不松懈，无论是清洁卫生、两操质量、课堂纪律、文明礼仪在管理上都不滑坡。礼仪小组在学校学生管理舞台上，也能充分发挥文明礼仪的示范作用，成为每天早上校园里的一道亮丽风景线。学校德育常规进一步落实。

此外，学校广播站、田趣文学社成为了锻炼学生出众口才、展现学生生花妙笔的广阔舞台。

三、开展主题教育，增强德育工作实效。

2009年是祖国六十华诞，学校紧抓德育契机，轰轰烈烈开展了一系列爱国主义教育活动，通过组织召开中队会、大队会学习爱国诗篇、认识爱国名将、颂扬英雄事迹来感受祖国的伟大，激发学生的爱国主义情感和集体主义精神，德育处受教管中心邀请，为新区各兄弟学校做了如何开展主题中队会、大队会的经验报告，受到兄弟学校的欢迎。在全校老师的努力下，我校大队部获得了新区“祖国发展我成

长”优秀主题大队会评比特等奖，五（2）中队获得了“祖国发展我成长”优秀主题中队会评比特等奖，曹阳老师被评为新区优秀少先队辅导员，五（2）中队还被评为广东省优秀少先队中队。

为了落实《新区光明新区“文明我先行，礼仪伴成长”活动实施方案》，我校结合“祖国发展我成长”主题活动开展了“我爱我的祖国”文明体验、我爱我的形象学生文明礼仪评比、我爱我的班主任、我爱我的家乡文明调查等活动。组织了“我爱我的祖国”征文比赛，开展了爱国主义优秀班队会设计比赛，优秀教育故事、教育案例征集活动，共收到优秀教育故事13篇，优秀爱国主义教育班队会设计13篇，我爱我的家乡文明调查40篇，其中六（2）班陈颖同学“我爱我的祖国”征文作文《我有一个强大的祖国》获得深圳市二等奖。通过这次主题活动，让学生深入了解了文明的含义，明白了祖国因文明而强大的道理，增强了学生文明意识，养成了良好的文明礼仪习惯，校风校貌焕然一新。

为相应深圳市读书月活动号召，我们开展了主题为“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”届田寮小学第十届读书月活动，通过“献一本好书，读一本好书，设计一张书签，写一本读书笔记，参加一次读书月心得的交流”的“五个一”活动，采取建立班级图书角，完善“流动书箱”的措施，并通过语文老师每周推荐一本书的办法，激发学生的读书兴趣，养成“好读书、勤读书、善读书”的良好阅读习惯，校园里每一个角落都弥漫着浓浓书香。

此外，学校还开展主题为“东方阳光，快乐共享；团结奋进，健

康成长”的校外社会实践教育活动。引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，感受自然，体验团队活动，教育学生相互帮助、团结协作，促进学生个性全面和谐健康发展。

四、熔炼德育队伍，提高德育工作水平。

班主任队伍是学校德育工作的主力，在学校的日常德育活动中有着举足轻重的作用，学校一贯重视班主任队伍的建设，按照“走出去、请进来”的方针，抓住每次培训机会，派遣老师外出学习，积极参加新区举行的班主任培训课程，每次培训我校教师出勤率为100%，要求参加培训的老师写好心得体会，做到一训一得。同时，学校“青蓝工作室”和“名师工作室”加强校本培训，对班主任采取释疑解难、心理访谈、技巧指导等方法进行实时、针对性强的指导，促进班主任特别是年轻班主任尽快成长。除了理论学习，学校鼓励班主任进行大胆尝试和创新，开展了以“爱国主义教育”为主题的班会大比武，邀请了教管中心办公室谢德华主任来校参观指导，在教育实践上加以指导。为进一步提高我校班主任工作水平，达到相互促进，共同提高之目的，举行了班主任工作座谈会，各班主任就“班级管理中的细节”进行讨论，各班主任独到的见解，开阔了工作视野，进一步提高管班能力。为增进相互交流学习，德育处组织了班主任外出活动，得到各班主任的积极响应，达到了活动的预期目的。

六、重视家教工作，深化“三位一体”教育

家庭教育工作是我校的办学特色之一，我校历来重视发挥家庭、学校、社区三位一体的育人功效，全方位开展家庭教育工作。

首先充分发挥家访桥梁作用。我校把全面性家访工作列为学校工作的重点内容,严格执行家访制度，定期集中进行家访，要求教师认真写好家访登记表，并要家长写家访意见。在家访过程中，不管孩子家路途多么遥远，不管多么恶劣，老师们总是坚持深入到学生家庭中去调查、指导，有的老师还利用节假日、周末等非教学时间去家访，利用短信、电话、家校互动平台等途径我家长保持密切的联系，像知心朋友一样和家长进行诚挚的交流。通过家访，增进了家校之间的了解，掌握学生在家、在校表现情况，为班主任采取正确的教育策略掌握了第一手材料。本学期学校班级家访率达到95%以上，由于家访工作做得细致、全面，学校工作得到家长的理解和支持。

其次是积极参加新区家庭教育宣传周活动。11月14日上午，由我校具有丰富家庭教育经验的骨干老师组成的家庭教育咨询团在傅庆忠校长的带领下，参加了参加光明新区家庭教育宣传周活动在本次活动中，我校老师积极为家长解疑释难，指导家长找到家庭教育良方。同时我校派发了大量的家庭教育宣传资料，也为来咨询的家长赠送了《田寮小学2008年教育成果展》、校报以及根据我校新教学楼设计效果图制作的拼图，资料丰富，教育实效性强，受到了群众的热烈欢迎，在我校咨询展位前排起了长龙索取资料，人气异常火爆。市教育局领导和新区公共事业局吴志柳副局长、教育科包小红科长也莅临本校展位指导。本次活动体现了我校

再者是学校家庭教育研究出硕果。10月份，我校申报的《教育部“十五”规划课题《对不同类型的家庭分别实施家庭教育个案跟踪指导的实践研究》子课题《流动人口家庭中的问题学生家庭教育指导 的实践与研究》历时三年，克服研究力量不足、个案流失等困难终于得以结题，被黄沧海教授称为最顽强的子课题组。本次课题研究得到学校领导高度重视，为了做好课题研究工作，校长多次带领课题研究老师向黄沧海老师取经学习，聆听指导。本次课题研究课题组老师共撰写了家访跟踪实录、优秀教育案例、跟踪个案结案报告、研究心得、研究论文等共计188篇，结题报告达到4.6万余字。通过这次课题研究，归纳出了21个流动人口家庭问题学生教育的共性问题，探索出了一套切实可行的解决办法。同时磨砺了一批家庭教育骨干老师，提升了教师个人综合业务能力。

七、汲取教育经验，打造心田教育特色

总结一年的德育工作，德育处在学校领导亲切关怀和老师们的鼎力支持下，取得了一定的成绩，但更应该清醒的认识到，我校德育工作还存在许许多多的不足：

1、因场地限制的因素，我校的主题活动内容不够丰富，实效性还有待进一步加强，须要开拓创新，为学生提供更多更广的舞台。

2、学校的德育阵地建设还不够完善，少先队阵地、班会课、队会课、国旗下讲话等还有待进一步规范，提升德育品位。

3、须要加强班主任培训力度，打造一支富有创新精神和实践能力的班主任工作队伍。须要有计划提炼学校文化，大力建设班级文化，以此来带动学校整体文化的提升。

4、在当前旧校改造环境下，对于如何因地制宜开展德育活动，为减少施工对学校教育教学、学生心理而采取创新性实措施不多。

5、我校的德育工作还缺乏鲜明主线，还没有提炼出鲜明的德育特色并丰富其内涵。

为此，本学期的德育工作，我提以下四个想法，希望各位老师能批评指正：

1、树立“为学生服务”的意识，坚守教育去功利化信念。探索“心田教育”德育体系，注重学生心灵教育，从细节中着手，从滋养学生人生的高度，把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田。

2、按照教育部班主任工作规定，全面开展班主任培训，提升班主任工作能力。各班主任要注重自身专业技能提高，多方吸取经验，用心去经营班级，打造能体现自己教育理想的教育园地。

4、大处着眼，小处着手，做好教育工作中的每一件小事，把平凡的小事做得不平凡。

当前，我校正处于学校高速发展前的积淀期，厚积才能薄发。我们必须严格按照学校制定的发展规划，在校长的领导下，牢固树立发展意识，怀着“用心教育、育化心灵”的神圣使命感，以一颗把平凡小事做得不平凡的踏实肯干之心，做一个正真的教育人，为学生的成人成才，为学校的发展奉献出自己应有的贡献。

第四篇：田寮工程竣工施工总结

公明田寮社区后底山北侧边坡治理

施工单位：深圳地质建设工程公司

时间：二工程 施 工 总 结〇一一年十月二十日

工程竣工施工总结

一、工程概况

本工程位于公明办事处田寮社区。由深圳市岩土综合勘察设计有限公司勘察；深圳市岩土综合勘察设计有限公司设计；深圳市昊源建设监理有限公司监理；深圳市光明新区建设工程质量安全监督站进行监督。

二、工程施工情况

本工程从2011年2月11日开工，我单位进行施工组织安排，先进行三级教育以及签订安全责任书。本工程分为格构梁分部工程、排水沟工程、锚杆分部工程三个部分，该工程自开工以来项目部全部以严谨的工作态度，精心组织施工，按设计文件和现行的标准、规范来约束自己的施工行为，认真贯彻执行公司颁布的《质量手册》和《程序文件》等质保体系内控制度。

本工程从2011年2月11日开工，工程接近完工阶段发现下暴雨坡底水排不出，原设计接就近厂区排水系统，由于厂区排水系统管道较小，厂区领导不给接，由此产生设计变更，造成增加工程量并造成本工程工期延长。

项目部在整个工程的施工过程中，对“人、机、法、检、环”等三大质量因素进行全方位的质量管理及时控制。

1、严把工程材料质量关。材料采购有质保书、合格证。进场后会同现场监理，随机见证取样，检验合格后才用于工程中。

2、严把工程质量关，实行“三检制”，班组自检、互检、交接检，在此基础上，由项目部检查、公司抽查，组成一个完整的质量检查体系。在各种检查中实行“质量否决制”，在分项、分部工程施工前对施工

班组进行技术交底，在工程隐蔽前，由监理人员检查验收合格后才进行隐蔽，发现不合格的分项工程坚决返工重做。

3、坚持计量制度及见证取样制度。在砼、砂浆搅拌前按设计配合比及现场测定的砂、石含水率等及时进行调整，并挂出配合比牌。坚持对原材料车车过磅，做好记录。砼试块、砂浆试块由监理进行现场取样。

三、工作协调

1、与建设单位：在施工过程中，我施工单位认真履行合同承诺，在工程质量，进度管理方面，绝对服从建设单位领导及现场管理人员的管理和监督，提出合理的科学的建议和意见，我方及时整改处理，建设单位每次下达的任务我单位都是及时安排人力保时、保质、保量的完成，共同维护工程质量。

2、与监理单位：接受监理单位的监督检查，工序质量严格报验，得到监理检查合格认可后再进行下面的工作，在工作中同监理沟通意见，一起研究分析，科学实效地处理一些工程质量问题，共同把好质量关。

四、竣工验收情况

本工程主控项目全部合格，一般项目符合设计及施工规范要求，工程控制资料完整，质量观感评定为好。

综上所述，我施工单位在该工程施工中得到了建设单位、监理单位及社会各界的大力支持和帮助，为此表示感谢。在今后的工作中我方力争做到更加完美。

深圳地质建设工程公司二O一一年十月二十日

第五篇：小学报道

铭记辉煌共迎未来

在昂扬的国歌声中，在鲜艳的五星红旗下，我校教育教学表彰大会缓缓拉开了序幕。开始伊始，郑校长做了热情洋溢的讲话，总结了上学期的教育教学工作，并对大家送出了新学期寄语。接着，郑校长与吴主任对上学期表现优异的学生及班级进行表彰，以资鼓励。最后，由教师代表和学生代表发言。整个表彰大会在热烈的掌声中画上了完美的句点。

“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见轻松巍峨！”让我们以此共勉，共创李家庄小学更加美好的明天！

侯晶晶李家庄学校2014.03.07