全 国 妇 联 中 央 文 明 办 - 广东女性E家园 广东省妇联

第一篇：全 国 妇 联 中 央 文 明 办 - 广东女性E家园 广东省妇联

全 国 妇 联 中 央 文 明 办 全 国 总 工 会 共 青 团 中 央 中 国 科 协 教 育 部 工业和信息化部 公 安 部 民 政 部 司 法 部 文 化 部 卫 生 部 国 家 工 商 总 局 国 家 质 检 总 局 国 家 广 电 总 局 国家新闻出版总署 中 国 残 联 中国关心下一代工作委员会

文 件

妇字„2011‟17号

关于庆祝2011年“六一”国际儿童节的联合通知

各省、自治区、直辖市妇联，文明办，总工会，团委，科协，教育厅（教委），通信管理局，公安厅（局），民政厅（局），司法厅（局），文化厅（局），卫生厅（局），工商行政管理局，质量技术监督局，广播电影电视局，新闻出版局，残联，关工委：

为深入贯彻中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，切实组织好2011年“六一”国际儿童节各项庆祝活动，现将有关事项通知如下。

一、围绕主题，深入开展儿童思想道德教育活动。各地、各有关部门要紧紧围绕庆祝中国共产党成立90周年主题，抓住节日契机，从儿童特点出发，组织开展丰富多彩的主题教育，在广大儿童中深入开展党的历史、党的知识、党的优良传统和社会主义核心价值体系的宣传教育，引导和帮助儿童增长历史知识，培养学习党史的兴趣，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定心向党、跟党走的政治信念。要按照近期中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合下发的《关于开展“童心向党”歌咏活动的通知》、《关于开展第二届优秀童谣征集活动的通知》等要求，精心组织“童心向党”歌咏活动、优秀童谣诵读活动、“红领巾心向党”主题队日等活动，广泛传唱和诵读歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲和童谣。要结合实际，广泛开展具有互动性、参与性的实践活动，继续深化“做一个有道德的人”活动，教育引导儿童在实践活动中提升道德素质，培养文明习惯，树立高尚情操。

二、多措并举，努力优化儿童成长的社会文化环境。节日期间，各地、各有关部门要及时推出一批思想性、知识性、趣味性、科学性强的儿童图书、报刊、音像制品、电子出版物和广播影视作品。要围绕向全国青少年推荐的优秀图书等精品出版物，组织开展读书活动。通过开展经典诵读、文艺演出、科学普及等形式多样的文化活动，让儿童在参与中开阔视野、增长见识、愉悦身心。要进一步贯彻落实中央关于社会文化环境净化工程的部署，集中对图书、报刊、网吧、互联网、音像制品、广播影视、手机短信等文化传播市场进行一次督查，严厉查处各种违法违规行为，继续加大对互联网、手机媒体传播淫秽色情和低俗有害信息的整治力度，大力净化荧屏声频，加强校园周边环境治理，积极发挥“五老”人员、志愿者的作用，加强社会监督，努力为儿童健康成长营造良好的社会文化环境。

三、突出重点，切实关爱特殊困境儿童群体。各地、各部门要在节日期间，重点关注农村留守流动儿童、孤残儿童、流浪儿童、贫困儿童、灾区儿童、单亲贫困家庭儿童等处于特殊困境中的儿童群体，针对他们在成长发展中面临的突出困难和问题，组织开展多种形式的关爱救助，推出为特殊困境儿童办实事的关爱服务项目，送去党和政府及社会各界的关怀。要着力将困境儿童关爱服务常态化、项目化、制度化，结合加强和创新社会管理，制定出台政策措施，加大落实力度，探索长效关爱服务机制。要广泛动员企业、社会力量，积极参与对困境儿童的关爱服务，形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。

四、保障权益，为儿童欢度节日创造有利条件。各地、各有关部门要在节日期间，聚焦宣传国家有关保护儿童的法律法规及政策措施，宣传国家“十二五”规划提出的促进儿童事业发展的目标任务，大力倡导儿童优先理念，进一步加大执法检查和工作督查力度，重点做好对来历不明儿童的集中摸排，严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为，切实保障儿童各项权益。要通过多种渠道，面向儿童和家长开展形式多样的安全宣传教育，提高他们的安全防护意识和能力。要做好对儿童食品、药品、玩具、用具和游乐设施的检查，确保节日期间的安全，防止意外事故发生。各类爱国主义教育基地和公共文化活动场所，应当按照有关规定对未成年人免费或优惠开放，为儿童欢度节日创造有利条件。

“六一”期间，全国妇联、中央文明办、国务院妇女儿童工作委员会办公室、共青团中央、教育部、文化部、国家广电总局、中国关心下一代工作委员会、中央电视台将联合举办庆“六一”电视晚会。各地、各部门要高度重视，精心部署，使今年的“六一”庆祝活动更加主题鲜明，特色突出，组织有序，富有成效，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日。

全 国 妇 联全 国 总 工 会

央 文 明 办

共 青 团 中 央 中

中 国 科 协工业和信息化部 民 政 部 教 育 公 安司 法部

部部

文 化 部 国 家 工 商 总 局 家 广 电 总 局 卫 生 部

国 家 质 检 总 局

国国家新闻出版总署

中 国 残 联 中国关心下一代工作委员会

2011年5月6日

主题词：六一 联合通知 报：中办、国办

送：全国妇联名誉主席、主席、副主席、书记处书记、党组成员 发：新疆生产建设兵团妇联，中直机关妇工委、中央国家机关妇工委，解放军总政组织部，全国妇联机关各部门、各直属单位

全国妇联办公厅 2011年5月6日印发

(共印1820份)

第二篇：全国妇联 教育部 中央文明办关于进一步

全国妇联 教育部 中央文明办关于进一步

加强家长学校工作的指导意见

妇字[2011]2号

2011年1月27日

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，作用。家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导推落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(2010—2020年)》精神，进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有进一步加强家长学校工作提出如下意见。

一、指导思想

(一)各级各类家长学校要遵循党的教育方针和政策，始终坚持德育为先、育以提升家长素质为核心，以全国家庭教育工作规划为指导，宣传普及科学的家庭的家庭教育实践活动，努力提高家庭教育指导服务水平，为构建和谐的家庭和社

建设者和接班人发挥重要的基础作用。

二、主要任务

(二)家长学校主要任务：面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和法，引导家长树立正确的儿童观和育人观；组织开展形式多样的家庭教育实践活儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解养子女的能力和水平；增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区康成长营造良好环境。

三、组织管理

(三)家长学校要按照阵地共用、资源共享、节俭办学、务求实效的原则，努

所、有教学计划、有活动开展、有教学效果的规范化建设目标。在教学内容上要地开展宣传实践和指导服务。在教学形式上要针对家长儿童需求，采取灵活多样作机构，完善管理制度，不断提高家长学校办学质量和水平。

(四)幼儿园、中小学校、中等职业学校要把家长学校工作纳入幼儿园、学校岗前培训、在岗培训和骨干培训中，纳入农村中小学现代远程教育中，纳入形式估中。

(五)幼儿园家长学校校长由园领导兼任，与负责具体事务的教师、家长代表学校日常管理工作。家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担儿园家长学校每学期至少开展1次家庭教育指导、2次亲子实践活动。有条件的幼社区0—3岁和未入园儿童的家庭教育指导工作。

(六)中小学校家长学校校长由分管德育工作的校长兼任，与德育主任、年级务管理委员会，负责家长学校日常管理事务，每学期至少召开1次管理委员会会师、志愿者、优秀家长等组成，有条件的学校可聘请专家或社会工作者开展相关导，如家庭教育讲座、家庭教育咨询等，1次家庭教育实践活动。

(七)中等职业学校家长学校校长由分管德育工作的校长兼任，与德育主任、委员会，负责管理日常事务。中等职业学校家长学校师资可由学校教师或聘请专庭教育实践活动，重点帮助家长引导学生掌握生活技能和职业技能，做好职业指

(八)街道、社区(村)家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工志愿者、家长代表等人员共同组成管理委员会，负责家长学校、家庭教育指导机家庭教育指导机构可依托妇女之家、基层文化活动中心(站)、党员活动室等场所少组织2次家长指导、2次家庭教育实践活动。社区(村)家长学校要结合家长需求等资源，宣传家庭教育知识，提供个性化、多元化的指导服务。要建立稳定的师条件的地方可由政府购买公益岗，开展家庭教育指导服务。

(九)机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任，管理委员会，负责管理日常事务。机关、企事业单位家长学校师资可聘请专家或家长指导或家庭教育实践活动，引导家长把握儿童身心发展的特点，加强亲子沟外活动场所，可与其组织的亲子活动、校外主题实践活动结合，开展家庭教育指

四、保障措施

(十)加强对家长学校的指导与管理。各级妇联组织、教育行政部门作为家庭进行指导与管理。教育行政部门对幼儿园、中小学校、中等职业学校家长学校工会各方面力量，参与指导街道、社区(村)家长学校、家庭教育指导机构工作。机督导管理。各地文明办要把家长学校工作作为未成年人思想道德建设的重要组成体系。各有关部门要相互配合，形成合力，共同推进家长学校建设和发展。

(十一)保障家长学校的经费投入。幼儿园、中小学校、中等职业学校要为家的地区，妇联组织可多方争取资源，设立家长学校发展项目，支持幼儿园、中小街道、社区(村)家长学校、家庭教育指导机构要整合社会力量，争取社会资源，为家长学校运行经费。各级文明办要积极协调支持家长学校建设和发展，有条件

(十二)建立家长学校督导评估制度。各级妇联组织、教育行政部门定期对家为评选表彰工作的重要参考。家长学校评估要以家庭亲子关系的改善、孩子对家重点指标。同时要结合家长学校的组织管理、教育教学情况，其在提高家庭教育合评估。各地要从实际出发，结合本地实际开展检查评估。全国妇联、教育部、查评估。

(十三)本指导意见重点适用于幼儿园、中小学校、中等职业学校家长学校，构，机关、企事业单位家长学校。

第三篇：转发教育部中宣部中央文明办人力资源社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校

中共福建省委教育工作委员会

文件

福建省教育厅

闽委教宣〔2009〕34号

转发教育部 中宣部 中央文明办 人力资源社会保障部 共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等职业学校

学生思想道德教育的意见的通知

各设区市委教育工委（教育局）、省属中等职业学校：

为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，适应新形势、新任务的要求，全面提高中等职业学校学生（以下简称中职学生）思想道德素质，促进中职学生全面发展，教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联等六部门联合召开了全国中等职业学校德育工作会议，就加强和改进中职学生思想道德教育出台意见，要求充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极应对挑战，采取有效措施，开创新时期新阶段中职学生思想道德教育工作的新局面。

省委教育工委、省教育厅召开专题会议，学习传达全国中等职业学校德育工作会议精神，研究部署进一步加强我省中等职业学校 德育工作，明确要求全省教育系统要认真学习领会教育部等六部门出台的文件精神，从巩固我国人民民主专政国家政权基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的高度，从提高劳动大军素质，全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面提高学生素质，促进职业教育又好又快发展的高度，充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，进一步加强组织领导，强化队伍建设，完善保障机制，把中等职业学校学生思想道德教育提高到一个新水平。在充分调研的基础上，我省将召开全省中等职业学校德育工作会议，制定颁发进一步加强和改进我省中职学校德育工作的实施意见。

现将教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号），转发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。

中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅

2009年8月13日

主题词: 教育 转发 意见 通知

中共福建省委教育工委办公室

2009年8月13日印发 教育部 中宣部 中央文明办 人力资源社会保障部

共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等

职业学校学生思想道德教育的意见

教职成[2009]11号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、文明办、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、团委、妇联，各计划单列市教育局、党委宣传部、文明办、人力资源社会保障局、团委、妇联，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、文明办、人事局、劳动保障局、团委、妇联：

为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），适应新形势、新任务的要求，全面提高中等职业学校学生（以下简称中职学生）思想道德素质，促进中职学生全面发展，现就加强和改进中职学生思想道德教育，提出如下意见：

一、充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性

1.中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。目前，我国在校中职学生已达到2000多万人，他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。党和国家历来高度重视中职学生思想道德教育，与普通中小学学生思想品德教育和大学生思想政治教育整体规划，同步 推进。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，进一步重视和加强未成年人的思想道德建设，制定并印发《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确了新时期新阶段加强未成年人思想道德建设的目标和任务，提出了新要求，进行了新部署。各地、各有关部门，认真贯彻落实中央要求，根据职业教育的实际和中职学生的特点，切实加强和改进中职学生思想道德教育，取得了明显成效。广大中职学生热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，拥护改革开放，关心集体、乐于助人，努力学习、钻研技能，积极向上、自强不息，思想道德状况主流积极、健康、向上。同时，也应该清醒地看到，面对国际国内形势深刻变化和新时期新阶段的任务要求，中职学生思想道德教育面临严峻挑战，工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

2.实现中华民族的伟大复兴，需要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。加强和改进中职学生思想道德教育，提高中职学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。我们要从巩固我国人民民主专政国家政权基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进人的全面发展的高度，充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极应对挑战，采取有效措施，开创新时期新阶段中职学生思想道德教育工作的新局面。

二、加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想、基本原则和主要任务

3.加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，以学生为主体，遵循中职学生身心发展的特点和规律，增强针对性、实效性、时代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

4.加强和改进中职学生思想道德教育要遵循以下基本原则：（1）方向性与时代性相结合的原则。既要坚持正确的政治方向和育人导向，又要紧密结合时代发展的实际和中职学生的思想状况，增强思想性和时代性。（2）贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德教育的普遍规律，又要适应中职学生身心成长的特点，从他们的思想实际和生活实际出发，开展富有成效的教育和引导活动，增强针对性和吸引力。（3）知与行相统一的原则。既要重视知识传授、观念树立，又要重视情感体验和社会实践，引导中职学生自觉遵循道德规范，形成知行统一、言行一致的优良品质。（4）教育与管理相结合的原则。既要进行深入细致的思想教育，又要加强科学严格的管理，实现自律与他律、激励与约束的有机结合。（5）解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。既做到以理服人、5 以情感人，又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。

5.加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务是：（1）进行民族精神和时代精神教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族团结教育、形势政策教育，引导中职学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力。（2）进行理想信念教育。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。（3）进行道德和法制教育。以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义精神教育，引导中职学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。（4）进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育。以就业创业教育为重点，开展职业生涯规划教育和职业指导，引导中职学生树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力。（5）进行心理健康教育。以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展职业心理素质教育，指导中职学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，引导中职学生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。（6）以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教 6 育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育，引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。

三、充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用

6.发挥德育课主渠道作用。中等职业学校德育课是中职学生思想道德教育的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，体现了社会主义教育的方向和本质要求。德育课教学要充分反映马克思主义中国化最新成果，把中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义核心价值体系的基本要求融入各门课程；充分体现“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，紧密联系社会实际和中职学生生活，尊重中职学生身心发展规律，注重知识学习和观念形成，更注重情感培养和行为养成；充分突出职业教育的特色，课程设臵、教学安排要和职业教育培养模式、教学特点相适应，发挥学生主体作用，突出教学的实践性，注重现代教育手段在教学中的运用。各地各学校要认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设臵与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号），推进中等职业学校德育课课程改革，进一步增强德育课的针对性、实效性、时代性和吸引力。

7.发挥其他课程教学的思想道德教育功能。文化课、体育与健康课、艺术课等其他公共基础课教学和专业理论课教学是进行思想道德教育的基本途径。要根据不同课程教学的特点，结合教学内容对中职学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育；进行科学精神、科学方法、科学态度的教育；进 行团结协作和坚忍不拔精神的教育；进行审美观念和审美情趣的教育；进行敬业、乐业和创业精神的教育。各学科教师要认真落实本学科的思想道德教育任务要求，结合各学科特点，寓思想道德教育于各学科教学内容和教学过程之中。各学科的教材、教学大纲和教学评估标准，要坚持正确的思想导向。

8.发挥实训实习的思想道德教育作用。实训实习是中等职业学校教育教学的重要内容和环节，也是对中职学生实施思想道德教育的重要途径。学校要结合实训实习的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育，培养中职学生爱劳动、爱劳动人民的情感，增强中职学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。要切实加强实训实习管理，在实训实习特别是离校顶岗实习阶段，学校必须安排专门人员参加，与实习单位共同做好对中职学生的思想道德教育和管理工作，绝不能放任自流。

四、努力拓展新形势下中职学生思想道德教育的有效途径

9.开展校园文化建设和学生社会实践活动。中等职业学校要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。要开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、体育、艺术和娱乐活动，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育，寓思想道德教育于校园文化活动之中。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对中职学生的侵蚀和影响，禁止在学校传播宗教，营造良好 育人环境，建设平安、健康、文明、和谐校园。要以“做一个有道德的人”为主题，组织学生开展中华经典诵读活动，引导他们在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心。组织学生参与大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动、“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动和全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动；定期组织学生参观德育基地，瞻仰革命圣地，祭扫烈士墓，参观名胜古迹；组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实践活动，提高中职学生的自我教育能力和社会实践能力。

10.开展心理健康教育。心理健康教育是中职学生思想道德教育工作的重要组成部分。中等职业学校要坚持以育人为本，根据中职学生生理、心理特点和发展的特殊性，运用心理健康教育的理论和方法，培养中职学生良好的心理素质，促进中职学生身心全面和谐发展。要针对中职学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要和遇到的心理问题进行教学、咨询、辅导和援助，配臵必要的心理健康教育设施。加强心理健康教育教师培训。

11.开展职业指导工作。职业指导是中职学生思想道德教育的重要途径。中等职业学校要把思想道德教育全面融入职业指导工作，加强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立正确的职业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。完善中职学生就业信息服务系统，帮助学生认清就业形势，促进学生顺利就业。

12.开展深入细致的思想教育工作，切实帮助中职学生解决实际问题。中等职业学校要加强师生之间的联系与沟通，动员全体教师 结合中职学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。各地、各学校要按照国家关于中等职业学校家庭经济困难学生资助的有关规定，落实国家助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等政策，让学生感受到党和国家的温暖，感受到社会的关爱，增强爱党爱国的情感，立志报国，服务社会。

五、高度重视管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用

13.加强学校制度建设，发挥管理育人的作用。地方各级教育行政部门和中等职业学校要按照有关法律法规，建立健全学校班集体、课堂教学、实训实习、社团活动、校园安全、后勤服务等管理制度并严格执行。学校各项工作都要体现思想道德教育要求，明确全体教职员工的育人责任，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。建立健全学校安全制度和安全应急机制，制订突发公共安全事件应急预案，完善校园安全联防制度和督促检查制度。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处臵工作。

14.加强中职学生日常行为管理，充分发挥班主任工作在中职学生思想道德教育中的作用。严格学校各项纪律，支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责，强化中职学生纪律意识和规则意识。加强班集体建设，充分发挥班主任在班级日常管理和中职学生思想道德教育中的组织、指导和引导作用，发挥学生干部的作用。制定 10 《中等职业学校学生守则》和日常行为规范。对有不良行为的学生要重点实施帮教，有效预防校园暴力和学生犯罪。

15.加强共青团、学生会和学生社团工作，发挥中职学生自我管理、自我教育、自我服务作用。中等职业学校团组织要把加强中职学生思想道德教育工作摆在突出位臵，切实履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能，认真做好优秀青年入团工作，加强学生团校建设，配合党组织办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党工作。学生会和学生社团要在共青团指导下，针对学生特长、专业特点、兴趣爱好开展生动有效的思想道德教育活动。学校要加强对学生会和学生社团的领导和管理，支持和引导学生会和学生社团自主开展活动。

16.加强校园网络管理，发挥校园网络的育人作用。中等职业学校要加强对校园网站的管理，规范上网内容，充分发挥其思想道德教育的功能。要教育学生自觉遵守网络法规及有关规定，文明上网、依法上网。要遵循网络特点和网上信息传播规律，加强网上正面宣传，为广大中职学生创造良好的网络文化氛围。要密切关注网上动态，了解学生思想状况，加强与学生的沟通与交流。杜绝各种违法有害信息在校园网上传播。要重点加强对校园网电子公告栏、留言板、贴吧、聊天室等交互栏目的管理和监控。对上网成瘾的学生要及时发现，热情帮教。

六、大力加强中职学生思想道德教育工作队伍建设

17.中等职业学校党政干部和共青团干部、班主任、德育课教师是中职学生思想道德教育工作的骨干力量。学校党政干部和共青团 干部负责中职学生思想道德教育的组织、协调和实施；班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责；德育课教师根据课程内容和特点，负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。地方各级教育行政部门和学校要大力加强教师职业道德建设，建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。

18．加强班主任队伍建设。中等职业学校要选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强、身心健康的教师担任班主任，每个班级必须至少配备一名班主任。班主任工作计入教师基本工作量，学校绩效工资分配要适当向班主任倾斜，使他们有时间、有精力、有热情做好班主任工作。要将班主任工作成绩作为教师聘任、职务晋升的重要依据，教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜。各级教育行政部门及人力资源社会保障行政部门和中等职业学校要将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系。加强班主任培训，努力提高他们的思想水平和业务能力，建设一支高水平的班主任队伍。

19.加强学校共青团组织和团干部队伍建设。各级团组织要与有关部门和学校密切配合，切实加强对中等职业学校共青团工作的领导。各级教育行政部门及人力资源社会保障行政部门和中等职业学校要充分发挥团组织和团干部在加强中职学生思想道德教育方面不可替代的作用，把团建工作纳入党建工作的总体格局，建立健全“党建带团建”工作机制，加强对共青团工作的领导。建立健全学校共 青团组织，努力实现“校校有团委、班班有团支部”的目标。要配备专职团干部，加强对团干部的选拔、培养和使用，按照有关规定落实团干部待遇。

20.加强德育课教师队伍建设。中等职业学校德育课教师是学校专职从事德育课教学的专业人员，是中职学生思想道德教育的专门力量。德育课教师除应具备国家法定的教师资格外，还应具有一定的马克思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和从事思想道德教育工作的能力。学校要按照德育课设臵和教学任务要求配齐配足德育课教师。各级教育行政部门和中等职业学校要高度重视德育课教师培训工作，创造条件不断提高德育课教师思想道德修养和教育教学能力，努力培养造就一批中等职业学校德育特级教师和高级教师。

七、努力营造中职学生思想道德教育工作的良好社会环境

21.发挥家庭教育在中职学生思想道德教育中的作用。家庭教育在中职学生思想道德教育中具有特殊重要的作用。各级妇联组织、教育行政部门和中等职业学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社区密切合作，办好家长学校，开展小公民道德建设和“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常联系，吸收家长参与思想道德教育，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。要特别关心单 13 亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育，为他们提供指导和帮助。

22.净化社会文化环境，促进中职学生健康成长。各地要按照中央的统一要求，相关部门紧密配合，各负其责，共同做好净化社会文化环境工作。要深入持久开展“扫黄打非”斗争，深入持久开展网络淫秽色情等违法有害信息专项整治，大力净化网吧、网络、荧屏声频、出版物市场。加强校园周边环境治理，禁止在学校周围开办电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所，禁止在学校周围200米以内开办网吧和设立彩票投注站点，禁止在学校周围600米以内设立彩票专营场所。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为中职学生思想道德教育营造良好的社会舆论氛围，为中职学生提供丰富的精神食粮。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，对中职学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票。学校要选聘劳动模范、技术能手等担任德育辅导员，发挥各种青少年教育组织和团体在做好中职学生思想道德教育中的作用。

八、切实加强对中职学生思想道德教育工作的组织和领导

23.加强对中职学生思想道德教育工作的领导。中职学生思想道德教育是未成年人思想道德教育工作的重要组成部分，各地要把这项工作纳入当地未成年人思想道德建设的整体规划，切实加强领导，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。教育部负责对中职学生思想道德教育工作统一规划、组织协调、宏观指导和督促 检查。地方各级教育行政部门及人力资源社会保障行政部门应有明确的机构和人员，切实负起责任。各有关部门要主动配合，共同做好中职学生思想道德教育工作。要重视和加强民办中等职业学校学生思想道德教育工作。

24．健全中等职业学校思想道德教育工作领导体制和工作机制。中等职业学校要把学生思想道德教育摆在各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。实行校长负责的中职学生思想道德教育工作领导体制。党组织要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好中职学生思想道德教育工作。校长要统一领导中职学生思想道德教育工作，把思想道德教育与学校各项工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。学校要有一名副校长分管中职学生思想道德教育工作。学校各部门要明确各自责任，密切协作，切实完成相应任务。

25.完善中职学生思想道德教育的保障机制。加大中职学生思想道德教育工作的经费投入。各级教育行政部门及人力资源社会保障行政部门和中等职业学校要合理确定思想道德教育工作方面的经费投入项目，列入预算，确保各项工作顺利开展。学校要为开展思想道德教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。要把中职学生思想道德教育工作作为办学质量和水平评估的重要指标，纳入中等职业学校评估体系。

26.加强中职学生思想道德教育的科研与评价工作。各级宣传和教育行政部门要组织专家学者积极开展科学研究，为加强和改进中职学生思想道德教育提供理论支持和决策依据。各地哲学社会科学 规划工作领导部门要把中职学生思想道德教育重大问题研究列入规划。各地要把中职学生思想道德教育工作纳入《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，作为精神文明创建活动评选表彰的重要内容，建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制，定期评选表彰思想道德教育工作先进集体和先进个人。

教育部

中宣部

中央文明办

人力资源社会保障部

共青团中央

全国妇联

二○○九年六月二十四日