小关中学文学采风学生作品集(选编)

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第一篇:小关中学文学采风学生作品集(选编)

小关中学文学采风学生作品集(节选)

桃花

八(1)班 刘春琴 一阵大风掠过后,花落纷纷飘满地。虽以伤痕似作睡,枝头桃花更旖旎。

2015年03月29日

桃花韵

九(1)班 乐利 骄阳几度,和风几缕,李花作肥,桃花争艳。

骤雨狂风,散落音符片片,怎忍踏践。

静观,诗绪联翩……

2015年03月29日

赞桃花

七(2)班 程兴维 姹紫嫣红味香甜,鸟鸣声声歌满园。身入园中欢无数,不知不觉日已远。

2015年03月29日

桃花

七(3)班 黄燕 寒冬拂过暖春来,桃树羞把花枝爱。花香气溢四处跑,引得鸟儿久徘徊。

2015年03月29日

游桃园 七(3)班 岳雪秘 大坪桃花朵朵开,蜜蜂采花从不站。雨后花香醉春虫,池中鱼儿亦花看。

2015年03月29日

桃花

八(3)班 赵威

今日,十分欣喜,来到了程爷爷家的桃树下,迎面的春风,香气扑鼻。

那盛开的桃花,让人心动,让人迷。

看着满地的花瓣,我想到了春雷来过。

想起了花多果少的情景,我明白了许多,许多。

2015年03月29日

春来了

八(3)班 赵阿利

我看见,春天,穿着绿衣,戴着军帽。

我听见,春天,在山间哼着快乐的格调。

我仿佛望见,桃花啊,微微地点头微笑。

站在这香气四溢的园子里,影映着花草的美妙。

在这风和日丽的春天里,鸟儿们叽叽喳喳地叫。

与同伴说起,都想起了家乡的美貌。

2015年03月29日

小关中学文学兴趣小组

2015年04月08日辑

第二篇:竹林关中学学生外出培训安全责任书

竹林关中学学生外出培训安全责任书

甲方: 竹林关中学(以下简称甲方)

乙方: 学生或家长(以下简称乙方)

今有竹林关中学学生至西安市进行美术专业学习。

学生自 2011年月日离开学校至返校期间的安全责任由竹林关中学与学生之间达成以下协议:

1、甲方在外出学习前,对乙方进行交通安全、饮食安全、自我保护意识等教育。

2、乙方应积极接受学校的安全教育,在学习期间必须严格遵守学

校和培训点的各种规章制度规程,不盲目擅动,不得违规,确保安全。

3、乙方不得在学习的时间内外出游玩,要严格遵守纪律,确保自身安全,以防意外事故发生。

4、乙方外出培训系其自愿行为,如出现安全问题由乙方自己负责处理,在校外学习期间内,由于客观原因造成的意外安全事故,甲方不承担任何经济和法律责任。

5、乙方应协助甲方确保自身安全,并对自身在画室外活动期间的安全负责。凡在外学生外出期间发生的一切事故和任何损失,由学生本人及其监护人负责。

本合同一式两份。

竹林关中学(盖章)学生签字:

学生家长签字:

2011 年月日

第三篇:竹林关中学学生外出培训安全责任书

滕州华为培训学校美术培训安全责任书

甲方: 滕州华为培训学校(以下简称甲方)

乙方: 学生家长(以下简称乙方)

学生自 2014年2014年月日期间的安全责任由华为学校画室与学生之间达成以下协议:

1、甲方在学习前,对乙方进行交通安全、饮食安全、自我保护意识等教育。

2、乙方应积极接受学校的安全教育,在学习期间必须严格遵守学校和培训点的各种规章制度规程,不盲目擅自行动,不得违规,确保安全。

3、乙方不得在学习的时间内外出游玩,要严格遵守纪律,确保自身安全,以防意外事故发生。

4、在学习期间内,由于客观原因造成的意外安全事故,甲方不承担任何经济和法律责任。

5、乙方参加美术培训系其自愿行为,乙方应协助甲方确保自身安全,并对自身在画室外活动期间的安全负责。凡学生无故外出,期间发生的一切事故和任何损失,由学生本人及其监护人负责。

本合同一式两份。

甲方:(盖章)乙方:

2014年月日

第四篇:宁强县铁锁关中学学生早操考核细则

铁锁关中学学生自主管理委员会文体部工作职责及考核细则

为了进一步规范学生早操,达到锻炼学生身体,培养学生的集体意识,激发学生热情,形成比学赶超的学习态度。早操考核由学校学生自主管理委员会文体部专项考核,考核内容包括:班级学生出操情况、集合、疏散状况、跑操质量、做操质量、班级纪律、校牌配戴、班主任跟班等。为了能有效的开展此项工作,特制定学生早操考核细则。

一、组织机构

1、文体部由政教处和团委指导开展工作,主要进行早操考核和学生各类文体活动的开展。

2、设部长1名,主要负责文体部的日常工作的督促,组织并指导学生进行早操的考核,考核成绩的汇部,定期召开组员会议。

3、组员9——12名,分两个小队轮流上岗督促、考核。周二至周五每天按时到政教处领取量分表,有序在操场各个位置对各班早操进行量分,并将量分表按年级汇总至小队长处,然后将汇总成绩交秘宣组,经审核无误后打印公示。

二、考核细则

(一)班级学生出操情况:

1、全体学生在听到早操铃声后迅速按指定线路、指定的地点集合,不得拖拉。全体学生必须按时参加早操活动,不得无故缺勤,不得回宿舍,或在校园、教室、厕所等处逗留。

2、如有急病或特殊情况不能参加早操,应向班主任履行请假手续,经准假后,方可不参加早操,否则视为旷操。

3、对出现旷操、迟到、早退、不认真、说话、穿拖鞋等违纪现象的同学,每出现一次给予通报批评一次,同时从班级考核分中扣一定的分数。

4、学生离教室前和教师离开办公室前,要关灯。

5、早操活动期间所有学生不可左顾右盼、随意说话、嬉戏或打跳。如经文体部考核人员发现有违纪者,直接扣所在班级早操得分。

(二)集合、疏散状况

1、学生要迅速到操场集合,不得拖沓。

2、各班到操场站队按指定位置站队。跑操过程中听到做操提示音乐后有序跑到指定位置,并由6列纵队变为4列纵队。(按指定位置站队,不得挤站他班位置),各班体育委员站到队伍前面指挥班级学生站队,并以原地踏步走队形,调整班级队伍至整齐状态。

3、做完操后各班听到集合号令后迅速以班级队伍最右面第一列为中心看齐,体育委员站至班级右侧与第一排并列。当学校领导可值周老师指挥全校学生集体时,各班以初一(3)班为中心,左右两边迅速跑步到操场中间集合。集合或讲话完毕,各班体育委员喊口令带领班级学生跑步有序离开操场。

(三)、跑操质量

1、班级呼号包括两个方面:一是站队集合完毕后,听广播全校师生齐呼口号“强身健体,自强不息,全面发展,臻于至善”;二是各班在跑步过程中由口令员和体育委员喊口令跑操,班级在口令员的指令下有序跑操,并适时喊出班级跑操口号。各班口令员和学生必须做到呼号富有激情,声音哄亮且整齐干脆。

2、跑操过程中各班听到口令后跑步动作统一,动作规范,队列横竖整齐,保持跑步队形紧凑,不松散。

3、每班体育委员站至班级最前一排,在喊口令的同时注意调节班级与前一班级之间的间距(3——5m),班级跑步的速度由体育委员调节,匀速跑步,做到不追尾,不堵车。

4、跑操过程中各班学生若无特殊情况,一律不得随意上下场或在场内走动。

(四)、做操质量

1、全体学生跟音乐做早操,要求学生做操动作整齐划一,动作规范,跟音乐节拍做操,不抢拍。

2、做操过程中保持队形整齐,学生可随机调节自已做操所站位置,横竖保持一条直线。

(五)、校牌配戴及班主任跟班

各班要求学生统一配戴校牌,无故不戴者扣班级相应考核得分;各班班主任每天按时组织学生跟班跑操,及时监督和指导班级学生跑步、做操。

各任课教师要按时组队跑操,做操。跑操过程中要做到队列队形整齐,给学生起到引领示范的作用。自主管理委员会文体部检查人员对各班学生早操整队、跑操、做操等情况进行全面检查,并将检查结果作出详细记载并直接纳入本学期班级周考核之中。

第五篇:城关中学关中学学生学习方法指导讲座(魏书生)

城关中学学生学习方法指导讲座

-----著名教师魏书生谈十二个良好的学习习惯

教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。智力中,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。学会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。读中外名著、伟人传记或自己感兴趣的文章,就是与高层次的人进行思想对话,哪怕每天只读

一、两分钟。

4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个人有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质。

5、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

6、预习习惯。开学第一天就把新教材的期末试题发给大家考试。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。学生要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做。

9、自己留作业的习惯。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘,在出题的过程中又进一步明确了知识点,对重难点又加深了理解。

12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。

让老师以教书为乐,让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。

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