党 性 分 析

第一篇：党 性 分 析

党 性 分 析

在深入学习实践科学发展观过程中，我认真学习了党章和科学发展观。知道了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。通过党员领导干部民主生活会活动的深入，对照科学发展观的总体要求，进行党性分析。在进行个人党性分析，撰写材料前，我再次学习了科学发展观的有关文献、文章，对科学发展观的重大意义、总体要求、内容方法进行了再认识、再理解。对照科学发展观的内涵、要求，我感到我在思想上、认识上、行动上有很大差距，下面就个人存在的问题、存在问题的根源以及整改措施汇报如下。

一、存在问题

1、落实“发展”不深。科学发展观的第一要义是发展。如何结合工作实际，在“发展”上做文章，随着初中部撤并“农场学校未来要发展，我应怎么办”，在学校大讨论活动中我也曾较深刻的就所分管的教学、教研等工作进行了剖析。所剖析的问题，主要挖掘的是医院常规管理工作上的问题，就医院提出的“践行科学发展观，争创农村一流学校”办学目标在落实的过程中，如何年年上新台阶、年年有新进展、年年有新成果上思考的不多。如何坚持发展是硬道理，如何抓好发展这个兴校的第一要务，如何牢牢扭住质量这个中心，如何紧紧抓住深化课程改革的机遇，从长远思考推进学校提出的“实施质量立校战略，打造质量型校园”、“实施科研兴校战略，打造科研型校园”、“实施学习促校战略，打造学习型校园”等战略思想的不多。短期行为多，长远打算少，缺乏超前意识。

2、落实“以人为本”不实。科学发展观的核心是以人为本。就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立“立党为公、执政为民”的坚定信念，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。就我所分管的工作，如何落实好“以人为本”，凭心而论，还真没有深刻的思考过。学校近几年来在管理上提出“人性化”管理，就我所分管的工作在实施上也有一些体现，但教务处在落实为教师服务、为学生服务、为家长服务上，还存在没真正沉下去，解决教师最关心、最直接、最现实的教学问题，深入到教师中，深入学生中，深入到班级中，深入到教研组中，做的不好。整天忙于事物性工作，组织的活动多，与教师直面交流的少；布置检查的多，指导教师提高能力的少；要求提的高，促进教师专业成长的措施少。学校发展依靠教师，“以人为本”是提高教师工作内动力的有效手段运用的不好。

3、落实“基本要求”不透。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。学校这个领域里落实全面协调可持续，就我所分管的工作来说，就是要正确做好教师业务能力的提高与教学质量的提高的关系；减轻学生课业负担与提高学习成绩的关系；做好通过丰富多彩的活动促使学生全面发展的关系；校本课程补充好国家通用课程的关系；做好主流学科与非主流学科均衡发展的关系，努力实现学校的全面协调可持续发展。长期以来，我们的认识和做法一直停留在提高教师业务能力以抄写业务笔记、搞一次听课活动等为主；提高教学质量以做几个“行动计划”、提出几项措施等为主；减轻学生课业负担以要求教师少布置作业为主；提高学生学习成绩以组织几次主题鲜明的教研活动等为主；促使学生全面发展以做好几个传统活动为主；校本课程开设的主导思想是完成规定的课时开设计划；对主流学科教学的关注程度高，对非主流学科教学过问的少等等。没有均衡发展的观念，将各对矛盾体难以统一，造成本该是相互促进、共同发展、共同提高的工作孤立起来了。

4、落实“根本方法”不新。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。就学校工作的实际，落实好“总揽全局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面”等科学发展观思想，就是要在工作中做好学生与老师共同成长、共同发展；做好联片单位共同发展，发挥好城区学校的带动作用；做好学生德、智、体、美、劳全面和谐发展；做好教师教育教学改革的步伐与社会进步同步发展；做好利用各种资源，弥补薄弱环节，实现良性互动。多年来，在统筹兼顾上，我们只是停留在认识上、口头上，重视的程度不够，方法不新，致使落实在行动上的力度不够，效果不好。

二、根源分析

1、超前意识不强。2007年学校就提出了“特色兴校、质量立校”的办学思想，如何在这个总体要求上以实际行动落实“质量强校战略，打造质量型校园”；落实“科研兴校战略，打造科研型校园”；落实“学习促校战略，打造学习型校园”，短期行为多，长远打算得少，缺乏超前意识。其根源在于没有深刻领会学校的办学思想的真谛，习惯于边干边看，边干边学，边干边悟的工作方式，缺乏对政治理论的学习与感悟，缺乏业务能力提升的意识与紧迫感，有严重的吃老本的思想。在“质量强校”上，由于连续三年学校参加教研室组织的各年级抽测，均取得了优异的成绩，故有固步自封的思想，把工作成绩的对比范围只框定在狭小区域内，对辖外学校学生的知识面、思维水平等智育能力缺乏了解，往往是沾沾自喜；在“科研兴校”上，由于自己曾参加的自治区立项课题圆满结题，故有课题实验工作已踏出了一条成功之路的思想，对“科研兴校”的理解停留在组织开展好课题实验工作的认识水平上，往往是不以为然；在“学习促校”置若罔闻，无论工作上学习他人、还是个人学习都很被动。工作上采它山之石也只是停留在参加教体局、教培中心组织的学习、交流、研讨活动上，个人学习也只是停留在抄写规定的业务学习笔记上，对外校好的管理工作方式、工作方法、组织教师、学生开展的活动等学习非常不够、也不虚心。

2、服务思想不够。在“人性化”管理思想下，就我所分管的工作，也曾有过一些举措，如实行“周调研制”。“周调研日”的主旨是缩短领导与教师交流周期，在形式上从单一的“查、评”转变到“听、问、查、看、议、评、导”，真正实现走进课堂、走进教师中、走进学生中、走进教研组、走进年段组，使教学管理者从繁杂的事物性工作中脱离出来，深入教研组，与教师共同研究，以先进的理念指导教学；深入课堂，与教师共同探讨，以转变教学行为；深入教师，与教师共同交流，以解决教师的困惑；深入到班级里，与学生相互沟通，以了解思想动态；深入到学生中，亲近学生，为学生解决问题。做到为教师服务、为学生服务、为家长服务上，但坚持的不好，整天忙于事物性工作。由于自身工作繁杂，所以认为各有各的工作任务，各有各的工作重点，所以对老师应该关心的不够，对老师教育教学中存在的问题、困惑了解不够，主动帮助教师解决问题的意识差，缺少人文关怀。

3、思想觉悟不高。提高教师业务能力一直是学校比较关注的工作，学校通过组织教师外出学习、听课、听讲座等，使教师长见识、开阔视野、积累经验，但没有深入思考，没有出台好的措施使老师学以致用，将自身能力的提高与教学质量的提高的有机的结合起来。减轻学生课业负担是学校经常给教师们敲警钟的事，但教师们所困惑的“减轻了负担会影响学生学习成绩”的问题，也又同时是我们所担忧的问题，于是，对家长反应的课业负担问题，也只是会上提醒提醒老师，没有与老师座下来研究解决的办法。丰富多彩的活动是学校特色工作之一。学校所开展的“学科知识竞赛活动”、“诵读经典营造书香校园活动”等已成为学校的传统活动，如火如荼，但没有深入研究通过活动促使学生全面发展。校本课程的开设在我校执行的比较好。但我们没有做过校本课程补充国家通用课程中的那些空白的研究，忽略了校本课程的补充作用。学校对语文数学等主流学科一直是死盯不放，而对音乐、体育、美术、科学、思品等非主流学科的教学越来越被边缘化，忽略了这些学科课堂常规训练不规范给学生行为习惯养成带来的负面影响，全面抓常规，整体抓质量的意识不强。造成学科发展的不均衡。

4、大局意识不强。“协调各方、统筹谋划、兼顾全面”是学校提出的工作要求。课程改革也提出老师要与新课程同成长，教师要与学生共同成长、共同发展；区域间教育要共同成长、共同发展；学生德、智、体、美、劳要全面和谐发展；利用各种优势资源促进教师发展、学生的成长。我们在对各种理念的运用上，也动了一些脑子，想了一些办法，在促进结对学校教育共同发展上，我们也开展过形式多样的联片教研活动，没有新思路，没有在深层次问题上做交流、做研究，使交流、研讨等活动已基本趋于模式化。在学生全面和谐发展上，学校提出要让学校成为书声朗朗的学园、歌声飞扬的乐园、充满亲情的家园、姹紫嫣红的花园、就是要使学生在德、智、体、美、劳等方面全面和谐发展，但我只把关注点放在“学园”上没有大局意识，缺乏各方面是相互影响，相互促进的作用的认识。在利用各种优势资源促进教师发展的成长上，我们也要求教师建立教学资源包、建立“精品习题集”，增加教学资料的积累，以提高课堂教学效率，老师们按规定要求建立了各类资源集，但是否将建立的资源运用于教学，我们过问的少，相应的管理措施也没跟上，致使一些举措流于形式。

三、整改措施

1、坚持以人为本，真正落实科学发展观的核心内容。一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践。二是增强服务意识。多深入到教师中、学生中、教研组中，了解教师教育教学中的问题、困惑，了解学生学习中的需求。多与家长沟通、交流，了解家长对教师教学的意见和建议，及时的、有针对性的解决教师教学、学生学习中的问题，以提高成绩。三是转变工作作风。合理安排好各项工作，在做好繁杂的事物性工作的同时，静下心、沉下身子钻研业务，与老师打成一片，同甘共苦为农场学校的发展做出最大贡献。

2、坚持全面发展，真正达成科学发展观的重要目的。一是改进组织教师进行业务能力提高的固有模式，将教师业务学习方式、教研方式与研究教学质量的提高结合起来，加强校本教研在提升教师课堂教学效率的研究。二是组织有经验的教师定期向全体教师介绍教育教学经验，介绍在减轻学生课业负担的基础上提高学习成绩的有效方法。三是进一步做好学校传统的活动。让活动真正起到促使学生全面发展的带动作用。四是加强对校本课程教学的研究工作，加大对校本课程教学工作的指导、检查力度，规范对校本课程的管理。五是制定对综合学科的专相常规管理计划，明确对综合学科的检查要求，加大对综合学科的管理。

3、坚持协调发展，真正遵循科学发展观的基本原则。一是深化与结对学校的教学交流工作，发挥好优势学科的带动作用，促进学科均衡发展。二是积极配合学校政教处做好对学生的教育工作，促使学生在德、智、体、美、劳各方面全面和谐发展。三是继续通过开展活动，组织教师积累教学资源，并建立教师利用收集的资源丰富、优化自身教学的制度，制定切实可行的管理办法使各种优秀资源真正起到弥补薄弱环节的作用，实现良性互动。

4、坚持可持续发展，真正实现科学发展观的总体要求。一是深刻领会学校提出的“争创农村一流学校”的办学目标，在“质量强校”上再创新业绩，加强教研组建设，加大与外学教学教研的深度交流，使学校各个年级的教学成绩，保住及格率的基础上，提升优秀率，真正做好抓两头带中间，提高全校的教学成绩。二是在“科研兴校”上，做好课题实验工作，以课题研究工作带动学校教学研究工作，使“科研兴校”真正成为学校的一项亮点工作。三是在“信息杨校”上，做细做实运用信息技术优化课堂教学、运用远程教育资源提高课堂教学效率的工作，让教师所建立的个人教学资源包运用于课堂，真正发挥优秀资源的提优作用。四是在“学习促校”上，虚心学习外校好的管理工作方式、工作方法，开展形式多样的教师学习活动。加强个人学习，拓宽学校渠道，做一个乐于读书的人、做一个乐于读人的人、做一个乐于读事的人，使自己的理念与时俱进，思想与时代合拍。对照科学发展观查找问题，是一个极具挑战性的命题，要求我们站在更高的位置、用更广的视角剖析工作中存在的问题，迫使我们跳出了固有的思维模式，从表面的、肤浅的、狭隘的个体中走了出来，虽然所查找的问题还不十分准确、剖析存在问题的根源还不十分深刻、制定的整改措施还不十分得力，但此次民主生活会，以科学发展观为指导，进行批评与自我批评，使我懂得了用大观念、大眼光看问题，学会读理论、悟思想；学会用穿衣镜看整体，而不是用梳头镜看局部。需要学习的东西还很多，我将在今后的工作中加强学习，不断提高自身理论水平、业务能力，有不到之处请领导、老师们批评指正。

第二篇：党性分析

党性分析报告

时代的发展经济的不断腾飞对党员的要求也在提高，一个党员只有严格按照党章的规定和精神去做才能不断保持共产党员的先进性，才能在工作和生活中不断落实科学发展观的基本要求，顺应潮流。做一名合格的共产党员。面对社会的突飞猛进，针对自己前面的工作和学习情况，参照党章的标准我认真剖析自己的工作表现，对自己的党性进行分析如下：

一、在党员的培训和参加组织学习方面，我能够按照一名共产党员的标准严格规范自己的行为，积极参加党组织的各项会议和党课培训活动，能够认真写好读书笔记，和学习的心得体会。高质量的完成自学任务，不断提高了自己的党性原则和政治觉悟，能够结合工作和生活的实际情况落实党员的标准要求。真正将学习和工作紧密的结合在一起，实现了学有所用的基本要求。

二、在履行和行使党员的权利义务方面我能够全面的按照党章的基本要求，规范自己的言行，在工作中一切从工作出发，不计个人得失，团结同志紧密联系广大人民群众。牢记党员的义务，在工作中积极贯彻和落实科学发展观的基本要求，在维护国家利益和人民群众的利益方面能够站在一个党员的位置上实践自己入党的誓言，履行党员的基本义务。

三、在工作中存在的主要问题和今后的努力方向，对照党员的标准，自我剖析认为在与一个优秀党员的要求上还是存在着一定的差距的，主要表现在学习的持续性欠缺点，与群众座谈和撰写党性分析材料方面不够细致，在今后的工作中，我将扬长避短充分发挥自身资源优势。自觉接受周围群众的监督。为不断推动经济建设和全面建设小康社会贡献自己的力量。

党性分析报告

参加工作以来我认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现、对照优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。

一、存在问题和不足

1、深入学习上有差距。几年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入实际，特别是与优秀党员谈心交流少，对同志们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。五是在“韧”字的体现上还不够。自己办事急，说话直，工作上不去有时还有急躁情绪。

二、整改措施

通过学习先进人物的事迹，通过学***们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

2、大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。

3、严于律己，拼搏奉献。“成才不自在，自在不成才”。始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起。

党性分析报告

我是2009年8月参加工作的。一直在秦皇岛港务集团港口建设工程有限公司第二项目部担任预算员。通过一年的学习与锻炼，我对思想、作风、党性以及自身建设等方面的情况进行了认真反思。感到和过去比，不论是思想、作风还是工作都有较大进步，但和同志们相比、与组织的要求、群众的期望还有一定的差 距和不足。下面把自己的剖析情况作以汇报：

一、存在的问题和不足

1、日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、在工作作风上有时还比较松懈、不够严谨。

3、在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在中心工作存在临时观点，应付工作多，创新少。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处还掺杂着私心杂念。

5、在服务意识上有时掺杂个人情绪，心情好时态度就好，心情坏时态度就差。

6、在学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

二、针对问题采取的措施

1、加强学习，提高素质。要持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。

2、增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。

3、严以律己、甘于奉献。牢记“两个务必”，坚持执政为民，保持清正廉洁，带头忘我奉献，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，耐得住清贫、抗得住诱惑、经得起考验；带头全心全意为人民服务，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。

党性分析报告

作为位的一名普通党员，我经常对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一、个人存在的问题和不足

第一理论基础知识薄弱。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是对共产主义理想觉得有些遥远，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

第二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。

第三是在工作中自我要求不严格，有时会违背了爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨，这点从我本心上是不能接受和原谅自己的。因为在我一开始参加工作，就抱着通过在工作中的不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，可是随着工作年限的增长，我的惰性也随之增加了。在工作中进取心也不强了，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，也不注重思考工作中的问题了。由于自身性格比较急噪，现在在一线工作，时间长了也会不耐烦和大嗓门说话，这点自己虽然已经很注意，但忙的时候仍然还是会发生。

第四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

第五是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

二、整改措施

1、加强学习提高素质。要认真学习马党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。

2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加公司组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，少说空话，多办实事，以大局为重，团结协作，勇于进取。

3、不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。

党性分析报告

一、个人存在的问题和不足

在认真学习认真学习马党的政策、法律、法规的同时，对照自己平时的实际工作及思想动态，自己又重新分析工作中存在的问题，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，我认为还有以下不足：

1、政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够。虽然平时比较注重学习，但学习的深度不足，学习内容也不系统、不全面，学习中通读文章、文件，听辅导报告，看报纸较多，认真坐下来研究少。

2、思想观念需要进一步更新。改革开放的思想观念不够强，创新意识、思维和办法还有待提高。体现在工作中缺乏对新情况的了解和分析。

3、工作作风还不够扎实。在工作中对问题的理解在表层上，找不到发生问题的原因。缺乏对工作环境的认识。

4、在工作态度上还存在一些问题。对自己要求还不严，有情绪化的倾向，有时态度不够冷静。

二、存在问题的主要原因

1、对理论学习重要性认识不足。虽然在学习和工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定。但分析自己在思想、工作、作风上存在的种种问题，其根本原因在于对学习的重要性认识不足，学风不够端正。因此，也就不能运用理论去很好地思考问题，说明问题，有效地解决问题。

2、党性修养不够强。自己在工作创新意识不够的各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢，忽视了党性修养，所以产生了宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。

3、自满自足，忽视了世界观的改造。由于自己有自我满足的思想，因而忽视了自身世界观改造，标准降低，要求放松。没有真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，没有能严格按照党章和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实。

三、整改措施

通过学习，自我剖析，提高了认识，振奋了精神，进一步增强了改造世界观，提高自身素质，做好各项工作的责任感和紧迫感。我要按照党员的标准要求，修正和克服存在的问题和不足，始终把人民的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事。并制定以下整改措施。

1、加强理论学习，提高自身思想素质。无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

2、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强创新意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发扎实工作，争当先锋党员。

3、牢固树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

以上是我的党性党风的剖析，如有不当之处，欢迎批评指正。

第三篇：党性分析

认清自我努力提高

我是2004年12月15日加入中共预备党员的。我一直以党员的标准要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，提高自己。通过一个多月的对《保持共产党员先进性教育读本》的自学和听取集中阶段学习的报告会，我进一步清醒了头脑，认清了形势，增强了信心。我深深地体会到面向新世纪，作为一名学生党员，就必须认真学习专业知识和科学文化知识，还要不断地学习邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，充分认识当前国内外的形势，作为一名学生党员，必须从思想上，行动上都要坚定不移，坚持不懈地按照“三个代表”的要求，加强党性修养，牢记党的宗旨，做好本职工作—学习与技能的有机结合、人生经验的积累和掌握，为人处世的原则。

通过批评与自我批评，回顾进入大学之后的生活，我在思想上，学习上，工作上，生活上，还存在着不足。为了不断充实和提高自己，增强对“三个代表”重要思想的理解，必须联系实际，做好本职工作。

一、存在问题

第一、学习理论知识不够透彻；第二、联系同学，帮助同学不是很密切；第三、在学习专业知识方法上还存在欠缺；第四、在公共场合不善言谈；第五、凡遇事都犹豫不决，难以果断判定。

二、原因分析

我是一个农村出身的孩子，性格比较内向，在小学，初中再到高中，没担任过班干部，很少在众多人面前发言，说话能力欠缺，平时与同学交谈的内容涉及很少方面。到了大学，为了自己的前途，凭自己的书法特长，我毅然决定竞选班干部，最终我进入院团委会，担任板报组组长。至今已达两年，在这两中，我确实提高了不少，敢于在公共场合发言，在众多人而前发言，说话能力明显比以前强多了，但还不是很满意。

大学生的主要任务还是学习，学习专业，学习天文地理，道德伦理等，其次是工作方面，再加上人的时间和精力是有限的。因此对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解不是太深刻的。平时对党章的温习程度、理解程度不深。工作方面也不是太主动的，害怕产生各方面的影响，不敢面对困难，比如同学们的各种嘲笑。通过两年的生活和锻炼，这一方面也比以前强多了。我会尽快改变这种习惯，大胆地提意见。

三、整改措施

（一）、树立“三观”。世界观是人安身之命的根本。我作为一名学生党员，特别应该树立马克思主义的唯物观和历史观，坚持共产主义理想信念，坚持立党为公，执政为民，时刻帮助同学，团结同学，如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会迷失方向。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。要把个人的追求融入党的事业中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，要把个人利益无条件地服从集体利益，国家利益，将来为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力。

（二）、加强学习。加强对党章的学习，对政治理论的学习，深刻理解“三个代表”的内涵，坚持理论联系实际，密切联系群众，开展批评与自我批评，努力实践“三个代表”重要思想。

（三）、定们要准。自己是一个大学生，应该首先明确自己的奋斗目标，做好自己现在的和将来的计划，努力为实现目标而奋斗。

（四）、自身要正。在工作，生活，学习中要严格要求自己，时刻记住自己是一个预备党员，做好表率，发挥先锋模范带头作用。

（五）、责任心要强。作为一名学生，要有学好知识的责任，作为一名教师，要有教好书的责任，作为一名医生，要有治病救人的责任„„一个人不论干什么，责任心必须强，才能在社会中占住脚，才能为社会多做贡献。作为一名学生党员，必须虚心听取群众和其他党员的意见。

（六）、注重团结。团结就是力量，“众人拾柴火焰高”。在困难和挫折面前，大家团结起来，齐心协力，总会想出办法解决的。

四、今后努力方向

（一）、正确处理个人和国家，个人与集体的关系，把个人的前途和国家的命运统一起来，将个人融入到集体之中。坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，坚持实现自身价值和服务于祖国人民的统一，坚持树立远大理想和发扬艰苦奋斗的统一。

（二）、正确处理学习与思考的关系，理论联系实际，在学习和思考中不断进步。加强学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针政策，学习专业知识，培养专业技能，学习科学技术，人文知识和中文，政法等，联系自身参加一些社会实践活动。

（三）、正确对待成绩与不足，吸取经验教训，不断提高进步。不论成功还是失败，都应进行总结和反思，分析主客观原因，提高自己。

（四）、正确对待批评与荣誉，树立健康的心态和坚强的意志。

（五）、正确处理学习专业知识和锻炼提高能力的关系。在学习专业的同时，注重能力的提高，使自己得到全面的发展。在学习生活中要注意提高五种能力，即自然能力，技术能力，知识能力，交往能力，身心承受能力。

（六）、正确处理继承传统和创新发展的关系，在破除传统开创新天地中，成长得更好点，进步得更快点。我们要树立远大理想，坚持奋发学习，注意锻炼品德，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰苦奋斗。

通过理论学习，通过集中阶段马祖光、李立宗、曹学义的先进事迹报告，我对邓小平理论，“三个代表”重要思想和十六以来的精神有了新的认识，从理论上，思想上进一步武装头脑。通过民主生活会，通过批评与自我批评，我更清晰地看到自身的不足，分析了原因，找到了药方，我也虚心听取了党支部及老师学生的批评指导。通过这次教育活动，我感到自己肩上的压力更重了，思路更清晰了，以此为新的起点，立足本职，努力学习，感悟为人处道理，陶冶情操，提高自己，向党和人民交出满意的答卷。

二零零五年九月

保持共产党员先进性教育活动

党 性 分 析

裴

永

全

生工学院建工系党支部

二零零五年九月

第四篇：党性分析

党性分析

通过学习，使我深深地认识到要想真正落实科学发展观，就要不断地学习，使自己的思想不断地解放，不仅要学习政治理论，还要提高自己的思想、政治素质，更为关键是还要学习服务方面的业务知识，提高业务水平，把思想和业务统一起来，要敢于实践、敢于探索、研究新情况、解决新问题。

科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。

树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，关心他人要比关心自己更为重要，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

作为一名班子成员，思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。今后要加强政治学习，工作中避免急躁情绪，部署工作后要回访结果。要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆要从以下几个方面做起：

一、思想认识要有新飞跃，用科学发展观武装头脑，推动工作要有新举措，进一步理清思路，明确目标，促进后勤服务事业又好又快发展。

二、真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

三、精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。

四、当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。

发展和创收这个问题上，领导班子不止一次上会研究、讨论，想办法，集思广益，拿主意，以节能减排位第一步，节约一个零部件和节约一度电，就是创收的开始，要严格管理，无表计量的水和电（浇花水、路灯等等）。

本着少花钱、多办事，能自己做的，不外包，为节约资金，能参与的工程，就参与，能做哪项，就做哪项，做好一项也是为今后发展积累经验。

社会要进步，后勤要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强后勤自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在局党组的领导下，在各部门和同志们的支持和配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好后勤管理及保障工作。

二〇〇八年十二月十四日

第五篇：党性分析

党性分析

一、存在问题和不足

1、深入学习上有差距。几年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入实际，特别是与其他岗位的同事交流少，对同事们工作中的困难和需要了解少，及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，标准放的还较低。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、较真和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

3、改革创新上有差距。长期以来，自己一直从是机械维修工作。总觉得跟着老师父做总没有错，很少在技术革新上求突破，创新意识不强，没有提出新的措施，致使有些方面自主能力是薄弱环节。

4、自身建设上有差距。围绕树立自己良好的党员形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。

二、整改措施

通过这次开展保持共产党员争先创优教育活动，通过学习杨善洲同志的先进事迹，通过学习一起共事同志们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“争先创优”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“十七大”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

2、创优服务，改进作风。把为群众、为基层搞好本职维修工作视为自己的天职，发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风，铺下身子，埋头实干，树好形象。

3、大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。

4、严于律己，拼搏奉献。始终把党员的职责看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以“争先"为工作动力，以“创优”行动指南，树立党员先进性的形象，为部门和基层做出表率。