五一作业（五篇材料）

第一篇：五一作业

沈阳地区旅游开发问题的调查

旅游业是当今世界发展迅速、前景广阔、潜力巨大的新兴产业。旅游业具有投资少、效益高、无污染和从业人数多等特点，被公认为是具有旺盛生机和活力的“朝阳产业”，并且得到了广泛的重视，各地旅游发展方兴未艾，形成了百舸争流、竞相发展之势。当前，我省十分重视旅游业的发展，提出要把旅游业发展成为支柱产业和建设绿色生态旅游城市的战略目标。在日益激烈的旅游市场竞争面前，如何更好地挖掘并发挥出资源优势，增强影响力和竞争力，赢得更多游客的青睐，是值得我们研究的一个课题。带着这个问题，我们进行了的调研。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本92份，有效问卷率为92.0%。

一、调查者基本情况

年龄结构：青少年占59%，中老年占41%。性别结构：男士占43%，女士占57%。

偏好结构：自然风景旅游占63%，人文景观旅游占37%。

二、本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及旅游资源开发与环境保护的重要意义，从突出民族特色和地方特色，古老文明、现代文明和自然风景协调发展，旅游资源开发要与自然环境相适应，着重环境保护和生态平衡，兼顾经济效益、生态效益和社会效益这四个方面提出了沈阳地区开发旅游资源应注意的问题及解决问题的相应对策。

三、调查结果与分析

（一）民族特色和地方特色不突出。

首先是民族特色，与民族共性于地方个性之中。有悠久历史的文明古国是我们民族的共性，各地旅游资源的特点是其地方的个性。然而改革开放以来，中国逐渐的融入世界这个大家庭中，不仅仅是经济和政治方面，民族特色也受到潜移默化的影响。尤其是沈阳地区所特有的民族特色都已销声匿迹，取而代之的却是大杂烩的特色。例如经常能在大街上看到陕西凉皮、四川麻辣烫等字眼，虽然我们可以在家就能吃到陕西，四川所特有的食物，但是我们却没有发现这些正潜移默化的侵蚀我们地方所特有的旅游特色，亦是一笔巨大的损失。

（二）旅游信息化发展缓慢

沈阳目前所有网站都千篇一律的泛泛介绍同样的旅游景点、路线以及饭店等，属于综合性质的，没有自己独特的风格。同时沈阳旅游信息化专业人才短缺，主要表现在旅游企业管理机关中既精通旅游业务，又熟悉旅游信息技术的复杂型人才奇缺，专门开发旅游信息软件的专业技术人才也比较缺少，旅游信息化建设大多采用外包的服务方式，效果是一般的。以及旅游信息功能单一，信息化基础建设不到位等都是目前沈阳旅游信息化发展缓慢的因素。

（三）旅游污染问题

旅游业被称为“无烟工业”，指的是它不产生工业“三废”，但旅游业同时会产生污染。现代旅游业中，宾馆饭店排放的生活污水是不容忽视的污染源，餐厅酒楼产生的废气和噪声成了居民的投诉热

点，海滨旅游区的无度开发会导致破坏水生生物的生态平衡。这些都是旅游业发展给环境造成的危害，必须制定法规和措施保护环境。地处东北地区的沈阳是经济、文化、交通、金融和商业的中心，发展旅游业势必会产生污染，然而一些人却没有这种社会意识，没有兼顾经济效益、生态效益和社会效益，导致很多自然景观的原有格调被破坏，至此影响整个旅游区域前景的发展。

四、采取建议与意见

（一）有效降低旅游景区的生态环境负荷

目前，我国绝大部分旅游景点并不对游客的数量进行限制，每到旅游旺季，游客数量与环境容量之间的矛盾十分突出，而管理者对此又缺乏相应的应对措施，致使游人严重超过景区的生态负荷，不利于生态环境保护和旅游资源的永续利用。比如每年的“五一”期间，到泰山旅游观景的人数剧增，整个盘山路上人满为患，大大超过泰山风景区的承载力。在我国的江南，有许多著名的古镇，那里小桥流水，风景如画，名胜古迹众多。但如今，不少古镇狭窄的道路两旁布满了各种商家、店铺以及娱乐设施。当越来越多的中外游客纷至沓来时，小小古镇实在是不堪负重。河水由于污染已不再清澈，古镇的生态环境受到日益严重的威胁，保护古镇的生态环境已成为当务之急。利用经济杠杆的作用将旅游旺季和旅游淡季的门票价格拉开一定的差距，适当调整旅游景点的门票价格，可以在一定程度上缓解旅游景区内游客流量居高不下的状况，确实可以起到控制景区内的游客流量、降低景区的生态环境负荷的作用。

（二）开发旅游资源必须有独特的观赏价值

面对不断扩张的产业规模，逐渐变化的市场客源结构，以及多样化增长的大众旅游消费需求，引领旅游产业的发展，开发旅游资源必须有独特的观赏价值，只有这样才能促进旅游产业转型升级，以实现将旅游业培育成为国民经济战略性支柱型产业和人民群众更加满意的现代服务业的总体目标。

（三）信息化引领旅游产业发展

对于沈阳旅游产业信息化建设存在的诸多问题，我认为应该实施的对策有：培养专业人才。转变旅游企业管理者对待旅游信息化的思想观念，增强紧迫感，提高自觉性，真抓实干，讲究实效，努力开创新的局面。加强沈阳市旅游信息化建设的宏观调控等等。

（四）全面防止旅游景区的生态环境污染

在旅游资源开发中加强生态环境保护工作，对当代人和后代人负起同样的道德义务，这也完全符合环境法学中的“代内公平原则”和“代际公平原则”，是一种科学的、负责任的态度。在追求旅游经济效益的同时，必须兼顾社会效益，而且，在很多时候更应该将社会效益放在首位。只要我们在旅游资源开发中将近期效益和长期效益结合起来，将局部效益和整体效益结合起来，注重协调发展，始终坚持“预防为主，保护优先”的原则，就可以把对生态环境的影响降低到最低程度。

五、总结

我们应该在旅游资源开发中，努力学习国内外生态环境保护的先进

经验，牢固的树立“管家”意识，同时要注意经济效益、生态效益与社会效益之间的联系，古老文明，现代文明和自然风景协调发展。我相信，不久沈阳的旅游产业会成为国民经济战略性的支柱以及会让老百姓更加满意的现代服务行业。最后，再次感谢老师的指导和同学们以及那些街头采访的陌生人们的帮助与合作。

2011

年4月30日

渤海大学文理学院

实践报告

题

目沈阳地区旅游开发问题的调

查

完成人姓名孙晓婉李佳璐孙丹丹周莉康晓彤

系

别

经济贸易系

专

业

国际经济与贸易

班

级

2009级4班

指导教师

梁莹莹

完成日期

2011年5月

第二篇：“五一”语文作业

“五一”作业

一、背熟古诗并在笔记本上默写《滁州西涧》《江南逢李龟年》，默完自查订正

二、期中作文重写，在作文本上将修改部分用红笔画出，如果是整个推翻重写的要注明。答题卷夹在作文本里。24分以上可以不写，如果自己觉得还要修改完善的，在卷中用红笔改动。

三、预习《社戏》

1.读书2遍

2.大声读词6遍，将讲义上该课的词在文中画出

3.字词注音并自查订正

4.听写词语并自查订正

四、《口技》字词句义过关

第三篇：初三政治五一作业

初三政治五一作业一、七年级下册

1、法治社会，一个公民成熟的标志是

2、道德靠的力量，力求在人民心中定出准则。

法律靠（军队监狱法庭警察）保证实施。

按本单位本团体的需要制定的在局部适用的准则的是

3、法律的显著特征：

4、我国法律体现的行为。

5、法律具有作用。

6、人们行为的底线 ：

7、，或者，都是违法行为。

8、违法行为按照违法的情节和社会危害程度可分为和

9、违法行为按照违反的法律可分、和 一般违法行为包括和，社会危害性轻微。

刑事违法行为属于严重违法行为，又称，10、犯罪具有三个基本特征：

11、犯罪最本质特征：

12、犯罪的法律标志：

13、刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指对实行惩罚的强制方法

主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是践行的表现。

二、八年级下册

16、我国国家性质：

17、我国的一切权力属于，对极少数敌对分子和敌对势力进行专政。我国是当家作主的国家。

18、在我国，公民包括，又包括

19、在我国现阶段，人民包括，都是国家和人民的主人。

20、所谓公民权利，指的是受，有。

21、公民基本权利，是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。

22、公民权利最重要最有效的是。

23、我国公民的权利保障体制以为核心，以为主要内容。

24就是将公民的权利以法律的形式确认下来，并运用加以维护。

25、是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

26、我国宪法将审判权赋予27、28、社会进步的重要标志在于29、30是公民基本权利的确认书和保证书，我国的则是依据宪法进一步规定公民的具体权利。

我国宪法规定公民有集会、游行、示威自由。但必须按照法规定程序进行。

32、公民权利和义务具有性。要求每个公民应正确行使权利自觉履行义务。

33、享受权利和履行义务的主体是。

34、义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

35、义务包括和

36、法定义务是

37、道德义务是

38、公民的基本道德规范

39、我国法律和社会主义道德互相互相互相

40、凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。

41、我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。

这表明

42、如何正确行使公民权利？

43、公民应怎样自觉履行义务?

第四篇：一年级五一假期语文作业

一年级班五一假期语文作业

小朋友，五一劳动节到了，我们在游玩、休息的同时还要学会在假期学习知识。老师相信你会更聪明！

一、你知道吗？

1、我知道我国的五岳是

2、我最喜欢郑州的（地方）。

3、我能分辨这些字词。

象（）在（）做（）谁（）河（）喝（像（）再（）作（）难（）合（）渴（相（）办（）座（）推（）禾（）军（想（）为（）坐（）准（）和（）连（从（）见（）虾（）块（）跑（）他（丛（）贝（）吓（）快（）泡（）地（这（）重（）童（）凉（）让（）收（刘（）量（）同（）惊（）认（）叫（园（）员（）道（）桥（）完（）李（圆（）元（）到（）轿（）玩（）季（二、我知道这些节日。

五月初五儿童节 三月十二日劳动节 九月十日元旦节 八月十五国庆节 五月一日建军节 十月一日教师节 八月一日植树节 五月的第二个星期天父亲节 一月一日端午节 六月一日中秋节

三、我学过这些课文，还会填空呢！

①我画了个（）（）（）（）（），挂在夏天的天空。（）（田野、街道、（）（），（）（）一片清凉。我画了个（）（））））））））））、））

（）（）（），（）（）冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的（）和（）。

②一只乌鸦口渴了，到处（）（）（）。乌鸦（）（）一个瓶子，（）（）里有水。（）（），瓶子了的水（）（），瓶口（）（），乌鸦（）（）（）水，怎么（）呢？

③古时候有个孩子叫（）（）（），有个小朋友掉进水缸里了，（）（）（）没有慌，他举起（）（）（）（），使劲砸（）（）缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

④大象又（）又（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官员们一边()，一边（）（）：“想这么（）到底有多（）呢？”曹操的儿子（）（）才7岁，他想到船上的（）（）有多重，大象就有多（）。

⑤江西的瑞金城外有个村子叫沙洲坝，那里的乡亲们为（）（）（）立了一块碑，上面刻着：（）（）（）（）（）（）（）,（）（）（）（）（）（）（）。

⑥王二小是（）（）（）（），他常常（）（）（）（），（）（）帮助（）（）（）（）哨。

⑦涛涛的家乡在（）（）。他画的()那么（），那么（）。一艘艘船上装满了（）和（）。山山的家乡在（）（）。他画的（）那么（），水那么（）。房前屋后是（）（）（）（）的树。平平的家乡在（）（）。他画的（）（）那么（）（），那么（）（）。有（）（）的稻子，（）（）的棉花，还有（）（）（）（）（）（）碧绿的（）（）。青青的家乡在（）（），他画的（）（）（）（）（）（）（）（）。京京的家乡在（）（）。他画的（）（）那么（）。

⑧小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像（）（）（）（），来到（）（）（），来到（）（）（）。鲜艳的()（）（），（）（）的衣裳，像朵朵花儿（）（）。感谢（）（）的（）（），让我们（）（）（）（）（。）。我们像（）（）（）（），等身上的（）（）长得丰满，就勇敢地（）（）（）（）飞翔，（）（）我们的（）（）。

四、我会给爸爸妈妈背两首描写春天的古诗《》、《》。我还会背两首描写夏天的古诗《》、《》。爸爸妈妈奖励我☆☆☆☆，爸爸妈妈还给我讲了很多安全常识呢！

假如生活中，我在马路上捡到一个手机，我会。我发现有个小朋友掉进水里了，我会。我看见有人撞车了，我会。我和家人走散了，我会。有陌生人给我东西吃，我会。我家着火了，我会。我自己在家时，有陌生人来敲门，我会。

五、我会填量词。

一（）公园一（）铅笔一（）鱼塘一（）铜号

一（）队旗一（）石桥一（）海鸥一（）果园

一（）军舰一（）飞鸟一（）帆船一（）稻田一（）翠竹一（）秧苗一（）沙滩一（）小溪

一（）欢笑一（）红领巾 一（）“红领巾”一（）猫

一（）大象一（）西瓜一（）葡萄一（）被子

一（）袜子一（）裙子一（）书包一（）柱子

一（）星星一（）红日一（）井一（）兔子

一（）筷子一（）轮船一（）风筝一（）骑车

一（）马一（）大山一（）台灯一（）风

六、我会写出同偏旁的字。

海园想近快吹点级找

七、我会写这些句式。

1、2、被

3、被4、5、6、衣服被奶奶晒干了。把。

7、把

8、。

9、他画的苹果那么。

10、他画的山那么

11、这里的水那么，那么

12、。

13、渐渐

14一边

15、有的，有的的。

八、我会写得很漂亮。

lǎo shīzhī dàocǎo yuánkuài lâlù biānbǎo bâi

（）（）（）（）（）（）

yīn wâilì liànɡmiàn bāohǎo xiànɡ xiǎnɡ niànnán wànɡ

（）（）（）（）（）（）

hài pàyánɡ ɡuānɡxiào liǎnshǒu dūzhǎo dàojīnɡ xià

（）（）（）（）（）（）

xǔ duōmínɡ jiàohǎi jūnkě shìshā tānbàn fǎ

（）（）（）（）（）（）

nà lǐdiǎn xinhã miáojǐnɡ shuǐzài jiànshí qiáo

（）（）（）（）（）（）

zuì hîuzuî shìbiã rãndōu yǒulái dàozhú lín

（）（）（）（）（）（）

chuī fēnɡ shí toupǎo bùjūn duìniàn shūnán shēnɡ

（）（）（）（）（）（）

我的假期作业已经完成了，我还爸爸妈妈做了很做事

呢！、、、、、。

第五篇：五一假期语文作业完整

五一假期语文作业

一、《走进文言文》完成一个单元的练习，5月4日交

二、利用网络搜索整理，完成“俄罗斯作家”的知识卡片，每位作家及其代表作品介绍不少于100字（一共8位作家，先整理前4位作家 的相关介绍，后4位作家的介绍开学后再整理）（完成在随笔本上，5月4日交）

1、普希金

2、莱蒙托夫

3、果戈理

4、屠格涅夫

5、契诃夫

6、高尔基

7、列夫·托尔斯泰

8、陀思妥耶夫斯基

三、观看电影《这里的黎明静悄悄》

四、在随笔本上抄写下面1首作品，反复朗读，开学后课上堂上展示，可以搜索阅读关于这篇作品的相关赏析，从而加深对作品的理解。（把作品抄写一遍即可，赏析文字无需摘抄，5月4日交）

1、假如生活欺骗了你

（俄）普希金

假如生活欺骗了你

不要悲伤 不要心急

忧郁的日子里须要镇静

相信吧 快乐的日子将会来临

心儿永远向往着未来

现在却常是忧郁

一切都是瞬息

一切都将会过去

而那过去了的就会成为亲切的回忆

五、阅读以下文章，做好摘抄，要求和过去一样。(5月4日交)

周庄烟雨中

韩静霆

一踩着周庄的石板路，人就在水中央了，一蹬上周庄的乌篷船，就到了水乡人家了。

正是烟雨空漾天气，衣裳在空气里就湿漉漉了，眉毛头发也在不知不觉中湿了。绕着水乡人家的都是河汊，抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的怀里，像从湖里滋出的一张荷叶。

周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看，可就化在细密而又无痕的烟雨中了。真正坐在船上，才算是知道水乡呢。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇，穿过一个桥洞，又穿过一个桥洞，风景明明暗暗。船儿咿咿呀呀地自说自话，船儿赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂!说是那人家姓张，张家厅堂高高筑在水上，可见爱水爱到了什么程度。行船在厅堂，船娘和厅里的熟人打着招呼，沏春茶的声音都听得见。水镇，水船，水乡人，远客，一下子就成了一个温馨的整体，一个很大的冢。

在周庄，真好；在乌篷船上，真好。我这个北方汉子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。湿漉漉的水雾营养着脸呢，一双干涩的老眼，水灵灵的了，涩苦生剌的舌根，荡漾着凉丝丝的水波了。试试嗓音，喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿。撑船的船娘问我，“向左呢?还是向右?”左边是桥，右边也是桥，左手是水乡，右手也是。我就请船娘“随意”。是啊，随意，前边的船娘，后边的船娘，青莲包头藕荷兜，都随意。

粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄，船的梭织连的周庄，是一种禅境，是物化了的精神的田园啊!这种禅境，不是古佛青灯下的“禅”，而是一种“平安家园”的感觉，那么凡俗，那么自足，让人随便想些什么就想些什么，让人眷恋，让人相思，让人散开胸中的积郁。

我在张家厅堂品了一阵阿婆茶。

我在沈家天井，看了一阵独自绿着的一株芭蕉。

我登上不知姓氏的小姐的绣楼，对着绣花的绣幔和雕花的牙床，发了好一阵呆„„

周庄!周庄!水做的小镇，水做的骨肉。我觉得浑身轻松，也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了，不是么?船儿和船儿磕碰了，相对一笑；船儿和船儿在水巷狭路相逢了，让开就是。

周庄当然不是世外，周庄当然也有历史。离镇二里的太史淀，枯水时可见古井数臼，水丰时烟水茫茫，一澄如天。便是说，平静和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。周庄水域春秋时期见有记述“摇城”，北宋元祜元年，得名周庄，两千五百年的旧事，九百岁的高龄，多少风风雨雨骚扰?可是，在周庄的粉墙上，拱桥上，人们是见不到

沧桑变化的碑刻和文字痕迹的，周庄不把周庄写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色，该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨，沧桑就是沧桑，芦花还是白就白了，采花还走黄就黄了，船迎走船，桥还是桥，周庄还是周庄。无论庙堂之上，朝野之间，怎样的人来人去，云起云飞，周庄乡民创造的温馨，宁静，平和，淡泊，以及在平淡宁馨申所包容的博大和深刻，是永恒的。

一切都是匆匆过客!诗朋、酒侣、名士、富豪、官宦、贵胄，都是过客，惟有水镇人家创造的水镇永恒，周庄永恒!我想。

船儿在水上漂着。我在船儿之上躺着。

我抱着周庄烟雨，周庄烟雨抱着我。

周庄真好。周庄永恒的宁静，温柔，自然，真好。