校庆纪念册doc

第一篇：校庆纪念册doc

纪念册提纲设计

一、校庆献词 学校简介

纪念册题词（卢金甫）1.卢金甫（照片 献词）2.卢银甫（照片 献词）3.彭桂云（照片 献词）

二、校训，校标，十年回放

三、校园文化（图片诠释）

四、师生靓影

①管理团队（引领卓宇）②教师风采（牵手孩子）③学生影像（雨露春花）

五、学校如画，岁月如诗

校园美丽 记忆甘甜

六、汇报成果，展望明天

具体内容设计—— 00封面

卓越鸿基起垒土成千秋伟业 宇宙罡风生青萍托垂天之云（卓宇）校庆纪念册 卓宇十年——

十年劳筋砺志兴教；十年修身懿德育人。

一、纪念册献词

十年劳筋砺志兴教；十年修身懿德育人。风云际会缘在卓宇；风雨同舟情系卓宇。

献给：

在卓宇辛勤耕耘的全体教职工 对卓宇呵护关心的领导和各界人士

到卓宇攻读为卓宇争光的孩子和他们的家长

孝昌卓宇寄宿学校董事会、校委会

学校简介

罗畈厚土，读书圣地；君山脚下，人才摇篮。

位于罗畈君山脚下的孝昌卓宇学校创建于2004年8月。是县政府教育引进的建立在花园县城的一所民办寄宿学校。学校以先进的教育理念，科学的管理方法，高素质的教师队伍和一流的育人环境，还有骄人的办学成就，建功业界，享誉孝昌。

一、办学宗旨

坚持以马克思关于“全面培养人”的理论为指导，全面贯彻党的教育方针，挖掘优秀的、传统的、民族的文化思想，综合东西方“道德成功论”和“魅力成功论”的成才观，确立了“教育蕴藏财富，知识成就未来”的办学理念，提出了“劳筋励志，修身懿德”的校训，明确了“全面发展，学优报国”的培养目的和“争一流、创特色、建名校、育英才”的发展方向。办学规模唯强不唯大，培养学生唯全不唯尖，经营理念唯效不唯利，全面推进素质教育，帮助学生走向成功，为他们的全面发展和终身幸福奠定基础。

二、办学条件

学校区位优势得天独厚，南邻一中，西连实小，占地面积90亩，建筑面积32000平方米。学校布局合理，设施齐全，班班配有多媒体教学设备。微机室、现代化实验室、图书室和阅览室一应俱全。建有校园广播网和安全监控网络，实现了办公自动化。校园内繁花似锦，绿树成荫；亭台池榭，碧波映柳。自然生态与人文景观有机结合，是一所市级园林式学校。

三、师资力量

学校拥有孝昌县一流的教师队伍。有国家级表彰教师，有学术骨干、研究学者，有省市县学科带头人，这样的骨干教师占35%。有全国优秀教师1人，中学高级教师12人，中学一级教师18人。有全国英语等级考试三级考官李少华，二级考官黄建华。另外，学校设有“首席资深教师”和“资深教师”制度。推进教师进行深造机制。尤其小学部打造教师队伍的艺术品质，艺术类大学生占近半。教师本科学历62人，学历达标率100%。

四、办学特色 1.开放式办学

广泛开辟并充分利用资源，建立家校互动、区校互动、校际互动、社会活动、网络活动等平台，充分利用各种社会和文化资源，促进学校的可持续性发展和学生的健康快乐发展。

2.封闭式管理

依法治校，依法执教，摈弃一切陈旧的管理模式和教学手段，落实“纱窗式”管理，不断拓宽教育的文化空间又规范师生的教学行为，做到知与行合一，安全和质量并举。

3.家庭式食宿

学校提供很可靠的后勤保障。食堂全日供餐，品种齐全，安全卫生；寝室设有专职辅导老师，负责学生的生活起居，关心学生身心健康，是“留守孩儿”求学的最佳选择。

4.小班制教学

严格控制班容量。为学生创造最优越的学习环境，享受最优质的教育教学待遇，力争让每一个孩子都进步。

卢校长献词和照片——

卢董事长献词和照片——

彭校长献词和照片——

二

（一）校训、校标

★ 校 训：劳筋砺志，修身懿德。★ 培养目标：全面发展，学优报国。

★ 办学理念：教育创造财富，知识成就未来。

★ 办学方向：争一流，创特色，建名校，育英才。★ 团队精神：风云际会缘在卓宇，风雨舟情系卓宇。★ 社会承诺：唯强不唯大，唯全不唯尖，唯效不唯利。★ 理论研究：探寻教学奥秘，破译成才密码。

★ 教学特色：专家管理，菁英执教，轻松学习，快乐成长。★ 管理特色：开放式办学、封闭式管理、家庭式食宿、小班制教学

（二）大事回放

卓宇10春秋回放

2014 卓宇八年级15岁孩子的成人礼圆满举行。复兴传统，引发争鸣，传播社会。

第九届中考，孝昌一中阳光班招生29人，卓宇斩获11人。中考孝高18人；一中126人。6月21日，市教委主任巡视卓宇中考考场参观学校。县教育局长黄金周陪同介绍。2013年

第八届中考创佳绩：考入一中阳光班和孝高共18人。在全县无与伦比。

延请全国表彰优秀教师彭桂云同志任校长。学校开辟小学初高中教育连办新局面。并首届高中生高考。2012年

第七届中考，过重点高中线106人。孝高6人，华师一附中1人。

学校党团支部建设步入正常轨道。教育局党组辖学校支部；县团委辖学校团委。学校开辟小学部招生。学校建成视屏考场。2011年

第六届中考创佳绩。孝高10人。徐玲为孝昌中考状元。文科综合三率优胜奖第一名，民办中考综合上线率第一名。

孝感市复评通过示范学校。县市文明办复评“孝感市最佳文明单位”。2010年

第五届中考全面丰收：过孝高11人，重点高中118人。张雅倩为孝昌中考状元。综合上线率、总分优胜三率、数学科三率、优胜奖都是孝昌县第一名。

7月荆楚网湖北新闻版块报道卓宇学校的成就和品牌效应。高中部招生。2009年

第四届中考丰收，过重点高中线113人，孝高8人。升学率全县第一。

文明创建完成任务，孝感市文明办授予卓宇“最佳文明单位”称号。还构建“八校联谊”机制。2008年

汶川地震全校师生向中国慈善总会捐款2万多元表达爱心。

第三期扩建工程完工。包括南宿舍楼扩建和食堂顶上加盖宿舍楼。2007年

第二届中考毕业生216人，过重点线74人，孝高6人。

卓宇三明教师参加全国英语口语等级考试，黄建华等3人获得英语口语考官证。2006年

湖北省民办教育协会授予我校“湖北省先进民办学校”荣誉称号。

5月孝感市教科院各科室教研员莅临卓宇参观调研、指导教学。《孝感日报》劈专版报道卓宇学校。

6月首届中考毕业生217人，过线47人，孝高4人。2005年

11月国家级督学曾庆宏来我校视察指导。年底二期工程书香楼竣工。2004年 2004年7月8月，卢校长、卢校董等筹备开学。

9月民办卓宇学校挂牌开学。长校陈卫国。招收七八年级学生284名。

领导光顾支持。计9月汪昌平等县局领导；10月文教县长戴永红；12月市教委主要领导。

回放1，领导关怀 回放2，学校发展 回放3，教育成就

三、校园文化

1、环境育人（1）园林学校

环境育人（2）文化熏陶

2、活动育人

3、管理育人

4、安全育人

5、关心留守孩

6、倾注情和爱

四、师生靓影

1、引领卓宇（管理团队）

2、牵手孩子（教师团队）

3、雨露鲜花（学生成长）

五、学校如画，岁月如诗

1、熙庐花卉，卓宇风光。

2、成人礼，年轻的面孔。

3、安卫，曾经的记忆。

4、八校联谊。

5、师生的赛场。

6、专家亲临，如沐春风。

7、牵手大小孩子一起成长

六、汇报成果，展望明天

封底设计：

卓宇，十年的足迹； 卓宇，明天的展望。

卓越矣，卓尔不凡，人才摇篮； 宇寰里，宇肃堂齐，读书圣地。

第二篇：燕子矶中学校庆纪念册构思方案

燕子矶中学校庆纪念册构思方案

一、主题思想

校史是一面督促学校自省的镜子，也是一部指引学校前进方向的罗盘。南京市燕子矶中学校庆纪念册的发行，可以让读者在了解校史的同时，潜移默化地接受学校文化的熏陶，提高在校学生的人文素质；增强历届校友对母校的集体荣誉感，南京市燕子矶中学校庆纪念册的设计，应不仅着重于版面的合理规划和排版，更深层的意义是一种学校理念的提升。发行校庆纪念册，正是为了让更多隐性的精神文化积淀成为能让师生可触可感的显性文化，激励全体师生奋勇前行。

本案以南京市燕子矶中学六十周年校庆为契机，以 “协心进德，必精必诚”的优良校风为立足点，以学校六十年风雨奋斗历程为脉络，展示学校六十年来的精神传承和辉煌成就，使每一位观者能从中亲身体会并感悟到燕子矶中学奋发进取的历程和朝气蓬勃的精神。

在设计中，由于版面有限，不能全面展示学校六十年发展历程中的每一处细节，只能删繁就简、取其精华来诠释学校六十年的历史和办学成就。所以本案力图以完美的艺术形式和展示语言着重展示学校建设和教学科研方面的内容，塑造一个可以触摸和深切感受的历史空间，沉稳的红、黄、灰色调，更加符合这座学府无畏的进取精神和蓬勃的创造能力。发行完毕后的校庆纪念册将成为燕中六十年发展历程和辉煌成就的缩影、对内教育学习的精神食粮、对外交流的宣传窗口。

二、设计指导思想

考虑到校庆纪念册在六十周年校庆活动中所担负的重要角色，设计将文字、图片等元素紧密融合，力求设计手法的多样化，并且贴近燕中实际。我们拟通过以下方面来展示和体现，“将物美化、将美物化”，采撷学校精髓，熔铸学校特色。

（一）特色性

南京市燕子矶中学有着多年培养教育事业及为高等院校输送高素质人才做出的巨大贡献，秉承“协心进德，必精必诚”的校风。画册风格力求细腻，稳重，实事求是，但又不失丰满大气，展示学校蓬勃发展的势头。

（二）文化性 南京市燕子矶中学六十年风雨耕耘,不仅桃李满天下，更积累了丰厚的文化底蕴，“协义进学，知微知彰”的学风感染着每位师生。画册在版面设计上力求凸显出文化气息，但又不失欢快的成分，符合燕中“思想教育细致到位；教育科研务实求真；教学质量精致高效；办学特色突出鲜明”的内涵要求，给画册赋予更高的审美品位。

（三）艺术性

画册的排版与色彩的搭配，风格化与渲染的运用，勾画出艺术的空间。突出视觉的亮点和内容的主次，整体的文墨古典风格彰显出画册十足的文化艺术个性。

（四）多元性

画册是由多个版面设计组合而成，对应不同的表现内容，每个版块各不相同，却又在整体视觉上一脉相承。

（五）开放性

南京市燕子矶中学校庆纪念册是展示学校六十年积蓄文化、特色和成绩的窗口，要分发给各界人士观摩、交流和学习的，是完全开放的一个平台。因此，我们在画册设计中加入更多学校现代化和愿景展望的信息，这样有利于学校的宣传和发展。

（六）综合性

在此画册中，版面与时间、科学与艺术、文化与教育成为一个结合体，具有极强的综合性，我们在画册的区域划分、版面设计及视觉传达上，均作为一个综合体进行，整体推出。

（七）延伸性

校庆纪念册不仅在当下具有很大的意义，在今后仍然具有延伸性。今天的南京市燕子矶中学，一枝一叶，都将会成为后人珍惜的巨大财富，供后人去见证历史的坚实。这样，校庆纪念册在相当长的时期内都具备收藏留念的价值。

三、整体版面布局构想

本册规划设计由主题形象版面引导出六个章节，分别以校风、学风、教风中的“心”、“力”、“义”、“德”、“业”、“进”来诠释每个章节的精神内涵。

主题形象版面

（一）设计理念：

通过学校概况、办学理念、校庆致辞、领导团体等相关资料，使学校的基本面貌展现在观者面前。在艺术化的表现手法下，使参观者感受南京市燕子矶中学锐意进取的时代感。

（二）展示内容：

①形象页（硫酸纸）

“南京市燕子矶中学建校60周年纪念画册” 谨以此画册献给

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ②校风、教风、学风、办学理念 ③南京市燕子矶中学校歌 ④校庆致辞

⑤学校简介

6团结和谐奋进的领导集体 ○

第一章：心·关怀催发

（一）设计理念：

以领导视察我校和领导题词等图片结合文字简述形式展示历届领导对我校的深切关怀。

（二）展示内容：

①亲切关怀（以照片的形式展示历届领导对我校的关怀和肯定）②翰墨寄情（以领导题词和八方贺信等内容展示我校在社会上的认知度）

第二章：力·百炼成钢

（一）设计理念：

从学校的老照片的变化，展示燕中人创业，攻坚克难，风雨兼程，表现出眼中人脚踏实地，矢志不移为学校的发展奉献出毕生的力量。

（二）展示内容：

①校史沿革（以图文并茂结合图表的的形式，展示学校的变迁）②历任领导（以图片为主，展示曾经为燕中挥洒过汗水的领导者们）③岁月回眸（以校园老照片展示老校园的教学环境，让老校友能回忆起曾经的岁月）

④风雨历程（以图片为主，附简要文字注释来展示燕中人为学校的发展所作出的努力）

第三章：义·毓秀撷菁

（一）设计理念：

此章节以学校建设和教学科研为主。旨在展现南京市燕子矶中学高标准的教学模式和高品质的学科课程，通过艺术设计感的形式，将南京市燕子矶中学的办学特色予以传达。

（二）展示内容：

①教育教学（以图片为主展示学校在教育教学上的创新和取得的成果）②学科建设（以图文并茂的形式，将学科建设的成果和项目予以展示）③科技创新（以图文并茂结合图表的的形式，展示学校教育教学上的创新）

第四章：德·聚英凝华

（一）设计理念：

此章节以学校内部教师团队和个人的介绍展示出燕中强有力的师资队伍。

（二）展示内容：

①师资队伍（学校各个学科的团队合影照结合文字解说）

②名师风采（以图片为主，展示南京市燕子矶中学名师在他们在各自学科

建设上取得的教学成果）

第五章：业·沃土灼金

（一）设计理念：

以创意的设计加以精美的图片展示如今校园的青春和活力。

（二）展示内容：

①菁菁校园（以精美图片展示现代化的美丽校园）

②合作交流（以图片为主，附简要文字注释来展示学校近年参与的校外文化交流活动、国际学校间的文化交流）

③党建思政（图文结合展示学校对党建工作的努力）④后勤保障（以图片为主，介绍完善的后勤保障设施）

5校园文化（以图片为主，附简要文字注释来展示学校教师活动和学生文○体活动、社会实践活动使读者感受到学校的青春和活力）

第六章：进·锐意进取

（一）设计理念：

此章节以艺术性的设计为主，结合成功校友和学校荣誉，以此为榜样激励来者，奋发图强，进而对日后学校的发展加以展望，配注激情展望未来的文字来表现学校未来发展前景和目标。

（二）展示内容：

①灿若星辰（挑选历届知名校友中成就突出者或为以为学校捐款数额多少予以展示，突出其在某个领域所取得的成绩）

②累累硕果（以学校所获得的各类奖牌和成果展示学校各个领域的成就）③未来展望（以愿景图和文字详解形式展示南京市燕子矶中学的美好畅想和对未来大好事业的肯定和决心！）

南京市燕子矶中学历年教职工名单 后记 封底

四、阶段工作安排

2、图片、文字准备（列出需要拍摄的照片，提前拍摄）；

3、现场办公（公司委派2位设计师到贵校进行现场办公）

4、设计完毕进行打样、调整

5、最终定稿、6、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。

手提袋

1、确定手提袋印刷开本、工艺要求、印刷数量等；

2、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。

请柬（需提前完成）

1、确定请柬数量；

2、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达；

活动安排手册（活动流程表）

1、确定所有活动（包括庆典议程、就餐安排、各种活动安排）

2、印制庆典活动安排手册。

3、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。

以上方案仅是我们凭借多年从事校庆策划实施工作的经验和通过贵校网站了解的一点信息所整合的初步设想，还望贵校领导审阅后多提宝贵意见，以待日臻完善，也算是我们公司为贵校的校庆工作尽了绵薄之力。同时也希望贵校能给予我们一个学习提高的机会。

顺祝校庆吉日召开，圆满成功！

扬州京华文化传播有限公司 2012年4月18日

第三篇：城关初中40周年校庆纪念册编辑思路

城关初中40周年校庆纪念册编辑思路

2015年3月拟

封面：安徽省市级示范初中、1975—2015建校20周年、校名及记念标志等内容。首页：现任校长虞校长个人大幅工作彩照，个人简介。2－3页：现任书记、副校长、工会主席小幅彩照及个人简介。4页：现在校全体教师合影。5页：现任校长致辞。6页：学校简介。

7页：校训、校风、教风、学风。

8－11页：历史照片，如：早期（90前）毕业生集体照、林专班学生集体照、危改前校园景象照、早期学校活动照等。

12页：历任校长、书记、调任领导（如徐行、许毅等）个人照及任期注解。13－16页：历年教科研活动（限具有典型性的、代表性的）照、课题结题书册照，配相关注解。教师参加演出等文娱活动照。现在校6个学科教研组集体照。17－20页：历年学生课外活动、运动会、演出、科技小发明、中考状元照，大型教育活动、家校联系活动照，历年中考升学达线人数表格或柱状图。照片配注解。

21－24页：知名校友照及简介。

25－30页：历年学校奖牌、奖旗照，教师个人获奖证书照。31－32页：各班主任提供的毕业生现工作状况名单。

33－40页：各校长、书记提供的大事记及个人本校任职期间管理工作方面的文章。

第四篇：福清市硋灶中心小学百年校庆纪念册方案

福清市硋灶中心小学百年校庆纪念册方案

送审稿

一、封面

1、题字——福清市硋灶中心小学（拟请书法名家题写）

2、百年校庆logo——体现（1912--2012）建校史

3、背景为新校园全景图

二、封

一、封二

校歌、校训

三、目录

（一）、校长致辞

（二）、春风送暖

1、题词贺勉——各界人士

2、领导关怀——图片、简介

（三）、百年回眸

1、校史简介

2、侨贤丰碑——华侨捐资办学芳名榜、华侨捐建的校舍图片、华侨莅临学校参观指导图片等

3、峥嵘岁月——历任校长一览表；校园旧貌；校园新貌（教学设施）

4、莘莘学子——历届毕业生合影图片精选

5、学校荣誉——集体荣誉；个人获奖；论文发表等

6、教工活动——教育科研；课余活动

7、学生发展——学生获奖；乡村少年宫活动

8、校友风采

（四）封底

1、封三——编后语

2、封底——新校园全景图、编委

四、具体分工（另拟方案）

第五篇：公安县职教中心学校十周年校庆纪念册策划方案

公安县职教中心学校十周年校庆纪念册策划方案

10年的耕耘，10年的拼搏，10年的辉煌，10年的收获，10年的求实创新，10年的建设发展，职教中心学校走出了一条独具特色的发展之路。在此，为追忆学校十年发展之艰难历程，展望学校美好未来，经校庆筹备委员会研究，特组建《纪念册》编写专班负责纪念册编制工作，现提出以下方案。

一、总体要求

《校庆纪念册》是10年职教中心发展足迹的缩影，也是职教人奋斗不息的写照，编写工作要在广泛征集、细致走访、深入调研的基础上，按照“回顾历史，展示成就；求实创新，突出特色”的原则，集中反映职教中心10年来走过的光辉历程，要以校庆为锲机，加强学校形象和文化宣传，以增强师生爱校建校的自豪感和自信心。

二、主要内容

《校庆纪念册》主要内容包括前言、后序、学校简介、学校荣誉、领导和社会、部门关怀支持、学校办学成果、学校风采、教师风采、毕业生、重大活动、校庆活动照片等综合性的素材。

三、时间安排

《校庆纪念册》编写于6月份开始广泛征集、走访、调研，收集各类素材。7月上旬开始撰写，7月下旬完成初稿。8月份完成第一次修改补充，9月上旬完成第二次修改补充，9月中旬完成第三次修改补充，9月下旬定稿完成交学校终审通过，10月上旬完成印刷。

四、《校庆纪念册》编写工作专班及工作职责

组长：吕小杰（总体负责纪念册的编写、协调、审查）副组长：罗成林（负责纪念册文字、图片资料的总编辑与审核）

陈勇（负责纪念册各类图片资料收集、整理）

张世忠（负责纪念册图片资料的编辑、排版）

成员：邹富贵（负责纪念册各类文字资料编写、初审）

严文香（负责政工、人事等文件资料的收集、整

理）

朱丽红（负责学校荣誉等档案资料的收集、整理）

学校十周年校庆纪念册编写委员会

二〇一一年五月二十四日