校长个人整改情况报告

第一篇：校长个人整改情况报告

xx同志干部作风整顿个人整改落实情况报告

为吸取“长生”疫苗事件教训，我市进行干部作风大整顿活动，我校领导班子同志也深刻查找了不足，针对清单中查找的问题，我一一做了整改。具体整改如下：

在“宽松软”现象中，我监管不严格，尤其是在对学校安全我作中大门口抓的不严格，有外来人出入情况，为此我召开学校安保人员会议，强调学校大门安全，落实主体责任，而且我每天早来晚走，以身示范，与主抓安全领导、安保人员一起看护学生上放学情况。

在“躲怕推”现象中，我出现不求有功但求无过的思想，因为我是个热情人，也是个心软的人，在执行制度时总是为老师着想，一看到她们遇到困难就不忍心太严厉，我现在严格落实制度，没规矩不成方圆吗，尤其是我做为一把手，更要严格执行各项制度。

在“虚漂浮”现象中，针对我出现的形式主义，表态多行动少的问题，主要是对村小检查次数少，为此我召开领导班子会研究决定，一学期一次大检查，平时我们三位校级领导随时抽查，昨天我们三位领导已经下乡一次，对村小工作进行督查。

在“粗浅慢”现象中，针对我出现的工作粗枝大叶，导致对村小工作要求不够严格，为此我和两位副校长特意制定检查村小工作的细则，而且要对村小工作监管形成常态化。

在“慵懒散”现象中，我创新精神不够，一是年纪轻积累少，二是平时看书时间少，所以我觉得书香校园打造要求不严格，所以我要求负责德育工作的同志制定打造书香校园方案，并要求全体同学读书并写读书笔记。

针对我出现的问题虽然进行了一一整改，并会长期坚持，但人无完人，希望大家监督。

2018年9月28日

第二篇：校长个人整改方案

个人整改方案

仪井镇小教支部书记 樊孝贤 自第二茬次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我通过深入系统地学习中省市县文件及领导讲话精神，充分接受了一次深刻的党性洗礼。并通过自己找、群众提、上级点的方式，深刻反思自己在工作、生活方面存在的问题。

遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定及个人有关情况的说明

（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况

我于1985年1月加入党组织，在党的教育培养下，我逐渐成长为一名学校管理干部，对党怀着真挚深厚的感情，由衷的感谢党的信任和支持。多年来，我始终把严守党的政治和组织纪律作为政治责任和行为准则，在不同的岗位上自觉把坚守党员标准、对党忠诚内化于心，外化于行，落实党的路线、方针政策，遵守纪律这根弦丝毫不敢也没有松懈。参加工作以来，无论岗位怎么变化，都始终把遵守党的政治、组织纪律作为做人做事、干事创业的人生底线，不断强化政治纪律意识，严格遵守党章，时刻向中央基准看齐，坚决抵制不正之风，始终做到旗帜鲜明、立场坚定。但严格对照检查，自己还存在一些不足：

恒的劲头。

二是官僚主义在自身的表现：

1、群众观念淡漠。认为自己是党员、是领导，就有了权威，脱离实际、高高在上，有时还摆官架子，不善于和教师打交道，深入教学一线少，听课少，评课少，指导教师一线教学少，在一定程度上伤害了群众感情，损害了党员干部形象。

2、对教师关心不够。安排工作多，谈心交流少。作为支部书记，没有履行好岗位职责，自己没有及时掌握教师党员干部的所思所想，对他们的关心和交流不够，认为只要教师工作干好了，其他事就和自己没关系了。教师家里农忙或因其他事情影响工作进展时，自己不能审时度势，充分了解教师的难处，只是一味地压担子，给教师感情上造成了一定的伤害。在学校具体工作中，遇到紧急情况，不深入调查、掌握具体情况，不征求教师意见，急于拍板表态，导致教师工作出现被动。

3、工作中原则性不强。对教师管理不严格，不坚持原则，存在好人主义思想，怕惹人，怕惹事，认为教师只要不犯大的错误，就睁一只眼闭一只眼、得过且过。认为过多批评同志怕同志对自己有抵触情绪，没有严格执行学校管理的各项制度规定。例如有个别同志在工作纪律方面存在问题时，自己作为主管领导却一味放纵，没有及时纠正，在向上级领导汇报时也是遮遮掩掩，大事化小、小事化了，这样既对同志的成长不负责，更是对学校工作的不负责。

三是享乐主义在自身的表现：

1、工作状态欠佳，主动性不强。工作激情下降，精神萎靡，效率低下，工作缺乏主观能动性，只限于做好本职工作，其他事不闻不问。总认为自己在学校工作时间长了，满足于当一天和尚撞一天钟，不求有功、但求无过，思想保守，观念陈旧，工作上四平八稳，按部就班，大事干不了，小事不愿干，多一事不如少一事，一定程度上还存在庸、懒、散现象，有时看到工作中存在的问题也是睁只眼闭只眼，等到矛盾激化时才慌手慌脚，疲于应付。

2、工作缺乏争先进、创一流的信息和勇气。对自己承担的工作创新不够。只求过得去不求过得硬，上级一推一动，不推不动。遇到上级检查考核，往往采取集中弥补资料。

3、思想存在自由散漫。认为工作不繁忙，就可以忙里偷闲，轻松一下。没有带头执行学校管理的各项制度规定，懒于进校入班，经常以各种理由推托，整天待在办公室，熬日子、混年头。在价值取向上，把个人的利益放在了高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚，干了一点工作就希望得到认可和回报。

四是奢靡之风在自身的表现：

1、存在铺张浪费现象。无论是在工作还是在生活中，不讲求节约，铺张浪费现象严重，例如离开办公室，热水器照样开着，晚上休息，有时电视也不关，6

群众，深入群众，倾听群众呼声，了解群众疾苦，弄清群众所思、所想、所盼，切实解决群众反映的困难和问题。工作中，进一步解放思想、突出重点、理清思路，坚持以人为本，问政于民、问需于民、问计于民，为民办事，把办人民满意的教育这一宗旨牢记于心，落实于行。

四要贯彻改进作风要求，严格恪守廉洁自律。把“三严三实”作为基本操守和行为准则，坚守党员的标准，自觉做到严以修身，加强党性修养和思想道德修养，筑牢思想防线，常怀为民之心、常思为民之策、常行为民之举，守住廉洁底线，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。自觉做到严以用权，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，按规则、按制度行使手中权力，谨守权力边界，把权力放进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，依靠制度推动各项工作落实。自觉做到严以律己，乐于自省，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，把中央的基准外化于个人行为，从实处着力，用公心处事。坚持勤俭节约，不搞铺张浪费，把心思和精力用在仪井小学教育的发展上，做老实人，说老实话，做老实事，树立党员干部的良好形象。

以上是我个人一些粗浅的认识，不妥之处，请各位同志批评指正。

第三篇：个人整改报告

关键在于落实“干部作风整顿”

个人整改报告

经过了一段时间对“关键在于落实”干部作风整顿的学习，通过相关文件精神，认真的对自己工作期间的剖析，现将个人存在的问题一一反省并提出相应的整改措施：

存在的问题：

1、工作创新不够。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够，缺乏创新意识，缺乏年轻人的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板。

2、工作激情不足。做事没有清晰的思路，做到那里黑就在那里歇，没有对所做事情有个明确的计划，做事情不够积极，总喜欢放到以后去赶，自然质量就不是很高。

3、挤占学生的非统考科目的课来上数学课。利用自己便于上该班的生活生命与安全的课，就全部用来上数学。

4、对学生要求过于成人化。对学生的态度不够温和，时而有体罚学生的现象。

整改措施：

1、加强学习，学习别人那种与众不同的思维模式，多了解最新的信息，有便于自己的创新思维的发展，对工作质量也有新的提升。

2、明确自己所做的事情，对其有个细致的计划，今天的事情不能留在明天再来做，不能有拖沓的思想。

3、严格按照课表上课，不要因为一再的在乎学生的学习成绩，扼杀了学生对其他课的兴趣，还学生一个属于自己的学习空间。便于学生对各种知识的了解和学习。

4、对待学生的问题上，不要急于求成，毕竟还是小学生，要求不要太成人化，对学生要有温和的态度，这样才能更加进一步了解学生，走进学生的内心，便于工作的开展，以后不会出现有体罚和变相体罚学生的现象。

第四篇：个人整改情况报告

“六查六看”个人整改情况报告

2011年，是“十二五”的开局之年，是我党建党“90周年”，在这特殊的一年，我镇响应区委号召，积极开展“大讨论”活动。机关干部职工，通过这一阶段的学习讨论，不管是在思想上还是工作作风上都有了很大提高。根据最新活动要求，结合自身情况，对照“六查六看”，我深刻认识到大跨越的实现需要我们每个人的努力，只有不断自查自纠，不断完善自我，不断积极进取，才能形成一股合力，最终实现南城的凤凰涅槃。

现将我在“六查六看”中的所学所想以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题：

1、在理论学习上。特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、江泽民三个代表重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、在政治素养上。市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照“六查六看”具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

三、整改措施和今后努力方向：

人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

一是要加强学习，特别是对科学发展观重要思想的学习。积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

第五篇：个人自查整改报告

个人自查整改总结

林川小学：石建基

作为一名教师,本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

6、尊重家长。为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法，7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

一、存在的问题

1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

二、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。

2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。