长春市晨宇希望中学“做文明守礼的阳城少年”主题升旗仪式

第一篇：长春市晨宇希望中学“做文明守礼的阳城少年”主题升旗仪式

秋风中，热情不减；新学期，踏上征程。沐浴着清晨的第一缕阳光，憧憬着希望，全校师生列队齐聚学校操场，以焕然一新的精神风貌做好了新学期起航的准备，迎接新学期举行“做文明守礼的阳城少年”主题升旗仪式。

冰在水上，云在风上，国旗记在心上！

国旗护卫队的旗手们踏着矫健的步伐，以饱满的热情庄严的护卫五星红旗进场。随后，铿锵有力的《义勇军进行曲》响彻了整个校园。全校师生集体行注目礼，鲜艳的五星红旗冉冉升起，激发了全体师生不断向上的斗志，点燃了同学们强烈的爱国热情。

为贯彻落实《双阳区中小学礼仪教育月活动方案》要求、大力开展文明礼仪宣传活动，全面提高我校师生的思想道德素养，培育和践行社会主义核心价值观，营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围，并作为推进文明县区创建工作的重要举措，我们向全校师生发出倡议。

王戎阳同学宣读倡议书。我承诺，我践行，愿我，愿你，愿他，愿我们携起手来，让文明礼仪之花处处开放！

各班班长与值周队同学带领全体同学高声朗诵中学生守则与社会主义核心价值观。

1、爱党爱国爱人民

2、好学好问肯钻研

3、勤劳笃行乐奉献

4、明理守法讲美德

5、孝亲尊师善待人

6、诚实守信有担当

7、自强自律健身心

8、珍爱生命保安全

9、勤俭节约护家园。

富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善

最后，同学们伴随着欢快优美的《中小学生文明礼仪歌》的乐曲，集体签名，在写有“做文明守礼的阳城少年”的条幅上，写下我们的承诺。

人无德不立，国无德不兴。自强不息，厚德载物的精神是我们中华民族宝贵的道德资源。此次的升旗仪式更加增强了广大师生的道德感和使命感。晨宇希望中学号召大家积极践行社会主义核心价值观，传承中华美德，争做文明守礼好少年，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗！

第二篇：长春市晨宇希望中学校本教研工作总结2010

校本教研工作总结

随着新一轮基础教育课程改革实验的进一步深入，对教师的专业素养、特别是教师教研方式提出新的严峻的挑战。开展”以校为本”的行动研究，促使教师在自己的岗位上，立足于自己的教学实践，提出问题、解决问题，通过教研活动提高自身专业素养尤为重要。建立新的教研工作机制，促进教师专业自主发展迫在眉睫，并直接影响到课程改革是否具有生机勃勃的可持续发展力。

基于此，学校思考了新时期教研工作的新思路、新任务和新方法，尽力开拓适应校本实际的校本教研。因此，学校在本，筹划了校本教学研究工作，制定了校本教研制度，切实开展了校本教研活动，指导各教研组制定教研工作计划，成功地举行了教科研活动和教学活动，举行了校本教研工作现场会和系列校本教研活动，学校主要领导把重视和加强校本教研工作作为学校的重点工作来抓，校本教研工作取得了一定的实效。现在将学校校本教研工作总结如下：

一、成立校本教研工作领导小组

我校以学校课程改革机构为依托，组建了坚强有力的校本教研工作领导组织和全员科研的校本教研执行组织，成立了专门的”校本教研工作领导小组”，校长任组长、主管教学的副校长任副组长、教务处全体成员及教研组长为成员；同时，学校为了切实抓好校本教研工作，还成立了以教务处主任和教科室主任为组长，各教研组长为副组长的实施小组，使得我校以校为本的教育科研如火如荼。

二、建立校本教研工作制度根据学期初制定的教研工作计划，以教研组为单位，开展骨干教师示范课、学科教学模式小组汇报课、青年教师教学竞赛课，以公开课为平台进行评课并总结、交流、反思。将问题会诊通过校本论坛活动，使教师在观念上达成共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。教师必须写好教学反思，教学案例。规定教师参加教研活动纳入教师综合评价。

三、扎实开展校本教研活动

1、开展区域性校本教研活动，集体攻关教学中的问题

鼓励教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，拿到区域间的联盟校进行教研，发挥集体力量联合攻关。每个学校的备课组以此作为课题展开行动研究，反复尝试，初步摸索了一些行之有效的方法。逐渐探索出适合本校实际的学科教学模式。

2、强化学习，激发“校本培训”的参与热情。

开展“百家系列讲坛”活动，学校领导和骨干教师做专题讲座，主要结合实践讲理论，将有效地教学方法、先进的教学思想渗透到参加教研的教师心理。

3、教学活动大力开展。学校提倡青年教师上汇报课、骨干教师上示范课、教学竞赛课，写教学反思、教学心得交流以及开展了生动活泼、气氛热烈的校本论坛活动等等，活动中不仅评出了一、二、三等奖，还提高了教师的课改意识和课堂教学质量，激活了教师的校本教研热情，同时我们采取”走出去，请进来”的方法，到兄弟学校观摩课堂教学并和他们的老师交流，其他校也组织教师到我校观摩，给我们的老师提建议、出招。引导教师学习新的教学方式，深化课堂教学改革，创设民主、平等、和谐的师生关系，倡导自主、合作、探究学习方式。

4、探索适应新的课堂教学模式。

我校的语数外学科教学模式已经形成，正在进行实践研究并不断完善。按学科分类每组每位教师出一节具有体现课改精神教学模式的研究课，利用汇报课的形式展示自己学科摸索出的新的课堂教学模式。在进行教学反思时，可着重从教学观念、教学行为、教学现象、教学效果等方面进行反思自身教学模式。

5、有效管理校本教研

1）活动考勤制度。在开展区域性校本教研过程中，记录教师出席情况，对全体参与教师进行严格考勤。

2）过程督查制度。学校领导参与校本教研，对校本教研进行过程督查并给予具体指导。

四、取得的成果和今后的设想

通过校本教研活动，一批教师脱颖而出，在全区崭露头角，牛春艳、高岩老师获市级优质课一等奖，同时，我校承担了区域性教研的现场会和英语学科全区中考研讨会。

今后，我们要通过校本教研，将学校特色与教学、教研及课改有机地结合起来，使校本教研系列化，教育教学生活化，进一步推进课程改革。

校本教研的实施过程是一个艰难的探索过程，我校在校本教研方面取得一定成绩，也积累了一些经验，但不可避免的也遇到了许多困惑，历史已经进入了一个新的时代，我们相信，随着校本教研实践的展开，教师对校本教研的认识会越来越清晰，校本教研会越来越进入广大教师的视野。我们也确信 : 我校校本教研的明天会更美好！

长春市晨宇希望中学

2010.12.

第三篇：“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式

“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式主持词

甲：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。乙：文明礼仪的故事源远流长，代代相传。

甲：作为现代的文明少年，我们更应该学习文明礼貌，学习尊重他人。

统美德。

甲：八达学校“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式现在开始。

乙：进行仪式第一项：出旗，全体同学面向国旗向左右转。甲：向左右转。第二项：介绍升旗手、护旗手事迹。乙：升旗手甲：护旗手

乙：进行仪式第三项：升国旗、奏国歌，全体立正，少先队员敬队礼。

甲：礼毕。养成文明的行为习惯，就要从一点一滴、一言一行的小事

做起！

乙：一个微笑，一声“您好”，甲：一句“对不起”，一声“谢谢”，乙：就能拉近人与人之间的距离；

甲：更能使人们畅通心灵的窗户，互相地理解。乙：进行仪式第四项：请做国旗下讲话。

甲：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。

乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的春风吹遍校园每一个角落。

甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，改陋习、扬美德、争做文明少年。

乙：我宣布八达学校“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式到此结束。

乙：不说脏话，不破坏公物，不高空抛物，改掉陋习，弘扬中华的传

国旗下演讲

尊敬的老师、亲爱的同学：

早上好！此时，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行本周的升旗仪式。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。养成文明的习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

同学们，作为八达学校的学子，我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护它的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神„„

同学们，人无完人，每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的，不同的只是你是否敢于面对现实，勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果，今天我们过于厚待自己的不足，明天必将为此付出惨痛的代价。因此，今天我们只有不断克服、不断战胜自己，并努力树立自我的美丽形象，才能做一个文明的好少年。

同学们，现在，让我们在庄严的国旗下许下承诺：爱国爱校爱自己，告别陋习从今起，从小立志做小事，有朝一日成大器！