中学校长培训结业报告

第一篇：中学校长培训结业报告

中学校长培训结业报告

在临沂市教育局的精心组织和周密安排下，我参加了2016年11月9日至11月15日‚北京师范大学临沂市第一期初中校长任职资格与专业标准培训班‛。

开学仪式上，倪山科长作了动员讲话和部署强调。培训期间，我认真聆听了北京师范大学教授、博士生导师蔡永红，北京第八十中学初中部校长、特级教师毛彬湖，中国人民大学教授、博士生导师项贤明，人大附中副校长、特级教师沈献章分别就初中学校管理、初中校长课程领导力与课堂教学改革、国内外中学教育概况与优势对比、初中生综合素质评价和新中考改革方案等精彩的专题报告，并实地参观考察了临沂第九中学、临沂第六中学，认真听取了伊永贵校长、杜庆术校长从学校办学特色、文化建设、队伍建设、制度建设等方面作的的专题报告。

本次培训，市教育局从多个角度为参训学员提供了丰富的学习资源。一周的学习和培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。我在学校分管教学工作，就教学中的具体工作，汇报培训后的几点启示：

一、‚一位好老师就是一门好课程‛

一位好校长对学校的发展和办学目标起着重要作用，而要落实和实现，课程的开发和设置则是主要渠道。个人认为通过多元培训提升教师的课程领导力，群策群力，则不失为一项好的举措。

教师专业发展的课程目标是：抓常态，帮助教师明确优势与不足，结合反馈意见改进、完善日常工作;育骨干，培养和形成骨干教师梯队，使骨干教师有机会成长为教育专家;建课程，在完善学校特色课程中，发现、培养课程专家;树榜样，发现教师的闪光点，以榜样鼓励、激励教师，传递正能量;成文化，帮助教师树立成果意识和科研意识，形成大气、雅气、灵气的教师文化。

为了更好地促进教师专业发展，为每一位教师、每一类教师的专业发展提供帮助和支持，针对不同层面教师发展需求的不同特点，可以逐步积累和完善形成目标引领、交流分享、调研反馈、课程建设和榜样引领等教师专业发展课程。

在提升教师课程领导力的过程中，学校课程改革要实现教师的真正‚卷入‛：让全校的多数教师参与到教材开发、编写和实施的过程中。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师从关注一节课到关注一个领域，再到关注一个学科教育的转变。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师从关注‚教‛走向关注‚学‛，从知识教育走向能力教育，从传递型走向服务型。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师学生观、教师观、评价观、策略观等的改变。

伴随课程改革的深入，我们如何评价教师将发生根本性的变化。过去学校会关注哪位教师是骨干教师、学科带头人，今后学校会更关注哪位教师是某门课程的开发者、编写者。简而言之，即职称荣誉―课程参与度―开发什么课程。过去我们会关注教师在课堂教学中是怎样教的，今后我们会更加关注他们是如何通过课程实施引导学生自主学习的。简而言之，就是：从‚孤立看一节课的‘教’‛到‚整体看一门课的‘学’‛。过去我们关注教师评优课上得精彩、研究课上得出色，今后我们会更加关注教师的特色是什么，会让教师的特色成为学校课程开发的重要资源，即：评比结果―教师特色―特色教师。在学校课程改革的过程中，促使众多教师能成为课程改革的人，使每位教师都在不断提升自身的课程领导力，共同践行‚一位好老师就是一门好课程‛的行动理念。

二、教学过程中的分类辅导与分层作业

围绕‚以学生发展为本，坚持全体学生全面发展‛的基本理念，切实提高学校‚学困生‛的学习兴趣，使其愿学乐学；优化‚优秀生‛学习环境，使其更优更强，从而落实‚不让一个孩子掉队‛的理念。学校学困生一般分为三类：（1）智力型学习困难学生。这类学生存在智力障碍或身体残疾，虽经努力，成绩依然低下，但每班人数极少或没有。（2）学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生，这一部分学生是学困生的主体，具有较大潜能。（3）行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上，存在较大问题，影响班级正常课堂教学。后两类学生是转化的重点。

帮教困难生的具体措施（1）、‚学困生‛的成因分析。根据学校对‚学困生‛的界定，可以由教导处统一设计，班主任和语文、数学、英语等任课老师对各类学困生进行成因分析，包括思想状况、原有水平、知识结构、学习态度、学习方法等，由年级组按类别进行归类，心理辅导室建立各年级‚学困生‛成长跟踪档案。（2）、营造温馨人际环境。推进‚温馨教室‛创建，坚持以班主任老师为主体，各科老师协同的团队帮教模式，关注学困生，关心学困生，鼓励他们参加班级活动，不孤立‚学困生‛，重点做好与学困生的交流沟通、家访工作，保证家校合力，教育同步。各班主任做好典型案例的详细描述和分析工作，做好学生个别教育记录（3）、加强学习辅导和管理。教师备课要有层次。教案设计中体现针对‚学困生‛的内容与问题。营造宽松的课堂气氛，适当降低难度，调控节奏，鼓励学困生积极参与教学活动，融入课堂。（4）做好心理辅导工作。以班主任为主，做好‚学困生‛的心理疏导，以个别辅导和团体辅导相结合的方式，加强心理健康教育，排除不良情绪；做好‚学困生‛档案跟踪和个案研究工作；做好和教师在教育方式上的沟通工作，把握规律，开展转化辅导。

5、做好鼓励工作。每学期有针对性地组织‚学困生‛参加实践体验活动；挖掘‚学困生‛闪光点，在学校各类评优表彰活动中按一定比例设立‚进步奖‛进行表彰。

加强作业的自主管理与调控。重质量，轻数量，注重‚X+1‛（X道基础题，1道提高选做题）分层设计。第一层是自主性‚零作业‛，即单元或章节诊断性考试达到优秀的学生，奖励其免做课后作业，自主安排课外学习内容；第二个层次是自主性‚少‛做作业，学困生可以只做基本题；第三个层次是自主性‚多‛做作业。待优生要求适当多做一点，凡不会的或需要强化的要全做，甚至反复做。从学生学习实际需要出发选择作业，优劣得所，全面提高。作业批改要求认真仔细，全批全改，有批改记录，项目填写细致，有纠错措施、鼓励性评语、有等级评价，批改符号规范齐全勤诊断，勤反馈，勤面批，提高学生完成作业的兴趣。要求学生书写认真、规范、有条理。

通过培训，我清楚地认识到我的教学管理水平、思想观念、工作方法等与名校还有很大的差距，教学管理在许多地方还需要改进，许多规章制度还需要进一步完善。我一定会不断加强学习，转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满意的教育，让农村的孩子享受与城里孩子一样的优质教育。

2016.12.6

第二篇：培训结业报告

根深叶茂 系统升级

———第二期新闻业务培训结业报告

油港公司储运队 臧守玉 学号 0218 3月14日-15日，我有幸参加了由集团新闻中心主办的“2013年第三期大培训新闻专业第二期培训班”，与集团30多个基层的新闻宣传联络员、通讯员共58人一起，系统的了解、学习了摄影、摄像以及新闻采编写作的一些要点和技巧，充实的时间，总是那样的短暂，学习培训使我感到受益匪浅，意犹未尽。

关键词：感悟 课题解决 打算

最生动、最精彩、最深刻的新闻业务二天培训班，虽然已经结束了，但给我的触动非常深刻，各位教授的生动讲解、精彩案例久久回荡在我的脑海里，留下了特别深刻的印象，特别是给我进行了一次强有力的“杀毒及系统更新”。并从知识渊博的各位老师那里“复制”了最新的知识、最新的思路、最新的“能源”储备。

一、开拓了视野，增长了见识

作为一名公司基层宣传战线的新人，我是第一次参加这类培训，学习培训不仅让我们增加了交流，增长了见识。此次参加培训的58人，不仅让彼此成为朋友，扩大了交际圈，也给大家创造了一个深入交流的平台。各个单位的宣传工作同工异曲、几个有别，通过交流，吸取先进经验，对照自身不足，同时针对工作中出现的问题，与大家共同探讨，寻找解决途径，一起进步。更重要的是，通过聆听老师授课，扫除了许多摄影、摄像、写作工作上的知识盲点，加之老师多年的写作经验，深入浅出的耐心讲解，学习培训不仅充实和提高了自己的知识水平与业务能力，也对新闻摄影、摄像、写作技巧有了更深层次的了解，激发了自己想写、想写好文字材料的信心和决心。短短两天的培训，虽然不能从摄影、摄像、写作水

平和写作方式上使自己有飞跃式的提高，但是它却极大的开拓了自己的视野，让我的眼界豁然开朗。

二、带着问题进课堂，问题迎刃而解

在繁忙的工作中新华社记者李子恒、新华社山东分社新华网山东频道郝桂尧总编、新闻中心的各位老师挤出宝贵的时间来授课，传经送宝，给我们这些抗战在新闻宣传工作战线的新闻工作者上了一场场最生动、最精彩、最难忘的课程。

作为一名基层的新闻通讯员，几乎天天和文字打交道，却常常是被文字所奴役，满心愁苦地被压迫得喘不过气来，总感觉身边空虚没有东西入笔，也不知道怎么去把所见所闻所想见诸笔端，提笔总是头昏脑胀、一头雾水，煞费神思。最头痛的是在新闻的写作点和如何判断事实的新闻价值上把握不准。

带着这些问题我认真倾听了新华社山东分社新华网山东频道郝总编老师、新闻中心杨辉敏老师、孙瑞华老师以及周洁老师的新闻采编讲座。各位老师培训主题都很明确，没有以往枯燥的照书领读学习，而是采用先进的教学方法，利用大量的图片、视频，有声有色的讲解最典型的案例。尤其是这次，能有幸聆听新华社山东分社“第一支笔” 郝总编老师的授课，更是倍感荣幸。郝总编虽已年过花甲，却在做文章上仍然一丝不苟。他结合自己多年的写作经验和心得体会，运用大量事实材料、范例文章，从凝炼标题到选择写作角度，新闻的价值、注意事项等方面向我们倾囊相授，让我感受颇深。杨主任讲解《港报 源于港口 源于生活》，港报作为党委的机关报、是党委的喉舌、党委与广大职工的桥梁，同时也是集团决策者的信息源。从港报的起源到今天的发展巨变历程等方面，常主席总裁无数次的进行批示，无不渗透着常主席、总裁对港报的关注和期望。让我懂得了要做到港报“三贴近”即贴近港口、贴近职工、贴近生活。

孙瑞华老师和周洁老师分别从“我们需要什么样的稿件”、“如何成为一名优秀的通讯员”、“通讯员如何提高发稿率”、“如何写好稿子”等，都结合自身的写作体会、经验心得，用独特的方式向我们讲解了新闻写作的要点和技巧。为我们找准新闻写作的着力点、切入点和结合点，写有深度、有思想的东西去吸引职工。特别是她提到精品作品展示中房小光老师曾写的一篇新闻报道《大干后要知苦》，常主席总裁亲自做了批示，给予高度评价，房老师对其新闻超强的敏锐感和对工作认真负责的态度，以及对新闻工作的热爱与执着，让我感到很震撼，有如此态度、有如此精神，想不写好新闻稿件都很难。

作为我这个学生来说，越听越想听，不知不觉已写下了20页的学习笔记，大约7000字左右。学习让我懂得了新闻的价值在哪里。新闻是新鲜的。这里的新鲜有两个含义，一个是指时效性，新闻是易碎品，是很脆弱的，越快报道，新闻就越能吸引人。第二是题材新鲜，内容鲜活。像陈老师讲的那样“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。学习让我深刻理解了，常规的不是新闻，异常的才是新闻。新闻的价值也就在这里。没有听过的、匪夷所思的、引发好奇的，就含有新闻的元素了。因此在平日的工作中，要尽量地从平常的事件中，挖掘出不一样的东西。新闻重要性决定新闻的价值高低。新华社郝总编在授课中指出习总主席在“两会”中多次提出“中国梦”，一定会引起社会各界的极大关注，“中国梦”会成为人人关心的重大新闻。建立海洋强国，我们在其中的地位和作用，这些都是新闻的采编点和新闻价值。

新闻报道不仅仅是告诉单位职工发生了什么事情，或者典型事例，更要在注重真实的前提下做好新闻的策划，首先在标题要要给人冲击力，其次在叙事方式上要让人能够接受，能够产生共鸣，也许只是一个农民工活动的小事，也许只是一个很平常的小人物，如

果能进行很好的策划，发掘深层次的新闻素材，挖掘新闻事件背后的社会实质，往往有化腐朽为神奇的力量，这就是新闻的价值所在。

三、把这次培训作为新起点

通过这次新闻业务培训，使多年“未系统更新”的我，进行了一次强有力的“系统更新”。并从知识渊博的各位老师那里“复制”了最新的知识、最新的思路、最新的“能源”储备。要使自己成为一名合格的“新闻通讯员”，今后要努力做好以下几点：

一是要加强学习。“读书破万卷，下笔如有神”。要想写好新闻，就要多读书看报，不断丰富自己的文学内涵，博采众长，积极借鉴他人的写作手法，看看人家是怎么写的，不断积累词语、素材。要勤思多写，逐步提高自己的写作水平，提升自身综合素养，有效激发对新闻写作的动力。有了渊博的知识工作起来就会得心应手，其乐无穷。

二是感觉要尖锐。用老师的话说，就是长一双发现新闻的慧眼，一是要每天认真学习常主席、总裁的指示精神，用心去领会精髓，把握每一句话的内涵；二是随时注意发现和整理有典型意义的人和事，从而使写作内容丰富、具体、细致入微。

三是努力做到“五勤”。我从各位老师的“五勤”经验中倍受鼓舞，要想成为一名优秀的基层通讯员，今后的工作中一定要打消惰性思想，把新闻工作当成乐事来做，相信只要通过点点滴滴、孜孜以求的不懈努力，我们定然会收获进步与成功时的那份自豪与喜悦。要带着感情深入现场、深入班组，贴近职工，掌握大量的典型素材，跳出去看事物，抛出激动写稿子，让报道更充实现场。要养成写日记的习惯，坚持每天笔录。参加公司、队、班里的一个会议；处理职工的矛盾纠纷；与领导谈话，对他的一些闪光的思维进行发挥；对工作流程的创新，发现有更好的处理方式；与朋友交流的结果。等等，都可以是新闻的好素材。

四是要勤于动笔。会思考是件好事，但是如果仅仅只停留在思考阶段，不能行文，那又是一种理想主义。思考的目的是为了有指导性的写作成文，刚开始写得不好是正常的，只要肯动手，写得多了写作水平就会在与日俱增，写东西自然能信手拈来。

五是要热爱这份工作。只有热爱才能保持持久的工作热情，正如孙瑞华老师讲的那样：“热爱是最好的老师”，如果一个不热爱新闻宣传工作的人，就只是一时的兴奋，而不会持久的拥有对新闻宣传的持久热情，如果我们不喜欢写作，那么写作就是一种痛苦。因此，要想成为好的新闻工作者，必须要热爱，只有热爱，生活才有意义。没有它，无论你有什么能力，都发挥不出来。我将抱着积极乐观的态度，正确对待生活中的不顺和挫折。我都始终把自己的工作看成是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣，始终抱着不急不躁的态度前行。在采写和投稿的过程中，我养成了做剪报、贴报的习惯，把自己发表的每篇文章剪贴起来，到现在积攥了整整厚厚的一本，在那些规则和不规划的块块中，记述着我宣传的点点滴滴，笔耕不辍的轨迹。

做新闻宣传其实就像杨辉敏老师讲的那样，我们作为一名新闻宣传者最大的痛苦就是“每天要超越自我，每天被信任折磨”，在今后的工作中，我将以此为我工作的座右铭，时刻牢记，因为只有根深才能叶茂。学习让我懂得了只有用心才能掌握，不要怕失败，万事开头难。在失败中学习积累经验，不断完善自我，练就一双慧眼，才能发现身边的新闻，才能发现有意义的画面，才能用文字和影像宣传记录我们单位身边的风采和亮点。

不积跬步，无以至千里。短暂的培训虽然结束了，但它带给我的收获和对我今后的工作影响是深远的，这二天是一个历程、一个提高、更是一个开始，我将会以此次学习做为一个新的起点，把学

到的新知识、新技巧运用到实际工作中去，为新闻宣传工作发挥自己的每一份光和热！

储运队 臧守玉 2013年3月17日

第三篇：积极分子培训结业报告

党校学习心得

七节课的业余党校培训就快要结束了，经过业余党校的七节课学习，让我更加深刻的体会到，人活在世上是不能没有信仰，不能没有追求的。一个人只有在有追求的情况下，选好一盏正确的航灯，才能不会偏离人生的轨迹，才能不至犯错误。在经过七节课的学习后，我让我真正的认识到是中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。把中国共产党作为我一生的指路明灯是不会有错的。通过这一段时间的学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益.这是表述了”两个先锋队”,“一个核心”和“三个代表”,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质.特别是”三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,结合我国实际国情,前瞩未来所做出的精辟论断,是对马克思主义建党学说的最新发展,是我党在新世纪的政治宣言和行动指南.中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系.其中,马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,对于发展,巩固社会主义事业有十分重大现实意义.我作为一名入党积极分子,要自觉用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为.中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度.我国的民主集中制是民主和集中的统一,自由和纪律的统一.民主集中制的思想是马克思,恩格斯奠定的基础,随后由列宁确定了它的原则,而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则.在中国,坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证.中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性.党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项,包括:党的政治纪律,党的组织纪律,党的群众纪律和党的保密纪律.同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”。即结合思想实际，端正入党动机，坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。

虽然我现在只是一名入党积极分子,但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，以取得到更大提高，争取早日成为一名真正的中国共产党员。

党校学习心得

七节课的业余党校培训就快要结束了，经过业余党校的七节课学习，让我更加深刻的体会到，人活在世上是不能没有信仰，不能没有追求的。一个人只有在有追求的情况下，选好一盏正确的航灯，才能不会偏离人生的轨迹，才能不至犯错误。在经过七节课的学习后，我让我真正的认识到是中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。把中国共产党作为我一生的指路明灯是不会有错的。通过这一段时间的学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益.这是表述了”两个先锋队”,“一个核心”和“三个代表”,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质.特别是”三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,结合我国实际国情,前瞩未来所做出的精辟论断,是对马克思主义建党学说的最新发展,是我党在新世纪的政治宣言和行动指南.中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系.其中,马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,对于发展,巩固社会主义事业有十分重大现实意义.我作为一名入党积极分子,要自觉用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为.中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度.我国的民主集中制是民主和集中的统一,自由和纪律的统一.民主集中制的思想是马克思,恩格斯奠定的基础,随后由列宁确定了它的原则,而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则.在中国,坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证.中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性.党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项,包括:党的政治纪律,党的组织纪律,党的群众纪律和党的保密纪律.同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”。即结合思想实际，端正入党动机，坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。

虽然我现在只是一名入党积极分子,但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，以取得到更大提高，争取早日成为一名真正的中国共产党员。

这一次我很荣幸的参加了入党积极分子的培训班，在培训班里我听取了有关党章的讲座,观看了党的先进教育电影,开展了自我学习,参与了小组讨论,通过了笔试考核„„ 虽然只有短短几天的学习，但我真是觉得受益匪浅。在此，我要向敬爱的党组织表示感谢，谢谢你们给了我这么好的一次学习机会，让我更加深了对党的认识，同时我也对自己的发展方向更加明确了。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、xx为核心的三代党中央领导集体。正如xx同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛。就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”它使我认识到，要成为一名真正具有共产主义觉悟的先锋战士，就要认真实践党的宗旨，全心全意为人民服务。

通过这次学习，我更进一步地认识到作为一名共产党员，要胸怀共产主义远大理想，全心全意为人民服务（转载自本网http://，请保留此标记。），带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；不惜牺牲个人的一切，诚心诚意地为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力；要掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要敢于在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

作为一名幼儿教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名光荣的幼教工作者。二十多年来我也切身见证了改革开放所带来的巨大变化，使我对党的认识更加深刻。工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。在幼儿园领导的关心、帮助下，通过自己的努力，我先后被评为“建邺区青年岗位能手”称号、“建邺区优秀教育工作者”，撰写的多篇论文及教学活动设计，先后在全国、省、市获奖，成为一名建邺区幼教骨干教师。生活中，我接触到了许多优秀的党员同志——陈素琴园长、王小妹老师，她们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，从她们的身上，我看到了党的优良传统和作风。参加过入党积极分子培训后，进一步坚定了我加入党组织的决心和信心。我要继续深入学习《党章》，用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的监督与帮助，努力克服自己的缺点和不足，在思想上行动上，争取早日加入党组织。请党组织考验我。一是坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，更加自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是脚踏实地地做好本职工作，自觉履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三是勤于学习，掌握工作的本领。面对工作遇到的新问题，新挑战，没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

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第四篇：研骨干培训结业报告

研究生骨干培训结业报告

任杰自动化学院

一、骨干培训学习收获

为了进一步提高我校研究生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学校领导的关心和指导下，校党委、研工部组织召开了研究生骨干培训班，其中有傅安洲教授讲解的新形势下加强和规范党内政治生活的基本精神和重要举措——解读十八届六中全会精神，唐辉明教授讲解“两学一做”新的体会，校党委宣传部副部长陈文华讲解了全媒体时代下的新闻写作，诗与生活，王甫老师讲解了演讲与口才，罗林波博士给我们讲解了创新创业的素质与能力提升，万鸣老师讲解关于毕业生的职业生涯规划，郭兰教授讲解了有关积极心理学的问题等。此次研究生骨干培训内容丰富多彩，让我获益匪浅，我也认识到作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。应增强学生干部自己的组织性、纪律性、时间观念、效率意识、责任意识、创新意识以及全局意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。

首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

二、职业生涯规划

1.自我分析

非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。

热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。

喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

性格中可能的劣势: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。

敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。2.环境分析

中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高；校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高每年的各类型招聘会，也给毕业生提供了足够的就业平台；父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家里比较看重素质和能力方面的培养，给自己自由发挥提供足够的空间。3.未来职业生涯规划

2016-2019年: 在读研期间这三年里，好好利用在校时间，把以后工作所需的专业素质和综合素质掌握好。并利用寒暑假和研三实习的机会了解实践工作的实况和以后自己的就业方向。

2019-2021年: 进入大型国企或其他相关部门的市场分析部门，利用前两年工作的积极性和热情，熟练掌握工作流程，把自己份内的工作做得出彩，并尝试一些其他的工作，多学多看多思考，并希望在管理和协作能力上能有所提升，为以后自己向管理层迈进积极经验。

2021-2023年: 用接下来两年的时间努力争取职位向上游发展，做到市场经理助理的职位，利用之前攒下的工作经验和靠近领导的学习机会，向着市场经理应有的能力和素质迈进。

2023-2025年：用这三年稳固好自己的职场能力，积攒好阅历、能力和人脉，争取做到市场经理的职位，并稳固好自己在这个职位应有的付出和地位。4.现实和职业规划差距应对措施

目前迫切需要的就是学习与本专业相关的理论知识，并多思考它的应用价值，在图书馆多泛读和精读一些书籍资料。多听一些学术讲座，了解一些学术前沿问题，争取机会和老师一起做做项目课题，争取一切能多学习和多“实践”的机会，逐步把自己的能力培养起来。不断按时按量学习英语，在被动或者主动的情况下熟练办公软件和计量软件的应用等。

喜欢改变，但不能很快做出适应和改变;性格偏温和型，不喜欢说“不”，有时候把握不好分寸会让自己很为难;不够果敢，不敢大胆说出自己的想法，害怕自己犯错;口才是任何场合里都迫切需要的一项技能，自己的口才很一般;现场应变和观察能力很一般，对于以后的发展会受到阻碍。

综合素质含糊来看，是一个很模糊的概念，但在具体场合中，我知道自己的每一项薄弱点，并积极的对自己做出心里按时按时，和同学多交流心得体会。保持努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行;积极参加班团活动，社团活动和学校的活动;善于与同学和老师交流，积极主动的做事;培养耐心，认真对待每一件事情和工作;多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。寻找能突破自己改变自己的机会，敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物计划。在每年的寒暑假和研三期间实习，去真真切切的感受和学习职场人应有的东西。

三、如何做好研究生干部

1、从事学生工作思想上需要有信心 从事学生干部工作，首先要坚定信心。热爱岗位，才能安心做好自己的各项本职工作。或许有些人认为部员工作的岗位平凡，难有作为或与自己在大学里所构建的理想距离太远，因而得过且过。但是我觉得 基层工作富有挑战性，能否适应这份工作，正是对自己各方面素质和能力的考验，而且有些团学组织工作压力很大，每月、每日、每周工作量也十分饱满。很辛苦，有时还不被别人认可或被误解，但是凭借勇气和信念，和一份坚守和热望促使我们干好工作，使我们坚定信心，在这个岗位上奉献自己的力量，实现自己的人生价值。

2、从事学生工作在实践中需要有耐心

团学组织各部门是联系广大同学和与学校相关部门及党政领导的纽带，我们工作对象就是广大同学。俗话说：上面千条线，下面一根针。这正是对我们基层工作千头万绪的形象比喻，上到落实党中央、上级教育主管部门和学校方针政策，下到调解班里、各系的纠纷矛盾，作为普通同学，他们对这些我们学生干部的理解和支持需要一个过程，这就需要我们做耐心细致地宣传、解释工作，如果不注意工作方法，急于求成，不但无法达到预期工作目标，甚至还有可能引起群众不满，从而使工作无法开展。要使问题得到圆满解决，就需要我们耐心细致地做好基层工作，深入调研，了解实际情况，尊重群众意愿，切实为群众服务。

3、从事学生工作在学习上需要有恒心

善于学习是我们对一名学生干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素养的动力所在。对于新走上工作岗位的给位同学来说，全新的工作，全新的大学环境，更加需要我们努力地学习，以尽快适应工作的需要。特别是作为学生干部，学习的重要性更加凸显，不加强学习，势必成为“井底之蛙”，更不用说为同学群众服务。我们只有长期不懈地专心学习党团的方针政策、教育管理等各方面知识，拓宽工作思路，汲取各方之长，掌握更多为民办事的本领，才能更好地为广大同学做好服务工作。

4、从事学生工作在奉献中需要有爱心

作为一名学生干部，必须时刻铭记全心全意为同学服务的宗旨，要爱人如己！应把维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点。在工作中，将会与群众频繁接触，必须与人民群众贴心相处。我们不是高高在上的学生领袖，而是一名普通的干部，我要学会把自己的生活融入到同学中去，做同学们的好干部，首先学会做他们的贴心朋友，善于倾听同学们的心声。

第五篇：哈工大助教培训结业报告

第一期研究生助教培训报告

2016年3月12日我怀着激动的心情参加了我人生当中第一次重大的培训课程-哈尔滨工业大学第一期研究生助教培训。正如教务处丁刚老师所说，由“第一次”他想到了黄埔第一期，培训出来好多国家精英。由“800名助教培训的学生”，他想到了八百壮士。这种种说明我们作为第一期接受学校培训的助教老师们备受学校、老师以及学生的关注，而且我们身上也肩负着很重要的责任。

培训课开始，管理学院张莉副院长深刻地给我们讲述了助教的责任和义务。助教，顾名思义就是帮助老师帮助学生把教育把学习搞的更好、更完善。而其中最大的一个转变就是：我们不再是单纯接受教育的学生，而是以老师的身份去教书育人。也就是我们讲话的方式、学习的态度、做题的风格还有为人处事的方法都会给学生带来一定的影响，因此我们不能再为所欲为，而是要有担当，要把所有的因素考虑在一起，一切以学生第一为基础。而其中助教老师最重要的一步就是沟通，不管是跟学生沟通、跟老师沟通还是跟同学沟通，都有助于有效地处理问题。张莉老师以亲身经历幽默而又不失深刻地向我们诠释了沟通的重要性。沟通要从心开始，注意聆听，注意做事的方式。张莉老师还像我们讲述了做事的一些细节性问题，比如“尽快”的问题，尽快会让人觉得这事并不太重要，或者说这是不着急，最后很有可能出现很大的问题。当然还有好多东西值得我讲述，值得我思考，值得我学习。在此非常感谢张莉老师。

面对全国上下的教育大改革，作为已经研究生阶段的我们时时刻刻在面临着新的挑战、新的学习、新的经历。哈尔滨工业大学也时时刻刻在进行着对学校、对师生有益的教育改革。其中学校课程网站的改革就解决了师生之间的很大的问题。不仅仅让学生和老师在选课上有了很大的方便，而且有助于师生之间随时随地地沟通交流，包括留作业、批改作业、答疑都变的简单方便。即使是老师出差在外地，也能时时刻刻跟学生预约交流。而且有专门的平台供学生老师交流讨论学习上的问题。学校以及老师真的是想所有人之想，辛苦异常。丁刚老师详细认真地给我们讲解了课程网站的意义和使用方法，内容丰富、直接，不仅让我们认识到了学校的用意和付出的努力，还让我们学习了网站的使用方法。

作为讲解大物习题课的助教老师，我心情既有激动、期待而又夹杂着恐惧和担忧。第一次要站在讲台上面对着几十个学生、第一次不再是自己会做题还要教会别人做题、第一次扛起了一份巨大的责任，这种种的第一次让我的心情非常复杂，可是我知道这是我人生中的一次非常大的挑战，我能做的就是勇往直前，尽心尽力，不辜负所有人的希望。很幸运的是学校专门安排了曾经工作做的非常好的助教老师，也就是现在的电气学院的徐乐老师给我上了重要的一课，耐心地教给我们怎么给学生讲课、怎么跟学生沟通、怎么批改作业以及批改试卷。并多次列举亲身经历，教会我们该怎么样去做好一位助教老师。从徐乐老师的身上，我似乎也能看到自己站在讲台上意气风发地给学生讲解习题、看到学生满意的笑容，以及跟学生讨论问题时的兴奋和开心。

我今天的报告仅仅能够简单说明老师们给我们带来的帮助有多的巨大，其中具体的收益真的是无法用言语说明，真的是只可意会不可言传。不过，我能够保证的是我能够尽到我作为助教老师的责任和义务，并坚信自己有能够给学生上好习题课，让学生真正有所得。我会根据老师们的要求认真地讲解每一部分的知识、习题，积极地跟学生进行沟通，解决学生学习中的种种问题。通过各种手段，包括微信，QQ以及电话，及时地掌握学生学习上的问题，并及时地跟任课老师反映，并解决这些问题。

以上是我对于第一期研究生助教培训的报告，希望老师能够给予批评和指正。

报告人：李凯