摘自《胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话》

第一篇：摘自《胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话》

摘自《胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话》

老师们、同学们、同志们、朋友们！

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

第二篇：胡锦涛在清华大学百年校庆讲话感想

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话感想

看完2011年4月24日胡锦涛总书记在庆祝清华大学100周年大会上的演讲稿后，给我的感觉很空虚。也许是因为清华大学——这个中国的最高学府距离自己太遥远，觉得自己的思想觉悟亦或政治觉悟没有达到那个高度。所以仅有以下一些小小的感受。

胡锦涛总书记首先对于母校建校100周年表达了自己由衷的祝福，同时综述了清华大学在过去的100年中所历经的磨难以及作出的突出贡献。“那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。”在那个时代，清华大学以及社会上的仁人志士举起了救国的伟大旗帜，并为新中国的成立做出了不可磨灭的功绩。包括在建国以后，无论是我国社会科学学术大师还是曾获得过诺贝尔奖的科学家，在清华的校园里都屈指可数。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。

我身处一个普通的不能再普通的大学，感受不到清华大学那种至高无上的荣誉感，我想作为十三亿分之一的我感受那些作出突出贡献的人带给我们的荣誉感与作为师弟师妹的那种荣誉感是不能相提并论的。我能感受到的只是我身边的一些小小的荣誉感，所以我更加关注了身边的事情，关注了社会。

有多少大学生真正明白“建设中国特色社会主义和谐社会”的真正含义，有多少大学生真正懂得如何去“科学发展”，有多少大学生真正的知道“创新”是什么玩意儿。中国的高等教育磨灭了一切，不，是从小就已经“被磨灭”了。我们没有自己的思想，没有自己切合实际的梦想（有也是虚无飘渺的），身边有很多都大学毕业的人了，还每天嚷嚷着要开这样的公司，那样的公司。大学生不再具有时代赋予历史使命感，要明白大学生不仅仅是钻在象牙塔里学习的一种社会身份，他要肩负着很多很多的东西，总觉得现在的人不具有过去那样的激情和冲劲儿了。近年来不断的扩招，其实就是一种缓解就业的一种方式，把尽可能多的人安排在所谓的象牙塔里面“搞研究”，但是，他们总有一天会毕业呀！毕业之后呢？要怎么办？有人说我过于忧国忧民，其实不是，我也知道过好自己的生活是当今社会主流的思潮，但是看到身边的现象，总不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下发的政策与文件到底是什么样子，我只能感受到这些东西给我们带来东西是什么样子。这次写的东西，不像违心的写，很多很多都是自己真实的感受。

这次的演讲，不仅仅是在对清华大学的莘莘学子在讲，也是在对中国所有的大学生在讲。胡锦涛总书记寄予大学生的希望是很高很高的，但是作为大学生的我深深知道，这样的要求在目前的状况来看是不可能达到的。在事实上，大学生时刻关注着中国社会的发展，说出一些自己的真看、真听、真感受比说一些大话要实用得多。在最后胡锦涛总书记提出的那三点希望我觉得都不是最重要的，都是一些很空洞的话，最需要培养的不是创新意识，不是思想道德，也不是全面发展，而是社会的责任感！近年来发生了很多大学生责任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否觉得那样做就理所当然，还是那样就应该是我们当代大学生的风貌。不可否认，很多事情是大学生心有余而力不足的。社会风气的败坏，国民道德的丧失，一切向钱看的标准，都导致了中国大学生改变了自己求学的目的，各方面不同的社会因素影响了当代大学生的世界观，人生观，金钱观，爱情观。作为一个学传媒的大学生来说，平时关注媒体会很多，无论报纸，网络，还是电视。2010年是中国电视的“相亲年”，有一期节目便让我现在依然记得。由湖南卫视主办的相亲节目《称心如意》再一次偶然的机会下看到，节目的安排还是女方选男方，不同的是双方的家长都会在场，所以也许会让挑选的对象更加满意。有一个男孩是这样的，已不记得他的名字了，但是他的故事，他的想法却知之存留在我的男孩当中。是一个苏州的大男孩，今年24岁，在北京工作，是做策划的，各方面的条件都很优秀，长相也非常的帅气，所以在了解了基本资料后在场的所有女嘉宾都亮着自己的灯，当时以为他会成为一个很抢手的对象，有一些为他高兴，但是，事情并不照那样的事态发展，男孩说出了自己的想要的生活，希望有一天可以离开北京，到更加亲近自然的云贵地区生活，过着自己惬意的生活，和双方的父母，自己的爱人孩子可以远离城市的喧嚣，回归自然。说完这些我同样觉得他会很抢手，因为这样的人在社会中像火星人一样的少之又少，但是，现场在座的女嘉宾灭掉了所有的灯，一盏不留，我很诧异，为什么？对于一个有如此优秀的条件的男孩子，而且有这样思想，找到女朋友是一件很简单的事情吧？后来女嘉宾的想法真的是震撼到了我。有人说他在逃避现实，有人说他是顶不住现实的压力，说他懦弱，有人试图向改变他的想法，让他留在北京，但是失败了，因为一个城市，毁掉了一段爱情。我不明白，一个追求自然，一个崇尚自然的男人，怎么会在别人的心目中会变成一个不上进，逃避现实的人。其实大家知道，往往参加这些节目的人，有很多都是所谓中国高等学府毕业的高材生，我不知道是什么东西是这些天真烂漫的女孩子变成这样，这样的爱情观，金钱观，人生观在当今的大学校园里随处可见。这是不是中国教育的失败呢？还是中的现状逼得中国的女大学生非房非车不嫁呢？从小我们就知道，十年树木，百年树人。但是上了大学的我们，却一直在倒退，不明白了这个道理，早已遗忘了学校是第一任务是育人。房房房，钱钱钱已经成了不仅仅是大学生的终极目标，而是全中国人的终极目标。是我去这些东西的中国大学生拿什么去丰富文化知识，拿什么去加强去全面发展，拿什么去国际的舞台上去展示中国的文化气质和国民素质？他们足以代表中国吗？

中国，当今一个浮躁的社会现状是每一个人都明白的，也许你处于高层，也许你每天不走进平民的超市，也许你每天吃着私人的菜肴，也许你不用担心食品安全，不担心医疗设备的不完善。你不是母亲，所以不用花着工资的五分之一去买一罐进口的奶粉，你不是母亲，所以不用带着孩子去完全不知道你的孩子会发生什么状况的医院，你不是母亲，所以你不了解母亲的担心与心痛！看到超市里种类繁多的平时最爱的食物，当我们现在再伸手去拿时是否多了一份担心,多了一份疑问，慢慢的，我们不再担心了，因为所有的东西都是有问题的，就算担心生活还是要继续，没有人可以有勇气拒绝，每天真的去喝水。让我想起每年的3.15晚会，所谓中国消费者权益日，但是仔细一想似乎不是，它只是媒体在赚收视率的一种方式而已，难道所有的问题都是在3.15当天才发现的吗？一瞬间所有的问题都暴露了吗？为什么不提前在发现时就告诉公众，告诉他们生活中潜在的危险，降低伤害，减少损失，为什么没有？仅仅是为了在3.15当天该死诗人这个惊天的大秘密，告诉大家你们今晚一定要看哦！看看央视今年有什么事情要告诉你们。有用吗？媒体是起到这样的作用吗？从事这些行业的人是不是高材生，是不是也是当年高等学府毕业的精英人才?这难道不是中国教育的失败吗？法律，我们总说是道德的底线，但是现在呢？我们已经撇开的法律完全不谈，直接说良心，这是必到的更应该有的东西吧？但是就是有人没有！这难道不是中国高等教育的失败吗？中国，只有一个北大，一个清华，但是中国有多少的人口，可以同时挤进北大清华吗？我们需要的是全民素质的提高，而不是只有一个精英的代表。

当代的大学生，我们所谓其中的一员，扪心自问自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可续发展观，和谐社会吗？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我国高等学府清华大学建校一百周年，胡锦涛主席做了关于清华百年校庆的重要讲话。最近我们班级组织学习了这篇讲话，使我受益匪浅，下面简单谈一谈我的感想。

胡锦涛主席首先回顾了清华大学的发展历程，清华大学由清华学堂发展而来，是晚清政府庚子赔款的产物。清华大学虽然生于“耻辱”历史之中，但是她很快摆脱了这段历史，最终成长为我国著名高等学府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆发之年，中国人民走上了寻求国家独立的道路。随后，伟大的中国共产党成立，从此中国革命的面貌焕然一新。清华大学走过了不平凡的道路，经历了革命、社会主义建设和改革开放等伟大历史时期，培养了大批优秀的人才、大师，为我国革命、建设做出了重要贡献，清华大学不愧为“自强不息、厚德载物”。胡锦涛主席继续指出，大学的发展应与社会的发展相辅相成、相互促进。清华大学虽然取得了伟大的成就，但是我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，清华大学在我国社会发展中给养的能量是有限的，清华大学离世界一流大学还有一定的差距。清华大学著名校长梅贻琦说过，大学非大楼也，大师也。清华大学在历史上培养了一大批优秀学者、大师，为我国的发展起到了重大推动作用。现当代，清华大学以及我国其他著名学府应秉持“学以致用”的宗旨努力培养学生，为我国社会主义现代化建设做出贡献。

最后，胡锦涛主席对青年学生提出了三点希望：第一，要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，立为国奉献之志，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩；第二，要把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领；第三，要把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。青年是国家的未来，是社会的中坚力量。青年的健康发展在很大程度上决定着社会的发展，所以广大的青年学生理应严格要求自己，努力成才。而怎样成才始终困扰着广大青年学生，胡主席在这里为我们指明了道路。我们应该在校期间努力学习科学文化知识，做到学贯中西、通晓古今。毕业后，到基层去，到祖国需要的地方去，参加社会实践，把自己的知识用于社会中去，切不可将知识束之高阁，脱离群众。

作为一名研究生，应克服思想上的惰性，主动创新，学会自己‘找草吃，找水喝’，合理规划自己的学生生涯，找准自己的研究领域，切实增强创新能力。作为农业大学的学生，更要深刻体会创新来源于实践，而又服务于实践。我们应当立足于农，实践于农，学农爱农，并不断地发挥自己的创新能力。

大学是纯洁的地方，是生机勃勃的地方，是社会的助推器。而决定大学、社会发展的力量来自青年学生。我们应该珍惜现在美好生活，努力学习，积极实践，为国家、社会、人民服务。

第三篇：胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话感想

在读完胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话后的感想 这是一个令人难忘的时刻，也是一个令人回想的空间。百年清华，见证的不仅仅是一个学校的成长，更见证的的中国共产党的成长。虽然它的历史只有一百年，但他的渊源却是中华文明史上下五千年。它不仅孕育出尖端科技人才，也培养了优秀的学习与道德风貌。一百年，多少仁人志士为了教育而前仆后继、呕心沥血；一百年，一批批像清华学子一样的青年，为了祖国的出路而呼吁四方。

回顾历史，我们怆然泪下。那是一段难忘的经历，更是一道刻骨铭心的伤痕，想想一百年前，千疮百孔的旧中国在生与死的边缘挣扎着、呼唤着。从那时候起，文人们寻找祖国的出路，他们不惧强豪的恐呵，勇敢地挑起了救亡图存的重任，他们奔走着、呼吁着，用自己单薄的臂膀承担着民族的希望。就在这时候，中国共产党应运而生，领导着华夏民族为获得民族独立和人民解放而不懈奋斗。在自己的生命面前，他们毫不犹豫的选择了国家的、民族的利益，生命只有一次，谁会不珍惜，但他们舍弃自我而为了大我前仆后继，不断前进。回顾历史，我们感动着，也被这种自强不息的精神所熏陶着，那是血与泪的道路，更是坚强与自信的基石；回顾历史，我们看到了我们的不足，看到了我们的缺点，这样，我们就会更加珍惜眼前的每一个机会，抓住它并勇于实践，在不断的实践中是自己变得更强。

把握今天，我们独步天下。历史赋予我们不一般的使命，我们就要继承祖辈们的优秀品质，勇于承担起这份责任，这份荣誉。在大学的我们或许不会理解“承担”是个什么概念，更不理解，在大学里，要怎么为社会作贡献，那么我们该做什么了？在大学的我们，不仅要学好自己的专业知识，充分利用可利用的资源，好好装备自己。而且，我们更要提高自己的道德修养，中国自古以来，文人的要务之一就是修身养性，好的道德素质不仅是成功的前提，更是作为一个四有新人的基本要求。古语有；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从点滴做起，不仅锻炼的是人的耐心，更修养的是人的品性，所谓万丈高楼平地起，没有任何一座建筑是天外来物，不接任何力量。要时时刻刻的反省自己，积极思考，做事前要好好考虑会有什么后果，又会有怎样的效果。深思熟虑后再决定去做一件事，不做就不做，要做就要做好，尽量做得完美。要有意识的锻炼自己，严格要求自己。

展望未来，我们傲视苍穹。早在几年前，温家宝总理鼓励我们仰望星空，要积极思考，要努力拼搏。是啊，在广大的宇宙苍穹中，我们是多么的微小，多么的无能。但是我们要学会看到自己的长处，我们要在宇宙中找到自己位置，要找到自己的亮点。胡锦涛总书记提出的希望，就是在引导我们在宇宙中找到自己所在。前路坎坷，但阳光总在风雨后，作为21世纪的新青年，我们要激发我们的激情，绽放我们的光芒。借助于前辈们的研究成果与积累经验，劈风破浪，积极挑战自己，挑战困难。

我们是新青年，我们就要有新的眼光，新的思想，努力使自己的思想走在时代的前列，在自己的领域内，做一颗闪亮的星。

第四篇：胡锦涛在清华大学百年校庆讲话的感想

胡锦涛在清华大学百年校庆讲话的感想

4月24日，是我国著名的高等学府清华大学建校百年的日子，庆祝清华大学建校百年大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、清华大学校友胡锦涛同志莅临大会并作出重要讲话。在对胡主席的讲话进行学习后，我感受良多，接下来就谈谈我的几点感想。

一、对讲话内容的认识

在讲话中，总书记先总结了不同时期民族、清华大学的发展。100年前，中华民族内忧外患，经历各种挫折，使我们的祖国和人民生活在水深火热之中，就是在这种背景下中国的一大批仁人志士觉醒，建立了清华学堂也就是清华大学的前身。在刚刚建校的时候，由于当时的社会背景，清华秉持科学救国的理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，很多清华发展为全国最好的大学之一，在此阶段培养了大批人文社会科学、自然科学领域的佼佼者，也涌现出一大批革命先烈和民主斗士。在建国以后，清华师生们豪情满怀的投身祖国教育、建设事业中，为“两弹一星”、人民纪念碑、密云水库等工程作出了重大贡献。改革开放以来，清华人牢记使命，使得总体实力不断增强，人才水平、学术水平、社会服务能力不断提高。100年来，清华大学培养了17万优秀人才，460位当选中科院、工程院院士。在讲话中总书记还谈到我国当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，我们不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干。推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。而全面提高高等教育质量，是不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。总书记谈到要全面提高高等教育质量要做到：必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务于经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。也就是“四个必须”为高等教育提升教育质量指明了前进的方向。讲话中还指出，青年是民族的希望、国家的未来，总书记给清华大学的学生和全国青年学生提出了三点希望：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。这“三个结合”是给我们的殷殷嘱托，寄托了党和人民的殷切希望。在讲话的最后，总书记说我国青年一代生长在这样一个伟大时代，应该大有作为，也必将大有作为。

三、想到关于学风建设

清华大学的校庆能在人民大会堂召开，使我感触很多，深深地发现我们的差距很大，不仅仅是我们学院的影响力，还有我们的办学层次、我们的学风、我们的求学精神等等。通过这些也让我想到了我们的差距、我们的不足，别的不说暂且谈谈在学风上的不足之处吧：

1、学习目标缺失，学习动力不足，没有正确的学习态度。

2、自觉学习能力差，自我约束能力弱，因为考试而学习，课余时间利用率低。

3、没能利用好实践的的时间，时间可效率不高。

4、电脑普及，很多同学沉迷于电脑游戏，没有让电脑在自己的专业学习中起到正确作用。

5、课堂效率低，存在睡觉、聊天现象，迟到早退、旷课时有发生。

6、经商打工热，影响学习，没有认识到学生的终极任务。对于这些不足之处我想我们应该去努力的改变，促进优良学风的形成。关于优良学风的建设有如下的设想：

1、加强思想教育、专业教育、信念教育，提高学生的对学习的认识。加强思想教专业教育，优良的学风是一所大学的宝贵财富，学生是学习的主人，也是优良学风班级建设的主体，要让学生明白，大学生活的重要性，应该重视大学的宝贵时光。加强信念的教育，让学生不迷失方向，有明确的学习动力，有目标，是学生对未来充满期待。

2、改革完善、严格执行各项规章制度以促进学风建设。无规矩不长方圆，制度必须先行。学院的各项制度比较健全，然而据我了解实施的并非理想，有很多人旷课无数，然而并没有按照制度给予处分，长期如此是学生无视学院的规章制度，所谓的制度，就是废纸一张。

3、开展课外活动，“以活促学”。

4、加强校园精神文明建设，营造良好学习氛围。要注重加强学术文化氛围，重视校园文化建设，努力为师生营造良好的文化环境和学术氛围。要充分利用学校的橱窗、展板、校园电视台、广播站等等一切的宣传阵地，作为学风建设的宣传窗口，邀请和专业有关的名人名家，到校作报告讲座，扩大专业交流。

5、加强教风建设以及辅导员老师在学风建设中的作用。辅导员是与学生接触最多的老师，他们会影响着一些学生，要通过辅导员的工作，引导学生树立好学习方法，做好学习计划，规划好自己的未来。

6、加强学生干部在班级学风建设中的作用。作为学生干部，加强学风建设，要从班风、寝风抓起，积极地去营造好建设。要了解清楚所有的同学，这是开展各项工作的前提。要明确班级的建设目标，要有班级发展计划，营造好班级的凝聚力。要建设一个好的学风班级，除了国家、学院的一些规章制度之外，班级一定要有符合班级实际情况的班级公约。要实行互帮互助，一方面增强班级集体感，一方面促进班风向更好的方向转变。

四、关于清华校训

清华校训是“自强不息、厚德载物”，有人说这应该算得上是我国高等院校最好的校训了，这也是我比较喜欢的校训。他表述出了中华传统文化的精髓。“自强不息”，出于《易·乾象》：“天行健，君子以自强不息。”和《易·坤》中的“地势坤，君子以厚德载物”。两句话的意思是君子效法天，要像天那样不断运行，不断努力。土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法地，要积累道德，方能承担事业。所以清华的校训就是要学子们效法天地，在学、行各方面不断去努力。

五、关于对青年人的三点希望

五、关于对青年人的三点希望 总书记在讲话中提出了青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。并对清华大学的同学和全国的青年同学们提出了三点希望。

第一点，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。要求我们德才兼备，要有正确的人生观、世界观、价值观，要有远大的理想抱负，尤其是我们学传媒的同学，作为党和国家的口舌，要认真的学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志。

第二点，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。理论知识固然重要，但是不能纸上谈兵，我们要把积极地参与到实践中去，多参与社会实践活动，把我们所学的运用的社会中去，在实践中发现问题解决问题，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。第三点，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。在当今社会更加注重的是人的全面发展，所以我们要做德智体美劳全面发展的综合性人才，在此同时还要做到术业有专攻，发展个人兴趣专长，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

以上便是我看了总书记的讲话后的一些感想，接下来我会为自己树立更多的目标去努力奋斗。

最后我想分享总书记在讲话中的最后一段话：

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

第五篇：学习胡锦涛在清华大学百年校庆上的重要讲话

学习胡锦涛在清华大学百年校庆上的重要讲话

４月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，胡锦涛主席在清华大学隆重庆祝清华大学建校１００周年。在那里聚集了清华学全体师生员工和广大校友、海内外嘉宾、全国高等学校的师生员工和广大教育工作者。

胡锦涛作出了重要的讲话：“９０年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。９０年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。”

总书记的讲话体现了党和国家对高等教育事业新的要求，为推进新时期我国教育事业特别是高等教育事业改革发展进一步指明了方向。讲话提出的全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，即“四个大力”，希望青年学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，即“三个结合起来”，进一步回答了“办什么样的大学，怎样办好大学”和“培养什么人，怎样培养人”这两个根本问题。

改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。

水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了１７万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的２３位“两弹一星”勋章获得者中有１４位是清华校友，４６０位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。１００年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

姓名：李雪梅

性别：女

院系：临床医学系

班级：08级一班