2011第一学期书画比赛

第一篇：2011第一学期书画比赛

2011-2012年度第一学期响肠中心学校“迎国庆书画展”比赛的

通

知

根据学校教研活动的安排于9月19日—9月23日开展“迎国庆书画展”活动，参与范围全体师生，书画规格最小297mm×210mm(A4纸)，每班选送5幅作品，教师不限。

评奖办法：学生设团体前8名，单项一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，团体发奖状，单项发奖状、奖品，教师设一、二等奖，发奖状、奖品。

作品于9月30日前上交到艺体组刘珀琥老师处。

特此通知

艺体组 2011年9月19日

评选结果：

团体奖：第一名

704班

第二名

805班 第三名

804班 第四名

803班 第五名 第六名 第七名 第八名 单项奖：一等奖：二等奖：

三等奖：

701班

802班

901班

801班

901 王宏定801方奔月 805杨国栋 801 方紫文804崔阳阳 901 夏阳

701 周瑞

901杨栋

801方晓帆 805 储子玲901 方博文704沈明珠701方秋月803 吴倩

804胡晨 704 王九霞

第二篇：书画比赛

书画比赛

上个星期六，我和几十个同学在校长的带领下，乘车来到四塘小学，参加书法和绘画比赛。

当我们迎着冬天的寒风，走进了四塘小学。到了那里，我看见很多人向小卖部争先恐后地跑去。我非常好奇，心想：什么东西那么诱惑人。我便跑了过去，挤到了里面。我一看，原来是热腾腾、香喷喷的香肠啊！我也买了一根来吃。刚吃完不久，校长就说：“同学们，马上开始比赛了，我带你们去找自己的位置。”我们高年级的坐在一个班，低年级的坐在另一个班。我们坐在教室里静静地等待老师来发纸。

一分钟，两分钟，三分钟„„十几分钟过去了，老师才来发书写字。发了纸，老师又拿来一张大纸，粘贴在黑板上。我一看，原来是让我们抄写的内容。黑板上出示的是《庐山的云雾》，这篇课文的第一自然段。我们开始写字了。才写了一两行，五联小学的学生一个接着一个举手说：“老师，我写错了。”我心想：她们也太粗心了吧。我写到第三行的最后一个字，我对了对黑板上打字，看了看，好像漏了什么字似的。我仔细找了找，原来我把“瀑布”的“布”写漏了。我举起手说：“老师，我写漏了。”老师走过来说：“你哪个字写漏了？”我指了指给老师看。老师另拿一张纸给我，说：“你不要紧张，写过第二张字就不能再要字了。”我沉着冷静，把第二张纸写得整整齐齐，不再有写漏的字。

交上书法比赛的作品后，又接着绘画了。我们先画好轮廓，然后写校名、姓名、年级、指导老师，最后就开始画图。我画得很慢。当我画完图时，五联小学的学生就涂颜色了。她们画得很简单，有一些山、草、、草、太阳、河流、船。我们学校的学生画的图都有人物，所以画得慢。过了二十几分钟，我把主要的内容都画好了，只有蓝天还没有上色，题目也没有写好。当我涂蓝天的颜色时，五联小学的学生接二连三地把画交上去了。我怕时间不够，赶紧把颜色涂好，写上题目《快乐的童年》。我慢慢地欣赏自己的作品，上面画了一栋蘑菇房，房前有一个小男孩在堆城堡，两个小女孩高兴地手拉手，有只美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，几棵枫树和几个小蘑菇洒落在草地上，天上太阳照射出美丽的光彩„„欣赏完，我才交上去。我走出来一看，其他班还有人在画，是五联小学的学生画得太快了，害得我也急急忙忙地跟着交了。

我们走到操场上，校长说：“排队、报数！”之后我们一起去吃东西，吃饱了就坐车回家。这不仅是一次紧张的比赛，还是一次开心的旅程。我期待着比赛成绩赶快出来，希望我能取得好名次。

第三篇：书画比赛方案

书画比赛方案

七八年级各班：

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高我校学生的审美情趣，为营造浓厚的校园氛围，继承和传扬书画艺术，展示当代学生的风采，特举办此次迎国庆书画比赛。为了保证此次活动的正常进行，现将比赛方案制定如下：

一·指导思想：为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，发掘同学们的潜能，培养同学们认识美，发现美，创造美的能力。鼓励同学们将有效的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的良好学风。二·活动目的：通过此次的迎国庆比赛活动，让同学们感受到悠久的中华文化的魅力，并丰富学生的课余生活，提高学生的书画技巧。培养他们的艺术技能和良好的书写习惯，值此喜迎国庆之际，特举办此次书画大赛，为同学们展示自我风采提供平台。三·活动时间：

四·参赛人员：七八年级全体学生。

五·比赛分组：比赛分为书法组和绘画组。六·活动流程: 1.前期策划和准备工作。

2.各班上报参赛选手名单到上级，同时报辅导老师，辅导老师由班主任和学生协调确定，每班不少于5幅。

3.各班学生于第四周上交于张小莉老师。4.作品评选（优秀作品于校内展示）。七·比赛内容: 书法类：硬笔和软笔

绘画类：作品题材多样化，主题突出。八·比赛规则要求：

1.书法类：要求字体书写美观大方，无错别字。大小适中，格式规范，书面整洁无涂改。

2.绘画类：水粉，水彩，素描，漫画，简笔画，钢笔画均可，风格不限。3.绘画纸张不得小于4k，硬软专用书写纸进行书写。4.书写要求:学生需独立完成。九·奖励办法：

第四篇：书画比赛方案

Xxxx2011艺术节

---书法、绘画、征文、科技小制作比赛方案

一、比赛目的为进一步加强素质教育，推动学校艺术工作的开展，检阅我区中小学校艺术教学、特长生培养成果，提高中小学生书画水平，丰富中小学生的文体生活，根据泰安市岱岳区2011年全区艺术类比赛安排及要求，定于2011年国庆节前夕举办中小学生书法绘画、国庆征文“我爱我的祖国”、科技小制作。现将有关事项通知如下：

二．参赛对象：六年级至九年级全体学生。

三参赛项目：书法作品、美术作品、征文、科技小制作、。

四、作品要求

1、绘画作品种类不限，可以是素描、色彩、国画、书法、篆刻、儿童画、装饰画、版画等。

2、毛笔书法、国画作品不小于4尺3开（四尺整纸的尺寸是69*138（厘米）四尺三开是指将纸宽不动，长分裁为三，每幅尺寸即69*46（厘米）。）；其他画种统一4开；硬笔书法尺寸为16开纸大小；工艺美术作品规格不限。

3、作品内容要健康、清新，切合中小学生的年龄特点，反映校园生活，体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌。

4、作品数量及上交时间请各单位认真对作品进行初评、精选，力求高质量。每班必须在本班全体学生中开展初赛，然后每班上交毛笔书法、绘画、国庆征文、科技小制作（并注明姓名班级），各4件参加学校统一组织的评比。

5、钢笔书法比赛每班选派2名同学参加学校统一的现场比赛。

五、评比要求

1．大赛作品必须以规范、标准的楷书、行书书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

2．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

3．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

六、奖项设立：

1、学生个人奖：每年级评选“小书画家”、“小作家”“小发明家”：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

2、班级奖励:每个年级一等奖1名，二等奖2名，（班级四项比赛项目得分之和为班级总分。总分按年级排列名次第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分。纳入班主任考核），除最后一名外其他班级颁发奖状。

七、评委：成员：学校组织6名教师

Xxx政教处

Xxxx团支部

2011-9-23

第五篇：书画比赛策划书

书画大赛

策

划

书

主办单位：学院团委学生会宣传部

关于２０１２年书画大赛的策划书

一、活动目的为了丰富和繁荣我院文化，提高同学们对书法、绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中, 同时为了配合我院第三届团学分会宣传部招新，特举办此次大赛，为我院广大书画爱好者提供学习、交流、展示的平台。

二、活动安排

活动主题：共庆建校六十年，发扬艺术之光，传承书画风采。活动项目一：书法组

（1）书法可分为硬笔书法和软笔书法，字体不限，篆书需附释

文；

（2）其中软笔书法不超过4尺宣纸，硬笔书法A4纸张。

（3）少数民族文字作品请注释汉意。

活动项目二：绘画组

(1)手绘海报、中国画、水墨、水彩、水粉画、漫画等，大小为

4Ｋ纸，原创作品。

(2)海报可两人参加；

四、奖项设置

书法组：

软笔类一等奖1名二等奖2名三等奖3名

硬笔类一等奖1名二等奖2名三等奖3名

绘画组：

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

获奖者由院颁发荣誉证书，奖品，并有相应素质拓展加分。

注：以上具体评奖名额，视各项参赛人数而定。

五、参赛作品要求

1、参赛作品内容积极、健康、向上，在展现自我个性的同时发

扬人文素质。

2、主体要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。

3、作品应为自己所作，不能弄虚作假，找人代为创作

4、参赛选手将名字写在作品背面，并附上联系方式（电话号码）

和专业班级。

温馨提示：此次活动需参赛选手自备笔、墨、纸、砚，如有什么需要请与宣传部负责人联系。

六、评委及评比原则

此次比赛评委：书法、绘画的评委由学生会各部部长及各班宣传委员组成。

此次大赛本着以人为本、公平、公正、公开的原则予以评比。

七、活动对象

本次活动面向全院大一大二所有学生

八、活动时间

本活动将于6月5日停止接收作品，6月6日、6月7日、6月8日展示。

友情提示：有任何问题请与我们联系，我们将尽可能帮助解决！心动不如行动。期待秀出自我、展现风采的朋友赶紧加入我们的行列吧！

负责人：

大学学院团委学生会

2012年月25日