家长会发言稿(用)

第一篇：家长会发言稿(用)

家长会发言稿

今天召开186班家长会，各位家长的按时到会，表明各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表186班全体的任课老师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。

今天开家长会有两件事情，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是家校配合，希望家长和老师共同配合，在今后的一年半内培养出56个学校和家庭都满意的好学生，好孩子。

一，分析本次期中考试成绩，表扬全校前200名学生，表扬平时表现好的学生，有进步的学生。

本次期中考试成绩只能反应孩子过去，不能说明现在与未来，无论孩子考的好还是不好，希望各家长不要指责与抱怨，要分析原因（是孩子就没好好学，还是家长把孩子送入校门后，从来没管没问过孩子的学习情况）并找出补救措施，这才是关键。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子，而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。（同样的老师上课，有的孩子自觉，上课好好学，好好听，作业好好做，而由于性格的差异有的孩子注意力不集中，不能有效利用上课，在校时间好好学习，而时间与人数的原因老师不可能一个个看管，所以对于这样的孩子只能靠家长多费心，多督促，多指导了），对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运，子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

为了使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长，我承诺我愿意付出我最大的努力，由此我也想给各位家长提出一点小的建议，如有不到之处敬请见谅。

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况（星期天督促孩子做作业，检查孩子的作业，询问孩子一周的学习与生活情况）

2、多严格，少溺爱。

少上网，少玩游戏，少看电视，周末必须保证一定的看书、学习时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

6、多于孩子交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，另外在家长与孩子交流的过程中如发现孩子有什么异常现象（如这段时间是不是很注重自己的形象问题，很注重穿着打扮，心理有没有什么异常倾向等及时与老师联系，咱们共同努力把大错化成小错，把还未萌芽的错误制止）

7、家长经常与老师联系，了解孩子在校学习与平时表现情况。（家长一个月给老师打一次电话，了解孩子一月来学习，上课表现与作业情况，最少在每次考完试以后家长要及时与老师联系了解孩子的学习成绩以及进步与后退情况）

8、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

9、教给方式方法，不做保姆或警察。

家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因

二、开学以来班里出现的几个问题，希望各家长今后注意一下

1、上学迟到问题（给家长说一下每天到校的准确时间，并做点名批评）

2、请假问题（举典型例子，陈鸿）

3、穿着，形象问题（打耳眼，染发，烫发）

4、手机，mp3问题

5、午休问题

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。另外也要请家长对学校和老师的工作多加支持

第二篇：家长会教师代表发言稿用

家长会教师代表发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

我是二年级一班班主任，今天我能站在这里，作为教师代表与各位家长交流工作，倍感自豪和骄傲！在此我代表红楼学校全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

感谢你们在百忙之中来到学校参加这次家长会，你们的到来为学校和家庭，为家长和老师，为孩子和家长搭建了一座心灵沟通的平台。在这个平台上，只有一个主角——那就是你们的孩子——我们的学生。在这个平台上，孩子的教育、孩子的培养、孩子的未来是我们共同关注的主题。孩子的一言一行、孩子的焦虑与快乐、孩子的进步与失利，孩子的一切一切，无不牵动着我们的神经，让我们无时无刻不在为他们分析，为他们思考，为他们策划。毫不夸张地说：我们为孩子倾注了所有的爱和责任。但并不是所有的付出都有回报。在孩子的身上，我们还是看到了这样或那样的问题，这样或那样的不足，这样或那样的不如人意。这些问题也好，那些不足也罢，时时困扰着我们，让我们难以安寝，因为它影响到孩子的成长和未来。而要想解决问题，只有家长、学校、老师和孩子一起携起手来，共同努力，才能为孩子铺就成人之路、成才之路、成功之路。这也正是召开家长会的意义所在。

作为教师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。同时，我也建议在座的每一位家长，对

孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解鼓励，积极配合学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。

有人说：“教师是一种讲良心职业。”但是我们学校的领导和老师们却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放心，我们相信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利。

最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐！

谢谢！

第三篇：期中考试家长会发言稿(慢班用)

各位家长： 初三年二班家长会发言稿

首先二班欢迎你们的到来，也对你们百忙之中抽空前来参加家长会表示真心的感谢，你们的到来，孩子会更加体会到你们对他们的关心！相信有你们的关心和支持，学校的教育和孩子的学习成绩定可再上一个新的层次。

二班是初三年重新开始分班后的一个中班，分到中班的孩子多数是因为初一初二年的学习基础比较薄弱。但是基础薄弱并不表示孩子就不想念书，二班的每位孩子在学习上都尽自己最大的努力在奋斗。本次期中考试的光荣榜我们贴在了班级后，全班单科上A的同学共有55人次，平均每个同学都有一科A，每个科目进步10以上的同学共70人，说明分到中班的孩子并不是不想念书，而是因为缺乏学习的自信心，所以我们家长在平时生活中应抓住孩子的每次进步，不管考试成绩如何，只要孩子取得进步，我们就该给予肯定。

二班虽然是中班，但是学校的分班是按配套班级分的！一个快班，搭配一个中班。每个配套班级的老师是一样的。所以不存在对中班的孩子歧视对待的情况。今年学校留了很多上一届初三的老师，我们一二班的各科老师算起来是三个配套班级里面最好的。语文数学老师都是晋江市骨干教师，政治老师是泉州市骨干教师，英语、历史、物理、化学都是东石镇优秀教师，可见学校并没有区别看待慢班。只是对于中班的孩子，各科老师在平时的授课中以扎实学生的基础为主，慢慢把孩子初一初二薄弱的基础补上来。如果孩子的基础扎实了，年段就会考虑让孩子过去快班，进一步挖掘孩子的潜力。所以，并不是孩子分到中班后，就一点希望都没有，只要孩子不放弃，只要他想念书，一定会在初中最后一年中学有所的的，班级的班训是——失败在彻底放弃之后，这句话的目的就是时刻鼓励孩子不要放弃。每届的中班，都一样有考上一级、二级达标高中，考上中专、五年专的同学。所以，班主任对班级每位同学充满信心，也请各位家长对自己的孩子充满信心。

孩子的教育，包括家庭教育和学校教育。家庭教育和学校教育是分不开的，家庭教育需要学校教育相配合，学校教育也需要家庭教育相配合，只有学校教育，或只有家庭教育，孩子的学习和发展都是不全面的。所以借着这次家长会，我想

对各位家长提几点要求，希望你们能给予配合第一是请各位家长不要太早否定自己的孩子。

每个人都有自己的潜力，只是挖掘的早晚问题。分到二班的孩子多数学习基础比较薄弱，他们并不是不想学习，而是因为基础过于薄弱或者偏科，而对学习失去了信心。像这次期中考试，班级只有4个孩子7科全部及格，另外有16个孩子有一科不及格，7个孩子有两科不及格，有的孩子有三科不及格等，这些都说明孩子并不是不会念书，而是薄弱学科基础不好导致偏科现象，从而对这个科目的学习失去信心，不要孩子考不好，就怕孩子不想读书。教学这个词，可以拆成老师的教和学生的学，老师教得再好，孩子不学，那教学效果就是零。而要让孩子更加主动学习，就是要帮孩子重新找回学习的自信，方法之一就是家长和老师的鼓励。所以面对孩子的成绩，成绩可能不是太好，但是可能孩子在这次考试中已经尽了全力，所以看到成绩，我们该做的不应是过多的责备孩子为什么考这么差，而是该和孩子坐下来面对面谈谈，认真分析孩子在期中考试中的收获和不足。做得不够的，下次的考试我们要改正，考得好的或者有进步的学科，我们应该及时给孩子鼓励，让孩子在成绩中看到自信，看到自己的潜力。

第二是周末回家，请家长对孩子的学习情况和作业完成情况帮忙监督。现在我们初三年一个礼拜是上五天半的课，星期六下午和星期天一天的时间孩子都在家里。这一天半的时间请各位家长务必监督好孩子的学习和作业完成情况。不要让孩子回到家里就开始上网，有的孩子甚至星期六中午到星期天下午这一天半的时间都在上网或者都在放松。我们常常说一份耕耘，一份收获，孩子原本基础就不好，如果周末回家孩子再不自觉，再不付出努力的话，那学习上要取得进步就更难了。有部分热心的家长，看到孩子周末回家都不做作业，就问孩子周末有没有作业，孩子跟家长说老师没有布置。家长不信，打电话过来问我。我们礼拜六早上还有上半天的课，这半天的课是语文、数学、英语和化学，有三门主科，没有布置作业不可能的。很多孩子周末回家都是玩，然后把作业放到星期天晚自修进来学校再做，这样的话，周末回家的一天半就都浪费了。所以为了提高孩子的学习效率，使孩子在每次的考试中能取得更大的进步，请各位家长帮忙监督好孩子周末在家一天半的学习。

三是孩子携带手机的问题。

学校和年段和班级都规定不能带手机到学校。希望各位家长给予配合，不要让孩子携带手机。你们的出发点可能是为了孩子有什么事情可以方便及时联系你们。但是孩子拿手机到学校后，除了联系你以外，还用手机做了一下事情，一是上网，挂QQ聊天，有时甚至晚自修会宿舍后，宿舍熄灯后躲在被窝里聊天上网，严重影响了孩子的休息和第二天的上课情绪。有的孩子则利用手机联系某些异性朋友，之后彼此产生好感，最后导致早恋现象的产生，可见在孩子还不是很成熟，还不能完全控制自我的这个年龄，给孩子一部手机是有害无利的。家长若真有什么事情，开学初我们已经把我的号码和班级各科老师的手机号码都让孩子带回家给各位家长了，若家长真有事情找孩子，可以打电话给我，我可以叫孩子接听，或者有事可以转达我告诉孩子。如果孩子有事情，可以找老师借电话打给你们。所以，请各位家长支持，不要让孩子携带手机到学校，年段也有规定，如果发现孩子携带手机到学校，不管什么原因，都一律给予没收，手机需等到本学期期末考试后才可以拿回，请各位家长给予支持。

第四，希望家长帮孩子树立一种目标意识。

初三年上学期已经过去一半了，后半学期在过去，初三上学期就完了，到了初三下学期，很严峻的一个问题——中考和升学问题就来了！我们常说中考是人生的第一个转折点，明年的六月，孩子要何去何从，是直接走入社会，还是进入高中，进入中专学习，这个问题是我们必须和孩子讨论的。这一周，我把今年中考晋江市各高中的录取情况贴在了班级，班级的不少孩子根据自身水平，有了自己的中考目标，当然基础比较薄弱的孩子，不一定能考上高中，考上了高中可能会学得很吃力，所以家长也可以往中专和五年专方面引导孩子，这学期12月份就有晋江市春季的中专招生，有意愿的家长可以和孩子协商。希望家长帮孩子树立种目标意识，有目标才有动力，学习的主动性才会更高。

最后是这次期中考试，各位孩子的成绩单，请各位家长领取并看看孩子的期中考试成绩，有需要和班主任以及各科老师沟通的家长，可以和班主任还有各科老师进行沟通。家长如果没有事情的话，今天的家长会我们就到此结束，再次谢谢你们的光临，谢谢你们对二班的关心和支持。

第四篇：用的一年级期末家长会发言稿

一年级一班家长会发言稿

各位家长： 大家下午好！

首先，非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是感谢各位年长的前辈和远路而来的家长。在此，我首先祝贺您的孩子在这将近四个月的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您信任我，支持我，配合我的工作。

借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢？有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

首先，我可以自豪的告诉大家，我们班是非常优秀的，无论是哪个方面，每一个上课的老师都夸奖我们班的孩子听话、懂规矩，上课认真专心，我给孩子们拍下了一些照片，已经发到班级微信群里，家长已经看过了。我非常喜欢她们，他们都很聪明，都有学习的天分，开学至今将近四个半月的时间，班上除了两个学生特别好动外，其他孩子都很棒。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。当然这是总的感觉，个别的，不好的例子 也有，关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有真正地努力。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

我讲五个方面的内容。

一、关于习惯的问题：一个好的习惯可以让孩子终生受用。我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：第一、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。第二，独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。拿我们的数学作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题.我个人认为要,.为什么呢?从我过去教过的学生情况来看,一部分同学非常粗心.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考.第三、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发引导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

二、关于作业问题

我们现在使用的是部编新教材，教材本身的编排、教改的理念是为了减轻学生的负担，但考评制度与新教材并不配套，所以在新教材实施的过程中由于考试这一杠杆的导向，致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握。这就无形中提高了对孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平时课外积累的知识又少，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查露补缺，在及时有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。请家长做好这方面的配合，因为都是为了自己的孩子。

有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。

有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。

我想重点说一说语文上的事情，： 一年级语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天课堂里学的拼音或生字，如果是四会的，也就是识字

（二）的还要求会写。

2、当天所学的拼音或者生字各写两行。

3、完成我们自己课外买的课外作业，做这个以家庭辅导为主。对学生我是这样辅导的，先让学生读读当天的拼音，然后给学生读题，有特别困难的一起讲一讲，然后独立完成，批改，单独辅导。家长也可以参照这个模式。

根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。32个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，现在学生在校的时间，比如说中午，课后管理班时间，能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他指点了。

如果小孩在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢？

语文学习方面，我要求从今天开始做拼音卡片还有生字卡片。做的方法很简单：用铅画纸裁成小张的长方形，也可做成可爱的图形，写上拼音或者生字。东西虽小，但用处却很大，可以让小孩子多接触，多读，毕竟让一个刚出幼儿园的学生短短几个月时间就掌握所有的拼音，还有那么多的生字，我们作为老师，家长，不花些力气肯定是不行的。

细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字－词－句－段－篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就准备开始让学生练习写日记。每周一篇。可有的学生不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都记下来，因此，家长的指导尤为重要，因为老师不可能一一指导，请家长们理解。孩子的文章写得出色，是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。

我想再谈一谈数学学习的一些要求：数学对于学生来说都是非常喜欢的，我也在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。当然也不能忽略对孩子数学习惯的培养，我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。以前我常常对一些学习比较困难的同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们数学课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先要字迹清楚。第四，要让孩子学会根据数的组成进行加减法计算，尽量不掰手指头。特别是我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙也不会忘记对孩子的教育和辅导，看到孩子一点点的长大，一点点地进步，内心会是非常开心，非常满足。

四 关于考试问题

从明天起，每天进行拼音及词语比赛，我们每学完一个单元进行一次卷子测试，学校每个月进行一次月抽测，东城区1月10日左右进行期末考试。

五、家长跟学校配合的几点意见：

作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。

有些父母看到孩子成绩不理想就斥责甚至惩罚孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个过程的，家长要关注这个过程，学习的习惯和态度，定会有好成绩，有几个建议仅供参考: 1 抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。

孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。

这学期家长需要注意些什么？下面我向大家提点建议

1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系，但是他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难点，可能大家考的不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。

5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

现在咱们班一些家长组成了家长委员会，如有什么好的意见或建议可与这几位家长联系并留言，或给我写信、打电话。总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，今天的家长会到这里就结束了，再次感谢家长的到来，如有说得说得不当之处，敬请批评指正，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解.最后祝愿家长和每个孩子都能度过一个快乐而有意义的假期，也祝愿各位新年快乐!工作顺利！谢谢！！

第五篇：家长会的发言稿(上课用)范文

家长会发言稿

一、开场白

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

二、家长会的内容

1、政教处朱主任讲话。

2、教务处贺主任讲话。

3、学生代表发言。

4、科任教师代表发言。

5、期中考试成绩公布与简单分析。

6、班级管理的介绍。

7、青春期孩子的教育问题。

8、需要家长配合做的事情。

9、青春期孩子的教育问题。

10、家庭教育的案例及自由讨论。

(一)朱主任讲话

（二）贺主任讲话

（三）学生代表发言

（四）教师代表发言

（五）班级科任教师的介绍及联系电话

（六）班干部的介绍（包括各科课代表）

（七）期中考试成绩的公布及分析

1、成绩张贴在“学习栏”内

2、班级前十名

3、各科状元

4、进步生

5、进步原因

（八）班级管理

1、德育教学的管理

习惯的养成、目标教育、行为教育、责任感的培养。

2、管理策略

制定近远期目标（行为习惯目标）、培养得力助手、积极参加各种文体活动、坚持正面引导、利用规章制度，实行严格教育、实行赏识教育、以身作则、充分的利用班会课来教育学生。

3、学习方面：

制定近远期目标、培养得力助手、建立学习兴趣小组（小组评比，提高学生的竞争意识）

（九）、希望家长配合的事情

1、提醒孩子注意安全（交通安全、饮食安全、运动安全、防范“溺水事件”的发生）。

2、给孩子创造良好的学习环境（尤其是需要建造一个和谐，的家庭氛围）。

3、对子女的期望水平适中。

4、控制零花钱，引导孩子合理消费。班上有部分同学每个星期的零花钱比老师一周花的钱要多。

5、注意孩子的变化（交友、着装、学习）。

6、引导孩子正确地对待老师的教育。

7、始终孩子的学习，不放弃努力。创造家庭迎考环境，适当施加压力。

8、经常和各科任老师沟通，多了解孩子在校情况。（学习和生活上的情况）注意学生各学科的全面发展。

9、注意孩子的异常举止。

10、学生在校期间家长不给其子女佩带手机，MP3，MP4等电子产品上学。

11、小孩是男孩的，家长每周带您的小孩理一次发。按学校的标准准执行。（一楼化学实验室旁边的橱窗有范本图片）男生一律理平头，女生长发需扎起来，不追求个性和赶时髦。

12、发现问题，及时跟班主任及科任老师沟通。

13、为了孩子的成长，平时请多与我们各科老师联系和沟通：

14、生活上严格要求，电脑的使用应该有个度，不能任其自由的玩。走读生平时最好是不让其上网，周末可适当玩一下，最好不超过两个小时，并且不要总是玩游戏，听歌，聊天，看电视、电视。（上网时最好家长监督一下）

15、每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

（十）、青春期孩子的教育

1、什么叫青春期？青春的年龄范围。

2、青春期的常见问题

盲目追星的案例、早恋的案例、网络成瘾的案例、亲子冲突、（十）、家庭教育的案例

处理犯错误的孩子、你是否辱骂过你的孩子、逆反心理、留守儿童