计算机文化基础[大全]

第一篇：计算机文化基础[大全]

一．基础知识部分

1．信息和数据：信息是物质和事物的属性，数据是信息的表现形式，是信息的载体，对数据加工得到的结果也是信息，但称为有用的信息。

2．信息技术：人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术；以计算机技术和网络技术为主体。

3．计算机文化：以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体，对社会生活和人类行为产生广泛、深远的影响的文化。人类文化发展的四个里程碑：计算机文化，语言的产生，文字的使用，印刷术的发明。文化具有的基本属性：广泛性，传递性，教育性，深刻性。

4．埃尼克ENIAC：第一台真正意义上的数字电子计算机。5．计算机的发展：知道年代，元件，语言，应用。

第一代 1946～1957 电子管 机器语言，汇编语言 科学计算 第二代 1958～1964 晶体管 高级程序，设计语言 数据处理

第三代 1965～1970 中小规模集成电路 高级程序设计语言 应用到各个领域

第四代 1971年～现在 大规模和超大规模集成电路 面向对象的高级语言 网络时代

第五代 未来计算机 光子、量子、DNA等，世界各地研究人员正在加紧开发以量子计算机、分子计算机、生物计算机和光计算机为代表的未来计算机。

6．模拟信号：信号是连续的，例如声音、电压、温度、速度等；数字信号：信号是不连续的，例如高电位和低电位。7．计算机的应用：（1）科学计算，如航天工程，气象、地震等领域。（2）信息管理：如办公自动化，事务处理等领域。（3）过程控制：也称实时控制，是对时间要求比较严格的计算机的应用。具有实时性的操作系统称为实时操作系统。（4）计算机辅助系统：CAD：Computer-Aided Design，计算机辅助设计;；CAM：Computer-Aided Manufacturing，计算机辅助制造；CBE：Computer Based Education，计算机辅助教育；CAI：Computer-Aided Instruction，计算机辅助教学；CMI：Computer Managed Instruction，计算机管理教学；CAT：Computer-Aided Test，计算机辅助测试；CIMS：Computer Integrated Manufacturing System，计算机集成制造系统（5）人工智能：是一种研究如何让计算机做一些通常认为需要人类只能才能做的事情，也称机器智能。

8．计算机的发展趋势：巨型化，微型化，网格化和智能化。巨型化指研制速度更快的、存储量更大的和功能更强大的巨型计算机。智能化的研究包括模拟识别、物形分析、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等等。

9．进制：表示符号：二进制：B；八进制：O，十六进制：H，十进制：D（或者省略），转换可以通过计算器来完成，记着选择计算器的科学型。计算器只能转换整数。（考试的时候基本看整数部分就知道答案了。）10．计算机中数据的单位：（1）位（bit）简记为b，也称为比特，是计算机存储数据的最小单位。一个二进制位只能表示0或1。（2）字节（Byte）字节来自英文Byte，简记为B。规定1B=8bit。1 KB = 1024 B，1 MB = 1024KB，1GB =1024MB，（3）字（Word）一个字通常由一个字节或若干个字节组成。字长是计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数。字长是衡量计算性能的一个重要指标。11．文字信息的表示：（1）字符编码：一般指ASCII码（美国标准信息交换代码），有7位ASCII码和8位ASCII码两种，7位ASCII码称为标准ASCII码，8位ASCII码称为扩展ASCII码。A:65,a：97 0:48.（2）汉字编码： 1）汉字交换码：GB2312－80称为国标码，收录了6763个汉字，以及682符号，共7445个字符。GBK18030编码完全兼容GB2312－80标准，是在GB2312－80标准基础上的内码扩展规范，收录了27848个汉字。2）汉字机内码：是计算机内部处理汉字的汉字代码；GB2312码＋8080H＝汉字机内码。3）汉字字型码：分为点阵法和矢量法，点阵码缩放困难且容易失真，矢量码很容易放大或缩小且不会出现锯齿状边缘。4）汉字输入码：分为流水码、音码、形码、音形结合码。12．计算机硬件系统：（1）输入设备：常见的有鼠标、键盘、扫描仪等（2）运算器：可以进行算术运算和逻辑运算等（3）控制器：计算机系统的控制中心，运算器和控制器合称中央处理器（CPU）（4）存储器：是具有“记忆”功能的设备。分为内存和外存；存储单元：是存储器中用于保存二进制信息的基本单位，每个存储单元对应一个编号，称为存储单元的地址。内存：是CPU可以直接访问的存储器，也是计算机的工作存储器；分为ROM、RAM和Cache；一般意义上的内存主要是指RAM；ROM：只读存储器,常用与存放固定的程序和数据，所存信息在断电后能长期保存。RAM：随机存储器既可以读出有可以写入信息，但断电后所存信息就会丢失。Cache：高速缓冲存储器，介于CPU和RAM之间，目的是为了协调二者速度上的不匹配；容量比较小，较为昂贵。外存比内存存取速度慢得多，不能和CPU直接交换数据。输出设备有显示器、打印机、音箱等。磁盘驱动器和磁带机既可以看作输入设备，又可以看作输出设备。

13．计算机软件系统：软件是指使计算机运行所需的程序、数据和有关的文档的总和。输入计算机的信息一般有两类，一类称为数据，一类称为程序。指令：指示计算机执行某种操作的命令，由二进制数组成，分为操作码和地址码两部分；程序：由一系列指令组成，用于解决某一类问题而设计的。冯·诺伊曼提出的存储程序工作原理。软件分为系统软件和应用软件。系统软件：是管理、监控和维护计算机资源（软、硬），开发应用软件的软件，主要有操作系统、语言处理程序、系统支撑和服务程序和数据库管理系统；应用软件：为解决计算机各类应用问题而编制的软件。操作系统：对计算机资源软硬件资源进行控制和管理的程序的集合，是最重要的系统软件；是第一层系统软件；是直接运行在裸机上的最基本的系统软件；是人机接口（用户和计算机的交互的桥梁）；是应用软件和硬件交互的接口；OS ：Operating System，操作系统；NOS：Network OS，网络操作系统。根据其运行的环境可分为实时操作系统、分时操作系统和批处理操作系统。实时操作系统：在外来的请求和信号，在限定时间范围内做出响应，并控制所有实时设备和实时任务协调运行的系统；有较强的实时性。分时操作系统：一个主机（CPU）连接多个终端，CPU按照各种策略分配时间片给各个终端计算机，轮流为它们服务；交互性较好。批处理系统：为了提高CPU的利用率，让多个作业连续在计算机系统中运行；同用户没有交互性。操作系统按其管理用户的数量可分为单用户操作系统和多用户操作系统；按同时管理的作业数可分为单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统和多用户多任务操作系统。如DOS单用户单任务操作系统，windows单用户多任务操作系统，Unix多用户多任务操作系统。

14．程序设计语言：机器语言：计算机系统唯一识别，不需要翻译就可以直接供机器使用的程序设计语言；机器相关；低级语言；执行速度快。例如：1000 0000 1111 1110，表示“停止程序执行”的指令；汇编语言：用助记符代的机器指令；必须经过“汇编”过程，将汇编程序翻译为机器程序；机器相关；低级语言；执行速度快，但比机器语言慢。例如：SJMP HERE，其含义为“停止程序执行”，汇编后，将得到1000 0000 1111 1110。（以上为MCS－51单片机指令，MCS－51为Intel公司研制的一种8位CPU，主要用于工业及民用。）；高级语言：为更方便的编程，必须屏蔽细节，用人们喜欢的语法形式编制程序；机器无关；执行速度比低级语言慢，需要经过编译或解释过程，变成机器语言。编译：能得到目标程序，分为编译和连接两个过程；解释：解释一句，执行一句，不产生目标程序。15．微型计算机系统：（1）主要性能指标：主频：即时钟频率，是指计算机CPU在单位时间内发出的脉冲数，它在很大程度上决定了计算机的速度；主要单位是HZ（KHz、MHz、GHz等等）。例如：PIV/1.8G，表示Intel公司出品的主频微1.8GHz的CPU；字长：计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数，它与计算机的功能和用途有很大关系。字长越长，计算机处理信息效率越高。运算速度：单位时间内执行的计算机指令数。单位有MIPS（Million Instructions Per Second，每秒106条指令）和BIPS（Billion Instructions Per Second，每秒109条指令）

（2）硬件设备：微处理器：是将运算器、控制器、高速内部缓存集成在一起的超大规模集成电路芯片，是计算机中最重要的核心部件

；内存：微机中的内存一般指指随机存储器(RAM)。目前常用的内存有SDRAM（同步动态随机存储器）和DDR SDRAM（双倍数据传输速率同步动态随机存储器。外存：软盘上的写保护处于保护状态（即写保护口打开）时，只能读取盘中信息，而不能写入，用于防止擦除或重写数据，也能防止病毒侵入。硬盘是目前存取速度最快的外存。目前用于计算机系统的光盘可分为只读光盘（CD-ROM、DVD）、追记型光盘（CD-R、WORM）和可改写型光盘（CD-RW、MO）等。总线：计算机各功能部件之间传送信息的公共通信干线。微机中的总线一般分为数据总线、地址总线和控制总线，分别传输数据信号、地址信号和控制信号。USB通用串行总线，是一种新型接口标准。目前广泛地应用于计算机、摄像机、数码相机和手机等多种数码设备上。

主板：是微型计算机中最大的一块电路板，有时称为母板和系统板，上面带有各种接口、控制总线和数据总线等；其最重要的部件是芯片组，是主板的灵魂。I/O设备：是计算机系统同外界进行信息交流的工具；输入设备将输入信息转化为二进制信息，输入到计算机内部，例如键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、条形码阅读器、手写输入板等；输出设备是将计算机内部的信息以人们易于接受的形式传送出来的设备，例如显示器、打印机、绘图仪和音箱等；显示系统：是微机的必备的输出设备，包括显示器和显示适配器（显卡）；显卡是显示器和系统总线之间的接口，用于将信息从计算机取出并显示在显示器上；显示系统的主要性能指标：显示分辨率、颜色质量和刷新速度；分辨率数值越大，图像越清晰；像素是显示器显示图像的最小单位。LCD：液晶显示器；CRT：阴极射线管。打印机分为点阵打印机、喷墨打印机、激光打印机和热升华打印机等。

16．多媒体技术基础：媒体：信息表示和传播的载体；例如文字、声音、图形和图像等。多媒体是多种媒体的综合；Multimedia：多媒体；多媒体具有多样性、实时性、交互性和集成性的特点。JPEG：是一种静态图像压缩格式；MPEG：是针对运动图像的压缩标准。多媒体技术研究的主要内容：视频和音频数据的压缩和解压缩技术；专用芯片；大容量存储器；多媒体信息检索技术。

二、window操作系统和word部分

1.操作系统：主要特性是并发性、共享性、虚拟性和异步性。其中并发性（Concurrence）是指两个或两个以上的运行程序在同一时间间隔段内同时执行。共享是指操作系统中的资源（包括硬件资源和信息资源）可被多个并发执行的进程所使用。操作系统的基本功能：（1）处理机管理（2）存储管理（存储管理的主要功能包括：存储分配、存储共享、存储保护和存储扩充。）（3）设备管理（4）文件管理（5）网络与通信管理（6）用户接口 常见操作系统：DOS，windows，Unix、Linux和Mac OS。其中Linux是自由软件具有开放的源代码。Mac OS 是美国Apple公司推出的操作系统，运行在Macintosh计算机上。2． Windows图标：是Windows的一个小的图像，不同形状的图标的含义不同。

3．窗口标题栏：是窗口最上边的一行。当窗口处于活动状态时，用鼠标按住标题栏可拖动窗口 4．活动窗口：可以接受用户键盘和鼠标操作的窗口，标题栏时渐变的蓝色；非活动窗口，标题栏呈暗淡色，不能接受键盘和鼠标的输入，后台运行；某一时刻，只有一个窗口处于活动状态；活动窗口不一定是最大化的窗口，不一定时最前端的窗口，一定不是最小化的窗口。5．状态栏：是标准Windows窗口最下方的一行，用于显示应用程序的有关状态和操作提示。例如Word窗口的状态栏下显示当前文档的当前所处页面、总页数、鼠标坐标、录入状态等等。

6．滚动条：当窗口的用户区域高度或宽度大于显示窗口的高度或宽度，将自动出现垂直滚动条或水平滚动条；滚动条是自动出现的，不总是出现的。

7.对话框分为模式对话框和非模式对话框。模式对话框指当该种类型的对话框打开时，主程序窗口被禁止，只有关闭该对话框，才能处理主窗口。非模式对话框是指那些即使在对话框被显示时仍可处理主窗口的对话框。控件是一种具有标准的外观和标准操作方法的对象。控件不能单独存在，只能存在于某个窗口中。

8．剪贴板：是内存的一块公共区域，用于程序内部或多个程序之间交换数据；断电丢失。9．目录：是一种层次化的逻辑结构，用户实现对文件和组织和管理。Windows种扩展了目录的概念，提出了文件夹的概念。文件夹种不仅可有包含文件和文件夹，也可以包含打印机、计算机等；文件夹和文件的命名规则相同。文件名中不可以使用下列字符：/、、*、？、<、>、|等。文件名是操作系统中区分不同文件的唯一标志，用扩展名来区分文件的类型。

10．磁盘的管理主要包括磁盘格式化、磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘的检查和备份、磁盘硬件管理和磁盘共享设置等。磁盘格式化：是将整个磁盘空间分成小的盘块及扇区，以方便管理和使用的磁盘管理方式；分为快速格式化和完全格式化：快速格式化仅清除数据，完全格式化还要对磁盘进行检查，速度较慢。从未格式化的盘（称为白盘），只能进行完全格式化。

11．控制面板：是一个工具的容器，包含了许多使用工具，可对计算机的硬件、软件系统进行配置；本身也是一个程序。利用显示对话框可以更改桌面的背景、设置屏幕保护程序、更改外观、决定是否在桌面上显示某个网页、设置显示器分辨率等.12.快捷方式是到计算机或网络上任何可访问的项目（如程序、文件、文件夹、磁盘驱动器、Web页、打印机或者另一台计算机）的连接。快捷方式是一种无须进入安装位置即可启动常用程序或打开文件、文件夹的方法，使用快捷方式可以快速打开项目。删除快捷方式后，初始项目仍存在于磁盘中。

13.文件及其文件夹的操作：选定：利用ctrl可以选择不连续文件或者文件夹，利用shift键可以选择连续的文件夹或者文件；取消文档的选定，可以在用户区的任意空白处单击；文件或者文件夹属性：只读、隐藏和存档。同盘复制：ctrl+拖动，异盘复制：拖动。同盘移动：拖动，异盘移动：shift+拖动。彻底删除文件，需要按住shift不放然后选择删除。U盘或者软盘的内容被删除后不能进入回收站。查找文件或者文件夹：使用通配符？和*，？表示任意一个字符，*表示任意个任意字符。

14.软件分为绿色软件和非绿色软件。绿色软件不需要卸载，只要删除组成该软件的文件就可以。非绿色软件必须卸载。

15.用户管理：Administrator和Guest账户是在安装Windows XP系统时自动创建的。Administrator具有对计算机的完全的控制权。可以为Administrator重命名，但不能删除该账户。管理员可以禁用guest或guest重命名，但不能删除该账户。Power Users组的成员可以修改计算机设置或安装程序，但不能读取属于其他用户的文件。Users组的成员可以操作计算机并保存文档，但不能安装程序以及对系统文件和设置进行可能有破坏性的操作。Backup Operators组的成员只能用备份程序将文件或文件夹备份到计算机上，只具有备份和恢复文件或文件夹的权限。使用组策略可以设置各种软件、计算机和用户策略。16.windows附件：记事本和写字板是一个单文档应用程序，写字板可以创建和编辑带格式的文件，记事本不可以。计算器右标准型和科学型，可以进行四则运算，三角运算和统计分析等。使用Windows的多媒体功能必须安装CD—ROM驱动器、声卡、音箱和麦克风等，windows media player支持多种格式的音频和视频文件，可以播放CD和DVD。

17．Word文档的插入点：是指在文档输入窗口种的一条的竖线，用于指示文本的输入位置。18．Word的录入状态：在状态栏下显示，有两种状态：插入状态和改写状态；插入状态是指键入的文本将插入到光标所在的位置，光标之后的文字顺序后移；改写状态是指键入的文本将光标后面的文字按照顺序覆盖。

19．格式刷：是Word、Excel等软件中实现快速格式化的工具，可将字符或段落的格式复制到其他文本上。

20．样式：是多个排版命令组成的集合，是一系列预置的排版命令。用户可自定义样式，可删除自定义样式，可修改系统样式，但是不能删除系统样式；模板：有多个特定的样式组成，是一种排版编辑文档的工具，是一种预先设置号的特殊文档，对应文件名，扩展名为.dot。用户可以自定义模板。

21．浮动式对象：可以放置到页面的任意位置，可以实现图文混排（环绕）；嵌入式对象：只能放置到有插入点的位置，不能进行环绕排版。

22．艺术字：Word中的艺术字可以使文档更美观，其默认的插入形式是浮动式的。

23．文本框：Word中的文本框是为了产生灵活的排版效果而给出的，其默认的插入形式是浮动式的，可以放置在任意位置。

24．视图：指文档在Word窗口中的显示形式。大纲视图适合显示长文档，普通视图占用内存稍，只显示文本格式。Web版式视图模拟文档在浏览器中显示，页面视图：文档的显示效果与打印机打印输出的结果完全一样，页面视图可正确显示页眉和页脚、分栏、批注等各种信息及位置。页面视图显示页眉/页脚,其他视图不显示；页面视图和Web版式视图能显示页面背景，其他视图不显示；普通视图中显示分页符（虚线）和硬分页符（中间带有“分页符”三个字），其他视图中不显示；

25．分页符，也称软分页，是Word的自动分页，用户不能删除；硬分页符，是为实现某种排版效果而由用户人为添加的（可按ctrl＋enter），可以删除，也称为人工分页符。

26．域：是Word的核心技术之一，是隐藏在文档中的一组特殊代码组成的指令。系统执行指令后，结果将在文档中显示出来。OlE：(Object Linking and Embedded 一种可用于在程序之间共享信息的程序集成技术。所有Office 程序都支持 OLE，可通过链接和嵌入对象共享信息。

三、excel部分、ppt部分和access部分

1．工作表标签：即工作表的名字，可以修改；删除工作表后不能执行恢复操作，故删除前需慎重考虑。

2．单元格：工作表中行、列交叉的部分，是工作表最基本的数据单元，是电子表格软件处理数据的最小单位；允许接受文本、数字、日期、公式和函数，不能接受图形、图像等信息；引用方式分为相对引用、绝对引用和混合引用；

3．单元格区域：多个相邻单元格形成的矩形区域，一般可有该区域左上角单元格地址、冒号和右下角地址组成。例如：B2：C5，由8个单元格组成，计算方法为：（C－B＋1）×（5－2＋1）＝8。

4．Excel工作表的自动填充功能：如需填入以下有规律的数据，例如等差数列、等比数列等可以使用该功能。

5．三维地址引用：Excel公式中的不仅可以引用同一工作表中的单元格，还可以引用不同工作表中的单元格，甚至是不同工作簿中工作表中的单元格。例如：= [Book2]Sheet2!B4+B5。6．批注是在Excel中附加在单元格中，根据实际需要对单元格中的数据添加的注释。

7．数据清单：具有类似数据库的特点，可以实现数据排序、筛选、分类汇总、统计、查询等操作，具有二维表性质，其中行表示记录，列表示字段。

8．排序：Excel工作表中输入的数据往往是没有规则的，在使用时经常将之按照某种规律排列数据，称为排序。可以按照升序或者降序排列。分类汇总之前必须先对分类字段进行排序，否则可能达不到预期效果。

9．筛选：根据给定的条件，从数据清单中找出并显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏。两种筛选：自动筛选和高级筛选。自动筛选仅能根据一个字段确定筛选条件，高级筛选可以根据多个字段确定筛选条件，而且筛选条件之间的关系可以选择，功能强大。10．分类汇总：将数据清单中的数据分门别类的统计处理。分类汇总之前必须先根据分类字段排序。

11．图表：也称数据图表，时将单元格中的数据以各种统计图表的形式显示，使得数据更为直观；工作表中的数据发生变化时，图表中对应的数据也会自动变化。图表分为独立图表和图表工作表：嵌入式图表同数据源放在一个工作表中，独立图表占据一张独立的工作表，需要另设数据源。

12．幻灯片：由PowerPoint制作出的由各种文字、图形、图表、声音等多媒体信息以图片的方法展示出来，称之为幻灯片。

13．PowerPoint设计模板：是一种用于创建演示文稿的方法，其中包含了预定义的格式和配色方案。

14．PowerPoint的普通视图：是最常用的视图，分为三个区：大纲区、幻灯片区和备注区。15．标题幻灯片：一般情况是演示文稿的第一张幻灯片。

16．母版：用于设置文稿中每张幻灯片的预设格式，包括每张幻灯片的标题以及正文文字的位置和大小、项目符号的样式、背景图案等。分为幻灯片、标题母版、讲义母版和备注母版。

17．数据库：即DB，指存储在计算机内部的有组织的，可供多个用户共享的数据的集合；数据库管理系统，即DBMS，是科学组织数据和存储数据，并高效地获取和维护数据任务的一个系统软件，是位于用户和操作系统之间的数据管理软件。主要包括数据定义功能、数据操纵功能以及数据库的运行管理、建立和维护功能等；数据库系统：即DBS，指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员和用户组成。

18．数据模型：是对现实世界中具体事务及其关系的抽象，主要包括层次模型、网状模型和关系模型。

19．关系模型：目前广泛使用的DBMS基本都是关系模型，例如Access或SQL Server，由实体（Entity）和联系（Relationship）构成的。

20．实体之间的关系：即关系模型中的“联系”，联系分为一对一的联系、一对多的联系、多对多的联系；关系：就是一张二维表格。在Access中，一个关系就是一个表对象；属性：二维表格垂直方向的列称为属性，属性也称为字段；元组：二维表格水平方向的行称为元组；也称为记录。

21．候选码：是关系的一个或一组属性，它的值可以唯一表示一条记录。每个关系至少有一个候选码。例如学生基本信息表中的学号和身份证号码，都可以唯一表示一名学生，都称为候选键；主码：即关键字、主键，是从候选键中选出来用于唯一表示一条记录的标志。例如学生的学号。

22．专门的关系运算：连接、投影和连接；选择：在表中选择满足条件的记录；行选。设StudentInfo(StuID , StuName , Age ,Address，Grade),共有100条记录，如从中选择Age>30的学生基本信息，称为选择。投影：在表中选择需要的某些列（属性）；列选。如从上述StudentInfo表中仅需要StuID和StuName，称为投影；连接：从两个关系的笛卡尔乘积中选取属性满足一定条件的记录。如再有一个表ScoreInfo(StuID，ChineseScore , MathScore,)，现要求给出一班学生的学生编号、学生姓名和学生的语文成绩。

表：Table，是数据库的最基本的对象，是数据的实际存储位置，是创建Access2000其他对象的基础，在7个对象中处于核心地位；数据查询以表为基础，用户数据的输入也是以表为目的地；表之间是有关系的；查询：Query，从表或其他查询中找到需要的数据；查询中不保存数据；查询的数据基础是表或者其他查询；窗体：Form，为用户提供一种方便浏览、编辑数据的窗口；也称为表单；其基础是查询或者表；报表：Report，将数据库中的数据分类汇总，然后打印出来，以便分析；其基础是查询或者表；同窗体不同，只能查看数据，不能修改数据。

四、网络部分

1．计算机网络：是计算机技术和通信相结合的产物；需要硬件通信设备和软件的支持；从逻辑功能上分为通信子网和资源子网；从物理连接上分为计算机系统、通信链路和网络结点；从覆盖范围上分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN和国际互联网Internet；从拓扑结构分为总线型、星形、环形、树状和混合型网络；ARPA：Advanced Research Projects Agency，美国国防部高级研究计划局，建成了ARPA网，它是Internet的前身。

2．OSI参考模型：分为物理层（Bit流）、数据链路层（Frame帧）、网络层（Packet分组）、传输层、会话层、表示层和应用层，共7层；ISO：International Standard Organization，开发系统互连参考模型。

3．HTTP：Hyper Text Transfer Protocol，超文本传输协议，用于传递网页文件；FTP：File Transfer Protocol，文件传输协议，用于实现交互式文件传输；SMTP：Simple Mail Transfer Protocol，简单邮件传输协议，实现电子邮件传送；POP：Post Office Protocol，邮局协议，用于接收邮件；Telent：网络终端协议，用于实现远程登录功能；DNS：Domain Name System，域名系统，用于实现域名到IP地址的映射。4．CERNET：China Education and Research Network，中国教育和科研计算机网；ChinaNet ：中国公用计算机互联网CHINAGBN：China Golden Bridge Network，中国金桥网，CSTNET：China Science and Technology Network，中国科技网。

5．分组交换：是TCP/IP协议所采用的通信方式，是数据在传输时分成若干段，每一个数据段称为一个数据包。TCP/IP协议的基本传输单位是数据包；TCP/IP：Transfer Control Protocol / Internet Protocol，传输控制协议/互联网协议；

6．域名系统：是为了记忆方便，而提出的一种字符型的计算机命名机制；对应唯一的IP地址；一个IP地址可以对应多个域名；Internet Explorer：是微软公司的免费浏览器软件；域名解析：域名到IP地址，或者IP地址到域名的转换过程，由域名服务器完成。对用户来说，域名服务器的作用是将用户输入的域名翻译成相应的IP地址。常用域名代表的含义，如：net网络机构，com商业机构，edu教育机构gov政府机构等

7．ISDN：Integrated Service Digital Network综合业务数字网，俗称一线通；DDN：Digital Data Network，数字数据网。

8．电子邮件：是Internet上使用最多，应用范围最广的服务之一；解决时空限制；三个协议SMTP（上传邮件）、MIME（补充）、POP（下载）；C/S结构；OutLook Express，Foxmail，均为客户端软件；格式：UserName@163.com,用户名@邮件服务器名。

9．超文本标记语言：HTML，以标记为基础，定义网页的数据格式，描述Web页中的信息，控制文本的显示；格式：<标记名>文本内容,一般有起始标记和结束标记，有的不需要结束标记，例如

；标记中可以有属性，可以标记对象的特性；Hyper Text Markup Language。10．网页结构：

第二篇：计算机文化基础

计算机文化基础

《计算机文化基础》是高校非计算机专业学生开设的第一门计算机必修基础课程，其内容是要求学生必须掌握计算机基本知识和基本操作。随着计算机技术的飞速发展和中小学生信息技术水平的提高，传统的教学方法和模式已经暴露了很多弊端，导致教师教的积极性和学生学习的积极性明显降低，为此，笔者认为，高校的计算机文化基础课的教学改革势在必行。笔者是在教育部下发的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见)(白皮书)的精神指导下，并借鉴北京交通大学《计算机文化基础》教学改革和山东大学《大学计算机基础》教学改革的成功经验，提出计算机文化基础实验教学改革的方法和模式。

随着高校招生规模的不断扩大，以滨州学院为例，每年近100个教学班约4000名学生必修本课程。据不完全统计，90%以上的学生人学前接触过计算机知识的学习，部分学生的计算机水平已经很高，而约10%的学生没有学过计算机知识，甚至没有见到过计算机。这种明显的差距主要来自地域的差别，来自城市和经济繁荣地区的学生，计算机基本知识和应用水平普遍高于来自农村和贫困地区的学生。入学前计算机水平较高的学生上课感到内容太浅，而入学前程度低的学生又感到听不懂、跟不上，课堂上图圈吞枣，课后难以消化。学生学习起点不一，给教学实施带来了很大的困难。

传统的课堂教学模式陈旧，难以发挥学生自主学习的积极性。随着学院教学条件的不断改善，本课程虽然改进了教学手段，从传统的课堂转变到多媒体教室，教学内容的表达趋于直观，增大了课堂信息量，在一定程度上提高了教学效率，但是，教与学的基本关系没有改变，仍然是教师处于主动地位，学生始处于被动地位的以教师为中心的教学模式。在这种教学模式下学生获取的知识和信息的渠道单一，这在知识爆炸的年代是无法适应当前形势的。

实际上，学生缺乏的是学会如何学习，如何通过多种渠道获取与学习内容相关的信息的能力。另外，由于同一学习起点的学生也存在着学习上的差异，采取单一的教学组织形式，难以适应不同学习能力的学生，不利于因材施教，从而压抑了学生个性的发挥，影响了教学效果。开课前首先对学生进行问卷调查，也可以首先进行摸底考试，根据调查结果或考试成绩重新分配这门课的学习班。对于知识掌握良好的学生，一方面可以缩短上课学时，另一方面提供上机和上网学习的环境，使这些学生主要通过自主学习和网络化学习的方式，在较短的时间里通过本门课程的学习。对于起点较低的学生或者是没有基础的学生，应该加大课时数，加大学习内容的辅导和学习方法上的指导，尽可能对不同学习起点的学生开展因材施教活动。

第三篇：计算机文化基础

计算机文化基础

世界上第一台电子计算机诞生于（）年 ？

A.1950年

B.1951年

C.1945年

D.1946年

微机硬件系统中最核心的部件是（）。

A.内存储器

B.输入输出设备

C.CPU

D.硬盘

微型计算机中，ROM是（）。

A.顺序存储器

B.只读存储器

C.随机存储器

D.高速缓冲存储器

CPU主要由运算器和（）组成。

A.控制器

B.存储器

C.寄存器

D.编辑器

下列不能用作存储容量单位的是（）。

A.Byte

B.MIPS C.KB

D.GB

计算机软件系统包括（）。

A.系统软件和应用软件

B.编辑软件和应用软件

C.数据库软件和工具软件

D.程序和数据

有关Windows控制面板中“显示器”的“外观”选项卡，____是正确的。A.只能改变桌面的颜色

B.只能改变桌面和窗口边框的颜色 C.能改变许多屏幕元素的颜色

D.只能改变桌面、窗口和对话框颜色

关于Windows的菜单命令，若某个命令后跟有“„”，则表示______。A.该命令后将有一个对话框出现

B.该命令现在处于设定状态

C.该命令处于运行中

D.该命令后将有下一级联的菜单出现

要在Windows中修改日期或时间，则应运行

程序的“日期/时间”选项。A.资源管理器

B.附件 C.控制面板

D.计算器

Windows 操作中，经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中粘贴功能的快捷键为（）。A.Ctrl+C

B.Ctrl+S C.Ctrl+X

D.Ctrl+V

软磁盘加上保护后，对它可以进行的操作是（）。A.既可读也可写

B.既不能读也不能写 C.只能写不能读

D.只能读不能写

计算机已启动的情况下，不经过内存自检，重新启动的方式是（）。A.按Reset按钮

B.按Ctrl+Alt+Del键

C.打开电源开关

D.按Shift+Alt+Del键

“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含义是（）。A.最大内存容量

B.最大运算速度 C.最大运算精度

D.CPU时钟频率

微型计算机中，控制器的基本功能是（）。

A.存储各种控制信息

B.传输各种控制信号

C.接收各种控制信息

D.控制系统各部件正确地执行程序

下列存储器中，存取速度最快的是（）。

A.软磁盘存储器

B.硬磁盘存储器 C.光盘存储器

D.内存储器

所谓媒体是指（）。

A.表示和传播信息的载体

B.各种信息的编码

C.计算机输入与输出的信息

D.计算机屏幕显示的信息

下面硬件设备中哪些是多媒体硬件系统应包括的（）。

（1）计算机最基本的硬件设备

（2）CD-ROM

（3）音频输入、输出和处理设备

（4）多媒体通信传输设备

A.（1）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（3）

D.全部

多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体（）。

A.表现媒体

B.表示媒体

C.感觉媒体

D.存储媒体

9.用下面（）可将图片输入到计算机。

A.绘图仪

B.数码照相机 C.键盘

D.鼠标

计算机中显示器、彩电等成像显示设备是根据（）三色原理生成的。

A.RVG（红黄绿）

B.WRG（白红绿）

C.RGB（红绿蓝）

D.CMY（青品红黄）

在Excel的单元格内输入日期时，年、月、日分隔符可以是________（不包括引号）。

A.“/”或“-” B.“．”或“|”

C.“/”或“” D.“”或“-” 在Excel中，若要对某工作表重新命名，可以采用______。

A.单击工作表标签

B.双击工作表标签 C.单击表格标题行

D.双击表格标题行

在Excel 2000中，当公式中出现被零除的现象时，产生的错误值是。

A.#N/A!B.#DIV/0!C.#NUM！D.#VALUE!

在Excel的数据清单中，若根据某列数据对数据清单进行排序，可以利用工具栏上的“降序”按钮，此时用户应先_________。

A.选取该列数据

B.选取整个数据清单 C.单击该列数据中任一单元格 D.单击数据清单中任一单元格

在PowerPoint软件中，可以为文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用__________菜单的“预设动画”命令。

A.格式

B.幻灯片放映

C.工具

D.视图

在编辑演示文稿时，要在幻灯片中插入表格、剪贴画或照片等图形，应在________中进行。

A.备注页视图

B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片窗格

D.大纲窗格

Powerpoint可以用彩色、灰度或黑白打印演示文稿的幻灯片、大纲、备注和________。

A.观众讲义

B.所有图片

C.所有表格

D.所有动画设置情况

以下哪些文件格式不属于音频格式（）。

（1）mp3（2）AVI（3）WAV（4）MID

A.仅（2）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（4）

D.全部

以下哪种文件不是常用的声音文件格式（）。

A.JPEG 文件 B.WAV 文件 C.MIDI 文件 D.VOC 文件

JPEG 是（）图像压缩编码标准。

A.静态

B.动态

C.点阵 D.矢量

多项选择：

下列有关电子邮件的说法中，正确的是（）。

A.电子邮件的邮局一般在邮件接收方个人计算机中 B.电子邮件是Interner提供的一项最基本的服务

C.通过电子邮件可以向世界上的任何一个Internet用户发送信息 D.电子邮件可发送的多媒体信息只有文字和图象

本地计算机被感染病毒的途径可能是（）。

A.使用软盘

B.软盘表面受损

C.机房电源不稳定

D.上网

近几年全球掀起了Internet 热，在Internet 上（）。

A.能够查询检索资料

B.能够货物快递

C.能够传送图片资料 D.不能够点播电视节目

1.TCP/IP协议大Interner网络系统描述具有四层功能的网络模型。即：链路层、网络层及（）。

A.关系层

B.应用层

C.表示层

D.传输层

微机系统的主要性能指标有哪些？

答：微机系统的主要性能指标包括以下几种：

 字 长

计算机内部一次可以处理的二进制数码的位数。字长越长，一个字所能表示的数据精度就越高，数据处理的速度也越快。

 存储容量 计算机系统所配置的主存（RAM）总字节数。内存容量越大，可运行的软件就越丰富。

 运算速度

每秒钟所能执行的指令条数，对于微型计算机可用CPU的主频和每条指令的执行所需的时钟周期来衡量。

 外部设备的配置及扩展能力 外部设备的配置及扩展能力主要指计算机系统连接各种外部设备的可能性、灵活性和适应性。

 软件配置

配置有功能强、操作简单、又能满足应用要求的操作系统和丰富的应用软件。

将字符“T”的ASCII分别用二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数表示。答：（T）=（01010100）2 =（124）8 =（054）16 =（084）10

IP地址202.114.200.202是哪类地址，其网络号是多少？ 答：202.114.200.202是C类地址，其网络号为202.114.200。

第四篇：计算机文化基础

计算机文化基础

1.世界上第一台计算机简称ENIAC于1946年在美国诞生 2.科学计算用于卫星轨迹计算,气象预报等

3.计算机辅助设计CAD CAI（辅助教学）也应用其中 4.能表示最大的字节为 0-255 5.字节(Byte)简称B,是计算机中用来表示存储空间大小的最基本容量单位,它为8位二进 制数

6.ASC码中,数字.0-9最大,然后是大写字母A-Z..最后是小写字母a-z 7.6763个汉字中,分为1级汉字和2级汉字.都用机内码表示.汉字用2个字节表示,为7位二

进制码.默认的最高位位1,ASC码默认最高位为0 8.汉字字形信息是供计算机输出汉字（如显示和打印）用的二进制信息 9.对于一个32*32点阵的汉字需要128个字节的存储空间.(32*32)/8=128习题: 1.十进制数188转换为十六进制数是BCH 2.在计算机中,地址和数据等全部信息的存储和运算都是采用二进制码 3.一个字节包含的二进制位数是8位 4.存储一个24*24个点阵的汉字需要24*3字节 1.遵循冯*诺依曼计算机结构模型

2.运算器又称算术/逻辑单元 主要执行算术运算和逻辑运算 3.主存储器分为只读存储器ROM和随机存储器RAM., ROM只能读不能写入,通常是厂

家在制造时用特殊方法写入的,断电后也不会丢失信息.RAM允许随机的进行存取信息,但是计算机断电后,其中的信息会丢失(如内存条)RAM又分为静态和动态(动态RAM每隔一段时间会刷新一次).PROM可编程只读存储器 4.存储容量不够用的解决办法:扩充内存.5.操作系统管理计算机全部资源

6.BIOS 基本输入输出系统 存于ROM里面 7.中央处理器CPU时微机的心脏 8.高速缓冲存储器Cache 9.奔腾Ⅲ 奔腾Ⅳ的CPU是32位的 Pentium 10.1MB=1024 KB 1Mbps=1000 kps 11.例:某存储器4096个单元.没单元可存储16位信息,那这个存储器容量为多少KB? [(4096*16)/ 8] / 1024= 8 KB 12.病毒的特点:破坏性.传染性,可执行性,隐蔽性,潜伏性,免疫性.习题 1.在微型机中CPU访问速度最快的是RAM 因为RAM最靠近CPU 最慢的是软盘 2.ROM是只读存储器

3.指挥与协调计算机各部分工作的核心是CPU 4.若你正在编辑某个文件,突然断电,则计算机RAM中的信息全部消失,且通电后也不能自动恢复.5.计算机储存期的容量以KB为单位,例如32KB表示储存器容量为32768 bytes 1.我的电脑用于管理本计算机的软硬件资源 2.控制面板:对系统设置和控制的程序组 3.回收站是硬盘里面特殊的空间.Shift + delate:完全删除.4.资源管理器可显示一个文件夹的内容,不能显示一个文件的内容 5.Ctrl+Esc 开始的快捷键,当鼠标器失去功能时,是唯一的启动方法,.6.中文标点/英文标点切换快捷键: Ctrl+。7.中西文切换:Ctrl+Space 汉字输入法切换: Ctrl+Shift 8.单击【开始】菜单的【帮助】命令,进入帮助窗口.快捷键是F1 9.对话框不能修改大小,只能移动位置

10.命令名后带省略号表示该命令执行后将出现对话框

11.命令后带下划线的字母:表示为该命令的快捷键,例如【打开(_o)】,当菜单项展开后,按

【shift+o】即可执行“打开”操作.12.Ctrl+X剪切习题 在WINDOWS2000中,回收站是硬盘上的一块区域 1.Word2000是Office一个功能强大的文字处理软件

2.页面视图是”所见即所得”的视图方式 大纲视图能同览全文的节以便调整全文的结 构 视图→“全屏显示” 3.word2000为用户设置一个默认值,字符的字体为 宋体 大小为五号字.4.更改字符大小的方法:1 工具栏上的文字格式工具 2 格式 更改大小 3 工具 自动更正 5.回车符叫段落标记 视图 显示段落标记 6.段间距的调整 段前 是指当前段落与上一段落之间的间隔 段后 是指当前段落与下一段落之间的间隔 7.选择联系对象按shift 8.样式是指系统用样式名表示的一组预先定义好的某些格式特征.用户是可以自定义新 样式的

9.标尺设置制表位唯独不能设置页眉页脚的编进 10.模版的扩展名为.dot 11.创建新页:ctrl+回车

12.页面设置中不能完成对页眉页脚的设置

13.插入行或列:1.直接插入 2.在插入过一行或一列的基础上,编辑页面→重复插入 14.插入页码的方法:1插入 2 通过页眉页脚 15.页面设置:页眉页脚 纸张类型 版式习题

1.将文档的其中一部分文本内容复制到其他地方时,首先必须进行的操作是选择.2.打开WORD文档通常是指将文档的内容从磁盘调入内存并显示出来 3.Word文档文件的扩展名是DOC.1.网络拓扑结构主要有星形 环形 总线形 树形和混合形

2.计算机网络的功能有资源共享(主要)资源共享 数据通信 均衡负荷 提高可靠性 分布 处理

3.调制解调器完成的是数模转换的过程 如果使用电话通信网传输数据,就必须将要传输 的数字信号转换成连续的模拟信号,这就是调制的过程,在接收端又要将连续的模拟信号转换成数字信号,这就是解调的过程.4.通信协议定义 使通信的双方在通信时都遵守统一的规则和约定

5.ISO 国际标准化组织 OSI 开放系统互连

6.ISO的网络层提供在两传送层实体间,经网络连接交换服务数据单元的有关功能和规程(路由器工作在这层)7.局域网的组成需要路由器.集线器.交换机网线等.但并不需要调制解调器

8.网络操作系统安装在服务器上,决定管理方法和使用性能.如WindowsNT Nteware Unix Linux等

9.Internet的前身是1969年，由美国国防部研究计划管理局（简称APRA）开始建立一个

命名为ARPANET的网络 10.Internet采用的是TCP/IP协议

11.目前为止,我国相继建成了8打互联网络:中国科技网,中国公用计算机互联网,中国教育和

科研计算机网.中国金桥信息网.中国联通互联网.中国网通公用互联网.中国国际经济贸易互联网.中国移动互联网 12.ISP是国际互联网服务提供商

13.域名系统:.com 商业组织.edu 教育机构.gov 政府部门.mll.net.org.int Country code 14.连入网络的3种方式:拨号上网,无线上网.ADSL 15.远程登陆程序:TELNET BBS:电子公告板 16.URL:统一资源定位符 正确的有http:// ftp:// news: gopher// 等 17.Email@前面为收件人帐号,后面为服务器名

18.发送邮件服务器遵循的是SMTP协议 接收邮件服务器遵循的是POP3协议 19.电子邮件系统采用了简单邮件传输协议（SMTP）20.邮件的头只包括发件人.收件人和主题3个部分 21.FTP:文件传输协议 22.文件传输的方向有两个:从本地计算机传送到远程计算机,称为上载.从远程计算机传送到 本地计算机称为下载习题

1.ISP是网络服务提供商的简称 2.Outlook Express是邮件收发软件 3.使用文件传输协议FTP,可将网中某主机上的文件传输到多个用户的机器上

第五篇：计算机文化基础教案

《计算机文化基础》教案

教研室：计算机系 任课教师：楚发元 新疆大学信息学院2016

第一章信息技术概论

【讲授内容分析】

本阶段的学习任务分为4个方面，分别是信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达，以及信息的发布与交流。本节的讲授内容对应于“信息的识别与获取”和“信息的存储与管理”中有关信息编码的内容。本节课主要讲解二进制和字符编码两部分内容。

【教学目标】 知识目标：

1、了解二进制代码，知道二进制的运算法则“逢二进一”。

2、了解信息的编码方法和度量单位。能力目标：

1、培养学生发现问题、解决问题的能力

2、培养学生对知识的迁移能力。情感目标：

1、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲。

2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力

【教学重点】

二进制代码及运算法则。

【教学难点】

了解ASCII码和汉字国标码的作用。

【教学方法】 讲练结合

【教学准备】 多媒体电脑

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

上节课我们学习了信息与信息技术的概念，知道了信息的形式有多种多样，有文字、数字、图片、声音、视频等等。要使计算机能够识别这些信息，必须采取适当的手段和方法对信息进行数字化编码。目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成二进制代码，计算机才能够加工处理。

什么是二进制呢？

二、教学新课

1、二进制

其实，生活中，人们对数值的描述有多种常用的进制，如

1：计算机为什么要采用二进制编码

问题２：二进制与十进制有什么异同？

在计算机处理的各种信息中，字符信息占有很大的比重。为了能够对字符进行识别处处理，各种字符在计算机内一律用二进制编码表示

2、字符编码（１）ASCII码

“美国信息交换标准码”的简称 ２）汉字国标码

1981年，我国公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集GB2312-1980》,即汉字国标码。其中收录了6763个汉字，解决了常用汉字的编码问题。

如：文的国标码为4E44H，对应的二进制代码为***0.2000年又公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充GB18030-2000》，其中收录了27533个汉字。为更好地解决人名、地名用字问题提供了解决方案。也为汉字研究、古籍整理等领域提供了统一的信息平台。

三、总结

四、练习

1、目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成_______代码，计算机才能加工处理这些信息。

2、二进制的运算规则是_________

3、ASCII码是_____的简称。

4、汉字国标码的作用是什么？

5、为什么信息编码要采取统一的标准？（）

第二章计算机基础知识

【教学目的和要求】

1.掌握计算机的特点，了解计算机的分类与应用，掌握计算模式的发展历程

2.掌握计算机系统的组成，掌握存储器常用术语，了解计算机工作原理、计算机软件 3.了解微机硬件组成，掌握主频、缓存、内存的分类、总线、I/O接口等概念

【教学方法】

讲授与讨论

【教学准备】

多媒体电脑

【重点与难点】 计算模式的发展历程

运算器、控制器、存储器、指令和指令系统、操作系统、机器语言、汇编语言、高级语言、编译和连接程序 CPU主要性能指标、内存分类、总线、I/O接口

【讲授内容】

2.1 计算机概述 2.2 计算机系统的组成 2.3 微机硬件组成【讨论】

1、计算机主要由哪些部件构成？每个部件的作用是什么？

2、计算机各个部件是如何协同工作的？

第三章中文Windows 7操作系统

【教学目的和要求】

1.了解Windows 7简介，掌握Windows 7启动、退出、注销

2.掌握鼠标、键盘的使用，掌握Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，掌握输入法的使用 3.掌握文件和文件夹、计算机和资源管理器、管理文件或文件夹、搜索文件、库的管理 4.掌握程序的启动和退出、Windows任务管理器、快捷方式，了解关联程序，剪贴板

5．掌握控制面板

6．了解Windows 7对磁盘的管理 7．掌握Windows 7附件工具的使用

【重点与难点】 鼠标、键盘的使用

Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，输入法的使用

计算机和资源管理器，管理文件或文件夹，搜索文件

控制面板

Windows 7附件工具的使用

【教学方法】 讲练结合

【教学准备】 多媒体电脑

【讲授内容】

3.1Windows 7基础

3.2Windows 7的基本概念与操作 3.3 文件管理 3.4 程序管理 3.5 控制面板

3.6 Windows 7对磁盘的管理 3.7 Windows 7附件工具

【实验练习】 实验练习册P3，实验2——中文Windows 7 实验

第四章中文文字处理软件 Word2010 【教学目的和要求】 1.了解常用办公软件

2.掌握Word 2010的启动与退出，掌握Word 2010的窗口组成

3.掌握文档的基本操作，包括创建文档，文本输入，插入符号，文档保存，文档打开与保护 4.掌握文档的编辑，包括选择文本，复制、剪切与粘贴，查找与替换

5.掌握文档的排版，包括文档的视图、字符格式化、段落格式化、页面格式化，了解样式与模板 6.掌握图文编排，包括插入剪贴画、插入图片、艺术字、绘制图形、使用文本框 7.掌握创建表格、编辑表格、表格调整、样式设计、计算与排序 8.了解文档的打印

9.了解创建目录、邮件合并、宏的使用，掌握数学公式排版、超链接、截屏功能

【教学方法】 讲练结合

【重点与难点】

文档的基本操作，文档的编辑、排版，图文编排，表格处理，数学公式排版，超链接

【讲授内容】

4.1 办公软件概述 4.2 Word 2010简介 4.3 文档的基本操作 4.4 文档的编辑 4.5 文档的排版 4.6图文编排 4.7表格处理 4.8文档的打印

4.9 Word 2010其他功能简介

【实验练习】

实验练习册P32，实验3——中文文字处理系统Word2010实验

第五章中文电子表格处理系统Excel2010 【教学目的和要求】

1.掌握Excel 2010窗口的基本结构、单元格、工作表和工作簿，掌握数据类型

2.掌握工作簿、工作表的创建与管理，掌握工作表的编辑，掌握单元格、工作表的格式设置 3.掌握公式的使用、单元格的引用、函数的使用 4.掌握图表的创建、编辑、格式化

5．掌握数据排序、数据的筛选、分类汇总，了解数据透视表的创建、编辑、排序和筛选

【重点与难点】 Excel 2010窗口的基本结构、单元格、工作表和工作簿

工作表的编辑，单元格、工作表的格式设置

公式的使用、单元格的引用、函数的使用 图表的创建、编辑、格式化 数据排序、数据的筛选、分类汇总

【讲授内容】

5.1 Excel 2010基础 5.2 Excel的基本操作 5.3 公式和函数 5.4 图表的制作 5.5 数据的管理与统计

【实验练习】

实验练习册P51，实验4——中文电子表格Excel2010实验

第六章中文幻灯片演示文稿PowerPoint2010

【教学目的和要求】

1.掌握PowerPoint2010窗口组成

2.掌握演示文稿的创建、视图模式、保存演示文稿 3.掌握幻灯片的编辑、插入图形、插入多媒体、了解节的编辑 4.掌握格式化和美化演示文稿

5．掌握制作动画效果、幻灯片间切换效果、超链接，了解幻灯片放映 6．了解演示文稿的打印和输出

【重点与难点】

演示文稿的创建、视图模式

幻灯片的编辑、插入图形 格式化和美化演示文稿

制作动画效果、幻灯片间切换效果、超链接

【讲授内容】

6.1 PowerPoint2010概述 6.2 PowerPoint2010基本操作 6.3 PowerPoint2010演示文稿的编辑 6.4 格式化和美化演示文稿 6.5 演示文稿的放映 6.6 演示文稿的打印和输出

【实验练习】

实验练习册P65，实验5——中文幻灯片演示文稿PowerPoint2010实验

第七章数据库技术基础

【教学目的和要求】 1.掌握数据库的基本概念 2.了解数据库管理技术 3.掌握数据模型 4.了解关系数据库 5.了解结构化查询语言

6.掌握Access数据库创建，表的创建 【重点与难点】

数据模型，Access数据库、表的创建 【讲授内容】

7.1 数据库基础知识 7.2 关系数据库基础 7.3 结构化查询语言SQL 7.4 Access 2010 【实验练习】

实验练习册P71，实验6——数据库基础实验