百色学院心理健康协会纪律处分暂行条例

第一篇：百色学院心理健康协会纪律处分暂行条例

百色学院心理健康协会纪律处分暂行条例

1.协会召开的会议，与会者应提前5分钟到场，有关人员不得无故或借故缺席，因特殊情况不能到会者，应向相关负责人请假，批准后方可，否则作缺席论处；

2.无故缺席集体活动或会议一次，会内予以警告； 3.无故缺席集体活动或会议两次，取消评优资格； 4.无故缺席集体活动或会议三次，希望取消其自动退会； 5.无故迟到两次相当于无故缺席集体活动或会议一次；

6.开例会时，迟到超过15分钟者视为集体活动或会议缺席；各项活动中，表现散漫、组织纪律性差者决定对其进行处罚。

百色学院心理健康协会请假及开会制度

1.协会召开的会议，有关人员不得无故或借故缺席，因特殊情况不能到会者。部门会议则向部长请假，可以电话或者短信告知但须说明缘由，部长做好记录。全体会干会议的，要向会长部或者秘书部请假。综合以上，请假方式可以以书面、电话、短信。

2.全体开会流程①由主持人（秘书长、副会长）宣布会议开始；②由会长进行活动讲话其他人不能随便插话；③各部门进行本部门工作的讲话；④会干自由发言、讨论（10分钟）⑤主持人或会长对会议进行总结。3.会议最长安排1个小时。

百色学院心理健康协会通知制度

1.秘书部发的通知最迟提前一天下发，紧急会议必须提前半天下发（特殊情况除外）。

2.秘书部以电话形式通知主席部及各部部长，由各部长通知本部委员时以电话通知为主，短信通知为辅；各部应及时回复通知下达情况，否则视为通知下达不到位。

3.会干不能无故不接部长及其他委员电话，若有特殊情况应及时与相关部长联系，需保证联系渠道的畅通。

4.协会大型活动需通知会员的，由理事部通知各部门负责人，再由各部门协调通知所管的会员。

百色学院心理健康协会评优制度

为了充分发挥社团会干组织在各项工作中的管理作用。进一步加强社团干部的自身建设，激发广大成员的工作热情，充分调动社团干部的积极性和主动性，客观评价学生干部的日常管理工作使协会的管理更加规范化和制度化，特制定此制度。

响应社团联合会的年度社团评优活动，评选出社团之星。优秀人员人选必须符合以下要求： 1.没有违纪行为；

2.按时出席会议，不迟到，不早退；

3.能积极主动地完成各项任务并做好自己的本职工作，工作热情、认真负责； 4.在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，做出突出贡献或为社团赢得荣誉者；

5.要有良好的道德修养，作风正派，办事公道，讲实话，办实事，能进行批评和自我批评，在会干中又较高的威信；

6.热爱协会，关心会员，以身作则，在各项活动和劳动中做会干的表率。本制度由公布之日起实施。

第二篇：化学院心理健康协会工作计划.

化学院心理健康协会工作计划(4.15-学期末

为更好的发展化学院心理健康协会, 全面建设社团文化, 制定以下一份工作计划:

一、社团自我发展

1、社团活动

(1为增强心理委员的责任感,社团计划将于五月份中旬进行化学院“优 秀心理委员”评选活动。

(2 5月 25日是心理健康日,为让更多的同学们了解心理健康知识,社团 会于 5月 25日前后进行心理健康日的活动。

(3小百灵志愿服务会一直持续进行至考试周。

2、参与性活动

化学院心协会协助校心协举办的一系列活动。

3、协会换届

薪火相传是让协会发展的保障。协会会在六月初进行换届大会。在接下来的 时间内, 我们现任负责人会把活动的策划、举办等工作逐渐让社团成员接触。一 是提高他们的能力;二是为下一任人才的选出奠定基础。

4、社团制度

现阶段心协制度并不完善,致使很多职务的任职人员不能更好的进行工作。改进方式:对于下一届负责人们应进行具体分工,让他们明确自己的任务, 分工明确又相辅相成。

二、学院和社团的共同建设

1、学院为各班心理委员进行定期心理知识培训。提高他们的专业知识和更 多的理论支撑。

2、学院应根据不同时间对全院学生进行各种专题讲座、系列活动、心理沙 龙等不同形式的心理知识方面的宣传和传授。

第三篇：百色学院本科毕业论文

百色学院本科毕业论文格式及装订要求

159dian 2717hua 11952~3~qq4~9~5~2~6~3~5 / 2`6248qq02

21一、封面: 使用学院统一设计的“百色学院毕业论文”封面（可从教务处网页下载）和统一封面纸。

二、目录：按三级标题编写，要求层次清晰，与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。

三、题目：要对论文内容有高度的概括性，简明、易读，字数不超过20个汉字（副标题除外），用黑体3号字。

四、署名：依次为专业、学号、学生姓名、指导老师姓名

五、摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”为主语）；简要说明毕业论文所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，字数不超过200个汉字。

六、关键词：一般为3～8个，用“；”隔开。

六、英文翻译：要有英文标题、英文摘要、英文关键词。标题用Times New Roman 三号字体，居中加粗；Abstract、Key Words用Times New Roman 小四号字体。英文标题除介词、连词小写外，其余单词的首字母全部用大写，英文关键词的首字母用大写，且用“；”分隔。

七、正文：要符合一般学术论文的写作规范；涉及他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确；文内题目要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为“

一、”“

（一）”“1．”“（1）”“①”或者“1”“1.1”“1.1.1”„„。

八、图表、公式：

（一）表格：论文表格可以统一编序（如：表1，表2„），也可以逐章单独编序（如：表1.1，表1.2„）。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，应一一重 1

新标注，不能用“同上”、“同左”和其他类似用词。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。

（二）图：插图要精选。图序可以连续编序（如：图1，图2„），也可以逐章单独编序（如：图1.1，图1.2„）。图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加“附图”字样。插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,„„标出。图序和图题置于图下方中间位置。

（三）公式：论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序[如：式（1），式（2）„]或逐章编序[如：式（1.1），式（1.2）„]，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。

（四）数字用法：公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。

（五）软件：软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。

（六）工程图：按国标规定装订，图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文封底后，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。

（七）计量单位：其定义和使用方法按国家计量局规定执行。

九、附注：

（一）注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③„，注释置于页脚。

（二）参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例：

1.专著格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． 示例：[l]刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．

2.论文集格式：作者．题名．编者．文集名．出版地：出版者，出版年．

示例：[2]傅斯年．中国历史分期之研究[A]．关鸿，魏凭．人生问题发端斯年学术散论[C]．上海：学林出版社，1997．

3.期刊文章格式：主要责任人．题名．刊名．年，卷期．

示例：[3]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998，（3）．

4.报纸文章格式：主要责任人．题名．报纸名．出版日期版次．

示例：[4]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998－12－25（10）．

5.电子文献格式：主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．

示例：[5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.6.同一专著、论文集、期刊、报纸文章：一律只用一个序号，页码统一上标于文章中相应序号之后。

示例: “„„特别是善于把比较对象放在不同层次的系统加以考察，从而对它们的价值、意义以及历史地位等做出恰当的评估。”

十、致谢：对导师及给予指导或协助完成毕业论文（论文）工作的组织和个人表示感谢。

十一、诚信保证书：装订时作为最后一页，要求单独作一页。

十二、论文编辑与装订：

（一）编辑：毕业论文(设计)一律用打印文本呈现，用OFFICE中的WORD进行编辑，使用A4复印纸，左边距为27.5毫米，右边距25毫米，标准字间距，行间距23磅；页号打在页下方中间，装订线在左侧；标题格式为：黑体字，三号；正文编辑格式为：宋体字，小四号，行距1.5。

（二）装订：论文必须经指导教师同意后，方可定稿、装订。毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面、目录、毕业设计（论文）任务书、开题报告、学生自查表、摘要与关键词（英文翻译）正文、结束语、致谢、参考文献、诚信保证书、封底等。

说明：外语专业类毕业论文部分组成及装订顺序如下：

1.封面；2.谢辞；3.目录；4.摘要（外文在前、中文在后）；5.正文；6.结束语；7.注释；8.参考文献；9.诚信保证书；10.封底。

（三）装袋：学校统一制作毕业论文资料袋。袋内包括：装订成册的毕业设计（论文）、指导教师评价表、评阅老师评价表、答辩小组评价表、综合成绩评价表、译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘等。

第四篇：计算机学院心理健康协会期末总结

计算机学院心理健康协会 2011-2012第一学期工作总结

在各领导、老师的具体指导和支持下，紧紧围绕为丰富同学们的校园生活、活跃校园文化，培养同学们良好的心理素质，促进身心全面和谐发展，充分发挥心理健康协会的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体心理健康协会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一、宣传心理咨询邮箱

为弘扬青春的活力,发扬青年积极进取的精神，促进大学生全面发展，提高其组织协调能力。让我们汇聚勇气的力量，彰显青春的风采。

本期我部门委托本院宣传部制作海报大力的宣传心理咨询邮箱。以达到进一步为我校学生服务。

二、走进特殊教育学院

结合本部门的特色我们在开学第十四周的时候走访特殊教育学校，为那里的孩子们献上我们宜宾学院师生的一片爱心！让他们感受到社会对他们的关心！

此次活动我们举行了募捐活动，部门的干事非常积极并拉近了他们之间的了解和对部门的了解！我们在活动中不断总结，吸取经验，使得活动圆满结束！此次活动也得到了双方老师的一致好评。

活动剪影：

三、迎接“心理健康日” 5．25 是大学生心理健康日，我院心理健康协会在本期的心理健康周积极配合我校心理健康中心的开展各项工作。并在其中学到不少的知识。

通过这学期开展的这些活动以来，不仅丰富了同学们的大学生活同时也锻炼了我们组织者的能力。我们深知在这些活动中还存在着这样或那样的缺点，但是我们会在以后的工作中更加细心，计划更加周密。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使心理健康协会在各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出华丽的篇章。

计算机学院团总支心理健康协会

2011年6月6日

第五篇：凯里学院大学生心理健康协会2009

凯里学院大学生心理健康协会

2009——2010年第二学期工作总结

在院领导，咨询中心老师及社联的指导下，在全体会员的极力配合下，我们大学生心理健康协会顺利地完成了2009——2010年第二学期的所有工作。在工作中，我们努力为师生服务，坚持实现“四助”原则，即因为助人而快乐，以为受助而成长，因为互助而不再孤独，因为自助而自我实现，以此推广心理健康知识，关注学生心理问题，营造积极健康向上的校园文化和氛围。在工作中我们取得了骄人的成绩，同时也存在一些不足，在此，特将我们本学期的所有工作总结如下：

1、3月上旬，召开了本协会的全体大会，提前做好本学期各项工作的安排部署。

2、3月中、下旬，我们组织全体会员开展“三个一”心理健康教育活动，即“读一本心理学书籍（或杂志），听一场心理学讲座，看一部心理电影”，并充分交流学习经验，达到共同进步。让所有会员能够在工作中学习，在学习中工作。

3、4月上旬，协助“心理健康教育及心理咨询中心”开展“大学生心理咨询”调查和宣传活动。针对全校的所有师生进行了一次心理健康普查，对学院所有师生当前心理健康状况进行了全方位的了解。

4、4月中旬，我们举办了心理漫画大赛，在本次大赛中，同学们积极参与，取得了非常好的效果。

5、4月下旬，召集社团各部部长，评选出自社团成立以来对社团做出重要贡献的“先进个人”。

6、5月中上旬，组织全院学生参加“心智运动会”、“心理沙龙”等活动。

7、5月下旬，协助“心理健康教育及心理咨询中心”开展“5.25心理健康活动周”系列活动。在本次活动中，我们总共举办了：“走进宿舍，寻找最美丽的笑容”、“心理健康征文大赛”、“心理健康知识大赛”、“心理电影”、“心理

讲座”等一系列活动，通过各种各样的活动的宣传，增强了同学关注们心理健康的意识。

8、6月上旬，召开了各部长总结会议，做好“5.25心理健康活动周”工作总结，以便协会能在工作中成长和进步。

9、我们还定期召开工作学习会议，以便会员相聚在一起开展一些素质拓展活动，以增加会员之间的交流与合作，把我们的协会之家做得更好！

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。大学生正处于青年早期，心理发展不成熟，容易出现情绪波不稳定、交往困惑等心理问题，如不及时开导，可能会造成恶性事件，带来不良影响。我们的目标是：通过举办各种活动，培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，使之具备较强的心理调适能力；促进学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，从而提高大学生适应社会生活的能力。

坚持我们的目标，坚持我们的追求，相信我们的努力和我们的付出定能换来一个阳光的凯里学院，换来凯里学院所有学子脸上美丽的笑容！

大学生心理健康协会

2010年6月24日