六一至 赴泰国际汉语教师携外籍萌娃共乐中文

第一篇：六一至 赴泰国际汉语教师携外籍萌娃共乐中文

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六一至 赴泰国际汉语教师携外籍萌娃共乐中文

一幅幅精致书法作品和多彩国画悬挂在儒森汉语学校的学术文化大厅，来自海外各国的爸爸妈妈们在国际六一儿童节这天，带着4~12岁的萌娃们一同感受汉文化精粹的魅力和美感。一双双天真懵懂的眼睛，好奇地望着那笔力遒劲，或飘逸俊秀、或如锥画沙的书法艺术画卷，陪同他们进行亲子文化体验的是优质的国际汉语中文教师。

随着中国跃居世界第二大经济体，越来越多的外籍友人也非常看重中国的市场和发展潜力，来到上海、北京等国际化大都市进行投资开发的老外人数逐年激增，为了让家人和孩子更快适应在中国的生活，老外们经常会进行汉语的亲子学习。儒森汉语学校里面许多优秀的中文教师会到他们的家中或者就在学校，教他们学说日常汉语或者商务汉语。

此次六一儿童节的书画展览活动，展出的字幅有“孺子可教”、“风华正茂”、“后生可畏”等关于儿童教育和赞美青少年的成语，以及一些勉励的佳句“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，而泼墨画以及多彩的花鸟山水彩画让老外家长和孩子们在中国古风的语言环境下，耳濡目染地感知书画的气韵和神采。

其中一位热心的中文教师说道，外国小孩对于汉语的学习应该更贴近生活，培养他们对语言学习的兴趣，为他们提供体验中文背后所蕴含的深刻文化的机会，更有利于他们获得对于汉字笔画和字义的感知，从而达到学以致用，提升语言素养的目的。

在外国孩子们面前，对外汉语教师们是传播福音的天使，他们谈笑自若，亲和可人，但是不要以为他们的工作很简单。要知道，如同书画讲究用笔、结构、章法一样，对外汉语教学也是有许多蕴藏高深的道道的。

远赴泰国做国际汉语的吴老师，是转行成为对外汉语教师的，经过一定教学技能的培训和与他国学员交流的技巧以及如何应对陌生的国外生活的学习，目前已经在泰国一所学校享受着教汉语的快乐，带着融入不同文化的新鲜和喜悦，和外国学生们成为了朋友。她的泰国学生中，有年龄小天真可爱的，也有来自多种行业的成年人，他们的知识经验分享和快乐，也让她开阔了眼界，了解到了许多新鲜实际的信息。

然而在如今全球正在兴起“汉语热”时，中国文化吸引世界目光，学汉语渐成时尚潮流。东南亚，澳大利亚，欧美等主要地区和大学，已经将汉语学习纳入学校的专业当中，中国实力与中国文化的影响力的增强，使得外国汉语学习者人数激增的同时，国际对外汉语教师的需求无论在“质”还是“量”上也都在增强。

目前，泰国的“汉语热”持续升温，汉语学习者已发展到将近100万人，中泰两国已合作建立12家孔子学院和11家孔子课堂。对外汉语教学和汉文化推广也急需汉语教师的补充，教师的需求量已达500万，能切实进行教学的不足10万。时代造就的良好发展机遇吸引了大批的年轻人进入这个行业。

当然在接触温暖有爱的外国家庭，成为他们的专属中文教练之前，你还是需要一个紧密的进修过程的。资深机构的辅助优势此时便体现出来了，诸如儒森汉语学校，是全球对外汉语教学领域唯一拥有并公开全部级别、全部类型中文课程核心教学技术的专业中文机构，也是中文教师以及国际汉语教师权威指定的培养考点，外国儿童们喜爱的角色扮演教学法、形象记忆教学法、以及互动教学法等多元创新的课堂技巧，中文教师们都可以从这里习得。

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儒森汉语还是对外汉语领域内唯一具备海外教师输出合法资质的教学机构，从这里起航，你将有机会见识更多各国的风光、接触更多海外的可爱孩子们。

儒森赴外对外汉语教师一对一就业讲座

全球汉语热持续升温，目前汉语已成为美国第二大外语、澳洲第一大外语、加拿大第三大语言、东南亚、欧洲各国也把汉语列为学生的必修课，据国家汉办统计，海外学习汉语的人数已超1亿，国际汉语教师缺口达500多万以上，且薪资颇高。据海外教汉语的老师反馈，目前汉语教师在美国，时薪达80美金；加拿大时薪达75加元；澳洲时薪为80澳元；西欧时薪为70欧元，对外汉语教师赴海外就业成为一种新风尚。众多对于汉语教育事业感兴趣的人都可以投入到对外汉语行业，去到海外感受丰富的人文风情。到国外就业，中文教师受到许多外国孩子和社会在职者的尊重和欢迎；通过认识不同国家的朋友，接触多元化的文化思想，中文教师们也能进一步提升个人的综合素质和能力。儒森教育是国内对外汉语行业唯一一家具有国际汉语教师海外劳务派遣输出资质的合法机构，帮助教学能力优秀的中文教师们去到韩国、泰国、印尼、新加坡等汉语学习需求巨大的国家教中文。到国外教外国人学中文，不仅能够赚取高薪，还能够以此机会游历海外各大风景区，锻炼自身的跨文化交际能力，为日后的长远发展奠定更多的实力基础和人脉。预约讲座微信报名：mandaringarden

第二篇：赴泰国际汉语教师志愿者面试经验总结

LZ从2013年11月8日报名到12月25号接到面试通知，再到2014年1月12日到重庆面试，经过这几个月时间的准备与思考，从做出这个决定到真真切切的为之努力再到与面试官的交流，整个过程很有趣。

LZ是在重庆师范大学面试，这里基本上是四川以及四川周边的赴美赴泰菲等国的面试者，lz看到基本上是女生，我是我们那个考场唯一一个男生，众多美女啊。另外我们组8个人，有五个放弃了，来的三个都是我攀大的学子。Lz运气好，来这边没怎么费力就找到了具体地址，姐姐和姐夫开着车专门送我过来（感动吖），而且到了重庆两顿都吃得火锅，到的晚上是自助餐，我了个激动，拿了好多菜，结果老板差点没收我们浪费的菜钱￣□￣｜｜。建议面试的同学们就在面试学校的招待所入住，便宜而且离考场近。

Lz来的下午就去侦察了下考场，位置以及第二天的出行路线，最好规划好，不然第二天找来找去麻烦，姐姐请客吃火锅，免费车，免费餐，谢谢姐姐啊！

晚上回到宿舍，跟龙哥通了通电话，交流了面试的一些细节问题，最主要的是英语口语，我的口语比较次，临阵磨枪还是有一定效果，第二天真的帮助巨大我觉得，当然这是我的考场外的优势，龙哥以前去过泰国，可以说是我们学校的legend，能得到他的发自内心的帮助，我真的很感动（被录取了就给龙哥捡肥皂，哈哈）Lz整理了他交代的信息，背了一下口语面试的自我介绍已经一点过了，抓紧时间洗澡睡觉，第二天六点半就起来，洗个澡清醒一下，继续背了下口语稿，lz头天晚上准备了早餐，就节省了吃早餐的时间，穿戴好（自带了一套西装，那一个帅气啊，呵呵）出发去考场。

这里要向面试者们强调一下，注意你的考试需要什么东西，身份证，英语及普通话证书，中性笔和2B铅笔，我的2B铅笔没带，当时急的我，超市也没开门，路上问了好几位同学都没有，寝室也离得远，这里想提一句，问到一位重师的女同学（长得很乖那种）的时候，我说了我的情况但是她也没有，给我支招儿，但是我快没时间了因为我们是7:45到8:00 报名，那时都7:35了，来不及，不过看到她也挺着急的样子，我心里挺感动的，毕竟是陌生人，能做到这样已经很荣幸，这里也谢谢哪位为我着急的同学了，好人有好报，祝你也能有个好前程。

来到考场，首先是重师的研究生学长们安排我们在等候厅稍稍等待，大家按照编号就坐，所以记住你的面试编号很重要，（志愿者们很友好，专门准备了2B铅笔和中性笔等解了lz的燃眉之急）接着是为我们宣读考场规则，以及考试顺序安排等，然后是大家把包集中放在一个地方，lz借机换装，帅气的西装上身之后，顿时感觉就不一样了，感觉好多女生都在瞅我，（哎，都不好意思啦）接下来是点名，发现有很多没来，比如我们那组，8个人就来三个。之后就进入考试环节，面试分为：汉语综合面试，英语口语面试，心理测试三个环节，首先一部分人被带去前两个考试，一部分人在等候室进行心理测试，这里就是需要2B铅笔的原因了，因为要填答题卡。Lz等到了第三批才被叫到。

我是首先进行的汉语综合面试，来到二楼等候区，先和面试区的志愿者姐姐交流了几句，感觉很不错，知道我是婚礼司仪后，对我超热情，教我进去之后应该做的什么事，为我加油鼓劲，这里也谢谢这些志愿者们。

进入到考场时，lz首先敲门，得到应许之后进入考场，三位老师，都是女老师，进去第一句居然说的是，你好高啊。呵呵，这算是第一次夸我么？之后的自我介绍，lz本来没想太多的，因为平时就是个话痨，在介绍完基本情况之后，本来还想说点关于婚礼的一些事，结果老师打断了我，让我到黑板上写了一句话的拼音“这事儿得这么安排才合理”考到的儿化音和间隔符号都没问题，就是那个“得”的音一时拿不准，之后想起来才后悔莫及，到时间后，老师就会让你停笔，然后让我写了“为”字，主要考我的笔顺吧，这个没问题。

之后来到老师面前，进行答题，首先她问了我“最后”和“最终”这两个词，然后是“他在写作业的时候想起了其他事”和“他在写作业的时间想起了其他事”的区别，我是非汉语专业的，这两问题对我来说比较难，所以没有扯清楚，算是比较失败的，然后主考官让我试讲，题目是“明天会下雨吗？” 主要讲“会”字，我一个劲的讲这个会字，会不会啊，会什么啊等等，直到考官提示了我一句我才想到还有另外一个意思，开会啊，当我准备继续讲这个意思时老师已经让我停下来了，期间另外两位老师会装成学生在下面捣乱，自我感觉没有处理好，完全忽视了这个问题。

这之后，主考官的问题基本上结束，接下来是旁边的两位老师问，有一位老师问道“你在泰国丢失了钱包，护照怎么办？”“你怎么看待中国的大国责任？”第二个问题我引用了菲律宾地震，中国捐款捐物，以及中国对亚太地区以及世界地区的经济以及和平发展的作用，还补充了一句中国的和平崛起论，这位老师非常满意的夸了我一句，这是面试第二次夸奖，嘿嘿。

之后是第三位老师的提问，“你作为志愿者老师，在于泰国的老师付出同等的情况甚至比他付出更多但是一项奖项却颁发给了他你是怎么想的？”下来之后我才想起一句话“君子群而不党，矜而不争”但当时没说出来。第二个问题是“如果面对泰国的小朋友在下面叽叽喳喳，你有耐心吗？”和“你如何策划一项中华传统文化的推广”我简单的回答了第三个问题，老师说，看得出来你是经常做这些事的，lz又脸红了。

最后是才艺环节，老师说看到你刚才进来的时候拿着毛笔是要写字吗？你学了多久？lz如实回答“刚学不久”老师就说“那你就不用写了吧”老师直接这样说，LZ狂汗！“还有其他才艺吗？”我说报菜名吧，然后正准备噼里啪啦说上一大通，刚说三句，老师说，不用了，你口齿挺伶俐的，这算是第三次夸我么？呵呵!接着老师又问你做主持人唱歌应该不错吧？于是我唱了一首《唱脸谱》京剧形式的，老师们看了看对方，旁边的那位老师说“你的才艺已经非常不错了”哈哈，lz第四次被夸奖，这也是直接导致我之后的面试环节很轻松的主要原因。汉语综合面试完。（出教室之前记得擦黑板！！整个面试记得尊重老师，礼貌很重要）接下来是英语面试，这个lz表现的比较次，自我介绍时感觉还行，不知道他们听懂没，之后他们问的问题我似懂非懂，但是一直坚持在说，问的问题，基本上是和汉语综合面试的差不多，只不过用的是英语，你得听仔细了才能回答的好，另外注意你的礼仪，尊重面试考官，谦虚点。

最后是心里测试，这个不用赘述，挺简单的，主要是测试你的性格，不用担心。

用几句话总结一下，第一，做人不要太得瑟，这样才会有更多的人愿意为你提供帮助，谢谢面试一路走来对我提供最多也是最有用的信息的龙哥，谢谢姐姐和姐夫的顺风车，我知道你们更多的是为了我而专门去的重庆，也谢谢那些好心的陌生人。第二，你的所有学习的东西终有一天回用上，这句话一定要相信，比如回答中国的大国责任时，我就是根据我的日常积累来答的。还有作为一名主持人，这也是帮助我很多，说话的技巧方法，以及站在人前的一种淡定和从容，这也是非常有用的，谢谢自己吧，没有放弃，始终坚持着！现在是面试第二天的晚上，没事写出来这些文字，不管结果如何，lz都觉得挺欣慰的，就像我走出考场之后心里的第一个想法，接下来就交给运气吧！

这里lz祝愿所有面试的同志们，祝你们如愿以偿，没准lz就在泰国等你们了，哈哈！

2014年1月13日面试第二天执笔

第三篇：赴泰国国际汉语教师满足东亚中文学习需求.

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赴泰国国际汉语教师满足东亚中文学习需求

中国在世界范围内已经一跃成为经济强国，这使得学习普通话成为欧美洲和东南亚地区的一种时尚，人人都认为只要学好了这门语言就拥有了一个更好的平台。

据北韩日报报道，朝鲜青年人中兴起了“汉语热”，而这种热度足以让人么惊叹。家长们为了让孩子掌握良好的汉语技能，不惜变卖家中的物品，来让孩子得到对外汉语培训导师们的优质训练。消息也称，孩子们掌握汉语，能得到一份满意的工作。

汉语地位在朝鲜的独显，其中一个原因便是中朝经济交流带来的巨大推动力。目前，朝鲜私营经济发展势头良好，对外沟通需求增强，而中国作为周边最大的合作邻国，越发受到朝鲜的青睐。孩子们上许多“课外辅导班”，中国方面也有大量的对外汉语培训人才到朝鲜满足大量的中文学习需求。

然而不只是在朝鲜，俄罗斯的汉语学习也蔚为大观，而且有着俄罗斯“高考”之称的俄罗斯统一国家考试还将从2016年起试行将汉语列入外语考试科目。在焊线、俄罗斯等汉语热国家教中文，对外汉语教师们将有非常广阔的发展空间和高薪待遇。

据儒森汉语的位老师介绍，外籍学生对于汉语学习的要求并不是玩玩而已，或者是仅仅为了应付考试，他们更需要老师教会他们使用这么语言，在与中国人的人际交往中更加融洽流畅，同时还想要进一步了解中国人的文化风俗。所以教老外比教中国学生难。所以尽管是专业出身的老师，也会来儒森进行对外汉语培训，提高实践教学能力，比如实际中的跨文化交流技能、教案制作和教学进程的安排问题等。

儒森汉语学校，为什么在对外汉语培训方面这么受到国内年轻人的欢迎？位老师接触了很多不同行业、不同性格的学员，有些中文教师们有着非常细致的个人爱好，比如画画、剪纸、舞蹈和国学，而儒森丰富的传统文化节日活动，让他们能够充分的融入，获得对于中国历史文化的积淀。

“参加儒森汉语的培训，对于对外汉语教师的职业，导师们会给予很大的支持，在将来的职业规划和发展方向上，提供建议和指导。儒森不仅传授了丰富的教学知识，也提供了多元化的实践机会。于是我对这个职业增加了更多的自信。在中国和西方的文化方面，这里的教学中都有涉及。这里吸引了全世界的外国学生，想要成为他们的个人中文教师的你，都可以加入这个团队。”儒森目前正在和泰国当地的公私立学校合作，运输赴泰国国际汉语教师，赶快加入我们吧。

第四篇：赴印尼做国际汉语教师传播汉办标准中文教学

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赴印尼做国际汉语教师传播汉办标准中文教学

汉语中有些词语具有很浓的形象色彩，比如狗尾草、喇叭花，麦浪，让人一听便有丰富的即视感和画面感。如狗尾巴一样毛茸茸、自然弯曲垂坠的草类；像喇叭一样呈张开扩散状的花朵，大麦随风抖动，形成的波状，多么有一种盈动的美感„„汉语词汇的形象生动与精简，冠绝世界上的其他种类语言。上面指出的这些词语，让英语世界的人们如何以简短的几个词来翻译表达呢？对外汉语教师们若在中文课堂上若同老外们描述起这些词语和它们传达清晰意义，他们定会流露出如孩子般天真的微笑和充满好奇的目光。

麦浪译成Rippling wheat，狗尾草译成Green bristlegrass，还算差强人意，然而包举宇内翻译成Dominate all life，并吞八方译成Annex eight party，则在表意的同时，丧失了中文原有的精确和多样性。宇内和八方都从不同的角度展示了地域的广博，而在英文中却无对应词汇。

儒森汉语在培养对外汉语教师们解读汉语的过程中，还会向学生们提到流行的一些语言现象的教学方法：让学习中文的外籍人士们感受到汉语的幽默和灵动，比如“我是酱油党”意指是过路的，并不专程为这事而来的纯属看热闹的人群、“暖男”意指现在社会中女性在精神和经济上越发独立的条件下，更为欣赏的具备贴心细腻的关怀以及善良品行的男性~~结合时代背景以及词汇的衍生发展的历史来讲解，老外们必定会被这种博古通今的教学能力所折服。

而近年来在孔子学院和华人华侨兴办的华文教育的推动下，在海外学校汉语选修课的助推下，汉语越来越受到欢迎。除了孔子学院和华文学校，海外很多高等院校和中小学主动地将汉语纳入选修课程，以提高学生的外语能力，培养更多具有跨文化交际能力的人才。

赴印尼做国际汉语教师 为中印尼新友好关系发展助力

基于与中国合作发展的长远考虑，印尼学习汉语的人数也越来越多。会说汉语，对印尼的年轻人来说能增加他们的职业竞争力。印尼汉语学习市场巨大，加之精通中文的人并不多，印尼2000多万华人中，会说汉语的大多在50岁以上，而且还只是闽语之类，并不标准，因此印尼急缺纯正发音的中文教师。

想去印尼就业，增加一份宝贵的海外工作经验和体验，赢得更好的职业发展竞争优势，当对外汉语教师是当下最为主要的途径。基于印尼本国对汉语需求的巨大，以及本土汉语教师的稀缺，给对外汉语教师的薪资带来一个非常大的提升。

留学花费大，通过其他劳务机构输出也存在诸多安全隐患，在各大正规学校教汉语则更为安全有保障，同时对于教师的英语、印尼语的能力要求也并不高。并且汉语教学技能是可以通过培养而获得的。国际汉语教师培养和精英人才海内外输出机构儒森汉语根据当下日益提升的赴印尼教汉语需求，开设了赴印尼海外教师输出项目，帮助优秀汉语教师以稳定的身份成功登陆印尼就业。

儒森汉语学校与印尼150余所中小学与大学合作“海外中文教师输出”项目，为希望通过在印尼的工作经验增加自身竞争力、获得高薪、提升英语口语水平和获得一段宝贵国外工作经历的对外汉语教师量身定制的出国工作通道。对外汉语教师可以通过儒森的平台，到印尼全境去工作。这些学校全都是印尼教育部认可的正规全日制学校，教学环境和教学氛围都十分有保障。

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儒森赴外对外汉语教师一对一就业讲座

全球汉语热持续升温，目前汉语已成为美国第二大外语、澳洲第一大外语、加拿大第三大语言、东南亚、欧洲各国也把汉语列为学生的必修课，据国家汉办统计，海外学习汉语的人数已超1亿，国际汉语教师缺口达500多万以上，且薪资颇高。据海外教汉语的老师反馈，目前汉语教师在美国，时薪达80美金；加拿大时薪达75加元；澳洲时薪为80澳元；西欧时薪为70欧元，对外汉语教师赴海外就业成为一种新风尚。众多对于汉语教育事业感兴趣的人都可以投入到对外汉语行业，去到海外感受丰富的人文风情。到国外就业，中文教师受到许多外国孩子和社会在职者的尊重和欢迎；通过认识不同国家的朋友，接触多元化的文化思想，中文教师们也能进一步提升个人的综合素质和能力。儒森教育是国内对外汉语行业唯一一家具有国际汉语教师海外劳务派遣输出资质的合法机构，帮助教学能力优秀的中文教师们去到韩国、泰国、印尼、新加坡等汉语学习需求巨大的国家教中文。到国外教外国人学中文，不仅能够赚取高薪，还能够以此机会游历海外各大风景区，锻炼自身的跨文化交际能力，为日后的长远发展奠定更多的实力基础和人脉。预约讲座微信报名：mandaringarden

第五篇：赴印尼国际对外汉语教师就业前景好 印尼本地汉语中心办结业礼中文抢答赛

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据印尼《星洲日报》报道，近日，位于印尼万隆的清华之光汉语学习中心举行了2013汉语教学结业仪式，同期还举办了汉语抢答比赛。比赛分别在该中心教学大楼、礼堂、二楼及三楼各教室举行，各班学生积极参加今年的结业抢答比赛，并表示要借此机会向老师证明自己的学习成绩。

这场比赛由教师担任评委，参加比赛的学生们踊跃抢答老师的提问，如汉语知识、印尼语翻译成汉语等问题。礼堂里，穿着各校校服的学生及他们的家长纷纷前来比赛或观摩，场面热闹。每次有选手以最快速度回答问题并得到高分时，学生们就欢呼雀跃，在场的家长、理事及老师们也拍手鼓励。

出席当天结业仪式的有万隆清华之光汉语学习中心理事黄季章、王金娘，教师林逸辉、陈敦梅、姚若玲、林美缘、杨爱峰、陈莉珍、江佩桦、李金兰及吴碧霞等。

汉语热 赴印尼国际对外汉语教师就业项目介绍

教师要求：

1、年轻有活力，年龄在22岁以上。

2、大学本科及以上学历，对外汉语或幼儿教育、小学教育专业毕业。会基础英语，有工作 经验者优先考虑

3、有教3岁及以上学生经验者优先考虑。

4、参加我校国际汉语教师系统培训者优先录用；

持有我校“国际汉语教师”工作经验证明和工作推荐信者优先录用； 持有IPA《国际注册汉语教师资格证》者优先录用； 普通话二级甲等以上者优先录用；

5、会基础的英语，能日常交流；

6、能较快适应新的教学方法和工作环境；

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7、特别欢迎在中华才艺方面有特长的，工作机构：主要就职于私立幼儿园、私立学校、私立中文培训学校 工作时间：每周工作5天，每天工作8小时，周末休息2天，薪酬待遇：工资为700美元（看面试表现）

福利待遇：包来回机票，包工作签证、2个月带薪假期，保险自理(有的学校会帮助买）。住宿标准：学校提供住宿.文章来源 赴印尼国际对外汉语教师就业基地儒森汉语