湖南大学寝室文化的调查报告

第一篇：湖南大学寝室文化的调查报告

湖南大学寝室文化建设调查报告

湖南大学寝室文化建设调查报告

新闻传播与影视艺术学院新闻专业

论文小组序号：27 组长：尹丹霞 20092210126

执笔人：尹丹霞 成员：翟小雨 20092210127

赵林欢 20092210131 李青霞 20092210213

黄佳丽 20092210211

湖南大学寝室文化建设调查报告

生观，价值观的形成有着重要的意义。随着高等教育改革的深入发展，寝室文化作为新时期高校学风建设的重要阵地,其作用正日益凸现。通过问卷调查和深入访谈收集资料，描述湖南大学寝室文化的现状，分析湖南大学寝室文化中所存在的问题，在此基础上对湖南大学寝室文化建设提出建议。

此次调查，我们通过自身的关系网向湖南大学在校大学生发放问卷，有纸质版和电子版两种形式。纸质版共发放300份，回收281份，回收率为90.03%；电子版收到113份。被调查学生认真如实填写，有效率高达99%。其中男女比例为39：61；从大一到大四比例为36：57：7：1。按公寓园区分，天马公寓、德智公寓、北校区公寓及南校校区公寓比例为47：23：29：1。通过对一些寝室的深度访谈，对问卷的汇总和分析，从中得到一些启示。

一、湖南大学寝室文化现状

调查结果表明：湖南大学寝室文化总体上是好的，是向着“优雅、和谐、健康、文明、向上”的方向发展的。

通过调查发现，湖南大学寝室物质文化呈现寝室空间环境日趋生活化、人情化的特点，除了床、桌、椅等基本配件外，还带有独立的阳台、卫生间等比较生活化的建筑设施；寝室由以前单一的“休息”功能逐步转换为集学习、休息、娱乐为一体的生活场所；寝室外部环境设计的社会化、社区化，通过规划相对集中的地理位置，建立成片的学生公寓，种植专门的绿化带，表现出开放与融合的住在小区形式。寝室成员团结有爱，人际关系和谐，寝室中经常争吵且分歧很大的只占3%的比例，并且一旦矛盾发生，8成学生都会选择主动让步，9成同学觉得寝室成员关系融洽；大部分同学对寝室卫生工作比较积极，只有极少数同学是在检查卫生的逼迫下才打扫卫生的；同寝室

湖南大学寝室文化建设调查报告

以上调查结果表明，湖南大学寝室内学习环境要进一步改善，把寝室学风建设作为学校整体学风建设的重要阵地，加强学校学风建设，从而带动学生更加积极地学习。

（2）人际交往。认识社会中的人，人的生活实在人际关系环境中进行的，一个人只有进入人际关系网络才能获得社会意义的“存在”。大学阶段是是人际交往能力的重要阶段，寝室则是训练交际水平的重要场合，学生之间的人际关系往往直接影响寝室的安宁和和谐。人际交往比较和谐，但是仍然有待加强。

在“寝室中是否经常有争论”上，45%的同学表示从来没有争论，50%的同学表示会有争论，但是不会有很大的分歧。在解决矛盾纠纷时，只有2%的同学会选择硬碰硬，并且全是男生；17%的同学等待对方让步或是需要第三者出面和解，如表1所示。

表1 寝室成员之间矛盾处理方法

Table 1 the processing way to dormitory member’s contradiction

硬碰硬 主动让步 等待对方让步 需要第三方出面和解

合计

频次（N）317 20 46 394

百分比（%）

2.8 80.5 5.1 11.7 100 在组织活动时，30%的学生表示不愿意，其中也是男生占9成。此外，“卧谈文化”正在衰退，84%的同学不会或是极少参与卧谈。表明湖南大学学生希

湖南大学寝室文化建设调查报告

表2 电脑的使用 Table 2 the use of computers 学习聊QQ 打游戏 看电影、电视剧

看小说

上社交网站（如人人等）

合计

3、制度文化

制度文化是寝室建设的重要支撑。从形成机制分析，寝室制度文化分为正式制度与非正式制度。正式制度是学校制定的各项规章条例，非正式制度是寝室内部成员在交往过程中形成的规范体系。事实上，由于寝室在高校管理位置中的“边缘性”和寝室成员之间的“熟识性”，非正式制度在管理中作用更为凸显，并与正式制度相交织，共同存在于寝室文化中。

然而，调查结果显示，394名调查对象中有255名表示寝室内部没有非正式制度，92%的同学表示对寝室违规现象无任何惩罚措施。近9成同学认为湖南大学寝室文化正式制度没有特色或需要完善，49%的同学对学校相关的寝室间比赛表示失望，认为是浪费时间或是太形式化，没有真正达到效果。

调查对象中55%的同学对寝室卫生相关检查持冷淡态度，男、女生寝室在打扫制度及相应态度上也有不同，女生寝室的非正式制度更加完善一些，湖南大学寝室文化建设调查报告

合理设计寝室的基本格局，将寝室学习、休息和娱乐功能发挥到最大；在整体协调的情况下，充分发挥学生的积极性与创造性，鼓励自己动手美化寝室居住环境，努力营造“家”的氛围，强化学生的寝室归属感。

4、建立健全管理制度，调动学生积极能动性。行之有效的规章制度是开展寝室文化建设的重要保障。“没有规矩，不成方圆”，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要加以约束。要深入学生寝室，掌握学生的行为动态，把学生实际的制度需求作为行为制定规章制度的重要参考依据；采用征文、展览、会议等多种途径宣传管理制度，是之内化为学生的日常行为准则；同时相关部门要定期检查与随时抽查相结合，责令违规寝室限期整改；学生内部也要制定详细而又行之有效的条例，如寝室作息之地、寝室卫生值日制度、寝室长指责条例、电脑使用及管理条例等；将寝室的各项指标实行量化考评，并列入学生的综合素质考察范围，充分调动寝室成员的积极性和主观能动性。

5、组织开展各项活动，丰富寝室文化生活。寝室文化是学生为主体、充分表现自我、展示才华的文化平台。在学生中集思广益，开展头脑风暴，征集各项活动策划，开展学生自己感兴趣的活动，例如开展寝室美化大赛、周末音乐会、文学沙龙等活动，提高学生艺术修养和审美情趣；开展象棋、围棋比赛、球类比赛等文体活动，提高学生竞技能力，加强内部凝聚力。我们学校的“雅室涉及”比赛有其自身的局限性，没有达到广泛的宣传效果。还可以开展心理讲座等活动，解答学生关于人际交往中出现的疑虑，让同学能更好地适应学校寝室生活、热爱寝室，创建和谐的寝室文化生活。

第二篇：湖南大学寝室文化节

湖南大学寝室文化节

活动策划书

主办单位 湖南大学社团联合会时间：二零一一年十一月

地点：湖南大学

一.活动背景

初到大学这个令人神往的地方，有一点憧憬，有一点羞涩，有一点害怕，开始了新奇的大学生活。报过名，去的第一个地方便是宿舍，认识的第一个人便是舍友。而且许多时间我们都会呆在这个地方，宿舍逐渐成为我们的第二个家。宿舍是我们生活的主要场所，舍友间的那种姐妹情，兄弟情，是大学校园常常回荡的乐章。

在大学四年的时光里，我们在宿舍的时间甚至远远多于在自己家的时间，于是，如何使我们的宿舍营造一个舒适温馨的氛围，增强宿舍的凝聚力也就显得尤为重要。

举办宿舍文化节便能使宿舍的成员聚集在一起，共同为打扫、美化宿舍而努力。既能促进彼此的室友情谊，又能给自己带来一个更好的生活氛围，两全其美。

二.活动目的1.营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学子的文化素质

2.美化宿舍，创造干净整洁的生活环境

3.增进室友间友谊，融洽校园氛围

4.展示我校学子才艺，提供一个表现平台

5.丰富我校学生课余活动，身心得到放松

三.资源需要

人力：湖南大学社团联合会成员、全体湖大学子参与、校领导支持 物力：活动组制作活动所需道具、购买所需物资

财力：学校划拨资金、拉商家赞助

四.活动时间

2011年11月—12月

五.活动开展

1.充分发挥学社联的影响力，加大宣传力度。

具体方式：a.张贴海报、拉横幅、分发宣传单（也可进行扫楼）

b.在各个教室黑板上宣传

c.在爱晚红枫论坛、潇湘槐市论坛、QQ群、人人网上宣传

2.制定评分表、详细评分细则以及报名点与报名方式

3.详细分工，提高效率

具体方式：a.策划组—负责活动内容、方式的规划

b.外联组—负责与商家进行洽谈，拉取活动所需资金

c.活动组—负责活动过程中的现场指挥

d.道具组—负责制作活动所需道具

e.宣传组—负责宣传本次文化节

f.后勤组—负责活动过程中工作人员的吃饭等问题

4.提前向校领导报备，获得学校支持

六.活动构成1.星级文明寝室评选

2.雅室文化设计大赛

3.“我拍我家”宿舍摄影比赛

4.“Just Show”宿舍才艺展示

5.寝室文化节闭幕晚会暨颁奖仪式

活动流程

1.星级文明寝室评选

A.评判标准：a.整洁度30

b.成员平时成绩30

c.成员回寝状况20

d.宿管阿姨推荐20

B.奖项设置：一等奖2名

二等奖4名

三等奖6名

优秀奖8名

2.雅室文化设计大赛

A.活动内容：a.寝室名设计

b.寝室环境美化

B.活动要求：a.在活动规定时间内完成b.寝室设计大方、得体、美观。色彩搭配协调，整体气氛温馨、和谐，内容健康、积极向上，有适当创新

c.鼓励多运用手工制品

d.寝室整洁干净

C.评分标准：卫生参照宿舍卫生评分细则 30

美观色彩搭配、内容健康、风格独特 40

手工应搭配自主设计物品 20

舍名舍名新颖别致，切合宿舍主题 10

D.奖项设置：一等奖2名

二等奖4名

三等奖6名

优秀奖8名

3.“我拍我家”宿舍摄影比赛

A.活动内容：以宿舍内为背景拍摄的照片均可参赛

B.活动要求：a.照片均为原创，不得抄袭

b.照片为未经处理的原始照片

c.手机、相机等设备拍摄照片均可参赛

C.评选方式：在网站上进行投票，每个IP每天限投一票

D.奖项设置：一等奖3名

二等奖5名

三等奖8名

4.“Just Show”宿舍才艺展示

A.活动方式：a.初选

b.复选留下10支参赛队伍

c.10支队伍在晚会现场进行表演，选出晚会最佳节目3个。

B.活动要求：a.以宿舍为单位，每个节目表演人员在2-4个

b.表演内容健康、积极向上

c.表演内容最好切合寝室文化节主题

e.鼓励原创节目

C奖项设置：一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

5.寝室文化节闭幕晚会暨颁奖仪式

A.晚会主题：我爱我家

B.晚会时间：暂定

C.晚会地点：暂定

D.嘉宾邀请：校领导

E.活动流程：a.主持人介绍到场嘉宾和老师

b.十佳节目表演

c.由主持人选读整个文化节获奖人员名单

d.获奖选手和代表上台，领取有嘉宾颁发的奖状和奖状e.由校领导发表闭幕讲话，宣布文化节落幕

七.经费预算

1.宣传海报10张150元

2.横幅2条80元

3.宣传单1000张50元

4.晚会场地租赁费1000元

5.音响、灯光费用500元

6.工作人员现场盒饭、矿泉书费用500元

7.奖品 一等奖 100元/人

二等奖 50元/人

三等奖 20元/人

八.活动注意事项

1.晚会前场地的确定和现场的布置

2.颁奖嘉宾和校领导的邀请工作要落实到位

3.会场秩序的维护

4.晚会主持人的安排和前期准备

5.会后会场的清理工作

6.文化节的有序分工及活动开展，争取做到有序不紊

九.活动负责人及主要参与者

1.负责人：湖南大学学社联

2.主要参与者：全体湖大学子

第三篇：大学生寝室文化调查报告

报告成员：

姓名：

班级：

学号：

调查时间：

调查地点：

某某大学某某校区

调查对象:

某某大学某某校区100位在校生

调查方式：

采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

调查过程：

1．第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2．第二阶段：结合实际，通过我们小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3．第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4．第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题！

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

结果分析如下图所示

2、你喜欢在寝室学习吗？a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？

a很好b还行c一般d很差

结果如下图所示

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

结果如下图所示

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

6、你们寝室经常谈论的话题是？

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

结果如下图所示

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、课余时间学生愿意在寝室。

一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少？又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

a令人心情舒畅b令人心情压抑

以上两道题的结果如下图所示

10、跟室友的关系如何

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

调查结果如下图所示

11、室友会对你产生哪方面的影响

a喜好上b学习上c习惯上d都有

12，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

12.1、学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。

“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。

12.2、应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

要影响一个人，一群人并不一定要在一起，我们认为应该加强交流，交流的方法很多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展球类比赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的人认为可以开展化妆舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们仔细看看，前面三项均属于娱乐性的，同时又有文化氛围。

以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对大学宿舍文化的简单阐述。

我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有57％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有14％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有13％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有97％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的3％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有50％的同学在寝室只待2-4小时而30％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题8的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦，占据比例高达88％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是84％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了6％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，特别对女生而言，不能只是谈论娱乐八卦，可以多向男生学习，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

对于这次调查所发现的一些问题，以下是我们的想法：

首先寝室作为我们日常生活和休息的场所。在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。

其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个港澳的机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们呢自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

宿舍是学生的家，学生是宿舍的主人，作为学生的我们应该明确自己是宿舍文化活动的主体，要充分发挥自身的主观能动性，自己是要在宿舍中度过宝贵的大学生活，所以我们应该充分发挥自己的积极性，共同努力把宿舍文化构建好，这不仅有利于我们个人的发展，也有利于宿舍文化以至校园文化的完善！

大学生寝室文化的调查问卷

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）（）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗？（）

a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？（）

a很好b还行c一般d很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快（）

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

答：

6、你们寝室经常谈论的话题是？（）

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快（）

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、课余时间学生愿意在寝室。

答：一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多，又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

10、你目前的宿舍生活如何（）

a令人心情舒畅b令人心情压抑

11、跟室友的关系如何（）

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

12、室友会对你产生哪方面的影响（）

a喜好上b学习上c习惯上d都有

13，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

答：学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

*附加题*：寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好

所在寝室的寝室文化；二是外部力量（主要指学校）的促进作用和对学生寝室的管理。

您认为正确吗？您是怎样理解的？两者都重要

第四篇：大学生寝室文化调查报告

大学生寝室文化调查报告

进入大学，同学们很大一部分时间都要在寝室或者和室友一起度过，寝室文化渗透到大学生活的方方面面，对大学生的影响很大，我们进行此次“大学生寝室文化调查”，旨在提高大学生文明意识，节约意识及合作交流意识，促使大家养成良好的生活习惯。

通过此次调查，我们了解到80%以上的学生以前住过校，绝大多数同学表示能适应大学的寝室生活。在卫生方面，62.8%的人对寝室卫生比较满意。受调查者中，84.6%的学生所在寝室轮流值日，13.7%的学生所在寝室大家一起搞卫生，极少数总是个别人打扫。可见大学生寝室卫生基本可以，但仍有很大提升空间。在水电使用方面，所有寝室都平均分摊水电费。70%以上的寝室水费大约在50—100之间，并且大多数寝室每月电费使用约在20—30度之间。这些数据表明，水电使用基本正常。但寝室中不乏有浪费水电现象，这需要每个人的努力，节约点滴资源，发扬中华民族勤俭节约的传统美德。

在睡眠时间方面，仅有10.9%的男生能在23:00之前睡觉，而00:00之后睡的比例高达80.1%，女生情况稍好些，81.6%能在00：00之前睡觉。由此可见，我校大学生睡眠习惯非常不好。根据多方面了解，现代大学生“夜猫子”比例相当高。这不仅会影响第二天的学习状态，也会对身体造成伤害。大学生睡眠习惯有待改善。

另外，根据调查，80%以上的学生认为寝室生活令心情舒畅。82.1%的学生非常同意或比较同意所在寝室有较强的凝聚力。而且在学习生活等诸多方面遇到问题时，很多同学愿意向室友寻求帮助。可见大学生寝室氛围还算不错，大多数人能与室友和睦相处。

大学生寝室文化整体情况比较乐观，卫生情况、水电使用情况良好。合作交流方面，多数大学生能很快融入寝室集体，并与室友相互理解，相互帮助，成为好朋友，但睡眠习惯急需改善。温馨和谐的寝室是我们大学生活顺利愉快的保障，我们需要从各个方面提升寝室文化水平。

学号：20112954

谢素娟

2011年12月9日

第五篇：大学生寝室文化调查报告

大学生寝室文化调查报告

陆成成 11级林学 11102860

内容摘要：大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，分发到本专业以及本院的一些寝室中，请同学填写。通过汇总和分析，从中得到了一些启示。

关键词：寝室文化、调查问卷、寝室和谐

一、寝室文化的内涵：大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

二、寝室文化的形成及重要性：。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。

三、问卷调查内容及结果：

① 请选择最贴切的词描述您与室友相处时的性格特征

A.热情外向（34.6%）B.沉默内向（28.8%）C.根据情况，两者皆有（36.6%）② 你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

A2小时以下(7%)B.2-4小时(46%)C.4-6小时(34%)d6小时以上(13%)

③ 你喜欢在寝室学习吗？

A.喜欢(47%)B.不喜欢(53)

④ 你认为你寝室的学习气氛如何？

A.很好(5%)B.还行(37%)C.一般(38%)D.很差(20%)

⑤你们寝室成员时常在一起聊天吗?

A.是（89%）B.不是（11%）

⑥你们寝室成员平时的聊天内容主要关于(多选）

A.学习（8%）B.时事（12%）C.爱情（18%）D.流行时尚（19%）E.娱乐活动（20%）F.其他（23%）

⑦你们寝室成员学习成绩在班级的整体排名状况

A.整体靠前（3%）B.部分靠前（37%）C.整体居中(34%）D.整体靠后（6%）⑧有没有同寝室成员早上晨读？

A.（88%）B.没有（12%）

⑨你所在寝室有几台电脑？

A.无（3%）B.1台(7%)C.2台(8%)D.3台（16%）E.4台（17%）F.5台（23%）G.6台(26%)

⑩由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快 ?

A.产生过，而且严重(8%)B.产生过，较轻(69%)C.从来没有(23%)

11容易因为以下哪些方面而产生不快

A.睡觉时间(23%)B.说话方（口气，礼节）(21%)C.晨读夜读(22%)D.制造噪音，影响他

人休息(34%)

12、有室友生病或遇困难时，其他人得知后通常会

A.真心照顾，力所能及（77%）B.礼节性的关心（19%）C.漠不关心（4%）

13、您认为您们寝室是否有小团体现象

A.有（78%）B.没有（22%）

14、您认为形成小团体的主要原因可能是(多选)

A.利益考虑（7%）B.共同的兴趣爱好（43%）C.老乡关系（32%）D.个性相投（45%）E.有共同的价值观F.偶然、消除寂寞（3%）

15、你们寝室一般何时打扫卫生

A.每天（22%）B.每次学校检查卫生时（32%）C.特别脏再打扫（23%）D.一般不管它，看心情（23%）

16、你们寝室成员参与班级、学院和学校组织的集体活动情况

A.非常积极，都乐意参加（8%）B.部分积极（34%）C.有选择性参加（46%）D.偶尔参加E.几乎从不参加（12%）

17、你们寝室成员是否经常一起外出(如: 吃饭、自习、逛街、购物、运动等)

A.经常（49%）B.偶尔（43%）C.从不（8%)

18、室友会对你产生哪方面的影响

A.喜好上(30%)B.学习上(24%)C.习惯上（12%）D.都有（34%）

19、如果现在按自愿原则重新调整寝室，你会选择现在的室友与你同住吗？

A.会（52%）B.不会（14%）C视情况而定（34%）

20、在现行的学校寝室管理制度制定或者执行力度中，您较不满意的有(多选)

A.人员宿舍进出管理（73%）B.寝室人身财产安全管理（23%）C.到点自动断电断网（80%）D.寝室卫生定期检查（45%）E.预买电费（34%）F.不能在寝室使用除电脑、台灯之外的其他电器（76%）G.不能在寝室看电视（23%）H.不能进行异性同学寝室（13%）I.网络故障、病毒、网速管理（46%）J.对寝室楼及周边区域噪音污染现象的管理（43%）

三、对调查结果的分析：我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有37％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有20％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有5％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有53％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的47％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有46％的同学在寝室只待2-4小时而34％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题6的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦时尚之类的，占据比例高达80％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是74％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了8％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

四、个人的想法：首先寝室作为我们日常生活和休息的场所，在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

总结：寝室是我们的第二个家，让我们一起努力共同经营这个家，形成具有鲜明及积极向上的“家”文化！