第十五个世界读书日晨会

第一篇：第十五个世界读书日晨会

小学部举行“第十五个世界读书日”晨会

作者：周忠东 摄影：周忠东 发布时间： 2010-4-26 22:39:14 阅读： 55次

联合国教科文组织在1995年宣布，每年的4月23日为“世界读书日”。并呼吁：“在全球各地的人们，无论年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大的文学、文化、科学思想大师们能保护知识产权。”这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。4月23日，小学部隆重举行“第15个世界读书日晨会”活动。一年级的小朋友用情式向大家叙说了读书的快乐；三年级的同学用朗诵诗歌的形式告诉了大家读书的重要校长俞国平宣读了育英学校儿童阅读宣言；常务副校长曹剑玲向各年级学生代表赠送了通过这次活动，全体师生对读书活动有了更加深刻地认识，进一步激发全体师生的读情，促进了我校读书阅读活动的进一步开展。

第二篇：第十五个世界读书日演讲比赛策划

在“4·23世界读书日”、“5·1劳动节”、“5·4青年节”即将到来之际，龙溪乡将联合县文体局、县总工会开展“世界读书日”系列活动及志愿者服务活动。具体方案如下：

一、指导思想

为了提高公民素质，拟开展庆祝第十五个世界读书日系列活动，以提高中青年读书学习的认知程度及参与力度，激发乡机关干部和农村少年儿童的阅读热情，营造人人学习、终身学习的良好风尚，促进学习型组织建设，打造书香机关，推动全民阅读活动深入开展。

二、活动主题

读书提升智慧，文明生活从读书开始

三、活动主体

龙溪乡机关干部职工、青年志愿者、巾帼志愿者、三口垄村儿童

四、活动内容及时间安排

（一）读书心得交流

1、活动时间：4月21日-22日

2、参加人员：龙溪乡机关干部职工

3、活动要求：于4月21日前，每人向乡机关图书室上交一本“最喜爱的书”用于交流，每人就自己所读的一本好书上交一篇个人原创、字数控制在800字（一张纸）以内的读书心得。22日将在乡学习栏上全部张贴。同时，县图书馆在龙溪乡政府展出宣传展版：“世界读书日”的由来。

（二）读书演讲比赛和有奖答题活动

1、活动时间：4月22日下午2：30-4：00

2、参加人员：龙溪乡机关干部职工和广大青年

3、活动地点：龙溪乡三楼会议室

4、活动内容：围绕“我推荐的一本好书”自己选题，演讲时间控制在5分钟以内。中间穿插2次有奖答题（各3个题目）活动。最后举行“流动书屋”赠送仪式和颁奖。

5、活动奖项：请评委现场打分，评选并表彰一等奖2名，二等奖4名，参赛奖若干名。

（三）“大手拉小手”农家书屋志愿者服务行动

1、活动时间：4月22日下午4：10-5：00

2、参加人员：县有关领导、县图书馆、新华书店负责人、龙溪乡青年志愿者和巾帼志愿者、三口垄村儿童

3、活动地点：龙溪乡三口垄村农家书屋

4、活动内容：县图书馆负责人为三口垄村图书室赠送“流动书屋”仪式；三口垄村爱看书的儿童参与有奖答题（约30题），答对者由乡志愿者当场赠送一份小礼品。

五、活动组织

活动总策划：欧阳波、唐青平

活动负责人：刘晓明、周昊昱、新华书店负责人

活动组织者：李海燕 钟玲艳 何建芬 刘文彦 潘巧飞

负责活动的对外联络和具体实施，包括与市、县级相关部门的沟通，请领导、评委、记者，活动参加的人员组织及各种工具器材筹备，做好活动的协调和宣传工作。

横幅：

第三篇：国际儿童读书日晨会主持词

“国际儿童图书日”赠书礼

一、升国旗，奏国歌

男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！

女：今天是4月2日，同学们你们知道是什么日子吗？

男：今天是国际儿童图书日，也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。今天也打开了我校读书节的大门，女：读万卷书，行万里路。让我们乘着朝阳的光辉，共同奋发向上。升国旗，奏国歌，全体同学立正，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。

二、国旗下讲话

女：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

男：那敞开的门里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。女：读书是在和最崇高的人“对话”。

男：读书是一种心灵的“旅行”。

下面听听我们***小的学子，来自***班的***-同学有什么读书的心得吧。-

三、树新风，赠书礼

女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。女：篇篇经典唤起我们读书的热情。男：点燃我们崇高理想的人生信念。男：在书香飘飘的校园中。

女：在书声琅琅的班级里。

男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。

女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。

男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。

女：下面用热烈的掌声，欢迎我校***为那些正在含苞待放的花骨朵们赠书，希望他们在春风雨露里茁壮成长。

男：请一年级派学生代表上前接受赠礼，希望在未来的日子里，你们能读好书，好读书，读书好。（赠书结束）

女：下面让我们用热情的掌声欢迎*校长为儿童们带来图书节的智慧！

四、结束词

男：悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

女：下面播报上周红领巾监督岗得分情况。

晨会到此结束，请各班有秩序退场！

第四篇：读书日晨会主持词

一、升国旗

女：亲爱的老师们、同学们，大家上午好！男：春暖花开，草长莺飞，正是吾辈读书时！

女：今天让我们一起攀登进步的阶梯，打开知识的大门，向着朝阳，为中国崛起而读书。

男：升国旗，奏国歌，全体立正，少先队员行队礼，其他人员行注目礼。

二、文明礼仪学习及国旗下讲话 女：江南风光无限好，遨游其间精神好。

男：读书多多益善，让我们手不释卷，读遍千山万水。

女：游走山水之间更要注意安全！我呼吁我们大哥哥大姐姐要像书中孔融让梨那样要爱护低年级的孩子，不随便动手打架，文明少年做文明事!男：我呼吁我们***的孩子要像大学士张英那样，让它三尺又何妨？谦让别人是一种美德，让我们用行动共传***“六尺巷”的美名。女：我们读书时要“敏而好学，不耻下问”，问同学问老师问家长，做一个团结友爱，尊师敬长的好学生！

男：我们要多读书，才能明白“一屋不扫,何以扫天下!”的道理，勤动手捡垃圾，呵护校园环境，让我们芭小越变越美。

女: 读书润泽心灵，读书陶冶情操。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。

男：在***校园里，有一大批沉浸在书香之中的好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的“书香家庭”。让我们用掌声欢迎202班这个大家庭的***同学，为大家做国旗下讲话，并跟随她一起齐颂古诗《江南》。

三、结束词

女：（上周红领巾监督岗得分）

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。作为缔造中国梦的未来创造者，我们有责任将之薪火相传。

女：让我们沐浴在阳光下，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香润泽我们的人生。晨会到此结束，请各班有秩序的退场。

第五篇：第18届世界读书日1

届世界读书日 活动方案姓名：李雪

部门：外联处

系别：财务管理系联系电话：1569257323

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一、活动背景

1995年11月15日，联合国科教文组织做出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”。在第17届世界读书日来临之际，为认真贯彻我院领导“多读书，读好书”争做新一代的号召，也为打造“书香文化、和谐校园”，继上一届读书节的成功举办，我馆将于今年4月至6月期间举办我院第五届读书节。

一、活动目的以加强我院良好的校风和学风建设为指导，响应中宣部，新闻出版总署联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》的号召，我院举办以“ 炫我风采、传承经典”为主题的读书节活动，以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯，努力塑造内涵丰富，特色明显的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动意义

通过举办“读书节”活动，培养学生们良好的读书习惯和良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使同学们愉快学习，并利用这种能力去拓展自己，贡献社会。同时，让同学们在读书过程中接受传统文化的熏陶，培养同学们的道德情操和审美情操。让同学们能更好地感受“书香文化、和谐校园”的氛围，真正做到“好读书，读好书”，将读书节的口号不断发展、传承下去。

三、活动主题

笃学砺能

四、活动时间

2012年4月2日——5月3日

五、活动组织机构

主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆

承办单位：海南经贸职业技术学院图书馆读者俱乐部

六、活动内容

（一）第18届世界读书日开幕式

活动时间：4月2日（星期二）下午4：00

活动地点：经贸图书馆

活动内容：

1、读书节启动仪式

2、“我参与、我见证”读书签名活动

3、游戏：书籍名言接龙、寻找书籍

4、书画作品展可以是全院同学的好的作品。

活动目的及意义：通过众人签名、互动小游戏、书画展等一系列内容丰富的开幕式活动，让师生们很好地感受到读书节的气氛，继而受这种文化氛围的渲染，关注甚至积极参与到日后的各项读书节活动中来，使读书节能够真正实现“参与人数多、影响力度大、意义最大化”的目的。

活动负责人：

1、读书节启动仪式

组织处成员负责

2、“我参与、我见证”读书签名活动

宣传处成员负责

*次日再拉一条新横幅到教学楼旁进行读书签名活动，并将横幅挂于校道内，开幕式当天的签名横幅挂于图书馆门口。

3、书籍名言接龙互动游戏

分设5个比赛地点，每个地点有4个读者俱乐部成员，有读者服务处进行分配。

4、书画作品展

前期收集和宣传工作由宣传处负责，后期展览和整理由外联处负责。

（二）“左脑右脑一起转”创意征集

活动内容：

1、“你一言、我一语”读书格言征集

准备宣传时间：4月3日——4月13日

格言搜集时间：4月14日——4月20日

筛选、制作时间：4月20日——5月1日

活动地点：校内、图书馆内

征集对象：全院学生

活动目的：向学生们征集读书格言并将其载入图书馆自习桌上的台牌里，可以让学生们有主人翁意识和荣誉感，从而更加珍惜图书馆的读书环境，并且可以增加来图书馆学习的次数。

活动意义：通过该项活动增强学生们的主人翁意识和荣誉感，以及增加他们到图书馆学习的次数，从而浓化图书馆的学习氛围，增加图书馆的借阅量，促进学院学习气氛的提高。

活动负责人：

组织处人员

（三）七彩文化墙

活动时间：4月3日——5月1日

活动地点：图书馆二楼

活动内容：学生们以自由（匿名）、涂鸦的形式把自己对读书节的寄托、对图书馆的祝福或是好书的推荐、励志感言、人生规划、时政新闻、生活小常识等一些好的、积极向上的话语写在一张小便利贴上贴到文化墙张。

*文化墙的底板可以制作成七个板块，七种颜色（每种颜色写一种文化内容），将每种内容的的便利贴贴到相应的版块内。

活动目的：该项活动可以类似于匿名留言，只是这些留言都是好的、积极向上的，学生们可以畅所欲言，谈自己的人生目标，人生规划，抒发自己的励志感言，表达自己的观点等，在同一个版块里还可以看到他人的留言，从这样一扇小小的文化墙中，可以变成是学生们暗自比拼、自我激励、好书搜集、生活小帮手等工具。

活动意义：这种大杂烩式的文化，一方面可以满足学生们倾诉的心理要求，另一方面也是对读书节文化的一种创新，让读书节从狭窄的定义中释放出来，丰富了读书节的文化，改良了以往读书节古板、老套的活动，让读书节不仅仅局限在读书这个圈圈里，而是可以多方面地体现。

活动负责人：

读者服务处成员负责

（五）“我和书籍的约会”演讲比赛

活动时间：学术交流中心报告厅（大的多媒体教室）

活动地点：学术交流中心报告厅内

活动内容：通过向全院学生以及合作院校的学生征稿，举办以读书心得、体会为主要内容的演讲比赛（演讲题目由参赛者自拟），可将本次演讲比赛分为三轮：

1、初赛

时间：4月9日下午3:00

地点：大的多媒体教室

评委：各系学生代表及俱乐部代表

2、复赛：

时间：4月21日下午3:00

地点：学术交流中心报告厅（大的多媒体教室）

评委：我馆老师

3、决赛：

时间：5月3日晚7:30

地点：经贸图书馆广场

评委、院校领导、及老师、及学生评委团

活动目的：通过举办演讲比赛，并给获奖者颁发证书及奖品等形式唤醒学生的求知欲，激其他们求知的热情，从而增强他们的阅读兴趣，提高学生们的写作鉴赏能力，营造良好的校园读书氛围。

活动意义：演讲比赛是一项参与人数多、宣传效果强、跟读书密切相关的活动，通过与合作院校学生的比赛竞争，能够很好地促进各校之间的合作交流，增加各校学生的交流沟通，为读书节打下最坚实的群众基础。

活动负责人：

读者俱乐部宣传处和组织处合作负责

（六）“你选、我购、大家读”读者荐书活动

活动内容：

1、读者推荐

时间：4月3日——4月20日

地点：图书馆内

2、图书采购

时间：4月24日——4月30日

活动目的：通过让读者推荐喜爱的、或是想要阅读，而目前图书馆没有的书籍，我们按其要求将这些书籍采购回来，给读者带去实实在在的利益和享受。让他们感受到书籍的乐趣并让同学们都爱上图书馆乐于到图书馆阅读。

活动负责人：

外联处成员负责

（七）精品图书展

活动时间：4月2日——5月3日

活动地点：图书馆一楼

活动内容：从图书馆内挑选出一部分较新的、优秀的、有代表性的、借阅量高的图书用书架展览出来，供读者浏览欣赏。

活动目的及意义：通过图书展的方式宣传我馆的图书资源，也通过这些精品图书让读者更多地了解图书馆的优秀资源，从而更好地利用这些资源帮助自己的学习和生活，也实现了图书馆资源的充分利用。

活动负责人：

读者服务处人员负责

（八）读书节闭幕式晚会

晚会时间：5月3日晚7:30

晚会地点：经贸广场

晚会节目内容：待定（其中，诗歌朗诵和我院图书馆“读者之星”评选及颁奖活动这两个部分将放在晚会节目里。）演讲比赛的决赛。

晚会负责人：

全体俱乐部成员

九、工作要求

1、高度重视，积极参与。各部门要将此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园、建设和谐文化等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，使其成为拓展学生综合素质，奠定人生基石，推动校风学风建设的重要载体。要广泛宣传开展读书节活动意义，宣传各项活动开展的具体事项，积极发动学生参与读书节的各项具体活动。

2、精心组织，确保实效。各部门要根据总体活动的安排，结合本校实际，做好有关活动的组织工作，并邀请专家、领导对本届读书节提供必要的指导和帮助。各部门要根据要求认真制定实施细则，确保活动顺利开展，取得实效；要积极争取活动指导单位以及学院各部门、社会各界的支持；各承办单位之间要加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。