临沂大学信息学院计算机教学红色文化教育研讨会实施方案

第一篇：临沂大学信息学院计算机教学红色文化教育研讨会实施方案

临沂大学公共计算机教学 与红色文化教育研讨会实施方案

为认真贯彻落实临沂大学红色育人工程实施意见，将红色文化融入课堂教学，培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才，结合大学公共计算机教学内容实际，特制定大学公共计算机教学与红色文化教育实施方案。

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观教育为主题，以沂蒙精神为主线，以计算机教学为载体，将红色文化融入公共计算机教学中，通过丰富多样的教学形式，让学生在课堂中了解感悟红色文化，引导当代大学生坚定理念信念、崇尚荣誉责任、健全人格品德，增强爱国意识、集体意识、创业意识、奉献意识，提高思想道德素养、专业理论水平和社会实践能力，自觉成为“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”。

二、主要实施内容

1、创新课堂教学，融入红色文化模式

红色资源具有内容丰富、形式多样、直观生动的特点，将它们渗透于教育教学的各个环节，使教学内容与红色文化相结合，也是加强德育教育的一个良好途径。计算机公共课教学，可以采用丰富的教育手段和教学方法，密切结合实际安排教学案例。教学中根据所讲授的内容选择有实用性、有代表性的红色文化经典实例来进行分析讲评，比如将影视、图片、革命故事、英雄人物事迹等红色文化经典内容融入到课堂实例中，通过实例来吸引学生的学习兴趣，也通过实例让学生接受红色文化教育，创新课堂教学，增强教育效果，将计算机教学与红色文化教育有机结合。

2、创新课堂实践体验模式

计算机教学以培养学生的应用技能为主，更多地进行实验实践方面的训练，为更好的将红色文化教育融入到课堂实践中，可以引导学生调研红色文化经典内容，利用所学计算机技能独立完成一个红色文化经典内容的作品。比如将有关红色旅游景点、红色文化调研的内容使用PPT制作演示文稿，展示作品内容、使用word制作排版精美的红色文化电子报纸或使用Frontpage制作以红色文化为主题设计美观大方的网页等。这些实验实践训练方式，既能充分发挥学生的主观能动性和自我创作能力，又能做到理论与实践结合，避免了空洞的说教。

3、创新红色文化熏陶模式

有理论、有实践，还需要给同学们一个展示自己技能水平的平台，以最大程度的提升教学效果。因此我们可以组织开展各种以有关红色文化内容为主题的计算机技能大赛，如制作有关红色旅游景点介绍的PPT，制作革命故事或英雄革命事迹的电子报纸，制作宣传或学习红色文化的网页等，鼓励大家积极参与，激发学生的学习兴趣和积极性，将学生的计算机技能转化到比赛中来，提高学生利用计算机解决问题的能力，同时以红色文化为主题，在比赛中接受红色文化熏陶，又进一步加强了红色文化教育。

4、网络渗透模式

充分利用信息检索课教学，实现以红色文化为主题的检索实践，在掌握网络信息检索技能的同时，通过各种检索策略、检索途径、检索工具，全面了解红色文化内涵、红色文化特质、特别是沂蒙红色文化，使红色文化有效渗透到大学生的头脑，贯彻我校以沂蒙精神办学和育人，培养学生沂蒙精神品质，强化沂蒙精神育人特色的指导思想。

三、计算机红色文化竞赛时间 1、2011年12月，组织以红色文化为主题的PPT大赛。2、2012年2月，组织以红色文化为主题的网页设计大赛或利用所学计算机技能制作红色文化电子报纸大赛。3、2012年4月，组织以红色文化为主题的信息检索技能比赛。4、2012年6月，组织全体学生做红色文化专题检索研究报告，全面检索了解红色文化。5、2012年10月，组织计算机公共课教学与红色文化教育研讨会。

竞赛由学工部、团委、信息学院联合举办，届时将由专家和领导评选出优秀者进行颁奖，予以表彰。

丁书记在作风建设动员大会上的讲话中指出，作为在沂蒙革命老区办学、并依靠弘扬沂蒙精神发展成长起来的综合性大学，我们应该自觉地秉承沂蒙精神，深入研究、发掘沂蒙精神育人价值，在教学中积极行动，尽可能的创造各种条件，使沂蒙精神进头脑，让教学成效“实”起来。用科学的方法解读沂蒙精神，用实践的结果验证沂蒙

精神的育人价值，让学生全面地而不是片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地理解和掌握沂蒙精神，要使学生做到真学、真懂、真信、真用，在心灵上受到强烈震撼，在精神上获得深刻启迪，在情感上高度认同，在行动上亲身实践，进而推动其政治立场和观点方法的确立，形成优良道德和意志品质，真正使沂蒙精神入耳、入脑、入心。

第二篇：三峡大学计算机与信息学院院学生会自律部简介及考核制度[定稿]

三峡大学计算机与信息学院院学生会自律部简介

院学生会自律部是一个以”严明校纪,树立校风”为主要职责的学生组织,通过”律己”而”塑人”规范和提高全院师生的日常行为及修养意识。一．机构设置

本部门设部长1名，副部长2名，干事8名，以及大一各班的副班长隶属于自律部，分为监督组、纪检组、文秘组。二．工作任务

（1）纪检组：

主要负责大一新生的查操及评比，在查操时应准时到达集合地点，各组组长及时分配任务，各组员应根据评分细则准确的对各班出操情况进行评分，评分要做到公平、公正、合理、不得以公谋私，不得开后门。负责各成员的日常行为及工作态度和我院大小型活动的秩序及日常的安全执勤，突发事件的先期处置工作

（2）监督组：负责各成员的日常行为及工作态度的监督工作，维持学院组织的各种大小型活动的秩序，（3）文秘组：负责各会议、活动的通知，以及会议活动的签到。对各项工作及活动内容进行上传下达，并负责调查，征询意见或建议等。负责文件资料的收集、整理、归档；对部内上下交的活动计划、工作总结、心得体会、活动照片等文件资料进行登记、整理。主要负责各项工作和的记录，配合院里的各种签查及活动的策划工作。（4）各组成员应相互协助,认真组织并完成各项工作.三．目标 ：

把我院建设成一个文明守纪、勤奋上进的和谐校园。让校风得到净化，让师生和睦相处！

院学生会自律部

2010年10月16日

院学生会自律部规章制度

第一章

基本章程

一、院学生会自律部是一个以“严明校纪，树立校风”为主要职责的学生组织，通过“律己”而塑人规范和提高全院师生的日常行为及修养意识。为维护我院正常的教育教学秩序和生活秩序，依据我院相关规定和学生会的职能今制定本制度。

二、宗旨和义务

抓好全院的纪律以及管理工作，贯彻“尊师爱校、文明守纪、团结互助、勤奋进取”的校风，维护正常教学和生活秩序。组织和带领同学开展社会服务，代表学生参与学校德育和管理事务。通过各种正常渠道反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务。倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，创造良好的校园环境。

三、成员的基本权利和义务：

（一）自律部成员享有以下权利

（1）在学生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。

（2）对学生会一切工作和决议有质询、讨论、建议和批评的权利。

（3）有参加学生会组织的各种活动的权利。

（二）自律部成员履行的义务：

（1）遵守国家法律法规和校纪校规。

（2）积极参加学生会及部门在的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的荣誉。

（3）各成员除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，乐于助人！

四、各成员应做到：

（1）具有良好的政治思想素质，全心全意为同学服务。热心工作，认真实干，勇于开拓、创新。

（2）以身作则，严于律己，处处起模范带头作用。

（3）谦虚、谨慎、密切联系同学，事实求是，注重调查研究，养成良好的学习、工作、生活习惯，努力提高自己的思想道德文化修养和工作能力。

（4）积极开展批评和自我批评，勇于抵制各种不正之风。

第二章

管理制度

（一）成员管理制度：

（1）作为学生会自律部成员，应以服务学生为指导思想，通过“律己而塑人”规范而提高全院师生的日常行为及修养意识。

（2）自律部成员必须维护学院及学生会的整体利益，树立优秀组织者的良好形象。

（3）自律部成员应严格遵守《高等学校学生行为准则》，具有一名学生干部应有的道德水平。

（4）自律部成员应衣着整齐，不得有染发、带耳钉等行为。

（5）自律部成员在工作中应礼貌待人，做事要谨记“请”字开头，“谢”字结尾。

（6）自律部成员应遇事乐观，认真对待工作及琐事，对工作不要抱有消极不满的情绪。

（7）自律部成员在日常工作与活动中取得较大成效者，或有重大贡献者，可以给予相应的表扬。

（8）自律部实行问责制，对无故未能完成本职工作的成员，给予批评，并让文秘组做好纪录。

（9）自律部成员应正确对待表扬和批评，在工作中发扬长处，弥补不足，不断完善自我。

（10）自律部成员因故退出自律部，必须向部长提出书面申请，并阐明原因，经批准方可。

（二）成员会议制度：

（1）例会时间、地点根据实际情况另行通知。由部长主持，特殊情况下可委托副部长主持。

（2）自律部成员必须准时到会，不准迟到、早退，因故不能出席者必须提前递交请假条（交予文秘组），否则按缺席论，并由文秘组认真如实的纪录。

（3）开会期间不得擅自离开，有特殊情况须请假方可离开。开会时认真听取会议内容及意见，并做好会议纪录，不得交头接耳，不做与会议无关的事。

（4）需要鼓掌喝彩的要热烈鼓掌，不得吹口哨、喝倒彩！散会时按顺序离开会场，不得拥挤，避免造成混乱和意外事故。

（三）值班制度：

（1）根据本部门的值班安排，值班人员应准时到达值班室，不得无故缺勤，值班无故3次未到者，劝其退部。

（2）值班时应注意仪表与言行，并认真做好值班签到纪录。

（3）值班人员可在值班室内看书、学习、交谈等，但不得喧哗、嬉戏、打闹，早退。

（4）值班人员遇突发事件应沉着冷静，妥善做好前期处理并及时报告学工处。

（5）值班人员如遇特殊事由需早退者，须在值班日志中标注。

（四）活动制度

（1）自律部成员应尽职尽责，踊跃参加活动的策划组织与实施。

（2）本部门组织承办的活动自律部所有成员没有特殊事由的应到活动地点维持秩序。

（3）活动时间及地点申报学工处老师。

（4）活动策划写好后，交与文秘组审阅后，再交到学工处审批。

（5）院学生会及系其他兄弟部门承办的活动，我部应鼎立相助，做好后勤工作及维护好活动秩序。

（6）对活动中工作积极，表现突出的成员给予适当奖励，同时文秘组做好记录。

院学生会自律部

2010-10-16年

第三篇：通知：2014年第六届全国密码学与信息安全教学研讨会通知(印刷学院)20141105

2014年第六届全国密码学与信息安全教学研讨会通知

一、会议背景

中国密码学会教育与科普工作委员会自成立伊始就致力于密码学与信息安全类专业建设与教学经验交流工作。为推动我国密码学与信息安全类专业发展与进步，每年召开全国密码学与信息安全教学研讨会。2014年第六届全国密码学与信息安全教学研讨会将于2014年12月13日至14日在北京印刷学院召开。届时将拟邀请众多从事密码学与信息安全教学工作的专家学者、权威人士到会，就专业建设和产学研结合等问题展开深入、广泛的研讨。

为更好的分享各位专家密码学信息安全专业建设的经验和心得体会，会议将组织出版论文集一本，所有投稿论文将收录至国防工业出版社正式出版的论文集。论文集名称为《2014教育教学改革与创新研究论文集-计算机电子信息》。

二、会议内容

1、邀请密码学与信息安全专业教育教学知名专家学者做主题报告，分享教学经验。

2、要求与会单位至少有一名参会代表就密码学与信息安全专业的人才培养、课程建设和实践教学体系构建与环境建设等问题介绍本单位相关情况。

3、就密码学与信息安全的理论教学、实验教学、课程建设、专业建设、人才培养等相关问题进行广泛深入交流。

4、邀请中国密码学会密码学类教育教学改革项目立项项目获奖者介绍项目申报和建设经验。

5、研讨国家“十二五”重点出版工程--密码学与信息安全系列丛书编写方案和计划。

三、时间、地点、住宿

会议时间：2014年12月13日至14日（12月12日15:00-22:00在校长大厦一楼大厅报到）

会议地点：北京印刷学院（地址：北京市大兴区兴华大街（二段）1号）住

宿：会议提供在校长大厦住宿，费用自理。校长大厦（地址：北京市大兴区清源北路16号，电话：010-69248888）

标准间：300元/天（含早餐）

四、会议注册

会议注册费：980元/人，报到现场领取发票，缴费方式：

1、转账

户

名：北京安如山文化科技有限公司 开 户 行：中国光大银行北京丰台支行 账

号：3534 0188 0000 98656 交费凭证：发邮件到jiaoyukepu@163.com

2、可以在报到现场现金缴费或POS机刷卡缴费

五、联系方式

联系人：杨老师

电话：***，邮箱：jiaoyukepu@163.com

中国密码学会教育与科普工作委员会

2014年全国密码学与信息安全教学研讨会组委会

2014年6月20日

校长大厦地理位置示意图

第四篇：武汉大学2014年学院(系)本科教学状态评估实施方案

附件1：

武汉大学2014年学院（系）本科教学状态评估实施方案

我校学院（系）本科教学工作状态评估已实施七轮，取得了很好的成效。评估对规范教学管理、促进教学改革、提高教学质量、进一步确立教学中心地位起到了较好的促进作用和引导作用。为迎接教育部下一阶段组织的审核评估，更好地调动各学院（系）开展教学评估的积极性，在征求多方面意见的基础上，学校对今年的本科教学评估方案及指标体系等进行了相应调整。

一、评估程序和方式

评估工作分学院（系）自评和实地考察两个环节进行。学院（系）的自评报告改为学院（系）本科教学状态报告，报告须经学院（系）党政联席会议讨论通过。有关学院（系）本科教学状态报告的具体事项另行通知。

二、评估结果及运用

1.根据对学院（系）总体教学状态的综合考察，评估结果分为A、B、C三个类别，各个类别的比例约为30%、50%和20%。另外，为引导学院（系）在整体发展的基础上，发挥和突出自己的优势，单独设置单项奖。单项奖设进步奖和工作特色奖，采取申报制，名额各3名。

2.学校鼓励学院（系）对取得优异成绩的教学管理干部进行奖励。3.为进一步加强我校本科教学工作审核评估评建工作，今年的免评制度暂不实行。

4.学院（系）本科教学状态评估结果作为学院（系）招生指标增减的重要依据。

三、指标体系的调整及修改

学校根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）文件中的《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》，对2014年学院（系）本科教学状态评估指标体系进行了相应调整。

第五篇：西京学院：信息工程学院教师参加全国高等学校计算机实践教学(CEPC)论坛

西京学院：信息工程学院教师参加全国高等学校计算机实践教学（CEPC）论坛

“第十届全国高等学校计算机实践教学（CEPC）论坛——暨第一届中国计算机实践教育学术会议”于11月11日—11月12日在江苏省南京市隆重召开，本次大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组、清华大学出版社、计算机教育杂志社主办，东南大学国家级计算机实验教学示范中心、南京大学国家级计算机科学技术与软件工程实验教学示范中心、南京邮电大学国家级通信与信息网络虚拟仿真实验教学中心承办，联创教育、知途教育等企业协办。我校信息工程学院张玉成、徐鲁辉两位老师应邀参会，与来自全国50多所高校的近300人共同参加了此次论坛大会，共同探讨我国高等学校计算机实践教学发展的新理念、新路径。

本次大会主题是“实践教育与创新人才培养”，重点围绕计算机及应用系统中的复杂工程问题展开交流。本次大会探讨和归纳了当前计算机实验教学中的有关重要问题、有效做法和实践效果，同时通过介绍国家计算机实验教学示范中心的建设和推进，介绍国内高校当前计算机实践教学的状况和未来发展。

本次大会邀请了多名国内知名专家参会并做报告。特邀报告嘉宾韦钰（中国工程院院士）报告：从神经教育学的视觉研究创新性人才培养；倪明选（澳门大学副校长）：因材施教！知易行难？蒋宗礼（南京大学副校长、中国工程教育专业认证协会常务理事）：推行实质等效的专业认证，建设一流的计算机本科专业；杨士强（清华大学计算机系教授、计算机学位分委员会主席）：实践创新能力培养与实验教学示范中心建设。专家报告场次42次；收录论文120篇；优秀案例展示19场；优秀论文展示96篇。

通过参加此次论坛，我们深刻认识到：在学校教育教学改革和人才培养过程中，实践创新能力培养是非常重要的，必须适应计算机学科的飞速发展，及时调整和提高计算机教学实践的环境和内容。学生是知情的决策者，学生最重要的能力是个性化的，应该重视在不同背景下、针对不同目标的决策和创新能力。学校与企业应合力培育校企协同育人的生态环境，搭建纵横贯通、虚实结合系统能力培养实践平台。