童话梦(100字)作文

第一篇：童话梦(100字)作文

精选作文:童话梦(100字)作文

那时的四季双双翩飞，常常飘来朵朵云，那柔柔的云很软很软，映照着我那四季的童话梦。我独坐在天井边，数着一闪一闪的星星，连串成一支支美妙的音符，放在我的梦中。那一夜，我走进了童话世界，梦见云朵飘来，像棉花糖，甜甜的，绚染了我的童话世界，梦醒了，四季的风走了，不时扭过头看我，那时，我笑了。初二:董姣

篇一：童话作文

爱护环境，人人有责

一天早晨，小松鼠从家里出来散步。走到一家小店时，进去买了一个面包吃。接着她一边走一边吃，吃完后，并没有将垃圾扔到垃圾桶内，而是将垃圾直接扔到了地上，尽管身边有一个垃圾桶，也就是无视了。故事就从这里开始的：

您受伤了，对不起！”小松鼠话音刚落，医生就来了，随后，老奶奶还说：“没关系，知道自己犯下的错误，以后不要再这样了，没事！” 这场故事结束了，你们在生活当中做过这些事吗?如果做过，那就赶紧改正吧！现在还不迟哦！

海底旅行记

在一个漆黑的夜晚，周围的光线好像都被夜晚的无底洞吞噬了，再这么一个令人头皮发麻，全身起鸡皮疙瘩的地方，竟然还有小动物。狗老大寒鹰有着褐黑相间的闪亮皮毛，炯炯有神的大眼镜在黑暗中发亮，因为他的爸爸是一只狼，他的妈妈是一只藏獒，狗老二寒雪是寒鹰的同母异父的妹妹，她母亲是萨摩耶，她有着一身雪白的皮毛，不是情的人还会以为她是一对白色垃圾呢。她的性格有些愚笨，跟他哥哥完全不一样。

天刚破晓，寒鹰就懒洋洋的对妹妹说：”天天窝在这，真无聊，不如我们去海底旅行吧。”妹妹惊叫道：“可是你有潜到海底的工具吗？”“当然有。”于是哥哥就把妹妹带到一个很隐蔽的大山洞里，“看，这就是潜水艇。”“哇，我们现在就去吧。”妹妹和哥哥上了潜水艇后，就开始在海底旅行了。

来到海底，他们看到了各种各样的珊瑚，看了各种大大小小的鱼，有热带鱼，有金鱼，有鲫鱼，有桂花鱼，有海鱼，还有一些形形色色的鱼，都是他们兄妹俩叫不出名字的。妹妹寒雪惊叫：”哥，我从小到大都没见过那么多的鱼，你真是带我来对地方了。”哥哥和蔼可亲的看着妹妹，说：“真是，你才多大呀，还有，哥怎么会带你去一些不能去

的地方呀。”就在他们聊天的时候，危险即将来临，幸运女神一步一步的离开了他们，厄运女神一步一步的朝他们走来。

这时候，有一群凶神恶煞的鲨鱼朝他们兄妹俩游来把潜水艇咬得粉碎，妹妹寒雪被鲨鱼带到一个牢房，天天受尽折磨，哥哥被带到一个无底洞，天天在双手合十祈祷妹妹千千万万不要出事，然后，寒鹰累的昏过去了，醒来之后，他发现自己来到了一个仙境，天哪，这，这居然是上帝，上帝笑咪咪的看着寒鹰，说：“你是想救你妹妹，对不对？”“嗯，没错。”“你想让我帮你就出你的妹妹吗?”“想，当然想，但是，你怎么救她呢？”“不用你管，不过，有一个要求，不知道你答不答应。”“不管什么要求，我都会答应。”“好，既然你答应，你就必须的缩短自己的生命，来救你妹妹。”“没问题。” 寒鹰毫不犹豫地说。于是，他闭上眼睛，当他睁开眼睛的时候，他发现一切都回到了昨天晚上，妹妹已经睡着了，他在旁边守护着妹妹。

这段木头里一定有虫

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观、和蔼可亲。可是，现在人类为了自身的利益，将地球折磨得天昏地暗。人类只有一个地球！而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声，让我们意识到——保护地球，刻不容缓！

一天艳阳高照，树林里不时地传来几声啼啭，清晨的露珠挂在绿意盎然的树叶上，一股清新的空气扑鼻而来。忽然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只美丽啄木鸟停在了一名伐木工人的肩头上。啄木鸟盯住了这个伐木工人

头上的不毛之地，边啄边发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫??” 这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫??”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫??金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知，对财富的过度迷恋同样也萌发

了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。其实，生活中我们也不难发现，与漫画中伐木工类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用涂改液擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，我不由得想起了“科幻小说之父”凡尔纳的《海底两万里》。在那里，大海被描写的惟妙惟肖：海地打猎、亚特兰蒂斯、科维那多海沟??无一不展现出大海那磅礴的气势。可是现在，核辐射和漏油事故在侵害这湛蓝的大海，鱼类大肆减少，海底资源正在被永无休止地开采??这些事情难道还不能给我们上生动的一课吗？

这仅仅是一幅惹人捧腹大笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。为时未晚，让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧！

篇二：写童话故事作文

关于童话故事的作文

1纸与笔的故事 纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”

纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。

从前有一只蜜蜂，他长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。

一天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜干什么？”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完，他又忙着采蜜去了。

转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。

5蜜蜂和蚂蚁

蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。可有一天，一中只蚂蚁到城里去找吃的。听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》；画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画。

那只蚂蚁可纳闷了：人类怎么专画它们，不画我们！也许别处能找到人类赞美我们的地方。可它找遍了每个角落也没找到赞美蚂蚁的地方。便回到窝里，把今天遇到的事告诉大王和王后。

大王和王听了之后可不高兴。王后首先发了言：“人类真偏心，不就是蜜蜂比我们大，比我们漂亮吗！这又有什么了不起的！”

“是啊！有可能蜜蜂经常蛰人类，人类怕了，就只好用这个法子，让蜜蜂高兴。一个‘行贿’，一个‘受贿’真是不要脸！”国王振振有词的说。

“是啊。人类真是瞎了眼，我们跟人类有什么仇啊，人类偏偏护着它们。它们的后台总是那么大，不公平！”蚂蚁们正在为自己诉苦。“好了，我了解大家的苦衷，我时常不想报这个仇呢！明天我亲自去问问它们。”国王说道。

森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥??3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

8乌鸦和狐狸的故事

每当想起那件事，乌鸦就气得冒烟了，因为狐狸把乌鸦嘴里叼着的肉骗走了。到现在为止，乌鸦仍深记仇恨：我一定会报仇的，狡猾的狐狸！走着瞧?? 有一天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，暖烘烘的阳光洒满大地。乌鸦飞进森林里找吃的，正巧，狐狸也在森林里找吃的。乌鸦想：这是个报仇的好机会！乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀，它突然发现有一个里面黑悠悠的山洞，就飞了进去“查探”情况，突然，一阵震耳欲聋的吼叫声，把乌鸦吓得退了出来，原来有一只凶猛而又饿的狮子在里面休息。乌鸦突然想到一个好办法——在狐狸走的那条路，印下它自己的脚印，一直走到山洞口。狐狸看见那些脚印，以为是只可口的大公鸡的脚印，就跟着脚印走，走到山洞口，看见里面漆黑漆黑的，心里很害怕，转身就走。狐狸才走了两三步，肚子就“打鼓”了。狐狸实在太饿了，就壮着胆子向里面走去，狐狸走到山洞的尽头，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公鸡在哪儿。摸呀摸呀，狐狸摸到了一条像绳子似的带毛的东西，顿时开心极了，连忙拉着它向洞口走去，“哟！怎么拉不动呢？”狐狸想。狐狸再次用力拉，糟糕了！惊动了刚进入梦乡的狮子，狮子“扑通”一声抓住了狐狸，此时，狐狸才知道上当了。狮子开心极了，想不到在这个“鬼地方”里都能抓到动物吃，真是太棒了！“唰”的一声，把狐狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦，它一边“唱歌”，一边继续找吃的??

9彩虹的故事

一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”

小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”

彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”

“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，还是跟它比美吧。”

听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”

太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀！”

彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了??

10花花的故事

同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园

13夜晚的故事

你听过一个没有生命的东西说话吗？没听过吧！告诉你，我听过。这个故事发生在**小学的一个夜晚?? 那是个没有人的夜晚，桌子悄悄的走到门前，对对面的同伴说：“嗨，你的主人对你好不好？告诉你，我的小主人对我可好了！他写字时，拿一块柔软的布铺在我身上，放学时用一块冰凉的手帕擦去我身上的污泥，她身上还有一种特殊的香味，可好闻了！每时每刻她都无微不至的关心着我。”

“我的主人是个粗心大意的男孩，他特爱打架，常常被叫到办公室去打点滴，可是，现在他变了，彻底的变了。他变得温柔细心，也学会关心我了。”

门听了，也若有所思的说：“是啊！自从从旧学校搬到这里来，同学们爱干净了，讲卫生了，也不追逐打闹了，变成了校园卫士，信仰：捡一份垃圾，存一份快乐！”

14兔子的故事

有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。这时，刚好乌龟路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感激地对乌龟说：“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水给冲走了。”

兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈地问乌龟：“你瞧，这些蘑菇漂亮吗？”只见乌龟愁眉苦脸，哀声叹气。兔子非常不解，忙问：“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说：“森林里的动物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友吗？”兔子说：“当然愿意，们来做好朋友，好兄弟好吗？”乌龟破涕为笑，爽快地答应了，从此，乌龟和兔子成了形影不离的好朋友，好兄弟。过了几天，兔子在森林里闲逛，看见乌龟在那里呆着，不知所措，忙问：“乌龟兄弟，怎么会在这里？”乌龟说：“我迷路了。”兔子说：“带出去吧！”左转右转，终于走出了森林，从此以后，它们的感情更加深厚了！

这个告诉我们，朋友之间要互相帮助，不要对同学不理不睬。有一句话说：“好人自然会有好报，恶人也会有恶报。”们要像乌龟和兔子一样做好事，不要像那些森林小动物一样，认为别人走得慢，就没有什么用处。

15河流与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”

小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！” 小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！”

小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她垂头丧气地说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。

下页 余下全文篇三：童话作文 该把雨伞借给谁

一天，小青蛙，小乌龟，小鸭，大公鸡，在公园里玩耍。

突然，乌云密布，电闪雷鸣接着下起了倾盆大雨，它们看见前面有一幢房子，那是小猫住的地方，它们想出一个好办法，到小猫家去躲雨，小猫从窗口 看见了它们，急忙打开门拿出一把伞，可外面有四个人，一把雨伞不够啊？

小青蛙说：“我可以跳到池塘里去”，说着就走了。

小乌龟：“我有龟壳雨淋不着”，说着就慢吞吞地爬走了。

小鸭说：“我身上一抖就没水了”，说着就一摇一摆的走了。

最后，只剩下大公鸡，身上全是水，小猫把雨伞借给了大公鸡。

大公鸡说：“你真是助人为乐的小猫啊”！

三心二意的小猴子

一天，一只小猴子从山上下来看看有什么好吃的，它走到山坡下，看见了茄子紫的葡萄，它高兴及了，拿着葡萄继续往前走，它又看见一片茂盛的树林，它从那片树林跑过去，一看，哇!好多桃子呀！

它扔下葡萄，从树上摘了一个又大的桃子，这是它最喜欢吃的。拿着桃子往前走，又看见了一片稻田，稻谷都是金灿灿的，他看见了稻谷就心里想：稻谷肯定比桃子还好吃，它扔下了桃子，拿起稻谷，向前走去，走着走着，它又看见了大西瓜，大西瓜的表面有一条黑花纹，当然也有嫩绿的，每个西瓜都是又大又圆的，其中小猴子拿了一个最大的大西瓜，它心里又想：说不定西瓜比稻谷更好吃呢！一说完又丢掉了稻谷，用手抱起了大西瓜，小猴子一直都往前面走去，没有一次拐弯。

走到一半路时，它感觉抱的西瓜越来越重，小猴子快抱不起来了，终于忍不住的放了手，西瓜扑通的一声，掉在了地上，全都破了。小猴子走过去还滑了一脚，跌倒在地上，它赶快站起来，垂头丧气地走着，它忽然看到了一只小兔子在一棵树下蹦蹦跳跳，小猴子看了一下，就马上跑到树下面，偷偷地把小兔子捉住，小猴子很久都没有常过兔子的滋味，可是被小兔子发现了，小兔子早已今逃跑了。最后小猴子什么东西都没有。

蚂蚁与蝴蝶

鸟语花香的春天到了，万物复苏，小草从地下偷偷地钻出来，花儿绽开了笑脸，到处是一片生机勃勃的景象，一只蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在五颜六色的花丛里唱歌，开心极了。

花丛下面有一群蚂蚁排着队，“吭唷，吭唷”的喊着号子驮运粮食。

蝴蝶见了，飞过去说：“先生们，春光这么美，和我一起去玩会儿吧!”

为首的一只蚂蚁放下粮食，擦擦汗说：“谢谢你，蝴蝶小姐，你难道没听人们常说‘一年之计在于春’吗？现在不抓紧劳动，以后可就来不及了。” 蝴蝶讨了个没趣，不高兴的飞走了。从那以后蝴蝶还是唱歌跳舞、游山玩水，而蚂蚁依然在日夜不停的搬粮食。

时间过得真快呀，一眨眼，夏天过去了，秋天也过去了。蝴蝶还是执迷不悟。游玩于山水中。

冬天到了，寒风刺骨，蝴蝶躲在一片枯叶后边哀号，后悔极了，蝴蝶饥寒交迫只好硬着头皮去找蚂蚁，蚂蚁十分大方，给了他许多粮食，蝴蝶感到很羞愧说：“蚂蚁兄弟，我一定会记住你的话，‘一年之计在于春’明年我一定好好劳动。”

小猴子过生日

今天，小猴子过生日，它邀请了小蜜蜂、春蚕、小老鼠来家里做客。于是，一大早，小猴子就起来把房子布置得漂漂亮亮的。

“叮咚、叮咚”，门铃响了，小猴子打开门一看，原来是小蜜蜂和春蚕来了。小蜜蜂带来一桶蜂蜜说：“小猴子，祝你生日快乐！身体健康！”春蚕说：“小猴，我织了一件蚕丝被送给你，祝你生日快乐！天天开心！”小猴说：“谢谢你们，快请进吧！”

不一会儿，小老鼠也来了，提着一篮桃子。小猴子看见了问小老鼠：“这桃子看起来真好吃，在哪摘的？”小老鼠一听，红着脸说：“这是我从山羊伯伯那里偷来的。”小猴子听了，生气地说：“春蚕和蜜蜂的礼物是他们辛勤劳动得来的，而你的是偷来的，不劳而获的礼物我不能收。”于是，小老鼠不好意思地低下了头，灰溜溜地提着桃子走了。

最后，小猴、小蜜蜂和春蚕一起开开心心地过生日了

花伞借给谁 一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子、和小鸡到公园里玩。

它们来到公园里各玩各的——小青蛙跳到池塘里和小鱼玩，小蝌蚪玩吐泡泡。小乌龟和蜗牛在草地上比谁走得快。小鸭子在水里和小鱼比游泳。小鸡在草地上低着头捉虫子吃。它们玩得可高兴啦！从早上一直玩到下午。

小鸡和小鸭子说：“我们应该回自己的家了，已经玩了那么长时间了。”小青蛙和小乌龟想：也是啊，已经玩了很长时间了，应该回家了。四个小动物决定回家了。就在回家的路上，突然下起了倾盆大雨，大家连忙跑啊跑，路上，猫阿姨看到了，连忙大喊：“我这里有一把花伞，谁要啊？”

小青蛙高兴地说：“我的家就是水池，我不怕雨水，您还是给小乌龟吧！”

小乌龟兴奋地说：“我可以在水里生活，不怕大雨，您还是给小鸭子吧！”

小鸭子开心地说：“我都可以在水里游泳了，不怕雨，您还是给小鸡吧，小鸡不会游泳，不会在水里生活。”

小猫阿姨就把这把花伞借给小鸡，小鸡高兴地说：“谢谢您，等雨停了，我一定会把这把漂亮的花伞还给您的！”

鸡妈妈知道了，说：“你也要向猫阿姨一样助人为乐。”

小猴病了

太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜回家。从姥姥家回来的路上正值盛夏酷暑，小猴走到半路，一点力气也没有——它中暑了。正在这时，从森林走出一只小白兔和一只小狐狸，它们看见小猴中暑了，赶紧把小猴扶起来，送它去医院。

过了好久好久，小猴终于醒了。小猴和它的姥姥很感激小白兔和小狐狸救了小猴，就请它们吃西瓜，三个小伙伴开心的吃着西瓜，它们成了最好的朋友。

篇四：童话故事作文400字

童话故事作文400字：小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。

“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦?.老虎来啦?..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦?小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。

童话故事作文400字：能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。

在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活了。

童话故事作文400字：小猪捉老鼠

一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。

小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。

小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。

小猪准备好了：作战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓得目瞪口呆，全都乖乖投降了。

这个故事告诉我们一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。

童话故事作文400字：小猴发明家

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开心极了。

过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢?”

渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。其实，我不应该把你们这些好朋友赶走，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。

动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起电脑，小猴笑着，想：好东西要和大家一起分享才会快乐啊!从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中，也感到无比的幸福!

第二篇：幸福童话梦

幸福童话梦

在我刚识字的时候，看过一本书——《白雪公主》，继母嫉妒她的美貌，把可爱美丽的白雪公主赶到了大森林里。在那里她遇到了七个善良的小矮人，在他们帮助下，解除了继母巫术的诅咒，找到了真心爱她的王子。

后来，我知道了那就是童话。陆陆续续看了所有能找到的童话书：《小王子》、《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》„„看过的书里都有一个共同的结局，不管她们受过多少磨难，她们都能找到属于自己的王子，幸福地生活在一起。

长大后，我的枕边除了卡耐基，就是理财、英文。我们生活在钢筋混凝土铸成的森林里，被办公室里紧张快节奏的氛围所包裹，只有夜深人静之时，那些伤感、哀愁、寂寞、孤独在猝不及防的某一刹那涌上心来，在焦灼不安的心灵里浮浮沉沉。

童话，童心

结婚成家，有了孩子，在给孩子讲晚安故事的时候，我把曾经看过的故事，从记忆的深处挖掘出来；在孩子问为什么的时候，才想起把时隔经年、已残旧破损褪色的童话书翻开，迫不及待地阅读。我随着孩子一起被那些简单的文字慢慢安静下来，沉淀下来，渐渐被童话世界中单纯的美好所感动；那夜，搂着孩子睡得好香甜。

后来，我陪同孩子一起去看童话片《麦兜的故事》，看麦兜的出生、上幼儿园、上中学、一直说到他家破产。麦兜是一个卑微平庸却单纯乐观，资质平平却有很多梦想的男孩。他梦想去马尔代夫旅行；梦想里只是一碗鱼翅羹；梦想果酱瓶里的金鱼蛋有一天能破壳而出„„麦太太是单亲妈妈，把所有梦想寄托在儿子身上。希望、失望、再希望、再失望„„一个一个失败，但麦兜还是凭着他正直善良的“傻气”，创造了他美丽的世界。

看到这里，我感叹幸福的生活原来如此琐碎。我们年少时伟大的理想，好像被现实击得支离破碎，但当我们用单纯、善良、真诚的目光看这个世界，在平淡的生活下也会经常忍不住浅笑低吟。快乐，原来并非那样遥不可及。

爱梦想，爱童话

从此我的枕边少不了童话书了,看《哈利波特》我依然会让梦想穿上隐形衣，挥舞着魔棒念动咒语，改变这个世界。那字里行间营造的梦幻般的瑰丽世界，神秘古怪的精灵，让我觉得魔法世界就在隔壁房间。

我终于知道，虽然人在江湖身不由己，我依然可以生活在过去的某一时刻，不去斤斤计较生活里的得失；我仍可以住在回忆里，把心底深藏的温柔唤起，卸下职场上沉重的面容；我依然是那个目光清澈的女子，不再是那个内心疲惫、经常郁闷的成年人。那些简单、美好的文字给了我内心自由呼吸的空间，成为心灵的氧吧。

在某一个月华如水的晚上，躲在自己梦想的城堡里，让童话与自己的生活和解，让淡淡的快乐或忧愁掠过心尖，体会平淡的温暖和刹那的美丽。

因为我有一颗需要抚慰的灵魂，偶尔觉得无助的心，还有淹没在都市霓虹灯和喧哗中的追求；我从童话里找回了曾经简单的愿望、小小的满足都是通往幸福的捷径。这一种愉快的阅读，会是我最好的美容秘方。因为它引导着我的灵魂慢慢从万丈红尘中苏醒，使我跨越岁月的无情苍凉，感受到生活的透明清澈。

第三篇：童话中国梦

童话中国梦

中国有10多亿人，而每一个人都有梦想，连生活在中国的动物也有梦想，今天，我们就不讨论中国人的梦想，我们讨论一下中国动物的梦想。

我们来到动物园，我们首先访问一下熊猫大哥，记者“：熊猫大哥，你的梦想是什么？” 熊猫大哥思考了一下，严肃的回答“:我的梦想是当一位建筑师，我当了一位建筑师，就可以为大家建房子，那大家就有房子住了，这样不好吗？”熊猫大哥的回答让记者热泪盈眶，真让人感动！接下来我们访问一下孔雀妹妹，看看她的梦想是什么 ？“孔雀妹妹，你的梦想是什么？”记者问到。孔雀妹妹回答“：我的梦想是当一位发型师，我希望能帮别人设计别人喜欢的发型，每一个人都可以漂漂亮亮的!”记者听了孔雀妹妹的回答觉得孔雀妹妹很善良，也觉得这个梦想很美好

我们的梦想有无数个，动物的梦想也有无数个，而这些梦想就会联合起来就是中国梦！

第四篇：中国梦童话

从前，有一只小猫叫小白，小白有一个朋友，叫小灰。他们每天都在一起玩耍，小白是一个奇思妙想的猫，媒体都会有各种各样的问题出现，而只要小白有问题就会去小灰那里寻找答案，小灰的爸爸和妈妈都来自于贵族皇室，而小白出身没有那么好。

某一天，小白无意中看到人类在上网的时候，而此时此刻的页面停留在一个论坛。论坛上关于“中国梦”的探讨众说纷纭。小白一脸疑惑，“中国梦是什么？”而我们从小出生在中国，我们的中国梦又是什么？带着疑问，小白径直去找小灰问这个问题。当得知到小白的“中国梦”的问题时，小灰也是一脸疑惑。它的心里在默默的盘算着：“中国梦代表的是中国人做的梦？”小灰又带着疑问去找自己的爸妈，“爸爸妈妈，中国梦是什么呀？”看着小灰满脸疑惑的样子，小灰的爸爸妈妈就笑了，他们明白孩子长大了，所以问的问题已经上升到很高的阶层了。爸爸笑着对小灰说：“中国梦，就是中国人民心中的梦想和愿望。你的梦想就是你的中国梦。”而，此时此刻，小灰突然就沉默了，因为它对自己的中国梦是什么还一无所知。带着惆怅的心情，小灰找到了小白，把小灰爸爸和他说的那番话转告了小白，而既然大家都不知道中国梦是什么，那我们一起看看听听，大家的中国梦是什么吧！走，我们出发吧！

它们首先来到了蜜蜂国，每一个勤劳的小蜜蜂都有着自己的房子，也能去做自己的事情，同时，她们辛苦一辈子都在为别人产出少量的蜂蜜，它们很快乐，很团结也很幸福。小白和小灰看着蜜蜂们的辛勤劳作，它们好像明白了什么：大家都有房子住，能做自己喜欢的事情，不仅仅为了自己的生存而生存，它们创造出的价值，让人类更加幸福，这是蜜蜂的梦想，蜜蜂很快乐很满足，那，这就是它们的中国梦吧。于是，它们离开了蜜蜂国，突然天空乌云密布，正准备找地方躲雨的它们，发现了地上黑压压的一片移动的黑团团，密密麻麻。“这不是蚂蚁吗？它们这是在干什么呢？“它们注意到，蚂蚁们团结协作，互相帮助，蚂蚁的老大在积极的指挥着它们，有条不紊地为即将到来的雷雨辛勤劳作。它们不辞辛苦地和蜜蜂一样，这是它们的中国梦吧。

接下来，小白带着小灰看着树上的鸟儿，鸟儿告诉它们：飞得更远更高才能看到更美的风景，才能找到最适合自己冬眠的地方。水中的鸡鸭鹅告诉它们，为了能让将来的宝宝能够健康成长，鸭子和鹅说：“我们要在水中来回游荡锻炼”，地上的鸡告诉小白和小灰：“我们也要在陆地上到处走动，而不是静静地等待人类喂食给我们。”泥土中的蚯蚓一边松土一边说：“我们要更加努力地松土，吃更多的土，才能造福土壤，造福丰收季节的人类们。”

听完大家的中国梦，小白突然恍然大悟：“原来中国梦就在大家身边，也许只是一件简简单单的事，也许是一种孜孜不倦地奉献，它或许并不起眼，但是有一个中国梦可以让我们活的更加有意义，这就是我们的中国梦啊！”

“那我也终于知道我的中国梦是什么了，我们回去吧小白。”

天色渐渐暗了下来，远处的村庄传来了欢声笑语，原来中国梦就是这么简单！

第五篇：聚焦童话,情字入手

聚焦童话 “情”字入手

【内容摘要】

童话幻想色彩浓厚、故事情节曲折，契合儿童的心理特征，对学生具有很强的吸引力，易于激发他们的阅读的兴趣。文章用“情”字聚焦童话，从创设童话学习的情境氛围，彰显童话学习的情趣和谐，实现童话学习的情智共生三方面入手，凸显童话阅读教学的特质。

【关键词】 童话 情境 情趣 情智 【正文】

阅读教学是小学语文教学的重点和难点，课程标准中对阅读教学特别强调“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，在具体的阅读教学要求中也特别突出这样的要求：“对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”在苏教版教材中，童话体裁的课文占了很大比例。童话是儿童文学众多体裁中重要的一类，它以丰富多彩、生动活泼的文学形象反映生活，抒发理想与情感，使读者从故事人物的真、善、美和假、恶、丑中受到启迪。这些课文幻想色彩浓厚、故事情节曲折，契合了儿童的心理特征，对他们具有很强的吸引力，易于激发阅读的兴趣。而小学生正是想象力最蓬勃的时期，鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想飞上天空，他想潜入蚁穴„„”课标的要求、教材的呈现和学生的心理特点，都要求我们在童话阅读教学中要以具体、生动、形象的教学手段，培养学生的想象能力和语言感悟能力。根据童话故事生动有趣、浅显通俗、深受儿童喜爱这一特点，我从“情”字入手，聚焦童话，就童话作品的阅读教学谈一些自己的看法。

一、创设童话学习的情境氛围

教育家赞可夫说：“教学法一旦触及到学生的情绪和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就能发挥高效的作用。”创设良好的课堂情境，有助于诱发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，引起学生的情感共鸣。教师可以根据教学内容借助各种手段，诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、音乐欣赏等创设出一种能激起学生学习兴趣的真实场景，寓教学内容于具体形象的情境之中，并在这场景里把学生带入与教材内容相应的氛围中，然后师生在这情景交融的场景中一起进行交流与沟通。

童话一般通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，进而对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，符合儿童的幻想心

师：又一片落叶落下来，有一个小动物过来了，（走近一学生）你是谁呀？ 生：小蚂蚁。

师：小蚂蚁，你干嘛坐在我上面呀？ 生：我把你当作船呐！

师：你坐在上面看到了什么风景呀？ 生：山、稻田„„

在这片段中，学生扮小鱼、小燕子、小虫、小蚂蚁等角色，完全沉浸在角色读的游戏中，享受投入自然怀抱的快乐。在整个课堂上，教师调动了孩子已有的情感，激发了孩子内心的情感，并且深化了学生的情感。为学生的情感发展打通了一个人与落叶，人与动物，人与人之间的情感通道，你中有我，我中有你。学生在这个童话的世界里，在真实的背景下，获得了精神的愉悦，获得了情感的飞跃。

当然，课堂情趣，来自课堂教学的魅力。课堂教学的魅力从何而来？来自教师发掘教材的魅力，来自教师开发教法的魅力。一个追求“情趣”的教师，在课堂教学中从来就不是墨守成规，一成不变。新意不断的教材处理、创意连连的课堂导入、回味无穷的教学收尾、变动不居的教学方法、永远新鲜的教学情境„„创新不断，情趣不断！课堂上孩子们专注的神情，开心的笑脸，恰恰是情趣的最佳表现。

三、实现童话学习的情智共生。

著名特级教师孙双金老师说过“好的课堂应当是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生情感的闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。”他把这种课堂喻作“登山式课堂”，课堂中“让学生经历‘山脚—山腰—山顶’的过程，引领他们登上思维的高山、情感的高山、文化的高山。”“情智语文”趋向于“工具”和“人文”的和谐统一，趋向于“情感”和“智慧”的同构共生。语文课，我们既要浓浓的情，也要深深的思；我们既要激情澎湃的课堂，也要思绪万千的课堂；我们既要情真意切的流淌，也要思维迸射的火花。情智教学就是着眼于发展学生情感和智慧潜能的教学，它着力于唤起学生沉睡的情感，点燃学生智慧的火花，让学生情感更丰富、更真挚，让学生智慧更丰厚、更灵动。

童话故事是富于想象的，想象是童话的翅膀。一篇优秀的童话作品，它色彩鲜明，音韵和谐，想象丰富，意境优美，因而，在童话教学中，教师要挖掘童话中的“情感”因素，激发学生内心深处那根“情弦”，以情促智，以智生情，让学生情感的闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。

看过哪些东西，对于求知欲旺盛的孩子们来说，好奇心十足，充满了诱惑力，如果能一起去看一看，那是多么惬意的事情啊！一幅幅、一幕幕，有声的、无声的画面出现在孩子们面前，此时此刻，带给孩子们的是实实在在的美的教育，在欣赏美的同时，孩子们也深深爱上了神奇美丽的大自然。刹那间，童话中美的气息渗透到课堂的每个角落。孩子们一步一步地触摸文本、揣摩语言，将无声的文字转化为有声的语言，让学生真正用“心”去思考、去咀嚼、去体验语言文字中蕴涵着的思想感情，想象说话中学生的语言素养也得到升华，这不就是“情智共生”吗？

情智语文就是充分挖掘语文课程的情感和智慧因素，调动教师的情智才能，营造积极的情智氛围，追求学生情智共生、情智和谐发展的语文。

综上所述，在童话阅读的课堂上我们要力求创设童话学习的情境氛围，彰显童话学习的情趣和谐，实现童话学习的情智共生，以“情境、情趣、情智”凸显童话阅读教学的特质。更重要的是要将童话阅读由课内引向课外，为学生呈现一个更加开阔的童话世界。在这个世界中，学生可以接触到更多优秀的童话作品，或用耳朵听，或用眼睛看，或者自己画、自己编、自己演，以自己的方式与童话相近相亲。行走在童话阅读教学研究的道路上，我们一路思考，一路收获。

【参考文献】

《小学语文情景教学：李吉林与青年教师的谈话》 人民教育出版社 《情境教学策略》冯卫东 王亦晴 北京师范大学出版社 《小学语文情趣课堂的研究》 世界图书出版公司 《孙双金与情智教育》北京师范大学出版社

《情趣课堂──打通教师与学生的生命世界》 杨 屹

童话教学，润泽心灵的快乐之旅——《会走路的树》童话教学例谈 凤凰语文 吉云兰