青年共产主义学校结业考试复习提纲[合集]

第一篇：青年共产主义学校结业考试复习提纲

复习提纲

（一）1.中国共产党是何时建立的？ 2.中国共产党的性质是？

3.中国共产党的阶级性和先进性各是什么？为什么？

4.何人何时建立了世界上第一个工人阶级政党？它的名称什么？ 5.何人何时制定了第一个周详的党纲？它的名称为？ 6.中国共产党的根本宗旨是什么？它是如何体现的？

7.建国前，毛泽东同志在哪次会议上提醒全党同志要如何加强党风廉政建设？ 8.我们应如何对待党内存在的不正之风？

9.民主集中制的内涵是？民主和集中之间的关系是？ 10.民主集中制的基本原则是什么？

11.简单说明为什么党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证？

12.为什么说社会主义现代化建设，始终是同社会主义基本制度结合在一起的？ 13.适应改革开放和现代化建设的要求，我党该如何加强和改善党的领导？

（二）1.党的指导思想是什么?中国共产党的行动指南又是什么? 2.马克思主义是何人何时创立的？它包含哪些组成部分？

3.毛泽东思想的内容什么？毛泽东思想的活的灵魂具体又是指什么？ 4.什么是“三个代表”重要思想？

5.为什么我们党要始终坚持马克思主义？

6.什么是邓小平理论？邓小平理论从形成到发展，经历了哪四个阶段？

7.邓小平理论对于我们党、我国的社会主义事业，具有哪些伟大的现实意义？ 8.邓小平理论能够成为马克思主义在中国发展的新阶段的原因是什么？ 9.简单说明邓小平理论的主要内容是什么？ 10.我们应该如何认真学习和运用邓小平理论？

（三）1.中国共产党的最终奋斗目标是什么？我党在社会主义初级阶段的任务又是什么？ 2.共产主义社会的基本特征有哪些？

3.中国共产党为什么把实现共产主义的社会制度作为自己的最终奋斗目标? 4.何地建立了人类历史上第一个无产阶级政权？它的名称是什么？ 5.为什么说社会主义具有强大的生命力？

6.为什么说社会主义制度的发展和完善需要一个长期的历史过程? 7.如何理解我国正处在社会主义初级阶段？

8.为什么说我国社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段? 9.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领各是什么？如何正确理解党在社会主义 初级阶段的基本路线和基本纲领? 10.联系自己的思想和实际，谈谈怎样为建设有中国特色的社会主义而奋斗？

（四）1.加入中国共产党的起码要求和基本条件各是什么？

2.如何理解共产党员是“工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这句话？ 3.党员的权利和义务

4.新的历史条件下共产党员保持先进性应该做到哪几点？ 5.如何正确理解申请入党的条件？

6.如何带头贯彻执行在现阶段的基本路线和方针政策？

7.什么是我们党的根本宗旨，是共产党员的根本价值取向，也是我们党区别于其他政党的根本标志？

8.如何诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后？

9.要刻苦学习马克思主义理论，掌握做好本职工作的知识和本领，我们应该如何做？ 10.新时期下增强党纪国法观念的原因是什么？ 11.共产党员为什么必须遵守国家法律？

（五）1.以实际行动争取入党，主要应解决好哪几个方面的问题？ 2.对于要求入党的同志来说，端正入党动机的重要性是什么？

3.树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力，对此我们应当注意哪些问题？ 4.如何正确认识和对待党员标准？ 5.申请入党的同志应该如何做，才能体现出其自觉地接受党组织的培养、教育和考察？ 6.如何正确理解和履行在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党？ 7.严格履行人党手续是党组织做好发展党员工作的重要环节的原因是什么？ 8.如何加入中国共产党，成为其中一员？

（六）1建国前，毛泽东同志在哪次会议上提醒全党同志要如何加强党风廉政建设？ 党风廉政建设与反腐败斗争的重要性是什么？ 3腐败现象的形式和特点是？

4进行反腐败斗争务必把握哪些机关？哪些部门？ 5党内腐败的原因是什么？

6党政廉政建设和反腐败斗争实行的对策是什么？

7什么是科学发展观？深入学习实践科学发展观的重要性和必要性是什么？

8科学发展观的第一要义是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？ 9科学发展观的根本价值观，战略观，文化观，民主观各是什么？ 10怎么样贯彻落实科学发展观？

11要树立和落实科学发展观，我们应该注意把握哪几个问题？

注：以上内容是结合五讲自学材料分类进行的归纳，请各位同学结合复习提纲，综合复习。

第二篇：青年共产主义学校结业论文

坚持落实科学发展观，向世界一流名校迈进

科学发展观包含丰富的内容。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。高等学校深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。对研究型大学来说。需要根据科学发展观的要求解决好建设什么样的一流大学。怎样建设一流大学等带有方向和道路性质的重大问题。

坚持科学发展观，必须深刻理解科学发展观的科学内涵，必须解放思想，正确认识科学发展观。

科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。想要创建一流名校，认真学习和实践科学发展观，更具有特殊的现实意义。因为教育不同于其他行业，它是培养人才的地方，与国家根本利益和长远利益密切联系，是国家的未来和希望，具有全局性、基础性和战略性特点和作用，高等教育也不例外。在国家科教兴国战略和人才强国战略实施过程中，高校肩负着特殊使命，承担着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务。我国高等教育取得的成就是有目共睹的，我们党对发展的认识也随着经济社会的发展经历了“加快发展—又快又好发展—又好又快发展”的转变。

创建一流研究型大学，离不开科学发展观的指导。

我们要建立教育科研质量保障体制，把提高教育质量放在学校发展的首位，进一步树立科学、全面、发展的质量观，修订教学计划，加强国际交流与合作。紧密结合教育教学改革需要，强化实习、实践、实训，建立大学生参加社会实践的长效机制。着力构建优势学科群和学科大平台，着力建立和完善促进学科交叉融合体制、资源共享机制、效益评估机制。以创新能力建设为核心，推进学科体系和科研方法创新，促进科学研究面向国家需求，服务国家策略，从注重数量向注重质量转变，从“单兵”作战向团队进攻转变，同时完善学校规划和管理制度，创新党建与思想政治工作。

把学习实践科学发展观融入学校日常思想政治工作中，将思想政治工作摆在重要位置，用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育师生，推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑。积极探索学生党支部自身建设的内容形式，在教师党支部中推广“支部建设在团队上”的做法，加强学生党支部与教师党支部的共建、交流与互动。研究和推进党代表任期制的做法，加强对党代表的联系和服务，推进党内民主建设。继续深入开展党建和思想政治教育理论研究，努力推出高质量的党建理论研究成果和有价值的工作经验。

我们要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，紧密联系当前形式和高校实际，扎实推荐学习实践活动，为加快高校科学发展注入生机和活力。

认真把握中央精神，切实加强组织领导。党中央高度重视高校学习实

践活动，为活动开展指明了方向。中央领导强调，各级党委和高校党组织要把学习实践活动作为当前的首要政治任务和中心工作，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风抓好抓实，坚持把科学发展观内化为高校办学观，把科学发展观要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成。精心谋划安排，切实加强党的领导和指导。同时还要注重内涵发展，着力提高办学质量。

强化特色发展，进一步明确办学定位。各高校坚持从实际出发，突出自身优势，强化特色学科和特色专业，打造核心竞争力。强化优势学科，利用现代高新技术改造传统学科和应用学科，积极发展基础学科和新兴学科，不断培育新的学科增长点。

创新体制机制，修改完善高校发展“三大规划”。高校把解决实际问题与建立长期有效的机制紧密结合，修改完善学校“发展规划策略规划”。

胡锦涛同志提出的科学发展观既是中国经济政治和社会发展的正确方针，也是高等教育和高校改革与发展的根本指导思想。高校落实科学发展观，首先要体现“以人为本”的思想，以培养人才为其基本任务，把促进人才的发展作为一切工作的出发点和归宿。其次要贯彻“全面、协调”的思想。学校育人工作必须“德智体美劳”全面发展，要统筹兼顾，不能顾此失彼。第三要坚持“可持续”发展的思想。要关注社会发展，满足社会需要，既要坚持独立性，又要发挥创新性，才能实现“可持续”发展的目标。学习实践科学发展观，必然要体现高等教育的特点，更要切合我们南京大学的发展实际。即必须因地制宜，坚持走有自己特色的道路

改革开放以来，我国高等教育取得了突出成绩，高等学校实现了规模扩大，改善了教育结构，教育质量和办学效益也得到了一定程度的提高。但也应该看出，各高校的办学优势还不够突出，办学特色还不够鲜明。在市场经济条件下，高校要生存、要发展，就必须要有自己的学科优势和学科特色。为此，高校必须加强传统学科的改造，以彰显传统学科的优势，同时，更加注重学科的交叉融合，努力培养新的学科生长点，积极发展新的学科，形成本学校的学科特色。以带动学校整体水平的提高，促进学校的全面发展。2009年，我们南京大学入住仙林大学城，搬入了仙林国际化校区。站在新的历史起点上，抓住新机遇、应对新挑战，推动高校又好又快发展，创建一流大学，必须深入贯彻落实科学发展观，正确处理好个性与共性的关系、继承与创新的关系、硬件建设与软件环境的关系。必须两手抓、两者都重视,既根据实际情况加强硬件建设，营造更加舒适的大学环境；又努力培育更加浓厚的学术科研氛围，创造充满时代气息的软件环境。

综上，用科学发展观指导一流研究型大学创建工作，必须科学理解、正确把握办学中的各种关系。一是办学理念和办学模式。要坚持正确处理好规模与质量，全面发展与特色、个性的关系；二是教学与科研。育人是大学的根本任务，教学是学校极其重要的工作，科研则是高校水平高低的体现，也是提升教学水平必不可少的条件，因此两者相辅相成、不可偏废；三是学科建设。理科、工科及人文、管理学科应该协调发展，统筹兼顾，既要不断强化重点学科，又要兼顾一般学科；四是队伍建设。领军人物 骨干人员和群体，教学科研系统、管理系统和支持系统，要辨证处理好其间关系，都是创建一流研究型大学不可或缺的力量；五是管理与文化。人是

文化的创造者，也是文化的创造物。大学教育从根本上讲是通过文化培养人、“创造人”。管理育人的本质就是文化育人，要处理好制度规范与精神文化、行政管理与学术管理、文化主流与多元文化的关系；六是内部与外部。必须妥善处理好科大与科学院、研究所，教育部、兄弟院校及安徽省、合肥“创新试点市”的关系，正确定位校本部与苏、沪研究院的关系，以获得尽可能多的资源，支持学校快速发展；七是改革、发展与稳定。发展是目的，改革是动力，稳定则是必不可少的边界条件。当前，要抓住机遇、加快发展学校的创建工作，同时，要大力推进改革，改善后勤服务，注重网络安全，建立健全突发事件应急处理体系，构建和谐校园。

大学的重要功能是文化传承，大学积淀的优秀文化传统需要传承和弘扬，同时也需要广泛吸收现代先进文化。长期以来，高等学校常常过于重视建筑、设备等“硬环境”．而忽视了学术活动的“软环境”，即学术风气的营造和大学精神的培育。科学发展观告诉我们。要增进一所大学的核心竞争力绝不能仅仅停留在物质资源集聚的层面上，而要更进一步增强学校的学术氛围和大学精神这一“软实力”。大学精神和大学文化对大学的教学、科研、管理有着重要的影响作用，只有大力发展先进的大学文化，才能为教学、科研、管理等提供有力的精神支撑和良好的环境氛围。因此，高校要以科学发展观为指导，继续弘扬大学精神，推进大学文化建设。

实践充分证明，只要我们坚定不移地落实科学发展观．就一定能够不断开创事业发展的新局面，实现事业发展的新胜利。新世纪新阶段，南京大学将在党的十七大精神指引下，继续深入学习实践科学发展观。扎实工作，奋发有为，加快一流大学建设步伐，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!

第三篇：青年共产主义学校学习心得

青年共产主义学校学习心得

2010年9月20日，校团委在浦江报告厅举行了第20期青年共产主义学校的学习报告活动，我作为热能0901班的班长参加了这次学习活动，从中受益匪浅。

整个学子活动分为四个部分，其中让我印象最深的就是张红院长关于两会的知识讲座和高明书记的关于科学发展观在南工大的实践情况。

这次学习首先让我明确了一个的共产主义分子的坚定信念，需要每个国人的不懈努力。中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在不同时期分别提出了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表及科学发展观。在中国，马列主义不再是本本主义，而是不断进化发展的适合国情需要的理论基础。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

这次学习，让我深刻的领会了两会精神。“两会”上，“改革创新”是代表委员们谈论最多的主题：《政府工作报告》提出今年着力抓好9项工作，国务院机构改革方案……这些目标的实现，都必须勇于探索，不断改革创新。

站在新的历史方位，代表委员们有着深刻而又清醒的认识：机遇与挑战并存的时代，要让中国这艘巨轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，持之以恒的改革创新是推动巨轮前行的不竭动力。改革创新为发展注入前进动力，发展反过来又“点燃”新一轮改革创新的“火花”。这样一对作用力显现在社会经济领域的方方面面。

人们说，这是一个创造奇迹的年代。从30年前的小岗村联产承包责任制改革、到各地民营企业的崛起；从“深圳速度”、“深圳现象”的出现，到1992年邓小平南方谈话以后，上海浦东开发开放……改革创新，使中国发生了历史性的巨变。透视这一连串巨变，很多代表委员用“天时地利人和”来归纳改革创新得以推进的深层次原因。张兆安代表说，“一个部门，一个企业不可能关起门来搞创新，也不可能搞成功。只有充分融入整个社会环境，凭借社会氛围的有力支撑，才能达成预期目标。”

在建设创新型国家、创新型城市的过程中，要想技术创新，首先必须制度创新。张兆安代表用“四不”总结了在营造良好改革创新氛围时必须进一步完善的方面：操作层面不清晰、微观层面不支撑、体制机制不协调、多层目标不统筹。要改现状，必须从制度创新入手。“体制机制的改革创新跟不上，自主创新的效果将大打折扣。”马兴瑞委员也提到，一个国家的竞争力，很大程度上取决于政府机构的竞争力，从国外的经验看，政府对支柱产业的支持很大。现在我国自主创新的政策很好，但是难以落实，需要通过政府体制的改革推进自主创新。代表委员们疾呼，时不我待，必须加快改革步伐，探索更有利于经济社会发展的创新机制与体系。此次国务院机构改革方案的出台，可视作政府营造良好改革创新氛围迈出的第一步创新要有坚韧不拔的勇气。沿着科学发展的道路迈进，是一项伟大的事业，也是一场坚韧的长跑，需要我们坚定信念，将改革创新贯穿于始终。不停顿的改革创新，需要不停顿地解放思想。当今世界正在发生广泛深刻的变革，当代中国也在发生广泛而又深刻的变革，不适应这种变革的需要，挑战面前不解放思想、知难而上，我们就将停滞不前，就将惨遭淘汰。解放思想是发展的“金钥匙”，是推动一切工作的“总发动机”。解放思想，就要突破禁锢，摆脱束缚人们思想的旧观念和传统的思维模式，敢于反映阻碍改革创新的突出问题，切实推进体制、机制和制度建设。

通过此次的认真学习，今后我将不断提高自身的思想道德境界，争取早日成为一名合格的、正式的中国共产党员，更好地树立投入到共产主义事业中去的决心和信心。希望党组织加强对我的培养和教育。

第四篇：青年共产主义学校学习心得

青年共产主义学校学习心得

2012年3月24日，校团委在浦江报告厅举行了第22期青年共产主义学校的学习报告活动，我作为1103制药的班长参加了这次学习活动，从中受益匪浅。

整个学子活动分为四个部分，其中让我印象最深的就是范金教授关于两会的知识讲座和高明书记的关于社会的三次转型。

这次学习首先让我明确了一个的共产主义分子的坚定信念，需要每个国人的不懈努力。中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在不同时期分别提出了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表及科学发展观。在中国，马列主义不再是本本主义，而是不断进化发展的适合国情需要的理论基础。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。站在新的历史方位，代表委员们有着深刻而又清醒的认识：机遇与挑战并存的时代，要让中国这艘巨轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，持之以恒的改革创新是推动巨轮前行的不竭动力。改革创新为发展注入前进动力，发展反过来又“点燃”新一轮改革创新的“火花”。这样一对作用力显现在社会经济领域的方方面面。

通过这次学习我觉得我应该这样做：第一点，求真务实，努力学习。作为一个团学干部，拥有 远大的理想是必不可少的，而如何达到这个理想那么就需要脚踏实地地学习，拥 有远大的理想但不好高骛远，必须要一步一个脚印地努力去完成这个理想，这就 要求我们要努力地学习，不仅要学习书本上的支持，还要学习工作的技巧和为人 处事的方法，我们是干部，所以在做好自身的知识补充的前提下，还必须要学习如何带动周围的人一起奋进，最主要的一点是“学生干部=学生+干部”我们是 学生，干部只是一种职位，学习才是我们第一要务。作为一名学生干部是不允许 有挂科现象，还有我们应该注重教材，广泛阅读，提高自身的内涵。

第二点，志 存高远，心怀祖国。作为一个团学干部，必须要有高远的志向，凡事都应该考虑 的更全面、更长远，不能只看到自身的利益，而应该考虑到周围、甚至祖国的利 益，关心国家大事，这样才能培养博大的胸襟和远大的抱负。

第三点，精诚团结，争做表率。作为一个团学干部，我们必须要团结周围的同学，带动周围同学的积 极性，将所有同学的力量凝结起来，这样才能发掘出更大的力量，当然，在集体 当中，我们只有起好模范带头作用才能带动起同学们的积极性，所以，修身以安 人，我们应该要努力提升自己的能力，尽力约束自己，并且用自己的行为去影响 周围的同学，当同学需要帮助的时候，我们应该尽力帮助，并主动寻找在某些方 面存在思想问题的同学，帮助他们解决困难。

第四点，继承传流，勇于创新。对 于前辈们留给我们的精髓我们必须要尽力吸取，并纳为己用，将前人留下的经验 和精髓作为我们自己的东西，然后不断学习、利用，继承传统，当然，只单纯地 吸取前人的东西是不够的，在社会飞速进步的今天，我们还得要勇于创新，将前人的东西变成今天发展的有用的东西，这样我们才能不断的进步。

同时，作为学生干部要学会担当。担当是一种态度，一种精神。作为一名干部同学，作为一名中国 公民，我们要有名族精神，所以我们要担当为国家服务的义务；作为孩子，我们 要担当父母的养育之恩； 作为一名学生，我们要担当学校老师同学期望关心之情。

另外，我们也应该具备以下能力： 组织能力、务实能力、团结协作能力、学习能力以及表达能力。

团校教育给我提供了一个重新审视自己的机会。我发现自己在多方面 还做的不够完善，比如说学习的东西太少，跟不上时代的脚步，所以才导致自己 甚至有一种孤落寡闻的感觉，今后我将好好利用身边的资源，关心发生在身边和 国际上的大事，不断充实自己，做一个不仅合格更要优秀的团学干部。

通过此次的认真学习，今后我将不断提高自身的思想道德境界，争取早日成为一名合格的、正式的中国共产党员，更好地树立投入到共产主义事业中去的决心和信心。希望党组织加强对我的培养和教育。

第五篇：青年共产主义学校学习心得

青年共产主义学校学习心得

2012年3月24日，校团委在浦江报告厅举行了第22期青年共产主义学校的学习报告活动，我作为药学1101班的副班长参加了这次学习活动，从中受益匪浅。

这次学习首先让我明确了一个的共产主义分子的坚定信念，需要每个国人的不懈努力。中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在不同时期分别提出了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表及科学发展观。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。

这次学习，也让我深刻的领会了两会精神。站在新的历史方位，代表委员们有着深刻而又清醒的认识：机遇与挑战并存的时代，要让中国这艘巨轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，持之以恒的改革创新是推动巨轮前行的不竭动力。改革创新为发展注入前进动力，发展反过来又“点燃”新一轮改革创新的“火花”。这样一对作用力显现在社会经济领域的方方面面。

在集中辅导环节，校党委副书记、副校长高明教授结合时代要求和团员青年特点为学员作了“新中国三次社会转型和青年学生的使命”主题报告，省委党校范金教授结合“两会”精神为学员作了“中国复兴的经济学解释”专题报告，校团委书记童毛弟结合团员青年骨干成长特点为学员作了“学生干部的领导方法”专题培训，校团委副书记刘大卫针对我校今年的团工作重点，进行了工作动员和部署。

高书记结合新时期的特点，向团员青年骨干提出了殷切的希望，要求团员青年骨干要做新时代的有为青年，要在以后的学习、工作和生活中牢记自己的使命；要在打好知识基础的前提下，不断提高创新思维能力；要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，不断提升实践能力和创新创业能力；要切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业、完成使命打下坚实的基础。

省委党校范金教授不仅注重理论研究、知识渊博，更重视理论与实践的结合运用。在短短的两个小时的报告中，范金教授从“我们所处的时代”、“它山之

石”、“扩大内需的着力点”等三个方面为学员解读了中国综合实力增长的过程，比较了美国、日本、欧洲在二战以后的发展关键时期，并着重从扩大内需的角度对中国未来发展的趋势作了详细的预测，并分析了在扩大内需中三大着力点：政府治理、供需调整和关系梳理。

校团委童毛弟书记以团员青年骨干应具备的领导学知识为学员作了专题培训。在培训中，童书记向学员详细介绍了用人、授权、激励、协调等基本领导方法和“调查研究法”、“软硬领导法”、“会议领导法”、“危机领导法”、“运筹领导法”等专门领导学方法。

通过此次的认真学习，今后我将不断提高自身的思想道德境界，争取早日成为一名合格的、正式的中国共产党员，更好地树立投入到共产主义事业中去的决心和信心。希望党组织加强对我的培养和教育。