教师节讲话精神学习汇报（本站推荐）

第一篇：教师节讲话精神学习汇报（本站推荐）

二中学习传达全县教育工作 暨庆祝第33个教师节表彰大会精神

2017年9月8日早上九点，巩校长组织召开“学习全县教育工作暨庆祝第33个教师节表彰大会精神”学习会议。学校各领导认真学习了县委书记索鸿宾、县长马勤学、教体局杜永胜局长在全县教育工作会议暨庆祝第33个教师节表彰大会上的讲话和报告精神。会后巩校长要求全校教师认真学习会议精神，做好笔记，贯彻落实相关会议要求。

会议讲话学习笔记摘要：

一、在全县教育工作会议暨庆祝第三十三个教师节表彰大会上的讲话

索鸿宾

（2017年9月7日）抓好全县教育工作六个方面建议：

（一）提高政治站位，深入学习贯彻总书记教育思想

（二）突出均衡发展，大力提升城乡教育共享水平

（三）狠抓教育质量，努力提高各级各类学校办学水平

（四）着眼激发活力，持续深化教育改革

（五）持续强化支撑，着力增强教育发展保障能力

（六）坚持从严治党，着力强化教育发展政治保障

一、在全县教育工作会议暨庆祝第三十三各教师节表彰大会上的讲话

马学勤

（2017年9月7日）

内容要点：

（一）广大教师要树立“修德育人、敬业奉献”的崇高情怀。

1.要常修为师之德，做立德修身的好榜样。2.要勤练授业之道，做学识渊博的好专家。3.要永怀大爱之心，做教书育人的好园丁。

（二）教育部门要增强“赶超进位、加快发展”的责任担当

（三）全县上下要营造“尊师重教、合力兴教”的良好氛围。

1.要真心重视教育；2.要真情关注教育3.要真诚理解教育

突出重点 创新举措

努力推动全县教育事业均衡发展

----在全县教育工作暨庆祝第33个教师节表彰大会上的报告

武山县教育体育局党委书记、局长 杜永胜

（2017年9月7日）

（一）脚踏实地，奋发进取，教育改革发展取得新成效

（二）突出重点，创新举措，努力推动全县教育事业向均衡发展目标迈进。

党支部、办公室

2017年9月12日

附：学习照片

第二篇：医院院长讲话精神学习汇报

文章标题：医院院长讲话精神学习汇报

党办室:

年月日，郑院长代表我院领导班子就医院的目前形势和任务、目标和要求做了重要讲话。会后，我们机关支部的全体同志利用半天时间集中进行了认真的学习和讨论。面对计划经济与市场经济两种观念的较量，讨论场面异常火爆，大家你一言我一语，从不同角度和同层面都发表了自己的看法。最后大家一

致认为，郑院长的讲话具有很强有导向性作用，既将我院目前面临的诸多问题给予了全面透彻的剖析，同时又将面对新一轮xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/的改革大潮，为医院所带来了发展机遇做了深刻的阐述。郑院长通过大量的摆事实和讲道理，理性、客观的分析协和医院在医疗市场中的确切位置，促使我们机关支部的全体职工实现了三个转变：

一是转变了进了单位门就是单位人的观念。事业单位人事制度改革是大势所趋，进得来，出不去现象将成为过去。将来必定是一个凭本事吃饭、凭原则办事、凭良心做人的社会，优势劣汰的法则将越来越明显。

二是转变了一张文凭定终身的观念。市场竞争是人才的竞争，人才竞争又是全面素质、综合能力的竞争，而那些凭资历、靠关系、凭老本、混饭吃的人的日子将越来越不好过。

三是转变了市场竞争与我无关的观念。医院有效益则能生存，无效益就得消亡，市场将医院每位职工都拉到了激烈竞争的第一线。

观念一变天地宽。虽然我们面对诸多的问题，面对好多的不适应，但是改革也为我们带来了新一轮跨越式发展的良好机遇。目前我院人心齐、士气高、局面稳、住院病人已接近330人，经济和社会效益都取了长足发展，医院的新形象整逐步树立在广大人民心中。我们认识到，要充分发挥自己的人生价值，不被市场竞争所淘汰，就要把自己的全身心投入到工作之中，把更大的精力用在事业上。结合我们机关支部的工作实际，决心在以下几个方面为重点，努力实现新的突破：

1、继续转变观念，统一思想，坚定信心，时刻与院党政班子保持高度的步调一致，确保政令畅通。

2、大兴调查研究之风，深入基层、深入实际，为领导提供及时、准确的经营决策依据，切实起参谋部和智囊团作用。

3、苦练业务本领，强化日常学习，努力提供客观、公平、高效、优质的职能管理，提高行政执法能力。

4、以践行“三个代表”重要思想为指导，继续转变工作作风，加强民主管理和民主监督，确保医院实现持续健康的快速发展。

机关支部

2006年4月15日

《医院院长讲话精神学习汇报》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读医院院长讲话精神学习汇报。

第三篇：学习第33个教师节讲话精神心得体会

学习第33个教师节讲话精神心得体会

惠水县中等职业学校——张燕凌

作为一名人民教师，我认真学习了在第33个教师节讲话精神心得体会，主要体会有以下几个方面：

一、讲话饱含深情，体现了党和国家对教育工作的高度重视

习总书记在讲话中指出，新中国成立几十年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。这体现了党和国家对教育的高度肯定。同时，总书记强调，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

二、讲话内涵丰富，对教师的工作进行了高度评价和定位

习总书记告诉我们，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。

三、讲话思想深邃，首次提出了好老师的“四有”标准

习总书记在讲话中首次提出了“四有”好教师标准并就如何成为一个好教师、怎样培养好老师作了重点阐述，主要包括以下几个方面：

（一）什么是好老师

习总书记提出，好教师的“四有”标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

（二）如何做一名好老师

1、要有理想信念。习总书记强调，做好老师，首先要具有坚强的政治信念，即对中国特色社会主义的信念，“自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责”，要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。

做好老师，要有对学生健康成长和成才的教育信念，“没有教不好的学生”；

做好老师，要有对工作的信念，坚信教育工作的社会价值和意义，坚信自己能够克服困难，将学生培养成才。

2、要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，“师也者，教之以事而喻诸德者也”，言传身教是任何现代技术都无法取代的。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？

习总书记说，师者，传道是第一位的。即传授学生为人处事的道理。一个优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既能精于“授业”、“解惑”，理要以“传道”为责任感和使命感。广大教师担当起立德树人的责任，以育人者育己，以身作则、率先垂范、引导学生把握好人生方向。要干一行爱一行，身在学校心在商场、官场，在金钱、物欲、名利同同人格的较量中，把握不住自己，就不是好老师。

道德情操是职业道德的一个组成部分，广大教师要努力树立职业精神。事业与职业的根本区别就在于是否有一种劳动“交换关系”，奉献的根本特质就在于超越“交换关系”。在教育倍受市场经济冲击的现实背景下，这些责任更为严峻地拷问着教师的良心。

3、要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识师根本基础，资之深，则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄”。子总书记还引用陶行知先生的名言“出世便是破蒙，进棺材才算毕业，”鼓励始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。

4、要有仁爱之心。教育界一个着名的命题：“没有爱就没有教育”，这个命题在理论上和实践中都得到人们的认同。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有人说“世界上最仁慈的职业有两种，一种是医生，另一种是教师”，这个说法对教师道德特殊责任的诠释很耐人寻味，试想，如果医生对待贫穷的病人、重病的病人或有疑难杂症的病人不能倍加关爱、竭心尽力，而是厌弃他们乃至放弃治疗，我们能不拷问他的医德吗？同理，如果教师对待家庭经济困难学生、学业成绩不良学生或问题学生不能倍加关爱、竭心尽力，而是厌弃他们乃至放弃对他们的教育，我们能不拷问他的师德吗？

让良心面对“为人师表、以身作则、热爱学生、诲人不倦”的规范道德，的规范道德，时下最需要辨析的是教师对学生的责任心和真爱之心。

那么，如何才能成长为一个好老师呢？习总书记教导我们，做好老师就是在教学、科研、社会服务中展现一个好老师的风范。

教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。记得三鹿奶粉事件后，一位化学老师在课堂上对学生说：“三聚氰胺吃不死人，放一些没关系”，试想，日后该老师的学生若是成为一个企业家的话，还会有职业和道德底线吗？

总书记希望广大教师筑造好实现中华民族伟大复兴的“梦之队”！

（三）如何培养一名好老师

习总书记指出，“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的”。总书记号召老师们积极投入到教育教学习总书记指出，“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的”。总书记号召老师们积极投入到教育教学改革的实践中，在实践中学习新知、在实践中践行教师道德、在实践中播撒仁爱的种子。对师范学校而言，通过社会主义核心价值观的教育、实践教育以及理论与实践相结合培养合格的师范生是摆在我们面前的一个重要任务。

习总书记两次提到陶行知并引用陶先生的讲话“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”，“出世便是破蒙，进棺材才算毕业，”体现了对陶行知精神的大力弘扬。近年来，我校的行知文化建设活动符合习总书记的讲话精神，体现了我校学校文化建设的前瞻性，对师范生职业精神的培养起了到很好的促进作用。

习总书记发出了“做一个好老师”的号召，深入学习并领会和践行总书记的讲话是我们教育战线当前和今后一个时期的中心任务。

第四篇：学习习近平总书记教师节讲话精神心得体会

学习总书记教师节讲话精神心得

体会

总书记在教师节的讲话激情洋溢、光华四射，既高屋建瓴，又接近地气，既有前瞻性，又有战略性，是指导我们今后工作的纲领性文件。

一、想方设法提高教师的综合素质。

“十年树木，百年树人”，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用尤为突显，而教师是立教之本，因此，教师综合素质的提高迫在眉睫。、宋朝大思想家朱熹说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。

树立终身学习的理念，为教师搭建学习的平台。

2、在教学管理中实践，在教育改革中锻炼。

政治是基，学识是蕴，能力是撑，创新是驱。

3、大兴尊师重教之风，使教师优教、乐教、争教。

让广大教师以从教为荣，不断增强从教的道路自信、理论自信、事业自信。

二、聚精会神落实主体责任。

“两个一百年”奋斗目标的实现，中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根结底靠人才、靠教育。而要落实好责任，要从“率”、“常”、“实”、“效”上下功夫。

三、凝心聚力谋发展。

以教育为己任，不等、不靠，主动作为，扎实工作，勇于担当，强力攻坚。

以学习总书记教师节重要讲话为契机，以抓铁有痕、踏石留印的精神和干劲，推动祖国的教育事业大发展、大繁荣。

第五篇：学习习近平总书记教师节讲话精神心得体会

学习总书记教师节讲话心得体会

池泽沼

今天我认真学习了2016年9月9日，总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话。他说：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”总书记还说:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

伴着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求，学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化，正体现在总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说，“四有”是基础，“引路人”是目标。

一、做好学生“引路人”，理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑，系好“人生的扣子”。当前，在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象，把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。

二、做好学生“引路人”，道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言：“其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处事、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？

三、做好学生“引路人”，扎实学识是基础。做一名勤奋学习的教师要做到“活到老，学到老”有扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础，资之深，则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”信息化条件下，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水。

四、做好学生“引路人”，仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门，启迪心智的开始，爱心能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。做时代的好老师，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。

总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行总书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；学为人师，做学生健康成长的引导者；开拓创新，做教育改革发展的推动者；行为世范，做良好社会风尚的引领者；争做一名无愧于学生、学校、家长、社会的老师。