富水中学未成年人思想道德建设工作提1[全文5篇]

第一篇：富水中学未成年人思想道德建设工作提1

富水镇初级中学未成年人思想道德建设工作提纲

一、学校总体规划与部署。

学校牢固树立“德育为先”的办学理念，学校在德育工作中的主渠道作用得到充分发挥。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，党支部、团委、政教几个相关部门负责人为成员的领导小组；还成立了德育副校长为组长、以各科室负责人为成员的德育工作小组。

根据学校的实际情况，学校一直把创建爱心和谐校园作为学校的办学特色，在师生中广泛开展了爱心教育，在很大程度上促进了未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

学校一直以“七分管理、三分教学”的指导思想积极抓好学生德育工作。在日常的工作中，每个月都确立了德育工作活动主题；如：常规教育规范月、感恩教育活动月、诚信活动月、责任教育活动月、理想教育活动月、安全教育活动月。

同时学校认识到对学时进行德育的主阵地在课堂，充分利用学科教育特点，对学生积极渗透德育教育：特别是大语文教育；课前十分钟的名人名言解读、小故事大道理赏析。同时充分挖掘各个学科的的与内涵使德育教育做到了全方位渗透。

为了在实际生活的领悟中加强德育教育，学校还开展了“积小善，成大德”、每日反思十问活动，通过这两项活动，使学生的思想境界在自我反思中不断提高。

二、师德建设

学生思想道德提高的关键在教师，为此学校在师德建设方面开展

了一系列的活动。如：学校经常利用校会对教师进行教师职业道德教育，为了提高教师的职业道德学校开展了办人民满意的教育，做人民满意的教师活动，我们在教师当中进行了“我与优秀教师的距离有多大”、“如何做学生满意的人民教师”；还开展了“学生在我心中”活动，我们借此活动先后开展了：我与优秀教师的差距有多远反思活动。学校还开展了“我心目中的老师”“我的职业幸福观”等。通过以上一系列的活动，使广大教师在思想上有了进一步的提高，同时找出了自身的差距，从而为提高新时期教师的职业道德素养奠定了坚实的基础。

三、学校团队和文明监督建设

学校文明监督员和团支部是学生健康成长的群中心组织，也是学生自我管理、自我发展、自我提高的重要组成部分，为此，学校十分重视学校的团组织和学生会的建设工作。学校专门成立了文明监督员，文明监督员通过选举产生，他们负责学校的日常常规检查（卫生、纪律、课间操以及文体活动等）。为了提高文明监督员和团干部的工作水平，学校每学期都要定期对文明监督员、团支部成员进行培训。通过培训，大大提高了学生自我管理的能力和学生的主人翁精神。

四、班主任队伍建设

班主任是学校管理的最基层单位，但班主任工作是学校读学生进行德育教育工作的重要环节，班主任的管理水平决定着学校德育教育的高度。为此，学校在班主任建设方面学校形成了一些列的管理制度和措施。如：学校制定了优秀班主任评选制度；班主任管理奖惩制度；

班主任培训制度；班级工作考评制度等一系列的制度。学校每星期的星期一对班主任进行专题培训，通过培训一方面提高了班主任管理班级的能力，另一方面也较好的贯彻了学校的办学宗旨和思想。

为了较好的评价班主任的工作，学校每学期都要对班级的管理工作进行评比，根学期末据班级的日常管理情况按照一等奖、二等奖、三等奖各占三分之一的比例对班级进行表彰，并将班主任的挂你成绩与教师的评优、晋级进行挂钩。通过以上一系列的措施较大的调动了班主任的积极性，进而为加强未成人思想道德建设工作起到了积极的促进作用。

五、社会关注

未成年人思想道德建设是一项系统工程，他不仅要依靠学校的教育，还要依靠社会和家庭的共同参与。为此，学校每学年都要聘任富水派出所所长为学校的法制副校长，法制副校长每学期都要到校给学生进行法律专题教育。教育的内容包括：《如何做一名遵纪守法的小公民》、《违纪与违法的距离有多远》等等，统过法制副校长的聘任培养了学生学法、知法、懂法、守法的法律意识。

我们每学年都聘任社会有知名度的人士作为学校的校外辅导员，经常邀请他们到学校为学生做革命传统教育、爱国主义教育等，通过校外辅导员的积极参与，使学生充分认识到了个人的发展离不开社会的关心和帮助，同时也理解了个人的发展与社会的进步息息相关。

校园周边环境对学生有着直接的影响，在司法、工商、文体局等部门的大力帮助下，校园周边环境比较好，周围200米以内没有网吧、舞厅等娱乐场所，更没有治疗性病、和人工流产的医疗场所。这一环境的创设较好的净化了未成年人的心灵。

为了确保学生的安全，交警中队和派出所的同志们经常到学校门口值班，特别是在放学期间他们的知情工作确保了学生的人身和生命安全。

六、环境育人

学校每年都拨付专项经费用于开展未成年人思想道德活动的经费，主要用于开展活动的奖品、制作宣传展板、到外地参观租用车辆、购买对未成年人进行教育的影像资料等。

学校环境是对学生教育的重要阵地，环境分为建设的好坏将直接影响的学校德育教育的效果。为此，学校把楼道内的宣传橱窗、校园内的宣传栏、黑板报作为宣传阵地，每学期都要根据就教育计划定期不定期的更换宣传教育内容。学校还充分利用校园之声广播、校园网、黑板报、宣传栏对学生进行多种形式的德育教育。通过以上环境氛围的创设，真正起到了让一草一木都说话、让一点一滴都传情的效果。

学校多年来成立了家长学校，并在2008年成立了专门的家长委员会。学校每月向学生家长下发一次家长学习材料。通过家长学习材料培养学生家长教育孩子的水平和能力。如：“一碗热混沌”、“如何与孩子更好的交流”、“如何做一个合格的家长”。

七、丰富多彩的德育活动

1、常规教育活动。

学期初对七年级新生进行入学教育，通过教育不仅培养了学生吃

苦耐劳的精神，还培养了学生的组织纪律性和爱国主义情怀。

周一一直坚持升旗仪式，升旗仪式的内容不仅包括常规的旗下的与讲话，我们还穿插了宣誓仪式和小故事大道理活动。

积小善成大德、以及每日反思十问一直成为了对学生个人反思逐步提高思想境界的反思活动，从活动的结构来看我们收到了很好的效果。

每个星期的的周一都要召开班会：内容包括常规教育、安全教育、理想教育、青春期教育、环保教育、礼仪教育、人文教育等内容。

学校每年都要召开春季运动会、并经常开展跳绳比赛、拔河比赛、篮球对抗赛、足球、乒乓球比赛等体育活动。通过一系列的竞赛，不仅培养了学生的竞争意识、进取精神、合作意识还培养了学生的集体主义精神。

为了培养学生的综合素质和能力，学校每周的周三我们开展了阳光活动，阳光活动的社团包括14个如面塑、二胡、笛子、葫芦丝、口琴、绘画、十字绣、蓝球、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋、雕刻、书法等；

为了做好书香校园活动，我们每学期都要在假期布置多种形式的读书活动，开学后进行读书演讲比赛。根据上级要求学校专门征订了经典诵读教材，每个学期都要举行“春之韵诗歌朗诵会”“秋之韵诗歌朗诵会”等。

2、教育氛围

学校的小卖部只向学生出售文具、和学生用品，从来不出售烟酒，平时教师都是到学校以外的商店购买烟酒。这一措施较好的净化了学生成长氛围。

政治思想品德课严格按照课程设置排课，没有减少课时和挪用现象。思想政治品德课作为考试科目之一，任课教师非常重视。

3、重大节日

学校经常利用重大节日对学生进行专题教育，并下发致家长的一封信，让家长监督学生进行实施。如：五月初五的端午节、清明节的文明祭祀活动、八月十五中秋节、元旦等节日，不仅让学生了解节日的来历，还要教育学生做感恩父母的活动；还要进行了植树节、世界环境日、世界无烟日、教师节、十一国庆节等重大节日开展广泛的教育；每年的寒暑假学校都要安排具体的社会实践活动，让学生在实践活动中区认识社会、了解社会，进而培养学生的神会实践能力、培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

4、为了在学生中间树立典型，学校每学期都要进行三好学生、优秀学生、优秀班干部、优秀团员以及学雷锋标兵的评比活动，通过评选活动，有力的推进了未成年人的思想道德水平。

八、教育效果

学生的文明礼貌较高，能主动向教师问好，在公共汽车上主动向老弱病残孕让座，学校曾多次接到社会人员向学校表扬学生优秀品质的电话。

学生的交通意识比较强，能够做到按照交通规则过马路，乘坐公共汽车主动排队。学校每天放学都有值勤的教师在路口值班。

学生的环保意识逐渐增强，不仅能够注意个人卫生还能积极参与各项环保活动。

全体学生都表现出了积极进取、团结协作，用于创新、积极向上的精神风貌。

第二篇：东山中学未成年人思想道德建设工作

东山中学未成年人思想道德建设工作总结

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近几年的工作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕我校未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

（一）引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我校抓住此契机，在全校中小学范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，鼓励广大少年儿童广泛开展活动。为了更好地提高广大青少年科学文化素质和文明素质，启动了“五心”即“忠心献祖国、孝心献老人、爱心献社会、关心献别人、信心留自己”的五心工程； “七风”即“树文明礼貌之风、助人为乐之风、爱公物之风、保护环境之风、遵纪守法之风、社会公德之风、学习新知识之风”的七风工程。教育、引导青少年健康、茁壮成长，成为有理论、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、“五小”活动。即在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、“学规范、讲文明、争十星、做主人”主题教育。在全校各中小学组织学生认真学习《守法》、《规范》，促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用。教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我校成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

（二）在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以有国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我校在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展“手拉手，献爱心”活动。号召开展了“手拉手，献爱心”活动。此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

（三）引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇。

二、存在的问题

1、家长育儿素质还需进一步提高，部分家长仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进。

2、中学教育工作机构应加强，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

三、今后工作的打算

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用，端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导学生当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。为青少年、假日休闲提供娱乐场所，培养少年儿童积极的审美情趣。

4、净化文化环境迫在眉睫，严厉整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不时网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重，前一段的工作有成绩，也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

2013年12月26日

第三篇：未成年人思想道德建设工作

近年来，朝天区工商局充分发挥工商行政管理职能作用，在五个方面下功夫，强举措、抓落实，努力为未成年人健康成长营造良好社会环境，取得了较好的效果。

一是加强领导。成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。加强督促检查，把未成年人思想道德建设工作纳入目标考核范围，为该项工作的开展提供了坚强的组织保障。

二是严把关口。依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，未经文化部门许可并核发《网络文化经营许可证》的，一律不核发网吧的营业执照；严禁在校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内设立网吧；对在检查中发现的有违规行为的持证网吧在朝天区文化网上进行了公布。

三是强化监管。坚决清理商标、广告、企业名称中的不良文化现象，严查商标侵权、虚假宣传、商业贿赂、合同欺诈等行为。监督、备案拍卖活动3次，收缴非法印刷品广告265份，查处虚假违法广告2件。去年共监测广告12期，对在广告中夸大功效、使用未成年人形象等的禁止发布3条；全面落实属地监管责任制，建立“经济户口”与市场巡查相结合、与学校及相关部门协调配合的制度，有效的规范和整顿了学校周围的经营环境，形成群策群力之势，彻底净化校园周边环境。责令退市、下架未取得“QS”认证的食品、“三无”食品、过期食品268公斤，还在学校周边食品经营户店面张贴“严禁向未年年人出售烟酒”警示牌200余张。

四是集中整治。坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争。重点对网吧、音像制品、印刷、复制、娱乐、美容、图书、报刊占行业进行规范，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学和非法政治性的出版物。共收缴盗版压缩光碟69张、淫秽光碟64张，没收封建迷信书籍27本，取缔黑网吧2个，查扣电脑21台。

五是加强维权。充分发挥12315消费者申诉举报中心的作用，认真受理、处理关于校园周边食品安全方面的申诉举报，09年共受理未成年人投诉5起，处理5起，处理率达100%。引导辖区学校成立12315消费联络站，指定专门联络人员，实行专人专管，责任到人，切实保护未成年人合法权益。

第四篇：未成年人思想道德建设工作

2012年是实施“十二五”规划的开局之年，也是全国未成年人思想道德建设工作测评年。今年，旗口镇未成年人思想道德建设工作将以“做一个有道德的人”为主题，深入实施“春泥计划”百千工程，着力净化社会文化环境，建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，全面促进未成年人健康成长。

一、深化未成年人道德实践教育活动。以“做一个有道德的人”为主题，广泛深入开展道德实践教育活动，健全完善适合未成年人的道德规范，评选表彰“四好少年”、“文明小公民”等未成年人先进典型，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。抓住中国共产党建党90周年这一契机，组织开展“童心向党”歌咏活动，充分发挥全国“做一个有道德的人”主题活动联系点的示范作用，在全市中小学校开展学唱、传唱红色歌曲活动，同时将唱红歌活动融入共青团、少先队的各项活动中，强化未成年人对社会主义核心价值的认同感。充分利用春节、清明、端午、中秋等传统节日，在未成年人中广泛开展“我们的节日”和“传统经典诵读”等活动，组织温州市首届未成年人经典诵读大赛，把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，提升未成年人的道德素养。完善心理健康辅导中心、心理咨询室建设，通过心理热线、心理论坛和网络咨询等平台，切实加强未成年人心理健康教育，促进未成年人形成乐观开朗、积极向上的良好心态。

二、大力推进“春泥计划”百千工程。围绕实现“春泥计划百村示范、千村达标”的工作目标，按照“有活动、有专人、有制度、有经费、有阵地”的五有标准，深入实施“春泥计划”。以行政村(社区)为单位，集聚整合人才、资金、活动、场所等资源，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等校外时间，深入开展“励志成长”、“知荣明耻”、“读书成才”、“实践育人”、“阳光心灵”、“净化优化”六大行动。

三、着力净化社会文化环境。按照市委、市政府《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的实施意见》要求，强化措施，深入推进社会文化环境专项整治。深化“净屏”专项整治，把好电视、广播的节目录制关、审查关和播出关，严格抵制低俗之风在荧屏、声屏中蔓延。深化“净网”专项整治，坚决取缔“黑网吧”和变相经营网吧，严厉整治网吧违规接纳未成年人行为。深化“净边”专项整治，强化对校园及周边文化市场的监督和管理力度，采取错时、滚动、交叉等检查方法加强对校园周边网吧、游戏厅等场所的日常检查和整治。深化“净刊”专项整治，加强对出版物市场的监管，严肃查处问题少儿读物和各类违法出版物，防止不良出版物对青少年的影响。发挥关工委、“五老”人员及新闻媒体监督作用，切实优化未成年人成长环境。同时，各中小学校要把每学期开学后的第二周作为“净化社会文化环境周”，加强协调联动，开展集中整治，营造促进未成年人健康成长的良好社会文化环境。

四、切实满足未成年人精神文化需求。繁荣少儿文艺精品创作，征集推广优秀童谣，鼓励支持少儿影视剧、图书、音像制品等创作。精心办好《男孩女孩》、《花儿朵朵》、《今周教育》等未成年人精品栏目，丰富未成年人题材，拓宽未成年人学习知识、陶冶情操、文化娱乐的渠道。以阵地建设示范工程为抓手，改造提升楠枫营地等15个示范阵地，推动校外活动场所纳入公共文化服务体系建设和爱国主义教育基地、公益性文化设施免费向未成年人开放，校外活动场所80%的时间用于开展普及性活动，每个校外活动场所每学年送活动下基层总时间不少于5天，每周组织接待中小学生轮流免费参加校外活动时间安排不少于3个半天。

五、深入实施未成年人特殊群体帮扶计划。创新工作载体，深化帮扶内容，加大对“留守儿童”、贫困学生和新温州人子女的帮扶，继续组织实施“希望工程”、“春蕾计划”、“代理家长结对”等帮扶活动，为他们提供生活和学习上的帮助。建立完善流浪未成年人救助保护机构，健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。深入开展“关爱新温州人子女大巴士”百千万行动，以流动大巴士的形式，组织千名志愿者赴100所以上的民工子弟学校，服务、结对新温州人子女10万人次以上。整合温州民营企业资源，组织开展以“快乐学习•健康成长”为主题的职工子女暑期夏令营活动，让新温州人子女在参与活动中开拓眼界，增长见识，学会感恩，快乐健康成长。

六、认真做好迎检的各项准备工作。各地、各有关部门要按照职责分工，全力以赴做好迎接中央文明办测评的各项准备工作（测评成绩将作为创建全国文明城市的前置条件，并按20%的比例，计入全国文明城市测评总成绩）。对照2011新版《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》指标要求和2009年1月至2011年5月期间中央文明委（办）对未成年人思想道德建设工作的各项部署，于5月底以前进行自测自查，按照《测评体系》要求拾漏补缺，强化整改。各地、各有关单位要安排专人做好文字、图片、音像等资料的收集、整理工作。学校、社区、爱国主义教育基地、青少年活动中心、公益性文化设施、网络媒体、网吧等重点单位和场所要加强管理，加大宣传，整治内外环境，做好迎接实地观察的准备工作。

七、健全完善未成年人思想道德建设长效机制。把未成年人思想道德建设作为精神文明建设重中之重的任务，纳入党委、政府的重要议事日程，纳入经济社会总体规划，纳入绩效考核评价体系，纳入文明县城、文明村镇、文明单位等群众性创建活动考评标准，作为评选先进的前置条件。强化文明办职能作用，县（市、区）文明办设未成年人思想道德建设工作科（室），落实专人负责。强化经费保障，把未成年人思想道德建设工作经费纳入专项财政预算。建立健全指导协调、任务分工、督促检查和奖惩激励机制，强化各单位的沟通联系，协同配合，形成齐抓共管的良好工作格局。

未成年人思想道德建设活动开展

旗口镇中心小学

2011年4月20日

第五篇：未成年人思想道德建设工作

库木西力克乡中学道德建设工作总结材料

基本情况：

库木西力克乡中学建于1970年，具有41年辉煌历程。中学坐落在库木西力克乡9村4组，距离县城37公里。

我校的总面积为33280平方米，（每个学生平均占29.4平方米），其中建筑面积为8730平方米，（每个学生平均占7.7平方米），活动场面积为7163平方米。

现在我校共有教职工89名, 其中党员教师32名,女教职工37名，从职称结构来看我校中学高级教师6名，中学一级教师13名，中学二级教师59名。无职称教师8名，工人3名。

我校共有24个教学班，学生总数为1158名,其中 16 个班780 名学生按普通教育接受教育，8个班350名学生 按“双语”教育模式接受教育。

学校有1间物理实验室，配备了 170 种，1105件物理器材。有 1间化学实验室，配备了251种，3231件化学器材。有1间生物实验室，配备了194种，1806件生物器材。另外我校还拥有以下方面的教学器材： 28 种,76件地理器材；24 种，243 件数学器材；20种，149件音乐器材；36 种 171件美术器材；39 种，387件体育器材；40种，69件卫生保健器材。有 2 间微机室，1 间多媒体教室，1间卫星接收室，总共有57台电脑。

学校总藏书17968 册，生均图书册数 15.90册，其中，工具参考书10 种，500册。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，我校高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近三年的工

作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕我校未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

1、引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全校范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年广泛开展活动。

在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、在全校组织学生认真学习《守法》、《规范》

结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年

后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用

教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我校成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

二、在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我校在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》

要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我校组织全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育

以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年

人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。学校校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党——手拉手”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动

去年，玉树发生了地震，为了使玉树的未成年人能够早日复学，我们在全校未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全校的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达1000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

三、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重。我校在近年以思想道德建设为目标，净化育人环境，为我校的稳定工作起到了促进作用，前一段的工作中我们取得了以下方面的成绩 ：被授予“五好党支部”、“ 先进基层工会”、“ 教学工作先进单位”、“ 县级德育工作达标学校”、“地级 青少年维权岗”、“ 安全文明单位”、“平安学校”、“绿色学校”等荣誉称号。但是我校工作也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

库木西力克乡中学 2011年10月12日