第九章 第三节香港和澳门(学案)河南省灵宝市西闫一中董金龙

第一篇：第九章 第三节香港和澳门(学案)河南省灵宝市西闫一中董金龙

第十章 北京和港澳台 第二节 香港和澳门（学案）河南省灵宝市西阎一中 董金龙

1、根据《中华人民共和国宪法》，中国政府在香港和澳门设立，实行“ ”的基本政策。祖国内地实行 制度，香港和澳门实

行 制度，50年不变。(历史上由于帝国主义、殖民主义强加于中国的一系列不平等条约，澳门被 侵占达400多年，香港被 侵占达150多 年。年 月 日，香港回归祖国。年 月 日，澳门回归祖国。)

2、香港特别行政区区旗旗中有一朵白色 花，红色底色。洋紫荆花是香港市花，代表香港。红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，象征香港为中华人民共和国的一部分。花中的五星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。区旗用红白两色作主色象征香港实践一国两制。

3、澳门特别行政区区旗为五星 花绿旗。澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其长和宽之比为3：2。图案的含义是：五颗呈弧形排列的五角星，象征着国家的统一，象征着中华人民共和国恢复对澳门行使主权，澳门是祖国不可分割的一部分；含苞待放的莲花是澳门居民喜爱的花种，既与澳门古称“莲岛”，旧称的“莲花地”、“莲花茎”、“莲峰山”相关，又寓意澳门将来的兴旺发展；三个花瓣表示澳门由澳门半岛和氹仔、路环两附属岛屿组成；大桥、海水反映着澳门自然环境的特点。底色(绿色)象征着和平与安宁，寓意澳门四周是中国的领海。

4、香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗都有，象征着国家的统一，是祖国不可分割的一部分；

5、香港和澳门地处中国大陆的，背靠珠江三角洲，北与 省相邻，南临 海,香港位于珠江口 侧,毗邻 市（经济特区），澳门位于珠江口 侧，毗 邻 市（经济特区），代表建筑：大三巴牌坊。

6、香港由、和 三部分及周围的200多个岛屿组成，总面积1103平方千米，人口688.3万（2004年）。

7、澳门由、和 组成，总面积因为沿岸 而一直在扩大，已由19世纪的10.28平方千米扩展至2004年的27.5平方千米，人口45.7万（2004年）。澳门的大部分居民住在 半岛。

8、港澳地区是世界上人口密度最 的地区之一。香港人多低少，而且（山地）多，（平地）少，可供城市发展的土地资源有限。“上天”-建筑高层建筑，“下海”-填海造地，成为香港

扩展城市用地的两种重要方式。尽管土地面积狭小，但两地对城市绿化却非常重视，城市绿地面积比例大。

港澳与祖国内地的经济联系

9、香港和澳门回归后，继续呈现出良好的发展势头。香港依然保持着在、、、和 等领域的中心地位；澳门的 业 和 业每年都吸引了大量的游客。

10、长期以来，港澳地区与祖国内地一直保持着密切的经济联系，其中以 表现最为明显。

11、下列各项中，香港的优势有：，祖国内地的优势有。A、丰富的能源、水资源、矿产资源 B、众多廉价的劳动力 C、丰富的日用生活消费品 D、丰富的资金和先进的技术 E、高素质的人才和先进的管理经验

F、世界上著名的自由贸易港，可以保证商品的顺利进出口。

12、目前，香港大约80%以上的生产生活资料来自，80%以上的工业也已转移到 发展。（香港与祖国内地优势互补、互惠互利，祖国内地自然资源、劳动力资源丰富，香港拥

有丰富的资金、技术、人才和管理经验,香港与内地的经济合作原则：经济合作、优势互补、互惠互利,香港大约80%以上的生产、生活资料来自祖国内地，80%以上的工业已转移到祖国内地，）

13、祖国内地通过香港的进出口贸易，称为 进口贸易和 出口贸易。

14、是香港最大的贸易伙伴，通过香港这个自由贸易港，与世界各地进行贸易往来，同时也促进了香港贸易事业的发展。同样，改革开放以来，香港作为内地引进、、的重要对外窗口，对内地经济的快速发展也起到了十分重要的促进作用。

检测题

（06-07）

1、香港和祖国内地联系的铁路主要是（）A、京沪线 B、京广线 C、京九线 D、广深线

2、我国下列港口中属于自由贸易港的是（）A、上海港 B、天津港 C、香港 D、深圳

3、香港经济发展的有利条件主要是（）A、有丰富的森林资源 B、渔业资源丰富 C、有天然良港 D、水力资源丰富

4、澳门的主要产业是（）

A、农业 B、采矿业 C、博彩业 D、运输业

（05-06）

5、关于香港地理位置的叙述，正确的是（）A、香港位于珠江口西侧 B、香港和深圳特区相邻 C、香港北邻珠海特区 D、香港地区四面临海

6、香港和澳门人多地少，可供城市发展的土地十分有限，常用的解决办法是（）A、停止城市建设 B、减少城市绿地面积

C、建设高层建筑和填海造陆 D、向大陆移民

7、珠江向南注入的海洋是（）A、渤海 B、黄海 C、东海 D、南海

8、香港曾作为殖民地被那个国家长期占领（）A、法国 B、英国C、美国 D、葡萄牙

9、中国恢复对澳门行使主权的时间是（）A、1997年 B、1998年C、1999年 D、2000年

10、香港最大的转口贸易伙伴是（）A、中国内地 B、美国 C、日本 D、东南亚

11、澳门的支柱产业是（）

A、电子电器 B、博彩业 C、建筑业 D、加工业

12、香港和澳门分别是那年回归祖国的（）A、1997年和1998年 B、1998年和1999年

C、1999年和2000年 D、1997年和1999年

13、珠江三角洲外资的主要来源地是（）A、台湾地区 B、美国、日本C、港澳地区 D、欧洲

14、港澳地区和珠江三角洲合作的基本模式是“前店后厂”，下列相关的描述正确的是（）

A、珠江三角洲土地、劳动力成本较高，扮演“店”的角色 B、港澳地区利用贸易窗口优势，进行市场推广和对外销售

C、珠江三角洲土地、劳动力资源丰富，主要进行产品的对外销售 D、港澳地区海上运输便利，主要进行产品的生产和加工

15、香港主要由哪几部分组成（）A、香港岛、九龙半岛、新界及周围200多个岛屿 B、香港岛、氹仔岛、路环岛及周围200多个岛屿

C、香港岛、路环岛、九龙半岛及周围200多个岛屿 D、香港岛、九龙半岛及周围200多个岛屿

16、澳门的支柱产业是（）

A、转口贸易 B、重型制造业 C、博彩、旅游业 D、运输业

17、中国政府对香港和澳门恢复行使主权，其原因是（）A、香港和澳门都是我国领土的一部分 B、香港和澳门都是我国的海岛

C、香港和澳门都是世界著名的大港 D、香港和澳门的居民都是广东人

18、香港位于珠江口的（）A、东侧 B、西侧 C、南侧 D、北侧

19、下列城市中，毗邻澳门的是（）A、珠海 B、厦门 C、汕头 D、深圳

（07-08）20、香港毗邻的经济特区是（）A、珠海 B、厦门 C、汕头 D、深圳

21、港澳地区和珠江三角洲合作的基本模式是（）

A、“前店后厂” B、“前厂后店” C、“厂店联合” D、“厂厂合作”（08-09）

22、港澳地区和珠江三角洲合作的独特模式是（）

A、“前店后厂” B、“前厂后店” C、“厂店联合” D、“厂厂合作”

23、我国首先发展外向型经济的地区是（）

A、珠江三角洲 B、南方地区 C、长江沿江地带 D、黄土高原

24、香港最大的进出口贸易伙伴是（）A、英国 B、美国 C、中国大陆 D、澳门

25、关于香港地理位置的叙述，正确的是（）A、位于珠江口东侧，与珠海市毗邻 B、位于珠江口西侧，与珠海市毗邻

C、位于珠江口西侧，与深圳市毗邻 D、位于珠江口东侧，与深圳市毗邻

26、澳门主要的经济部门是（）A、农业和旅游业 B、造船业和石化工业 C、旅游业和博彩业 D、博彩业和重工业

27、读图回答问题

（1）填写图中序号代表的特别行政区名称： ① 特别行政区。② 特别行政区。

（2）填写图中序号代表的经济特区名称： ③ ④

（3）⑤处的河流是

（4）特别行政区①是1997年7月1日从 国收复回归祖国的，特别行政区②是 年12月20日从葡萄牙收复回归祖国的。并且这两个特别行政区，我国政府实行的是

“ ”政策，即大陆实行社会主义制度。这两个特别行政区实行 制度。

第二篇：《第三节 “东方明珠“——香港和澳门》教案3

《第三节 “东方明珠”——香港和澳门》教案

教学目标

知识目标

1.使学生掌握香港和澳门的位置、组成等以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门人多地狭的基本特点； 3.使学生理解港澳与内地的密切联系。能力目标

初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；

德育目标

1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；

2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。

教学重点

1.香港和澳门概况：位置、组成、人多地狭等； 2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。

教学难点

香港经济特点及与内地的联系。

教学过程

一、播放歌曲《东方之珠》，营造学习氛围，激情导入新课。

二、讲授新课

明确学习目标，使学生知道本节课要掌握什么内容。探究活动一：特别行政区

1、出示自学问题，学生自学。

学习任务：

1．了解香港回归，香港区旗的含义；澳门的回归，澳门区旗的含义 2．什么是“一国两制”?

3．港澳的位置，组成？面积，人口？人地特点？ 4．香港如何拓展生存空间的？

5．谈谈你对寸土寸金的香港拥有大片绿地的看法

2、教师结合课件图片，检测学生学习情况，加深印象，形成记忆。教师利用多媒体课件的直观性，点拨指导。提问检测同学们的学习情况，并对其中的问题、疑惑，及时帮助学生解决。

（强调：教师要帮助学生树立正确的人地协调与可持续发展的观念。）探究活动二：港澳与祖国内地的密切联系

1、出示自学探究问题，学生分组，合作探究。

学习任务：

1．认识维多利亚港位置，优点。2．了解香港自由贸易港的含义。3．港澳经济发展的优势、劣势？

4．分析香港的经济地位和澳门的产业构成。

5．请用自己的话说一说，香港和祖国内地是怎样具体进行经济合作的？ 这种合作模式被称为什么模式？

6．目前，最新的“粤港合作模式”是什么意思？产生的原因有哪些？

2、师生一起学习，在教师的启发指导下，利用图让学生在叙述中理解香港与祖国内 地的经济合作特点，突破难点，完成学习任务。

活动：认识祖国内地与香港的经济联系。

⑴阅读下面的材料，说说在“前店后厂”的合作模式中珠江三角洲地区和香港提供了哪些优势条件，这种合作模式对双方各有什么好处。（珠江三角洲自然资源、劳动力资源丰富且价格低廉，而港澳则有丰富的资金、技术、人才和管理经验，通过香港这个自由贸易港珠三角地区和世界各地进行了贸易往来，同时也促进了港澳地区贸易事业的发展。）

⑵阅读线面的图文资料，说说目前广东省与香港的经济合作模式与“前店后厂”的合作模式的主要差异。（“前店后厂”合作模式基本上是一种自发的、小规模、分散的、短线的互补合作，目前广东省和香港的合作模式最大限度的发挥了粤港澳区域合作的联动效应和聚集效应，更具有市场竞争力。

⑶从前店后厂到目前的粤港合作模式，反映了祖国内地与香港经济合作方式的变化，请试讨论这种变化的原因。（在经济全球化和区域经济一体化的背景下，如何打破行政区划界限，提升粤港跨行行政区域之间已经取得巨大成功的“前店后厂”模式，探索符合新时期要求的产业转型升级道路，是摆在粤港澳三地，尤其是广东省面前不可回避的紧迫形势。产业转型升级不仅是广东省产业发展的自身需要，更是粤港澳区域合作的客观要求；而以优势互补为基础、以国际市场为导向、以参与国际产业分工体系为特征的粤港澳区域合作，则从多方面为广东省产业转型升级提供了现实基础。

第三篇：八年级历史下册第12课香港和澳门的回归导学案

年级八年级科目历史课题 香港和澳门的回归 学案号12

主备人曹文增审核人曹文增日期2012-3-13

[学习目标]

知识目标：了解和掌握：“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回 归的意义。

能力目标：通过教材有关“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的描述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。

情感目标：通过课本插图激动人心的情景，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深 情，从而进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的理念。学习重点 ：香港和澳门回归的历史意义

学习难点 ：“一国两制”构想的基本含义

【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）

1、你知道香港问题、澳门问题、台湾问题的由来吗？跟同组同学交流一下。

2、“一国两制”的构想是谁（人物）在什么时候（时间）提出来的？他为什么 提出（目的）这一构想？有什么意义？

3、“一国两制”的含义是怎样的？

4、请介绍香港、澳门回归的进程。中国为什么能成功解决香港和澳门问题？

5、香港、澳门的回归有什么意义？

自己不能解决的问题：

【课内探究】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）

1、一国两制是怎样照顾到香港和澳门的历史和实际情况的？

2、香港、澳门的回归有什么重大历史意义？

3、中英通过谈判解决香港问题，在全世界获得了高度评价。对于这一谈判成功的原因，邓小平同志作了精辟的论述：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信赖的国家。”结合材料和所学知识，分组讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？

【巩固检测】（我达标，我快乐）

1、为了早日实现祖国的统一大业，谁提出了“一国两制”的伟大构想？()A、邓小平B、周恩来 C、毛泽东D、刘少奇

2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）

A．主权归属不同B．外交政策不同C．社会制度不同D．经济政策不同

3、邓小平提出“一国两制”的根本出发点是维护（）

A．中华民族的利益B．台湾人民的利益C．香港人民的利益D．澳门人民的利益

4、我国能用“一国两制”原则解决港澳问题的根本原因是（）A．殖民国家力量的削弱B．中国国际地位的提高C．中国外交政策的成熟D．我国综合国力的增强

5、江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。” 文中的“从此”所指的具体时间是（）

A．1997年6月1日B．1997年7月1日C．1997年8月1日D．1997年9月1日

6．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（）A．解决香港回归问题B．解决澳门回归问题C．用和平方式解决台湾问题D．实现祖国统一大业

7、关于回归后的香港，说法不正确的是（）

A.社会、经济制度不变 B.法律基本不变C.自由港的地位不变 D.原驻军不变 8．阅读下列材料：

你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了，母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门!”母亲!我要回来，母亲!

请回答：（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲”又是指谁？

（2）谁掳去了“妈港”？“妈港”又在什么时候根据什么方针回到了“母亲”的怀抱？

【课后提升】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）

观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽。

【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）

山东潍城经济开发区中学导学案