2015中学工作计划

第一篇：2015中学工作计划

2015年???中学工作计划

2014年即将过去，学校在区委区政府的大力支持下，在区教育局的直接带领下，一年来取了不俗的成绩。为了在即将到来的2015年，使学校的教育水平有更大发展，开创区教育事业的大局面，特制订以下工作计划：

一、继续完善学校教学配套设施建设

乘 “创强”及区委区政府领导高度重视学校发展的东风，继续完善学校教学配套设施的建设，使教学设备现代化，特别是科学楼和图书馆艺术楼的后续建设已经顺利完工，为学校的进一步现代化建设提供了场地，学校在未来一年将充分利用两幢楼，为学校师生创造更有利条件，丰富学校的教育教学手段。

二、做好迎接国家级示范性高中终期督导验收的申报工作 在区委区政府的支持下，学校的科学楼和图艺楼已经顺利建设完工，申报国家级示范性高中终期督导验收的条件已经成熟，争取在未来的一年，启动申报的后续工作，尽快做好国家级示范性高中的终期督导评估验收工作。

三、进一步加强班子建设，创一流学校管理团队 学校通过强有力的管理和制度建设，促进学校教育教学水平不断提高的同时，提高教师自身的素质修养，增强教师的责任意识，从而使教师的自我价值得以实现。

1、加强学校领导班子的理论及实践学习，继续提高领导班子服务师生的意识，强化领导班子廉洁从政的意识。

2、完善校长负责制为核心的管理体制，充分发挥党委及各支部的监督保证作用。完善校级领导、职能处室、年级组和教研组三级管理体制，提高工作效率。

3、细化年级部的管理及强化各处室管理，发挥年级部主任在学校管理中的作用。年级组负责组织班主任对学生的教育管理，处理好年级的日常事务工作，协调任课教师搞好教学工作；各处室在校长室的直接领导下负责学科教学研究、教学改革、课程开发、质量把关、教师培养、后勤保障、安全保障等工作。各处室与年级部上下一条心，全局一盘棋，相互配合完成各项工作。

4、在以校长负责制为核心的管理体制下，在学校工会的组织下，完善教代会体制，实行校务公开制度，坚持民主管理，民主监督。

5、建立和完善学校工作的评估体系。如《教师工作量化考核方案》、《教师绩效量化考核方案》、《班级工作量化考核方案》等。

6、学校所有工作必须围绕“学校发展规划”规定的目标，逐年制定学年度工作计划及实施的具体措施。各职能部门、年级组、教研组要有学期工作计划，学期结束，检查计划落实情况，写出书面总结。

7、加强学校党委和各支部的组织建设和制度建设，充分发挥党委的政治核心作用。党员积极关心和主动参与学校重大问题的讨论，党员教师争做师德高尚、业务过硬、乐于奉献、勤奋工作的榜样，成为学校可持续发展的中坚力量。

四、勤奋学习，创师资队伍一流

培养和造就一支具有现代管理理念，熟悉现代管理规则，应用现代化管理手段的干部队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍是学校今后五年教师队伍建设的目标。

1、干部队伍建设

（1）结合新一轮的课改实践及领导干部岗位培训，自觉学习，精通教育教学和学校管理业务，要具有较强的科研意识，做专家型的领导干部。（2）按照岗位职责，严格自律，强化责任意识和质量意识，保持班子的整体性和一致性。以领导集体的高尚的人格力量，影响和带动全校教师一道工作，实现“以德治校”。

（3）建立“领导干部责质和工作业绩考评”制度，实现领导与教师的互评互动。

2、教师队伍建设

（1）营造浓郁的学习氛围，推行“教师读书计划”。因为教师的读书爱好，决定着学校的校风乃至教学质量，所以学校组织教师有目的的系列读书活动，补贴老师征订相关专业的报刊杂志的部分费用。鼓励教师做：“学习型的教师”，使教师树立全新的教育理念，促进教学效果提高。

（2）立足校本培训，抓好教师继续教育工作。按照上级部门对教师继续教育内容的统一安排，结合学校的具体实际，充分利用好“政治学习”和“业务学习”时间，做到有计划、有目标、有重点、有步骤、层次清晰的培训。帮助教师提高师德修养和业务素质。

（3）建立校本科研制度。确立以反思为前提，把学校教学上存在的问题转化为课题，以解决学校的实际问题为目的，以 教师的体验性学习、实践性学习和反思性学习为特点的教科研思想。

（4）加大教师培养力度，致力于学科带头人队伍建设。教研室每学期都要制订全面、可行的提升教师水平的培训计划，并严格按计划实施。推行“请进来、走出去”的培养方式，请专家来校讲学，到名校去交流取经，为教师的成长搭建平台。同时在校内推行互听互评的教研活动，促进教师能力的提高。

（5）改革教师管理体制，健全教师评价制度。实行定性与定量、过程与结果、领导评价与教师自评相结合的评价模式，对教师进行德、能、勤、绩的综合考核。鼓励教师在教学上的创新，建立起真正意义上的激励、竞争的机制。

（6）加强师德师风教育，增强教师对教育事业的责任感，对教师职业的危机感。

五、锐意改革，创教育教学质量一流

以学生的发展为本，使每个学生逐步形成适应学习化社会需要的终身学习的能力，既使学生生动活泼、和谐的发展，又使他们的发展需要与社会发展需要相结合。这是实现“学校办学规划”的出发点和归宿点，更是“以学生发展为本”的办学理念的集中体现。

1、德育工作

以爱国主义教育为主线，以文明习惯养成教育和劳动技能教育为基础，全面提高思想品德教育质量。

（1）健全以校长为统领、分管校长负责、政教主任组织实施的学校德育工作领导小组。

（2）针对目前班主任队伍现状，实施有计划、有目的的在职班主任和后备班主任培训。以班主任为主体，实行全员管理，全员教育。让学生从进校门到出校门，无论在学校内何时何处都能严格按照基础文明的要求办事，形成习惯，受益终身。

（3）积极创造条件，大力推行综合实践活动课教育，注重校本课程的开发，使学生在社会实践锻炼中，增强适应社会发展的能力，突显学校在育人质量的特色。

（4）加强非智力因素对学生学习影响的研究，把心理教育列入课程计划，采用上课、讲座、心理咨询等形式，把心理教育和心理疏导等有机结合起来，帮助学生矫正心理问题，提高学生心理健康水平，增强学生适应社会竞争的心理承受能力。

（5）加强对共青团、学生会的领导，放手让他们独立、自主的开展各项活动。加强学生值勤工作，让学生在维护校园卫 生和生态环境的公益劳动中，增强“一屋不扫何以扫天下”的社会责任意识，实现全体学生的自主管理，自我教育。大力支持学校力委、学生会举办有益于学生身心发展的活动，并在学校团委、学生会的领导组织下，开展各社团活动，以此丰富学生的校园生活，加强学生组织统筹能力的培养。大力支持学校团委、学生会组织有特别技能的学生，参加各级别的科技、艺术竞技比赛，最大幅度挖掘学生的才能。

（6）办好家长学校，加强对家长进行教育思想、教育方式、方法等方面的宣传教育工作。定期开办讲座和搞学校的家长日，使家长懂得如何正确教育子女。经常征求家长对学校工作的建议和意见，努力使学校与家庭教育配合默契，互相促进，使家庭教育落到实处。

（7）建立并完善与德育目标导向相适应的评价机制。将学生的行为规范具体落实到学生的行为中去，结合学生的“三好评优”和“文明班级”评比，修订学生个人和班集体的评优体系。

（8）广泛发动老师们开展德育课题科研活动，针对学校教育面临的问题，甚至是教育界中共有的问题开展专题研究，加大将科研成果转化利用的老师奖励力度，促进学样科研能力提升。

2、教学工作

以教育科研为主线，以建立学科教学特色为基础，以教育手段现代化为辅助，全面提教学水平。

（1）团结一心，科学备考，争取2015年高考成绩取得辉煌。目前做好各条线临界生工作，给临界生额外加料辅导，促进他们成绩进步，争取重点线的上线考生有大幅度提高。同时还让名师为尖子生会诊，找出他们的失分点，帮助他们纠正，以期尖子生方面有突破。

（2）严格执行课程标准，开齐学科，开足课时，凡开设的课程必须规范认真的上好，达到学科课程标准的要求。

（3）确定教育科研的先导地位，用教育科研促进教研和教改。以各学科研课题为切入点，全面启动科研工作，完成一批省市级科研课题。

（4）加强教研组建设，建立五环节教研模式，教研活动中采取五环节链式活动法，即“备课－说课－上课－评课－研课”模式，轮值中心发言人，其他成员参与评课和研课。

（5）规范教学常规、强化对日常教学流程的全程控监管力度。以信息技术与学科整合为教改的突破口，围绕备课环节引入新的教学设计理念，在备课过程中主动上网查询资料，搜集 信息，掌握学生的具体情况，迅速准确的将搜集来的信息进行筛选、整理并运用到课堂教学中去。采用多媒体平台制作教案，自制高水平的课件。

（6）以设疑激趣为先导，构建和完善“创设情境－自主探究－合作交流－拓展延伸”的课堂教学模式，引导学生带着问题学习思考，探究发现，交流合作，使之在自主研究中学会学习，培养研究性学习的能力。

（7）加强课堂教学质量评价的科学性，可操作性及实用性的研究，建立动态的学生学习状态数据库，为教师的针对性教学，提供较为科学的依据。

（8）严格考试流程管理，在命题、审题、监考、登分、反馈、分析方面严格把关，严防学生作弊，以好的考风带动好的学风的形成。

六、提升品位，创校园文化建设一流

“以人为本，培养学生的综合素质”是校园文化建设的根本目的。以良好的校风和校园精神为标志，以校园文化活动为主体的校园文化建设是深化学校教育改革的需要，是实现学校发展规划的必然，脱离了校园文化行为的配合，学校发展很难达到 最终目的。所以，必须从培养学生的社会责任、创新精神、学会学习和学会生存能力的育人环境的高度构建校园文化。

1、设计文化情境，创造文化氛围。

（1）整合、把握、总结和提升学校的传统和文化积淀，确立学校的校风、教风和学风，把“三风”建设目标上墙，使文字醒目，增强艺术性和观赏性。

（2）对校园的布局进行科学规划，在此基础上逐步完善绿化和美化，以期实现校园环境的可持续发展。

（3）加强宣传栏、阅报栏、光荣榜等橱窗设施的管理与使用，完成走廊的艺术化设计。

（4）动员全体师生共同构建温馨倡导性的校园提示语体系，增加校园的人文色彩和人情味，使校园提示语成为校园文化的一道靓丽的风景线。

（5）实现办公室、教室的窗明几净，布置典雅，透射儒家文化气息。

（6）用活校园广播，要在开办的栏目和播出方式上不断积累经验，大胆创新，实现参与式的互动，紧密配合学校各个阶段的具体工作，积极为教学服务，增强舆论的导向作用。（7）实现图书阅览室定期向学生开放，班级建立图书角，积极筹划校报的编撰工作。为师生间、生生间平等对话和交流搭建平台。

（8）制订唱响代表校园精神的校歌的时间表，显示校园文化情境品位。

2、组织文化活动，陶冶道德情操。

（1）开好艺术欣赏课，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力，提高艺术修养。

（2）注重校园体育文化的积累，在培养学生身体素质的前提下，从构建校园文化的高度认识广播操、体育课等体育活动对培养学生集体主义精神和良好意志品质的重要作用。

（3）开展以爱国主义等为主题的演讲、读书报告，富有纪念意义的歌咏比赛会、诗歌朗诵会。使学生看到自己的人生价值，唤起对国家、社会、民族的责任感。

（4）开展课外阅读，组织各种活动小组，根据个人兴趣，开展学科竞赛活动，组织学生开展社会实践活动，培养学生的创新能力，是校园文化建设的题中之旨。

七、加强安全教育，创建平安校园 安全重于泰山，一个学校如果不能保证学生的安全，这所学校将难以生存。但这个年龄段的学生是最容易忽视安全问题，未来一年，学校的安全工作主要从两个方面做起。

1、加强经常性的教育

每个学期下来，学校充分利用了每周五的安全教育课，二十来节的课，反复地教育,提高学生交通安全常识，防火、防电、防溺水的常识；组织学生进行紧急逃生演练；请来消防队的专业人员，举办了火灾逃生演习及灭火器使用的技能训练，教育学生不要随意到校外就餐，禁止学生违规用电，班主任老师深入了解排查学生之间的矛盾与纠纷，严禁学生携带管制刀具，聘请公、检、法部门的工作人员给学生做法制报告，培养学生的遵纪守法意识。

2、严格落实定期排查的制度

定期定人开展校舍的安全检查，一旦发现安全隐患，及时上报学校后勤处室，并到负责领导登记备案，后勤处室接到报案后要在最短时间内维修排险。安全意识的增强，各项措施的落实，为我校创立了安全的育人环境。

八、重视后勤服务，提高后勤保障管理水平 后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校不仅是管理育人，同时也在服务育人，后勤管理牢固树立“两个服务”意识，每个后勤工作人员责任明确具体，后勤的各项工作力求制度化、规范化。

1、加强学校学生食堂管理。

严格按原料采购制度、加工操作制度、食堂卫生制度开展相关操作。学校成立食堂管委会，由教师代表及学生代表构成，定期对食堂的常规情况进行检查，并及时反馈学生的意见。

2、做好学生宿舍的管理

相比较一些好的学校，我们学校的学生宿舍条件不突出，也不利于管理，学校针对这客观条件，下足工夫，做好管理工作，保障学生有个舒适的环境休息。制订了内宿生管理制度、宿舍管理员职责、班主任对本班宿舍管理条例、及学生室干部职责等保障制度，从制度上保障常规管理的规范。加大投入，保证每一楼层每一宿舍任何时刻都有水供应。计划引入投资，为每一间宿舍安装空调，改善学生的住宿条件。

3、做好师生的教育学习的后勤工作 由学校的总务处及教辅中心为广东师生的教育学习的条件提供保障。保障每间教室的用电、教学平台正常，为教师的教学过程提供所需的教学用具。尽量想办法改善教师的办公条件，为教师的教学提供便利。保障加班多劳的教师的正常福利，创造公平的待遇机制。

九、利用好学校百年校庆活动带来的机遇

学校在2014年？月？日举行了“安全、和谐、俭朴、隆重”百年校庆活动。通过这活动，引起政府、社会、校友及兄弟学校更加关注？？？？，这给学校带来了很多发展机遇。学校将利用政府、社会、校友的支持，更好完善学校基础建设，推动学校的现代化；充分利用好兄弟学校的关注，发动切合实际的交流活动，从中学习更多更好的办学经验。

学校夯实接受上级主管部门的领导，教育督导部门的督导、检查、评价和指导，听取社会、家长、教师、学生的评价，努力实现学校新的一年发展计划。

第二篇：中学工作计划

天宫寺中学工作计划（2009——2010学年第二学期）指导思想 ：2010年是我校完成标准化学校建设的关键之年，我校将继续贯彻落实党的十七大精神，全面提升教育教学质量，中学工作计划。学校将围绕“标准、和谐、发展”的办学理念，践行科学发展观，认真落实上级的工作要求，进一步深化教育改革，积极实施素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步加强学校管理，确保学校平安稳定，努力提高教师专业化水平，稳步提高教育教学质量，使学校得到稳步、和谐的发展。工作目标：

1、以“教师专业化”为核心目标，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型、专业型师资队伍。

2、以人为本，德育为先，狠抓常规管理与学生养成教育，全面提高学生的文明素质。

3、狠抓教学常规管理，提高教学质量，九年级毕业生质量稳步提升。

4、进一步明确岗位职责，优化各处室的管理，提高服务质量。

5、加强校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，积淀文化底蕴，构建良好的教育教学氛围。

6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

7、拓宽民主管理的形式，加强民主监督的力度。继续夯实基础工作，加强常规工作的精细化研究，努力提高教育教学工作的实效；通过加强校本研训和搭建各类平台，进一步加强师资队伍建设；通过加强温馨教室、和谐校园建设，促使学生得到全面的发展；通过提高各处室管理质量和彰显特色工作，进一步提高学校的综合管理水平。工作思路：本着“以人为本、质量立校”的办学思想，牢固树立“面向全体师生，促进人人发展”的教育理念。积极优化学校管理，力争学校各项工作有新的突破，新的跨越。以教师专业化学校建设和标准化学校建设为契机，实现转观念，求发展，创方法，勤实践，多反思的工作局面，促进教职工的专业素养持续发展，促进学生在德智体诸方面的提高。珍视生命，规范办学，优化管理，强化责任，奉献爱心，进一步提升学校教育教学质量，促进学校各项工作民主、和谐、高效发展，努力把学校办成高质量、有特色的初级中学。工作措施:

一、学校管理

1、民主管理，规范化管理。坚持以人为本，民主治校，和谐发展。（1）积极组织教职工开展各种活动，缓解工作压力，促进身心健康。（2）学校将进一步推行规范化管理，坚持严格执行有关考勤制度，完善考核制度。（3）进一步修订完善学校制度，装订成册。

2、服务为本，加强干部队伍建设。进一步加强能力建设，改进工作作风和工作方法，提高干部队伍素质，增强服务意识和团结协作精神。提高各处室管理质量。

3、开拓创新，积极谋划学校的发展。要科学论证，合理规划，认真思考学校今后的可持续发展。

4、认真做好教师专业化学校建设。

5、认真做好标准化学校建设。

二、德育、法制工作

1、深入贯彻落实上级文件的要求，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、进一步加强德育队伍建设（1）不断完善校德育处—年级组—班主任的德育网络，发挥各自的作用，形成合力。（2）开展班主任培训，以班主任例会、德育论坛、教育教学征文等活动加强班主任理论学习，提升班主任工作水平。强化班主任常规工作规范意识，实行班主任常规工作制度化管理。（3）进一步明确班主任、年级组长、任课教师的职责，完善、健全考核评价方案。

3、加强行为规范教育的力度，进一步完善行为规范的养成教育，努力培养讲文明守纪律的学生。（1）确定阶段性工作重点，根据各年级特点，结合年级德育主题，开展每月的行为规范教育。（2）以常规管理为重点，寻找突破口，从薄弱环节抓起，利用各种形式，将规范就寝用餐，爱护公物、端正仪容仪表作为检查、评比、教育的重点环节，抓反复、抓反复，进一步提高学生的文明素质。（3）充分发挥班集体、团组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

4、积极探索，搞好学生心理健康教育。逐步建立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育教师队伍。立足教育，重在指导，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。通过心理健康讲座和心理咨询等多种形式，培育学生良好的心理素质，形成乐观向上的心理品质，促进学生人格、身心的健康和谐发展。

5、积极开展德育课题研究，探索德育工作的有效性，形成德育保障教学、教学促进德育的良好局面。

6、进一步规范和加强学校的升旗仪式，要继续组织和征集既富于教育内涵、又能形成教育系列的“国旗下讲话”。

7、对当前学校德育普遍要进行的心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育、国防教育、艺术教育、环保教育、交通安全教育，要认真探索，积极思考、有机整合，力争将这些教育规范有序地结合到学校的各项教育教学常规工作中去。

8、要精心组织、周密安排各项常规的大型集体活动，力求使其成为校园文化建设和艺术教育的亮点。

9、加强和德育基地的共建工作，建立经常的联系制度，充分发挥德育基地在学校教育工作中的作用，用好用足现有基地的教育资源。

10、进一步发挥家长学校的桥梁纽带作用，充分利用周边社区德育资源，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

三、教学工作

1、加强师资队伍建设，全力打造优良团队。（1）在学校教学顾问组、骨干教师组带领指导下，以岗位练兵和继续提高为主要内容积极开展校本培训活动，努力提高全体教师的理论素养和学科专业水平。（2）积极规划名师队伍建设工作，为教师专业化学校建设作准备。继续规范教研组、备课组常规工作，积极打造“品牌”教研组，努力构建一支成熟、富有朝气、有一定影响力的教研组长队伍。（3）继续推行“以老（能）带新”制度，精心锻造年轻教师；鼓励青年教师积极参加校外教学教研活动，开阔眼界，茁壮成长。（4）继续选派骨干教师参加各级各类培训，同时由“点”及“面”，继续安排以教研组为单位的外出学习，促进各学科的持续性发展。

2、规范并落实教学常规要求，稳步提高课堂教学效益。（1）开好教研组长、备课组长会议，依靠这支骨干力量抓好教学常规工作，协调好各年级各学科的工作。（2）强化过程管理，特别是教学五环节中的“备课、上课、作业”。引领全体教师研究备课的针对性；研究提高新授课的首次成功率（消灭较差课、减少一般课、增加好课和较好课）；研究作业的有效性，努力做到四清（堂堂清、天天清、周周清、月月清）；研究针对有效的补缺补差工作。努力控制两极分化的加大，做好拔优托底工作（优良率、合格率），提高整体教学质量。（3）对不同层次的学生，采取以“保、培、帮、扶”为内容的“保优扶弱”措施，“分层要求、分类推进”，加强个别辅导，确保每一个学生都能接受优质教育。

3、突出毕业年级教学管理工作，确保2010年中考总体目标达成。毕业班的工作关系到学校的声誉，是学校工作的重中之重。为确保2010年中考实现既定目标，要做到：（1）、认真抓好毕业班的教学管理工作，加强毕业班班风、学风和教风的管理，跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。（2）本学期要在总结并回顾第一次统测成绩的基础上，认真、具体地分析好学情，明确优势，直面不足，提出整改提高措施。继续强化对学生的常规管理，开好学生大会和家长会，保证教学秩序高质量运转；（3）组织好初三年级的月考，做好教学质量分析工作；加强学生的个别辅导，因材施教，分类指导，做好“抓两头”的工作。做好培优补差工作，力争为中考做好更全面的准备。（4）、做好迎接中考的研究工作。各科教师都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。（5）、全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗想结合。全体教师要对学生全面负责，形成合力保总分、保优生。各学科备课组要加强对考试的研究，注意信息资料的搜集；相同学科的老师要和衷共济，互通有无；不同学科要注意平衡，加强协作；

4、以新课标学习、课题研究、校本课程建设为依托，不断浓厚校园教研学术氛围，工作计划《中学工作计划》。（1）深入学习各学科课程标准，探讨新教材教法，积极做好新课改的工作。加强以教研组（备课组）、课题组为单位的学科教学研究活动，加大学科信息的流通量，扎扎实实地将新的教育理念和原则、新举措，落实到各个教学环节中。按新课程的有关课程设置与教学要求，积极开好校本课程。（2）继续深入开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革研究，开好校内各级各类公开课，把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。

5、改革学生和教师的评价体系，使评价走向多元化。（1）做好学校成绩数据库的管理工作，坚持客观、公正、发展的原则，较科学地对教师的教学工作业绩做出恰当评价，为教师的可持续发展提供参考。（2）采用不同形式做好及时反馈工作，纠偏矫枉，保证各年级的教学质量。

6、加强和改进学校体育、艺术工作（1）切实落实“三课两操两活动”，切实提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。（2）贯彻上级指示，深入开展“阳光体育运动”。（3）抓好音乐、美术教育，培养艺术人才。（4）组织开展各项活动，丰富校园生活。鼓励学生积极参加各级各类的竞赛。

7、其他工作（1）做好考试工作。在组织好月考、期中、期末考试之外，认真完成九年级体育考试、实验考试、信息考试及中考工作。（2）加强对各专用教室的管理，规范各项制度。（3）加强教务处建设，增强服务意识，做好学籍管理工作

四、后勤工作

1、继续做好各项常规工作，做好后勤服务工作。（1）继续抓好后勤的日常工作。明确后勤人员的岗位职责，贯彻勤俭办学方针，严格财务制度，根据每年的学校预算合理使用各项经费，为学校理好财、管好务，使有限的财物发挥更大的作用；继续做好学校的后勤服务工作，为学校提供后勤保障。（2）健全后勤管理体系。进一步提高后勤人员的素质，加强自身的修炼，努力学习现代化学校后勤管理的知识，了解并掌握基本建设的一般程序，掌握基本建设的一些技术问题，掌握有关财务政策，提高编排预算的水平。充分调动每位后勤职工的工作积极性，提高后勤管理的规范性和科学性。（3）继续以制度建设为切口，转变职工的观念，提高为师生服务，为教学服务的意识，提升服务水平，要求既讲分工，也讲协作，大力倡导无私奉献、互助合作的精神。明确后勤人员的岗位职责：①后勤工作：临时工管理、后勤管理（食堂、绿化等）、安全保卫。②保管室工作：财产总管理（下设各处室管理员）、物品的领用制度、财产验收。③财务室工作：学校财务管理。④维修工作：学校的日常维修、勤杂工作。⑤采购工作：完善采购审批制度。

2、本学期主要工作。（1）加强学校的财产管理，健全维修和赔偿制度。①增强财产保管员的工作责任和业务水平，加强低质消耗品的领用登记制度。②做好财产的登记、造册工作。③继续加强教室财产的管理、维修和赔偿制度。采取以下措施：A以班级为单位建立财产登记制度，生活委员为教室财产管理员。B维修时对破损的课桌椅进行登记。C如属人为损坏的，要求按价赔偿。D每学期结束时，由财产管理员会同总务处有关人员进行教室财产验收。F教室财产管理列入班级管理考核。④对学校的水、电设施进行及时维修，加强登记制度。⑤做好每半年的财产报表。（2）加强学校对食堂的管理和考核。根据上级部门要求，加强对食堂进行管理和考核。①加强对食堂卫生和饮用水卫生的监管力度。把各种不安全因素消灭在萌芽状态，严防恶性事故发生。②组织食堂职工学习《卫生法》《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等文件。（3）校园建设①准备暑期的维修、预算工作。②加大绿化投入，添置或补种花草树木，做到四季常绿，四季有花，提高养护水平，保证花草树木的成活率。③配合教育局做好多功能楼的开工准备工作以及主体工程施工。（4）财务管理①严格执行市教育、财政、物价三部门制定的教育收费的有关规定，不自行提高收费标准，不自行扩大收费范围，不自定收费项目。②严格执行报销、审批制度和政府采购制度，严格执行基本建设和大宗物品采购的招投标制度。继续严格执行支票领用制度。③严格按照国家制定的有关法规，按时足量地交纳各种税款。（5）其他工作。①主动关心教师和学生的生活，切实解决其实际困难。②做好开学和结束的日常工作。③做好各级各类考试的后勤保障工作。

五、办公室工作

1、加强政治和业务学习，端正思想，转变观念，谦虚谨慎，无私奉献。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。

2、加强干部教师队伍学习活动。制定各类学习计划，落实各类学习制度，定期检查学习心得体会和记录；拟定措施，保证各类学习落实到位，并确保学习内容在工作中的实效性；配合工会为教师办实事、办好事。

3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作。搞好干部教师的专业技术考核，继续教育考核、年终任期目标等考核工作。抓好职称评定及聘用、续聘等工作。做好教职工工资普调，职评等工作。

4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。坚持学习和掌握现代信息技术。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理，逐步向现代化管理过渡，并将有关信息及时提供给校园网。

5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅、采集、上报、保密及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。做好文件的上传下达工作。

6、认真做好学校2010年大事记整理工作。做好校史资料的收集工作。

7、做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作，做好各类统计报表工作。

8、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用信息网和学校网站平台，发布学校教育教学信息，及时更新网站内容，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

9、当好校长助手。协调各处室、年级工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作，搞好校务公开工作；搞好信访工作及时处理家长群众来信；关心离退休教师，做好相应安抚工作。

10、坚持每周对各部门常规工作开展情况进行一次统计、作好记录。及时向校长反馈信息，当好校长决策的参谋。

11、进一步做好教职工的考勤工作。本学期要加大力度做好每周考勤的检查统计工作。做好每月考勤汇总，做到及时公开。配合各处室各年级加强教职工管理，严格考勤，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性；让全体教职工在统一的工作规则下愉快的工作。

12、做好校长办公会议、班主任会议、校务会议和其它重要会议的筹备工作、记录整理工作。

六、党务工作

1、深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，组织好党员学习，并以的学习引领、辐射带动教职工。不断提高党员、教职工学习的实效性。

2、加强党支部的制度建设，严格“三会一课”制度，不断创新党日活动和组织生活的形式，努力提高党员组织生活的质量，丰富党员教育的内容，拓宽新时期党员教育途径。

3、以党员工作目标责任书的签定来完善落实党员责任区工作，定期分析入党积极分子队伍情况。

4、以保持党员先进性教育为重点推动党员队伍建设。根据上级的部署和要求，分层次，有步骤，开展以实践科学发展观重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。

七、工会工作

1、修订学校文明处室评比办法，将处室工作实绩纳入评比标准，进一步将工会文明处室评比工作与学校中心工作相结合。

2、利用传统节假日和教育工会组织的各类竞赛，组织教职工开展各种活动，增强凝聚力。

3、开好教代会，根据局教育工会培训精神进一步规范教代会代表的培训及教代会的会议议程。

4、继续做好慰问离退休、生病教职工的工作。

八、安全保卫工作安全工作责任重于泰山，安全工作要警钟常鸣。要把门卫管理、防拥挤、防火灾、防食物中毒、体育活动安全作为我校安全工作的重点，并采取切实有效的措施加以防范，确保学校平安稳定。

1、加大安全教育力度，建立健全各项安全保卫制度。建立健全学校安全责任网络，督促年级组、班主任加大对安全的宣传教育力度；增强教育师生员工法制观念；搞好防毒、防盗、防火、防灾害工作；做好安全保卫工作，确保学校平安稳定。制定、完善学校的安全保卫、消防、法制及社会治安综合治理工作制度，建立健全各项安全保卫工作预案，检查制度落实情况；平时要经常巡视校园环境，对重点部位设置的防盗设施、消防设施定期检查，消除不安全的隐患；发现问题及时解决，确保安全。加强体育课、体育活动课的学生安全教育，尽可能减少学生伤害情况的发生。

2、加强门卫管理，外来人员不仅要作好登记，还要持相关证件进出学校。

3、排查校内安全隐患，确保学校平安稳定。加强安全警示教育，确保师生生命财产和学校设备设施的安全。完善突发事件的紧急处置预案，妥善处理突发事件，维护学校正常秩序。

4、掌握相关校内外信息和动态，经常会同有关部门定期分析学校安全工作；作好节假日、大型活动等的安全保卫工作，预防各种破坏活动及一切事故的发生；经常检查校内消防设备、器材，保证消防设备、器材的状态良好；开展防火安全教育和义务消防员的业务培训；协同各部门搞好学校的治安综合治理，严密各项安全保卫措施，确保重点部位的安全。

九、其他工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、与岗位练兵相结合，进一步明确岗位职责，完善考核方案。

3、严格执行财务预算制度。规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高供餐的质量，做到让师生、学生家长满意。

5、做好校务公开工作。

6、做好标准化学校建设工作。新学期，我们将面临新的机遇，承担新的工作，全校教职工应该团结一致，力争适应新形势，站在新起点，实现新跨越，再攀新高峰。日程安排：三月份

1、认真做好开学工作，整理校园，搞好校园环境卫生。

2、做好新学期控辍保学工作。

3、召开好教职工、各处室工作会议。

4、制定好各类工作计划。

5、召开开学典礼暨第一次升旗仪式，进行安全法制教育。

6、按照“三表”正常上课。

7、收集、汇总、上报寒假生活的相关材料。四月份

1、开展好文明礼貌月活动。

2、学生日程行为规范训练。

3、班主任例会。

4、学校公开课活动（高中部）。

5、课题研究推进会。五月份

1、初一年级祭扫烈士墓。

2、期中考试工作。

3、初三理化实验、信息、体育考试工作。

4、班主任例会。

5、召开家长会。

6、庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节。六月份

1、初三毕业考试。

2、毕业典礼

3、班主任工作例会。七月份

1、总结中考工作，安排初三学生升学工作。

2、初

一、初二期末考试工作。

3、教代会代表换届选举。

4、教职工考核工作。

5、各处室学期工作总结。八月份

1、初中新生录取工作。

2、暑期生活安排。

3、学校工作总结天宫寺中学2010年1月

第三篇：中学工作计划

中学工作计划1

一、指导思想：

用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发展的教学模式。

二、工作理念：特色、、情商、质感、福祉。

三、工作目标：

1、年级部特色化深入。风格迥异，精彩纷呈。

2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。

3、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。创建零违纪班级。

4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学模式，构建特色高效课堂。

5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。

6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。

四、工作措施：

（一）主题发展

政教处：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

教务处：

七年级：开展以培养学生的“五自”（自信、自立、自强、自尊、自爱）、“四会”（会做人，会学习，会生存，会处事）的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身发展打下坚实的基础。

八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的能力。

九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。

（二）抓好六支队伍的建设，创建“务实、静心、高效”在团队

教干队伍建设。

1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。

2、对内低调做人，高调做事；对外高调做人，高调做事。

3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。

班主任队伍建设。博爱、责任、创新

1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损；二是平等理念，即师生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发展；四是人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展；五是创新理念建立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施爱能力，即让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能力，即服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作；三是提高个异教育能力，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”；四是提高激励能力，即提倡正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。

3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任具体负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任计划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。

4、激励机制的运用：计划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先进评选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。

骨干教师队伍建设

1、加强对青蓝工程工作的监督和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。

2、激活对骨干教师考核的机制，能力和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。

3、青蓝工程的引领，全面推进业务能力，扩大骨干教师队伍，破格选拔和培养青年骨干教师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性教师。

教研组长队伍建设：

通过建设教研组文化、建设组本基础性管理（即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控；作好期中、期末考查的总结与反思文化）、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。

教师队伍建设：

目标：建设有思想、有责任、有魅力的团队。

1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想突破，打破思想禁锢教学创新发展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。

2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主发展”的策略，坚持两案和“四三三”教学模式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型教师团队。

学生干部队伍建设：

1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部；

2、培养学生干部的积极主动性、注重个人能力的提高、增强整体团队协作意识。

（三）注重管理过程，创新育人环境，不断提高学生的综合素质和创新能力

1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。

2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升能力。

3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风和学生行为规范教育。②积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力

4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。

5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生发展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。

（四）质量是生命，是学校持续发展的永恒主题

1、对照《教师行为规范八不准》、《教师职业道德八条》狠抓教学常规。

高效课堂是永恒的主题：从第二大周开始进行三轮的赛课：全员参与--60%参与--30%参与。要赢在课堂。

集体备课、课件制作要实施三次提炼。

导学案是特色：除每生每科配发一本纠错集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。批改要求严格执行导学案使用要求。

2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差实施方案并对照执行。

3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。

4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效实施“四三三”教育模式的性价比。

5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分提高点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性发展，打好质量工程仗。优秀率达到60%以上、及格率达到90%以上。

（五）加强宿舍餐厅管理。

各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的服务水平、服务能力、服务质量进行量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升服务水平和能力及服务质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。

中学工作计划2

一、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。

价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

二、学生情况分析

本班共有学生39人，男生16人，女生23人，两极分化比较明显。优秀的孩子很突出，都比较全面。特别是在语言表达上很有自己的看法，学困生占了相当的比例。造成这种情况的原因可能有：个别学生有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到专心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭教育，导致家庭教育和学校教育脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而削弱了学习的兴趣；个别孩子有轻微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“认真”，但是仍然无法取得好成绩；学生的阅读量比较窄，阅读的兴趣不够，导致阅读积累很贫乏，从而使写话能力不够强。

三、本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

四、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

五、教学措施：

1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

2、语文学习重在积累文章。本学期，继续开展“读书节”活动，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。

同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。

3、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字比赛做好准备。

4、除课堂的写话外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

5、多给学生实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。

6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

中学工作计划3

学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据新华区教育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保本学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。

一、指导思想

本学期我校安全工作将以十八大精神为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校精细化教育教学改革发展的中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组：

组长：周军山

副组长：李恩平、张文新、李晓慧、张凤甜

成员：高书合、刘春丰、韩中存、刘庆田、王文君、纪秀敏、赵朝霞

三、工作的具体目标

全面落实十八大精神，以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“一岗双责”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。

1．认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。

2．建立健全学校安全工作领导责任制、例会制、宣传教育制、检查制和安全工作值班制度等各项制度。

3．学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持安稳办人员一日一查制度，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。

4．学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危险品的安全监督检查与管理。

5．抓实校内安全管理，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。

6．继续完善学校重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。

7．加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

8．建立健全学校安全工作档案，做到文字照片相结合，规范管理。

9．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

中学工作计划4

在经历了20xx年的教学工作，我即将迎来20xx年的教学工作，我在20xx年的教学工作中，取得了一定的成绩，但是对于我在教学工作中的不足之处，我应该在新的一年里，做出更大的改进，使自已得到更高的发展，为了迎接新学期的到来，特制定20xx年教学工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以“构建高效课堂”教学改革为基本依托，以课堂教学为突破口，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，全身心的投入到教育中心组织的课堂教学竞赛中，促进自身教育教学质量的提高。

二、工作任务

（一）、加强学习，提高自身素养。

1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

实现目标所采取的措施：

3、我要加强课堂教学的改革，充分相信学生，少讲多学，使学生真正成为课堂的主体。

4、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。

5、要认真钻研教材，在教研活动中要积极发言，虚心学习。教学中在抓好基础知识的同时挖掘教材的思想性，让学生得到理想的熏陶。

6、课堂语言要尽量体现诱导和赞赏的味道，使不同层次的学生都信心百倍的投入到学习中去，不能对后进生讽刺挖苦，应想方设法激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

（二）加强师德建设，树立现代主体教育思想。

1、做为一名人民教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，在20xx年的教学工作中，我要尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师

2、落实个人业务计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。

中学工作计划5

为全面抓好校园安全工作，切实落实上级会议、文件精神，我校以“抓落实，确保万无一失”为工作重点，力争为全校师生营造一个安全、稳定、和谐的教学环境，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，从保稳定，促发展“出发，切实加强领导，狠抓各项安全工作措施的落实，控制和减少各类事故特别是重、特大事故的发生，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、工作目标

以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，加大安全隐患排查和整改力度，强化“大题小做”的安全意识，严格执行安全值班制度，把工作做在前头做在细处，扎实开展创建平安校园。

二、加强领导，明确责任

（一）安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：荣及各班班主任

（二）明确责任

兰大祥

1、对学校安全进行总体调控，建立、健全本我校安全工作责任制追究制度。

2、组织制定本单位突发事件应急预案和各项管理制度，督促、检查各口的安全工作。

3、经常组织开展安全隐患排查，及时消除事故隐患，切实做到将安全事故消灭在萌芽状态。

4、代表学校协调好派出所等有关部门，加强对学校及周边环境的综合治理，建立联动工作机制，密切配合维护校园及周边环境秩序。

李兴洪

1、分管学校安全工作，是学校安全工作直接责任人，在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。

2、负责召集校园安全管理工作的会议，组织实施校园安全管理工作计划的落实，检查学校安全工作落实情况。

3、落实安全工作奖励和责任追究制度，对各个项目的安全责任人进行考核，并依据考核情况提交学校给予奖惩。

余正勇、刘云华

1、体负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核，落实学校的安全责任制，在校安全工作领导小组领导下开展各项安全工作。

2、负责学生的安全教育、校园安全文化建设和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3、全面落实《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，加强对学生安全法制教育，组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动，培养学生的自我防护能力和自救能力。加强安全管理工作，特别时对可能引发安全事故的行为，要严肃查处，以教育全体学生。

4、组织协调好学校、社会、家庭对学校的“三结合”安全教育，努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。

5、紧密联络家长，及时沟通信息，做好学生的安全教育工作。

6、要经常深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

7、指导各班级的安全教育宣传管理工作，对安全课开课情况进行监督、检查。

8、遇到突发事件发生时，要及时赶到现场，组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作，做好善后处理工作。

各班班主任

1、班主任为本班级安全管理直接责任人，全面负责本班级的安全教育和防范工作。

2、牢固树立学生生命第一、安全第一的理念，将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项经常性重要任务来抓。

3、坚持经常对学生进行安全教育、法制教育，使学生自觉遵守国家法律、校纪校规和安全管理的各项规定，懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值，杜绝学生违法犯罪违纪行为。上好每一节安全课，提高学生的安全意识和安全行为养成。精心组织校外活动并对学生提出安全要求。

4、要经常了解学生的思想、身体状况，做好各种预防工作，把事故消灭在萌芽状态。及时了解存在的安全隐患，一旦发现安全隐患，要及时上报，并提出处理意见。

5、教育学生不要在走廊、楼梯上打闹嬉戏，以防堵塞通道、摔伤，造成安全事故。

6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地做好学生撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

各科任教师

1、任课教师是当堂课安全的第一责任人。体育教师、实验课老师必须自始至终在活动场地组织、监护学生活动，并采取必要的安全保卫措施，不得让学生无组织地自由活动。

2、接受新班时，及时向班主任或其他任课教师全面了解学生健康状况，并采取有效预防措施。体育教师组织练习时应认真实行保护，预防伤害事故。对一时不适合参加体育活动的学生，可适当放宽要求，不急于求成。一旦学生发生意外，必须立即组织救治，同时报班主任、政教处、校长室处理。

3、按时上下课，掌握学生出勤情况，发现缺席，应及时向班主任了解原因，通报情况。

4、结合学科特点，渗透安全知识。如：体育课教师，要经常利用体育课对学生进行卫生保健知识的宣传教育，进行自救自护的常识教育，检查活动场地和体育设施，认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等；物理课、化学课教师，应讲授防触电、防雷击和防食物中毒等知识。

5、发现学生的不安全行为，应立即予以制止。

6、协助班主任落实好安全教育工作的各项措施。

三、具体工作措施

（一）加强宣传教育，提高安全意识

1、召开班主任会议，确定开学第一周为安全教育月，第一周为安全教育周，各班主任要利用开学的第一节班会课，开好以“安全教育”为主题的班会，对学生进行安全教育，将安全教育资料（教案）上交学校。同时要求班主任在以后的每次班会都要对学生进行安全教育。做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，并认真及时做好每次的安全教育记录，学校将不定期对班主任工作记录进行检查。若发现班会没有进行安全教育的，每次扣量化考核2分。

2、通过多种途径落实安全知识，一是班级组织学习，二是邀请法律工作者到校进行法制讲座，三是利用黑板报、宣传栏、标语等进行广泛宣传。

3、学校每学期至少举行一次防震、防火演练，提高学生的自救技能。

（二）加强管理，认真开展安全检查

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。群防群治，共同做好学校安全工作。

2、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

3、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、消防及用电安全、危险化学药品等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

4、各科任教师要作好“三检”记录，对未到的学生要弄清去向、原因，并及时报告班主任，确保安全。学校加强对“三检“记录的检查，若在检查中发现未填一次扣科任教师量化考核2分

5、门卫室和政教处对学生的各种违规违纪进行分班记录，，视情节轻重扣取班主任量化分，严重违纪的每人每违纪一次扣5分，一般违纪扣2分，每月汇总一次，并进行公示。

6、加强校园饮食卫生及防病安全管理。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。班主任任要落实班上的饮用水管理，要有专人负责。

四、门卫管理

1、门卫人员必须热爱学校，责任心强，服从安排，有吃苦精神；身体健康，有胜任工作的体力；必须监守岗位，不擅离职守。

2、必须严格执行学校各项规章制度，积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。

3、严格控制外来人员进入校园，确需进入时，必须认真核实，搞好登记。严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，禁止小商小贩在校门口摆设摊点.

4、上课时间学生出门须持由班主任签字的请假条方可放行。禁止学生携带易燃易爆物品、宠物以及管制刀具进入校园。

6、认真做好来客登记工作，来访者经确认可以接待后方可入校，如遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。

7、对学校的违规违纪学生按班级进行如实登记。

8、门卫人员不得饮酒，不在值班室与闲杂人员闲聊，不得擅离职守，不得在岗上吃零食、下棋、打牌等。

9、学校将不定期对门卫工作进行检查，对不按学校制度工作的或违纪的给予必要的处理，对来访人员和学生违纪等不登记或登记不详的，每发现一次扣门卫工资10元，情况严重的予以辞退。

五、食堂管理

1、学校每学年跟食堂工人签一次合同。食堂工人必须严格服从学校的管理。

2、严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”，保障就餐者的身体健康。食堂工人每年必须体检一次，持有效的健康证上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。

3、食堂食品验收人员必须严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，不收腐烂变质原料。

4、食堂工人要做到蔬菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已发现腐烂变质的食物不允许再加工制作，加工辣椒、茄子、西红柿时，要将根部剔除干净，严防发生食物中毒。

5、食堂工人要搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净，不断改进服务态度。

6、注意个人卫生，上班要穿戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂洗手直至洗净，定期进行健康检查。

7、食堂工人要团结协作，做到分工和协作统一，工作不能出现推诿扯皮，工人之间不能出现拉帮结派，内讧等现象。

8、值周教师每天要做好配餐记录和食品留样记录。维护学生就餐秩序，学生就餐是值周教师不到位，每次按一节旷课计入考勤，并扣值周教师量化考核3分，如果因值周教师不到位造成安全事故的，由值周教师承担，并扣量化考核5分。

9、做好防火、防毒、防盗等安全工作，确保不出现任何事故。

10、学校领导要随时对食堂进行检查，发现问题要及时督促整改，对不服从安排的工人给予教育，多次出现问题的要给予辞退。检查中发现食堂有脏、乱、差和不穿戴工作衣帽的，每人每次扣取工资20元。遇上级检查问题严重的，每次扣取食堂工人工资每人50元。

六、宿舍管理

1、学生进出宿舍高峰时，教师值班人员应站立于值班室外适当位置，维护秩序。

4、学校宿舍室管员应按照学校规定的作息时间，按时开关灯。

5、休息信号发出后，宿舍室管员组织和管理好学生在楼内安静、安全的休息，并经常对学生进行安全检查，积极配合学校安排和调整学生住宿事项，主动承担学校的临时性工作。

6、值日值周教师每晚巡视和查铺不少于一次，发现为到的学生及时跟班主任联系。

7、宿舍室管员每天早上学生离开宿舍后，对学生宿舍各室进行检查评分，作为评文明寝室的依据。将内务整理差的寝室报当天值班领导，在电子屏上进行通报，每通报一次扣该寝室相应班主任量化考核2分。

8、宿舍室管员提高安全意识，勤查安全隐患，做好安全教育，发现安全隐患及时报告学校领导并积极配合及时消除安全隐患。

9、值日值周人员每天认真做好值班检查记录。

总之，学校的安全工作关系到全体师生的人身安全和学校的财产安全。维护学校公共秩序，遵守安全制度，全体师生人人有责。我们要形成“安全工作警钟长鸣，安全管理常抓不懈，安全保障时刻不忘”的良好局面。总之安全工作是学校工作的重中之重，全体教师要形成合力，把我校建设成为学生和家长心目中的“安全放心学校”

中学工作计划6

一、工作目标

加强教育教学管理，规范办学行为，巩固“双高普九”成果，迎接“两项督导”、“义务教育均衡发展”省市联合验收和标准化建设验收，努力推进教育均衡发展。全面推进素质教育，不断提高教育质量。实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强县，实现教育现代化作出新的贡献。

二、工作重点

狠抓学校的安全工作；扎实提高教学质量；做好三项检查验收。

三、具体工作：

（一）抓好常规管理，规范办学行为。

1、规范各项规章制度。在原有的制度上，重点根据文件要求完善绩效发放条例和中高级职称晋升管理办法。

2、规范校务公开制度。规范做好校务和党务公开的各项工作，发挥民主监督职能。利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程；积极组织开展“阳光体育运动”。

4、规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成20xx年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加大学生宿舍管理和食堂管理的力度，保证学生有良好的生活环境。

6、严格按要求进行收费。

（二）强化“以人为本，安全第一”的理念，狠抓学校的安全工作

进一步坚定抓安全工作的信心和决心，增强抓安全工作的紧迫感和责任感，立足“安全工作的极端重要性，怎么强调都不为过”这样的认识高度，进一步强化“生命至上，安全第一”和“生命不保，何谈教育”的学校安全工作理念，按照“把保障师生生命安全放在首位”的原则，优先安排人力、物力、财力资源，确保学校安全工作之需，把安全工作纳入学校最重要的议事日程，作为学校最重要的日常常规工作，常抓不懈，切实把学校安全工作做实做好。

首先要动员全体教职工抓好安全教育，主动深入，把之入脑入心。业务上要积极创新，行动上要注重实效。第二做好隐患排查，建立台帐，积极整改。第三落实好各项安全制度和汇报制度。第四做好演练。第五强化安全培训。第六做好日常安全教育工作。第七要主动联系有关部分和家长，公共做好安全工作。

（三）加强常规管理，提高教学质量。

教学质量是学校的重中之重，要通过狠抓常规管理，促进教学质量的提升。

本学年要做好以下几项工作：一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。优化上课环节，突出主体参与。充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

继续深化新课程改革。一是要组织教师深入研究新修订的学科《课程标准》，依托业已参加培训的骨干教师，积极开展二次培训，促使教师准确理解、熟练掌握课程标准，进一步明晰教学方向，提高教育质量。二要实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节，听课要有详细纪录，并进行反馈。一般教师听课20节以上。三要搭建教师成长平台，促使青年教师迅速成长。

（四）开展丰富多彩的活动，加强校园文化建设

校园文化是一种力量，其建设要从物和人为重。

1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2、开展形式多样的文化活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。继续开展社团活动，上学期已经成立文学社，出版了刊物，这学期要在开展读书活动、采风和写作指导方面下功夫。小书家协会要继续每周活动，设立展示园地。英语兴趣小组要继续开展活动。本学期要成立学校运动队、球类兴趣小组和成立志愿者协会。

3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。

5、工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

6、建设校园文化墙。

7、实行佩戴校徽制度。本学期确定好校训，并张挂在学校醒目的位置。

8、建立心里咨询室，并按时开展活动。

9、开展学生讲坛活动。

（五）加强队伍建设。

1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3、激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

4、严禁教师进行“有偿家教”。

5、加强校本培训。

6、积极推荐教师参加在《安溪报》开设的教师风采。

（六） 根据义务教育标准化建设的要求，认真准备，迎接检查，确保通过。

中学工作计划7

一、指导思想：

以文明城市复查为契机，结合学校整体工作思路，以落实为重点，继续加强和改进未成年人思想道德建设，深化两个主题教育（感恩教育和养成教育），加强对我校办学特色和办学理念的学习，推进学校特色建设。把学校团队工作推上一个新的台阶，为学校各项教育教学工作的顺利开展奠定坚实的学生基础。

二、工作思路：

降低工作重心，注重德育过程；让学生从后台移到前台，以学生发展为本，充分调动学生的主体意识；努力营造鼓励、激励性文化。以学生发展为本，努力给学生搭建舞台，为学生全面发展服务的宗旨。抓好两支队伍：学生干部队伍和学生自愿者队伍建设；一个特色建设：大力推行时间银行。

三、主要工作任务：

（一）重点工作：

1、市级依法治校示范校的创建工作

完善20xx年-20xx年3年法制资料：管理制度健全、校内管理体制完善、办学活动依法规范、民主管理机制健全、教师权益受到保障、学生权益得到尊重和维护、法制宣传教育成效明显、依法治校工作机制健全等八项60小项。

2、“时间银行”的推行和实施

学校提出的办学理念（崇尚服务，经营幸福）体现在学生层面时间银行是一个很好的载体。充分利用黑板报、班会、朝会、学生集会做好宣传工作。计划分为几个阶段：

(1)、宣传发动阶段（专题学习氛围营造）；

(2)、实施阶段（小组、班级、年级为单位）；

(3)、评比阶段（以月为时间段）；

(4)、表彰阶段（以综合素质为依托）。

对我们来说时间银行在我校推行是一个新的尝试，摸着石头过河，要集思广益，我们将以月为单位，及时反馈和总结。

3、学生干部队伍建设

A、充实完善学生干部队伍。

B、做好学生干部的培训选帮带工作。

c、完善学生干部考核制度。

D、定期召开学生工作例会。

E、进一步深入开展学生干部值周制度。逐步推行实施值周学生总结制度。

（二）常规工作：

1、大型活动组织一次：以纪念12、9爱国运动校园文化艺术节。

2、做好推优入团工作，加强团校的建设和管理，充分发挥中学生团校在团前教育、加快团员发展和提高团员素质等方面的重要作用，做到团的基础教育全员化。认真做好了本学期团员的发展审批工作；

3、坚持每周每天升旗仪式

4、坚持每半月一次黑板报，组织评选工作。

5、实行大型活动设施设备准备包班制度。

附：主要活动月行事历

九月份：

1、召开校团支部、学生会干部会议。

2、检查学生礼仪常规。

3、开学典礼及弘扬培育民族精神月启动仪式。

4、校团支部、学生会各部工作安排。

5、庆祝第30个教师节。

6、布置本学期德育主题内容和黑板报。

7、召开以时间银行为主题的班会活动。

8、庆中秋、迎国庆的系列活动。

十月份：

1、召开各班团支部书记会议。

2、各支部做好展板和黑板报及评比工作。

3、学生团员干部工作交流会。

4、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

十一月份：

1、入团积极分子选拨。

2、团校开班。

3、各支部开展过一次团组织生活。

4、学生工作半期总结。

5、准备校园文化艺术节。

6、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

十二月份：

1、纪念一二、九爱国运动。

2、入团积极分子结业考试

3、新团员宣誓活动。

4、优秀学生和学生干部表彰活动。

5、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

一月份：

1、庆元旦系列活动

2、复习迎考工作。

3、寒假工作安排。

4、开展时间银行总结工作。

5、布置学生暑假社会实践活动。

6、做好工作总结。

7、制定20xx春团队工作计划。

中学工作计划8

中学暑假工作计划

今年暑假，我校将以认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以科学发展观为指导，使广大师生过一个安全健康、充实愉快、丰富多彩的假期。

一、假前准备：

经学校办公会研究，成立学校暑假工作领导小组：

组长：李安刚

副组长：宋庆谋 李洁于建国 徐积林

成员：孙琳 郑群 张建韶 陈为粮 孙刚宋寿昌 陈波 李金发 范鑫 徐璟珞 褚瑞华 崔红刘爱萍 李伟 张金玉赵静怡 岳红

领导小组明确分工，责任到人，负责组织协调好暑假工作。

1．认真拟定暑假工作计划。

2、统一思想、提高认识。

认真落实《关于做好暑假前学生安全教育工作的通知》（鲁教明电6号）、《关于做好20xx年教育系统防汛工作的通知》（青教办字86号）和《关于进一步加强学校防溺水工作的紧急通知》（青教办字103号）等有关文件要求，把安全工作放在首位。放假前，请市北区法院法制副校长赵院长对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外伤害、防网络欺骗等安全问题，以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，教育学生不到无安全保障的地域活动，切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。放假前，通过家长会或印发家长信等形式，提高学生家长的安全责任意识，加强对学生的监护力度，杜绝安全事故的发生。同时对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。

3.进一步加强甲型h1n1流感防控工作。认真组织落实甲型h1n1流感防控工作预案，落实各项防控措施，特别是要做好部分学生出国交流活动前的甲型h1n1流感预防知识的宣传教育工作，要强调避免与流感样症状的人员接触，回国后做好自我隔离和行程记录。放假前通过多种形式普及甲型h1n1流感防控知识，特别要提醒学生在暑期尽量减少不必要的聚会和旅游等活动，避免与流感样症状的人员接触，严禁以班级为单位组织的外出活动，如有需要，要及时报批学校相关部门。

4、精心安排暑假工作，确保学生充分休息、快乐生活。要加强对暑假工作的正确引导，引导学生合理安排假期生活，自主填写《暑期学习生活指导手册》，制定一份详细的暑假活动计划表，学会休闲，学会健体，学会学习、学会做人。教导处认真制定和安排暑期各年级学生自主学习活动，严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量要进行合理的整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间，教导处计划安排暑假7月27日和8月17日两次返校，加强作业的反馈的督促。

5、学管处针对学生文明修身和自主创新能力布置有针对性的“德育作业”，提高学生阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普学习的能力。通过家长学校、家长会、教师家访等渠道，宣传家庭教育对学生思想成长的重要性，尤其是家长会，与相关家长沟通，介绍“教子心得”，并在暑假全过程及时了解学生假期间的学习生活情况，指导家长督促子女完成学校布置的假期作业和读书计划，协助做好假期学生的各项教育工作，切实承担起家庭教育的责任。

6．认真组织教师学习《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》，自觉抵制违背职业操守、从事有偿家教的行为。

7．做好假前物质准备。各部门要明确自己的责任，依据暑假工作计划统筹安排工作，学校将于假前对食堂、教室、微机室、电教室、图书室的场地、水电等设施、车库、物品、器械等物质进行一次全面安全检查，制定安全措施，落实暑假的值班护校制度，注意防水、防火、防盗，确保假期安全工作万无一失。

二 、暑假活动及要求：

1．深入开展爱国主义和民族精神教育。团委将以建国60周年和五四运动90周年为契机，广泛开展“歌颂祖国、赞美家乡”主题征文和演讲比赛，“百首中华经典诗词诵读书写”活动，“感恩教育活动、中华诗文自读活动、才艺培养活动”，建议自愿参观“飞向太空建国六十周年中国载人航天成就展（青岛站）大型爱国主义科普展览”（详见6月23日《青岛早报》第18版相关启事）等活动，向学生展示中国特色社会主义事业和我市经济社会发展的光辉历程和伟大成就，培养学生的爱国主义精神和民族自信心，用社会主义理想信念引领青少年健康成长。

2.开展暑假“学生阳光体育活动”，提高学生身体健康素质。要求学生在暑假期间继续深入开展“全市百万学生阳光体育运动”，引导广大学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。

中学工作计划9

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习党活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

中学工作计划10

这些对于我来说，待转化生转化工作的压力更大了。通过工作接触，我发现部分班级学习动力不足，课堂压抑，学生的积极性不高，整个课堂没有活力。

这样的班级基础自然较为差一些。造成这现状的原因是多方面的，但主要在老师。我们可以想象一下：学生在次次考试或回答问题时总是失误，又总是受到老师的'批评。这就在孩子的心灵上留下一个难以抹掉的阴影。他们会认为自己确实很笨，不管怎么努力都不会有什么出息的，于是就会渐渐的对学习失去兴趣和信心，最终成为待转化生。

针对以上原因，我觉得在本期的教学中，应该先从培养学生的兴趣入手，展开待转化生的转化工作(兴趣是最好的老师)。

记得第一次给学生上课时，我坐到学生中间和他们聊天，从他们的学习状态到学习兴趣等等。这样既拉近了师生之间的距离，又培养了他们积极学习的情感。

我认为在日常的教学工作中，应该遵循“多表扬鼓励，少批评指责”的原则。

现在的学生生活条件好了，智商也高了，因此能够多角度的看待同一个事物。在很多情况下会和我们老师想的不一样，甚至在某些时候超过老师，我们绝不能轻易的否定学生的想法，而应该深入的想一想：学生为什么会这样做，如果自己是学生，又会怎样做?

现在，有诸多家长和老师更多的关注孩子的学习情况，而忽视情感状态，很少和孩子进行心灵上的情感沟通，在大多数情况下则是以一种长者的身份出现在孩子面前，孩子和老师或家长之间的代沟是越来越深。当孩子有什么思想包袱时，却不愿意第一个告诉老师或家长，这是值得我们深思的。

我们应该清楚地意识到：孩子的智商高了，情商却更低了。现在有越来越多的孩子承受不了挫折，而在面对家长的指责和老师的批评时，经常表现出过激的行为。尤其是那些待转化生的心灵更为脆弱，他们更需要老师的关心和重视。

我们应该用心去发现这些待转化生身上的闪光点，并公开鼓励和表扬，帮助他们重新找回学习的勇气和信心。对于他们的进步，哪怕是一点点也应该给与肯定和鼓励。

待转化生的转化工作，是一个长期的过程，需要我在整个学期都要进行关注。我们绝不能带有任何功利色彩去做这件事，学生的进步就像幼苗的生长一样，需要我们每天都精心呵护。相信本学期的待转化生转化工作会有更大的收获。

中学工作计划11

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，全面推行新课程，坚持以教学为中心，促进教学相长，全面提高师资水平，努力使教育适应新时代的要求，培养高素质的人才，使教育面向现代化，面向世界，面向未来。

二、情况分析

过惯了以往铁饭碗的生活，养成了安逸的习惯，不愿意教研教改，死守着简单方便的老教法不放，教学成了一项简单机械的劳动，造成学校教学无生气、无活力，教法无更新，教师无风险，学生无兴趣的局面，根本不适应信息更新瞬息万变的现代教育，不利于培养创新型高素质学生。

三、教研教改要求

1、教研是教师教学工作的一项重要内容，要求全体教师必须参与教学研究。

2、积极加强教研教改的学习，研读各科教学参考、资料，有利于教师水平的提高。

3、实现教师由“传授型”向“能力型”转化，实现教学由“灌入式”“填鸭式”向“启发式”转化的目的。

四、教改措施

1、积极向教师推荐有利于教研教改的资料，推荐阅读各种有利于长进的名著名篇，并进行讨论，得出规律经验。

2、各年组实行集体办公、集体备课、下班坐堂，各教研组或年级组都按教导处统一的时间开展搞好教研教改活动，开好经验交流会，积极研究教材、研究教法、研究学习指导。

3、全体教师积极撰写教育教学论文获经验总结，每期至少交一篇教研教改论文。选出优秀者交县或以上评奖，凡发表了的论文按获一、二、三等奖每篇分别奖50元、30元、20元。

4、全体教师都要积极参与听、说、授、评课活动，虚心学习别人先进的教学经验，指出别人的缺点，克服自身的不足，以互帮互学，互相促进，努力提高自己的理论水平和业务水平。

5、优秀教师积极参与示范课、观摩课、引路课的教学，全体教师每期听课不少于15节次，年级组长、教研组长、学校领导每期不少于30节。全体教师每期每人必须上好教导处安排的公开课，新教师每期每人两节，并尽量采用现代化教学手段和多媒体教学。凡全体教师积极参加每年一次的“教学比武”活动，并评出文、理、外、艺四组的一、二、三名，分别与以50元、30元、20元的奖励。

6、教导处每期检查教师听课笔记，教研组长记录教师参加教研活动的情况，并将情况记入教师个人业绩档案。

7、教师必须参加学校组织安排的各项教研活动和各级教师培训，未参加者按教师考勤制度处罚。

8、教师要从上网、图书室寻找学习新课程资料，不断提高自身的业务素质水平，每位老师每按教导统一编印的业务学习资料进行业务学习。

中学工作计划12

一、指导思想

在新的一学期中，将继续围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目标，大力推进团的各项活动。狠抓团的基础建设，不断开拓进取，努力开创我校团委、少先队工作的新局面。充分调动和发挥广大团员的主体性和创造性，促进团的工作全面发展。不断发挥共青团组织的宣传教育作用，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，进一步加强团的作风建设和团组织机构及各项工作的完善，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作的新局面。

二、具体思路

1、深化理想信念教育，进一步加强和改进青少年的思想教育。

（1）深入开展理论学习教育活动，在全校团员青年中掀起浓厚的学习热潮。在工作中要重点抓好团干，团员的学习。针对学生团员的特点，采取不同的方式，加强对理论学习的指导。加强对团干部的教育和培训，通过举办团干理论培训班、团干读书会等方式，努力提高团干的工作能力和业务水平。

（2）进一步加强团员的思想道德教育。以重大节庆纪念日为契机，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。广泛开展理论教育和社会实践活动，加强青少年的心理健康教育工作。努力扩大团员的积极作用，同时争取建立一两个校外实践教育基地，进一步加强学校团队干部队伍的培训交流，大力推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。

2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设。

学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展。为此，我们做到以下三个“强化”：

（1）强化团员意识。

大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展“我优秀所以我入团，我入团所以我先进”教育活动，通过“举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日”、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识；引导团员了解自身缺乏哪种先进意识；通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识。增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。通过举行团组织生活经验交流会等形式，拓宽团内生活的内容和形式，真正建立团员学生喜欢的团内生活。

（2）强化团的管理制度建设。

对团支部实行量化考核制度，并建立有力的保障机制，保证各团支部健康有序地发展。制定《团支部工作量化考核评分细则》，要求各团支部对照执行，认真做好团员教育和管理工作。做到自转能力强，制度落实，班子健全，落实团委各项工作，有计划地开展各项工作和活动。

（3）要强化团的队伍建设。

根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干部队伍，为学校育人工作作出贡献。对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作。

3、进一步加强学校网站团委板块建设。

网站不仅是学校工作的平台，而且也是我校宣传工作的重要体现。团委会要继续做好撰写宣传学校教育教学活动和建设发展动态和成就的网络稿件。着重体现学校各种活动所开展的情况以及取得的效果。按照内容生动、图文并茂的要求，及时更新团委板块的网络内容，做到及时将有关材料和通知发布到网站上，增加网站的信息量，提高网站的质量，提高网站的点击率，努力把其建设成宣传团委会、学校和服务师生的阵地。

4、继续抓好常规工作，力求有所创新；同时加大对学生会工作的指导力度。

本学期校团委为了丰富校园生活，搞好校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步推进素质教育，举办各项文体活动，努力提高学生文化艺术修养，促进学生德、智、体、美诸方面全面发展。同时，校团委还继续加大对团委会、学生会的指导力度，让学生会更充分发挥自我监督及自我服务的作用。

三、具体工作安排

八、九月：

1、校团委学生干部会议，制定团委计划。

2、校团委、学生会、班团支部，班委会计划交流。

3、新生团组织转接工作。

4、利用团队活动课开展一系列“学生养成教育”活动。

5、参加县教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。

6、安排一期“庆第27个教师节”为主题的黑板报。

十月：

1、“庆国庆”系列活动（征文大赛）。

2、组织一次校外社会服务活动。

3、进行一次团干、学生会干部培训会。

4、做好首届校学生运动会的宣传工作。

5、我校首届学生辩论大赛的策划和筹备工作。

十一月：

1、开展我校首届学生辩论大赛。

2、校纪念、诗歌朗诵大赛筹备。

十二月：

1、校园艺术周活动筹备会。

2、做好元旦系列综合活动（各班开展元旦晚会等）。

中学工作计划13

根据学校20xx-20xx学年第二学期的教育教学工作计划和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对教师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作计划。

一、工作目标

(一)进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；

(二)提高课堂教学的质量评价力度；

(三)加强对各教研组教研活动的检查力度；

(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查；

(五)逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。

二、工作重点

(一)加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导；

(二)加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量；

(三)加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；

(四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作；

(五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展；

(六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题研究督导；

(七)加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作；

(八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

(一)随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主；

(二)进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果；

(三)搞好学生评教。进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性；

(四)加强交流反馈。督导员应采取听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见；

(五)随机抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况；

(六)成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培养方案；

(七)督促已经立项的课题研究，按照研究计划阶段性完成课题研究任务；

(八)深入专业组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高，学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关部门和领导；

(九)定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况。

四、主要措施

(一)督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平；

(二)深入到教师中去，倾听教师的心声和意见；

(三)深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求；

(四)及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系；

(五)走出去学习兄弟院校教学督导经验；

(六)认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

(一)本期随机抽查听课，全校约占半数的任课教师至少抽查一节以上的课堂教学；

(二)第二周为教学计划和教学抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和专业组工作计划的检查；

(三)第五周为高级教师公开课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师公开课一节以上；

(四)第八周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作；

(五)第十五周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为40岁及以下青年教师的课件制作比赛；

(六)第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案；

(七)重点项目建设方面。三月上旬完成主干专业人才培养方案的修订。协同教务科在三月底完成省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的建设计划书；

(八)课题研究方面。已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报；

(九)学生座谈会方面。在中段考后，即第十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议；

(十)期末安排教师校本培训，培训内容为课件制作等。

中学工作计划14

一、总体思路

紧紧围绕教学中心工作，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）加强组织自身建设，提高团组织的凝聚力和战斗力

1、加强团队衔接，在学生（特别是初一学生）中加强团的知识教育，用团员的影响力促进良好校风的形成。各团支部要从推荐优秀学生作为团的发展对象入手，以业余团校为依托，认真做好入团前教育、入团教育、团员先锋模范意识教育、优秀团员教育等工作，使团员发展数量在保证质量的前提下，稳步增长上升，不断壮大中学的团员队伍，计划在4月、10月中旬各发展一批新团员。

2、实行团支书例会制度，加强团干的思想修养和业务方面的培训工作。团干部是团工作开展的骨干力量，其素质高低直接影响到工作开展的好坏，所以，计划利用周三课外活动时间开专题培训等形式的学习活动，帮助团干部提高思想素质和业务技能，提高团干部的思想理论素质和实际工作能力，努力建设一支作风正、素质高的团干部队伍。每两周召开一次团支部书记例会，安排团的工作，反馈学生信息。重点培训初二、初三的团支部书记使他们养成坚定的政治信念，勤奋刻苦的学习精神及踏实创新的工作作风。

（二）强化宣传阵地教育，营造积极向上的校园氛围。

3、利用团队宣传阵地，国旗下讲话、黑板报等，进行有针对性的德育教育。

4、通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5、加大对外信息宣传力度。团队信息工作是一项重要的基础性工作，它担负着沟通信息、反映情况、研究问题、探索理论、服务决策的重要任务；同时也是各团队组织扩大对外宣传、展示工作成果、提供交流平台的有效途径。我校这方面薄弱，有效反馈不够，也使团队活动的影响力大大减弱。这学期团委改进工作方法，克服困难，积极将学校团的时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、上传信息，进一步扩大学校在社会上的影响力。

（三）开展好丰富多彩的活动，在活动中育人

6、以学雷锋活动为主线，做好各团支部团日活动指导工作，争取每团支部都能举办有特色的团日活动。

7、组建好青年志愿者服务队。以服务社区为重点，开展泉城小义工等青年志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员青年的服务意识，为使济南的天更蓝，水更清，全运会更精彩做出自己的贡献。

8、以三八妇女节、母亲节为契机开展感恩教育，开展一次“为女教师和母亲做一件事”活动，让学生能够了解老师和母亲，懂得关爱师长，回报师长。

以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校中心工作，积极认真的开展工作，为我校的教育教学工作做出贡献！

中学工作计划15

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由校长、书记任组长，德育处主任任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合学校实际制定《禁毒工作实施方案》，进行自查，并严格按方案开展工作。开展形式多样的禁毒教育活动，使预防毒品教育更为深入。开展预防毒品、禁止毒品入侵专项宣传活动。举办两次禁毒知识专题课。通过上好“禁毒知识”专题课，把禁毒预防知识告诉每一个学生。利用班会课、思品课及团队活动课、校会、广播等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。

（2）开展禁毒教育主题班会。为使学校禁毒教育活动更加细化，各班主任利用班会组织学生开展主题为“珍爱生命、远离毒品”的中队活动，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争。

（3）观看禁毒教育光碟。为使禁毒教育深入学生心中，以国际禁毒日为契机，由班主任组织本班学生自行选择时间，观看禁毒教育光碟，学生通过观看禁毒教育光碟，从片中具体生动的事例，从心灵中去触动学生，加深学生禁毒意识，增强学生明辨是非能力，让学生从心理上抵抗毒品、远离毒品。

四、加强宣传，家校联系，为开展毒品预防教育工作创造良好条件。

（1）开展小手拉大手活动，加强学校与家长的沟通联系，向家长发传单，讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的意义和必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

（2）在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌。

青少年是祖国的未来，民族的希望，加强禁毒教育是加强未成年人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。通过大量工作，学校毒品预防教育开展得有声有色，校内形成一个禁毒、拒毒的良好风气。

第四篇：中学工作计划

中学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、质量立校”的办学思想，建设和谐型校园。以喜迎新中国成立六十周年为契机，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化高中教育课程改革，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，为构建和谐社会和本地区文化、经济发展作出贡献。

二、工作目标

管理目标：学校管理制度化、人本化，学校各项工作协调配合、和谐发展。

德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

教学目标：教学常规管理细化，保持高水平教学质量。

教科研目标：教师科研意识浓厚，构建教师展示平台。

队伍建设目标：队伍结构不断优化，名优教师大量涌现。

服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。

三、工作要点

（一）管理更加科学规范，管理效果明显提高。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化。以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。

（二）师生言行更加规范，学生全面发展。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。要注意引导学生，尊重学生，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。抓好师德师风建设，提高教师素质，提升教育教学水平，加强教风、学风和校风建设。

（三）教学中心更加突出。认真抓好高

一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革。

（四）课程改革进一步深化。以教育科研为先导，认真探索和研究新的教学方式和方法，促进教师专业化发展，进一步培养学生的实践能力和创新能力。

（五）队伍建设进一步加强，师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。

（六）办学行为更加规范，综合实力进一步提升。进一步规范办学行为，提升学校综合实力，提高整体办学水平。重视校际交流，继续加强与“联合体”学校的联系。

（七）抓好安全教育和精神文明建设。坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，建设平安校园。

（八）校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，创建阜新市“绿色学校”，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌迎接新中国成立六十周年。

四、具体工作措施

（一）育人为本，德育为首，全面提高学校德育工作水平

1、强化学习，铸造师魂，全面加强队伍建设

要切实加强领导班子成员的思想、组织和作风建设。树立五种意识：一是学习意识，二是大局意识，三是责任意识，四是合作意识，五是勤廉意识。形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的团队。

要切实加强师德师风建设。要继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的责任感和使命感。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。继续实施培养教师成长的系统工程，努力培养一支事业型、科研型的教师队伍。引导教师成为积极进取者。一个优秀和成功的教师应具备多方面素质，主要包括三方面：专业知识、专业技能和专业精神。专业知识强调的是会不会，专业技能强调的是能不能，而专业精神是基于对从事的专业价值、意义深刻的理解，形成奋斗不息、追求不止的精神，专业精神是教师素质结构的核心，可以促进教师不断丰富专业知识，提高专业能力，是教师专业成长与完善的根本动力。因此要加强教师的专业精神教育。

要引导教师成为终身学者。一是教师成为终身学者是新课程的必然要求。新课程在知识选择、课程结构、课程管理等方面有很大调整，增强与学生生活联系和科技进步前沿知识，打破学科界线，所有这些理念的变化，要求教师不断学习，不断更新知识，拓宽知识领域，成为终

身学习者。二是创建学习型学校。学校不仅是学生学习的场所，也是教师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织首先要创设积极学习的校园文化氛围，掌握科学的学习方法，树立“学习即生活，学习即工作，学习即责任”的意识，养成良好的学习习惯，提高学习能力。学校管理者都要积极学习，成为学习的表率。教师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，形成良好的教研氛围。要为教师专业成长搭建平台，完善和实施学校名师培养方案，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，突出青年教师的培养。

要引导教师成为合作者。一是教师之间合作。教师在专业上各有所长，教学风格各有差异，相互合作能使教师相互学习，分享经验，共同提高。在高中新课程的背景下，更应强调教师智慧共享、互助和合作，才能完成新课程赋予的使命。二是教师和学生间的合作。新课程学生的学习方式发生了改变，提倡自主、合作、探索的学习方式，因此教师的教学方式也必须发生改变，要加强和学生的合作，从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者、参与者、引导者，同时教师自己也必须形成自主、合作、探索的教学方式。

要引导教师成为研究者。一是要积极开展教师培训工作。（1）制订科学合理的符合教师实际的培训计划；（2）通过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念；（3）教师反思、互助相结合；（4）校本课程开发和教师培训相结合；（5）加强教研组建设，发挥教研组在新课程推进中的重要作用。二是要重视教育科研工作。新课程要求教师成为研究型的教师，教师既是课程改革的实践者，又是课程改革实验研究者，要为教师从事科研创设平台，把教育科研工作和课堂教学结合起来。三是要实践反思与行动研究。新课程的实施要求教师成为一个不断研究，勇于创造的研究型教师，要不断反思自己的教学行为，以研究者的眼光全面地发现教育教学活动新动向、新问题，自觉把教学和科研结合起来。

四、开展群众性教科研工作。（1）组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。（2）组织号召教师撰写论文。（3）组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

2、注重实效，创新德育思路，打造育人品牌

加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成教导处——年级组——班级的三级管理。

各班级要制定德育目标，（转载自本网http://，请保留此标记。）让每个学生明确自己的奋斗目标，并要制定保证目标实现的相关措施。针对不同年级、年龄、性别及家庭情况的不同特点，摸索出不同的教育方法，然后有针对性进行教育，力争取得较好的效果。制定详实可行的工作方案，抓好德育管理的每一个工作环节。一是开展“创文明班级，当文明学生”的主题教育；二是结合重大节日的契机，大力培养爱国主义情感，爱校爱班的主人翁精神，增强学生的自豪感；三是努力抓好团组织建设，在注重发挥团组织作用的同时，重视建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展；四是形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。

要营造全员育人氛围，实施全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才。

充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校广播站、宣传橱窗，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。优化校园环境，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展“优秀班级”评比工作，争取收到学生言行规范、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐划一的良好管理效应。

第五篇：中学团支部工作计划

2011年上学期社苹中学团支部工作计划 根据学校工作安排及上级团委本工作要点，现结合我校实际，特拟订我校2011年春学期的工作计划。

一.指导思想

在校党委和上级团委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，密切结合团员学生的思想实际和团队工作实际，进一步提高服务青年的工作水平。团结带领全校广大团员青年与时俱进，开拓进取。以培育“四有”新人为目标，大力推进以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的现代公民教育活动，不断开拓创新，实施科学管理，实现学生自我锻炼、自我管理、自我发展，大力推进素质教育在我校全面开展。

二.主要工作

（一）以先进的思想凝聚团员青年，进一步加强青少年思想政治工作

1、深化理论学习活动。引导中学生和青年教师把学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七大精神同落实科学发展观和和谐社会主义社会的要求相结合，与树立良好的“学风”、“教风”、校风相结合。本学期将继续青年教师工作室的论坛工作，在青年教师中围绕师德建设开展论坛活动。

2、大力开展主题教育。通过主题鲜明、凸显时代特征和弘扬主旋律的教育活动，引导中学生和青年教师坚定跟党走中国特色社会主义道路。在青年教师当中开展人生发展导航行动，通过报告、座谈教学观摩研讨等形式邀请党政领导、骨干教师、专家学者与青年教师面对面。以“五·四”重大纪念日为契机，广泛开展以弘扬民族精神为主要内容的爱国主义教育活动，全面推进“树魂立根”教育活动。

3、继续深化实践教育。深化中学生社会实践活动，引导学生深入了解国情、社情和民情。在节假日重点组织开展中学生“四个一”社会实践活动，即参观一次爱国主义教育场所，参加一次社区志愿服务活动、为回报父母、长辈做一件实事、学习一项生产生活技能或自理自护知识，组织学生参加高港区暑期技能比赛。

4、进一步加强思想政治教育阵地建设。加强宣传阵地建设，通过团队广播、宣传栏、师生圃与心桥报，大力宣传学生与青年教师中的先进典型，加强少年团校的建设。

（二）以切实的服务凝聚团员青年。

1、进一步推进校园文化建设，提升中学生的人文素养。进一步加强社团建设，积极引导青年教师参与学生社团的指导，规范社团发展，以社团活动为载体，以文学社、舞蹈队、合唱团、小记者团等社团为抓手，以校庆活动为载体，开展丰富多彩的社团活动，丰富校园文化，寓思想政治教育与文化活动之中，打造校园文化活动品牌。

2、大力开展志愿服务，引导青年师生积极参与和谐社会的构建。继续引导青年师生参与精神文明创建的“青春与我们同行”、“保护母亲河”环保实践行动、青春红丝带”、“青春辉映夕阳红“等各类公益活动，引导青年教师参与”爱心助学社“志愿服务，引导学生参与“节约型社会我先行”、“四个一”节约资源活动。组织师生参加区“我爱阳光”——捕捉阳光感动瞬间大赛。

3、实施关爱学生工作行动，提高团的服务能力。要深入开展“真情帮困送温暖”、“爱心助学”等关爱活动，将爱心助学社行动继续下去，并继续开展百名团干部结对百名困难学生等活动。

（三）以夯实的组织凝聚团员青年，进一步加强团的基础建设

1、进一步强化团干部建设。做好暑期团学干部培训，建设一个有凝聚力的团组织，加强团干部队伍建设。

2、加强“五四红旗团支部”、“青年文明号”的创建和申报工作，提升青年教师职业道德素养。配合学校青年教师培养计划，结合师德论坛开展青年教师职业道德教育活动。

（四）进一步深入研究初中团队一体化课题，以团带队，团队一体，开创团、队工作新篇章

三月份：

1、德育工作会议；制定班级计划；修订班级文明公约；学生仪表仪容大检查；

落实行政值日、国旗下讲话安排；

2、班级布置黑板报，第一次评比；布置班会：寒假工作总结；强化学生行为规范教育。

3、开展“文明礼仪伴我行”主题教育

4、中学生安全教育；学生仪表仪容抽查；法制宣传。四月份：

1、清明扫墓活动；爱国主义教育。

2、第二次黑板报评比。

3、学生座谈会及班级管理情况调查。

五月份：考试诚信教育

1、庆“五一”第三次黑板报评比；国旗下新团员入团宣誓。

2、防溺水教育；关注生命，防止艾滋病教育、禁毒教育。

3、组织入团积极分子学习团的知识

4、筹备纪念“五·四”活动、5、世界无烟日宣传。

六月份：

1、初三年级中考准备；第四次黑板报评比。

2、学生座谈会及班级管理情况调查；

2011年2月