“青春无悔、骊歌飞扬”迎新晚会策划书（含5篇）

第一篇：“青春无悔、骊歌飞扬”迎新晚会策划书

青春无悔、骊歌飞扬

迎 新 晚 会 策 划 书

生命科学学院分团委学生会

一、活动名称

生命科学学院“青春无悔、骊歌飞扬”迎新晚会

二、活动主题

青春无悔、骊歌飞扬

三、活动目的

为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学一个真正展现自我风采和增强自己能力的舞台，我新疆师范大学生命科学学院定于11月上旬举办一场大型综合文艺晚会，以激发同学们的激情活力与集体精神，为崭新的大学描下绚丽的一笔，并通过此次活动调动大学生对工作的积极性与主动性，培养出一种热情、积极向上的良好风貌。

四、活动时间 2014年11月18日

五、活动对象

生命科学学院全体师生

六、活动地点

田家炳地下活动中心

七、活动主办单位

新疆师范大学生命科学学院分团委学生会

八、活动赞助商 待定

九、工作安排

总指挥为主席团成员，主要负责整个活动过程中的组织协调工作，具体职能分工如下： 文艺部:负责文艺晚会的前期准备、活动进程、活动结束、活动总结流程中人员分配调度工作，具体为提交策划、节目的统计、编排、彩排、舞台效果、音乐播放、音效设备的连接、服装道具的选择、道具的租赁、晚会中的道具、话筒等的安置问题以及后台中的一些问题；活动后设备的归还、主持此次晚会及晚会后的总结。负责人：艾依尼尕尔

组织部：制定好各位领导、各班就坐的位置图，于纪检部人员人手一份，活动当天随身携带，每个人随时能够很好地解决同学就做问题；负责联系各年级各班级准时参加晚会。

纪检部：负责进退场秩序，安排各班级在指定的位置就坐以及晚会整个进程中的会场秩序及调动会场气氛的工作。

办公室：负责邀请函的制作并向受邀人员发放邀请函，协助文艺部开展相关准备工作。

宣传部：负责会场舞台的布置、背景幕布的设计和制作、横幅的悬挂、以及节目演出时表演人员都退场工作。

生活部：购买食品及发放工作、整个过程中后台的服务性工作。体育部：协助各部门搬运物品设备。

学习部：舞台灯光的处理，协助文艺部开展相关工作。

十、活动内容

（一）、活动形式

舞蹈、歌曲等，节目形式不限，要求内容积极向上，展现大学生的活力，整体以“青春无悔、骊歌飞扬”为主题办成一场别开生面的文艺晚会。

（二）、前期准备（1）文艺部

 提交策划申请活动

 在十月初面向全院征集优秀节目，以班级为单位报名或自愿报名。 在十月中旬初要筛选节目，节目主要分为舞蹈、歌唱、表演及其它。 筛选后分组定间到排练，由各表演组负责人负责，十月下旬左右组织院文艺晚会主持人选拔活动，选出四名主持人，于十一月前定出主持人人员，并安排参加彩排。

 在活动节目都确定下来后，文艺部协同节目代表选衣服和服饰，便于商家预定好，活动当天一起去取衣服。（2）办公室

 确定晚会时间不变后于活动前三天向各领导发邀请函。 协助文艺部布置场地和后台工作。

 负责礼仪服装的借还，安排领奖人员顺序，奖牌排序。（3）宣传部

 负责节目演出时表演人员的催场工作，确保节目的连贯性。

（三）活动进行

 11月18日，由宣传部负责舞台和场地的布置，搞好舞台和会场的卫生工作。

--点--分由组织部和纪检部安排大家入场，学院领导及学校嘉宾于--点--分入场，在邀请函上注明。

--点--分正式开始

1、开场:开场舞

2、主持人致辞，介绍到场嘉宾及赞助商，宣布晚会正式开始

3、院领导致辞

4、节目表演

5、主持人宣布晚会结束，欢送嘉宾退场，在组织同学按次序退场 注：

（1）在活动过程中体育部负责搬运道具。

（2）文艺部要准确无误地播放音乐，搭好舞台灯。

（3)生活部在台下负责服务，在活动过程中若有嘉宾离席，应主动上前询问引导。

（四）后期工作

1、晚会结束后，欢送领导退场，有礼仪引导你。

2、组织部和纪检部组织学生退场。

3、文艺部负责后台的整理，包括衣服道具的收回管理，硬件设备的规整，最后现场的清理。

4、宣传部负责舞台的清理。

5、文艺部协同体育部一同将衣服和道具、设备归还。

6、全体工作人员务必在--点--分左右在舞台上集合、合影留念。

7、十一月--号主席团召开总结本次晚会。

（五）注意事项

1、活动前期的准备工作是由大家一起完成的，每个人都要参与，各组间要相互帮助，由于事情的突发性比较大，每个组都是机动组，各个信息请及时让总指挥清楚，即便顾全大局。

2、当天有事，必须提前请假。

3、互动过程中注意团队形象。

4、活动全天务必保证手机一直处于正常使用状态。

5、活动当天的演员、主持、灯光师、音响师、文艺部的成员，务必、进行彩排走场，有特珠情况某一时段不能来的务必向负责人请假，协调时间，但必须要走场彩排。

6、前期准备和活动中要注意自身的安全。

7、如有其他特殊情况请及时联系总指挥。

十一、应急方案

1、若出现局部会场秩序乱的情况，纪检部及时过来调整；整体会场秩序较乱，主持人要用含蓄的话语提醒来维持秩序。

2、话筒没有声音，生活部负责人应及时派人送上课用话筒，3、如果音乐放错了，应及时更换，四，若遇到意外断电，迅速疏散人群。

十二、经费预算

1、宣传横幅：

2、宣传板两块：

3、海报两张：

4、背景幕布：

5、晚会必需品：

6、服务租金 ：

共计 ：

生命科学学院分团委学生会 二〇一四年十月三十一日

第二篇：青春无悔 梦想飞扬 演讲稿

青春无悔 梦想飞扬

蔚蓝的天空中点缀着朵朵白云，一阵微风吹过，夹带着泥土的气息，引得广袤大地上的生灵窃窃私语起来，听，它们好像在诉说着什么？ 原来，它们在歌颂培育自己的恩人 ——我们广大的农业科研工作者！

万物复苏的春天，您不曾和家人一起感受面朝大海春暖花开的芬芳，炎炎夏日，您不曾放纵体味空调间的清凉；

风和日丽的秋天，您不曾和家人一起沐浴柔和的阳光； 滴水成冰的冬日，您也不曾安坐在办工桌旁感受那缕缕暖阳。春日里——您播下的不仅仅是一粒粒种子，它们承载着您的希望；

夏日里——您精心呵护的不仅仅是一棵棵幼苗，它们充盈着您的向往；

秋日里——您收获的不仅仅是一穗穗果实，它们闪耀着您的荣光；

冬日里——您写下的不仅仅是一篇篇文章，那是只属于您的辉煌！为了您心中的那片热土，您在暮霭中启程，您在华灯下回家，风里雨里是您的家常便饭，田间地头成了您名副其实的家。为何您的眼中满是执着？ 因为您对这片土地爱得深沉！

冬去春来，您默默耕耘，无私奉献，您固守着实践出真知的科研准则，您保持着实干家的本色，看着那些小苗天天长大，您就像母亲呵护自己的孩子，充满爱意，无限欣喜，这就是您——平平凡凡的农业科研工作者！

四季的脚步悄然流转，或许您已满头白发，或许您的脸上已爬满皱纹，但您用青春绘就了一幅幅农业蓝图； 您用汗水浇灌了颗颗硕果； 您用行动证明了平凡可以铸就辉煌； 您用生命谱写了一曲曲动人的乐章！

是您——给我们年青一代树立了标榜； 是您——给了我们面对挫折的勇气； 也是您——让我们有了自己的信仰。

您灿烂的笑容点亮了我们的视野，您和蔼的目光将日晒风吹隐藏，从您的眼中，我们看到了殷殷期望，无论前方是狂风暴雨还是鸟语花香，我们都不再彷徨、不再迷茫，我们定将承载您的希望，驾驭青春的风帆，劈波斩浪，直奔成功的前方！

我们愿作西北边疆的那株胡杨，在漫漫黄沙中傲然挺立； 我们愿作暴风雨中的那只海燕，在电闪雷鸣中振翅翱翔，我们坚信无悔的青春需要自己赋予力量！

青春是美好的，但没有责任感的青春是苍白的青春，青春是短暂的，我们会将短暂化为无限，让无限承载出最美好的画面！

我们会将青春谱写一首歌——演绎出最动听的旋律，我们会将青春作成一幅画——描绘出最瑰丽的生命，我们会用青春实现中华大地共同的梦想！我们要让青春无悔，要让梦想飞扬！

武奉慈 二零一五年三月三十一日

第三篇：飞扬青春作文

精选飞扬青春作文十篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的飞扬青春作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

飞扬青春作文 篇1

走过熟悉的街道，倾听耳边的喧嚣。鼻尖下还萦绕着奶茶浓厚的芬香，熟悉的你，应该还在被窝里睡觉吧，亲爱的小山楂。

“嗨，这里没人是不，哈哈，我的位子了，小妞给爷笑个，就来五块钱的多了不给钱啊。”我侧脸一看，呵。这人皮肤偏黑，一副红框眼镜架在鼻梁上，稍长的刘海斜在一边，叉着腰。一个字，帅！不过…怎是个女的啊。不过我还是花痴的点点头，却不知道就这样成就了我们的“孽缘”

“玉玉，我肚子疼～”正在和作业奋斗的我真的很想揍她。“又吃什么了？”她可怜巴巴的看着我，真受不了。“唔…就是你桌洞里的那根棒棒糖…”我瞪大了眼睛“你不肚子疼才怪呢，那根糖过期了，活该，以后还敢不敢嘴馋了！”后来…就是我拖着一百多斤的你去了医务室。

你爱吃糖，爱欺负我，喜欢听许嵩，唱河图，还有就是你那神一般的潦草书，实在是不敢让人恭维。我们九年级八班的两朵奇葩，一朵是我，一朵是你。额，好吧，你是朵霸王花。

两年了，我们还是不变。一起照镜子，一起听许嵩，一起看帅哥，一起买零食。不是没有过冲突，但也只是“三分钟的热度”既然是好朋友，又何必计较那么多呢。表面上汉子的你，内心却比谁都脆弱。那就让我为你撑起一把大伞，让我们未来一起走。

飞扬青春作文 篇2

这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——（苏联）奥斯特洛夫斯基

我们是谁？孩子。难道我们仅仅只是一群孩子吗？不，我们是有梦的少年，是追梦的身影。我们有资本去做自己想做的事，我们会用灵魂交上一份满意的答卷。

因为我们不怕，跌倒了爬起来，落下了追上去，想哭时就笑吧。因为青春的心绝不悲哀的停滞。或许在大人眼里，我们是温室里的花朵，那么，去证明吧，我们不是他们想得那么脆弱，我们坚强。

面对困难，何须怕？何须烦恼？要么好好活着，要么赶紧去死。既然选择了生，那就快乐的生活下去，有什么狂风暴雨，来吧，我们不怕！我们不是布娃娃，我们有梦想，有坚持，我们要成长！我们不能总生活在爸爸妈妈的“保护伞”下，总有一天我们要走向社会。

在学习上，落下了不要紧，最怕落下从此消沉。奋起直追吧，有的是时间，有的是努力！因为我们有梦，有方向。

学会感恩吧！你已经大了，总让爸爸妈妈操心，他们太累。额头上时光留下的印记，头上的银丝……他们为你付出了太多爱，太多太多……他们的爱太沉重，我们偿还不起，那么就去爱他们吧。因为他们的付出位的只是一个人呢。

为身边的人送去温暖吧，因为你的一句小小的关心，可能在他们心中却是无限的温暖呢！让身边充满爱吧，这样，在我们成长的路上，你不再迷茫。

……

自己想做的，又是对的，那么就去做吧。不要犹豫什么，不要让任何一天留下遗憾，青春无悔！

在这个花季，让青春飞扬！

飞扬青春作文 篇3

13岁的我不懂什么叫作成长的快乐。13岁的我，只懂得烦恼，还懂得，那么一点小小的悲哀。

其实，我向往长大。能够和知心好友说悄悄话；能够有自己喜欢的东西…。这些，只有长大了，才能拥有。可现在，我却觉得，成长并不快乐，反而给我添加了许多烦恼。

我已经13岁了，有了自己的日记，有了自己的小秘密，当然，这一切，他们并不知道。所以，妈妈不放过在家里任何一个小细节：听我和同学打电话；看我有没有看与课堂无关的书籍；甚至，连我丢进垃圾桶的草稿纸也要偷偷捡起来看。我几乎连自己的一点点的小空间都没有。我自己也知道她是爱我才这样做的，但，我却极不适应这种爱，如果换种爱的方式，那么可能会更好。有时候会怀疑我是不是在早恋，可是老天，我从小就这么听话，不可能会那样！光是这些事就足够让我烦得了。有时候想起来，可真觉的委屈，觉得累，累，真的好累，如果以后都是这种生活，那我将会变得什么样了？还会这么听话吗？这一切的一切都只是个谜而已。我也和好朋友交流过，她也说大人就是这样。哎，我和她，还真是一对苦命的人哦！天知道我以后会不会更加的苦命。说实话，如过家长能给我们留下一片自由的天空，多和我们交流，说不定我们还能成为好朋友呢！至于早恋吗，对我来说简直是天方夜谈。

如果让我许一个愿望，我希望我们都能够这样没有烦恼，一路顺着青春飞扬下去。

飞扬青春作文 篇4

成功需要顽强拼搏的意志，毫无疑问，不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能够成功。成功需要经受痛苦的磨炼，理所当然，他们成功背后的艰辛，谁能看见呢？他们辉煌背后的艰辛，谁有知道呢？成功需要学会坚持的精神，毋庸置疑，冰冻三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。

人生的路还很长，距离成功的大门还很远，通往成功的路上总会有顽石挡道，人生在世总会跌倒，也会一蹶不振，也会迷失方向，也会彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起来就是了，一次跌倒又能怎样，大不了再重来一次罢了，如果没有摔倒？如何能够学会爬起？我们年轻，至少现在，年轻是我们最大的资本，我们可以跌倒，我们也可以重来，勇者无畏，年少轻狂，因为，我们年轻！

或许，有时候，当你趴在桌子上呼呼大睡的时候，时光就在你不知不觉中悄然流逝了，但此时，却有些人正在抓紧时间默默的记忆英语单词，或许，你会说：记个英语单词有什么了不起的呢？确实，记个英语单词没什么大不了的，但是如果他天天坚持记英语单词的话，一个月，一年，三年，你还会说他没有什么大不了的吗？假如他一天记10个单词的话，那么一个月就是300个，一年就是3000多个，三年就是10000多个，英语的常用单词又能有多少个呢？所以学习英语的方法就有4个字，贵在坚持！故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。千里之行，始于足下！

再说说我的故事吧，初中三年，我浑浑噩噩的过去了，我很后悔，也很无奈，但也仅仅只是后悔和无奈，初进清中，我的分数只比清中的分数高一分，这时，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奋斗，我这辈子就毁了！我才知道，我要为我的梦想努力，为我的人生奋斗，为我的未来拼搏！清中的天空，任由我们翱翔。三年的时光，任由我们把握。现在起步，并不算晚！现在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才刚刚开始，我们还有三年的时间！高一半年的时间，我的名次从倒数第十上升到了正数第十，没有人知道我有多么努力，没有人知道我是如何改变的，我只知道，我一直再坚持着往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再坚持着往前走！

我只知道，尽我所能，尽力而为！我只知道，不到最后一刻绝不轻言放弃！我只知道，即使穷途末路仍有一线希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚！我相信：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，我们的梦想不是梦！

飞扬青春作文 篇5

硝烟弥漫的战场上，一个个倒下的身躯垒砌成了坚固的工事，为浴血的兄弟挡住敌人的枪子。那不朽的身躯，在厉声的控诉着，怒号着。在告诉侵略者，什么是中国魂……

也许时间可以抹去曾经的一切，但依然刻在心口的疤，是每一个中国人都应该用生命来铭记的。那段血腥的历史，叫做耻辱！诺大的中国就这样被人瓜分，割据，这很值得我们深思。但也就是在那时，一个国家，一个民族，在生死存亡之际，所迸发出的热血，那一种对国家的誓死扞卫的精神，足以作为我们今天最好的教材。但逢生在战乱的年代，我深信，就算拼上我们那年幼的身躯，流干身上的最后一滴血，我们也会举起机枪，冲着敌人的方向，射出枪膛内最后一颗子弹。之所以无畏，只因为我们是——中国人！体内流动的血液，在激荡着每一个中国人的心。在历经了生死存亡的挑战后，青春的记忆中，就仅存下“保家卫国”，这四个字了！

在那个兵荒马乱的年代，硝烟充斥着整个平原。中国诺大的领土上，出现了“白骨露於野，千里无鸡鸣”的荒凉景象。有的人在惶惶中死去，有的人在不安中投敌，但，有的人，在不屈中站立，挺起胸膛，敢于直视惨淡的一切，用双手擎起了欲塌的蓝天。在战场上挥洒着青春。不怕倒下，不怕牺牲，始终执拗着不肯低头，用昂扬的生命将国之精神发挥的淋漓尽致。

还记得在电视上看过一个场景：尸横遍野的战场上，硝烟还在肆虐着。整个充斥着死亡气息的战场上，唯剩下一名日本军官。他的双眸被怒气沾满。是啊，他的一个特种部队，活生生的被八路军的一支，在他眼里不过是一群乌合之众而已，竟然与他僵持了三天三夜，最后，两败俱伤。双方都全军覆没，就只剩下他一人了。瞬间，他注意到在他的正前方，还有一名中国士兵，他急速地端起机枪，对准了他。但，对方连动都没动，只是笔挺的站着，手中还紧紧地握着挂有中国国旗的杆子。“嘭嘭嘭”，三声惊天的枪声响彻了整个平原。但士兵还是没动。刹那间，日本军官恍悟，士兵已在战争中被流弹打死了。他怔了一下，缓步走进到士兵的跟前。错愕地看着士兵那稚嫩的面庞和他手中紧握的那面旗帜。忽然，他做出了一个令人不敢相信的行为。他站好了军姿，向那名士兵敬了一个礼。用生硬的中文说道：“只以为，我们都是军人。”

夕阳的余晖下，投射出少年不朽的身姿……

在温暖的阳光下，我们或许都不明白该怎样去理解那种爱国主义精神。但在历经了战火的洗礼后，我们也会挺直身躯，高呼：“中国，万岁！”

心弦扣动后，用心去抚摸那片战火蔓延后，那片骄傲的大地。

我们中国人，从不认输，绝不低头！

飞扬青春作文 篇6

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛……”客厅里回响着这首老歌的旋律。打开门，迎着轻风走到阳台，一阵轻风抚过我的脸颊。眺望远处，已是黄昏，农民还在地里忙着，尽管美丽的夕阳就在他们身旁，他们还是不能停下片刻去欣赏，因为他们要劳作，要做完一天该做的活。看着他们辛苦的劳作，我想到了我们自己，我们为了将来而努力学习，不正如他们为了家人的生计而披星戴月地劳作一样吗？

听小舅说，高中生活单纯、快乐，是人生中最难忘的一段时光。在高中，有知心的朋友，有互相帮助的同学，有敬爱的老师。但是，在高中又是很累很忙碌的。从我们进入高中那天起，就注定要告别双休日和完整的寒暑假，而投入到无边的题海中去。在那里，只有我们努力了，才会得到梦寐以求的东西。如果你懒惰，你放弃，回报你的只有后悔和泪水。

曾经听过这样一句话：“成功是用百分之一的天赋和百分之九十九的汗水换来的”。你可以没有高智商，但是你绝不可缺乏信念，再苦再累也绝不能放弃。作为高二学生的我，早就明白这个道理，我没有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的执着，“失败”一次又一次地来到我身边。而“成功”来的次数却一次比一次少，我也一次比一次软弱，我甚至已经放弃了。在家人和朋友的教育和开导之后，我终于重拾信心，振作起来。现在的我，成绩依然不够理想，我选择了体训队。在体训队里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去实现梦想。炎热的夏天，别的同学在凉爽的教室或寝室，我却头顶炎炎烈日，在炽热的训练场上用汗水洗澡；寒冷的冬天，别的同学还在温暖的被窝里，我已经在冰冷的训练场上辛苦锻炼。我很累，但我幸福，因为我在实现自己的梦想。也许我会倒下，但我一定会再站起来；也许我会失败，但我可以大声地、自豪地说：“我无悔，因为我努力过！”

还没有觉醒的人也该醒了。作为二十一世纪的新一代，我们应该努力，我们必须努力，努力去追寻我们的梦，让我们飞扬的青春绽放出绚丽的光彩！

飞扬青春作文 篇7

考试结果出来了，薄薄的试卷揉满了老师失望的笔迹，它看起来是如此的沉重，皱皱的宛若爷爷爬满皱纹的苦脸，让我一下子从夏日的阳光里跌落到难以呼吸的晦暗中。

中考临近，这更加重了我心中的压力，不敢去想，只是把自己关在狭小的屋子里，任窗外鸟儿高歌唤不回我冗杂的思绪，任微风执意挑弄勾不起一丝青春的朝气。有人说过“青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩”，真的是这样吗？我多么希望自己可以胜任青春交给我的一切，勇敢坚强地走下去。我可以吗？

推开房门，我疾步走到电脑前，迅速打开、点击、戴上耳机、无比急切地等待着什么……终于它唱起来了，它母亲轻语一样柔和的前奏流入我心房，带着一丝严肃的急促拨动着我的神经，霎时像一泓激流从远方奔赴而来，直抵我的心房，我的心脏随着那雄浑的旋律而跳动着，仿佛每个细胞都重新注满了鲜活的力量，合上双眼，我感受着“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的激荡气魄，体会着“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”丝丝悲壮，触摸着“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的千古丰碑……我听到祖国在一声声呼唤着未来的优秀接班人，青少年任重而道远，国歌奏起，我心毅然，它不是天籁，却让我心驰神往，让我激动不已，国家已然走过了最危难的时刻，但国歌中所蕴含的危机意识与反抗精神却时刻警醒着新一代中国人发愤图强，英勇前行，我们的青春，我们的祖国，就像这夏日里的青果，努力吮吸着阳光雨露，充满着蓬勃向上的生力，但它仍不成熟，所以苦涩不已，唯有经历过日晒霜蚀，风吹雨淋才能真正成熟。

夏花依然绚烂，青春将随着国歌飞扬，而生命将更加茁壮……

飞扬青春作文 篇8

军训的一个星期，我收获了吗?心里反复地反问着自己。带着心底的疑惑，我脑海中不断地浮现着军训期间的画面。

一、吃苦篇

烈日炎炎，篮球场的地面像笼罩了一层令人心浮气躁的灼热之气般，旁边的花花草草们也都蔫着叶子，无精打采地耷拉着。站着军姿的我们额头上渗出一滴滴晶莹剔透的'汗珠，润湿了额头与脸颊。有的同学想用衣袖擦一下汗珠，却被教官喝斥了几声，就不敢再乱动了。我两眼无光地盯着前方，心里纠结着：我想装晕算了吧，反正教官又不知道，还可以趁着休息喝口水。想着便不自觉地用湿润的舌尖舔了舔嘴唇;但……转头一想，我似乎有些不诚实的感觉，虽然只是想不被晒黑，休息一下，我明明可以坚持到最后，为什么选择在半途放弃?我纠结着，趁着教官没留神，回头瞄了一眼，看着同学们个个顶着燥热，流汗种种因素坚持认真的模样，心中不觉涌动的一股力量，加入团体中，坚持下去……终于半小时军姿结束了，我们可以休息一会儿，这种惬意仿佛农民伯伯辛苦种的麦稻现在终于有收获了的满足与幸福，苦中有乐。同时也体会到了父母的劳累。坚持也是一种美呢!

二、相处篇

开始练习正步走时，整个班级乱糟糟的，没有一点儿和谐的步伐声，大家自顾自地走着。教官开始训练我们了，告诉我们要学会去照顾别人的步伐，这样才会整齐。第二次有了丝丝进步，但依旧不如人意，第三次，第四次……就这样我们在来来回回踢正步中学会了去适应大部队。休息中，偶或和身边后面的好几个女生一起讨论下踢的步伐大小，之后，我们女孩开始谈起了兴趣爱好，爱听的音乐，一起哼唱着那个熟悉的节奏，尽管有时跑调，但脸上依旧洋溢着微笑，篮球场上回荡着清脆的笑声，不知不觉，已熟悉了彼此。之后，教官又让我们定型，保持踢正步的浮空姿势不动，10秒换下腿(用另一只腿踢)这样，腿在酸痛之中度过了小半个下午，但依旧没人喊累喊苦。临近放学之际，教官又让我们回归踢正步状态中，还有几个教官在周围看着呢。随着口号下去，只听近乎相同的落脚声，不用说已经很整齐了，教官们也都夸我们踢得好，不自觉地与前后左右的女生相视一笑，满脸的开心似乎就像融化的蜜糖般涌入每个人心中。第一次觉得那次落脚声清脆动听;第一次觉得军训一点也不苦，还非常开心;第一次认识到团结的巨大力量;第一次……友情、团结合二为一，原来这么美!

原来军训中我也有了不少的收获，才发觉军训的生活更加多姿!

军训=收获!

飞扬青春作文 篇9

青春构造多姿多彩的世界，青春装点光彩夺目的地球，青春创造神秘莫测的宇宙！青春是个活力的时代，是个梦想的源泉，是片激情昂扬的大海！人们因它而奋斗，世界因它精彩，地球因它而辉煌！

我青春，我自信，我在温馨的书丛中沉睡。我用知识做翅膀，用信心做飞船，用汗水做船浆，点燃梦想的火焰飞向广阔的宇宙！探索秘密，解开谜团，为祖国的明天创造更加灿烂的阳光！

我有个性，我充满智慧。不想在家长编制的爱的温室里成长，不想把目光拘束在井边的天空，更不想把青春挥洒在一片黑暗！最好的办法，那就是飞跃出这里一切。寻找一片自由的蓝天、翠绿的草地，和小动物们一同编写我们五彩缤纷的青春！

美丽的梦想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飞扬的青春！

飞扬青春作文 篇10

时光像握在手中的风车，不停地迎风旋转，转走了岁月，也转走了多彩的童年。回想那时的我好单纯也好清纯，什么都不知道也什么都想知道。爸爸妈妈的关爱像一个魔术口袋，里面装满了充满诱惑的童话和动听的歌谣，我拽着爱的青藤，幸福地成长着。然而，慢慢地我褪去了童稚时的天真，往日心中的那些童话已随着时光的消逝幻做人鱼公主的泡沫，取而代之的是师长们寄予的期望，还有那些审视的目光，渐渐地给我系上了一道倒无形的“绳索”。

站在青春的路口，我平添了许多莫名的伤感、困惑和迷茫，而它们的影子却总是若隐若现，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，却常常因为长大而烦恼；我的追求好像近在咫尺，又如远在天边一样令我渺茫。于是，很多时候我都在重复着脚步：寻找方向。然而，因为固执、倔强和叛逆，我一次次碰倒、摔伤。我暗暗地失望过，默默地哭泣过，偷偷地放弃过……

很感激，这个时候妈妈及时扶起了我。她像朋友似知己，用心倾听着我的每一个述说，用母爱注视着我的每一次成长，她懂我、知我、信我。她告诉我：青春的列车载客无数，没有人能重回自己上车的起点，没有人可以后悔。她告诉我：青春是一扇天窗，窗外风光无限。她循循善诱，让我青春的双眸变得清亮，渐渐懂得青春是一次奋斗的历程，青春是一首飞扬的歌。于是，虽然一次次梦想破灭，我却依然固守“七色花”的心愿；虽然一次次在风雨中跌倒，我却依旧向往天边那抹绚丽的霞光。

塞缪尔·厄尔曼说：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。”高尔基说：“青春是一个普通的名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”站在大师巨匠们的面前，我深深感到了自己的渺小。在艺术的殿堂前，我顶礼膜拜，静静地聆听着他们不倦的教诲。我与海明威笔下的老人一起出海，领略人鱼搏斗的精彩瞬间；我和秋雨先生相约，品味他文中的苍凉和温暖；我陶醉在冰心点亮的那盏小橘灯的灵光里；我激动于鲁迅发自内心深处“救救孩子”的呐喊声中。我逐渐成熟，慢慢学着有自己的思想和独立的个性；我学会欣赏，去见识许多别人无法遇到的奇迹和风景。我开始了解，我真的不美，但是丰富的内涵必将纯洁了我的气质。我终于懂得，把青春年华写在心上才不会为岁月的流逝而伤感。青春的我，不再为友情被背叛而伤心流泪，也不因被误解而忧郁失落，更不会因考试失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年时那样贪玩，不是临时才去抱佛脚，不会听到老师父母的催促才拿起课本……青春路上的我，已经明白：奋斗与拼搏对于人生是多么的重要！黑板报里有我美丽的图画，歌咏比赛有我嘹亮的音响，作文本中有我激扬的文字，考试卷上有我精彩的答案。绚烂的朝霞中，总会有我好奇的目光；缤纷的色彩里，孕育着我一个又一个梦想。虽然还有困惑，我却不再迷茫；虽然还有不解，青春已在飞扬。我相信，终有一天，青春会在广阔的天幕中划出一道道美丽的光环。

今天，站在青春的门槛上，眺望着未来的岁月，面对着斑驳杂陈的晨烟暮霭，我大声呼喊：听！我精彩的青春乐章；看！我美丽的青春在飞扬！

第四篇：“青春飞扬”DV大赛策划书

环境工程分院2011年“青春飞扬”DV大赛策划书

一、作品背景：

为丰富校园文化生活，彰显当代大学生青春风采，展示于提高我校学生的创新能力、想象力及艺术修养，真实反映我校大学生丰富多彩的课余文化生活，与积极向上的精神面貌，特此举办举以青春飞扬为主题，用DV记录下我们的青春，让我们在垂垂老矣的时候仍然够能感受到青春的足迹。

二、作品主题：

“青春，使命”（建党九十周年、创先争优、世博精神的传承与发扬...）营造健康、高雅、文明的校园文化环境，培养大学生的创新意识和创新能力，展现大学生积极进取、健康向上的精神风貌。

三、参赛对象：

环境工程分院全体学生个人参赛或团体参赛（每个班至少上报3个作品）。

四、作品类型：

1：动感影集类

可以通过图片的特殊排列次序，并借用转场、字幕、音乐及特效的方式来交代故事情节，展示个人情感。制作关于丽职院校园生活的相关Flash作品，可以讲述一个校园生活故事，也可以展示美丽的校园风景，如：学校加强学风建设的行动，热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等，可从正面赞扬或反面讽刺两种方式，展现校园中和谐或不和谐的现象，宣扬文明的校园生活，促进校园和谐、文明，体现活动宗旨。（参考主题：活动剪影、音乐风景、家乡或校园风景、朋友留念等）

2：DV短剧类

反映真实生活，体现真实情感，主题不限，类型不限，内容积极健康，尽量展现校园生活。（参考类型：人物访谈、纪录片、歌曲、诗词、MTV、故事类、情景类等）3：公益广告类

宣传中华民族的传统美德，提倡环保，健康的生活方式，激发积极向上的精神态度，普及知识、促进和谐等。

五、作品要求：

1：思想健康，积极向上，具有青春气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出。

2：拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。DV作品情节完整、表达流畅、画面稳定、声音清晰，展现参赛作品的创意、取材、拍摄技巧等综合水准。

3：原创性，观念独特，形式新颖，团队能力强。参赛作品必须为原创，不得抄袭他人，作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等，并用电脑、编辑工具加以制作。

4：公益广告类作品要有广告语，并体现广告内容的构思。

5：作品不限格式，团体组参赛选手最多六人，作品长度控制在10分钟以内。

6：以普通话发音为主，可适量加入一些有特色的地方方言，可加入适量的英语，英文须添加字幕。

注意事项：

1：作品必须为参赛作者原创，不得抄袭，一经发现取消参赛资格

2： 作者必须完整填写报名表内各项内容

3：所有递交作品不予退还，请作者自留备份。主办方有权公开作品并在网上展示以供展示，使用权到大赛结束为止

4：参赛者一经报名等于同意以上各规则并遵守

5：参赛格式：作品格式为DVD或VCD

六、参赛方式

03月28日 至 04月10日作品征集阶段；

04月15日 至 04月23日作品评选阶段；

04月25日 至 04月28日优秀作品表彰；

2011年4月10日之前将参赛报名表和相关作品上传至 420231827@qq.com

610862049@qq.com

470857603@qq.com

联系人：***（631146）赵程；***(668205)尹思奕；***（658910）邹容

七、评选方法：

总体要求：

1：主题和内容突出、鲜明；

2：美工好，色彩搭配合理，生动；

3：作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣；

4：有创新性，构思新颖；

5：DV剧演员配合默契，有较高的可视性和吸引性；

6：思想乐观向上，内容健康向上，给人以生气和活力感；

7：体现校园特色和风貌。

具体细则：

1：主题（50分）：

创意20分

突出主题20分

内容表达完整10分

2：艺术（50分）：

动作、声音通顺流畅20分

科技含量20分

画面清晰10分。

注：1）本次评分采取观众评分、专家评委评分和网络评选得分三种方式：满分为100，作品得分=评委打分×40%+现场得票数（占40%）+网络得分（占20%）

2）作品播放时间若过短或超出规定时间相应扣除5分。

邀请学工办老师做大赛总评委，分院团学会干部做评委。

最终选举最优秀的作品在分院网站予以公示。

八、后期推广活动：

获奖作品将在4月底举行的游园会中进行展应

九、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。评选出 “最具创新奖”；“最佳表现力”；“最具感染力DV奖”；“最佳摄影奖”；“最受欢迎故事奖”；“最佳人气奖”；“最佳制作奖”；并对获奖DV作品颁发荣誉证书。

环境工程分院网络学习部2011年3月25日

附件:

应该没什么大的问题，不过介意征求一下李建康老师的意见，他是这方面的专家，另外，我觉得，作品的类型不一样，评选的标准、奖项设置应该区分，评委应该有摄影老师、语文老师、艺术类老师+单学工办的老师，这样会全面一些，还有网络评分，就是相当与是网络投票吧，你要先事先了解一下，这方面的技术，学工办这边可以落实吗

呵呵，大的格式应该没什么问题，里面的类型、评分标准等问一下李健康老师吧，他都在地下室，应该有空的，因为你这个活动，最后肯定要请他出面的活动的关键和难点，都在后面的评选和网络，还有每班至少3副作品，会不会太多了，差不多100副作品，而且每副作品有时间限制，到时评委会不会头都看大了，呵呵，仅是我的想法，仅做参考

第五篇：让青春飞扬——羽毛球策划书

《让青春飞扬》主题文化节之羽毛球比赛

一、活动主题：让青春飞扬——羽毛球比赛

二、活动目的：生命在于运动，美丽更在于运动！通过羽毛球比赛来丰富化工院08,09级女生们的业余生活，强身健体，增进感情，也为了给她们的大学生活留下更加美好的回忆。

三、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想，为班级争荣誉

四、活动承办：化工院学生会

五、活动对象：08,09级化工院所有女生

六、活动安排：

1：活动时间，2011年第七周初赛（12:20-2:00)

2011年第八周复赛(12:20-2:00)

决赛再定

2：活动地点：羽毛球场馆，篮球场

3：前期宣传工作安排：通知各班体育委员号召大家参加

七、内容及流程：羽毛球比赛分为初赛，复赛和决赛。

㈠比赛流程：

1.预赛及复赛：比赛采取一局定胜负。决赛：比赛采取三局两胜制；

2.预赛和复赛：率先得到11分的一方赢得当局比赛；决赛，率先得到11分的一方赢得当局比赛。

3.如果双方比分打成11比11，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

㈡具体规则

⑴掷硬币

①赛前，双方应掷硬币或其他。赢方将做出选择。

②先发球或先接发球，一个场区或另一个场区。

③输方在余下的一项中做出选择。

⑶发球

①合法发球

②发球时任何一方都不允许非法延误发球；

③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能

触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至

将球发出。

④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰

部。

⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球

区内。

⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球

则被认为已做好准备。

⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

⑷打分

①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发

③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则① 和②的规定站位。④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

⑸违例

①发球不合法；

②发球员发球时未击中球；

③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；

④比赛时∶

1）球落在球场界线外；

2）球从网孔或网下穿过；

3）球不过网；

4）球碰屋顶、天花板或四周墙壁；

5）球触及运动员的身体或衣服；

6）球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定)；

⑤比赛进行中∶

1）运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；

2）运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；

3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；

⑦比赛时∶

1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；

2）同一运动员两次挥拍连续击中球两次；

3）同方两名运动员连续各击中球一次；

4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；

⑧运动员严重违反或一再违反规定。

⑹重发球 有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。

①遇到不能预见或意外的情况，应重发球。

②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

⑺死球

下列情况为死球∶

①球撞网并挂在网上，或停在网顶；

②球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面；

③球触及地面；

④“违例”或“重发球”已被宣报。

⑻警告；

①对已被警告过的一方判违例。

②对严重违反或屡犯者判违例并立即向裁判长报告，裁判长有权取消其比赛资格。

③未设裁判长时，竞赛负责人有权取消违反者的比赛资格。⑼裁判职责和申述

①裁判长对竞赛全面负责。

②临场裁判员主持一场比赛并管理该场地及其周围。裁判员向裁判长负责；未设裁判长时，向竞赛负责人负责。

③司线员负责宣判界内球或界外球。

④裁判员应维护和执行《羽毛球比赛规则》，及时地宣判“违例”或“重发球”等。

⑤裁判员应使运动员和观众能了解比赛的进程。

⑥裁判员可与裁判长磋商、安排、撤换司线员或发球裁判员。

九、评委人员：裁判员（化工院学生会人员）

十、比赛原则：公开、公平、公正

十一、活动意义：把握机遇，展现自我，释放青春！

备注：1.请尽量自带球拍。每个人自备一个羽毛球.2.参赛人员提前10分钟到达比赛现场。