我们是幸运的 (2015年栖霞十一中小班聚会致辞)

第一篇：我们是幸运的 (2015年栖霞十一中小班聚会致辞)

我 们 是 幸 运 的

曲 海 春

1962-1972年出生的人是幸运的，我们没经历战争与饥饿，我们少年时期就赶上了拨乱反正。38年前的这个时间，我们这些沟里、夼里的孩子相识栖霞十一中小班，从此开始了崭新的人生轨迹和长达38年的同学情谊。感谢那个时代，我们是幸运的。

习总书记说，“一个人遇到好老师是人生的幸运”。在懵懵懂懂的少年时期，在那个知识匮乏的年代，我们就幸运地遇到了这样一群老师：周吉友老师教我们严谨缜密做事、李佩雷老师教我们潇洒儒雅做人、林文周老师告诉我们学习是可以快乐幽默的、蔡老师让我们知道有的中国话比外国话还难懂。再后来才知道，来自星星的金老师说的才真是外国话。他们用渊博的学识和完全不同于我们父辈的形象，颠覆性地改造了我们原生态的人生。因为遇到了这样的老师，我们的世界豁然大开。也许老师们并不缺引以为豪的好学生，但您却是引领我们走出山沟沟的第一人。我们是幸运的。

十一中小班是我们梦开始的地方。在那个缺乏创意的年代，教室的简陋使我们能够静心学习，宿舍的拥挤拉近了我们心与心的距离,窝窝头的酸涩锻炼了我们攻坚克难的韧性和坚强。于是，学习不再枯燥，窝窝头不再那么难咽。于是，坏小子再淘气也不觉得可恶，小芳再漂亮也没人为之动心。靠着这份定力和坚韧，无论是回乡种田，或是继续求学，我们都能跨沟越坎，从容应对。38年弹指一挥间，今天相见，人是面非难相认，但乡音未改情还真。人生的幸福不在于拥有多少，而在于拥有多少才算满足。当年的同学现在已遍及工农商学兵，尝尽人生酸、甜、苦、辣，如今才猛然发现，最难以忘怀的依旧是那份纯真的同学情。这份情如同一坛老酒，愈久就愈香浓，悠远而回味无穷。38年前我们一起尘封的这坛美酒，今天终于可以共同开封、分享！

此时此刻，我们又不免为没能来的那几个淘小子、傻丫头感到惋惜。无论太忙，或是掉队，他们都是我们的兄弟姐妹。留些遗憾也好，何必让眼前的大娘完全颠覆了你心中的小芳。好酒不要一次喝光喝醉，要留一半清醒慢慢回味。

今天站在五十岁的人生至高点上，回头看，我们也许并不平坦，但却充实满足；往前看，我们更加从容自信。有了今天的同学聚会，我们又多了一份对未来的期许：20年、30年后，我们子孙绕膝，步履蹒跚，但仍然能够相约在老家田间的果树旁，烟台海边的夕阳下，青岛酒吧的烛光里。老夫聊发少年狂，不为奢侈的享受，只为轻松的记忆，那是何等的诗意和情调！你不觉得同学聚会一次，时光倒流三十年吗？！

当今时代，山东女人保值增值，已成为稀有珍品。我虽然没这个福份，但我为拥有这么多优秀的山东女同学而骄傲。拚脸蛋你们已不占优势，但靠温良俭恭让的传统美德，你们会越来越年轻漂亮。我也羡慕在座娶了山东媳妇的男同学，你们是天下最幸运、最可靠的男人，希望你们且行且珍惜。我们要特别感谢李杰同学，他率领青岛文凯的团队为这次聚会做了大量细致工作。我们还要感谢尹智强、林星、林向艳、谢广文、尹伯悦等组委会的同学，没有你们的坚持和努力，我们的记忆还只能定格在38年前。有这样的同学是十一中小班的幸运。

我们更要感谢敬爱的周老师，您的光临成就了全体同学多年的心愿。您要是不来，谁能管得了这帮神仙？38年前您三寸粉笔一颗丹心，38年后您依然精神矍铄，只是比以前少了些严厉多了些慈祥。我们祝福您和所有健在的老师们晚年幸福安康！

亲爱的同学、敬爱的老师，一次聚会就是对感情的一次充电。聚会虽然短暂，情谊却是永恒。心简单，世界就简单，五十岁的人应当有十五岁的心。我们在此郑重约定，在今后的日子里，守望幸福，顺其自然，心手相牵，结伴同行，一起笑着走向更美好的明天。

祝愿幸运之神永远保佑小班的每一位！

第二篇：战友聚会致辞:我们今生有缘

战友聚会致辞:我们今生有缘

亲爱的各位老战友大家晚上好：

首先我代表本次战友聚会组委会向前来参加战友联谊会的各位老战友的到来表示最热烈的欢迎！向为次战友聚会做出积极努力、付出辛勤汗水的老战友表示最衷心的感谢！

夕阳辞别了飘香的兰花，晚风送走了金色的彩云。在这美丽的夜晚，在这温馨的时刻，迎来了我们共同期待的战友聚会。

此时此刻，大家的心情一样的激动，一样的兴奋，一样的感慨，千言万语说不尽久别的思念，千头万绪诉不完心中的故事，岁月无情，转眼间大部分战友已步入不惑之年。在过去的岁月里，在每个战友的心中，有过多少思念，多少期盼。大家都有着一个共同的梦，那就是渴望相逢，渴望再会，渴望能再次重温我们的从前……，今天，我们揣着浓浓的思念，捧着美好的回忆相聚在我们曾经战斗过的地方……古城西安，实现了我们多年共同的夙愿！

忆当年，大家风华正茂，书生意气，怀着报效祖国的赤胆忠心，从四面八方相逢于古城西安，成为祖国的千里眼雷达兵队伍的一员，开始了人生旅途中一种崭新的生活。让我们的记忆回到那军歌嘹亮的军营，重温那难忘的岁月。苦乐与共的峥嵘岁月，凝结了我们情深意厚的战友之情，泥巴地的训练场上，你我摔打毅志，鱼塘边的林荫小路我们倾吐肺腑，比武练兵，我们大显身手，熠熠闪光的军功章，记录着我们成长的青春，这一切是我们永生难忘的回忆。

杨柳依依，我们折枝送友，举杯壮怀，我们洒泪告别，在岁岁年年《送战友》的歌声中，在告别军旗的场景中，我们迈着成熟的步伐，带着梦幻、带着期待、带着众多人的祝福，走上了不同的工作岗位。在新的工作环境中，你们用军人敢于面对挑战，敢于攻坚克难军人特有的气质，拼搏弄潮，闯出了一条又一条闪光的道路。如今战友们在社会大家庭中都找到了各自的位置。可以说，每个战友的经历，都是一曲内容丰富的人生之歌。这中间有成功的自豪，更饱含了成功背后的无数次艰难的奋斗和挫折。

悠悠岁月，真挚的友情，紧紧相连，今天我们战友相聚，依然能表现难得的天真爽快，依然可以率直的诉说衷肠，此情此景让人悲喜交集，恍然如梦，好像是生命中的一部分穿越了漫长的时空隧道，一如既往地停留在一个遥远而葱郁的地方……。

尽管现在由于我们各自忙于工作，劳于家事，相互间联系少了，但绿色军营洒下的美好情结，没有随时而去，已沉淀为美酒，每每启封，总是回味无穷。

岁月无情，虽然能褪去我们的青春容颜，但却不能消除我们战友之情。归来兮，且让我们执手相看，让我们把这次战友聚会当成人生的一个心灵驿站，片刻休整后，再快马扬鞭。人生在世，战友一场，是我们今生有缘！“人在征途千万里，莫忘友情与皇西”。希望我们今后常联系，让这份战友感情永远伴随我们，永远激励我们；更希望在今后的特定时期，我们战友能再次聚会！

谢谢大家！

第三篇：小班主题教案 我们是一家

小班主题教案 我们是一家

主题由来

小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。

活动目标

1、培养幼儿初步的探索兴趣。

2、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。

问题板块

幼儿提问：

眼睛为什么能看见东西？屁是哪来的？

主题壁报 教师引导：

利用各种材料，充分的让幼儿的手、眼、鼻、嘴等各种器官来感知来认识。

用各种不同的材料如豆子、沙子、果壳、布片、砂纸、来做成作品布置主题墙《我们是一家》 区域游戏相关内容 图书区：

介绍人体各主要器官的图书。《牙齿的故事》、《鼻孔的故事》、《脚丫的故事》、《大家来大便》、《放屁》。

巧手区：投放各种不同质感的物品，不同味道的水，让幼儿尝试。

投放小镜子让幼儿观察自己的各器官。

家园合作

请家长每人带一面小镜子投放在巧手区，请幼儿观察。

向幼儿初步的介绍五官的保护方法。

请家长为幼儿带来各种果壳、各种豆类、各种废旧物品。

资源利用

1、上网查资料。计算机游戏：《认识我自己》

2、家长资源。

第四篇：小班主题教案 我们是一家（范文）

小班主题教案 我们是一家

主题由来

小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。

活动目标

1、培养幼儿初步的探索兴趣。

2、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。

问题板块

幼儿提问：

眼睛为什么能看见东西？屁是哪来的？

主题壁报 教师引导：

利用各种材料，充分的让幼儿的手、眼、鼻、嘴等各种器官来感知来认识。

用各种不同的材料如豆子、沙子、果壳、布片、砂纸、来做成作品布置主题墙《我们是一家》 区域游戏相关内容 图书区：

介绍人体各主要器官的图书。《牙齿的故事》、《鼻孔的故事》、《脚丫的故事》、《大家来大便》、《放屁》。

巧手区：投放各种不同质感的物品，不同味道的水，让幼儿尝试。

投放小镜子让幼儿观察自己的各器官。

家园合作

请家长每人带一面小镜子投放在巧手区，请幼儿观察。

向幼儿初步的介绍五官的保护方法。

请家长为幼儿带来各种果壳、各种豆类、各种废旧物品。

资源利用

1、上网查资料。计算机游戏：《认识我自己》

2、家长资源。

小帮手

一、设计思路：

前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

二、活动目标：

1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

三、活动准备：

1.防非物品、其他食品包装盒。

2.每一物品上贴上价格标签（5以内）

3.购物篮，自制纸币。

四、活动过程：

（一）.导入

“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

（二）.启发游戏

1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼儿领钱。

要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

引导：你用什么办法拿到5元钱的？

如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

3.讨论购物注意点。

引导：买东西的时候要注意什么？

（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

（三）.幼儿操作

1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。

2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。

（四）.交流

1.相互检查所购物品。

2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？

第五篇：幼儿园小班听说游戏：我们是好朋友

幼儿园小班听说游戏：我们是好朋友

一．活动目标：

1创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感。

2．学说完整句，“-----我们是好朋友。”“-----我喂你吃----”。

二．活动准备：

1． 动物玩具（兔 猫 狗）人手一份。

2． 动物食品（鱼 肉骨头 萝卜）

三．活动过程：

1． 情景导入：

师：今天天气真好，小朋友，我们一块儿去公园吧。（幼儿跟老师一起进入公园）哇！公园真美呀，有大树、红花--------静一下，听，什么声音？（喵喵喵、汪汪汪）谁呀？

幼：是小花猫、小花狗。

师：我们快去把小动物找出来吧。注意每个小朋友找一个，找到后跟他打打招呼。幼儿分头去找。

师个别询问幼儿“你找到了谁呀？”跟他打打招呼。

2． 在与小动物交往的游戏中，学说完整句“我们做好朋友吧。”

刚才，老师也找到了一只小狗，“小狗，你好！（亲一亲）我们做好朋友吧。”谁也想和老师一样，和小动物们做好朋友，还要对他说“------你好我们做好朋友吧。”

幼儿抱一抱、亲一亲小动物，学说完整句。

3． 幼儿实践操作喂喂小动物，学说“----我给你吃-----”

师“小狗，你怎么了？”“我还没迟早饭，肚子很饿很饿。”呀，这些小动物肚子很饿很饿，我们得找点吃的。小狗爱吃什么？（肉骨头）小猫爱吃什么？（鱼）小兔子爱吃什么（萝卜）我们去找一找，有没有他们爱吃的。记住，拿一样。

“啊！这里有！每人拿一样小动物爱吃的。”

师“小狗，我喂你吃肉骨头。”谁也来喂喂你的小动物？几名幼儿示范，幼儿各自喂小动物。

4． 集体游戏。

师：小朋友，摸摸小动物的肚子，“他们呀吃的饱饱的了。”来，抱着小动物们，一起在公园里玩一玩吧。

小班语言

逗蚂蚁

活动目标

1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。

2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。

3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。

活动准备

1、依据诗歌内容，编排一个情境表演。

2、表演用的道具：

（1）画有蚂蚁的小图片若干，并用绳子系上。

（2）用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭，用绿色绉纸剪出长条作青菜。

（3）一双筷子，一只用油泥做成的碗。

3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。

活动过程

1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。

2、请幼儿根据儿歌内容，进行表演。

3、请幼儿说一说看到的是什么。

（1）师：你们看见谁来了？我是怎么招呼它们的？

（2）小蚂蚁来了以后，对我说了些什么？

（3）我给它们准备的食物太多了，小蚂蚁吃不完怎么办？

4、让幼儿再次观看情境表演，然后学说其中的对话部分。

5、引导幼儿扩展想象，仿编对话部分的内容。

（1）师：如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭？

（2）什么菜？

（3）用什么筷？

（4）用什么碗？

6、请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。

最后以一句“我们把食物都搬回家吧！”结束表演。