第一篇：解读汪小菲夫妇与张朝阳翻脸的后果
试论汪小菲夫妇与张朝阳翻脸的后果
大s与汪小菲的世纪婚礼很让人看不懂，又是包机，又是包岛，加上耗费巨资，却不让哪怕一个记者参加。一方面在婚礼前一再发布相爱、相恋和结婚的信息，吊足了媒体以及公众的胃口；另一方面又采取了极其严密的安保措施，甚至要宾客连拍照的手机都不要带，他们到底想干什么？我们不要忘了，大s是一个靠媒体关注度说话的偶像派明星！
张朝阳也让人看不懂，被邀请参加婚礼，按理说应该算是汪小菲的好友，人家花那么大代价把保密工作做得天衣无缝，摆明了不想让婚礼在媒体曝光，您身为新郎的好友，干嘛在人家的大喜日子做这等扫兴的事情？堂堂的搜狐公司董事局主席就这么不懂味？
到底是为什么？各路分析家、评论家、枪手都亮出了自己的见解。我倒是觉得，这么微妙，同时又不可思议的事情，其真实的内幕大概只有汪小菲夫妇和赵朝阳主席这几个人心知肚明。所以，这三个人的粉丝、好友们没必要急着为支持的一方鸣不平，没准人家并没有媒体上表现得那么愤怒呢！至少有这么一种可能的情况下，当事双方真的没必要感觉很受伤，因为事后有让人意想不到的有意外收获，双方没准还可以偷着乐呢。当然，我必须非常严肃地强调，整个的这起事件所可能造成的意外收获，绝对而且应该是意外的，绝对不是汪小菲夫妇与张朝阳事先策划好的。
有什么样的意外收获？先看搜狐的微博，张朝阳曾感言自己在微博业务上被新浪先入为主，痛失先机。眼看着竞争对手的微博业务红红火火，张主席哪能坐得住，不仅通过各种渠道进行推广招徕用户，更是在争夺名人资源方面竭尽全力。这次张主席在“没有被明确告知不可以拍照发微博”的情况下，一不小心把世纪婚礼事件在搜狐微博上做全球独家直播，还被搜狐网站的编辑一不小心放在最醒目的位置，不管怎么说，吸引了大量眼球，着实让搜狐的微博前所未有地火了一把。这样给力的意外收获，可不是想有就能有的。
再看看大s的媒体关注度。试想一下，如果当初在婚礼上的保密措施再严格一点，一概拒绝媒体的参的同时，对每个宾客搜身，切实保证不让一部手机进入婚礼现场，上述那些能引发媒体和公众疯狂关注的事件就不可能发生了。一个明星费尽心思举办奢华婚礼，却无法引起公众关注的时候，急的会是谁？我不说大家也知道。关注过大s的人大概都了解，76年出生的她应该算是过了事业的黄金期，唱歌与主持节目难以达到曾经的辉煌，近几年把主要精力放在影视剧上，却被许多媒体戏称为“烂片女王”。对于这种偶像明星，结婚更是演艺事业发展的大忌，尽管演艺圈也不乏结婚后照样很红的女明星，但不可否认的是，已经结婚的女明星在演艺道路上的会失掉许多机会，起码一些男欢女爱的感情戏就不能像未婚时那样放开演了。她自己也表示，婚后主要是接一些代言广告。什么样的人能跻身广告代言一线？毫无疑问是媒体与公众关注度越高的人，越能获得丰厚的广告代言收入。既然最近大s忙着做各种产品的代言，而张朝阳对婚礼的报道又不是狗仔追踪丑闻，都可称得上正面报道，广告商应该只会更青睐大s才对。再加上后来的台湾媒体不爽喊屈，徐妈的哭诉，汪小菲开骂，声称友谊决裂甚至要和赵朝阳对薄公堂„„这么热闹，这么有戏剧性，这么吸引媒体和公众的关注，估计许多广告商都在排队等着跟大s商讨代言事宜，这对大s的广告代言事业难道不算是个大大的意外收获吗？
回顾这次世纪婚礼**，先是汪小菲夫妇要保持低调，拒绝所有媒体采访报道婚礼现场，引起媒体纷纷不满并招致攻击，害的徐妈妈在机场落泪，正可谓“低调招损”；尔后，因赵朝阳用搜狐微博直播婚礼，汪小菲就在媒体上对他开骂，并扬言告上法庭，却意外地大幅提升了搜狐微博的热度，以及大s的关注度，正可谓“开骂受益”。当然了，意外收获绝对不是故意收获，现在网上有一些杂音，说是他们双方联手炒作，我对此不以为然，你又没有参与汪小菲夫妇与张朝阳的密谈，凭什么说他们是联手炒作？所以，我还是比较客观的，我认为他们都是只得到了意外收获而已，真的，不忽悠你们。
第二篇：大S汪小菲婚礼解密 张兰不会要求大S减少工作
大S汪小菲婚礼解密 张兰不会要求大S减少工作
昨日，大S、汪小菲的超豪华婚礼，虽然遭遇大风，但在海南三亚依然如期举办。虽然此次大S与汪小菲对婚礼采取极度保密的态度，但昨日早在婚礼开始前，就陆续有参加婚礼的亲友们通过网络上传照片，一场热闹非凡的全民直播从婚礼前夜(21日晚)就盛大开幕。从新人为宾客准备的手礼、会场布置的细节，到婚宴的菜色、宾客的一举一动，都有无数的图片和文字从会场内流出，第一时间满足场外看客们的好奇心。所谓众人拾材火焰高，经过网友们群策群力、孜孜不倦地“偷拍”、上传，终于为我们解开了这场婚礼的神秘面纱。
婚礼解密
礼物篇
保健药、免费SPA化妆服务„„
大S做事素来讲求完美，在她为宾客们准备的礼物中，可以一窥她的细致体贴。每位参加婚礼的嘉宾，都会得到一个红色大礼包，其中的每一份小礼物都印有“WS”标志，包括婚礼手册、黑人义卖的Love Life恤衫、巧克力、防晒保湿乳等，还为打算通宵狂欢的客人，准备了两大盒保健药品。除了能带走的纪念品，婚礼上对嘉宾的接待工作也安排得非常周到，还有十分贴心的免费SPA及免费化妆服务提供。在婚礼开始入场后，还为女来宾提供了优雅的白色小伞以供遮阳。
婚礼解密
会场篇
有山有海，寓意“海誓山盟”
张兰在接受媒体采访时透露，婚礼一早就选定在三亚举行，从来没打算更改过。“因为这里有山有海，寓意‘海誓山盟’，而且特别希望是一个朴实、漂亮的婚礼。而且我们家是比较传统的，不会刻意放在国外办，选择三亚，也拉动了这里的经济增长，而且邀请来的都是家人和好朋友。”
而在婚礼中最重要的场地——结婚宣誓的会场，也在昨天通过网友们上传的图片正式曝光。仪式在海棠湾酒店后的沙滩上举行，以西式海洋婚礼为主题，会场设在绿茵地上，草坪四周被围上白色纱幔，白色地毯、烛台、贝壳，缀满白色花朵的西式纱亭，就是大S与汪小菲交换戒指与宣誓的地方。
婚礼解密
宴席篇
汪小菲亲自挑选高档菜式 昨日，婚礼宴席在近千坪、可容纳近500人的户外场地进行，而宴席中的菜式由汪小菲的俏江南负责，据区域营运总经理杨样透露，提供给宾客的菜品包括大龙虾、海鲜刺身拼盘、现场煎特级鹅肝及牛骨等，都是汪小菲亲自挑选的高档菜式。
据林依轮昨日下午的贴图爆料，在婚礼前，宾客还享用了一顿丰盛的“工作式自助餐”，包括迎宾椰子、巧克力饼等。而蔡康永(微博)则对婚礼派对上的甜点念念不忘，特地将这些精美的西式糕点图片放上微博，馋坏网友。
21日晚上，大S和汪小菲举办了欢迎晚会为亲友们洗尘，据悉，当晚宴席的厨师也是大有来头，这位名为Justin Quek的厨师，是新加坡评价最高的大厨之一，曾服务过比尔・盖兹、新加坡总理李光耀等名人。
婚礼解密
嘉宾篇
小S送酒、黄晓明送《百子图》
千里迢迢来三亚参加婚礼的各路嘉宾们，除了在婚宴上吃好喝好，大部分人还有不少其他的任务在身。21日和许雅钧带着两个女儿一起参加婚礼的小S，就表示两个女儿将为大S和汪小菲担任花童。“我坚持要加一段爸爸牵大S的手走红毯，这样我才能大哭一场！”此外，小S还表示大S不收礼金，于是自己送了一对有纪念年份的酒，要在婚宴上不醉不归。
在昨日的婚礼上，阿雅(微博)、吴佩慈、MAKIYO以大S的伴娘身份亮相，统一穿着大S为她们准备的紫色露肩礼服，婚礼仪式则由蔡康永主持。除了大家熟知的大S好友范玮琪、黑人陈建州、安钧璨等明星嘉宾，昨天出现在嘉宾席上的，还有张惠妹、高晓松、ELLA、钮承泽、韩庚、郭德纲、李亚鹏、伊能静、林依轮等。而最后一位抵达婚礼现场的明星嘉宾是黄晓明。五点左右，一辆黑色轿车疾速驶冲入酒店，眼尖的记者惊呼：是黄晓明。后来，南都记者致电其经纪人了解情况，对方透露，由于香港直飞三亚的航班爆满，黄晓明一行选择先飞至海口，然后乘车到三亚。谁知，路上遭遇塞车，花了整整5个小时才匆匆赶到，“我们这一路真是惊心动魄，不停赶，一边跟大S这边联系，‘那边几点开始？’‘我们到哪哪哪了’心里很急，所以刚刚在大门口也没有停车，直接冲了过去。”赶上了最后抛花球、放气球的环节。他透露，由于新人早已宣布拒收礼金，黄晓明送给他们一副图：“专门请了画师，画了一幅《百子图》，希望他们早生贵子！”
张兰专访
否认大S奉子成婚“希望有个小龙子”
上午11时许，张兰笑逐颜开，来到酒店大门口向媒体派喜糖，并主动笑言：“各位记者朋友，有什么想问的都可以问我。”据其透露，汪小菲与大S的婚礼走简单风格，“就是一个简简单单的沙滩婚礼。”她说，这场婚礼“几乎都是朋友赞助的，好朋友”，比如有婚庆公司免费负责策划执行，“但是，我们也会给一点点酬劳，感谢他们的敬业精神。”
给新人设计嫁衣、送对联
问她汪小菲挑了什么品牌的结婚戒指，张兰说：“不是什么品牌，戒指也是朋友送的，我的干女儿万宝宝设计的。”至于新娘子的嫁衣，有两套出于张兰本人的设计，“我喜欢设计，包括我结婚时都是自己设计的。”儿子大婚，她笑到合不拢嘴，“我希望他们百年好合，到时我会按照传统的习俗，提笔送他们一副对联，(可以透露对联的内容吗？)当然都是祝福的啦。”张兰透露，汪小菲自从认识大S后，也跟着吃素，婚宴上，一对新人肯定只吃素。
“大S真的很善良很优秀”
关于大S的表现和状态，张兰赞不绝口，“她抵达酒店后，总是第一时间就出来迎接亲友。大家见到这对新人，都非常高兴，婆家人、娘家人都是特别特别的高兴。”聊及昨天大S素颜妆扮，靓丽程度反而不及姐妹淘那般花枝招展，张兰笑称：“她今天要给大家一个surprise嘛，昨天不化妆，要衬托朋友们，这个孩子相当棒，非常善良。”她透露说，大S昨天一见到她，就说：“‘妈妈，明天要给记者朋友搭棚送饭送水’，她真的很善良很优秀。”她信誓旦旦地表示，下午四点左右，一对新人会现身与媒体见面，“一定会的。”记者打趣问她，大S是不是挺听婆婆的话？张兰巧妙回应说：“我不希望别人听我的，做对的就好。”
不会要求大S减少演艺工作
自从大小恋闪识闪爱闪婚后，疑似大S奉子成婚的传闻一直未曾消停，最近她每每被偷拍到，都穿着平底鞋，不禁令人生疑。当媒体向张兰求证怀孕一事时，她肯定地说：“现在没有，我希望会有个小龙子！”不过，她说不会干涉太多儿子儿媳的事情，“顺其自然，他们愿意生几个，这是他们的事情。我有自己的事业，精力主要放在事业上，我没有时间照顾孙子，哈哈，如果有小孩，要他们自己带。”婚后是否会要求大S减少演艺工作，张兰说：“希望她开开心心就OK了，只要她开心，妈妈就开心！”
第三篇：汪星《社保与个税改革新政解读与税收筹划》
社保与个税改革新政解读与税收筹划
课程背景：
此时，正值国地税合并，社保费即将实施统一征收，新《个人所得税法》刚刚出台之际，很多朋友都非常关心新政策实施将给企业和个人带来那些有力和不利影响，新政策出台以后应该如何把握和积极应对。为了满足大家的以上要求，我们对有关社保征收与《个人所得税法》改革相关问题进行全面梳理与分析，理出大家所最关心的一系列问题进行全面、细致、深刻、透彻的讲解与分析，力求帮助大家尽快理解和把握政策的精髓。
本次课程适合企业高管、财务人员以及税收管理人员学习培训。要想尽快掌握有关社保与个税新动态，尽早进入新角色就请及时参加本次培训。课程收益：
1、国地税合并对企业财税工作的影响
2、个人所得税改革的顶层设计
3、个人所得税法最新修订政策解读与操作指引
4、社保费新政、缴纳及其操作技巧 主要内容：
一、新个人所得税法政策解读与税收筹划
1、税收居民与税收非居民的区别
2、个人所得的九大分类
3、什么是综合所得
4、专项扣除有哪些（学员讨论）
5、住房公积金的缴存上限与个税抵减上限（学员讨论）
6、专项附加扣除包括哪些
7、酒店式公寓贷款支出可否抵减个税
8、抵押贷款支出可否抵减个税
9、房贷等额本息、等额本金还款方式对个税的影响
10、专项附加扣除需要准则什么资料，如何享受（学员讨论）
11、商业健康险的税前扣除
12、职工通讯费的个税税前扣除
13、捐赠如何抵减个税
14、职业年金抵减个税计算
15、综合所得如何计算所得额
16、经营所得如何计算所得额
17、股息、利息、红利、租赁、转让财产所得额计算
18、九大所得的适用什么税率
19、退休返聘人员个人所得税计算 20、新税法下年终奖个人所得税如何计算
21、解除劳动合同补偿金如何计算个人所得税
22、误餐补贴、差旅费津贴的个税处理
23、代扣代缴个人所得税手续费收入如何纳税
24、个人所得税系统如何纳税申报（学员讨论）
25、个人所得税汇算清缴如何申请退税
二、个人所得税实战15个案例分享（部分案例讨论后授课）
1、新旧个人所得税法对于工资薪金收入的规定和税务安排
2、实战案例—9 月、10 月的工资、薪金所得安排
3、实战案例—年终奖金的税务安排
4、个人生产经营所得个税如何缴纳？
5、实战案例—个人生产经营所得纳税地点的税务安排
6、新旧个人所得税法对于股息红利所得的规定和税务安排
7、实战案例—股息红利如何按照 12%缴纳个税
8、实战案例—券商财务咨询费（FA）4000 万元收入如何纳 税
9、个人取得所得的 N 种方式（工资、劳务、生产经营所得、股权）下个税与社保的安排
10、股东转让财产所得如何纳税
11、股东转让上市公司股票的税务安排
12、实战案例—股东转让 1.2 亿股票的税务分析 13 股东转让非上市公司股票的税务安排
14、股东转让上市公司（限售股）的税务安排
15、实战案例—股东提前套现离场如何合理纳税
三、社保费用的计算与安排
1、社保费用缴纳的几个误区
2、退休返聘人员是否缴纳社保费（学员讨论）
3、查账征收下如何征收社保费
4、核定征收下如何征收社保费
5、如何避免多缴社保费（附方案）
6、不列入社保费用基数的项目（学员讨论）
四、合伙企业个人所得税专题
1、合伙企业所得税纳税义务人
2、合伙企业合伙人的纳税地点
3、“先分后税”解读
4、普通合伙人、有限合伙人的区别
5、私募基金对合伙企业制的偏爱
6、“LP”的税率是 35%还是 20%
五、个人所得税税税务稽查早准备早应对
1、刑法对于涉税类事项的规定
2、个人偷税会否被检察院起诉
3、股东被外地经侦传讯如何应对，是否会被拘留
4、虚开普通发票是否会入刑
5、虚开专票的定义、如何处理？
6、个人所得税税务稽查案例解析
主讲老师： 汪星老师
注册税务师,硕士,某省税务征管评估岗位能手，某省税务师资专家库成员.曾任职国税稽查局稽查员、十一年财税实战经验，省税务系统兼职讲师，百场实战培训经验。具有丰富的税务从业经历和多年实务操作经验。曾多次参加税务稽查工作，作为中国税务报的撰稿人，在中国税务报发表2万多字业务文章。多家大型集团公司税务顾问，参与多项PPP项目税务咨询服务，擅长税收筹划和 税务稽查风险防控。
培训经历：给纳税人和税务系统干部培训最新的税收政策，主讲营改增、税收筹划和管理、税务稽查风险与方法等课程，先后在上海、武汉、合肥、重启、成都、南京、苏州、青岛等地举办公开课，并给世界500强企业、大型央企和上市公司（中国人保、杭州金投集团、苏州国信、华宝投资、精功集团、gmacsaic、上海电气、安通林、NCIC、中山公用集团、开云集团、德邦物流、宝钢、上汽金融、精功集团等）提供培训。
汪老师的课程，政策解读专业透彻，案例丰富，生动有趣，侧重实操。核心课程：
《国地税合并下税务稽查新重点与企业防范实务》《国地税合并下税收筹划与风险管理》《企业所得税汇算清缴税收实战》《个人所得税税务筹划与管理》 152-5047-0215
第四篇：全国计算机新科技与计算机教育论文集(第17卷中集)全国计算机解读[小编推荐]
全国计算机新科技与计算机教育论文集（第17卷中集）全国计算机技术应用与高等学校计算机教育论文集
联合征文
由“全国高等学校计算机教育研究会”组编的《全国计算机新科技与计算机教育论文集》（第17卷上集）已经由西南大学出版社正式出版，书（刊）号为 ISBN-978-7-5643-0327，现在继续出版《全国计算机新科技与计算机教育论文集（第17卷中集）》，与《全国计算机技术应用与高等学校计算机教育论文集》联合征文，通知如下：
1、全国计算机科学、技术的研究、理论及应用，特别注重创新。重点：计算机基础理论与技术、软件工程、数据库、计算机网络、人工智能、虚拟现实、CAD/CAM、模式识别，不限于以上部分。
2、全国计算机应用，特别是在高校教育上的应用。
3、全国高等学校计算机教育（包括大专、本科、硕士、博士学历教育、继续教育、远程教育、计算机专业和非计算机专业的计算机教育）、教学方面新的理论、技术、成果、计算机辅助教学系统、课件及开发工具。
论文字数：6000-9000字，论文用Word排版，16K幅面，页边距上、下、左、右均为2厘米,一级标题2号黑体，正文5号宋体，“题目、作者名、单位名、摘要、关键字”译成英文，连同所有作者的工作单位、职称、职务、通信地址、邮编、电话号码、手机号码、Email附在文后。在论文第1页下面请注明作者正在进行与该论文有关的科研、教研项目。论文Email到 csteic@vip.163.com 和csteic@gmail.com（两个都发），不接受邮寄稿。
收征文截止日期：2009年9月25日，专家评审通过后即发录用通知。联系电话：027－86790229、63542893，传真：027－86787325。
联系人：
华中科技大学张凤祥教授、湖北经济学院王虹秘书长、教授。
全国高等学校计算机教育研究会
远程与继续教育分会
2009年8月
第五篇：最是书香能致远——《多维互动阅读》网络校本课程设计思路与解读[小编推荐]
最是书香能致远——《多维互动阅读》网络校本课程设计思路与解读 南昌市豫章路小学 熊金辉 施虹冰
内容提要：
本文对《多维互动阅读》网络校本课程的背景与宗旨进行了概述，介绍了在学校办学特色大背景下，校本课程的构建目标与设计思路，并以形象的图示对校本课程的开发与建设进行了解读，以阐释我校试图过该校本课程引领全校师生走进一片新的领地，力求让师生通过读书增加底蕴，通过阅读让学生的精神世界更丰富，让书香氛围伴随师生成长，让书香特色引领学校发展的一些尝试与探索。
关键字：互动阅读 校本课程 开发设计 构建实施
一、腹有诗书气自华——概说《多维互动阅读》校本课程的背景与宗旨
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”他认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。的确，读书对于教师，对于在校学生，意义非同寻常。如果一个人热爱读书，那么他（她）会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。可以说，有能力不断学习的学校和教师是最有希望和发展前途的学校和教师。
基于这样的认识，我们在传承学校多年来“立德育才、培青兴校、发展个性”的德育特色精粹的基础上，初步确定“数字豫章、书香校园”为新的办学特色，并尝试通过校本课程《多维互动阅读》引领全校师生走进一片新的领地，让教师和学生在读书中成长，建构校园的书香绿洲，力求让师生通过读书增加底蕴，通过阅读让学生的精神世界更丰富，让书香氛围伴随师生成长，让书香特色引领学校发展。
我们遵循“以人为本”的教育理念，以“师德建设与学风培养相互促进，数字校园与豫章书院同步推进，资源建设与教学应用协调发展”为发展思路，确定了“数字豫章、书香校园”的发展目标，并把网上“豫章书院”作为营造书香校园的载体之一，构建校本课程《多维互动阅读》，从而达到培养教师爱读书的好习惯，拓展教师的知识面，提高教师的内在素质与修养，丰富教师的业余生活，净化教师的精神世界，使其健康全面地发展的目的，形成一支能在网下指导学生广泛阅读，也能借助无限的网络虚拟世界为学生的书香之旅导航护驾的“豫章书院”导师队伍，并通过教师的倡导、引导和指导，教给学生阅读方法，提供学生大量阅读的实践机会，使学生们在校园网的虚拟空间内，在日常的课余时间里，浸润在书的海洋中，与好书为友，与名师对话，尽享读书的快乐，提升学生的读书品位和文化底蕴。
二、大风起兮云飞扬——梳理《多维互动阅读》校本课程的设计思路 1．总体目标
我们的总体目标是：营造温馨气氛的书香校园，增加学生内在涵养和气质，丰厚教师文化底蕴的积淀，提升全体师生的阅读品位和人文素养。
2．设计思路
确立一个中心：人文素养
“当审视生命的时候，我们会感到，总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要做许多努力，但最重要的莫过于读书，不仅仅是读狭义的教科书，而是读一切有利于孩子成长的‘素养书籍’。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终身受用的礼物。”中央教科所所长朱小曼如是说。
在传承学校传统德育特色的基础上，借鉴学校德育校本课程开发的经验，我们再次对新形势下学校发展思路和方向进行了深入的研究，确定了新的办学思路和特色，由此开始了对《多维互动阅读》校本课程的需要评估和设计思路分析。我们决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提，将培养学生人文素养定为我校校本课程开发的基本方向。
建立一个基础：个性解读
以学生的生活为基础，从儿童生活出发，引导学生用儿童的眼光理解生活的意义，生活的方式，扩展学生生活经验，丰富学生的精神世界，使学生从思想到行动，都能贴近生活，适应生活，从而解决学生阅读过程中与文本、与作者对话时的困难。因此，我们的校本课程与学生的生活紧密结合。在课程的开发过程中，我们重视师生的自我发展、自我体验，正视学生的个人知识。重视学生的自我意识、自我体验、自我选择和个性解读，张扬学生阅读理解中的个性化。
明确一个原则：互动开放（包括内容和形式上的开放）
这里的“互动”强调的是多个维度的互动，包括教师（含网上书院导师）与学生之间，学生与学生之间，学生与家长之间，教师与家长之间的互动，还包括教师与校本课程之间，学生与校本课程之间，家长与校本课程之间的互动。只有这样的互动，才是从人到课程，从网上到网下，从教育者到受教育者的多个维度的互动。
“开放”则可以给师生更广阔的天地，校本课程内容上的开放既是对国家课程的补充，又是对课程资源的拓展，可以使教师更好地把握课程改革的实质，形式上的开放则可以促进内容更趋科学、完整。
构筑一个环境：书香校园
学校将协调各个部门，以科研处为校本课程的开发与建设部门，由科研处牵头，组织团支部、大队部、工会、信息技术组等部门，从校园外部环境设计，到办公室、教室的布置，从全体教师的读书活动到所有学生的读书活动，从网上“豫章书院”的建设到网下红领巾图书馆的开放，从国家课程中的阅读指导和校本课程中的阅读引导，形成一个多维的、立体的、综合的书香校园。
3．建立多元协作的组织机构
有以校长为组长、分管副校长为副组长的校本课程领导小组，有《多维互动阅读》校本课程开发与大纲编写组，有以科研处、团支部、大队部和工会共同组成的校本课程实施小组，以多元化的结构实现校本课程开发与实施的最优化。
4．校本课程开发操作流程
校本课程的开发过程按照行动研究的程序，在计划、行动、反思、再计划、再行动和再反思的循环过程中进行。主要包括以下六个步骤：
组织建立→现状分析→目标拟定→组织实施→评价修订→问题与反思 三、九万里风鹏正举——解读《多维互动阅读》校本课程的开发与建设
1．网上书院的阅读流程
欢迎浏览
2．星级院士的涵义与评选
星级院士代表了豫章书院注册用户的阅读经历，用户通过不断的阅读，并在网上发表习作、提交阅读积累与阅读心得，参加网上、网下的各种读书活动，积攒到一定的积分，才能成为相应的星级院士。
星级院士分五级，从一级到四级，可以通过网站后台的自动统计，予以评选，并在网站上公布。五星级院士则需要在学期结束时，在四星级院士的基础上，通过全校师生的综合评分，评选出来。
星级院士的评选条件：
读书破万卷，下笔如有神。经常到豫章书院来读书学习，必然会提高你的积分。
提交阅读时的积累和心得，经过管理员审核后，也可以增加用户的积分，反之，同样会删除内容重复的，反动的，骂人的心得。
积极参加“豫章书院”组织的各种读书活动，包括网上与网下的站点标志图征集、好书推荐、读后感征集、习作竞赛等。3．《多维互动阅读》校本课程评价
评价原则：过程性、多元性、激励性、发展性。
评价主体：学习个体、网友、活动小组、教师、家长。
评价方式：在对校本课程评价的过程中，我们掌握的主要原则是：评价方式应当灵活多样，可以采用作品展示、撰写心得体会、考核、专题活动、相互交流、自我评价、作品评定、日常观察和网上点评等形式。
即：个体自评、生生互评、小组合评、网络评价、教师家长联评；书面评价与口头评价、正式评价与非正式评价、及时评价与延时评价相结合；侧重于对个体与群体的情感态度、参与方式与过程、现实价值与长远效应的评价。
评价内容
《多维互动阅读》校本课程评价内容
①参与互动的态度，指是否主动积极，是否能表达表现，是否能倾听、协作、分享等；
②参与互动的广度，指参与时间、参与方式、参与后的影响力等；
③参与互动的深度，指思维活跃程度，是否推荐了有价值的课外读物，是否发表个人的见解，是否通过多种渠道广泛阅读和广泛交流，是否有独到的个人阅读见解等；
④阅读互动的收获，指阅读目标是否达成，知识、能力、思维发展情况，是否养成了良好的阅读习惯，是否达到了课程标准所规定的年段阅读量，是否学会了与人沟通、合作学习的技巧，练就了互动的本领：
⑤网络道德的形成，指在参与网上网下阅读活动时，是否能自觉遵守网络文明公约等相关法律法规和社会规范，没有访问不良网站、浏览不良信息、沉溺于网络游戏、迷恋网络聊天等现象。
4．在行动中反思，在反思中总结。
目前，我校《多维互动阅读》校本课程处在方案制订、大纲编写的过程中，网上书院已经初具雏形，正在试运行中。本着行动研究的原则和要求，我们没有停留在纸上谈兵的阶段，围绕《多维互动阅读》校本课程，我们已经开展了一系列活动，如青年教师寒假读书演讲活动，“豫章书院”站点设计标志图案征集活动，教师推荐书目征集活动和教师推荐中英文美文小品征集活动等。我们将在总结上一个阶段所做工作的基础上，正式推出《多维互动阅读》校本课程，让阅读成为豫章路小学全体师生的最爱。
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