第一篇:我爱读书
“我爱读书”朗诵演讲比赛议程及串词
“我爱读书”朗诵演讲比赛议程
第一项:开幕,揭晓“我爱读书”征文比赛获奖名单并颁发证书
4月23日是世界读书日。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。我们学校创建“书香校园”,开展阅读考级已经一年,为检验同学们的阅读效果,激发同学们读书的兴趣,力争使每个同学多读书,读好书,会读书,用读书改变我们的生活,用读书打开知识之门,推开智慧之窗,为人生奠基,所以我们开展这次“我爱读书”征文、朗诵演讲比赛。
首先揭晓“我爱读书”征文比赛获奖名单并颁发证书
第二项:宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛评分标准、方法及奖项
本次比赛朗诵演讲体裁不限,既可朗诵原创作品(可加分),也可自定诗篇;可围绕读书体会、好书介绍、读书故事、读书随笔等进行。参赛以组合或集体形式均可。选手参赛时表现时间为3-5分钟。
担任本次比赛的评委有:
本次比赛采取现场打分、亮分形式,计分时分别去掉一个最高分和最低分,公布剩下三个分数的平均分。
评分标准:
本次比赛对选手的评分满分10分,评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。细则公布如下:(1)作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上 1分
(2)参赛者衣着得体,与诗文内容相协调 0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗文的内涵 1.5分
(5)参赛者朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿 1分
(6)参赛者吐字清晰,普通话标准,正确把握诗文节奏 2分
(7)参赛者朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 2分(8)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分
比赛设特等奖一名,一等奖三名,二等奖六名。
第三项:演讲朗诵比赛
第四项::宣布获奖名单及颁奖 第五项:陈英校长致闭幕词
我爱读书演讲朗诵比赛
主 持 词
女:尊敬的各位评委、老师 男:亲爱的同学们 和:大家下午好!
女:在这春光明媚的日子里,我们迎来了宗小我爱读书演讲朗诵比赛。男:今天我们大家欢聚一堂,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香。女:接下来,就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟,伴着这阵阵书香,进行一次心灵的旅行!男:宗村小学“我爱读书演讲朗诵比赛现在开始。
女:书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库。是书让我的童年变得五彩缤纷,是书让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场,他的题目是: 二号选手做准备。
请评委亮分 :一号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,一号选手的最后得分是:
男:读一本好书就像结识了一位好朋友,如果一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩,我们的人生将会变得更加绚丽。请二号选手上场,他的题目是: 三号选手做准备。请评委亮分 :二号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,二号选手的最后得分是:
女:以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!请三号选手上场他的题目是: 四号选手做准备。
请评委亮分 :三号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,三号选手的最后得分是:
男:书为我们讲述了一个个动人的故事,书为我们打开了一扇扇神奇的大门。请四号选手上场,他的题目是: 五号选手做准备。请评委亮分 :四号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,四号选手的最后得分是:
女:书就象浩瀚的海洋,每当我走进它的世界,我总会被其中的奥秘所吸引,也总会从中获取知识和快乐。请五号选手上场,他的题目是: 六号选手做准备。
请评委亮分 :五号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:五号选手的最后得分是:七号选手做准备。
男:书是我们一生的伙伴;一生的老师;只有诚心地向“书先生”请教,才是最聪明快乐的人。请六号选手上场,他的题目是: 七号选手做准备。
请评委亮分 :六号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,六号选手的最后得分是:
女:站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。请七号选手上场,他的题目 八号选手做准备。
请评委亮分 :七号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,七号选手的最后得分是:
男:世纪老人冰心说 “读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。请八号选手上场,他的题目是 九号选手做准备。
请评委亮分 :八号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,八号选手的最后得分是:
女:人生一乐是读书,有书相伴心甘甜。请九号选手上场,他的题目是 十号选手做准备。
请评委亮分 :九号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,九号选手的最后得分是:请十号选手上场。
男:读书是其乐无穷的,读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游,读书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰,读书犹如蜡烛,点燃知识的火种。请听
请评委亮分 :十号选手得分分别是: 去掉一个最高分:去掉一个最低分:,十号选手的最后得分是:
(结束语)
女:书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断充实。男:书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的精神食粮。女:我们爱读书,读书让我们成熟,让我成长。男:我们爱读书,读书就是一种快乐;一种感悟。
女:我们爱读书,读书可以让我们穿越时空,遥望历史、眺望未来,男:我们爱读书,读书可以让我们增长知识,明辨是非,感悟生命。接下来举行“我爱读书”朗诵演讲比赛颁奖仪式。
女:请大队辅导员单小雪宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛获奖名单。
女:请陈海平副校长为获得二等奖的同学颁奖。
男:请陈英校长为获得一等奖和特等奖的同学颁奖。女:让我们以热烈的掌声为以上获奖同学表示祝贺。
男:书籍是人类文明的果实,更是我们的良师益友,它陪伴着我们成长。
女:从一本本的书中,我们能够学习到不同的知识,体会到不同的情感,更能从中领悟到不同的人生境界。
合:亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧!以书为友,以书为鉴,让一缕书香陪伴你我同行!请陈英校长致闭幕词
宗村小学“我爱读书”朗诵演讲比赛到此结束。
第二篇:我爱读书
《我爱读书》国旗下演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学,大家好: 今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》
甲:随着时光的流逝,我一天天地长大,在老师的帮助下,我学会了自己读书,一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:
(合)猿是人类的祖先;恐龙高大而可怕;远古时代,人们钻木取火„„(玮)哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!
乙:我爱读书,因为书像一条时空隧道,打开它,就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞
甲:我爱读书,书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
(女合)当白雪公主逃脱了恶人的诡计,我们禁不住大声叫好;
(男合)当神农氏重获新生,我们快乐无比;
(合)当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局,我们悬着的心才渐渐平静„„
乙:我爱读书,书让我开阔眼界,让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,(男合)它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,(女合)它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,„„
(合)读书似嗅着春季的鸟语花香,听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶,欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲:读书,是一种享受,更是一种快乐。
乙:捧起它,是圣洁的,甲:翻开它,是万能的,(合)阅读它,是美妙的,(合)拥有它,我们就拥有了整个世界!
(二男)“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
(三女)问渠哪得清如许,为有源头活水来。”
(前排合)同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,(合)成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者!我们的讲演讲完了,谢谢大家。
养成良好卫生习惯
共创美好校园环境
老师、同学们:
早上好!今天国旗下讲话的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。校园是我们共同生活的地方,所以养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动,习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事,可以互相促进良好卫生习惯的养成,让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好,但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里,就会心情舒畅,身心健康。
同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境。
我的讲话完了,谢谢大家。
《我爱读书》国旗下演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:
今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》
甲:随着时光的流逝,我一天天地长大,在老师的帮助下,我学会了自己读书,一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:
(合)猿是人类的祖先;恐龙高大而可怕;远古时代,人们钻木取火„„(玮)哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!
乙:我爱读书,因为书像一条时空隧道,打开它,就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞
甲:我爱读书,书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
(合)当白雪公主逃脱了恶人的诡计,我们禁不住大声叫好;
(合)当神农氏重获新生,我们快乐无比;
(合)当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局,我们悬着的心才渐渐平静„„
乙:我爱读书,书让我开阔眼界,让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,(合)它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,(合)它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,„„
(合)读书似嗅着春季的鸟语花香,听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶,欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲:读书,是一种享受,更是一种快乐。
乙:捧起它,是圣洁的,甲:翻开它,是万能的,(合)阅读它,是美妙的,(合)拥有它,我们就拥有了整个世界!
(男)“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
(女)问渠哪得清如许,为有源头活水来。”
(合)同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,(合)成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者!我们的讲演讲完了,谢谢大家。
第三篇:我爱读书
我爱读书 尊敬的老师、亲爱的同学们:
下午好!我是五(1)班的焦欣茹,感谢大家给我这样的机会,能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假„„《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔 柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了“以人为鉴,以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中„„
就这样,我和书结下了不解之缘,双休日,我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中,在书中静静地遨游、徜徉„„每天中午半小时的午阅时间,更是让我如鱼得水;平时做完作业,我准会一头扎进书堆。我的枕边,也不忘放上一本书,临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书,妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,学校里每次的旧书交易会,我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候,我不忘让妈妈多买几本;生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。这学期,学校图书室的开放,又给我们充实了书源,只要我愿意读,就不愁没书看了。
读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实„„
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
第四篇:我爱读书
我爱读书
我非常爱读书,因为我从书中获取了很多知识。
我有很多书,我把书分成四大类。一类是古典文学,一类是作文,一类是童话故事和小说,还有一类是知识书。
我很爱读知识书,像《十万个为什么》,《上下五千年》,《世界未解之迷》,《爱的教育》,《史记》等等。
有一次,我要找有关月球的知识,眼睛一亮,这里月球的各种知识有:月球有多大,月球上的环形山等等。查完之后,正准备把《十万个为什么》合上,又被新的内容吸引了,金星有没有金子,水星上有没有水,火星上有没有火。看完之后,我了解了很多不知道的事,觉得世界真奇妙。
我也很爱作文。从前,我的作文水平并不高,自从我看了作文书之后,我的作文水平有了很大的提高,妈妈小时候看的作文书有很多,我都看。每当爸爸给我买回来作文书的时候,我就高兴的跳起来。
童话故事我也很爱看,看了《勇敢的小裁缝》,我学会了勇敢,里面的七个戈西斯勇士,让我捧腹大笑,从童话故事中我得到了很多乐趣。
古典文学作品让我了解了古文,我有《西游记》《三国演义》《红楼梦》等等。我看完《西游记》之后,我想我以后要像孙悟空那样勇敢,聪明,坚定无畏。
我非常爱读书,自从爸爸买了电脑之后,我就在电脑上看新书。我在书中学到了很多知识,得到了很多乐趣,懂得了很多道理。以后我会更加地爱书,更加地努力进步。
中心小学四年级:孙腾飞
第五篇:《我爱读书》
亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了,闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
我爱读书的演讲稿-三联阅读
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天!同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!