公益募捐仅收到1百元 网友称怀疑一切慈善机构

第一篇：公益募捐仅收到1百元 网友称怀疑一切慈善机构

公益募捐仅收到1百元 网友称怀疑一切

慈善机构

2013年01月03日03:39 南方都市报 微博 评论(2246人参与)

南都讯 记者周昌和 作为活动工作人员，吴小姐做梦也没想到，这次为山区孩子募捐，持续一个月仅收到100元捐款。

2012年11月15日，南都全媒体·奥一网联合广东省捐赠换书中心、广东省慈善总会·爱心点对点公益基金共同发起“幸福书单公益行动”，号召各界为西部山区孩子捐款捐书。到11月30日活动结束时，只募捐到100元，而活动募捐目标为7317元。为募捐到更多善款，发起者把活动时间延到12月15日，最后募捐到200多本书，而捐款依然是100元。多名网友表示，对慈善机构不信任，不愿通过公益基金账号捐款。

募捐活动发起者表示很意外

发起者对此次募捐结果表示意外，据了解，以往由奥一网友自发的一些募捐活动均能筹集到数量可观的捐款。今年6月，奥一资深网友“宝贝狐”病重，其儿子在奥一网发帖，希望卖父亲的作品筹钱治病，不久，多名网友组织义卖义捐活动，最后筹集到善款几万元，帮助这个不幸的家庭渡过难关。9月，奥一网知名网友“幽子”曾以个人名义在奥一论坛上发帖号召网友给四川协庆慈善孤儿学校的孩子们捐款买棉被，并在网友Q Q群里面发出呼吁，结果两天之内就募捐到了7000元，比募捐目标高出了2000元，而此次“幸福书单公益行动”捐助对象正好也是四川协庆慈善孤儿学校的孩子们。

鉴于之前网友们的慈善行为，为让更多网友发挥爱心延续爱心，奥一网发起此次公益行动。同时，为规范操作和方便捐款人献爱心，奥一网联合广东省慈善总会，为活动提供专门的公益基金账户。募捐帖在奥一论坛发出后得到网友们的热烈回应，很多网友表示想尽一份力，两个星期后奥一网收到网友捐的200多本书，有些是广州网友捐的。网友“临山倚泉”在帖子发出的第一天里回帖：“希望能以自己的微薄之力帮助这些孩子们”，并往公益基金账号捐了100元，也是唯一的100元。

网友：直接给受助人比较放心

但更多的网友则对慈善机构和公益基金表示质疑，网友“聂风”回帖：“捐钱，俺很不放心！”问及原因，他回答：“现在我对所有慈善机构都持怀疑态度，我捐助100块钱到受助人手里有可能变1块。”并表示比较能接受捐款直接给奥一网或是熟人，而不是捐到慈善机构的基金账号里。

曾经成功募捐到7000元为孩子们买棉被的网友“幽子”也反映了同样的情况，她说，她以同样的方式号召大家为此次公益活动捐款，甚至更卖力，但大家纷纷表示对慈善机构不信任，不愿通过公益基金账号捐款。

对于网友这样的反应，奥一网幸福书单公益行动项目的负责人表示：奥一网友从来都不缺乏爱心，更多的是对慈善机构缺乏信心，这需要慈善机构、媒体，以及全社会共同努力，消除不必要的疑虑，让大家能放心献爱心，让爱心帮到更多人。家长教育：影响孩子一生的“十宜十勿”

在思想上，宜平等勿凌人

应当把自己的孩子当朋友，不要因为孩子要依靠父母抚养，就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格，也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

在行动上，宜诱导勿控制

孩子的行为常有随意性与多变性，因此，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。

在方法上，宜明理勿强迫

孩子虽然在各方面还尚未成熟，但简单的道理是会明白的，不能过低估计孩子的理解水平。特别是在孩子犯无知之过时，更要求父母在责骂之余，给孩子讲清道理，使之知错，并有所改。不讲明道理的强迫孩子改，往往使孩子心里不服气。

在童真上，宜理解勿责难

孩子有孩子的童趣。有些在父母看来是无聊的事，可孩子却玩得津津有味。这就需要父母去理解孩子的成长过程，以及伴之而来的不同阶段的游戏活动，不要以父母的“思想高度”来评估孩子的“创作水平”，更不能粗暴地干涉与阻止。如：孩子好玩弹球与跳牛皮筋，在父母的眼里是无聊的，殊不知，这些“无聊”之事，也曾经伴随着父母们度过自己的孩提时代。

在教育上，宜启发勿压制

孩子对世界特别好奇，他们的追问有时会抵得上“十万个为什么”。而对如此求知的孩子，父母应该感到高兴，不可视之厌烦，处处压制，那样会磨灭孩子那脆弱的求知欲。正确的教育方法应该是采取启发的方式，尽自己所知讲解。

在游戏上，宜同乐勿漠视

孩子们玩游戏常常要求父母一起介入，与之同乐。这时，如果父母有时间应尽量满足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤独和失望。长此以往，会影响父母与孩子之间的情感交流。

在习惯上，宜培养勿强制

父母都希望孩子有良好的生活习惯，并且采取种种办法促其形成。但是培养习惯也需要“水到渠成”，不可强制，要使孩子明白道理，并创造条件使之定型，使孩子主动养成习惯为上策。

在特长上，宜发现勿施压

每当父母看到别人的孩子在某些方面有专长时，总想培养自己的孩子也有某种特长。于是就生搬硬套，采取高压手段“拔苗助长”，一旦“恨铁不成钢”时，就拳脚相加，这样做很难培养孩子成才，反而容易使孩子产生反感心理，俗话说“心急吃不了热豆腐”。首先要培养孩子广泛的兴趣，从中发现孩子的特长萌芽；其次，要因势利导，提供条件，让孩子的特长得到发挥；第三，强化培养，使孩子的特长得到专业指导。整个过程应该是循序渐进的，必须贵在坚持，切不可盲目施压。

在活动上，宜得当勿过火

活动是孩子成长的润滑剂和催化剂。活动开展得好坏，活动质量的高低，对孩子的生长发育有较大的影响。父母要科学安排孩子的活动内容与活动时间，采取室内外相结合、动静相结合、学习与娱乐相结合等方法，既让孩子感兴趣，又不失教育的机会。活动的内容与时间要因人而异，切不可过火，否则会事半功倍。

在智力上，宜挖掘勿盲目

现在的父母对孩子的期望很高，总想自己的孩子的智力不弱于别人，于是就采取超前培养，超量灌输的办法，其结果常常是事与愿违，这样既苦了孩子也累了父母。应该明确智力是很多客观因素决定的，如：先天遗传和年龄变化等。有的孩子年龄只差数月，其智力就有质的飞跃。因此，父母要了解孩子的生长发育过程，科学地激发孩子的智力，不要盲目培养。当然，父母也不能任其发展，也要主动地营造学习的氛围，有意识地挖掘孩子的智力，促其尽快健康成长。