第一篇：大班毕业典礼策划书2011年6月
大班毕业典礼策划书
2011年6月
编制： 审核：
“首都师范大学幼教中心大班毕业典礼暨文艺汇演”策划书
2011年6月
我中心定于2011年6月24日在音乐系排演厅组织“首都师范大学幼教中心2011届毕业典礼暨文艺汇演”活动，具体安排如下：
2011年3月：在新学期全体教职工会上做工作动员，介绍活动要求与具体安排。
一、活动时间：
（一）动员会后——6月17日排练及审核节目、准备道具、服装；在各班级家长会上向家长介绍活动要求，征得家长支持。
（二）5月中旬前下班指导各班节目，园里统一协调
（三）5月24日初审节目、6月10日复审节目
（四）5月下旬协调各部门工作，定汇演场地
（五）6月13日——17日（16日发服装、检查道具）完成服装及道具的制作与购置工作；
（六）6月20日——23日组织3次彩排；
1、园内彩排：园内操场 21日上午8：30不带装彩排 23日上午8：30带装彩排
2、场地带装彩排：时间待定
（七）各班组织家长会，申明活动时间与要求。
二、活动要求：
1、每位在园幼儿都参与汇演活动。
2、班级教师做好排练节目、准备道具、服装、音乐及相关的各项准
备工作。
3、活动中保证幼儿安全。
4、活动全过程中保证教育教学活动正常进行。
三、各组成员及负责的工作：
（一）管理审核组XXXX
1、园长：负责监督活动目的及要求的正确性，完成活动动员及过程督导工作。
2、XXX：负责完成毕业典礼暨文艺汇演活动策划、组织审核及彩排节目、布置阶段检查并协调各部门的工作安排与实施。负责联系刻标牌及装饰图案等工作。
3、XXX：负责排练园内节目。
指导、审核班级节目。
组织人员定演出服装并组织发放。负责联系汇演场地相关事宜。
4、XXX：负责检查本部门内班级节目排练情况。
（二）后勤组成员：XXX 负责采买汇演所需用品、制作发放演出服装、准备化妆品。
1、XXX：协助位老师发放演出服装。负责购买各班上报汇演所需物品。一切用具6月17日前准备到位。负责活动全过程中的照相工作。
2、XXX：
负责演出当天的催场工作。
3、XXX：设计毕业典礼节目汇总表、完成各种统计工作。
负责报幕工作。
负责协助魏老师发放演出服装。
4、XXX：负责收集整理本次活动的影像、图像、文字资料，撰写活动报道。
负责拟定发放通知、请柬。
5、XXX、XXX：负责彩排、汇演期间的音乐播放及照明工作。
负责音乐刻盘及准备电子文档的工作。
6、各班教师：负责制作本班所需道具、上交请购服装服饰清单、助教教师负责现场组织本班幼儿家长按区域就坐。
7、XXX：负责组织教师完成入场工作。
8、XXX：负责给大班、中班幼儿换服装、摆放道具等工作（事先找班级联系，了解换服装的要求）。
（三）排练组成员：XXX、各班教师
负责挑选演员、排练节目、选定服装、道具、音乐。
（四）救护组成员：保健医、助理
负责备好急救箱在现场待命，如发生人员中暑、受伤等情况及时采取急救措施，并根据情况及时送医。
（五）安保组成员：保安及日常值班人员（XXX、刘、毛、何、于）
负责：
1、协助教师引导家长按顺序入场，到指定区域入座。
2、维持现场秩序，发生突发事件及时制止，根据情况第
一时间上报中心领导或直接报警。
3、负责运送道具及饮水。
四、各班教师负责本班幼儿在活动过程中的安全。由于本次活动在园外进行，因此各班教师务必管理好本班幼儿，严防发生幼儿走失等情况发生。
发生突发事件时负责组织本班幼儿及家长疏散至安全地带。
五、观看演出须知：
1、观看演出的幼儿家长需按规定到指定位置就坐。为不影响幼儿表演和他人观看节目，演出过程中请勿在场内随意走动。
2、幼儿家长请勿入后台。
3、如发生突发事件请按指挥人员要求有序疏散。
六、活动结束后各班留一名教师配合安保组人员整理场地。负责人：XXX、XXXX
首都师范大学幼儿教育中心
2010年6月
第二篇：大班毕业典礼策划书2011年6月
大班毕业典礼策划书
2011年6月
编制：审核：
“首都师范大学幼教中心大班毕业典礼暨文艺汇演”策划书
2011年6月
我中心定于2011年6月24日在音乐系排演厅组织“首都师范大学幼教中心2011届毕业典礼暨文艺汇演”活动，具体安排如下：
2011年3月：在新学期全体教职工会上做工作动员，介绍活动要求与具体安排。
一、活动时间：
（一）动员会后——6月17日排练及审核节目、准备道具、服装；在各班级家长会上向家长介绍活动要求，征得家长支持。
（二）5月中旬前下班指导各班节目，园里统一协调
（三）5月24日初审节目、6月10日复审节目
（四）5月下旬协调各部门工作，定汇演场地
（五）6月13日——17日（16日发服装、检查道具）完成服装及道
具的制作与购置工作；
（六）6月20日——23日组织3次彩排；
1、园内彩排：园内操场
21日上午8：30不带装彩排
23日上午8：30带装彩排
2、场地带装彩排：时间待定
（七）各班组织家长会，申明活动时间与要求。
二、活动要求：
1、每位在园幼儿都参与汇演活动。
2、班级教师做好排练节目、准备道具、服装、音乐及相关的各项准
备工作。
3、活动中保证幼儿安全。
4、活动全过程中保证教育教学活动正常进行。
三、各组成员及负责的工作：
（一）管理审核组XXXX1、园长：负责监督活动目的及要求的正确性，完成活动动员及过
程督导工作。
2、XXX：负责完成毕业典礼暨文艺汇演活动策划、组织审核及彩排
节目、布置阶段检查并协调各部门的工作安排与实施。
负责联系刻标牌及装饰图案等工作。
3、XXX：负责排练园内节目。
指导、审核班级节目。
组织人员定演出服装并组织发放。
负责联系汇演场地相关事宜。
4、XXX：负责检查本部门内班级节目排练情况。
（二）后勤组成员：XXX
负责采买汇演所需用品、制作发放演出服装、准备化妆品。
1、XXX：协助位老师发放演出服装。负责购买各班上报汇演所需物
品。一切用具6月17日前准备到位。负责活动全过程中的照相工作。
2、XXX：
负责演出当天的催场工作。
3、XXX：设计毕业典礼节目汇总表、完成各种统计工作。
负责报幕工作。
负责协助魏老师发放演出服装。
4、XXX：负责收集整理本次活动的影像、图像、文字资料，撰写活
动报道。
负责拟定发放通知、请柬。
5、XXX、XXX：负责彩排、汇演期间的音乐播放及照明工作。
负责音乐刻盘及准备电子文档的工作。
6、各班教师：负责制作本班所需道具、上交请购服装服饰清单、助教教师负责现场组织本班幼儿家长按区域就坐。
7、XXX：负责组织教师完成入场工作。
8、XXX：负责给大班、中班幼儿换服装、摆放道具等工作（事先找
班级联系，了解换服装的要求）。
（三）排练组成员：XXX、各班教师
负责挑选演员、排练节目、选定服装、道具、音乐。
（四）救护组成员：保健医、助理
负责备好急救箱在现场待命，如发生人员中暑、受伤
等情况及时采取急救措施，并根据情况及时送医。
（五）安保组成员：保安及日常值班人员（XXX、刘、毛、何、于）负责：
1、协助教师引导家长按顺序入场，到指定区域入座。
2、维持现场秩序，发生突发事件及时制止，根据情况第一时间上报中心领导或直接报警。
3、负责运送道具及饮水。
四、各班教师负责本班幼儿在活动过程中的安全。由于本次活动在园
外进行，因此各班教师务必管理好本班幼儿，严防发生幼儿走失等情况发生。
发生突发事件时负责组织本班幼儿及家长疏散至安全地带。
五、观看演出须知：
1、观看演出的幼儿家长需按规定到指定位置就坐。为不影响幼儿表
演和他人观看节目，演出过程中请勿在场内随意走动。
2、幼儿家长请勿入后台。
3、如发生突发事件请按指挥人员要求有序疏散。
六、活动结束后各班留一名教师配合安保组人员整理场地。
负责人：XXX、XXXX
首都师范大学幼儿教育中心
2010年6月
第三篇：大班毕业典礼
2018届大班毕业典礼
活动时间：2018.6.29 活动地点：童乐幼儿园 参加人数：34名学生及家长
活动目的：让孩子体验毕业离园时依依不舍的感情，记住幼儿园生活的美好时光，萌生对小学生活的向往。
活动主题：快乐成长、逐梦飞翔
活动准备：舞台布置、气球、彩带、ppt、字（毕业典礼）、幕布、板凳、桌子、相机 活动流程：
1、舞蹈《c哩c’哩》 服装：黄色亮片
2、毕业典礼开始
3、园长致毕业词
4、朗诵《毕业诗》
5、杨老师致毕业词
6、游戏活动
7、家长致词
8、歌曲《感恩有你》
9、幼儿代表致词
10、歌唱《幼儿园毕业歌》
11、活动结束、幼儿走过成长门
毕业典礼主持词
一、开场白：
甲：尊敬的各位领导、各位家长、乙：亲爱的老师们、小朋友们 合：大家早上好!甲：童年是一段美好的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。
乙：三年前，当我们的孩子迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过他们的小手。三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
甲：如今，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。
乙：下面我宣布xxxx幼儿园大班毕业典礼——现在开始!(掌声、背景音乐同一首歌)
二、代表讲话 1：园长讲话
甲：小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎幼儿园的园长致辞!
2、舞蹈《c哩c哩》
乙:园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，孩子们的名字会永远留在我们的记忆里。下面请欣赏舞蹈《c哩c哩》
3、毕业诗朗诵《我们长大了》
甲：今天是个值得纪念的日子，是孩子们迎来的第一个毕业，孩子们恭喜你们长大了，请欣赏毕业诗朗诵《我们长大了》。
4、老师诗朗诵《永远的筑巢人》
甲：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想如今感触最深的应该就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏大班老师带来的诗朗诵《永远的守巢人》，为孩子们送上诚挚的祝福。
5、游戏互动环节
6、家长致词 乙：幼儿园是一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，我们家长的心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表讲话，有请 小朋友的家长
7、手语《感恩有你》
甲：谢谢 的家长，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们深深的爱。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢!)家下来，我们的孩子也有许多的话要对爸爸妈妈说，千言万语汇成一句话《感恩有你》请欣赏！
8、幼儿代表致词
乙：一句感恩有你还不足以表达孩子们心中的感激之情，俗话说：一日为师终身为父，这群重情重义的孩子们此时此刻想用他们的方式来谢谢在坐的爸爸妈妈和老师们。
9、歌唱《幼儿园毕业歌》
幼儿代表致词后直接上台表演《毕业歌》
10、憧憬小学生活
小朋友们，马上就要升入小学了，小学的生活会是怎样的呢?你们想知道吗?下面有请小学的杨老师讲话，大家掌声欢迎!谢谢杨老师的讲话，希望我们小朋友们进入小学后好好学习，天天向上，做一名优秀的小学生!
11、结束语
甲：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;乙：你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!甲：再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!乙：老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹!甲：愿可爱的孩子们健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔，愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。
乙：最后请所有的小朋友走过成长门。请小朋友排成两队，走过成长之门去拥抱老师，再与家长手牵手离开幼儿园。(结束音乐)
大班毕业典礼幼儿代表发言稿
1：尊敬的园长妈妈、敬爱的老师 2：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 合：大家好
1：我是大班的陈文浩 2：我是大班的刘佳诺
1：今天我有幸代表大班全体小朋友在此做毕业致辞，我感到非常高兴 2：今天，我们相聚在一起，在这里隆重的召开我们人生的第一次毕业盛典。
1：今天是我们最最难忘的日子，我们长大了，即将成为小学生，我们是多么自豪，但我们将告别幼儿园，又感到难过和不舍，舍不得我们亲爱的老师，舍不得我们朝夕相处的小伙伴们。: 2：时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年了，小朋友们，还记得我们刚入园的情景吗？
1：那时我们许多小朋友并不是非常乐意上幼儿园，时不时还哭哭啼啼，又嚷又闹是老师们用自己无私的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们: 2：让我们从哭哭啼啼的小宝宝长成了今天聪明懂事，能干的大孩子。在这三年里我们懂得了许多道理，养成了许多良好的生活、学习习惯。
1：日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园并深深的爱上了幼儿园，爱上了这个家，现在我们已经长大了
2：即将要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了要飞向更为广阔的天空
1：但是不管我们走的多远，我们永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师
合：在我们心中，你们就是最可爱最可亲的人
2：在这即将离别之际，我想对亲爱的老师说谢谢你们为我们付出的一切，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高飞得多远，我们的心永远和您在一起: 1：我们将带着您的关心和爱护，带着您的期盼和教导去学习新的本领，亲爱的小朋友们，美好的小学生活在向我们招手，让我们带着幼儿园的愉快和欢乐去争取明天更优异的成绩吧。2：再见了，亲爱的老师 1：再见了，叔叔阿姨，合：我们会永远想着你们的，以后我们一定会再来看您，向您汇报我们的学习成绩。2：最后，祝老师们永远健康，美丽，幸福，祝童乐幼儿园的明天更加美好。1：同时也谢谢为我们的成长心情操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈，谢谢你们。2：请相信，在将来的道路上，我们会一如既往走的越来越稳越来越好。合：越来越好、越来越稳！
第四篇：大班毕业典礼
开心的成长，开心的回忆
目标：
1、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
2、以文艺汇演、颁发毕业证等形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。
准备：
1、发家长邀请函。
2、环境布置
A横幅（“2009年首届毕业典礼，欢迎你”，置于大厅门口上方）B红色签到本
C海报（节目介绍及流程）贴于校门口。
D孩子的作品展：
1、宝宝大作
2、幼儿园里朋友多
3、我的祝福
将作品分区域及主题布置于多媒体大厅三面墙上。
E舞台的布置（家长位置的摆放，舞台的装饰）。
F童话剧的环境装饰以PPT的形式呈现。
3、各种音响设备（话筒、大屏幕）等。
4、服装、道具的准备。（包括每位孩子表演的服装，化妆等。）
5、音乐准备（包括家长主持人进场的背景音乐、幼儿家长致辞时的背景音乐、幼儿表演时的音乐。）
6、家长及幼儿的毕业致辞。（事先与家委会商讨，请家长代表及幼儿代表致辞）
7、表演侯场地：小（1）班
8、点心（三种共50份食堂负责）。
9、地点：多媒体大厅时间：6月26日下午5：0010、参加人员：大班幼儿、家长、全体教师、新生家长、社区领导等。
11、人员安排：
活动流程：
一、准备：播放舒缓的音乐，家长可以参观布置于多媒体墙面上的幼儿作品，等
待活动开始。
二、成长篇
17：00活动正式开始
园长致辞（5分钟）
舞蹈：我的妈妈叫中华（3分钟）
家长代表发言（6分钟）
歌舞：Do Re Me（2分钟）
教师代表表演——舞蹈《爱你》（3分钟）
三、感恩篇
17：30
感恩的心（5分钟）
幼儿代表发言（3分钟）
小中班幼儿讲故事(2-3分钟)
英语童话剧——没牙的老虎（6分钟）
离别篇
17：5
5 教师代表表演——舞蹈《青花瓷》（4分钟）
毕业了、毕业歌（8分钟）
颁发毕业证（3分钟）
教师的祝福（2分钟）
18：20左右活动结束。
第五篇：大班毕业典礼
“我们到小学以后，一定要好好学习，争取戴上鲜艳的红领巾，来向你们汇报成绩！”
“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业啦，明天就要上学校。忘不了……忘不了……”
“老师老师，再见啦！幼儿园幼儿园，再见啦！等我……”
孩子们的声声句句总是回荡在我的耳边、眼前、心间……让我们一同回放大班幼儿毕业典礼吧——
小演员们都作好准备了——
首先，王校长讲话，并赠送毕业生礼品——
严园长致毕业贺词——
家长代表（雅顾妈妈）发言，向老师赠送锦旗——
孩子入园三年，家长感言
首先，今天我能来到这里亲耳聆听，并且参与这么多专家对全托园幼儿社会性发展教育研究这个话题进行讨论感到十分荣幸！
作为父母，我们都希望自己的子女能够成龙成凤，成为一个身心健康、全面发展的栋梁之材。百年大计，教育为本，我们深知教育的重要性。当我的孩子在入园时，我们希望她能在一所校园环境优美，师生关系融洽，校园生活丰富多彩，寓教于乐的氛围中成长学习。最终，我们在众多的幼儿园中，选择了世明双语幼儿园，这所全托幼儿园。但在当时，我们对自己的选择是有压力和顾虑的，因为社会上对全托幼儿园的认识各有不同，为数最多的人认为全托园的幼儿，接受的是封闭式教育，与日托的孩子不能比，全托园的孩子与社会外界接触交流沟通少，思维束缚，亲子关系不融洽，感情淡漠等等。但是这三年来，我们目睹了自己孩子的成长，我们惊喜地发现那个曾经乖巧胆小的小宝宝，如今和老师、同伴们都成了朋友，自己有想法都敢于在老师、同伴们面前表达，那个害羞的小姑娘变得乐于参加学校的各项活动，充分的表现自己，变得活泼、开朗、大方，充满了自信，充满了快乐！我们才真正感觉到自己的选择是正确的！
回忆这三年来的点点滴滴，学校组强了很多有意义的活动，在孩子的社会性教育方面做出了很多努力！
记得孩子4岁，上小班，印象最深刻的两次活动：
一次是学校组织了 “我们一起来看书”的亲子活动，让孩子们体会读书的快乐，让我们做父母的学会如何给孩子挑选合适的书籍，陪孩子一起读书，带给孩子不同寻常的快乐。
第二次是陪孩子们去风景秀丽的茱萸湾公园看熊猫洋洋，去看望之前老师和孩子们在来之前已经通过图片认识了它，共同讨论，亲手做了很多礼物，还有漂亮的花环送给洋洋，并且请动物园的工作人员对洋洋的生活习惯和饮食习惯作了详细的讲解，孩子们听得津津有味，还在现场组织了各种有关熊猫的亲子游戏，让孩子们的游玩中，有了保护动物的意识。我女儿从小就害怕动物，不敢与动物接近，但这次活动回来后，我们又及时向她讲述了动物其实并不可怕，只要我们爱护它们，保护它们，它们会成为我们人类的朋友，使她对动物有了一定的认识，现在她再到动物园，会蹲在围栏外，观看各种动物，叫她走她都不走，还会拔小草喂小动物。
再说说5岁，孩子的中班生活。现在我们的孩子基本上都是独生子女，我们父母特别是孩子的爷爷奶奶外公外婆很宠孩子，生活中很多事情都在帮孩子包办。几乎所有的孩子在一开始都会随手乱扔东西，丢三拉四，这是个很令人头疼的坏习惯。
学校里组织了一次参观苏果超市的活动，我的女儿回来跟我讲：爸爸，超市里的东西摆放的可真整齐有序呀，洗漱类，食品类，etc.我们要什么一找就找到，我觉得我以后再也不能乱摆乱扔东西了，我也要象超市一样将东西分好类，免得总在要用的时候找不着。现在她的小书桌一直都是整整齐齐的，玩过的玩具也回到了原位。到超市购物时，她能够很自觉的按秩序排队结账，不吵不闹，看到她的进步，我们很心慰！
中班的下半学期学校搞了“我是扬州娃”的爱家乡主题活动。老师们带领孩子走出校园，走向社会，参观宋大城遗址，登上古城墙，绘画古城墙，了解古城墙的由来，游东关古街，认识扬州特产，感受古城扬州的文化和历史气息。带领孩子们参观火车站、润扬大桥、文昌阁广场，让我们家长和孩子们一起到保障湖畔放风筝，认识如今新扬州的风光带，让孩子们认识家乡，爱上我们的家乡。还有那次“爱家乡”的亲子活动，学校邀请了扬州木偶剧团的专家来给孩子们表演木偶戏，让孩子们唱扬州小调，跳扬州舞蹈，让家长参与“爱家乡”知识问答，和孩子们一起动手包水饺，做水果雕刻，品尝“扬州美食”自助餐，这一切都让孩子们和我们家长和学校更紧密的走一起，让孩子知道劳动创造了快乐和成就。
现在我的女儿每个星期回到家，会主动帮她妈妈做家务，打扫房间，抹桌洗碗，并且和我们一起做饭，和我们很亲近、很和谐！
7岁，到了大班，上半学期的“爱祖国”庆国庆60周年民族大联欢主题活动，通过唱民族歌谣、跳民族舞蹈、品尝民族食品，让孩子们初步认识和了解我们56个民族，感受我们祖国的伟大！
老师还带领孩子们来到春蕾儿童康复中心关爱残疾人、感受残疾人生活，让孩子们懂得关爱身边人，拥有一颗感恩的心！
到了下学期是孩子们幼儿园生活的最后一学期了，很快就要进入小学了，学校提前进行幼儿心理素质培养，进行幼小衔接教育，带领孩子们背上小书包走进小学，认识小学课堂，旁听小学生们上课，解决孩子们对进入小学的心理困惑和好奇，提前感受小学生活，学校做得很周到，这是我们家长真正需要的！
三年的幼儿园生活，贯穿了三年丰富多彩的活动，这中间还有许多我们家长所熟悉和参与的，象给汶川、玉树地震灾区的爱心捐款活动，带孩子们走向社会了解特殊职业的活动，还有历届的春游、秋游活动让孩子们走近自然，寻找季节特点，了解建筑特色等等，太多的活动由于时间关系，我来不及一一细说。但正是这一系列的活动，让孩子们去了解社会，接触社会，学会交流与沟通，学会关爱，学会感恩！
我想说这三年全托园的生活并不封闭，亲子关系并不生疏，相反我们从孩子们身上看到了可喜的变化，我们作为孩子们的父母亲，我们很心慰！
最后我真心希望我们全日制的学校，如果条件允许，能给我们家长们组织起来，定期开一个小型的家长学堂，让每一位家长都参与培育孩子的队伍中来。因为要让全托园的幼儿得到一个社会性全面的发展，光靠学校单方努力是远远不够的。只有家校互动，才是比翼双飞！
中班幼儿欢送哥哥姐姐毕业啦！——
今天的主角终于全盘登场啦！——慷慨激昂的毕业献词、毕业歌、老师再见了——
接下来，精彩节目一个接一个：舞蹈《小小清洁员》——
中国功夫——
歌表演《尊老爱幼的小海军》——
兴趣班舞蹈：卡通连连跳（喜洋洋、小老鼠、奶牛哥）——
古筝独奏《挤牛奶》（演奏者：孙茜）——
表演剧《夸扬州》——
课本剧《司马光砸缸》——
英语剧《足球小明星》——
好戏连连，精彩不断……难忘今宵，永记此刻……毕业典礼在全体师生共同演绎的《好大一棵树》中接近尾声……亲爱的孩子们，在分别的今天，老师的心里很矛盾，既想挽留你们在幼儿园多呆会儿，又希望你们能够飞得更高更远……别忘了，常回家看看……离别的时刻，老师也留下宝贵的一页，她将激励我前进，成为我今后工作的又一新的起点……
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